小學(xué)演講稿(匯編15篇)
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)演講稿1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我給大家演講的主題是"勿忘國(guó)恥，振興中華!"
南京大屠殺，那是不可忘記的國(guó)恥，每個(gè)中國(guó)人都不應(yīng)該忘記!南京大屠殺期間，日軍在1937年12月13日攻陷中國(guó)的南京之后，在南京城區(qū)及郊區(qū)對(duì)中國(guó)平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大規(guī)模屠殺、搶掠等不可原諒的行為。(這個(gè)句子好長(zhǎng)，是一個(gè)病句，成分雜揉了。把"的."、"等不可原諒的行為"去掉)
南京大屠殺(大家)(刪除)有些人可能沒聽說過，可圓明園總聽說過吧!一座舉世聞名的皇家園林、世界上最大的博物館、藝術(shù)館。然而，在1860年10月6日它被毀滅了!一座見證歷史奇跡的園林被英法聯(lián)軍燒掉了!這全是我國(guó)被欺負(fù)侵略的證據(jù)!
可為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?全是因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)清政府的腐敗無能和中國(guó)人民的懦弱!
如果沒有真實(shí)的鏡頭、詳細(xì)的文字和殘留的廢墟，我們根本不可能相信這些事的發(fā)生。但歷史終究是歷史，我們祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了!
從"東亞病夫"到"相約20xx"，成功舉辦了20xx年的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)�？萍家灿辛孙w速的發(fā)展。嫦娥一號(hào)，嫦娥二號(hào)，嫦娥三號(hào)陸續(xù)發(fā)射向外太空。核彈爆炸成功、火箭衛(wèi)星上天、神舟飛船發(fā)射成功這全是我們變強(qiáng)的證明!
但有了這些成功還是不行，我們中國(guó)被人們輕視的最重要的一個(gè)原因是——素質(zhì)。
素質(zhì)是看一個(gè)國(guó)好壞的重要條件，如果一個(gè)國(guó)素質(zhì)好，那么這個(gè)國(guó)就好，如果一個(gè)國(guó)素質(zhì)差，那么這個(gè)國(guó)就差。我國(guó)要變得更好，就要素質(zhì)變好!
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，要想讓祖國(guó)變得更好，得靠我們這一代!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
《史記》是一本歷史巨著，它記載了上自傳說中的炎帝、黃帝，下到漢武帝時(shí)代三千多年的歷史，其中包含了許多精彩絕倫的小故事。比如，我們平常在電影、電視、甚至課本上看到的一些故事有；大禹治水三過家門而不入，西楚霸王四面楚歌自刎烏江等。一幅幅生動(dòng)的畫面，慢慢展現(xiàn)眼前，下面我就說一個(gè)讓我感受很深的小故事吧。
廉頗和藺相如的故事相信大家都知道吧，它是講述了：藺相如當(dāng)職位超過了廉頗，廉頗不服，當(dāng)眾說：“我是趙國(guó)的大將，多年來出生入死保衛(wèi)趙國(guó)，而他藺相如就憑一張嘴皮子竟爬到我頭上來了，他要是碰到我我一定要當(dāng)眾出他的丑�！辈⑻幪帪殡y藺相如。藺相如不但不生氣還處處讓著他，并對(duì)別人說：“我之所以對(duì)廉將軍這樣忍氣吞聲，寬容退讓，就是為了把國(guó)家危難放在首位，而把個(gè)人私怨放在后面��！廉頗知道后，懊悔不已，馬上裸著上身，背著荊條，跑到藺相如家里去請(qǐng)罪。從此將軍和藺相如成了生死與共的知心朋友，將相兩人同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。古代的`大將軍都能知錯(cuò)就改，為什么我們不能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤呢？
在《史記》故事里我學(xué)了很多很多的道理和知識(shí)，知道了許多歷史名人。雖然我現(xiàn)在又的地方還看不懂也不明白，但讀每一遍都受益匪淺，它將伴我成長(zhǎng)，他將是我吸取”營(yíng)養(yǎng)“的寶庫！
小學(xué)演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
細(xì)碎的金子般的陽光透過窗欞灑滿我的小屋，這時(shí)我最愜意的事情就是坐在沙發(fā)上翻看《史記》。
這本書是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)爸爸給我買的。書中《大禹治水》、《臥薪嘗膽》、《烽火戲諸侯》等故事為我打開了一扇扇歷史的窗戶，使我懂得了什么叫無私、什么叫誠(chéng)實(shí)、什么叫苦盡甘來。其中給我印象最深的要數(shù)《大禹治水》的故事了。
禹的父親就制過水，他用的是堵的方法，哪地方有水，就在哪個(gè)地方堵，結(jié)果水越堵越高，最終沒有治理好洪水。于是他的.兒子禹也立志要治理洪水。禹歷盡千辛萬苦，走遍黃河上下，西至戎狄，東達(dá)黃海、東海之濱，仔細(xì)勘察地形，十三年里三次經(jīng)過家門而不入。最終，他因勢(shì)利導(dǎo)，采用疏導(dǎo)的方法治理好了泛濫的洪水。
鯀的堵，禹的疏，同樣的問題不同的方法，取得了截然不同的效果。這不由使我想到在現(xiàn)實(shí)生活中，十字路口隨處可見因?yàn)榛ゲ幌嘧尪菇煌ǘ氯�，由于斤斤�?jì)較而為一件小事爭(zhēng)的面紅耳赤。人與人之間如果能少一點(diǎn)對(duì)抗，多一份理解，少一點(diǎn)堵塞，多一份溝通，那么，道路會(huì)更加寬闊，社會(huì)會(huì)更加和諧、美好！
讀著《史記》，暢游在歷史的長(zhǎng)廊里，擷取歷史人物的智慧和歷史故事的精髓，以史為鑒，使我懂得了許許多多的道理。
小學(xué)演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。大家都知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。
節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮，就拿外面的溆水河來說吧！據(jù)老人們說：很久以前，我們的溆水河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河里，魚蝦快活的游動(dòng)，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚蝦，夏天，河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過去了，我們的.溆水河變了，河水不再清澈，魚蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢？人類！我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)�！幾十年來，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠不斷地向河里排泄廢水，醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的母親河——溆水河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們?cè)僖膊桓以诤永锉M情的游戲……
這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無價(jià)”。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧！讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧！謝謝大家！
小學(xué)演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一不小心，石榴花就開進(jìn)了六月的門檻；一個(gè)轉(zhuǎn)身，石榴花就凋謝在了六月的窗前。
在小學(xué)畢業(yè)之際，那種興奮、喜悅像丹青水墨渲染在每個(gè)畢業(yè)生的心中。那時(shí)，學(xué)校里每天都洋溢著歡快的氣氛，伙伴們比平時(shí)都要忙，而且是忙得不亦樂乎，我亦沉浸其中；偶當(dāng)想起就要離開自己讀書生活六年的母校，心理竟不免會(huì)泛出一些悲傷的情緒來。
小學(xué)的最后一節(jié)課，老師說了很多，“大家都快要畢業(yè)了，要離開小學(xué)到中學(xué)去讀書了。中學(xué)可不像小學(xué)，中學(xué)里要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活要自理，不能再依賴爸爸媽媽了�！闭f到這里，教室里十分安靜，沒有像以前那樣的嬉戲、打鬧，每個(gè)人的神情都那么凝重。
一陣沉悶的夏風(fēng)吹過，窗外的石榴樹瑟縮地抖落了幾朵殷紅。
“大家排好隊(duì)，到操場(chǎng)去拍畢業(yè)照片吧！”這句話十分沉重，帶著幾分嘆惜、幾分傷感。
攝影師是一個(gè)又矮又胖的中年人，頭頂上的寥寥可數(shù)的`發(fā)絲隨風(fēng)揚(yáng)起，那紅豆似的酒糟鼻鑲在臉中間，大腸嘴，豬八耳，看上去不免有些滑稽。
“同學(xué)們，笑一個(gè)，茄子！”
此時(shí)的我們面無表情，深藏在眼里的絲絲傷感、縷縷不舍，最終還是沒能被僵硬的微笑給掩蓋。
幾日后，與幾個(gè)伙伴返校領(lǐng)取畢業(yè)證書及那張畢業(yè)合照。臨走時(shí)，經(jīng)過熟悉的教室，門開著，不禁就走進(jìn)去了。環(huán)顧著，遐思著，一陣涼爽的熏風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，輕輕撩起衣角。哦，石榴花都快落盡了。
來到石榴花前，看看滿地的落紅，再看看滿枝的含青。剎那間，明白了許多。告別明艷如火的花朵，是為了結(jié)出青澀如珠的果子，是為了綻開甜美如汁的成熟。
又一陣香風(fēng)吹過，我仿佛嘗到了石榴的滋味。
小學(xué)演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩可能大家誰都知道，感恩老師，感恩父母。
你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背。大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì)對(duì)父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯。這些事都會(huì)讓我們覺得這是他們對(duì)我們的愛。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對(duì)我們的`愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了 20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母肯定會(huì)感到欣慰。
為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
謝謝大家。
小學(xué)演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩》。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂。而我從來沒有為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過，我覺得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福？
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，她讓我們健康快樂地成長(zhǎng)。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是她們把我們從一年級(jí)的無知；二年級(jí)的`天真；三年級(jí)的頑皮；帶到一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、有豐富知識(shí)的少年。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、萬紫千紅的大千世界，使我們的生活無限廣闊。
同學(xué)們，不要讓愛我們的人傷心，不要讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！
學(xué)會(huì)感恩吧，為父母留下一個(gè)真心的微笑；
學(xué)會(huì)感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手；
學(xué)會(huì)感恩吧，讓我們的學(xué)校因我而更加精彩。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)演講稿8
朋友們：
晚上好！請(qǐng)?jiān)试S我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛。
今晚的風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特別是死鳥最乖，呵呵！
親愛的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。
是的，今天是你的，其實(shí)我們想今天不但是你的，而且是每一個(gè)孩子的，因?yàn)槟憧鞓�，所以我們快樂。因�(yàn)樵谀愦葠鄣哪抗庵�，在你循循善誘的教導(dǎo)下我們健康茁壯成長(zhǎng)。
是的，今天是你的，其實(shí)我們想天天是你的，在每一個(gè)日日夜夜，我們你健康的話語不是在這樣的日子里彈出的，而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對(duì)你最真摯的愛彈出的。
在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們通過電波為你獻(xiàn)上《懂你》的歌，并大聲的呼喊：“媽媽，我愛你！”
曾記得我們調(diào)皮過，我們搗蛋過，我們?cè)屇銈倪^，擔(dān)心過，曾經(jīng)因?yàn)楸舜藳]有好好溝通疏遠(yuǎn)過，曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魈苌倩丶疫^，曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭（年輕人結(jié)婚忽略了對(duì)你的'照顧）忽視過，曾經(jīng)因?yàn)槿旧狭松鐣?huì)上不良惡習(xí)犯罪過，曾經(jīng)你們的離異憤怒過。但是，作為你的孩子，我們永遠(yuǎn)都是孩子，我們?cè)谀闵钊绾５哪笎壑�，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道�?/p>
如果我是詩人，我將寫出美麗的詩篇歌頌?zāi)�；如果我是畫家，我將畫出你最�?dòng)人的那一筆；如果我是。我將。即使我什么都不是，也改變不了我永遠(yuǎn)是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜歡在電話的一頭聽著你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭(zhēng)氣，我喜歡。
你有多久沒有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒有給你母親一個(gè)吻了嗎？可是人生還有幾個(gè)多久嗎？
在你的，我們很想說的很多，我們心中也有很多的愧疚，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是今天你回家陪你母親一起吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話回家了嗎？
是的，親情留給我們?cè)S多的感嘆號(hào)，但是我想更多的是問號(hào)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我借用別人的一條短信來表達(dá)我們對(duì)母親的思念：“一棵大樹，春天倚著它幻想；夏天倚著它繁茂；秋天倚著它成熟；冬天倚著它沉思，這棵大樹就是媽媽。發(fā)給媽媽，祝她健康平安！”
小學(xué)演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
火，給我們的生活帶來方便的同時(shí)，也常常因?yàn)椴徽_的用火給我們帶來危險(xiǎn)，火災(zāi)是日常生活中最容易危害人們生命和財(cái)產(chǎn)安全的一種事故，全世界每年的.火災(zāi)高達(dá)700萬起，死亡人數(shù)約有7。3萬人，火災(zāi)的頻頻發(fā)生，我們?cè)撊绾畏婪赌兀?/p>
當(dāng)火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)，我們要保持沉著冷靜，自救的同時(shí)趕緊撥打“119”火警電話，讓消防隊(duì)進(jìn)行撲救。消防車或消防艇在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，千萬不得干擾他們施救，所有社會(huì)車輛、船只和行人必須主動(dòng)讓行。在消防員撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意這幾點(diǎn)：一、消防隊(duì)有權(quán)使用水源；二、所有現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度事情聽從消防隊(duì)的指揮；三、消防員有權(quán)拆除或破壞干擾撲救行動(dòng)的設(shè)施。
如果火災(zāi)真的來了，那么我們需要學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救。首先，在逃生的時(shí)候，千萬不能貪圖財(cái)物，要注意，生命是最重要的，不要把逃生時(shí)間浪費(fèi)在尋找、攜帶貴重物品上；其次，在逃生中最重要的是戴上防煙面罩，避免一氧化碳中毒，也可以用濕毛巾，口罩捂住口鼻，彎腰低頭前行；如果沒有出口可以逃生就尋找一個(gè)可以探頭的地方，對(duì)外進(jìn)行呼救。
為了我們的幸福家園，保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視消防安全，正確掌握滅火知識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
小學(xué)演講稿10
親愛的老師，同學(xué)們：
我講話的題目是“細(xì)節(jié)決定成敗”。
俗話說得好，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深�！比倭校瑹o論做什么，細(xì)節(jié)決定著成敗。古今中外，細(xì)節(jié)決定成敗的例子屢見不鮮。一個(gè)跨國(guó)大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。董事長(zhǎng)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，試題很是簡(jiǎn)單，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)的自信滿懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒能入選，泱泱離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里�？脊倥d奮地對(duì)他說：“朋友，請(qǐng)看看您撿起的.紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“歡迎您到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。面試試題只是應(yīng)聘的一個(gè)幌子，重要的是做好細(xì)節(jié)，一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛在這里敗下陣來，因?yàn)樗麄兒鲆暳艘粋�(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)——事實(shí)證明，細(xì)節(jié)決定成敗。
看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
同學(xué)們，再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎(chǔ)的題目拼湊而成的，甚至連整個(gè)宇宙都是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的微粒構(gòu)成的。所以，請(qǐng)記�。骸凹�(xì)節(jié)決定成敗!”
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
小學(xué)演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
這個(gè)學(xué)年，這個(gè)學(xué)期，我們的校園處處洋溢著文明的氣氛：學(xué)校的教學(xué)樓上掛上了“我們都來爭(zhēng)做”文明娃“的橫幅，門口的黑板上貼上了文明禮儀宣傳畫。近年來，我們的學(xué)校一直在發(fā)生著變化，比如：我們的學(xué)校的塑膠操場(chǎng)已經(jīng)正常投入使用。我們以作為溪郭一小的一分子而自豪，更應(yīng)該為能夠成為一名講文明的溪郭一小的學(xué)生而自豪。
一直以來，我們溪郭一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出溪郭一小高大、美麗的`形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
在這里，我以少先隊(duì)隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)以來，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，講文明從現(xiàn)在做起，從我做起。讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
小學(xué)演講稿12
黑板，四四方方一塊，是知識(shí)的載體，更是心靈的天堂。
坐在教室里，望著黑板，心里有說不出的溫暖。三年了，它一直在那里，看著我們從稚氣未脫的初一學(xué)生變成了獨(dú)立自強(qiáng)的初三學(xué)生，他也見證了我們的友誼。它就像一位長(zhǎng)者，默默地守護(hù)著我們。
傷了的時(shí)候，老師一邊聲情并茂地講課，一邊往黑板上寫著重點(diǎn)知識(shí)。秀氣的粉筆字，與黑板交相輝映，美極了。而知識(shí)也像一股透著清香的泉水，慢慢滋潤(rùn)了我的心田。我幻想著，是不是有一天，我也可以向老師那樣，在黑板上寫著秀氣的粉筆字，向大家傳授知識(shí)。就會(huì)不久就來了。那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師讓我給大家講題。雖然心中很期盼，可是我缺乏經(jīng)驗(yàn)，又是第一次，所以我很緊張，大腦一片空白，講的題漏洞百出。黑板還是那塊熟悉的.黑板，這時(shí)我腦海中又浮現(xiàn)出那滿是粉筆字的黑板，我在心里給自己打氣，我一定會(huì)成功!就這樣，我慢慢調(diào)整好了心態(tài)，慢慢地細(xì)致地講著，慢慢的細(xì)致地寫著……不知不覺，下課了!我看見那滿是粉筆字的黑板時(shí)，我笑了，我把字寫得這兒一塊，那兒一塊，把黑板都給“毀容”了!但是，我真實(shí)的當(dāng)了一回老師，在黑板上寫字，我心里還是很歡喜的。
黑板上，有老師傳授的知識(shí);黑板上，有班級(jí)里的情況;黑板上，有惡作劇的同學(xué)畫的漫畫;黑板上，有節(jié)日的祝�！@一點(diǎn)一滴的記憶，都珍藏在我們的心底。
黑板上的記憶，抹不去的甜蜜。
小學(xué)演講稿13
大家好!今天我懷著無比激動(dòng)的心情，再次回到錦小這個(gè)大家庭。我是上一屆六(一)班的師兄曾雄峰，今天，我很高興，能以一名光榮的共青團(tuán)員身份再次回到母校。能被邀請(qǐng)來錦小開畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)，我很榮幸。
今天回來，感覺一切依舊是那么親切。忘不了一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，忘不了一陣陣?yán)世噬峡诘淖x書聲，忘不了一聲聲清脆悅耳的旋律，忘不了一句句刻骨銘心的叮嚀……日月如梭，如今，我，改變的只是歲月變遷的容貌，永遠(yuǎn)不變的是我日日夜夜對(duì)錦小的思念，矢志不移的是我奔放不息對(duì)錦小的熱愛!
師弟師妹們，歡樂的時(shí)光總是太短，你們將要面臨人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升中考。也許你們已經(jīng)感覺學(xué)習(xí)壓力越來越大，作業(yè)越來越多，家長(zhǎng)和老師也越來越啰嗦，但是請(qǐng)不要抱怨，因?yàn)檫@都是為了你們好，都是為你們的前途著想。我也經(jīng)歷過這段時(shí)間，我也曾經(jīng)為作業(yè)多而煩惱。但是上了初中，才發(fā)現(xiàn)初中平常的作業(yè)量都要比畢業(yè)班的作業(yè)要多得多，一個(gè)晚修下來，幾乎沒有空余的時(shí)間，從7點(diǎn)鐘到9點(diǎn)半，筆似乎從來沒有停過。你們現(xiàn)在做完了作業(yè)，還可以看看課外書，看看電視，如果你現(xiàn)在這一點(diǎn)苦都叫苦連天，那不久的將來你怎么在中學(xué)生活。在初中，老師是不會(huì)停下來等你的，課程的進(jìn)度也不會(huì)慢下來，如果你停滯不前，那你只能和前面的學(xué)生的距離越拉越遠(yuǎn)。所以，師弟師妹們，停止無聊的抱怨，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)吃苦耐勞的精神吧，只有這樣，你才能適應(yīng)初中的生活。
上到中學(xué)，最突出的是一個(gè)獨(dú)立能力，不僅是生活，學(xué)習(xí)也是這樣。你必須掌握獨(dú)立思考，獨(dú)立分析，獨(dú)立判斷的'能力，你才能在學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手。課堂上，要學(xué)會(huì)做筆記，我覺得這也是我們錦廈學(xué)子的一個(gè)不足之處，總是按部就班，老師說一下動(dòng)一下。要老師說做筆記才做，老師不說就呆呆地望著黑板，兩眼發(fā)青光，無厘頭似的聽得一頭霧水。我們要學(xué)會(huì)聽重點(diǎn)，并自覺地記下來，如果你沒有這樣的能力，一節(jié)課下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的書本是雪白，一個(gè)字的都沒有。還有，在班級(jí)中要主動(dòng)去表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，不用畏畏縮縮，這又不會(huì)，那又不行，最終被默默無聞、平淡無為所束縛。不要總是等待機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造的，不要幻想著老師會(huì)求你做事，老師只會(huì)把一個(gè)命令或一個(gè)任務(wù)下達(dá)下來，然后你要去爭(zhēng)取，無論是搞清潔也好，出黑板報(bào)也好，機(jī)會(huì)是你的，就看你會(huì)不會(huì)把握。
聽，勝利的號(hào)角即將吹響，看，威武的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。今天，你以錦小為榮，明天，錦小以你為傲!
最后，祝師弟師妹們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真!我的講話完畢謝謝大家!
小學(xué)演講稿14
敬愛的母校：
您好：
隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)來到了XX年。今年的意義非凡，因?yàn)槲壹磳⒃谶@個(gè)學(xué)年離開我的母校。當(dāng)我剛踏進(jìn)這所美麗而又陌生的學(xué)校時(shí)，我獲得了第一次的表揚(yáng)，第一次的成功，第一次的喜悅，認(rèn)識(shí)了第一位知心的朋友，開始了第一次的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式……
慢慢地，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，一個(gè)有責(zé)任心的少先隊(duì)員，變成了老師的'一個(gè)好幫手，變成了一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，最后成為了小學(xué)學(xué)校里的“大姐姐”。然而這一切不僅僅要感謝辛勤培育我的老師，我更要感謝一直陪伴我成長(zhǎng)的母校。
母校給了我知識(shí)，也給了我一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)。記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我參加了全國(guó)小學(xué)生英語能力競(jìng)賽，這期間我所付出的努力沒有人可以知道。每天，我早早地來到了學(xué)校閱讀書籍，我一本一本地讀，一筆一筆地寫，沒有人能打擾我。對(duì)此，我興奮了好一陣子。到了放學(xué)的時(shí)候，我跟著我的輔導(dǎo)老師一起學(xué)習(xí)到晚上六點(diǎn)多，我的伙伴們都希望我能夠在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。正是母校給了我許許多多的收獲。
母校，讓我學(xué)習(xí)到了許多令我受益匪淺的人生哲理，讓我交到了許多永生難忘的校友，還造就了千千萬萬個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。我愛我的母校！是它為我鋪起了人生道路的階梯，是它使我的心中燃起奮斗的火焰。
謝謝大家！
小學(xué)演講稿15
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
它是一棵樹的基礎(chǔ)，它沒有樹葉優(yōu)美，沒有樹枝浩大，也沒有樹干筆直，但它卻讓樹葉更優(yōu)美，樹枝更浩大，樹干更筆直。
夏天來臨，樹葉在陽光中閃耀，揮舞著自己的手，在陽光下享受著溫暖，而樹根只能在地底下，忍受著陰冷潮濕的環(huán)境，還時(shí)不時(shí)得被小蟲子咬兩口，它永遠(yuǎn)見不著陽光，在這時(shí)，人們會(huì)在樹底下納涼，贊嘆著樹葉的茂密，為他們擋住了火辣辣的太陽，誰也沒有想到在他們腳下正踩著這棵樹的靈魂，它才是為人們撐起這把大傘的人。它默默地、默默地為人們提供茂密樹葉的投影。
“嘰，喳喳。”一只小鳥飛臨樹梢，靈動(dòng)的小眼睛東瞅瞅西看看，為自己將要出生的寶寶建一個(gè)溫暖舒適的窩，在一個(gè)枝與枝的`交叉處，它開始建窩。樹枝也向地下索要更多的養(yǎng)分，樹根也拼命地工作，讓這根枝更加堅(jiān)固。它關(guān)注著這一切，為自己的工作而滿足，小鳥有了溫暖的家，它感謝樹枝，為它提供了牢作文/固的地基。但它沒有想到為樹枝提供養(yǎng)分，使樹枝更加堅(jiān)固的根。其實(shí)根才是為它的窩建起更牢固的地基，它默默地，默默地為小鳥提供溫暖的家庭。
隨著樹的漸漸粗壯，樹干也越來越粗，一些砍樹工人來到這里，看著這一棵高大的樹，眼睛里面閃著光，二話不說，拿著斧頭就開始砍，一下，兩下……樹干不斷發(fā)出呻吟，樹枝也喀吱喀吱地響，樹葉也嘩嘩地流眼淚，只有樹根做著最后的努力，扎住土地，豪不放松，樹砍人走，樹根靜靜地待在土地下，它默默地，默默地注視著自己多年來的勞動(dòng)成果，心里想又為人類做了貢獻(xiàn)了啊。
樹根，多么像社會(huì)底層，為我們大家默默奉獻(xiàn)的人啊。他們同樣沒有華麗的外表，沒有好的生活環(huán)境，但他們默默無聞，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。
樹根不美麗，不浩大，不筆直，不實(shí)用，但它卻有一顆默默奉獻(xiàn)的心，我深深地贊美樹根，贊美它無私的精神！
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