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      學(xué)生代表感恩發(fā)言稿

      時(shí)間:2023-01-13 09:24:39 演講稿 我要投稿

      學(xué)生代表感恩發(fā)言稿

        在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)生代表感恩發(fā)言稿,歡迎大家分享。

      學(xué)生代表感恩發(fā)言稿

      學(xué)生代表感恩發(fā)言稿1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

        你們好!

        在教師節(jié)到來之際,我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,表達(dá)對(duì)老師對(duì)學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝,感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。在此,我代表全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

        步入長水鄉(xiāng)中學(xué)兩年來,我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚,校園里的秩序越來越安定。我們因長水鄉(xiāng)中學(xué)的日新月異的變化而驕傲,而這一切,離不開我們的所有的老師們。

        金秋九月,是收獲的季節(jié),老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑;當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的'小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,能指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去,運(yùn)動(dòng)會(huì),演講比賽,書畫展,書法比賽,你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展;你們帶領(lǐng)我們美化校園,為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境。在學(xué)校里,我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影,不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

        您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌每一株幼苗;

        您是馬達(dá),推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

        有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我更要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!

        面對(duì)老師的恩情,面對(duì)家長的期望,面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無以為報(bào),只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛,化作實(shí)際行動(dòng)。

        作為九年級(jí)的畢業(yè)生,我們將用行動(dòng)來詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞,做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣;將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己,做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌希望,讓夢(mèng)想在長水鄉(xiāng)中學(xué)開花,讓青春在長水鄉(xiāng)中學(xué)寫下美麗的詩行,我們有信心以好成績回報(bào)老師,有決心成為長水鄉(xiāng)中學(xué)的驕傲!

        最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下!

      學(xué)生代表感恩發(fā)言稿2

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,親愛的同學(xué)們:

        大家好!我是來自材料工程系的參賽選手楊成,今天我為大家演講的題目是“用自強(qiáng)感恩祖國,用愛心發(fā)奮前進(jìn)”。

        詩人問:是生存還是死亡?

        哲人說:艱難和困惑是生命的本身!

        我即思而言:是情感,是情感在捍衛(wèi)著我們的生命,是情感在支撐著我們的靈魂,是情感讓我們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難時(shí)依然緊緊相連。

        也許歷史將永遠(yuǎn)銘記這一刻:公元2008年5月12日,一場(chǎng)8級(jí)的地震,突襲我們的家園,強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川,搖撼全國,頃刻之間,山崩地裂、橋塌路斷、房傾屋垮、物毀人亡、尸橫遍野、哭聲震天、大地悲泣。那一刻,不僅是我,多數(shù)災(zāi)區(qū)人民和我一樣,倍感生命的絕望;那一刻,巨大的災(zāi)難讓中華民族緊握拳頭,凝聚力量,舉國上下,全民動(dòng)員,那一刻,我們悲痛著,牽掛著,同時(shí),我們又感動(dòng)著,振奮著;那一刻,黨與災(zāi)區(qū)人民同呼吸共患難,他們穿行在災(zāi)區(qū),決策在前線,領(lǐng)導(dǎo)全國人民抵御災(zāi)難;那一刻,中華兒女萬眾一心,眾志成城,迎難而上,不屈不撓,抗震救災(zāi)。

        救援的軍民,用愛心激勵(lì)著歷經(jīng)災(zāi)難的人們,他們用生命挽救生命,用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng),用淚水撫慰淚水,用愛心書寫愛心??.這一切的一切無不體現(xiàn)了我中華民族驚人的凝聚力。這是我生平第一次真實(shí)感受到:“我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國!

        我們?yōu)閻鄱,我們要用自?qiáng)去感恩,因?yàn)槲覀兯拇ㄈ硕酶卸。是啊,我們?yīng)該感恩,感恩在災(zāi)難面前,全國人民萬眾一心,抗擊震災(zāi);我們應(yīng)該感恩,感恩自己的祖國如此強(qiáng)大,讓我們?cè)跒?zāi)難面前有一個(gè)強(qiáng)大的支撐;我們應(yīng)該感恩,感恩我們還能活在這個(gè)世上,只要活著,便是一種高貴的幸福。

        面對(duì)災(zāi)難,四川人表現(xiàn)出了驚人的堅(jiān)毅與果斷。因?yàn)槲覀冎,我們還將在這片土地上默默耕耘,我們不能活在災(zāi)難的陰云里,要化悲痛為力量,在自強(qiáng)不息的精神感召下,運(yùn)用我們的雙手重建我們的'家園。

        看吧!在政府和全國人民的深切關(guān)心和支持下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的積極響應(yīng)下,在全體教師的大力協(xié)助,在援建工人們?nèi)找剐量鄤谧飨,一個(gè)暫新的四川建院已經(jīng)展現(xiàn)在全校師生的面前,這既是援建工人們的功勞,也是我校用自強(qiáng)感恩的真實(shí)寫照。

        四川建院是一個(gè)懂得感恩的集體,我是四川建院的一員。我要感恩祖國,是他在在災(zāi)難中給予我們強(qiáng)大的支撐;我要感恩社會(huì),在我們需要幫助時(shí),給予我們無私的援助;我要感謝身邊所有的人,當(dāng)我們處于困境時(shí),我們相互團(tuán)結(jié)、彼此幫助,才得以渡過難關(guān)。在感動(dòng)之余,為了凈化我浮躁的心靈,唯有記下這感動(dòng)的瞬間,閑暇之余捧出來品嘗一番鞭策自己,立志揚(yáng)帆,發(fā)奮前進(jìn)。

        當(dāng)然,四川建院的重建只是災(zāi)區(qū)重建中的一個(gè)縮影,重建中每天都有可歌可泣的動(dòng)人故事在傳揚(yáng)。在巴蜀這塊神奇的土地上,從不缺乏感動(dòng)。在天府的各個(gè)不同地方,都體現(xiàn)了一個(gè)共同的主旋律:用自強(qiáng)感恩祖國,用愛心發(fā)奮前進(jìn)。這是我們四川人的做人理念。

        古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。是啊,日常生活中,學(xué)習(xí)中,對(duì)所遇之事、所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助,都值得我們用心銘記。銘記不一定是

        為了報(bào)恩,因?yàn)橛卸鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩澤更不是用等量回報(bào)就能一筆還清的。唯有用純真的心靈去感動(dòng),去銘記。這樣才能真正對(duì)得起給予你恩惠的人。

        當(dāng)年輕的心經(jīng)歷人世間種種幕幕后,卻依然能夠淡定的面對(duì)曾經(jīng)所發(fā)生的一切不美好時(shí),我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站在喧囂的前后,感謝無數(shù)次心靈脆弱彷徨時(shí)對(duì)我們不離不棄的感恩與自強(qiáng)。感謝他們對(duì)我們絕望時(shí)的救贖,感謝他們?yōu)槲覀兩鼘懴碌牟换谠娦校?/p>

      學(xué)生代表感恩發(fā)言稿3

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        你們好!我是來自高一(x)班的xxx。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

        有人說,感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報(bào)國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到,感恩也是一種美德。感謝父母,生我們養(yǎng)我們,給予我們愛;感謝老師,授予我們知識(shí),教我們做人的道理;感謝朋友,風(fēng)雨陪伴,給予我們最真摯的友誼。

        感恩老師,在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空,是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,默默無聞?dòng)鎏依顫M天下,拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情,我們將銘記于心,所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。

        感恩父母,父母的關(guān)愛是最無私的,允著母親的乳汁離開了襁褓,揪著父母的心,邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯成長,父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)?永遠(yuǎn)我都記得,伴我成長的背影,用你滄桑的歲月,換我一生的`幸福、快樂。父母的愛,柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山,對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)多少呢?我們又能報(bào)答多少呢?

        感恩朋友,人們常說,戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章。幾年,雖然只有短短的一瞬間,可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中,我們攜手進(jìn)校;夕陽中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡樂的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們。

        滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

        我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝身邊所有的人,感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

        感恩,從你我做起!從心做起!

      學(xué)生代表感恩發(fā)言稿4

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家中午好。今天我很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。三月萬物復(fù)蘇,我們?cè)诖斯仓惨活w樹,播種新希望。希望把綠色帶給校園,把綠色帶給大地,讓綠色永駐校園,讓鳥兒天天歌唱,讓花香常年飄蕩。

        今天我們植樹,還有更深刻的意義。我們?cè)诿利惖男訄@小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了三年,度過了難忘的童年時(shí)光,F(xiàn)在我們即將面臨畢業(yè),將要離開可愛的母校、可敬的老師、朝夕與共的.同學(xué)了。讓我們把這份不舍、這份眷戀,把對(duì)母校深深的感謝以及我們對(duì)未來的希望寄托在這顆綠色的生命上吧。

        “春泥伴成長,植樹蘊(yùn)感恩”,在許愿瓶里,里面裝載了我們重重的夢(mèng)想和心愿。我們從杏園出發(fā),同樹木一輪一輪成長,我們相約10年后,20xx年,再重溫這一重要時(shí)刻。我想此刻大家都和我一樣,心存感激。感謝我親愛的母校給我提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,感謝每一位老師對(duì)我們的諄諄教誨。感謝爸爸媽媽們無條件為我們所做的一切,還有我可愛的同學(xué)們,感謝我們一路的陪伴和成長。最后祝愿我們的老師桃李滿天下,爸爸媽媽們工作順利,我的小伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長。

      學(xué)生代表感恩發(fā)言稿5

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        一個(gè)沒有艱苦奮斗精神的人,是難以取得成功的;一個(gè)沒有艱苦奮斗精神的民族,是難以獨(dú)立自強(qiáng)的;一個(gè)沒有艱苦奮斗精神的國家,是難以繁榮富強(qiáng)的。艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件。

        艱苦奮斗,指的是為了實(shí)現(xiàn)既定的理想,不怕吃苦,敢于和困難挫折斗爭,不惜獻(xiàn)出自己的一切。理想必須通過實(shí)踐才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),再好的理想,如果不付諸行動(dòng),就沒有實(shí)際意義。在歷史長河中,凡是有過功績的名人,其淵博的知識(shí)、過人的才能、不朽的成就無不是經(jīng)過艱苦奮斗后得來的。艱苦奮斗是成就偉業(yè)不可或缺的條件。艱苦奮斗不僅僅作為民族的.精神支柱,也是我們?nèi)松返闹负綐?biāo)。

        只有偉大的理想,沒有付諸行動(dòng),或是遇到困難險(xiǎn)阻就選擇退縮逃避的人,是摘取不到成功的果實(shí)的。理想是一個(gè)目標(biāo),只有艱苦奮斗才能支撐你走向終點(diǎn)。沒有理想的人生宛如行尸走肉,沒有絲毫意義。而只有理想,沒有艱苦奮斗的人生,就像鏡花水月夢(mèng)一場(chǎng),繁華卻空虛。只有既有理想,又有艱苦奮斗精神的人生才是充實(shí)、高尚的。他們?cè)诶硐氲恼論嵯赂惺芟M拿篮,在艱苦奮斗中走向人生巔峰。他們的人生不因沒有理想而虛無,也不會(huì)因缺乏艱苦奮斗而退縮,他們會(huì)一往直前,讓自己的人生充滿意義。

        艱苦奮斗作為中華民族的傳統(tǒng)美德,永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。即使生活條件優(yōu)越,基礎(chǔ)設(shè)施完備,也要努力踐行艱苦奮斗精神。許多人因?yàn)闂l件的優(yōu)越而忘記了艱苦奮斗,忘記了去拼搏,這種人是不會(huì)品嘗到成功的味道,也不會(huì)成為國家的頂梁柱。在今時(shí)今日,艱苦奮斗仍然是必不可少的精神要素,不僅民族需要它,國家需要它,有意義的人生更需要它!因?yàn)橹挥衅D苦奮斗的人,才能引領(lǐng)世界潮流,只有由艱苦奮斗的人民組成的國家,才能繁榮富強(qiáng)!

        讓我們將艱苦奮斗駐進(jìn)心里,背起行囊,一路奮進(jìn)一路凱歌,讓堅(jiān)實(shí)的腳步踏滿行程。讓理想伴著艱苦奮斗,打出自己的一片天地!讓祖國因艱苦奮斗更加繁榮昌盛,在世界屹立不倒!

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