關(guān)于青春的演講稿精選15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于青春的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于青春的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大學(xué)，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的天堂。多少人歷經(jīng)20xx年，20xx年，甚至更多年的寒窗苦讀，才來(lái)此追逐夢(mèng)想，可是，讓我們放眼身邊：有的同學(xué)盲目模仿學(xué)習(xí)，漸漸地養(yǎng)成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛(ài)、奢侈浪費(fèi)等不良行為;有的同學(xué)沒(méi)有修養(yǎng)沒(méi)有禮貌，把尊老愛(ài)幼拋諸腦后，把尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)棄之于不顧;有的同學(xué)因?yàn)槟撤N原因在學(xué)習(xí)中自我放棄、沉淪，喪失信心，最后在學(xué)習(xí)中漂浮;而更有甚者不思進(jìn)取，整日沉溺于吃喝玩樂(lè)，紙醉金迷!為什么會(huì)這樣?當(dāng)代中學(xué)生的文明形象是什么?許多同學(xué)在叩問(wèn)自己時(shí)，感到迷惘與疑惑。因?yàn)椋?dāng)代大學(xué)生的文明形象早已被他們遺忘，被他們降溫到了0攝氏度，冰冷而沒(méi)有感覺(jué)!因?yàn)樵谒麄冃闹袑W(xué)習(xí)就是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，學(xué)習(xí)就僅僅為了在若干年以后取得一個(gè)"PASS"證件!
子女在父母心中，永遠(yuǎn)都是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了，含在嘴里怕化了。正是父母對(duì)子女的嬌生慣養(yǎng)，使我們廣大青年在走進(jìn)大學(xué)后還在走一條圓規(guī)似的道路——言行舉止都以自我為中心，還相信"車到山前必有路"，消極、被動(dòng)地學(xué)習(xí)和生活。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，時(shí)常表現(xiàn)出有愧于一名大學(xué)生的言行。但是，我要說(shuō)的是，如今，車到山前不一定有路，或者說(shuō)，車到山前沒(méi)有路!一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信仰，沒(méi)有主動(dòng)性、能動(dòng)性，那他定將被快速轉(zhuǎn)動(dòng)的社會(huì)車輪拋到路邊!人生不相信眼淚，只有成績(jī)才可以鑄就自己的尊嚴(yán)!
有的人一個(gè)月500塊，不夠用;而有的人每天早上甚至吃不上一個(gè)冰冷的饅頭!但是，大學(xué)里，人們不會(huì)看不起窮人，只會(huì)看不起那些沒(méi)有信心、沒(méi)有信念，自堪墮落的人!要讓人看得起，要有屬于自己的尊嚴(yán)，那我們又將承受多大的壓力一悲傷來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨呢?孫武說(shuō)："三十六計(jì)，走為上策"。孫武說(shuō)："沒(méi)有別的，三十六計(jì)走為上，是我的最后一計(jì)"。孫武說(shuō)："如果我的三十六計(jì)無(wú)效，則此題無(wú)解"。孫武很聰明，當(dāng)無(wú)計(jì)可施，當(dāng)窮途末路之時(shí)，他給自己留了退
路走。我們是否需要象孫武一樣——知難而退，遇事而逃?
人生路漫漫，有太多的苦難、辛酸與艱險(xiǎn)，在最緊急的關(guān)頭，最重要的時(shí)候，成敗，只在你一瞬間!人的一生中，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次選擇，而真正的選擇沒(méi)有幾次，尤在人年輕的時(shí)候，正確的選擇，是人生中機(jī)會(huì)的把握!
正確的選擇，可以鑄就生命中燦爛的前程，同樣，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果!逃避，只有當(dāng)我們逃到無(wú)路可逃，退到無(wú)路可退，走到窮途末路時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，生活給了我們眾多選擇，而逃避，并不是最好的那個(gè)!逃避到了最后，還是要面對(duì)!而另一面，我們要知道：一件事，做，不一定成功，而不做，絕不會(huì)成功!人生沒(méi)有失敗者!真正的成功，不是在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后的欣喜，而是跌到后再次爬起的勇敢!誰(shuí)知道如何學(xué)會(huì)滑冰?答案：在每次跌到后，馬上站起來(lái)!
我相信，所謂的"挫折"，只不過(guò)是一種假相而已，其真正目的就象是風(fēng)雨要來(lái)幫助花草更加茁壯成長(zhǎng)一般!正確認(rèn)識(shí)挫折、面對(duì)挫折，你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生!如果，我是一只海燕，我絕不會(huì)做停息于巖石之上的休憩者，我要做抗海戰(zhàn)士，敢于在雷霆萬(wàn)鈞、巨浪翻滾的海面上高呼："讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧";如果，我是一匹駿馬，我絕不會(huì)做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者，我要做奔騰勇士，飛躍險(xiǎn)灘急流，馳騁疆場(chǎng)，高吟："黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還";如果我是一只魚(yú)，我絕不會(huì)做嬉戲于池水之中的閑適者，我要做鯉魚(yú)勇士，逆流而上，躍過(guò)龍門(mén)，高唱："燕雀安知鴻鵠之志哉"!命運(yùn)掌握在自己的手中，于是我繪制自己的人生，自己來(lái)決定我的路。
我是青春無(wú)悔，你是誰(shuí)!誰(shuí)來(lái)決定你的路?你我不能站在巨人之肩展望世界，但是，我們可以學(xué)習(xí)眾多偉人：像聞雞起舞的祖狄，程門(mén)立雪的楊時(shí)，步履而書(shū)的宋廉，染缸成墨的王羲之，憑著持之以恒的心態(tài)，勇攀走向成功的天梯!命運(yùn)，送給我一只苦澀的檸檬，今天，我把它做成檸檬汁，獻(xiàn)給大家，讓我們酸甜與共，讓我們一起用激情與理性追逐夢(mèng)想，共創(chuàng)奇跡!一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽(yáng)光，一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的`年華，青春的理念，青春的氣息，青春的哲思，在時(shí)光的葉脈上游走，在個(gè)體的生命中演繹。作為青春的代言人，讓我們樹(shù)立起青春的形象，挺起你的脊梁，做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責(zé)任、有修養(yǎng)、有理想、有信心、與時(shí)代俱進(jìn)的開(kāi)拓者而不愧對(duì)于一名大學(xué)生!
青春，在這場(chǎng)揚(yáng)溢著花飛霧散的夢(mèng)中我們不應(yīng)該只有難言的惆悵，莫名的憂傷，醉心的感動(dòng)和禁不住的沖動(dòng)與輕狂。青春，青春的本質(zhì)在于奔跑的同時(shí)帶上理想自信而敢于展露，文明，堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。時(shí)代，賦予你我激情與熱血，就讓青春的我們?cè)谇啻旱奈恢蒙蟿?chuàng)造青春的價(jià)值!青春，追求的不是童年的無(wú)忌，少年的癡狂而是沉穩(wěn)、自由、灑脫。青春的我們?cè)僖舱也坏劫u火柴的小女孩的辛酸與悲涼，再也找不到阿童木，奧特曼，藍(lán)精靈那樣的村莊，然而卻發(fā)現(xiàn)一棵棵白樺樹(shù)枝悄悄探出新芽，沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰，燒出一個(gè)浪漫、豐富的自我。誰(shuí)擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì)，誰(shuí)擁有大鵬展翅般的英姿誰(shuí)就擁有青春!
不以惡小而為之，不以善小而不為。文明禮貌、遵紀(jì)守法、好好學(xué)習(xí)，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，而堅(jiān)守曾經(jīng)在團(tuán)面前的鉦鉦誓言，為人民，為群眾服務(wù)，報(bào)效祖國(guó)更是我們每位青少年義不容辭的責(zé)任和時(shí)代讓我所有看負(fù)的崇高使命!讓我們樹(shù)立起文明的形象，把文明帶入校園，把自信留在身邊。在學(xué)校爭(zhēng)做一名好學(xué)生，在家爭(zhēng)做一名好子女，在社會(huì)做好公民!
人沒(méi)有了理想就像小船在前進(jìn)的激流中失去了方向。青春，在這個(gè)充滿希望而又崎嶇的路上，我們或許有時(shí)感到迷茫，看不見(jiàn)前面是何方。但是，我們必須去努力，去爭(zhēng)取!去從實(shí)際出發(fā)，而不是夢(mèng)想!夢(mèng)，是愿望的滿足而幻想是愿望的實(shí)現(xiàn)!我們?cè)诙分居梗谑艽煺鄣臅r(shí)候更應(yīng)該在千百萬(wàn)建議中堅(jiān)持自己，即使前路彷徨，即使逆流的巨浪打在我們的心房，甚至千座大山齊壓我們的肩上，但是，我們應(yīng)該相信，相信即使今天下了大雨，明天依舊會(huì)有太陽(yáng)，相信一般的那些美麗的花兒是長(zhǎng)大在花園里的，而參天大樹(shù)卻是生長(zhǎng)在石縫中的!
有誰(shuí)來(lái)告訴我，你對(duì)自己有信心嗎?對(duì)未來(lái)有信心嗎?誰(shuí)敢?我們來(lái)做一個(gè)互動(dòng)，大家先聽(tīng)我說(shuō)，然后，我們一起來(lái)。你行，我也行!你能做到，我為什么會(huì)做不到?我，是最棒的!大家都站起來(lái)，舉起你們的右手，就像曾在團(tuán)旗下的誓言一樣!喊出你們的力量!一，二，三……相信自己，相信未來(lái)，有愛(ài)就有希望!別人能行，你為什么不行?別人能做到，你為什么做不到?其實(shí)，所謂的上策，就是在忍無(wú)可忍之時(shí)，再忍一忍，在失敗之后，再來(lái)一次!記住，騎白馬的不一定是王子，很有可能是唐僧!所以，即使你沒(méi)有斗狼的本領(lǐng)，你同樣可以牧羊!
青春的我們,聚在一起共同創(chuàng)造奇跡，青春的我們，珍惜今天未來(lái)無(wú)限!看寬闊的綠蔭場(chǎng)上揚(yáng)溢著我們無(wú)限熱情激昂的身影，明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進(jìn)刻苦鉆研的足跡!你行，我也行!說(shuō)到不如做到，要做就做更好!從今年做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起!你，行的!你，該行的!你，定行的!所以，我說(shuō)：面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)挫折：三十六計(jì)，走為下策;三十七計(jì)，堅(jiān)持到底;三十八計(jì)，永不放棄;三十九計(jì)，創(chuàng)造奇跡!吾志所向，一往無(wú)前，俞挫俞勇，再接再厲!
以此送給我所在的08餐飲，送給酒店系的每一位同學(xué)，送給三年級(jí)、四年級(jí)，每一位臨別的學(xué)長(zhǎng)，送給我的每一位老師，送給我所在的成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院，讓我們的青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)你我的人生!讓我們一起追逐夢(mèng)想，一起豪情滿懷，壯志擒天，爭(zhēng)分惜秒，勤學(xué)苦練，全力以赴，臥薪嘗膽，鑄我輝煌，挑戰(zhàn)極限!愿每位銀杏學(xué)子，都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線，愿每個(gè)人，都可以在此揚(yáng)起生命之帆以濟(jì)滄海，展開(kāi)林鳥(niǎo)之冀以振宇內(nèi)!盡自己最大的努力，留下自己人生最小的遺憾!
良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔!
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于青春的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
青春是什么？所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開(kāi)飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。親愛(ài)的青年朋友們，讓我們用無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)更加燦爛美好的明天吧！
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。
三毛，有句話這樣說(shuō)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加音樂(lè)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)音樂(lè)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的`人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出？？
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
關(guān)于青春的演講稿3
領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、年輕朋友們：
大家好，今天我想和大家聊的話題是：珍惜青春。
說(shuō)到青春，我覺(jué)得我們應(yīng)該感到驕傲。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，“青春”似乎是一個(gè)奢侈的詞。經(jīng)常在電視劇里看到，退居二線的老董事長(zhǎng)還在試圖干涉年輕一代的決策。其實(shí)你想想，他們大多數(shù)這樣做是為了表明自己并不老，其實(shí)他們畢竟老了。青春是我們的，人生的舞臺(tái)是我們的，主角是我們的，奇跡將由我們創(chuàng)造！
青春是一個(gè)人一生中最寶貴的`時(shí)期。它代表活力，這個(gè)時(shí)候總是充滿歡笑和歡笑；它代表想象，人們總是對(duì)未來(lái)的世界充滿期待；它代表精彩，人們總是為自己的未來(lái)而奮斗。沒(méi)有青春，人生不可能不完整。
青春是投資的季節(jié)，也是積累的時(shí)候。年輕人一如既往的從不懷疑自己的選擇，執(zhí)著的目光可以穿透一切困難和障礙。
青春的翅膀現(xiàn)在需要磨礪，而不是溫床；青春的翅膀需要風(fēng)雨的洗禮，就讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈些吧。
那么，如何珍惜青春呢？為了父母，要挑燈夜戰(zhàn)，吃苦耐勞，報(bào)答養(yǎng)育之恩；為了我們自己，我們應(yīng)該努力創(chuàng)造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才能珍惜它。
每個(gè)人都有青春，沒(méi)有人能和他的青春討價(jià)還價(jià)。因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，所以要學(xué)會(huì)珍惜青春，為青春而奮斗！
謝謝大家。
關(guān)于青春的演講稿4
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!我演講的題目是《讓青春放射出耀眼的光芒》!
這在一個(gè)金色的秋天里，放眼神州，四野流金，繁華似錦。秋天，總給人們帶來(lái)祥和，帶來(lái)吉祥，帶來(lái)希望，帶來(lái)遐想。今年的秋天，更是不同尋常。因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)祖國(guó)母親63歲的華誕，在這美好的季節(jié)，共和國(guó)的每一寸土地都浸透著歡欣與甜蜜，洋溢著一片和諧與幸福。中華兒女們正以豪邁的歌聲放飛金色的理想，抒寫(xiě)著對(duì)偉大祖國(guó)贊美的詩(shī)行。
曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)歷經(jīng)滄海桑田，度過(guò)無(wú)數(shù)磨難，她成了帝國(guó)主義瓜分利益的舞臺(tái)，成了野心家爭(zhēng)權(quán)奪利的賽場(chǎng)。她千瘡百孔，遍體鱗傷，每一寸土地都被無(wú)情地蹂躪，每一個(gè)角落都布滿了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾。人民水深火熱，苦不堪言。而今，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的流血犧牲與奮斗，終于換來(lái)了民族的'獨(dú)立，國(guó)家的富強(qiáng)，偉大的中華民族正在世人的矚目之中，載著秦關(guān)漢月，載著高峽出平湖，載著改革開(kāi)放，載著科學(xué)發(fā)展，以驚人的速度向前飛奔!
作為新時(shí)期的中學(xué)生，我們更應(yīng)該熱愛(ài)我們的祖國(guó)。，愛(ài)祖國(guó)不是一句空話。我們應(yīng)首先從愛(ài)我們的家鄉(xiāng)開(kāi)始。看!我們身邊，一條條道路更加寬廣，一幢幢高樓拔地而起，人們生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境越來(lái)越美。今天，爸爸媽媽們辛勤勞動(dòng)，為建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)出力流汗;明天我們這些家鄉(xiāng)的孩子，將接過(guò)父輩肩上的擔(dān)子，去把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。
當(dāng)然，作為學(xué)生，我們更要做到愛(ài)學(xué)校，難以想象，一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的祖國(guó)呢?愛(ài)學(xué)校要體現(xiàn)在日常生活的細(xì)微之處;體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)上;體現(xiàn)在尊敬師長(zhǎng)、維護(hù)集體的榮譽(yù)上;體現(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當(dāng)你身著整潔的校服走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問(wèn)好時(shí)，你可知這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌;當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的節(jié)約;當(dāng)你白天關(guān)上還在亮著的電燈時(shí)，你可知這并不僅僅是遵守學(xué)校的規(guī)定;當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，你可知這并不是簡(jiǎn)單的愛(ài)清潔……你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著一個(gè)中學(xué)生的素質(zhì)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)!
作為一個(gè)七年級(jí)的新生，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的中學(xué)生活，我長(zhǎng)大了好多，也成熟了好多。再也不會(huì)抱著電話向父母哭哭啼啼了，我已經(jīng)適應(yīng)了用一種平淡的語(yǔ)氣描述我現(xiàn)在的生活，讓父母不要擔(dān)心。因?yàn)椋谶@里，有細(xì)心的老師無(wú)微不至的關(guān)懷;有真摯的學(xué)友無(wú)私的幫助;有學(xué)校和社會(huì)送來(lái)的種種溫暖。
有一種美麗叫做感謝;有一種美麗叫做感激;更有一種美麗叫做感恩。我感恩黨和國(guó)家為我們提供了免費(fèi)的義務(wù)教育;感恩學(xué)校為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境;更感恩這一路走來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的所有老師。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向你們說(shuō)一聲：謝謝!
我知道我的感動(dòng)，我的感謝，我的感恩，不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。我也知道，我們決不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的殷切期望，我們只有努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科學(xué)文化水平，將來(lái)才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我愿做一顆星星，更多地汲取宇宙的能量;我愿做一顆小草，鋪就青春理想的綠茵;我更愿做一縷陽(yáng)光，積蓄起點(diǎn)滴的力量，在明天的征途上，放射出耀眼的光芒!謝謝大家!
關(guān)于青春的演講稿5
成者為王，敗者為寇。
有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從 此一蹶不振; 有些人卻迎著風(fēng)口、 踏上浪尖， 上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān) 持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而 是墊高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生 活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨?正是因?yàn)?有了風(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹;有了 失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫 在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺 小，但是偉大的一切都由人的手所造成的; 人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那 就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)�！蔽覀兙褪莵�(lái) 創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。
時(shí)間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。
人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了 奮斗的人生， 盡管失去許多， 但有失必有得! 而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生 的價(jià)值與意義。
人生漫漫，歲月無(wú)常。
我們又怎能預(yù)知未來(lái)?但只求無(wú)愧我心!人 生，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，人們才有動(dòng)力;人生，因 為有奮斗，人們才追求卓越。
人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝�！爸挥� 倒退的人與車，沒(méi)有倒退的時(shí)間和路”，既 然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì)地位 與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!莫倒退。
青年人，更重要的是看到明天，抓住今天， 在寧?kù)o中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前， 你又創(chuàng)造了奇跡! 萬(wàn)木凋而山不墜，百川竭而海長(zhǎng)平。人生易 老而奮斗的心不會(huì)老，正所謂：活到老學(xué)到 老，學(xué)到七十還嫌少。人生雖短，但不應(yīng)該 是匆匆過(guò)客，而應(yīng)該是：奮斗的激情如六月 的烈火， 前進(jìn)的腳步若江濤海浪， 遇山開(kāi)山， 遇水截水!當(dāng)我們?nèi)松局惺r(shí)，多看看 莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱 勒他們是藝術(shù)與文學(xué)的大功大成者，卻 是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了 嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎? “風(fēng)風(fēng)雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修遠(yuǎn) 兮， 吾將上下而求索”、 “春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條， 億萬(wàn)神州盡舜堯”詩(shī)人都在追求著，探索 著。人生，要有自己的價(jià)值。一個(gè)人如若不 能使自己的人生輝煌，但也沒(méi)有理由使它黯 淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落; 人生不在乎掠取多少，而在于追求過(guò)程的完 美與卓越! 人生，最寶貴的莫過(guò)于光陰。人生，最璀璨 的莫過(guò)于事業(yè)。
人生， 最快樂(lè)的莫過(guò)于奮斗。
每個(gè)人都有一個(gè)明天，每個(gè)人都有一個(gè)明 年。立足今天，展望明天，立足今年，開(kāi)拓 明年。
我相信，無(wú)論今后的道路多么坎坷，只要抓 住今天，遲早會(huì)在奮斗中嘗到人生的甘甜。
抓住人生中的一分一秒，勝過(guò)虛度中的一月 一年! 積極的`追求，百分之一的希望也可能會(huì)成為 現(xiàn)實(shí);消極的等待，百分之九十九的把握也 會(huì)泡湯! 人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)小人生。人生只有創(chuàng)造才 能前進(jìn);只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是 好漢，不遭人嫉是庸才”，對(duì)自己有超越; 對(duì)別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!巴 基斯坦人講：“不抗?fàn)幎�，是恥辱;不抗 爭(zhēng)而死，是懦弱;抗?fàn)幎�，是光榮;抗?fàn)?而死，也是甘心的”。人生就要抗?fàn)�，需�?抗?fàn)?與病魔抗?fàn)?與逆境抗?fàn)?與命運(yùn)抗 爭(zhēng)!與天斗，與地斗，與人斗!在抗?fàn)幹袏^ 斗，在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想!突破羈絆，這時(shí)自 己才有新的人生超越! 人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅(jiān)信：在 人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升 的成功。
只有珍惜今天， 才會(huì)有美好的明天; 只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天!人 生啊，朋友啊!還等什么?奮斗吧! 我要飛得更高 人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們懷有太多的期 望，就難免會(huì)遭遇失望與挫折。把理想束之 高閣，回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我們像是一條魚(yú)，一 直以為自己有翅膀便是飛鳥(niǎo)，卻終于知道自 己飛不了。
生活如水， 時(shí)而渾濁， 時(shí)而清澈， 3 我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大缸中掙扎——“我常常 覺(jué)得生活虧待了我，別人為什么總比自己幸 福和快樂(lè)呢?”面對(duì)挫折，我們抱怨生活欺 騙了我們，我們以為自己的人生已經(jīng)沒(méi)有希 望。我們經(jīng)常把自己比喻為迷失的天鵝，卻 忘記了自己要怎樣去飛翔。
關(guān)于青春的演講稿6
青春略微苦澀，有著灰色的憂傷。站在迷茫的路口，似曾相識(shí)的風(fēng)景，隱隱約約記得的人，為了那張久違的笑臉，為了那封從未開(kāi)啟的信，輕輕地，靜靜地，會(huì)在黑暗的角落，不會(huì)讓誰(shuí)看見(jiàn)眼角的淚劃過(guò)憔悴的`臉龐。試問(wèn)有誰(shuí)不想在疾風(fēng)驟雨時(shí)有個(gè)溫暖的港灣躲避，堅(jiān)強(qiáng)是屬于自己的偽裝。我們還是會(huì)在相似的場(chǎng)景中無(wú)法釋?xiě)眩悄晟赖目缍�，那次最后的離別，那日萬(wàn)般的期待結(jié)果卻做了別人的嫁衣，有太多的理由使得青春這被看似編織的無(wú)暇的夢(mèng)也會(huì)有那么多不解的結(jié)。
我們總在遲疑，虛度的年華，放飛的夢(mèng)想好似在某一刻就折了翼，還有那不曾被釋?xiě)训男脑缫巡粡?fù)生還。嘆青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，但是既然錯(cuò)過(guò)，我們又何必為了那不曾回來(lái)的白鴿而錯(cuò)失了另外的一片綠蔭。虔誠(chéng)的默視著遠(yuǎn)方，陽(yáng)光還在，路途依然可見(jiàn)。
流年似水，云淡風(fēng)輕，我們還有理由去追，即使明天的我們不知會(huì)在哪里佇立？但為了青春，為我們終將逝去的青春，我們也會(huì)瀟灑的走下去…
關(guān)于青春的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為正在成長(zhǎng)中的中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有蓬勃的青春，擁有激情與活力，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)對(duì)我們的不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多。
青春的本身就是一個(gè)明麗的詞匯，而我們正處于這燦爛的年華下。年輕的心憧憬很多，向往也很多，有誰(shuí)不渴望成為時(shí)代的舵手，主宰自己的命運(yùn)，將自己的生命之航引領(lǐng)向另一片廣闊的.天空。這段如金子般璀璨的時(shí)光，必定是暮年重拾落葉時(shí)最美的一片。
然而為了這最美的一片落葉，不禁要問(wèn)——青春需要什么？我想青春應(yīng)該需要陽(yáng)光般親情的呵護(hù)，應(yīng)該需要水分的細(xì)心滋潤(rùn)，應(yīng)該需要奮斗的毅力和決心，這樣的青春才會(huì)充滿無(wú)限的生機(jī)與活力，才會(huì)是一個(gè)蓬勃的青春。
青春是春天里吐出嫩芽的柳條；是夏天中含苞欲放的花朵；是秋天里豐碩的果實(shí)；是冬天中傲雪的臘梅；是生命中最有意義的時(shí)候。
青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命歌謠；青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你撫去任何虛構(gòu)的足跡，用堅(jiān)實(shí)的聲音將她化為現(xiàn)實(shí)的輝煌；青春是一只蒼鷹，讓你努力去翱翔，陶醉于天地之間，享受在無(wú)邊的天穹之下。
青春需要我們一筆一筆的去描繪，才能將青春變得絢麗多彩。青春是短暫的，在這短暫的青春中，只有珍惜才能讓青春變得美好。
關(guān)于青春的演講稿8
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，我感激所有關(guān)愛(ài)我的人……
我要感謝我老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們知識(shí)，教會(huì)了我們一些做人的道理，有一次，在上課的時(shí)候，我在搞小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師盯了我一眼，老師的目光就像一把鋒利的箭，射到我的心里，讓我不由自主地認(rèn)真聽(tīng)老師講課。通過(guò)了這件事讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都不能分心，要一心一意地去做。
我要感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄冊(cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)給了我?guī)椭�。有一次，在做作業(yè)的時(shí)候，我有一道題做錯(cuò)了，我想把那道題擦掉，重新做，可是我的'橡皮檫不知道放在了哪里，找不到，我向周圍同學(xué)借橡皮擦，每個(gè)同學(xué)都很樂(lè)意把橡皮擦借給我，這讓我很感動(dòng)。
我要感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儼盐覐牧硪粋�(gè)世界帶到了這個(gè)世界，讓我有了生命，讓我能在學(xué)校里聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我能和許多同學(xué)一起玩耍。
我要感謝爺爺奶奶，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩視r(shí)，是爺爺奶奶照顧我，哪一個(gè)孩子沒(méi)有爺爺奶奶照顧呢?
我要感謝黨，因?yàn)樵?.12大地震的時(shí)候我們東街小學(xué)被震成了危房，在一年的板房生活中讓我明白了一個(gè)道理：一方有難，八方支援。我們現(xiàn)在的學(xué)校是由特殊黨費(fèi)修建的，如果沒(méi)有黨就沒(méi)有我們現(xiàn)在的學(xué)校。
感恩是每個(gè)人必須有的，懂得感恩，這樣的人生才更有意義。
關(guān)于青春的演講稿9
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的 枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。無(wú)論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來(lái)，那么，希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩(shī)歌，激勵(lì)著我走過(guò)了生活的坎坷，使我于 艱難的人生旅途中充滿無(wú)畏的勇氣，堅(jiān)定地走著我腳下的路。 我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母 是普普通通的農(nóng)民，供我們兩姐妹讀書(shū)已耗盡了他們?nèi)康木�。去年夏天，姐姐考上了�?學(xué)，這是一件多么令人欣慰的事情��！但收到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，我分明看見(jiàn)父母臉上彌漫 著憂愁。是啊，每年一萬(wàn)多的學(xué)費(fèi)對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數(shù)字。當(dāng)時(shí)我正初中畢 業(yè)，面臨著升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高，圓我的大學(xué)夢(mèng)。但我知道，對(duì)父母 來(lái)說(shuō)那是難以承受的負(fù)荷。我想輟學(xué)，尋找一份工作減輕家庭的負(fù)擔(dān)，但父母和姐姐堅(jiān)決反 對(duì)，父親說(shuō)："再怎么困難也不能讓你做犧牲。"聽(tīng)著這句話，我流淚了。再三斟酌之下，我 選擇了中職校， 選擇了我心儀的專業(yè)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)， 這個(gè)當(dāng)今世界熱門(mén)的專業(yè)重新燃起 了我理想的火焰，我希望我能在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。為了生活，為了求學(xué)，為了心中的夢(mèng)想，那個(gè)暑假，我和姐姐決定去城里打工。來(lái)到城 里，我們開(kāi)始挨家挨戶地推銷自己，只想找到一份工作。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們終于在一個(gè)工廠找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著傾盆大雨，我和姐姐拖著行李淋 得像個(gè)落湯雞。 我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見(jiàn)地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的 宿舍。當(dāng)我勞累地靠在墻上休息時(shí)，看著整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì)到 那句話：出門(mén)在外什么都得靠自己！ 接下來(lái)的生活是緊張的，每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪，我像機(jī)器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子瓜�，但我從沒(méi)想過(guò)退縮。因?yàn)槲仪宄倚枰@筆錢(qián)；我明白，美好的未來(lái) 在這艱辛的勞動(dòng)里。
我堅(jiān)信總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活 在難耐的`酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅(jiān)定：一定要通過(guò)不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福！ 耳邊又聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，輕舞飛揚(yáng)，我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們，不要為一 時(shí)的迷茫而氣餒而灰心， 我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰，去創(chuàng)造一個(gè)明媚而 多彩的明天！
謝謝大家！
關(guān)于青春的演講稿10
一年支教，終身受益。作為研究生支教團(tuán)的一員，回望這一年在內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗支教的經(jīng)歷，不僅使我在能力、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上得到了提高與韋富；同時(shí)，也使我充分體會(huì)到了志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，并將成為我一生的財(cái)富！
一、課堂教學(xué)篇――在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)
學(xué)校經(jīng)過(guò)考慮，決定安排我教初一（全年級(jí)）和初三（2個(gè)班）的歷史課。這和我大學(xué)所學(xué)的鋼琴專業(yè)是有很大差別的，既是跨學(xué)科，又是跨年級(jí)授課，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
剛剛接手班級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)工作起步就非常困難。由于各科基礎(chǔ)知識(shí)欠缺導(dǎo)致的理解能力較差，使得學(xué)生們?cè)诟鏖T(mén)功課的學(xué)習(xí)上困難重重。針對(duì)這種狀況，我把課程的進(jìn)度放慢，講一遍不行就講兩遍，兩遍不行就講三遍，直到學(xué)生掌握為止。對(duì)作業(yè)中的不規(guī)范現(xiàn)象，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
通過(guò)對(duì)教育理論和教材的認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，我逐步摸索出了新的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)方面，我盡量將備課環(huán)節(jié)做得比較充分，課堂上根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)，選擇不同的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，并且我會(huì)多方面收集材料，從網(wǎng)上下載相關(guān)資料，向其他老師請(qǐng)教教學(xué)方法，力求課堂教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，氣氛活躍。
一段時(shí)間后，班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣在不知不覺(jué)中悄然發(fā)生了變化，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也逐步提高，我所付出的努力終于有了成果。初一年級(jí)的歷史平均分和重點(diǎn)學(xué)校的差距在不斷地縮小，初三兩個(gè)班的歷史成績(jī)始終排在全年級(jí)的第一、第二名。
二、工作創(chuàng)造篇――在活動(dòng)中貢獻(xiàn)智慧
為了充實(shí)每周一次的升旗儀式，我針對(duì)該校學(xué)生的特點(diǎn)。在國(guó)旗下講話中，加入了以禮儀文化學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)主義教育為題材的內(nèi)容，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。并且為了嚴(yán)肅升旗儀式，我都會(huì)在每周一前做好值周班的升降國(guó)旗排練工作，憑著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，保證了每次升旗儀式的順利進(jìn)行。
此外，我還重視發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委板報(bào)的'陣地作用，積極宣傳學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的事跡，按時(shí)檢查并指導(dǎo)各班學(xué)生做好每周的宣傳板報(bào)，定期進(jìn)行評(píng)比。
校園廣播是學(xué)校宣傳精神文明、豐富校園文化的重要窗口。我接手廣播站后，盡可能地把它運(yùn)作起來(lái)，力求在每天的課間操、下午活動(dòng)課時(shí)間，讓每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)到學(xué)校里悠揚(yáng)的旋律。我還為廣播站培養(yǎng)了多名學(xué)生骨干，并策劃了一些小欄目在活動(dòng)時(shí)間中播出，豐富了校園生活，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
發(fā)展優(yōu)秀共青團(tuán)員是團(tuán)委工作的中心內(nèi)容。圍繞這個(gè)內(nèi)容，我協(xié)助學(xué)校團(tuán)委書(shū)記開(kāi)展了對(duì)積極分子的人團(tuán)教育工作，同時(shí)注重抓好學(xué)生干部的發(fā)展工作，培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能力，從而為班級(jí)團(tuán)支部的建立奠定了基礎(chǔ)，使學(xué)校團(tuán)委工作的開(kāi)展變得更加有聲有色。在學(xué)生團(tuán)籍管理方面，我利用業(yè)余時(shí)間編輯整理，建立好了一套團(tuán)籍管理制度和方法，完善了學(xué)校的團(tuán)籍注冊(cè)制度。
三、日常生活篇――在生活中磨煉意志
在準(zhǔn)格爾旗生活的一年，300多天的日日夜夜，見(jiàn)證了我與準(zhǔn)旗的深情。如今，真的分別了，有太多的感動(dòng)、太多的不舍，使我常�；叵肫鹪�(jīng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：那充滿笑聲、朝氣與希望的校園，我上課的教室、講臺(tái)，我們那間小小的辦公室，那些和藹、真誠(chéng)給予我無(wú)數(shù)幫助的老師們，還有我們那個(gè)不大卻溫馨的宿舍。
當(dāng)學(xué)生們向我問(wèn)好，向我投來(lái)尊敬的目光，我樂(lè)此不疲，享受著教書(shū)育人后這份難得而真誠(chéng)的問(wèn)候。學(xué)生的頑皮也會(huì)讓我黯然生氣，不停地備課也會(huì)讓我疲倦，但是我從不離棄，因?yàn)槲蚁矚g毫無(wú)保留地把自己展示在學(xué)生面前，喜歡站在講臺(tái)上那份侃侃而談、崇高的感覺(jué)。
“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終身難忘的事情�！边@句話對(duì)每一名扶貧接力計(jì)劃支教團(tuán)的志愿者來(lái)說(shuō)都是意義深刻的。一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)習(xí)和收獲到了先前無(wú)法收獲的東西，我深刻地認(rèn)識(shí)到我們學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能是離不開(kāi)基層實(shí)踐工作的，只有把自己的知識(shí)投入到工作中才能對(duì)社會(huì)有所回報(bào)。
同時(shí)我也體會(huì)到，我們國(guó)家有許多的貧困地區(qū)是需要我們這些志愿者去幫助的，是需要大量的青年以“不計(jì)報(bào)酬、無(wú)償服務(wù)”的志愿精神去投身其中的，這也正是共青團(tuán)中央大力發(fā)揚(yáng)志愿精神的初衷。
支教工作結(jié)束了，這段經(jīng)歷使我終身難忘。我會(huì)帶著我所收獲到的知識(shí)與技能繼續(xù)投入到新的工作當(dāng)中去，繼續(xù)作為一名志愿者去為社會(huì)和人民服務(wù)，把永恒的志愿精神發(fā)揚(yáng)光大。
關(guān)于青春的演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《生命的段落》
百川之河匯成大海；
點(diǎn)點(diǎn)零星拉開(kāi)夜幕；
支離破碎的片段構(gòu)成了生命的篇章。
春的萌發(fā)，夏的滋長(zhǎng)，秋的成熟，冬的蜇伏，自然以季節(jié)為單位，發(fā)展它的生命。季節(jié)，是它生命回想曲中的每一個(gè)段落，一束光、一陣風(fēng)、一片葉子、一只飛鳥(niǎo)、是季節(jié)彼此之間的一回眸、一頓足。正是每個(gè)段落，才誕生了連貫充實(shí)的全過(guò)程
（一）
生命以它獨(dú)特的風(fēng)格，華美的辭令，新穎的文體，構(gòu)成了一本文集《生命的闡述》。
在這部書(shū)中，少年被喻意為散文，清新淡雅，情感真摯；中年被引伸為論文，見(jiàn)解精辟，雄辯有力；老年是被刻畫(huà)成小說(shuō)，情節(jié)曲折，行文跌宕。
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生命以它涌動(dòng)的激情，喚醒了汩沒(méi)的才氣。它恰似一條江，
生命的段落 高一年級(jí)五四演講稿
發(fā)源于高處，蜿蜒于大地。
上游是青年時(shí)代，中游是中年時(shí)代，下游是老年時(shí)代。上游突兀而明凈，中游起伏而湍急，下游寬闊而平靜。
（三）
生命以它革新的風(fēng)韻，演繹了精彩的片段。
十五歲是風(fēng)，二十歲是云，三十歲是山。
風(fēng)的灑脫，云的'自信，山的穩(wěn)沉。
十五歲的我們，無(wú)拘無(wú)束，瀟灑自若；
二十歲的我們，意氣風(fēng)發(fā)，胸有成竹；
三十歲的我們，深沉穩(wěn)重，堅(jiān)韌有力。
（四）
生命的段落在繼續(xù)拓展，生命的意義在繼續(xù)闡發(fā)具有生命的段落意識(shí)。無(wú)論在英姿煥發(fā)的年華，還是兩鬢染霜的時(shí)分，都將推動(dòng)生命走向充實(shí)。一個(gè)能使生命的價(jià)值得以發(fā)揮的人，總是在現(xiàn)有條件下，充分展示自己，而不是只祈愿另一個(gè)夢(mèng)想，讓自己在勞騷嘆息中度日。
在黑暗中摸索，在零亂中梳理，在失落中崛起。
關(guān)于青春的演講稿12
古就在這次準(zhǔn)備寫(xiě)演講稿的時(shí)候我還莫名的感覺(jué)青春倡廉這四個(gè)字，廉潔貌似離我們年輕人好遠(yuǎn)啊!然而，就在這一瞬間，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)不和諧的畫(huà)面：就在我們身邊，確確實(shí)實(shí)有一些年輕人因一時(shí)抵制不住誘惑，利用工作上的便利為自己謀取不義之財(cái)。哀嘆之余，重新審視“青春倡廉”這四個(gè)字，的確，青春和廉潔并不對(duì)立。
從學(xué)校到單位，從學(xué)習(xí)到工作，一回首，已經(jīng)五年了。我來(lái)自農(nóng)村一個(gè)很普通的家庭，工作后肩負(fù)著成家買(mǎi)房等各方面的經(jīng)濟(jì)壓力。如何支配好自己的收入，如何走好人生的每一步，不同的人有不同的思考。大多數(shù)人認(rèn)為：收入是有限的，少支出、多積累，是切實(shí)有效的方法;但也有人在思考另一種方式：是否有快速創(chuàng)造財(cái)富的方法，我該如何尋找?如果在這個(gè)時(shí)候，有人給你一個(gè)輕易就能獲取財(cái)富的機(jī)會(huì)，頭腦容易發(fā)熱、容易沖動(dòng)的年輕人，在金錢(qián)的誘惑下，很可能會(huì)不假思索地迎上去。僅僅利用工作之便，就能為自己創(chuàng)造巨大的財(cái)富，這種誘惑確實(shí)很難抵制。
我國(guó)古代諺語(yǔ)說(shuō)得好：“魚(yú)為誘餌吞鉤，鳥(niǎo)為秕谷落網(wǎng)�！薄安回澵�(cái)，禍不來(lái)。”如果利用手中的權(quán)利行一己之便，貪一己之利，那么終將會(huì)落得身敗名裂，傾家蕩產(chǎn)，甚至家破人亡的下場(chǎng)。
曾經(jīng)有一次去參觀學(xué)習(xí)的時(shí)候，有位前輩在建設(shè)局工地工作，聊天時(shí)跟我說(shuō)，他到建設(shè)局的時(shí)候建設(shè)局四個(gè)小桿子，半年以后，就剩他一個(gè)了，我問(wèn)，其他的三個(gè)呢，他笑笑說(shuō)：都因?yàn)樨澪圻M(jìn)去了。最可惜的是，這三個(gè)都是大學(xué)畢業(yè)，有著穩(wěn)定的工作，甚至還有了家庭和寶寶。大家可以想象一下，社會(huì)精英，單位業(yè)務(wù)骨干，前途似錦，家有妻小，幸福美滿，其樂(lè)融融�？删褪侨绱撕椭C的畫(huà)面，碎了!他們的處境令我的那位前輩唏噓不已，也令我時(shí)時(shí)心酸。
前人之鑒，讓我領(lǐng)悟到人不能貪婪，貪婪則是一劑慢性毒藥，它會(huì)毀掉你的事業(yè)、家庭和前程，最終將你送到人生的死角——監(jiān)獄!
有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。而我們更要說(shuō)，作為新時(shí)代的青年黨員，廉潔更是一面鏡子，它時(shí)刻提醒著我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞!
青春是人生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的'青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。而正是這個(gè)階段，就更需要我們明確自己的人生目標(biāo)，更需要我們擁有廉潔的人格與情操!
馬行千里不失蹄，只因步步謹(jǐn)慎;人生一世少錯(cuò)誤，就在警鐘常鳴。年輕的我們雖然沒(méi)有淵博的歷史知識(shí)，但也足以看到，古往今來(lái)，貪腐者從不缺錢(qián)，缺的是自重、自省、自警、自勵(lì);缺的是坦坦蕩蕩，浩然正氣;缺的是廉、是恥。如果擋不住今天的誘惑，那么我們將失去明天的幸福。主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
青春是短暫的，有許多事等著年輕人去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。美好的青春應(yīng)該在崗位上閃光，而不是讓它在監(jiān)獄里荒蕪。作為年輕人，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想道德修養(yǎng)，多和周圍人、多和父母交流，并且樂(lè)意聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣的腐蝕。事實(shí)證明，青春與廉潔并不對(duì)立。因此，我們要從年輕開(kāi)始，用青春澆鑄廉潔的明天。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容才是真”這就是我的青春倡廉，愿與君共勉。
關(guān)于青春的演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我來(lái)xx專業(yè)的xxx。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢?如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的`心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭c其羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)!正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想!
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于青春的演講稿14
我們正青春，花樣的年華隨時(shí)光的推移慢慢的衍生著各種的姿態(tài)。我們可以放肆地高歌，在理想與現(xiàn)實(shí)之間不羈的馳騁，在綿延彎折的溪流中，赤著腳歡快地穿過(guò)，可以在春風(fēng)未至，春意未覺(jué)的午后，興起地著裝上陣，在林林木木之間，尋找一絲絲的樂(lè)意。那未被春雷驚醒的生靈，未被綠意著裝的林葉，**裸的坦誠(chéng)于自然，還原本色。突然之間，又自省了開(kāi)來(lái)，生活的真諦會(huì)是什么，什么才會(huì)使自己更加充實(shí)，而我們?yōu)槭裁从植豢闲断聜窝b的面具。
青春有些叛逆，帶點(diǎn)赤色的狂躁。逃離過(guò)的家，眼角處遺留的疤，在漆黑的夜喝的酩酊大醉，浮躁的青春多多少少也會(huì)有鮮紅的烙印和成長(zhǎng)的酸楚。當(dāng)我們疾馳的縱水一躍，剎那間的激浪拍涌著我們?nèi)灾赡鄣?模樣。當(dāng)意氣用事的執(zhí)拗演變?yōu)楦菜y收，極速的青春，在光明處隕落，不再來(lái)過(guò)。灰色的天空下，單行的道，悵然若失的行走，青春是道疤，一道不再愈合的傷。
流年似水，云淡風(fēng)輕，我們還有理由去追，即使明天的我們不知會(huì)在哪里佇立？但為了青春，為我們終將逝去的青春，我們也會(huì)瀟灑的走下去…
關(guān)于青春的演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
細(xì)細(xì)綿綿，無(wú)聲無(wú)息，一場(chǎng)雨后，萬(wàn)物蘇醒，大地重生，天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹，懵懂的我們走進(jìn)青春。
青春，似乎有著許多煩惱，又有著許多幸�！�
唉，又是一場(chǎng)失敗的考試，每每滿懷希望期待著自己能有所進(jìn)步時(shí)，卻總是一次又一次的打擊和失敗。抬頭望著天，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。滴滴答答，連綿不斷的細(xì)雨打落在臉上，打落在地上，它們好像拼盡自己全身的力氣去完成使命，視線變得模糊；似乎是淚水又似乎是雨水，待天空最后一滴雨掉落，天空出現(xiàn)了彩虹，多么美麗，它是雨落過(guò)的見(jiàn)證。忽然明白，努力之后、拼搏之后，總會(huì)有一道屬于你絢麗的`光芒。哪怕前方布滿荊棘，只要你敢于踏過(guò)。
幸福是青春的主旋律，我們有著父母的關(guān)心，有著爺爺奶奶的疼愛(ài)，我們被愛(ài)包圍著，從未體驗(yàn)過(guò)那一絲的不幸福。清晨，奶奶為我煮美味的早飯，爸爸送我去上學(xué)，傍晚，和爺爺一起散步，媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)。每每的這樣過(guò)著，如雨后出生的芽努力吮吸細(xì)雨的滋潤(rùn)；如雨后蜻蜓蝴蝶拍打自己的翅膀飛舞旋轉(zhuǎn)；我的幸福如同雨后彩虹一般，我的青春也如同雨后彩虹一般，靜靜享受煥發(fā)絢麗光彩的幸福。
滴滴答答，綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)大地如青春滋潤(rùn)人生，幸福艱辛是青春的象征。
一條布滿荊棘的道路上，即使遍體鱗傷也要咬著牙忍痛走過(guò)；這是青春的堅(jiān)韌，面對(duì)著的幸福要好好珍惜，一點(diǎn)一滴好好珍藏，這是屬于青春的記憶，也是雨后萬(wàn)物的印記。
我喜歡雨后，因?yàn)樗臀业那啻阂粯印踉泼懿贾笥幸粓?chǎng)大雨，我期待著下雨，更期待雨后的絢麗彩虹！
我相信青春如雨后般的彩虹絢麗。
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