教師代表演講稿精選15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的教師代表演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師代表演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
今天我能代表全體骨干教師培訓學員在這里發(fā)言，感到十分榮幸!
來自全縣求知若渴的學員們，我們認同于使命，激情于工作，能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導一起相聚在這里,這是我們?nèi)w學員盼望已久的時刻。
20xx年xx縣進修學校就先后對多名中小學骨干教師進行過集中培訓，經(jīng)過培訓后的骨干教師回到他們的工作崗位之后，更加充滿激情地投入到教育教學中去，如今他們已成為我縣教育行業(yè)的驕傲。
今天，xx進修校再次舉辦了第二屆小學骨干教師培訓，我想是為了進一步提高我縣教師的教育科研能力，促進教師向?qū)I(yè)化自主發(fā)展，發(fā)揮學科骨干教師的示范輻射作用，推動我縣教師隊伍整體素質(zhì)的.提高，這是我縣教育委員會高瞻遠矚的一大舉措，也是各級領(lǐng)導全方位關(guān)懷教育事業(yè)的印證。我們在興奮與感激的同時，感受最深的還是心頭與肩頭那份沉甸甸的責任。
盡管我們已跨進了骨干教師培訓班的大門，但離真正的骨干教師的距離還有多遠呢?明天當我們離開培訓班，我們又會以怎樣的身份和姿態(tài)去面對對我們充滿期望的教師們呢?我們?nèi)绾螐乃枷肜砟睢W習方法、教育教學方式諸方面完成從“教書匠”到“名師”的蛻變?我們又如何發(fā)揮輻射作用，帶動我縣教師隊伍的整體發(fā)展呢?……一連串的問號是各級領(lǐng)導對我們的厚望，是全縣教師對我們的期待，我們只能把這份厚望和期待轉(zhuǎn)化為學習、工作中的熱情和原動力。
古人說得好:“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽覀儗⑹终湎н@次難得的培訓機會，會以最高的熱情投入到學習活動中去，按時出勤，遵守紀律，認真聽講，積極討論、及時完成作業(yè)，不折不扣地完成培訓任務(wù)。同時也希望能在這富有針對性的專業(yè)培訓中，讓我們學到更多新理念、新經(jīng)驗，能結(jié)合具體的教學實際指導和幫助我們找到更適合自己的教學方法，解決實際教學問題，提高課堂教學質(zhì)量。
我們相信通過培訓，每位成員都將在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、學術(shù)水平、教育觀念、教育教學能力、教育科研能力等方面有較大幅度的提高。必將促進自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和施教能力的進一步提升，真正成為教育教學實踐的研究者，同時在教育活動中發(fā)揮引領(lǐng)和輻射等作用。我們一定不會辜負領(lǐng)導的信任和期望，爭取逐步成長為具有自己教學風格、科研特色的教育教學能手。能更好地學以致用，并在今后的工作崗位上真正發(fā)揮骨干教師的引路作用，為學校教育質(zhì)量的提高盡更多力，添更多彩，以不辜負各級領(lǐng)導、教師對我們的信任和期望，共創(chuàng)我縣教育事業(yè)美好的未來。
最后祝領(lǐng)導、老師身體健康、快樂!祝全體學員學有所獲，學有所得!
謝謝大家!
教師代表演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是來自應用外語學院的老師李迪。
金秋九月，丹桂飄香。我們又迎來了一批青春的新面孔，讓我們的校園更加充滿了活力。我代表工貿(mào)全體的老師，對各位新同學的到來表示熱烈的歡迎！
今天我發(fā)言的`主題是"將大學入學當作自己的真正成長禮"。
大學對于很多人來說，是一個新的起點。它就像一個熔爐，有人把自己鍛造成了一把寶劍，有人把自己變成了一塊廢鐵。但不管怎樣，兩三年過后，都是得出爐去披荊斬棘的。18歲只是讓你在年齡上和法律上成為了成年人，而步入大學這一刻，你的心智才開始真正邁向成年，這個階段的成人禮，將會是痛并快樂著的感覺。
那，該如何迎接這個特別的"成人禮"？我想，你有三件事可以做，也可以做到。
其一，成年人，從學會自己尋找答案和解決問題開始。
入學前，我發(fā)現(xiàn)有很多新同學喜歡向助班問"學費、住宿費該怎么繳納"等的這類問題，但其實這些在你收到的錄取通知書材料里都有寫。未來也還會遇到很多這樣的問題，你完全可以自己尋找到答案，解決你的問題。成年人，得問靠譜問題，辦靠譜事。
其二，成年人，從學會與父母相處開始。
大學期間，怎么樣跟父母相處好一些，很多值得你去摸索的。例如：一年在外，是報喜不報憂，報憂不報喜，還是喜憂都報？再例如：每個月的生活費，該怎么跟家里要？這些可都是你要面臨的新常態(tài)問題。要知道：這是走向成人的一個過程，你得摸索出自己的法子。
其三，成年人，從轉(zhuǎn)變學習和生活的思維習慣開始。
中學時，學習情況怎么樣，有分數(shù)來證明；來到大學后，專業(yè)技能掌握地好不好，你自己心里應該清楚，工作或面試現(xiàn)場一檢驗就知道了，大學的學習得發(fā)揮自己的主觀能動性。原來在家里住時，全家人都圍著你轉(zhuǎn)；現(xiàn)在住集體宿舍了，大家都是同齡人，沒有人圍著你轉(zhuǎn)了，大家得相互照應。舍友是你要面對兩三年的人，好好修這段緣分，以后出門在外靠的朋友說不定正是你的舍友。
新生同學們，大學有很多想象不到的精彩在等著你。在這里，你可能會掌握你以后賴以生存的技能，你可能會找到你一生的興趣愛好、摯友、伴侶乃至夢想，這中途難免會遇到很多困難和不喜歡的東西，但，成長本來就是這樣。舞臺就在那里，你是隨波逐流任命運主宰，還是朝著自己的目標方向積極努力，成長為自己心目中想成為的那種人，追尋自己的夢想，就看你在大學這個熔爐里的表現(xiàn)了。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師代表演講稿3
教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會，必需不斷學習改革教學內(nèi)容，通過自身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學生。
其次，要用真愛去關(guān)心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對“好學生”關(guān)愛備至，而對“差學生”更應加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。
“學高為師，身正為范�！弊鳛橐幻逃ぷ髡�，在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗，永遠與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識�！比欢�，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的.知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務(wù)真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
作為一名教育工作者,我們要用實際行動去學習和時間，奉行愛心教育,努力讓每一位學生擁有一個快樂,自立,能夠張揚自己獨特的潛能,用我們的愛心教化人格,細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強,愛他人,尊重關(guān)愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)熑?我作為教師中的一員，更要用心感受、在學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!
教師代表演講稿4
尊敬的學校領(lǐng)導，同事們，親愛的同學們：
今天是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位年輕的教師，雖然以我目前的心智和能力還無法成為這種職業(yè)的代言人，但是，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而自豪，我為自己的追求畢生不悔。學生跳動的期待的目光就是我的掌聲，學生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花，我站在人生的舞臺上，面對清風明月，夫乎何求呢。
xx中學是我跨入教師這個神圣殿堂的門檻，當我膽膽怯怯走進來的時候，領(lǐng)導們，長輩們都熱情地作我的'領(lǐng)路人，教我怎樣揮動教鞭，教我怎樣解讀學生的心靈——我能站在這里發(fā)言，首先要感謝他們，在今天我也要向他們鞠躬，說一聲：老師，節(jié)日快樂。
傳道、授業(yè)、解惑，每當我和學生在書山上盤結(jié)而上，在學海內(nèi)同舟共濟，心靈交會碰出的火花讓我的世界更加陽光，是學生感染了我的生活，我常常為他們激動、憂心、欣慰，在這里，我也要說一聲；同學們，謝謝你們，謝謝你們讓我分享到了你們生活的原味。
教師代表演講稿5
今天，是新學期的第一天，是一個充滿希望的日子！秋高氣爽，天高云淡。在這收獲的季節(jié)里，同學們都鼓足了勁，決心在新學期有新的突出表現(xiàn)，學好本領(lǐng)，提高能力，以優(yōu)異的成績，回報老師和父母！老師們也以飽滿的'工作熱情全身心的投入到工作中，決心站在新起點，實現(xiàn)新跨越，教好學生，成長自己，向一名專家型特色教師努力著，這是新學期的新氣象。
新的學期，你們想怎樣度過？在這里，我想向大家提出幾點希望。
第一，共創(chuàng)文明校園，大家要說文明話，做文明事，多做好事，遵守學校的規(guī)章制度。要保持教室、辦公室衛(wèi)生整潔，共創(chuàng)優(yōu)美的學習環(huán)境；言談舉止要文明得體，要做到尊老愛幼，講文明、講禮貌、講秩序。
第二，要遵守工作學習紀律。做到不缺勤、不遲到。
第三，要團結(jié)友愛，做同學好伙伴。同學有困難，人人要伸出友愛之手，幫助解決，把我們的學校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學都能在這個大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛護。
同學們，老師們，千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。
謝謝大家！
教師代表演講稿6
尊敬的學校領(lǐng)導、尊敬的教研員和來在座的老師們：
大家好！我是益農(nóng)鎮(zhèn)小的xx，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請允許我向提供本次學習機會的領(lǐng)導、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行指導和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！
我們英語組的成員們都是五年以內(nèi)的新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因為年輕，我們?nèi)狈?jīng)驗，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……同時，作為來自農(nóng)村一線教師的我們，也需要進步，需要成長，我們還有太多的東西需要學習。這次由我校支教老師高橋小學單筱奕老師牽線搭橋，讓我們與城廂鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師進行“師徒結(jié)對”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
著名教育學家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友�！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠�，給我們指點迷津�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的教學經(jīng)驗，有著高超的教學能力，有著許多優(yōu)秀的教學品質(zhì)。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導和師傅們保證，我們一定會非常珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學習，包括學理論，學經(jīng)驗，學各種技術(shù)和技能；多實踐，理論指導下的實踐尤為重要，比如如何構(gòu)建課堂框架；多反思，在反思中不斷進步，可以撰寫教學隨筆；多積累，應將經(jīng)驗或教訓積累下來，再此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革。我們要在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學經(jīng)驗、教學方法、教學基本功，更要學習師傅的無私奉獻的品格，精益求精的工作作風和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。
師傅們，你們的身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的問題存在，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的`我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望，不辜負學校對我們的要求和培養(yǎng)，更不會辜負“人民教師”這四個字的榮耀。
年輕的教師們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了學校領(lǐng)導的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導，還有組員之間的互幫互助，以及我們自身的積極進取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，在教學一線多出成績。我相信，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們在教學之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，為益農(nóng)鎮(zhèn)的小學英語教育做出貢獻。
謝謝大家！
教師代表演講稿7
大家早上好，我叫李觀金，來自湖南第一師范學院。非常榮幸，在開學典禮的今天能作為新教師代表在此發(fā)言。風雨送春歸，飛雪迎春到，告別了寒假的安靜與沉寂，期待的校園又迎來了一張張笑臉。此刻，我是很激動的，因為能在蓉峰完小這個有著深厚的歷史積淀和充滿希望的校園里任教，我感到非常榮幸。在此，我謹代表，所有新教師向給我們提供這個舞臺和實現(xiàn)人生價值機會的校領(lǐng)導，及在日后將對我們的工作進行悉心指導的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在鼠年里工作順利，事業(yè)龍騰虎躍!
毛主席曾說：“要做人民的先生，先做人民的學生。”這句話，是我們第一師范的校訓，同時，這也是給我們這些新教師的角色定位，這段時間，我們既是學生，也是老師。蓉峰有著悠久的歷史和優(yōu)秀的教師隊伍，還有三千多個充滿求知欲的學生，這些對我們而言，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責任和使命。在此，我謹代表全體新教師鄭重承諾：在今后的工作學習中，我們一定用心鉆研，虛心學習，以高度的`責任感和使命感，不斷加強自身修養(yǎng)，爭取做一名學生喜愛，家長滿意，學�？隙ǖ暮美蠋煛�
春天是個充滿了朝氣與希望的季節(jié)，各位親愛的同學們帶著希望和歡喜又回到了學校。新年新氣象，在新學期里，在這個充滿希望的季節(jié)里，老師希望同學們好好學習，天天向上，祝同學們學業(yè)有成，收獲成功。我們所有教師將和同學們一起在日益激烈的競爭中乘風破浪，盡顯蓉峰風采!謝謝!
教師代表演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位同仁：
大家好！
在第xx個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，情緒倍感激動。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的`信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的發(fā)奮。教師正是這發(fā)奮的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，職責重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的期望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務(wù)必默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先務(wù)必不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察潛質(zhì)；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學生健康地到達理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的理解潛質(zhì)越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過去的，此刻的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情！我堅信中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌！
謝謝大家！
教師代表演講稿9
大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情非常激動!在此，我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月，我從師范學校畢業(yè)，分配到中心小學。來到這里，我深深的被班里學生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：沒有對孩子的愛，就沒有教育。關(guān)心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，
在生活上更要關(guān)心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會親其師，從而信其道，最終實現(xiàn)教育的目標。
帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學校領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導對教學工作的重視，對教學質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領(lǐng)導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的.將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以狠抓教學質(zhì)量為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
教師代表演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過了一個平安、快樂的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在xx小學這艘正待楊帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表教師發(fā)言。
我認為，作為教師，這本人生新學期新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：
一、教書育人是教師的天職
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴謹、務(wù)實的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。
二、為人師表是教師的本分
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生的.道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
三、終身學習、追求卓越是教師的根本
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷地學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本分。作為新教師不但要向書本學習，更要向老師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學習。
四、盡心盡責、服務(wù)學生是教師的使命
我認為，教師與學生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責，服務(wù)學生”就是“本著服務(wù)的心，對學生的未來生命質(zhì)量負責”。這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學習，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關(guān)注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力而加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”，那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。加油吧，親愛的同學們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的xx小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績！
最后，衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長！祝老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家。
教師代表演講稿11
各位朋友、家長、領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
上午好！
四年前，在××校區(qū)禮堂召開的開學典禮還歷歷在目，今日就在這里舉行畢業(yè)典禮了。雖說光陰荏苒，如白駒過隙，但同學們在××學院度過的辛勤而愉快的1460個日日夜夜，是永遠值得珍惜的。我首先祝賀同學們順利完成學業(yè)，成為××學院的首屆畢業(yè)生！
在開學典禮的時候，××學院在各位的心目中只是一個不太具體的藍圖，眼前的校園那時還是一片荒地，所以我能說的主要是未來的理想。今日，在這個會場的前后，兩座大樓已經(jīng)拔地而起，××學院已具規(guī)模，并且有了
第一屆畢業(yè)生。從此以后，××學院的畢業(yè)生將源源不斷地走出校門，與其他兄弟院校的同學們一起充實到各條戰(zhàn)線，成為祖國的建設(shè)者與保衛(wèi)者。所以，今日我們會更多地面對現(xiàn)實。
今日在座的同學，除了少數(shù)考上研究生的，大部分同學都要就業(yè)。在目前學歷受到相當重視的就業(yè)市場中，××的畢業(yè)文憑是你們所具備的資格證明。沖這一紙文憑，就可以判定你們當年的選擇是正確的。然而世事多變，在入學之時我們都始料未及會有世界性金融危機影響我國。一方面由于大學擴招，今年高校畢業(yè)生達610萬。另一方面，受到金融危機影響，招聘單位與招聘人數(shù)大量下降。正如中國人民大學勞動人事學院院長曾湘泉教授所說，中國遇到了30年以來
第一次真正的周期性失業(yè)。這就是我們今日要面對的現(xiàn)實。
所以，今日的開學典禮，我作為你們的老師，既不能說泄氣的話，也不會說抽象的鼓氣的話。我說點實實在在的話吧。
我最近看到一個材料，是南開大學金融危機下大學生就業(yè)問題課題組的一個調(diào)查報告。這個課題組在南開大學、天津師大、天津理工大學等14所高等院校的應屆畢業(yè)生中發(fā)放了1240份問卷調(diào)查，回收有效問卷1031份。通過他們的這次調(diào)查，我在這里要告訴各位的信息是什么呢？
一、由于金融危機的影響，50.45％的大學生的就業(yè)預期已經(jīng)有所調(diào)整。從收入預期來看，在金融危機前半數(shù)大學生的工資預期在XX－3000元，3000元以上的也占較大比例。在金融危機后，工資預期普遍降低，工資預期1001－XX的學生比例已占60％以上。預期3000元以上月薪的只占6.06%。
二、就業(yè)單位的性質(zhì)也有變化。由于外資單位受金融危機影響較大，還未找到工作的學生對外資企業(yè)的偏好明顯下降，僅占29.23％。對民營企業(yè)的偏好，從金融危機前的30.33%，增長至40.98％。
三、這個調(diào)查結(jié)果可能各位會有興趣，也會感到意外。那就是“二本”就業(yè)困境顯現(xiàn)，甚至不如“三本”。在調(diào)查的當時，已經(jīng)找到工作的學生比例，“211工程”大學為35.29％，“三本”為20.98，“二本”為12.70％。這是因為“二本”學生的科研能力不如“221工程”大學，實踐技能不如獨立學院。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，“二本”院校畢業(yè)生有實習經(jīng)歷的為57.62％，而獨立學院的'比例為71.69%。同時，獨立學院畢業(yè)生就業(yè)期望較低，更符合就業(yè)市場實際情況。我介紹這個情況，不是說我們“三本”可以沾沾自喜，而是說我們也有我們的優(yōu)勢。我們的學院有優(yōu)勢，我們的學生有優(yōu)勢。只要我們堅持正確的辦學方向，“三本”是有前途的。
同學們，你們中可能有人還沒有找到職業(yè)，有人找到的職業(yè)不太理想。現(xiàn)在政府、企事業(yè)單位正在千方百計解決這個問題，共克時艱。我們自己則一定要堅定信心，調(diào)整心態(tài)，放低姿態(tài)，即使錯過這個就業(yè)高峰期，依然還會有機會。
全球最富有的作家，《哈里波特》的作者羅琳去年在哈佛大學的畢業(yè)典禮上對畢業(yè)生們說：“你們可能從來未像我這樣經(jīng)歷過如此多的失敗，但生命中必然存在失敗。沒有人可以永遠成功，除非你像根本沒有活著一樣地小心生活——而這根本就是一種徹頭徹尾的失敗�！�
今日的畢業(yè)典禮之后，我們要把你們送入社會。從此你們就要結(jié)束在家中有父母呵護、在學校有老師呵護人生最美好的學生時代。你們從此要把原來想象中的隱形的翅膀鍛煉成實實在在的堅強的翅膀。
我們國家一定能很快度過艱難時期，祝同學們前途順利！
教師代表演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！時光飛逝，度過碩果飄香的金秋，我們邁入孕育希望的初冬，初二第一學期已經(jīng)過半，在校長室的正確領(lǐng)導和精心部署下，我們初二年級本著“讓每個學生幸福成長”的理念，以德育活動為載體，以教學管理為抓手，以培優(yōu)補差防分化為目標，扎扎實實地開展了各項教育教學工作�；仡櫚雽W期的時光，我們是忙碌的，朝出暮歸揮灑汗水，我們是充實的，教書育人一路芬芳，我們是快樂的，師生和諧同心同向！下面我代表初二年級匯報如下：
一、尋找工作亮點
1、注重師生行為規(guī)范，學生常規(guī)執(zhí)行好，教師隊伍風正氣清，溝通通暢，同心同德。
2、年管會工作分工明確，緊緊圍繞常規(guī)和教學兩塊核心展開工作，有條不紊。
3、班主任群體吃苦耐勞、戰(zhàn)斗力強，絕大多數(shù)班主任6：50前到校協(xié)助早讀管理，各項工作積極主動、執(zhí)行力強。
4、教師敬業(yè)奉獻、樂群互助，備課組內(nèi)團結(jié)和諧，班級科任教師群同心合力，綜合組老師與語數(shù)外物老師之間配合默契；
5、班主任和備課組長例會落到實處，研討有核心，布置有落實；
6、克服年級自身的困難，積極參加學校各類大型活動：新家庭教育實驗展示活動、省經(jīng)典誦讀活動、運動會、一日開放活動等等，活動中師生竭盡所能，表現(xiàn)突出，贏得一致好評！
二、反思工作不足
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)方面
1、學生中跑小店買零食、亂拋亂扔、浪費水電依然存在，教師辦公有時討論問題聲音較大，個別教師遲到等現(xiàn)象還存在。
2、安全意識如：學生課間休息秩序、上下樓梯推搡、放學時段交通安全等進一步加強教育。
�。ǘ┙虒W方面
1、尖子生數(shù)目和層次有待進一步提高、后進生人數(shù)要加以控制。
2、期中考試后部分學科分差有所縮小，但部分學科（理）差距依然偏大！
3、學生的學習習慣如預習、復習、獨立作業(yè)，錯題訂正等習慣有待進一步養(yǎng)成，部分家長的督促不力。
4、部分老師對學生的學情研究不夠，教學針對性不強；上課時部分老師未能充分調(diào)動學生的積極性，課堂拖沓，學生走神，教學效率不高！
5、部分班級生物、地理學科學風不濃，成績不夠理想，要讓學生引起足夠重視，進一步提高這些學科的課堂達成度。
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�。�1）年級管理：對薄弱班級的跟蹤管理及指導有效程度還要提高；班主任事務(wù)性例會多，專題學習研討少；對個別問題學生的有效管理研究不夠。
�。�2）班級管理：個別班主任對學生思想境界、心理缺乏教育和引導，對學生的“管”多“疏”少，簡單說教的現(xiàn)象還較普遍。
（3）備課組：備課組學習研究的氛圍參差不齊；講義、試卷等編制質(zhì)量還有待提高；作業(yè)布置的量、選題的典型性、難度的控制做得還不夠，個別班級個別學科有時作業(yè)量偏大。
三、明確努力的方向
�。ㄒ唬⿲W生層面：做好“三項教育”
1、學生遵守常規(guī)的教育。如就餐的浪費現(xiàn)象嚴重、班主任、班委、帶飯老師加強管；愛護公物、亂拋亂扔、節(jié)約意識安排專人負責；加強安全教育，特別是交通安全，嚴禁騎電摩，嚴禁騎電動車帶人，晚自習下回家的學生必須由家長接回家！
2、學生目標意識的教育。班主任指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確下階段學習目標，全體老師要通過各種途徑不斷正向激勵學生，使他們在學習上開展良性競爭，向優(yōu)秀看齊，向更好邁進。
3、青春期的心理健康教育。針對初二學生自我意識增強，青春期逆反心理嚴重，老師們充分關(guān)注初二學生心理發(fā)展，要加強引導，以理服人，特別對于沉迷網(wǎng)游、不正當交往等現(xiàn)象要進行專項教育引導。在學習過程中要通過活動來幫助學生調(diào)整心態(tài)和興奮點，促使學生心情愉快，從而提高學習效率。
�。ǘ┙處煂用妫簭娀叭N意識”
1、強化目標意識，激發(fā)師生的內(nèi)驅(qū)力。目標是激發(fā)人的責任心的助推器。期中考試后，班主任和科任老師對學生的優(yōu)勢劣勢做到心中有“數(shù)”，四科教師分頭與對應學科薄弱的`學生談話交流，在今后學習中進行結(jié)對輔導。
2、強化合作意識，提高教育教學的整體效益。加強“四類協(xié)調(diào)互動”：
�。�1）加強年級管會與班主任、備課組長之間的協(xié)調(diào)——例會制度。
�。�2）備課組內(nèi)教師之間的協(xié)調(diào)——提倡每課課前研討課后反思分享。
�。�3）班級任課教師之間的協(xié)調(diào)——班級群教師每周一碰頭。
（4）學校與家長之間的協(xié)調(diào)——發(fā)揮家委會功能、組織小型家長會、加強與家長個別交流。
3、強化反思意識。我們在付出辛勤勞動的同時更要加強反思，避免高耗低效，帶著問題向書本學習，帶著問題向身邊同行學習，且行且思，糾正調(diào)整，年管會也將帶領(lǐng)備課組長將經(jīng)常深入到課堂聽課把脈，促進教師個體的反思和提升。
�。ㄈ┙虒W層面：體現(xiàn)三個重點（分層、培優(yōu)、補差）
1、各備課組著重研究分層教學在課堂、作業(yè)和測試中的落實措施。對導學案的使用要進行取舍和加工，備課組內(nèi)保持作業(yè)統(tǒng)一，不同班類要有區(qū)別。
2、培優(yōu)工作：六個住宿班要把培優(yōu)作為首要工作，走讀班要注意保苗（3—5人），年級層面通過周日檢測和社團課程進行培優(yōu)輔導，班級層面要充分關(guān)注這些學生的學習狀況、給予適時的指導和激勵。
3、提中和補差不容忽視，年級差生面廣，嚴重影響各科均分，教師要高度重視，在課內(nèi)課外關(guān)注差后進生，加強作業(yè)面批和個別輔導，要和家長積極溝通，尋求家長的配合。
4、錯題的消化環(huán)節(jié)要強化，每周檢測實現(xiàn)錯題再現(xiàn)。
�。ㄋ模┑掠龑用妫喝齻�轉(zhuǎn)變（事務(wù)性向引領(lǐng)性、個體向全員、指責向激勵）
1、班主任在做好班級常規(guī)工作的同時，要更多進行學風、班風的營造，優(yōu)化學習小組，營造合作競爭的意識，在班級樹立榜樣和標桿學生，對學生精神上進行引領(lǐng)。
2、科任老師不但進行學科教學，積極參與到班級管理和學生德育中來，多與學生交流，增進師生感情，從而提高學科地位和學習效率。
3、面對目前生源狀況，全體老師調(diào)整心態(tài)，多看學生的優(yōu)點，在學習上對不同學習能力的學生提出不同的學習要求，不能將打擊、諷刺的語言掛在嘴邊，多于肯定和鼓勵，幫助學生樹立信心。
各位老師，各位領(lǐng)導，我們初二年級還有很多方面的工作需要進一步完善，但是我們慶幸身在團結(jié)和諧的北區(qū)校大家庭，有一群奮進拼搏、甘于奉獻的好老師，我相信只要大家團結(jié)一心，群策群力，什么困難都能戰(zhàn)勝，我們更要不斷反思自己的教育教學行為，用愛心和汗水去喚醒學生，讓全體師生享受到成功的快樂和幸福，為學校的發(fā)展增光添彩！
教師代表演講稿13
尊敬的各位教官、老師們，親愛的同學們：
五天軍訓，是艱難與困苦的洗禮，是脆弱向堅強的涅槃。五天風雨，彈指一揮間，操場中央的兩棵高大的梧桐樹見證了我們的成長！
首先，我謹以個人名義，代表我的家人，向各位教官，特別是六連彭教官鞠一躬：感謝你們對我兒子ＸＸＸ的幫助與訓導，（鞠躬）謝謝你們！軍訓圓滿結(jié)束，也請允許我，代表高一全體任課老師，特別是高一班主任、年級組老師，向教官們行個禮：感謝你們?yōu)樯絽^(qū)教育工作付出的`辛勤勞動，感謝你們?yōu)槲覀冞@些德育工作者提供了一個很有啟迪性的觀摩學習平臺，（鞠躬）謝謝你們！在行將分別之際，還請允許我，代表高一年級全體同學，向教官們致敬：感謝你們五天來，頂烈日，斗急雨，不辭辛勞的嚴格訓導，感謝你們在我們的學生與困難特別是與自己的惰性思想、嬌驕習氣的矛盾斗爭中的全力幫教，（鞠躬）謝謝你們。
七位教官，你們是七條鐵漢，更是七道風景！你們，讓我們看到了當代軍人的風采，你們，讓鏗鏘的軍魂鮮活地矗立在九中！
不能忘記，24日下午，一路風塵趕到九中的教官們，來不及洗把臉，擦把汗，便和學校老師商討軍訓具體事宜。你們，是天下最忘我的人！不能忘記，軍訓的沒一個細小軍姿動作，教官們都是詳細分解、反復示范，耐心指教，不斷演練，決不允許任何一個同學掉隊。你們，是天下最追究完美的人；不能忘記，訓練之余的小憩，為活躍氣氛，教官們用嘶啞的喉嚨給我們的學生教唱一首首軍歌，我們都認定：那就是人類最陽剛、最美妙動聽的歌聲；不能忘記，晚自習，教官們不顧一天勞累，下到各個班級，給我們的學生講國防知識，講做人道理；不能忘記，寢室里，教官們手把手教會我們學生整理內(nèi)務(wù)；不能忘記，每日三餐，飯桌前，面對粗茶淡飯，教官們滿面倦容毫無口味但你們卻不說半句抱怨的話，而一到訓練場，你們馬上英姿颯爽，精神抖擻；不能忘記……
不能忘記的還有很多很多，點點滴滴都刻在我們老師的心頭，都刻在我們同學最長遠的記憶里。各位教官，你們是最值得敬重的人，你們不愧于“最可愛的人”的稱號！
揮手從此別，千里煙波迷人眼，各位教官，我們高一師生，四百顆感恩的心，將一路追隨你們！
各位同學，希望你們發(fā)揚軍人風紀，不怕苦、不怕累，以堅忍不拔的精神，以百折不撓的意志，用精益求精的標準，拿出力爭上游的干勁，把教官們教會的本領(lǐng)用到學習上去，用到生活中去，以優(yōu)異的成績回報教官們無私的教導。
最后，祝愿同學們學有所成，天天向上！祝愿教官們一路順風，好人一生平安！
教師代表演講稿14
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，秋風涼爽，士氣振奮，我們迎來了一個新的學期。在這個學期里，有的同學成為了更高一年級的同學，走到了高三這個關(guān)卡，有的同學剛剛進入高中，開始在一個陌生的環(huán)境摸索和尋找。不管你是哪一種，你首先都要相信你自己，學習這件事情只有你們自己能夠做主，你們需要獨自去尋找和探索，這是屬于你們的目標，也是你們現(xiàn)階段最應該完成的任務(wù)。老師會在你們的身邊，陪伴著你們的成長，幫扶著你們同行，希望親愛的孩子們能夠在新的學期贏取一個新的成績、新的驕傲！
今天我的右手邊是剛剛進來的高一的同學們，總共有二十幾個班級，我看到大家忽閃忽閃的大眼睛一直從未停止閃爍，我想，大家一定對高中充滿了期待吧！高中的確是一個很有魅力的階段，不管對于你們的青春而言，還是對于你們今后的人生，都是有一個非常重要的地位的。老師也是從這個階段走過來的，所以我能明白高中代表的是什么，它不僅僅代表著青春的張揚，更是象征著我們每個人成長歷程當中歷史性的一刻。所以高一的同學們，是你們綻放光芒的時候了，第一年好好的.打基礎(chǔ)，到了高二高三的時候就能夠突飛猛進了！老師期待著你們的發(fā)展和突破！
對于高二高三的同學們，你們現(xiàn)在最需要做的就是把心沉下來。幾乎每一位班主任都會強調(diào)沉心這件事情，大家知道為什么嗎？我聽到有同學給出了答案，因為我們在浮躁當中是沒有辦法正常的學習的，我們?nèi)菀妆桓鞣N因素影響，甚至是一點點小動靜都可能讓我們立馬爆發(fā)。同學們，你們要知道，一顆心的寧靜往往能代表一個人的狀態(tài)，在學習當中我們要適當去調(diào)整好自己的心態(tài)。比如說你躁動不安的時候，你要告訴自己冷靜下來，深呼吸，或者休息一會。把自己的心沉下來了，才有可能得到更好的那一面。
同學們，老師的建議也就這么多了，總之希望今后的你們可以自己找到方法，找到更合適的一條道路去發(fā)展自己。老師尊重你們一切的決定，如若你們有需要找老師幫忙的，老師也一定盡力而為，請你們安心學習，積極向上的走好今后的每一步吧！
謝謝大家！
教師代表演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們、同學們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我很榮幸能站在這里代表教師講話。首先我要感謝xx給我們教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為是xx大家庭中的一員而感到高興和自豪。
xx學校是一所設(shè)施先進、理念新穎、現(xiàn)代化程度非常高的學校。我們的育人目標是“培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人，培養(yǎng)充滿睿智的現(xiàn)代人，培養(yǎng)放眼世界的國際人”；我們的教育理想是“讓每個孩子帶著微笑走進校園，帶著自信走向成功”。
作為xx的教師，我們在校長“高、實、新”的目標引領(lǐng)下，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
為了讓學生每節(jié)課都學有所獲，我們總是反復推敲精心準備；為了及時了解學生的學習情況，我們伏首案頭，精細批改學生的每一本作業(yè)；為了了解學生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。為人師表，我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學生。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。讓他們在學校生活好，學習好，為他們將來的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生盡責，對家長負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的'工作精神開拓進取；用豐富多彩的教學手段激發(fā)學生的興趣，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅�！弊鳛榻處�，我們早已做好準備，我們愿傾盡所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！xx的學子們，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。這是xx老師們的共同心聲。
同學們，“人生有路千萬條，條條都通幽深處�！蔽覀兌紦碛羞^去，無論曾經(jīng)痛苦還是喜悅，但過去都已成為不可更改的歷史；我們也都擁有將來，將來的種種美好卻需要堅實的基礎(chǔ)；同學們，我們更加真實地擁有現(xiàn)在，新學期在我們每個人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢？如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！
在新的一年里，我們心中都充滿了期待，期待更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待下一個秋天依舊豐收累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天！
最后深深地祝福xx的全體師生們，在新的學期里工作順利、學習進步；祝福xx的家長們家庭幸福、心想事成；祝福我們xx的教育事業(yè)蒸蒸日上，相信我們xx的明天一定會更美好！
謝謝大家！
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