班干部發(fā)言稿(15篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的班干部發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
班干部發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
早上好！
首先非常感謝你們從百忙之中來參加此次的家長會。
三年時間，說短它也不短，說長也不長。高中三年的校園生活，有人活得多姿多彩，有人活得非常緊迫，有的人活得甚至非常有壓力……每個人活得都有一點不一樣，可是不久之后，我們將要與這些不同地生活揮手告別。仔細回想過去的時光，留在我們腦海中的畫面少得可憐，我們還未品嘗校園的趣事就要離開了。
記得，剛剛走進這所學校時，我對所有的`事物、同學、老師都充滿了好奇，都有想探索的沖動，伴隨著時光的流逝，對那事物、學生、老師的好奇心就不如一開始的，對新事物的精神，每一個人都不停止的。
我相信在做的每一位家長與我的家長一樣，都有一個認知，我想不僅是你們，新建縣每一位家長都有相同的認知——一中步入二中，課我卻要反駁，不是因為我是一中的學生才只有說，而是二中同學在交流彼此學校的老師時說起，比勤勞，二中的老師還不如一中的老師，比資歷，一中與二中可以媲美，比壞境，一中的環(huán)境是如此優(yōu)美，唯一不如二中的是學生們的基礎比二中的差�？墒菍W生努力的程度一定不會比他們差。
有時，付出了努力，我們卻獲得成果，那時的我們該有多難過，在此時，作為家長的你們不是應該給予我們鼓勵嗎，但，有許多的家長不問過程如何，卻只注重結(jié)果，只看重分數(shù)的高低，排名的名次，卻不看重比上次考試相比，這次是否取得進步。
讀書，也是很艱辛的，我們用腦力，家長們用體力，我們同樣也非常地辛苦，希望家長能夠體諒我們。
一中教會了我們?nèi)绾巫鹬亻L輩，禮貌待人，敬愛師長，教學不僅僅教授我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
感謝學校，感謝老師，感謝各位家長。
班干部發(fā)言稿2
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我們大家在一起學習、生活即將有五年了，這幾來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五（一）班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！
今天，為了能讓我們五（一）班更精彩，我決定來競選我們班的.大隊長。因為，當一名大隊長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們五（一 ）班名聲遠揚，所以，當大隊長是我一直以來最大的心愿！
下面，我想簡單說一說我如何來當好大隊長的：
第一，我覺得作為一名大隊長一定要富有愛心。愛班內(nèi)的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！
第二，我覺得作為一名大隊長一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把五（一）班經(jīng)營成我們共同的“家”。
第三，我覺得作為一名大隊長一定要敢于創(chuàng)新，要跟老師、其他的班干部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！
同學們，老師們，跟大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的大隊長！ 謝謝大家！
班干部發(fā)言稿3
親愛的老師們、同學們:
你們好!
我是五(4)班的黃蘊琪,我很榮幸能站在這里發(fā)言,此時此刻,我很激動,也很緊張,不過我有信心,因為我要競選的是班干部這個位置.班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力的同學來擔任,我相信我有這個能力.
我是一個性格開朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個好幫手,在學校是個好學生,連續(xù)四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長,不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢?
假如我當選了班張,我會為自己定下嚴格的要求,每天以身作則,在班上樹立好榜樣.我會認真完成老師布置的'每一件任務,成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學,成為他們的“小老師”,幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中,游戲中共同進步,共同成長.
記得屠格涅夫說過“先相信你自己,然后別人才會相信你.”是的,我之所以去競選班干部,是因為我相信我有這個能力.老師們、同學們,如果你支持我、信任我、給機會我,那么請投上你神圣的一票吧!記住,我是有能力擔任班干部的黃蘊琪.
班干部發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對我自己有信心，我認為我有能力當副班長，為班上出一份力量。
我經(jīng)常利用周末的時間在少年宮參加話劇團和民族舞的學習。如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意為同學們服務。而且改正自身存在的種。種缺點，做好同學們的`領頭。
如果我競選失敗，我也不會泄氣，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距在今后的日子里，我會努力拼搏，爭取下一次競選成功。
因為我想為班上出一份力量，所以想當副班長。
最后，我想說的是，無論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務，都是在為班級帶來快樂，都是為班級增光添彩！但是，我更希望這個人是我，所以，希望大家能把你手中的那一張珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！
如果我真的競選成功，我會帶領大家共同進步，團結(jié)互助，使我們班成為優(yōu)秀班集體！謝謝大家！
班干部發(fā)言稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我上學期本來競選的是班長，可惜失敗了，于是我就當選了數(shù)學科代表兼科學科代表。
我上學期做得還算可以。有認認真真地幫（兩位）老師收發(fā)作業(yè)，有管好課上的紀律。唯一不好的一點就是上課時，偶爾會開小差，不聽課，沒有盡到一個科代表的職責，這學期盡我所能地改掉這個大毛病。
這學期我還是要競選班長。我積累了經(jīng)驗，上次失敗了，那我就再試一次。俗話說：從哪里跌倒就從哪里站起來。吃一塹長一智。
我的成績優(yōu)秀，在班數(shù)一數(shù)二，名列前茅，就是科學和語文弱了一點點，我才藝也很多，唱歌，畫畫都很擅長。寫作文也是行云流水，正所謂“下筆如有神”。我的人緣也不錯，平時也挺樂于助人，不過……我總是發(fā)脾氣，這個毛病改了好久，快改掉了。
等我當選上了，我會認真負責，不會偏心于自己的好朋友。我會幫老師干活，并管理好班級，不讓老師操心。我遇到事情，不會天天告狀，有一位作家的.一本書的書名告訴了我一個道理：告狀不如自己解決，如果你是一個班干部，那么就不要經(jīng)常告狀，老師已經(jīng)很忙了，如果你再去告狀，老師就沒空處理自己的事，就變成“忙上加忙”了。所以我當選上了班長，就一定會盡職盡責的。
請投我一票，謝謝！
班干部發(fā)言稿6
大家上午好！
我知道大家都非常關注我們的學習情況。今天由我向大家匯報我們班這個學期的學習情況。和四年級相比，我們班同學在學習方面有了較大的進步。
首先說說聽課習慣吧：在我們班上，有很多同學能認真聽講，他們是等這些同學，他們上課能積極思考并舉手發(fā)言，課堂上幾乎每個問題他們都會爭搶著舉手發(fā)言；而且回答的質(zhì)量也很高，有時都把老師要講的話給講了，講得非常好，思路非常清晰；如果我們有好的傾聽習慣，我相信這樣的課堂我們的收獲一定不少。
再說說我們的作業(yè)習慣吧：在我們班上這個學期最明顯的改變是同學們的字比以前更端正，頁面非常整潔。能積極按時完成作業(yè)的有：等，特別是寫作業(yè)的時候很用心，語文、數(shù)學、英語作業(yè)完成的質(zhì)量都很高。
還來說說我們的課外學習吧：我們15班的同學都愛看書，拿到一本自己喜歡的.書就會愛不釋手。例如：他們不但愛看書，他們還會選擇看有益的書籍，他們基本上遠離了動漫書籍。并且養(yǎng)成了不動筆墨不讀書的好習慣。
可以說，我們班的學習風氣無論那個方面都做得還不錯，語文、英語、數(shù)學音樂、體育老師都愛到我們班上課�？梢灿型瑢W學習沒有真正用心，自己懂得了一點點，就覺得懂得了很多。做事虎頭蛇尾，不能堅持到底，作業(yè)中出現(xiàn)不少細節(jié)性的錯誤。叔叔、阿姨、爺爺、奶奶你們都說這是粗心大意造成的，其實我覺得這就是李老師經(jīng)常對我們說的我們做事很浮躁，沒有靜心去做，做的時候三心二意，這是不良的習慣。其實這些習慣是我們生活中養(yǎng)成的，在家看電視的時候一邊吃飯一邊看電視；在家突然想起整理一下房間，結(jié)果別人叫你玩，事先想好的不能堅持。叔叔、阿姨、爺爺、奶奶你們把我們監(jiān)督起來吧，不管是做家務還是學習都要求我們盡自己的能力把它做好，讓我們養(yǎng)成一個不管做什么事都十分用心的好習慣好嗎？只要有了這個習慣，長大后不管我們做什么，我們都能夠成功！
班干部發(fā)言稿7
大家好！我是周翼，我這次想當小干部是因為在一年級的時候沒有選中，我不太高興，所以，我一直在努力。
首先，如果我能當小干部，我會配合老師和班長把這個班級管理好，讓我們班級更加優(yōu)秀。然后，我會幫助落后的同學和上課不認真聽講的同學，讓他們和我們一起進步。最后，我會嚴格要求自己，向班級里更好的同學學習，給大家做一個好的榜樣。
請大家投我一票吧！我會更加努力的。
謝謝大家！
競選班干部的發(fā)言稿二：
大家好，我叫張欣妍，我競選的是語文課代表與組織委員。
我在初中擔任了三年的學習委員與兩年的英語課代表，但這已封存在過去的時光中，高中，我愿有一個嶄新的開始。擔任班委，意味著責任與能力，意味著為班級分擔，也意味著對學習生活的考驗。初中三年的鍛煉讓我知曉了責任心的含義，也讓我感受到付諸行動的辛勞。盡管我能力有限，但我很愿意以認真踏實的態(tài)度為高一（ 15 ）班服務，也很愿意老師同學的批評與意見，努力改正。荏苒的時光將我?guī)У揭粋�充滿挑戰(zhàn)，艱險四起的境地，也許精神還有些迷惘，也許腳步還躑躅不前，但我將努力用勇氣與毅力學會披荊斬棘，開辟一條自己的道路。初中的老師同學說我很沉穩(wěn)，中考的挫敗也給予了我深刻的思考與精神的磨練，我愿以更加成熟的一面為班級添上五彩的一筆，留下不泯的彩韻，染成一幅值得留念的`畫卷。
在過程中努力，在努力中思考，在思考中改變，在改變中進步，只要能付出疼痛，事俱能成，這是我一直堅信的道理。內(nèi)向的性格一直局限束搏著我，我愿在一次又一次的活動中改變。
希望大家能給予我一次機會，不管競選的成功與否，心意猶存。謝謝。
競選班干部的發(fā)言稿三：
老師、同學們：
大家好！這學期我準備競選學習委員，因為我覺得我每次考試的成績都還不錯，如果我當上了學習委員，我會更加努力，學習更加認真。同學們?nèi)绻械娜擞蓄}不會做，我就會盡力地幫助他。我也要做老師的小助手，盡力做好學習委員的工作。請大家相信我，投我一票吧！
班干部發(fā)言稿8
一、對班干部的認識
班干部是真正的管理者，班主任很大程度上是班級管理的監(jiān)控者和指引者，所以班干部不僅僅是班主任的得力助手，還應該是教育活動的主體，是班級活動的組織者、管理者、執(zhí)行者、領導者。
二、班長的決定性
班長處于班級的決定性地位，班長選對了，班級狀態(tài)是非常好的，班長選錯了，班主任就要受苦了。班長是班級的首領。一般來說，班長在你接手班級之前已經(jīng)有了一定的決定性。咱們有很多班主任有這樣的感受，我選了一個班長，他有很好的積極性，就是能力不強，甚至性格也有些缺陷，比如說缺乏魄力，膽識不夠，不會團結(jié)同學，虛榮心太強等等，別急，只要班干部的思想沒有問題，我們就應該耐著性子培養(yǎng)班長以及其他班干部的能力，比如說大掃除任務的布置。
三、班干部的標準
對他們的要求應高于一般的學生，組織能力強，集體主義感較強，性情開朗、樂觀、追求上進，遵守紀律，成績優(yōu)秀應該是班干部的首選，這類學生一方面有自身的優(yōu)勢，另外在與人交往中也容易產(chǎn)生號召力和示范作用，另外，還有一些有專長的學生，即使學習不一定優(yōu)秀，平時表現(xiàn)不一定良好，也應該發(fā)揮他們的專長，這樣在一定程度上，對其人專長的一種肯定與贊賞，促進他們在其它方面向更好的方向轉(zhuǎn)化，又充分利用了其專長為班集體服務，但有最基本的一條，思想必須正。
四、適當放權(quán)利給班干部
人是在完成任務或活動中成長的，也就是實踐鍛煉人，工作本身就意味著對他們的信任，學生也是非常樂意的，但工作的力度必須適中，否則會適得其反，比如拔河比賽
五、班干部與班主任的關系
班干部是班級的真正管理者，班主任是班干部管理班級的幫助者，班干部和全體學生是班級的真正主人，班主任只是在學生成長過程中提供幫助的人，這是正確的`，但不能走向絕對化，班干部在班級的管理中肯定會出這樣或那樣的問題，班主任必須起到扶正作用。班主任的思想會通過班干部自覺不自覺在班級管理中體現(xiàn)出來，班主任掌控著班級的大方面，這個方向不能偏。
六、班干部的選拔
我覺得主要有三種形式：1、指定2、選舉3、推薦(自薦)
指定適用于起始班級，當一個班級剛剛組建時，可以由班主任臨時指定幾位主要負責人，然后在日常的管理工作中，逐步建立、完善，充實班干部隊伍。
選舉：適用于非起始班級，經(jīng)過段時間的了解，相對學生之間較為熟悉，在這一過程中，一部分學生在班級內(nèi)逐漸有了威望，得到了同學們的認可，這樣做的優(yōu)點是可以廣泛發(fā)動學生積極參與班級的管理，推薦出大家信任的班干部。
推薦(自薦)：由學生推薦或自薦，班主任征求學生意見的一種形式。當一名班干部由于種種原因不再擔任班干部時，可以由他本人或其他班干部推薦合適的人選，并對相應的工作進行支援，這樣可以保持班級管理的延續(xù)性。自薦可以讓學生主動展示的能力，而其本人也校容易進入“角色”。
七、明確班干部在班級建設中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
2、模范帶頭作用：
①以身作則
�、谀７蹲袷馗鞣N規(guī)章制度
�、鄢钥嘣谇�，享受在后
�、茏鐾瑢W所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心
3、監(jiān)督作用：
�、俦O(jiān)督班級課堂和自習紀律
②監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
�、郾O(jiān)督同學進行學習
④監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等
4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
八、給班干部的幾條建議(如何做)
1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告
2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。
4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
5、面對困難要勇于克服�？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦�。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
6、貴在堅持。有打持久戰(zhàn)的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。
明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。
9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。
10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。
11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
班干部是班級的靈魂，沒有班干部，班主任一個人想把班級管理好，那簡直是不可能的事情。作為班主任無論你是否承認，你都在不同程度上借助著班干部的力量。
班干部發(fā)言稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫沈銳喆，今年8歲，是實驗小學2年級(11)班學生。今天我想競爭小隊委。
我有下例優(yōu)點：1.每天不遲到，不曠課，上課能專心聽老師講課，不做小動作.2.能認真學習，按時完成作業(yè).3.能與同學團結(jié)友愛.4.關心集體，積極參加各項活動.5.熱愛勞動.我也有一些缺點：有時遇到事情，膽子比較小，上課不積極發(fā)言、動作太慢。今后一定要克服這些缺點，更加努力，好好學習，天天向上.
請相信我，投我一票!
謝謝大家!
班干部發(fā)言稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春意漸濃，萬物復蘇，在這個陽光明媚的日子里，我的心情就猶如這陽光一樣明媚，感謝金老師為我們班舉行了這場班干部改選的活動。
同學們，你們知道嗎？在我們班，有這樣一位人：他個子挺高，相貌平平，并不怎么引人注目，但他卻在為這個班級默默付出，他就是——徐博楊。我要推薦他做副班長。博楊有一顆樂于助人的.心，別人向他求教知識時，他總是熱心幫助。對待作業(yè)，他一絲不茍，給大家起到了榜樣的作用。上課時，他積極發(fā)言，踴躍回答，是老師喜愛的學生。你看，做副班長，需要有責任心，還要樂于助人，并且，得給大家做一個好榜樣，這些品質(zhì)，博楊全都具備。
雖然博楊沒有當過副班長的經(jīng)驗，但他當過紀律委員。在任職期間，他總是盡自己所能完成任務，使老師放心。
同學們，你們希望讓一個身心開朗又活潑、以助人為樂、做事辦公頂呱呱的同學來擔任副班長嗎？如果愿意，請把你們手中神圣的一票投給他吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
班干部發(fā)言稿11
競選班干部演講稿今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當班干部.班干部是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班干部。
在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心.我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！假如我當上了班干部，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的'集體；假如我當上了班干部，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助；工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
如果我競選成功，我將認真做好班干部，請大家相信我，為我投上寶貴的一票。
班干部發(fā)言稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
春風煦煦，鳥語花香，在這個朝氣蓬勃的早春，我們迎來了新的一學期。今天，我十分榮幸，能站在這里參加我們班級的班干部競選。
我想競選當宣傳委員。因為在與各位朝夕相處的過去幾年里，大家有目共睹，我有繪畫工底，想象力豐富，作畫精美，也能很好地與同學合作，對待班級的管理工作認真負責。
如果我能繼續(xù)勝任宣傳委員，我會帶領同學們把我們班最精湛的.畫作，最優(yōu)秀的習作，最精美的手工藝品一一在班級板報中展示;我會結(jié)合每一個中西方節(jié)日，在板報中詳細介紹節(jié)日習俗、風土人情;我會把一些古今中外的優(yōu)秀作品在板報中與同學們分享。
當然在以前當宣傳委員期間，在工作上可能也存在過一些小失誤或不完美的地方，辟如，有時在板報排版時顯得不是很大氣，但請相信我，我會盡力改正的，會把我們班級的板報辦得越來越精彩。
你們?nèi)绻o我一份信任，我一定會還你們十分滿意!相信我，沒錯的!請把你們手中最珍貴的一票投給我吧!謝謝大家!
班干部發(fā)言稿13
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。 我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚?就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急�！� 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。
出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
班干部發(fā)言稿14
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
下面，我想簡單說一說我如何來當好這班干部！
我們大家在一起學習已進五年了，這五年來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的`共同努力下，我們五（二）班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！
新的學期開始了，為了能讓我們xx班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的班干部。因為，當一名班干部就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們xx班名聲遠揚，所以，當班干部是我一直以來最大的心愿！
第一，我覺得作為一名班干部一定要富有愛心。愛班內(nèi)的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！
第二，我覺得作為一名班干部一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把xx班“經(jīng)營”成我們共同的“家”。
第三，我覺得作為一名班干部一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其他的班干部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！
同學們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的班干部！
謝謝大家！
班干部發(fā)言稿15
親愛的同學們：
我想當班長。我相信自己能管好班級，管好自己，同學們在下課的時候，我會對成績差的同學們聊天，還催促作業(yè)沒有完成的同學們早點做好作業(yè)。我可以讓每個小組的星星變得更多，我可以讓有些同學臉上的憂愁變成歡樂。同學們，這樣的感覺一定很好吧！別看我很小，有一句話：“人有兩個寶，雙手和大腦�！惫芎冒嗉壍氖沁@兩個寶呀！你們能投我一票嗎？
大家好！我現(xiàn)在是四二班的勞動委員，現(xiàn)在我認為我可以繼續(xù)干下去。、
中華民族是世界上最勤勞最勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的奇跡！
同樣的道理，我們小學生也應該熱愛勞動，在家里我們應該幫家長倒水、洗衣、做飯等。我們也應該把好習慣帶到學校來，每當看到垃圾，我會一絲不茍地去清除，這樣我就會成為一個有責任心的人。
所以我適合的職務還是勞動委員！
敬愛的.老師、親愛的同學：br/大家好！
我們大家在一起學習已有一年了，一年里我們班取網(wǎng)得了很多成績。新的學期開始了，我決定來競選紀律委員。
我覺得作為紀律委員，第一，要富有愛心，愛班里的每一位同學，在學習、生活上幫助他們，第二，要以身作則。學習上我要刻苦努力，行為習慣上，要嚴于律己。
相信我吧，我一定會為班級爭光的。
謝謝大家。
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