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我身邊感人肺腑的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的我身邊感人肺腑的演講稿，希望能夠幫助到大家。
我身邊感人肺腑的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、朋友們:
早上好！
我叫常勇，來自江華小學(xué)。今天，我演講的題目是由我的身邊觸動(dòng)的。我是一名普通教師。在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，蔣孝全是一名黨員，踐行著自己的承諾，用熱情、關(guān)心和愛心溫暖著每一位師生。他們的一言一行都在詮釋著作為一名黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵，那就是奉獻(xiàn)。
我和我的同事經(jīng)常被他們的精神所感動(dòng)。雖然沒有做過什么驚天動(dòng)地的事，但他們年復(fù)一年地站在三尺講臺(tái)上，捧著一份愛，培育著祖國的花朵，平凡中蘊(yùn)含著偉大。今天，我想和你們分享我們身邊的感受。
前任校長朱明在離任前的日子里，一直為學(xué)校的發(fā)展、師生的生活、師生的健康忙碌著。學(xué)校食堂的冬菜已經(jīng)買回來了，老師的健身器材也購置了。明年“六一”活動(dòng)的舞臺(tái)會(huì)很成功。如今56歲的校長，真的不知道自己要退休了嗎？難道他不知道家里還有個(gè)生病的老婆要照顧嗎？不，他堅(jiān)守一個(gè)黨員干部的責(zé)任。
我們的新校長唐急教師之所急，想學(xué)生之所想。到了冬天，他發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有冰，就親自用鐵鍬和鎬頭把冰去掉。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，老師外出上課要自己出車費(fèi)。他馬上說，這錢我出。老師如何支付學(xué)校活動(dòng)費(fèi)用？他堅(jiān)持一名黨員的信念。
工會(huì)主席楊維俊無論走到哪里，都能看到他忙碌的身影。不熟悉他的人肯定會(huì)說他是后勤人員。五一假期學(xué)生食堂搬遷改造，都是自己設(shè)計(jì)方案，協(xié)調(diào)進(jìn)度，沒有影響師生生活。在暑假60多天的.學(xué)校安全工程中，還要每天每夜，監(jiān)督工程質(zhì)量和匯報(bào)工程進(jìn)度。他一天都沒有休息，保證了學(xué)校的正常開學(xué)。他忠于黨員的職責(zé)。
共青團(tuán)書記湯唯為了學(xué)校的工作，三次推遲了婚禮。第一次，是因?yàn)閻廴丝剂顺跞坏诙�，蔣小團(tuán)支部爭(zhēng)取五四紅旗團(tuán)總支；并且學(xué)校第三次舉辦六一秀，持續(xù)了三年。他堅(jiān)持的，是一個(gè)黨員的堅(jiān)持。
羅海艷，一個(gè)優(yōu)秀的班主任，她的父親去世了，她的家庭并不富裕。她總是關(guān)心班上有困難的學(xué)生。她不知道她給了貧困學(xué)生多少錢。她把所有的愛都給了她的孩子。她堅(jiān)持一個(gè)黨員的愛。
特級(jí)教師魏紅為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，不顧產(chǎn)假?zèng)]休完，孩子還在哺乳期，義無反顧地回到了學(xué)校。她堅(jiān)持對(duì)一名黨員的追求。
這樣的故事怎么能講完！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如水晶般清澈，折射出每個(gè)黨員的精神世界，而這正是江小黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的集中體現(xiàn)，恰恰說明黨支部是一個(gè)以先進(jìn)性為引領(lǐng)的團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的集體。
他們雖然從事著平凡的工作，卻默默用自己的一言一行詮釋著新時(shí)代共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，踐行著自己對(duì)工作生活、事業(yè)理想的莊嚴(yán)承諾。在平凡的工作生活中，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩。他們普通是因?yàn)樗麄兌际瞧胀ǖ睦蠋�。他們和普通人一樣的生活，一樣的骨肉，一樣的喜怒哀樂。但他們�(cè)敢夥瞰I(xiàn)自己，自覺站在群眾的最前列，在新的長征路上釋放自己。他們就像一面面鮮艷的旗幟，引領(lǐng)我們共同創(chuàng)造教育的美好未來。
我身邊感人肺腑的演講稿2
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
大家好！
我今天演講的題目是《感動(dòng)，就在身邊》。
古人:春天的蠶會(huì)一直織到死，每晚蠟燭都會(huì)把燈芯抽干。人們常把教師比作蠟燭，贊美他們默默無聞的光芒和奉獻(xiàn)，燃燒了自己，照亮了他人的精神，而教師總是用蠟燭火炬的精神鞭策著自己。說起老師，我最敬佩的，最感動(dòng)的是趙根清，趙老師。
趙老師在教育崗位上工作了38年，即將退休。與千相比，38這個(gè)數(shù)字很小，微不足道，但對(duì)于一個(gè)人來說，卻是他生命的大部分。趙老師把大半輩子、最寶貴的38年都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)豐富，學(xué)生成績總是名列前茅；他幽默風(fēng)趣，平易近人，趙老師在課堂上或課后總是面帶微笑。他對(duì)學(xué)生很好，像父親一樣照顧他們，關(guān)心同事，像兄弟一樣關(guān)心我們。他深受我校師生的尊敬和愛戴。
趙先生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。趙老師雖然快退休了，但他的講義、教案、作業(yè)日志都沒有落下。每次上課前，趙老師總是認(rèn)真?zhèn)湔n，用普通話講課，一絲不茍地批改作業(yè)。趙先生并沒有因?yàn)榧磳⑼诵荻档蛯?duì)自己的要求，而是一如既往的敬業(yè)。
一次，由于長期勞累，趙先生患上了腰椎間盤突出癥。因?yàn)閷W(xué)校老師少，沒人能代替趙老師上課，趙老師忍著痛，每天跪著在校園里跑來跑去，不耽誤一節(jié)課，不落下下一節(jié)課。后來病情越來越嚴(yán)重，跟不上了。趙先生不得不去醫(yī)院做手術(shù)，但剛休息了幾天，趙先生就回學(xué)校了，讓人刮目相看。
趙老師無時(shí)無刻不為學(xué)生和學(xué)校著想。雖然趙老師的家離學(xué)校很近，但她在家的時(shí)間不多。每天晚飯后，趙老師就來學(xué)校，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，然后在學(xué)校里走一圈，看看有沒有垃圾。班級(jí)衛(wèi)生打掃不好的請(qǐng)幫忙打掃，紀(jì)律不好的請(qǐng)幫忙維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。每天放學(xué)后，趙老師總是最后一個(gè)離開學(xué)校。我們來看看哪個(gè)班的窗戶開著關(guān)著。有了趙老師，學(xué)校干凈整潔，學(xué)校秩序穩(wěn)定。
一天一天，一年一年過去了，學(xué)校里的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的離開了。所有走出李和小學(xué)的學(xué)生都記得趙老師。他們經(jīng)常利用星期天或節(jié)假日去看趙老師。學(xué)生們長大了，成績很大，但趙老師卻老了很多，有很多白發(fā)。趙老師把她所有的青春都獻(xiàn)給了她的工作、她的學(xué)生和她的學(xué)校。她非常熱愛她的工作和學(xué)校。
趙老師就像邊疆的哨兵，時(shí)刻守護(hù)著學(xué)校，守護(hù)著我們，而我們就像趙老師的孩子，每天都要見到他才踏實(shí)。學(xué)校的'每一寸土地都留下了他的足跡，流下了他的汗水。趙老師自以為是一個(gè)普通的老師，做著普通的事，但在我們心中，他是獨(dú)一無二的。
在我們學(xué)校，像趙老師這樣愛崗敬業(yè)的好老師還有很多。他們真的是談不完，吹不完。他們?cè)敢獬洚?dāng)天梯，默默奉獻(xiàn)，用自己的一言一行深深影響著我。我不是詩人，我不能用優(yōu)美的詩句謳歌老師，我不是學(xué)者，我不能用深邃的思想思考老師的價(jià)值，但我要用最真摯的感情唱出心中最迷人的贊歌！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我身邊感人肺腑的演講稿3
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我們的生活中有很多時(shí)刻。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有難忘的瞬間，有精彩的瞬間，有美好的瞬間，有感動(dòng)的'瞬間。在所有這些時(shí)刻中，我被感動(dòng)的時(shí)刻深深打動(dòng)。
一個(gè)冬天的晚上，寒風(fēng)呼嘯，我正在看電視，突然聽到敲門聲。我打開一看，是一個(gè)又臟又破的老頭，聾啞技工。他一直打手勢(shì)，我就煩了，就揮揮手關(guān)上門。我又聽到他敲鄰居的門，爸爸回來了，我就想起來中午叫他修自行車。我記得他又敲門了，我意識(shí)到他在挨家挨戶找車主。機(jī)械師把凍紅的手伸進(jìn)口袋，拿出一張紙條，上面寫著:“恐怕你晚上要用車了”。
看到這一幕，我的眼眶濕潤了。我想起了剛才他挨家挨戶找失主的那一幕，他在寒風(fēng)中等失主很久的焦慮讓我感動(dòng)。
有一次，我在看電視。一則新聞，一個(gè)3歲的小男孩在23層樓的陽臺(tái)邊上，隨時(shí)都會(huì)掉下來，讓人緊張。突然，小男孩摔倒了，只見一團(tuán)光影快速落下。就在他要落地的時(shí)候，一雙細(xì)長但并不強(qiáng)壯的手臂伸了出來，男孩直接落在了她的手臂上。她是男孩的母親吳菊萍。當(dāng)她抓住那個(gè)男孩的時(shí)候，我很感動(dòng)。
她到的時(shí)候沒人看見，我也不例外。通過監(jiān)控得知，當(dāng)小男孩到達(dá)邊緣，即將摔倒時(shí)，她在馬路對(duì)面。她手里的菜一扔，立刻就飛了過去，比百米運(yùn)動(dòng)員還快。當(dāng)她伸出雙臂去抓那個(gè)男孩的時(shí)候，不僅是我，所有人都被感動(dòng)了。她被評(píng)為“最美麗的母親”吳菊萍，一個(gè)感動(dòng)中國的人物。這一刻深深的觸動(dòng)了我，感動(dòng)了我。
在我身邊，還有很多感人的瞬間，一些瑣碎的事情，一些可圈可點(diǎn)的事件，但那些感人的瞬間，總會(huì)讓我深深感動(dòng)。最美麗的母親，吳菊萍，用雙手抓住了男孩。這一刻蘊(yùn)含著偉大的母愛，我無法忘記，也無法感動(dòng)。
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