- 相關(guān)推薦
安全在我身邊演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編精心整理的安全在我身邊演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全在我身邊演講稿1
親愛的同學(xué)們：
作為二十一世紀(jì)溫室里的花朵，我們生長(zhǎng)在安寧舒適的時(shí)代中，在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，世界變得豐富多彩，物質(zhì)變得千姿百態(tài)。在物質(zhì)極大豐富的今天，人們?cè)凇俺浴鄙厦嬉灿辛嗽S多講究，而恰恰“食品安全”就成了我們生活中不可缺少的常識(shí)。
我們正處青春期的少年兒童，有許多人喜愛吃零食，而一些同學(xué)喜歡吃一些不健康的食品。例如：一些同學(xué)喜歡吃路邊小攤上賣的油炸小吃，一些同學(xué)喜歡在小商鋪里面賣些“三無(wú)食品”當(dāng)小吃。可當(dāng)你們吃得津津有味、情不自禁的時(shí)候，是否想過(guò)這些食品會(huì)不會(huì)影響我們的身體健康。你們有沒有想過(guò)路邊小攤上的食品很可能不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，路上的灰塵，只要風(fēng)一吹過(guò)，它們都會(huì)飄到油炸食品的上面，而且多吃的話，也會(huì)提早發(fā)育。小商鋪中的“三無(wú)食品”吃多了可能會(huì)引發(fā)胃痛，甚至中毒。所以希望大家不要多吃油炸食品和“三無(wú)食品”。
除了“三無(wú)食品”外，我們?cè)谄綍r(shí)的'生活中上還要注意飲食衛(wèi)生。因科技的快速發(fā)展，農(nóng)藥的出現(xiàn)使農(nóng)作物茁壯生長(zhǎng)，但同時(shí)也有少量的農(nóng)藥殘留在農(nóng)作物上會(huì)對(duì)人類造成危害。因此當(dāng)食用水果時(shí)一定要清洗干凈或削果皮。在做飯時(shí)蔬菜也要清洗干凈。
如今偶爾就會(huì)聽到有食物中毒事件發(fā)生：一位小孩因生吃一個(gè)未清洗的胡蘿卜，導(dǎo)致暈倒，后被其家屬及時(shí)發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，及時(shí)搶救，才沒有造成人員傷亡。一場(chǎng)因蔬菜中的農(nóng)藥殘留引起的中毒事件，對(duì)其家屬及其鄰居造成了驚嚇，食品安全給我們時(shí)時(shí)敲響著警鐘。
食品安全是有關(guān)部門應(yīng)該高度重視的問(wèn)題。加強(qiáng)食品安全，提高食品衛(wèi)生監(jiān)督能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，才能防患于未然。我們每個(gè)人也要養(yǎng)成安全飲食的好習(xí)慣，對(duì)自己負(fù)責(zé)，使我們身邊不再存在食品安全的隱患與威脅。
謝謝大家！
安全在我身邊演講稿2
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的 境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們 美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全 的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立 高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想行為和生命的 安全長(zhǎng)城。
說(shuō)安全之前 先說(shuō)個(gè)笑話，不知大家是否聽過(guò)這個(gè)笑話 之前， 是否聽過(guò)這個(gè)笑話， 在說(shuō)安全之前，先說(shuō)個(gè)笑話，不知大家是否聽過(guò)這個(gè)笑話，一個(gè)年輕人在英國(guó)交了一個(gè) 女朋友，結(jié)果沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間他們分手了，原因是：年輕人過(guò)馬路時(shí)闖了紅燈，英國(guó)姑娘吃 驚得說(shuō)： 連紅燈都敢闖 還有什么違法的事你不敢做？回國(guó)后小伙子又結(jié)交了一位中國(guó) 姑娘，結(jié)果小伙子卻因?yàn)檫^(guò)馬路沒有闖紅燈而分手了，中國(guó)姑娘評(píng)價(jià)小伙子說(shuō)： 姑娘，結(jié)果小伙子卻因?yàn)檫^(guò)馬路沒有闖紅燈而分手了，中國(guó)姑娘評(píng)價(jià)小伙子說(shuō)：一個(gè)連紅 燈都不敢闖的人，能有什么大出息?
雖然這只是一個(gè)笑話，但卻帶出了這樣一個(gè)問(wèn)題－－每個(gè)人眼中的安全 ！ 那么我們眼中的安全是什么 安全是什么？ 那么我們眼中的安全是什么？
安全是一種仁愛之心，仁愛即愛人。安全以人為本，就是要愛護(hù)和保護(hù)人的生命財(cái)產(chǎn)， 把人看作世間最寶貴的。這里的“人”不是抽象的而是具體的；不是一個(gè)概念，而是活生 生的生命。凡是漠視甚至鄙視人本身的行為，都是一種罪惡。俗話說(shuō)：嚴(yán)是愛，松是害， 事故出現(xiàn)害幾代。
安全是一種尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是生命的價(jià)值所在，失去尊嚴(yán)，人活著變無(wú)意義。遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)，既是對(duì)他人的尊重，也是自尊， 三不傷害就是尊嚴(yán)的最好體現(xiàn)。一個(gè)不按科學(xué)規(guī)程作為的人，就是不自尊，沒有尊嚴(yán)。
安全是一種文明。安全技術(shù)要靠科學(xué)技術(shù)，靠文化教育，靠經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一句話，靠社會(huì) 的進(jìn)步和人的素質(zhì)的提高。文明相對(duì)于野蠻，不文明的行為也可視為野蠻的行為。三違行為就是野蠻的行為新世紀(jì)野蠻和愚昧早已成為歷史的陳跡。呼喚安全，呼喚文明，是人類社會(huì)發(fā)展的根本利益。
安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)。當(dāng)人談到幸福時(shí)，有誰(shuí)會(huì)聯(lián)想到瓦斯爆炸、斷 肢殘臂、血肉模糊？有誰(shuí)會(huì)吧沒有安全感的生活當(dāng)做幸福生活？有誰(shuí)敢說(shuō)安全不是長(zhǎng)久地 享受幸福生活的保證？ 享受幸福生活的保證？ 安全是一種挑戰(zhàn)。每一次重大事故都會(huì)促使人反省自身行為，總結(jié)教訓(xùn)。也許事故永遠(yuǎn) 不會(huì)杜絕，于是挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)存在，人的`奮斗永遠(yuǎn)不會(huì)停止。事故是對(duì)人類能力的考驗(yàn)，人類應(yīng)當(dāng)經(jīng)受得住這種考驗(yàn)。從古時(shí)的天干物燥，小心火燭 到現(xiàn)安全就在我們身邊。在的安全生產(chǎn)，安全其實(shí)一直穿插于我們的日常活動(dòng)中，譬如交通，譬如各種器具的使用。
安全是一個(gè)很寬泛的概念，它涵蓋的內(nèi)容很廣，涉及的范圍很大，這也是它無(wú)處不在的原因。所以， 安全的確必須重視，它是無(wú)法被替代的。也許正是因?yàn)楹芏嗲闆r下安全無(wú)法帶來(lái)可見的利益，正是因?yàn)橥秱�(gè)機(jī)取個(gè)巧，所以，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，發(fā)生了許多安全事故。 其實(shí)很多發(fā)生安全事故的 個(gè)人或企業(yè)，他們并不是不懂安全，而是不重視安全，把安全當(dāng)成是可有可無(wú)的事情，在作業(yè)或生產(chǎn)過(guò)程中關(guān)注的只是任務(wù)和質(zhì)量。因此才導(dǎo)致了大大小小的安全事故。在日常生活中每天都有人在講安全，可是每天幾乎都有大大小小的安全事故在發(fā)生。其原因綜合起來(lái)都是不遵守安全規(guī)章制度所造成的，如果我們每個(gè)人都提高安全預(yù)防意識(shí)，自覺遵守安全規(guī)章制度，那么我們身邊的安全事故率肯定降低或者是完全被杜絕。有了安全不見得就有了一切，但沒有安全就沒有了一切，這句話不無(wú)道理，希望大家攜起手來(lái)為創(chuàng)造安全的工作、生活環(huán)境而共同努力！
安全在我身邊演講稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的主題是：校園安全應(yīng)從你我做起。近年來(lái)，全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷�?/p>
第四，要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五，要注意教室的'安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第六，要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)。
希望大家都能夠珍惜生命，重視安全教育。
安全在我身邊演講稿4
古往今來(lái)，有多少的文人墨客都對(duì)生命進(jìn)行過(guò)謳歌，人們熱愛生命，因?yàn)樯拿篮�。然而，生命又是脆弱的，安全事故像一張血盆大口時(shí)刻有將其吞噬的危險(xiǎn)，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們時(shí)刻感悟到生命的寶貴，安全的重要。如果說(shuō)生命是花，那么安全就是灑滿大地的陽(yáng)光；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤；如果說(shuō)生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。
安全，傳承著人類文明的進(jìn)程，安全，凝聚著人們幸福和平安，安全，維系著夢(mèng)想和財(cái)富。相反，不注重安全則可以摧毀人們精心構(gòu)筑的幸福、平安、快樂、財(cái)富。
安全是一種幸福，是一種綻放人性光輝的幸福。對(duì)于日夜在深井里工作的礦工來(lái)說(shuō)，沒什么事情比安全生產(chǎn)更加重要。也許一個(gè)失誤就能引發(fā)一次嚴(yán)重的災(zāi)難，也許一個(gè)馬虎就能讓他們與家人天人永隔，也許一次僥幸就能讓他們永眠地下。因此，無(wú)論是礦工還是單位，都應(yīng)該把安全放在第一位；尊重安全，尊重生命，這是一種綻放著人性光輝的體現(xiàn)，是對(duì)他人的一種人性的'關(guān)懷。所以為了幸福，讓安全留在我身邊！
安全是一種快樂。生命之海，暗礁密布；生命之路，泥濘坎坷。只有真正熱愛生命、熱愛生活、對(duì)人生有著深刻領(lǐng)悟的人們，才會(huì)懂得安全賦予生命的真正內(nèi)涵，從而發(fā)揮出最大的潛能營(yíng)造安全氛圍，創(chuàng)造幸福，快樂生活�？梢哉f(shuō)“生命至上、安全是�！钡牧⒁庹w現(xiàn)了社會(huì)文明程度的偉大進(jìn)步，觸進(jìn)了和諧社會(huì)的發(fā)展。我們只有安全的呵護(hù)，才有絢麗多姿的生命，感受著世間的快樂。所以為了快樂，讓安全留在我身邊！
安全是一筆財(cái)富。失去了安全，既面臨危險(xiǎn)，又失去效益。一念之差，違章作業(yè)，輕則受傷，重則亡命，人財(cái)兩空。如果安全投入多，生命財(cái)產(chǎn)損失小，最終是勞動(dòng)力傷害成本降低，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高。我們講安全，就是要控制事故的發(fā)生，就是為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。所以為了財(cái)富，讓安全留在我身邊！
朋友，安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。生命對(duì)我們每個(gè)人只有一次，幸福寄希望于安全，安全又賜予我們無(wú)限的幸福和歡樂。安全大廈立于一舉一動(dòng)，安全巨壩源于一人一事，讓我們把每一刻都當(dāng)作生命的起點(diǎn)，珍愛生命、牢記安全，肩負(fù)起安全預(yù)防這神圣的使命，要立足于我們的具體工作，安安全全的工作著，為已為家為他人的幸福歡樂，共同努力！去構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)防線，去演繹生命的精彩！譜寫幸福的華章！
安全在我身邊演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：
大家好！今天我演講的題目是“安全在我心中”。
安全是我們學(xué)校管理者口中經(jīng)常提到的一個(gè)字眼，是我們工作和生活離不開的一道護(hù)身符，安全捍衛(wèi)著我們的生命，也維護(hù)我們生存的權(quán)利。
“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這是我們對(duì)于學(xué)生共同的希望，每當(dāng)看到孩子們迎著朝陽(yáng)，邁著輕盈的步伐步入校園，開始新一天的學(xué)習(xí)；每當(dāng)聽到教室里傳出來(lái)的朗朗書聲；每當(dāng)看到看到孩子們?cè)谛@里玩耍時(shí)臉上洋溢出快樂的笑容；每當(dāng)夕陽(yáng)西下，看著最后一個(gè)孩子平安的離開校園，我都會(huì)感到自己肩上責(zé)任的重大。安全是一種希望，一種寄托，它蘊(yùn)含在兒女依依的期待中，在母親虔誠(chéng)的祈禱里。孩子是父母眼里含苞欲放的花蕾；在我們眼里，是展翅待飛的'雛鷹，孩子的安全牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。作為學(xué)校管理者，我們有義務(wù)為孩子們營(yíng)造一個(gè)平安，舒適的環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)校能夠健康發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。
然而，在我們的學(xué)校工作中，總是不可避免地發(fā)生這樣那樣的安全小事件。記得那是三年前的六一，我們打算上午在校園里舉行歡慶六一文藝表演，陪孩子們共同度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。一大早，孩子們身著節(jié)日的盛裝，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，他們就像是一群快樂的小鳥，“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停，個(gè)個(gè)沉浸在節(jié)日的氛圍中。然而，不和諧的一幕卻在校園里發(fā)生了，原來(lái)兩個(gè)調(diào)皮的男孩子難不住性子，盡然在校園里追逐起來(lái)，因?yàn)樾@里學(xué)生多，其中一個(gè)男孩子跑的過(guò)猛，迎面一個(gè)打扮的花枝招展的小女孩來(lái)不及躲閃，被男孩子重重的撞倒在地，這個(gè)瘦弱的女孩子哪能禁受這樣猛烈地撞擊，痛得“哇哇”大哭起來(lái)，漂亮的舞裙上破了個(gè)大洞，膝蓋也流了血，得知此事，我馬上請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行處理，還好男孩子的家長(zhǎng)通情達(dá)理，答應(yīng)賠償女孩子的服裝和醫(yī)藥費(fèi)，但文
藝表演馬上開始，被撞女孩子只能穿著破舞裙，忍著疼痛表演節(jié)目。
事情雖然了結(jié)了，但這個(gè)小插曲也給我的心情籠罩了一層陰影。這雖然是一件很小的安全事故，但還是給我敲響了警鐘，安全無(wú)小事，特別是小學(xué)生，活潑好動(dòng)，安全意識(shí)薄弱，對(duì)所做事情的后果估計(jì)不足，總是會(huì)發(fā)生這樣那樣的問(wèn)題，問(wèn)題一旦發(fā)生，不但影響正常的教學(xué)秩序，還會(huì)給學(xué)校造成不良的影響。
如果有人問(wèn)我安全是什么？我會(huì)告訴她，安全是孩子們臉上洋溢的爛漫的笑容、是老師們?cè)谌咧v臺(tái)上的愛心與責(zé)任。安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，安全關(guān)系到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)的我，每天的工作都跟安全息息相關(guān)，不斷地重復(fù)著：學(xué)習(xí)安全、宣講安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全標(biāo)語(yǔ)；那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示；那一次次關(guān)于安全主題的班隊(duì)活動(dòng)，那一場(chǎng)場(chǎng)聲情并茂的安全知識(shí)講座；……無(wú)不記載著我們對(duì)學(xué)生安全的重視和付出。我時(shí)刻銘記著：人人講安全，處處要安全，時(shí)時(shí)想安全，事事為安全的標(biāo)語(yǔ)。不斷地用“責(zé)任比能力更重要，敬業(yè)比水平更重要”的話語(yǔ)來(lái)鞭策自己。
生命如樹，生命如光，生命如霞，生命如歌；生命是穿越滄海的航船，
生命是馳騁大地的列車；生命是千山盛開的鮮花，生命是萬(wàn)里奔騰的長(zhǎng)河。
生命的形式多種多樣，但只有鮮活的生命，才能在闊遠(yuǎn)的宇宙空間施展才華、
實(shí)現(xiàn)抱負(fù)；只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任、為社會(huì)造福。生命的內(nèi)
涵是如此的博大精深；生命的氣勢(shì)是如此的恢宏壯麗；生命的火花是如此的
美妙絕倫。人們歌頌生命，因?yàn)樯膶氋F；人們熱愛生命，因?yàn)樯拿?/p>
好。
我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓安全之花綻放在和諧的校園！讓平安之歌常伴我們左右！
讓我們珍愛生命，時(shí)時(shí)刻刻記�。�
――把生命握在手中，把安全放在心中！
安全在我身邊演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好。
我是號(hào)選手董XX。來(lái)自河集小學(xué)。
今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因?yàn)橛辛松拇嬖诓诺靡猿蔀榭赡芎同F(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來(lái)光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動(dòng)起來(lái)，給我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的方便；也有人說(shuō)它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭。其實(shí)，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會(huì)效力于人類，反之，它就會(huì)懲罰那些不遵守“原則”的人。
身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的時(shí)候，如果沒有足夠的安全意識(shí)，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時(shí)，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會(huì)使我們觸電；用濕手去開、關(guān)用電器的開關(guān)時(shí)，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全用電。
首先，我們要對(duì)電的危險(xiǎn)性有足夠的認(rèn)識(shí)，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們?cè)谑褂眉矣秒娖鞯?時(shí)候，比如，看電視、玩電腦的時(shí)候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請(qǐng)維修人員來(lái)維修。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時(shí)，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關(guān)，斷開總開關(guān)后再去救他，在找不到總開關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體，更不能用潮濕抹（ma）布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
當(dāng)我們用心靈去感受，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個(gè)有心人，多多積累一些安全用電方面的知識(shí)，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
安全在我身邊演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：
大家好！今天我演講的題目是“安全在我心中”。
安全是我們學(xué)校管理者口中經(jīng)常提到的一個(gè)字眼，是我們工作和生活離不開的一道護(hù)身符，安全捍衛(wèi)著我們的生命，也維護(hù)我們生存的權(quán)利。 “高高興興上學(xué)，平平安安回家”這是我們對(duì)于學(xué)生共同的希望，每當(dāng)看到孩子們迎著朝陽(yáng)，邁著輕盈的步伐步入校園，開始新一天的學(xué)習(xí)；每當(dāng)聽到教室里傳出來(lái)的朗朗書聲；每當(dāng)看到看到孩子們?cè)谛@里玩耍時(shí)臉上洋溢出快樂的笑容；每當(dāng)夕陽(yáng)西下，看著最后一個(gè)孩子平安的離開校園，我都會(huì)感到自己肩上責(zé)任的重大。安全是一種希望，一種寄托，它蘊(yùn)含在兒女依依的期待中，在母親虔誠(chéng)的祈禱里。孩子是父母眼里含苞欲放的花蕾；在我們眼里，是展翅待飛的雛鷹，孩子的安全牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。作為學(xué)校管理者，我們有義務(wù)為孩子們營(yíng)造一個(gè)平安，舒適的環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)校能夠健康發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。然而，在我們的學(xué)校工作中，總是不可避免地發(fā)生這樣那樣的安全小事件。記得那是三年前的六一，我們打算上午在校園里舉行歡慶六一文藝表演，陪孩子們共同度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。一大早，孩子們身著節(jié)日的盛裝，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，他們就像是一群快樂的小鳥，“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停，個(gè)個(gè)沉浸在節(jié)日的氛圍中。然而，不和諧的一幕卻在校園里發(fā)生了，原來(lái)兩個(gè)調(diào)皮的男孩子難不住性子，盡然在校園里追逐起來(lái)，因?yàn)樾@里學(xué)生多，其中一個(gè)男孩子跑的過(guò)猛，迎面一個(gè)打扮的花枝招展的小女孩來(lái)不及躲閃，被男孩子重重的撞倒在地，這個(gè)瘦弱的女孩子哪能禁受這樣猛烈地撞擊，痛得“哇哇”大哭起來(lái)，漂亮的舞裙上破了個(gè)大洞，膝蓋也流了血，得知此事，我馬上請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行處理，還好男孩子的家長(zhǎng)通情達(dá)理，答應(yīng)賠償女孩子的服裝和醫(yī)藥費(fèi)，但文藝表演馬上開始，被撞女孩子只能穿著破舞裙，忍著疼痛表演節(jié)目。
事情雖然了結(jié)了，但這個(gè)小插曲也給我的心情籠罩了一層陰影。這雖然是一件很小的安全事故，但還是給我敲響了警鐘，安全無(wú)小事，特別是小學(xué)生，活潑好動(dòng)，安全意識(shí)薄弱，對(duì)所做事情的后果估計(jì)不足，總是會(huì)發(fā)生這樣那樣的問(wèn)題，問(wèn)題一旦發(fā)生，不但影響正常的教學(xué)秩序，還會(huì)給學(xué)校造成不良的影響。
如果有人問(wèn)我安全是什么？我會(huì)告訴她，安全是孩子們臉上洋溢的爛漫的笑容、是老師們?cè)谌咧v臺(tái)上的愛心與責(zé)任。安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，安全關(guān)系到每一個(gè)孩子的`成長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)的我，每天的工作都跟安全息息相關(guān)，不斷地重復(fù)著：學(xué)習(xí)安全、宣講安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全標(biāo)語(yǔ)；那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示；那一次次關(guān)于安全主題的班隊(duì)活動(dòng)，那一場(chǎng)場(chǎng)聲情并茂的安全知識(shí)講座；無(wú)不記載著我們對(duì)學(xué)生安全的重視和付出。我時(shí)刻銘記著：人人講安全，處處要安全，時(shí)時(shí)想安全，事事為安全的標(biāo)語(yǔ)。不斷地用“責(zé)任比能力更重要，敬業(yè)比水平更重要”的話語(yǔ)來(lái)鞭策自己。生命如樹，生命如光，生命如霞，生命如歌；生命是穿越滄海的航船，生命是馳騁大地的列車；生命是千山盛開的鮮花，生命是萬(wàn)里奔騰的長(zhǎng)河。生命的形式多種多樣，但只有鮮活的生命，才能在闊遠(yuǎn)的宇宙空間施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)；只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任、為社會(huì)造福。生命的內(nèi)涵是如此的博大精深；生命的氣勢(shì)是如此的恢宏壯麗；生命的火花是如此的美妙絕倫。人們歌頌生命，因?yàn)樯膶氋F；人們熱愛生命，因?yàn)樯拿篮谩?/p>
我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓安全之花綻放在和諧的校園！讓平安之歌常伴我們左右！讓我們珍愛生命，時(shí)時(shí)刻刻記�。�
――把生命握在手中，把安全放在心中！篇3：安全在我身邊演講稿讓安全之花，綻放在和諧校園尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好，今天我演講的題目是“讓安全之花，綻放在和諧校園” 。每當(dāng)聽到《祝你平安》這首歌，我的心中就涌動(dòng)著無(wú)比的溫馨和感動(dòng)。平安是每個(gè)人的心愿，更是人生最大的幸運(yùn)！平安，它是一種希望，一種寄托，它蘊(yùn)含在兒女依依的期待中，蘊(yùn)含在母親虔誠(chéng)的祈禱里。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，是展翅待飛的雛鷹；孩子的安全牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。
安全是家庭的美滿，是工作的快樂；安全是平安、是幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。面對(duì)“生命”二字，我油然而生一種崇敬感和榮幸感。因?yàn)樗悄敲吹纳铄洌敲吹纳袷�，又是那么的彌足珍貴。在人流如織，滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我要問(wèn)你最需要的是什么？有人一定回答：是榮華富貴、是功名利祿、是金錢等等。顯然這樣的回答是正常的，但在這些當(dāng)中加上“生命”讓你作出選擇的話，那你一定會(huì)毫不猶豫的回答“生命”。在座的各位有比我年長(zhǎng)的也有和我同齡的人，但生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，月缺了會(huì)再圓，花謝了會(huì)再開，唯獨(dú)生命吝嗇得很，因?yàn)樗鼘儆谖覀兊闹挥幸淮巍?/p>
生命如樹，生命如光，生命如霞，生命如歌；人們歌頌生命，因?yàn)樯膶氋F；人們熱愛生命，因?yàn)樯拿篮�。然而，生命又是脆弱的、渺小的，安全事故像一張血盆大口時(shí)刻有將其吞噬的危險(xiǎn)，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)左右，平均每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹。悲傷的往事不堪回首，慘痛的記憶歷歷在目！
2006年10月，四川省某鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
2011年11月16日，甘肅正寧幼兒園校車與一輛拉煤貨車迎面相撞，校車核載9人實(shí)際裝載了64人，事故造成20人死亡，44人受傷。
2011年12月12日，江蘇徐州某鎮(zhèn)中心小學(xué)一輛校車為了避讓行人發(fā)生側(cè)翻，事故造成12名學(xué)生死亡。
像這樣的安全事故案例還有很多。當(dāng)我們看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)，怎能不叫人心痛震驚。想像那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的笑顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。無(wú)數(shù)血的事實(shí)告訴我們，關(guān)注孩子安全，刻不容緩�。�！
安全關(guān)涉到家庭，社會(huì)，它更是學(xué)校工作的重中之重。每當(dāng)在上課前、放學(xué)后，在學(xué)校的大門口總能看見幾個(gè)高大的身影，目送著孩子們安全有序的離開學(xué)校；每天清晨，廣播都在播放安全自救常識(shí)，時(shí)刻提醒孩子們注意安全；進(jìn)了教學(xué)樓，每個(gè)樓梯口都有值周的教師帶領(lǐng)著幾個(gè)執(zhí)勤的學(xué)生，維持著樓道里的秩序，“慢點(diǎn)兒走”、“不要跑”這一聲聲親切的話語(yǔ)時(shí)刻在耳旁回蕩。
其實(shí)作為教師的我們，每天的工作都跟安全息息相關(guān)，我們不斷地重復(fù)和提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全：那一副副醒目的安全標(biāo)語(yǔ)；那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示；那一次次關(guān)于安全主題的班隊(duì)活動(dòng)，那一場(chǎng)場(chǎng)聲情并茂的安全知識(shí)講座；那一次次緊張而有序的疏散演練??無(wú)不記載著我們對(duì)學(xué)生安全的重視和付出。
安全就在我們身邊，為了你的安全，為了身邊所有人的安全，請(qǐng)大家警惕起來(lái)，讓安全一直跟隨我們！安全是一首歌，需要用心去譜寫美妙的音符；安全是一棵樹，需要真情去澆灌綠色的向往；安全是一座山，需要毅力去跋涉險(xiǎn)峻的路途。而我要說(shuō)，安全像一位良師，使我們的生命綻放出光芒，它又似一位摯友時(shí)刻提醒著我們避開危險(xiǎn)。它更像一位慈祥的母親，不論我們走多遠(yuǎn)，都會(huì)它特殊的方式與我們牽連。
我們時(shí)刻銘記著：人人講安全，處處要安全，時(shí)時(shí)想安全，事事為安全的標(biāo)語(yǔ)。不斷地用“責(zé)任比能力更重要，敬業(yè)比水平更重要”的話語(yǔ)來(lái)鞭策自己。
讓我們用汗水、智慧，乃至生命澆灌這脆弱的安全之花。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓安全之花綻放在和諧校園！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
安全在我身邊演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好！
各位老師同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自XX班的XX，今天我演講的題目是《樹立校園安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力》。在日常生活中，我們要時(shí)刻注意安全。所以，我今天要和大家說(shuō)說(shuō)有關(guān)安全的話題。
每位家長(zhǎng)、老師都希望我們高高興興上學(xué)來(lái)，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素。那么，我們是否具有交通安全意識(shí)呢？上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓，不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。
對(duì)于騎自行車的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時(shí)不聽耳機(jī)等，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施。隨著冬季的.到來(lái)，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、打火機(jī)等物品帶入校園；在學(xué)校不玩火；愛護(hù)消防設(shè)施等。如果在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要臨危不亂，積極自救。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。
親愛的同學(xué)們！在安全的問(wèn)題上，我們必須要樹立高度的安全意識(shí)，防范在先、警惕在前，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。
謝謝大家！
安全在我身邊演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
談起安全，我們每個(gè)人自然而然地就聯(lián)想到了平時(shí)聽到的各類安全事故，不可否認(rèn)，一起起重大事故的發(fā)生，不僅給企業(yè)帶來(lái)了不良的社會(huì)影響，也給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失，然而，事故的背后，卻是那些傷亡者的親人們，在苦苦支撐著一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，他們的痛苦并沒有伴隨著亡者的離去而趨于平靜，而是在失去親人的家庭中，日復(fù)一日年復(fù)一年地，重復(fù)著孤苦和憂難。在這里，我想對(duì)在坐的每一位說(shuō)一句：安全，是你我共有的責(zé)任，我們有責(zé)任讓自己的家人幸福美滿地生活，讓他們永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離痛苦，遠(yuǎn)離悲傷。所以今天我所要演講的主題就是：安全在我身邊。
我想今天在座的各位，對(duì)“安全”這個(gè)詞，一定有著不同的感悟。我們幾乎每天都能夠看到或聽到一個(gè)個(gè)安全事故在不斷重演，看到那些悲慘的場(chǎng)面，聽到那些撕心裂肺的哭喊，我們除了表示深深的同情和惋惜外，我想我們更應(yīng)該從那些悲慘的哭喊聲中，認(rèn)識(shí)到我們所肩負(fù)的`責(zé)任。每個(gè)事故的背后，都有一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，或是因一時(shí)的疏忽、一次小小的操作失誤，或是因主觀的無(wú)所謂態(tài)度，都可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。每次事故發(fā)生過(guò)后，我們總會(huì)做出這樣那樣的假設(shè)，假如他能夠遵守規(guī)章制度，假如他能夠正規(guī)操作，假如……等等，也許這些假設(shè)對(duì)于已故的人已經(jīng)毫無(wú)意義，但卻警醒著我們生者，幸福與不幸就在一剎那間。
作為公司的一名員工，應(yīng)該深知“責(zé)任”二字重于泰山。沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，沒有責(zé)任心的員工不是優(yōu)秀的員工，責(zé)任就意味著安全。
安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，我相信，只要我們?nèi)巳藧蹗従礃I(yè)，忠于職守，真正地把“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針理念扎根于我們的思想深處，所有的事故都會(huì)望而卻步。
讓我們攜起手來(lái)，共同參與安全宣傳，自覺的從我做起，把安全兩字深扎心中，為創(chuàng)建平安、和諧社會(huì)，為我們企業(yè)的發(fā)展?fàn)幑馓聿�！衷心祝愿所有的家庭幸福、安康，所有的生命都伴隨著笑聲在歡樂中成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了！謝謝大家！
安全在我身邊演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：校園安全，人人有責(zé)。
人們常說(shuō)：“平安是�！�。安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。安全是一個(gè)古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒有安全，我們就不能健康成長(zhǎng)；如果沒有安全，家庭就失去歡笑；如果沒有安全，國(guó)家就失去穩(wěn)定。
平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的'萬(wàn)事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。國(guó)家曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)有14億人口，不管多么小的問(wèn)題，只要乘以14億，那就會(huì)成為很大很大的問(wèn)題。”對(duì)于有著幾千兄弟姐妹的的一個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)，又何嘗不是如此呢？調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等，平均每天有40多人死亡，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳】菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？值得同學(xué)們深思。
同學(xué)們，生活中沒有偶然的“事故”，只有可預(yù)防的傷害。只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份警覺，多一些安全防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，人的生命只有一次�！弊屛覀冇弥腔酆陀職鈸P(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音；讓我們拋棄迷茫，把握航向。讓我們共同努力不懈搖槳，平安校園的樂章將永遠(yuǎn)奏響。謝謝大家！
安全在我身邊演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好。很榮幸能參加這次安全在我身邊的演講活動(dòng)。今天我演講的題目是安全在我心中。
無(wú)危則安，無(wú)損則全。
我是建筑工程安裝公司制造車間李世宇，作為一名一線員工，我也來(lái)談?wù)勎覍?duì)安全的理解和認(rèn)識(shí)。
“安全”一詞相信大家都不會(huì)陌生，那么什么才是安全呢？安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個(gè)永恒的主題，是企業(yè)的生命線。安全就是陪伴著家人漫步在黃昏時(shí)的安寧祥和，安全就是全家團(tuán)聚在餐桌前的歡聲笑語(yǔ)。我想，今天在座的各位，對(duì)于“安全”這個(gè)詞有著不同的感悟。作為一名一線員工，每次聽到一個(gè)個(gè)安全事故，看到那些悲慘的畫面，聽到那些撕心裂肺的哭喊，我們除了表示深深的同情和惋惜之外，我想我們更應(yīng)該從那些悲慘的哭喊中認(rèn)識(shí)到，我們所肩負(fù)的責(zé)任！每個(gè)故事的背后都有一個(gè)血的教訓(xùn)，一時(shí)的疏忽，一次小小的操作失誤都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。
在日常生產(chǎn)中，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，我們都應(yīng)該時(shí)刻提高警惕，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任。明知機(jī)器對(duì)你會(huì)有傷害，但我們還要必須去做，這就要我們做到一切“操作”聽指揮的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)不要去干，不要有僥幸的心理去嘗試那些你未掌握的事情，可能你運(yùn)氣好，一次、兩次、甚至十次、百次都不會(huì)出事，在這過(guò)程中你就會(huì)放松警惕，最終一次的傷害就會(huì)抱憾終身。違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺；這是血與淚得出的硬道理。但是，在一起起安全通報(bào)中，又有多少人明知警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全；用員工的生命和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：讓大家能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。
我所在的班組里，為了更好的讓大家認(rèn)識(shí)到安全的重要性，組織員工進(jìn)行安全隱患辨識(shí)并以集中教學(xué)的方式來(lái)講解安全隱患的危害，同時(shí)并針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的隱患做出相對(duì)于的應(yīng)急措施以及預(yù)防方法。在工作中，我們將“我的安全我負(fù)責(zé)，你的安全我有責(zé)，企業(yè)安全我負(fù)責(zé)”牢記在心中，對(duì)那些無(wú)視法紀(jì)，敢于頂風(fēng)違紀(jì)的人嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。作業(yè)時(shí)我們注重細(xì)節(jié)上的安全，每個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密細(xì)致的分工、周密的部署以及應(yīng)付各種突發(fā)情況的充分準(zhǔn)備，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才會(huì)泰然處之，有效避免事故。
“我要安全”是一種嚴(yán)肅的生活態(tài)度，是一份對(duì)家人對(duì)親人的'責(zé)任，也許你為人兒女，對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩應(yīng)予以回報(bào)，如果你哭了，先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰。為了愛我們和我們愛得人請(qǐng)你牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰�！安环e跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以致江�！�，安全請(qǐng)從點(diǎn)滴做起，安全請(qǐng)從每時(shí)每刻做起。
安全，對(duì)于職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬(wàn)戶的幸福與安康，安全工作沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲如雷震耳！你看，從車間到處室，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地履行著安全職責(zé)！安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！安全更是我們面對(duì)危險(xiǎn)手中的那把利劍，將一切事故斬于腳下！
朋友們，當(dāng)我們走在中泰大道，沐浴在陽(yáng)光下時(shí)，我為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而鼓舞，我為伴隨著我們走過(guò)風(fēng)雨的安全而歡呼！那么，為了創(chuàng)造企業(yè)明天的輝煌，讓我們一起記住，“安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全在我心中”！
安全在我身邊演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，各位同事：
大家好！
我今天演講的題目是——《安全在我身邊》
安——全，在唇齒的開合之間，是一個(gè)很輕易就能說(shuō)出來(lái)，卻又相當(dāng)沉重的詞。這個(gè)詞從我們呱呱墜地的那一天起，就千萬(wàn)遍的在我們耳邊重復(fù)。“孩子，饒過(guò)前面的石子”，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)；“當(dāng)心路上的汽車”，這是父親在我騎車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀；“隱患猛似虎，安全高于天”，這是現(xiàn)在我們每天上班時(shí)必須恪守的理念。安全是什么？“安全”是生命的守護(hù)神，安全是家庭的護(hù)衛(wèi)者，安全是企業(yè)的生命線，安全是美好生活的守望者。然而，在我們身邊，卻時(shí)常上演著不同類型的安全事故。翻開報(bào)紙雜志，打開網(wǎng)絡(luò)電視，種種事故沖擊著人們的身心，火車出軌，瓦斯爆炸，劇場(chǎng)火災(zāi)、交通事故……一條條曾經(jīng)鮮活的生命，以那么凄慘的方式結(jié)束，膽小的我，常常不能去直面那些悲慘的內(nèi)容和畫面，可是即使我不去看不去聽，我也知道，這些事故的的確確存在于我們生活的方方面面，鮮血淋漓、觸目驚心。
給大家分享一則真實(shí)的故事吧。故事的`主人公老鐘是我大學(xué)時(shí)室友的哥哥，在一次處理冒頂事故時(shí)，因違章作業(yè)不幸身亡。
那是一個(gè)普通的不能再普通的星期天，久居外地難得歸家的她在中午回到家后，依偎著雙親和嫂嫂圍在一起包餃子，嫂嫂說(shuō)：“一會(huì)兒你哥就下班了，咱也吃頓團(tuán)圓飯! ”。于是，餃子在家人的歡聲笑語(yǔ)中包好了。
哥哥下班的時(shí)間已過(guò)，可還沒有聽見那熟悉的腳步聲，煮餃子的水溫了又沸，沸了再溫……時(shí)鐘依舊悄然地走著，一家老小，就這樣由靜靜的等待，變得浮燥不安起來(lái)。 “咚，咚咚” “回來(lái)了……爸爸回來(lái)了”侄女歡快的叫喊著奔去開門，然而出現(xiàn)在她面前的不是爸爸而是表情凝重的爸爸單位上的領(lǐng)導(dǎo)。
“老鐘他，他……他出事了! ”
噩耗傳來(lái)，這個(gè)家的“天”塌了！
當(dāng)看到哥哥的尸體時(shí)，一家人哭成一團(tuán)。母親像瘋了似的向哥哥的尸體撲去，搖著喊著：“我的兒，你要疼死娘啊! ”嫂子哭得死去活來(lái)，“孩子他爹!我們這個(gè)家不能沒有你啊”年幼的侄兒侄女抱著嫂子的腿，邊哭邊喊：“媽媽，我要爸爸、我要爸爸! ”
就這樣一個(gè)幸福的家瞬間崩塌了。
也許，您會(huì)覺得這個(gè)故事離您很遠(yuǎn)。那您一定還記得今年3月23日山西同煤集團(tuán)發(fā)生的安全事故吧，19名礦工全部遇難。這意味著19位無(wú)辜的女人失去了丈夫，19個(gè)家庭失去了兒子，19名甚至更多可愛的孩子失去了父親。丈夫、
兒子、父親看似簡(jiǎn)單的三個(gè)詞，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)意味著什么？如果我說(shuō)天，您可能覺得有點(diǎn)夸張，但至少是天上的太陽(yáng)。有太陽(yáng)就是萬(wàn)里晴空，沒有太陽(yáng)就會(huì)烏云密布。
試想，假如老鐘能夠在工作中遵章守紀(jì)，按照安全操作規(guī)程辦事，家庭就不會(huì)有那樣的悲劇；假如發(fā)生事故的單位領(lǐng)導(dǎo)能重視安全，常抓不懈，員工能排除隱患，杜絕違章，企業(yè)就不會(huì)蒙受那樣大的損失；假如社會(huì)生活中，人人提高安全意識(shí)，讓安全文明成為一種時(shí)尚，我們的生活該有多么美好！
所以，站在這里，我想大聲疾呼：安全無(wú)小事、責(zé)任大于天!其實(shí)安全就是從身邊點(diǎn)滴做起，時(shí)刻繃緊“安全”的弦；安全就是自覺加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，讓安全成為一種追求；安全就是人人遵章守紀(jì)，共同構(gòu)建和諧生活的凈土藍(lán)天。
朋友，當(dāng)你沐浴著清晨第一縷陽(yáng)光邁向工作崗位時(shí)，當(dāng)你披著燦爛的晚霞走在回家的路上時(shí)，當(dāng)你與家人團(tuán)聚共享天倫之樂時(shí)，當(dāng)你享受著幸福生活的分分秒秒時(shí)，請(qǐng)牢記：安全是用氣后隨手關(guān)閉閥門的一個(gè)動(dòng)作，安全是出門前關(guān)閉電源開關(guān)的一個(gè)習(xí)慣，安全是上下學(xué)路上遵守交通規(guī)則的一句叮囑。
安全其實(shí)就在你我身邊。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
安全在我身邊演講稿13
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校安全比泰山重要，恰逢第15屆“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。3月29日中午班會(huì)期間，學(xué)校召開安全教育主題班會(huì)，臧永善副校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。
在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中，嚴(yán)校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠、防溺水等安全知識(shí)和預(yù)防自然災(zāi)害等主題，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不要在高速公路上行走、奔跑和追逐；盡量在家吃，不吃腐爛、過(guò)期的食物，防止食物中毒；出去活動(dòng)的時(shí)候，要有家長(zhǎng)陪同或者幾個(gè)同學(xué)陪同。上下樓梯要禮貌有序，不得跑推搡搡；遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了;看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場(chǎng)伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了!是的，是那些無(wú)視安全的無(wú)良之人，是那些可悲可嘆的安全事故，強(qiáng)取豪奪，取人性命，平時(shí)高唱的“以人為本”到哪里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無(wú)數(shù)個(gè)母親、和妻兒在哭泣號(hào)啕，這些慘痛的事故，無(wú)一不突現(xiàn)出無(wú)良肇事者對(duì)生命的蔑視、無(wú)一不暴露出無(wú)知違章人對(duì)制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來(lái)尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，是事故留給我們的`唯一利益。
母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無(wú)聲無(wú)息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名化工生產(chǎn)行業(yè)的職工，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題�！案吒吲d興上班、平平安安回家”是每位職工共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
安全在我身邊演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好！
今天我要演講的主題是《安全用電，滿分》。醫(yī)院是人們看病就醫(yī)的重要場(chǎng)所，它在整個(gè)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，醫(yī)院也不斷的進(jìn)行改革，不斷完善自身的醫(yī)療環(huán)境，為了落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，牢固樹立安全發(fā)展理念，提高安全生產(chǎn)水平，預(yù)防和減少各類事故特別是重特大生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，醫(yī)院滿分用電是必不可缺的，同時(shí)也是我們電工人員和醫(yī)院全體人員共同追求和不懈奮斗的目標(biāo)。
眾所周知，醫(yī)院是一個(gè)公共場(chǎng)所，用電設(shè)備比較特殊，對(duì)供電的質(zhì)量和可靠性要求也比較高。如果不能保證供電的可靠性，將會(huì)直接影響到患者的治療安全。同時(shí)醫(yī)院是一個(gè)特殊的用電部門，能否做到安全用電，會(huì)直接影響到醫(yī)患人員的生命安全。
醫(yī)院用電設(shè)備數(shù)量繁多、種類復(fù)雜。日常的工作中，一旦醫(yī)療人員違反操作規(guī)程，使用和操作不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致電器、設(shè)備的損壞，甚至?xí){到醫(yī)患人員的生命安全。故而做好醫(yī)院安全用電工作，是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。
手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)室（ICU）、血透室、病區(qū)搶救室等，這些重要科室是完全不能離開用電的，所以為了保證這些科室的用電，提高供電的可靠性，我們醫(yī)院采用雙路高壓供電。
另外我們還有自己的發(fā)電機(jī)。如果兩個(gè)變電站都出現(xiàn)故障，無(wú)法正常供電時(shí)，我們將采用發(fā)電機(jī)進(jìn)行發(fā)電、并及時(shí)把電送上去。
切實(shí)做好供用電線路設(shè)施的維護(hù)和管理工作，這是一項(xiàng)經(jīng)常性、及時(shí)性、持久性的工作，職能部門人員應(yīng)該要定期分析用電安全管理存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定加強(qiáng)管理和消除用電安全隱患的措施。而我們電工維修人員要盡最大能力把安全隱患降小到最低限度。
安全，絕對(duì)不是我們口頭上可有可無(wú)的俏皮，忘記安全、忽視安全，安全就會(huì)棄我們而去，只留下血淋淋的傷痛刺激著我們的神經(jīng)！難道說(shuō)，只有面對(duì)著血淋淋的事實(shí)，只有親身體驗(yàn)著痛苦，只有目睹著親人遭受煎熬，只有自己
付出了慘痛的代價(jià)，在那撕心裂肺的呼喊，痛苦不堪的.呻吟中，我們，才會(huì)刺激記憶的神經(jīng)，才會(huì)覺醒嗎？不，如果我們能時(shí)時(shí)刻刻重視安全、做到安全，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，我們就能一生平安，幸�？祵�。
醫(yī)院用電安全是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工作，要保證醫(yī)院的安全用電，不僅需要專業(yè)人員的技術(shù)保障，更需要醫(yī)院不斷加大安全用電知識(shí)的宣傳力度，加強(qiáng)安全用電的管理，確保醫(yī)院正常、安全的運(yùn)行。對(duì)于生命不堪一擊的脆弱，我們只有時(shí)時(shí)重視安全，處處重視安全，讓安全為我們保駕護(hù)航，來(lái)維護(hù)這不堪一擊的脆弱。
安全在我身邊演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、孩子們：
大家好！
今天我演講的題目是“安全在我身邊”。
安全是我們學(xué)校管理者口中經(jīng)常提到的一個(gè)字眼，是我們工作和生活離不開的一道護(hù)身符，安全捍衛(wèi)著我們的生命，也維護(hù)我們生存的權(quán)利。
“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這是我們對(duì)于學(xué)生共同的希望，每當(dāng)看到孩子們迎著朝陽(yáng)，邁著輕盈的步伐步入校園，開始新一天的學(xué)習(xí)；每當(dāng)聽到教室里傳出來(lái)的朗朗書聲；每當(dāng)看到看到孩子們?cè)谛@里玩耍時(shí)臉上洋溢出快樂的笑容；每當(dāng)夕陽(yáng)西下，看著最后一個(gè)孩子平安的離開校園，我都會(huì)感到自己肩上責(zé)任的重大。
安全是一種希望，一種寄托，它蘊(yùn)含在兒女依依的期待中，在母親虔誠(chéng)的祈禱里。
孩子是父母眼里含苞欲放的花蕾；在我們眼里，是展翅待飛的雛鷹，孩子的安全牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。作為學(xué)校管理者，我們有義務(wù)為孩子們營(yíng)造一個(gè)平安，舒適的環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)校能夠健康發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。
然而，在我們的學(xué)校工作中，總是不可避免地發(fā)生這樣那樣的安全小事件。記得那是三年前的六一，我們打算上午在校園里舉行歡慶六一文藝表演，陪孩子們共同度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。一大早，孩子們身著節(jié)日的盛裝，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，他們就像是一群快樂的小鳥，“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停，個(gè)個(gè)沉浸在節(jié)日的氛圍中。然而，不和諧的一幕卻在校園里發(fā)生了，原來(lái)兩個(gè)調(diào)皮的男孩子難不住性子，盡然在校園里追逐起來(lái)，因?yàn)樾@里學(xué)生多，其中一個(gè)男孩子跑的過(guò)猛，迎面一個(gè)打扮的花枝招展的小女孩來(lái)不及躲閃，被男孩子重重的撞倒在地，這個(gè)瘦弱的女孩子哪能禁受這樣猛烈地撞擊，痛得“哇哇”大哭起來(lái)，漂亮的舞裙上破了個(gè)大洞，膝蓋也流了血，得知此事，我馬上請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行處理，還好男孩子的家長(zhǎng)通情達(dá)理，答應(yīng)賠償女孩子的服裝和醫(yī)藥費(fèi)，但文藝表演馬上開始，被撞女孩子只能穿著破舞裙，忍著疼痛表演節(jié)目。
事情雖然了結(jié)了，但這個(gè)小插曲也給我的心情籠罩了一層陰影。這雖然是一件很小的安全事故，但還是給我敲響了警鐘，安全無(wú)小事，特別是小學(xué)生，活潑好動(dòng)，安全意識(shí)薄弱，對(duì)所做事情的后果估計(jì)不足，總是會(huì)發(fā)生這
樣那樣的問(wèn)題，問(wèn)題一旦發(fā)生，不但影響正常的教學(xué)秩序，還會(huì)給學(xué)校造成不良的影響。
如果有人問(wèn)我安全是什么？我會(huì)告訴她，安全是孩子們臉上洋溢的爛漫的笑容、是老師們?cè)谌咧v臺(tái)上的愛心與責(zé)任。
安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，安全關(guān)系到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)的我，每天的工作都跟安全息息相關(guān)，不斷地重復(fù)著：學(xué)習(xí)安全、宣講安全、督促安全的'工作。那一副副醒目的安全標(biāo)語(yǔ)；那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示；那一次次關(guān)于安全主題的班隊(duì)活動(dòng)，那一場(chǎng)場(chǎng)聲情并茂的安全知識(shí)講座；無(wú)不記載著我們對(duì)學(xué)生安全的重視和付出。我時(shí)刻銘記著：人人講安全，處處要安全，時(shí)時(shí)想安全，事事為安全的標(biāo)語(yǔ)。不斷地用“責(zé)任比能力更重要，敬業(yè)比水平更重要”的話語(yǔ)來(lái)鞭策自己。
生命如樹，生命如光，生命如霞，生命如歌；生命是穿越滄海的航船，生命是馳騁大地的列車；生命是千山盛開的鮮花，生命是萬(wàn)里奔騰的長(zhǎng)河。
生命的形式多種多樣，但只有鮮活的生命，才能在闊遠(yuǎn)的宇宙空間施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)；只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任、為社會(huì)造福。生命的內(nèi)涵是如此的博大精深；生命的氣勢(shì)是如此的恢宏壯麗；生命的火花是如此的美妙絕倫。人們歌頌生命，因?yàn)樯膶氋F；人們熱愛生命，因?yàn)樯拿篮谩?/p>
我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們?cè)谏钪刑幪幜粢�，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓安全之花綻放在和諧的校園！
讓平安之歌常伴我們左右！
讓我們珍愛生命，時(shí)時(shí)刻刻記�。�
――把生命握在手中，把安全放在身邊！
【安全在我身邊演講稿】相關(guān)文章：
安全我身邊演講稿12-30
法律在我身邊安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案03-14
最新安全在我身邊主題的演講稿范文08-28
身邊的安全故事演講稿12-18
安全在身邊演講稿03-03
我身邊的雷鋒演講稿12-30
祖國(guó)在我身邊演講稿02-12
文明在我身邊的演講稿03-21