畢業(yè)演講稿精選15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的畢業(yè)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我校應(yīng)屆102名畢業(yè)生推舉我做代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先，我代表著102顆依依惜別的心，向老師們和同學(xué)們表示衷心的敬意。
回想起六年前，我們離開幼兒園，邁入了小學(xué)，在那時(shí)的我們，還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要掰著手指才能數(shù)的清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且還知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提起筆來會(huì)寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師心血的結(jié)晶。六年個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。
在就要離開學(xué)校的這一刻，我們也舍不得離開仍然在校的學(xué)弟學(xué)妹們。還記得我們?cè)谝黄鸫蚯�，一起參觀，一起學(xué)習(xí)。尤其是在我們即將畢業(yè)的這一年里，你們把明亮的教師讓給我們，當(dāng)你們?cè)谖覀兘處煹拇跋伦哌^時(shí)，一個(gè)個(gè)都把腳步放得很輕，唯恐打擾了我們學(xué)習(xí)。我們參加畢業(yè)考試時(shí)，你們給我們打開水，送冰棍，我們忘不了你們。我們相信在我們離開學(xué)校后，你們會(huì)在老師的教育下，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，我們畢業(yè)后，將要進(jìn)入中學(xué)，以后，我們有的會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造，有的會(huì)扛槍保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，有的會(huì)上山找礦，有的會(huì)進(jìn)工廠打工，有的會(huì)去廣漠的原野上耕耘。我們有的會(huì)奔赴全國(guó)各地，有的會(huì)去紐約，巴黎，倫敦。但我們不論做什么工作，不論在什么地方，我們永遠(yuǎn)會(huì)懷念我們的母校，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住在座的的`老師和同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)和母校心連心。
老師們，同學(xué)們，請(qǐng)相信，你們的心血沒有白費(fèi)，你們的友愛在我們心中。我們今天離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我們會(huì)在新的學(xué)校拼搏，在新的學(xué)校奮斗，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)等待我們的佳音吧！
畢業(yè)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
上午好！我是六年九班的唐瑜澤，很榮幸能作為六年級(jí)的學(xué)生代表在此發(fā)言。
今天的歌聲和舞姿，笑臉和鮮花，祝福和不舍，很快就會(huì)定格成永恒的記憶。我想，此時(shí)此刻，同學(xué)們的心情一定和我一樣，百感交集。
在這個(gè)特別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)，向關(guān)心愛護(hù)、辛勤培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！感謝你們六年來的悉心教導(dǎo)！我們?cè)?jīng)懵懂，曾經(jīng)無知，曾經(jīng)頑皮，曾經(jīng)淘氣，但你們知道這是兒童成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，給予我們充分的忍耐、理解、尊重、包容。在和諧儒雅的龍口西校園里，我們唱著“沐浴明媚陽光，享受愛的芬芳”，一直安然享受你們帶來的.快樂美好。然而，時(shí)光稍縱即逝，畢業(yè)不約而至。不管多么不舍，我們還是要與你們揮手告別�！笆陿淠�，百年樹人；插柳之恩，終身難忘”。我們將永遠(yuǎn)銘記你們的啟蒙之恩。
如果說領(lǐng)導(dǎo)、老師是我們生命中的貴人，母校就是哺育我們幸福成長(zhǎng)的搖籃。在“和諧、儒雅、快樂、特色”辦學(xué)理念的滋養(yǎng)下，在豐富多彩的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)歷練中，我們學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，也學(xué)會(huì)了如何超越自我。記得20xx年12月3日下午，我和其他小記者前往第四屆志愿服務(wù)廣州交流會(huì)。當(dāng)時(shí)，各家媒體以及記者都想抓住機(jī)會(huì)采訪前中央政治局委員、北京市委書記、現(xiàn)中國(guó)志愿聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉淇，我們也不例外。但是里三層外三層的護(hù)衛(wèi)使外圍的大小記者一籌莫展。后來，我靈機(jī)一動(dòng)，抓住一個(gè)縫隙鉆進(jìn)人群里，成功采訪到了劉淇爺爺。20xx年1月，我因此榮獲廣州市“十佳小記者站站長(zhǎng)”。榮譽(yù)的取得離不開母校的培養(yǎng)，是母校讓我增長(zhǎng)了才干，蛻變成一個(gè)更好的自己，邁出走向未來的第一步。
此外，我還要感謝學(xué)校賜予我一個(gè)好集體。生活在六9班這個(gè)溫暖的大家庭里，我無比幸福。班主任江梅老師擁有教育理想、慈母情懷，能平等、仁愛地對(duì)待班里的每一位同學(xué)。她潤(rùn)物細(xì)無聲的教育方法深深感染了我們，使班級(jí)越來越團(tuán)結(jié)友愛，越來越文明儒雅。
在江老師的帶領(lǐng)下，我們開展了近兩年的“做謙謙小君子”活動(dòng)，我和同學(xué)們起班名、設(shè)計(jì)班徽、班旗、班服和班級(jí)公約，持久地唱班歌，人人爭(zhēng)做小君子。因?yàn)槲覀兞私饩又�，追求君子人格，所以能在大小公開課上展現(xiàn)君子之風(fēng)，獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)、專家及骨干教師的贊許。我們還牽著江老師的手，敲開了詩歌殿堂的大門，個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)寫詩，編輯了《九班雅集》。在年級(jí)里，詩雅九班的考試成績(jī)不能名列前茅，體育競(jìng)賽也比不上強(qiáng)班，但我們自信：九班是有特色的班！我們自豪我們的優(yōu)勢(shì)，但不得意忘形，這是一種高貴的驕傲；我們看到我們的不足，但不妄自菲薄，這是一種高貴的謙卑。希望多年以后再聚首，我和同學(xué)們還能不約而同地喊出：永遠(yuǎn)的詩雅九班！
千言萬語，都道不盡對(duì)班級(jí)、對(duì)老師、對(duì)母校的無限眷戀。難忘母校的一草一木，難忘恩師的諄諄教誨，難忘同伴的快樂嬉戲……同學(xué)們，龍口西小學(xué)是夢(mèng)想啟航的地方，是巨龍騰飛的地方。今天，我們?yōu)槟感８械津湴�，明天，要讓母校為我們感到驕傲。無論將來我們身處何方，都要時(shí)刻不忘：我曾是龍口西的學(xué)子，“走遍海角天涯，播撒文明儒雅”！
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、奮發(fā)有為！祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、家長(zhǎng)們身體健康、工作順利！祝母校桃李滿天下，為國(guó)家培養(yǎng)出更多棟梁之才！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
畢業(yè)演講稿3
在現(xiàn)實(shí)生活中，請(qǐng)問您最需要什么？是物質(zhì)金錢，還是功名利祿？如果讓我來回答，我會(huì)說：我最需要的是安全！
"孩子，繞過前面的石子。"這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。"當(dāng)心路上的汽車��！"這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山"這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時(shí)的信念，在人生的旅途上，安全在我心中！
哪一個(gè)人不愿笑語長(zhǎng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛，安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。"安全"對(duì)于我是重要的，對(duì)于我們收費(fèi)員，它的意義，在于保證車輛的安全行駛；在于千家萬戶的.幸福與歡樂！不講安全，哪怕是
偶爾的麻痹就能使車輛遭遇到不幸的災(zāi)難；不懂安全，哪怕是工作時(shí)小小的一個(gè)疏忽，就會(huì)影響整條高速路的正常運(yùn)行；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓車輛中的生命處于危險(xiǎn)。
安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年1月20日，XX市一輛大客車在桂花大橋側(cè)翻，造成車內(nèi)11人死亡，46人受傷的特大交通事故。20xx年8月19日，一輛大客車因?yàn)椴僮鞑划?dāng)側(cè)翻在馮店隧道口，造成5人死亡，27人受傷。就在前不久，一輛客車在廣西XX市西江大橋上，沖出欄桿，墜入西江。造成11人死亡。......這些慘劇，無不是因?yàn)榘踩庾R(shí)淡薄，安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章，安全措施不完善等等造成的！
朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不使我（競(jìng)聘副職演講稿20xx）們警惕嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎？愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。朋友們，假如我們每個(gè)人都能以他們?yōu)榻�，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外。尤其�?duì)從事交通運(yùn)輸業(yè)的我們而言，聽不進(jìn)安全第一的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚；不盡職盡責(zé)，排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
我相信，只有那些曾經(jīng)或正在致力于獻(xiàn)身交通安全這項(xiàng)偉大事業(yè)的人們，才會(huì)有那么一種沖動(dòng)，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山呼嘯，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水......
朋友們，當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時(shí)，我為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而鼓舞，我為伴隨著我走過風(fēng)雨的安全歡呼！那么，為創(chuàng)造成南高速的輝煌，讓我們一起記住：安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全在我心中！
畢業(yè)演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
還曾記得六年前的秋天，一群天真可愛的孩子背著輕快的書包，宛如第一次見到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語地走進(jìn)了人生的起跑線、知識(shí)的游樂園——家鄉(xiāng)的小學(xué);永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，站在高大寬敞的禮堂中，在數(shù)百雙眼睛的聚集下，一位普普通通的三年級(jí)小學(xué)生那緊張的演講;還能想起，今年初春，一名學(xué)生帶著對(duì)故鄉(xiāng)的美好回憶與深深留戀，離開了曾度過美好童年的母校與玩到大的同學(xué)、伙伴，來到這環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全的嶄新校園;還記得，在明亮的'教室里，愉快的課堂上任課老師與同學(xué)們那對(duì)一名學(xué)生作文的點(diǎn)評(píng)··這就是我小學(xué)生涯的幾個(gè)難以忘懷的鏡頭。它們猶如珍藏在心靈里的一本永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的相冊(cè)：有辛酸的難忘經(jīng)歷;也有甘甜的美好時(shí)光;有成功時(shí)會(huì)心的微笑;也有失敗后傷心的淚水··
當(dāng)一次次站在國(guó)旗下、師生前動(dòng)情地演講時(shí)，我都想起了幾年前的一天。那天，我站在故鄉(xiāng)學(xué)校禮堂的講臺(tái)下，拿著自己撰寫的介紹寫作經(jīng)驗(yàn)的手稿，雙腿顫抖地等待著主持人指引上臺(tái)的語言與手勢(shì)——那是我小學(xué)生涯的第一次公開演講。盡管已經(jīng)在老師和爸爸媽媽面前練習(xí)了多遍，但是我的心自從踏進(jìn)這禮堂的門開始，就已慌了神：這臺(tái)下坐著的可是整個(gè)三年級(jí)級(jí)部的二百四十多位同學(xué)和十幾名老師呀!就在我想辦法平靜下來的時(shí)候，主持人突然叫我上臺(tái)演講。
我的雙手拿著快要濕透了的演講稿，站在話筒前，一字一顫地演講著。時(shí)不時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的雙腿還“跳著舞蹈”。沒過一會(huì)兒，觀眾席就傳來了質(zhì)疑的聲音：“他到底能不能讀下來?”“遇事這樣緊張的人，還能寫出好作文?”“算了，大家都干脆休息一下吧!”這時(shí)，我的心里也沒底了：我到底能不能行呢?就在我對(duì)自己能力產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，那時(shí)的班主任于老師投來了堅(jiān)定的目光，并沖我點(diǎn)點(diǎn)頭
。那神情是在告訴我：“我們相信你，你能行的!”我也在心里暗暗地說：“對(duì)!我能行!”在接下來的幾分鐘，我便做到了曾經(jīng)所期盼的“超常發(fā)揮”，自然、大方地結(jié)束了演講。當(dāng)我最后那深深地鞠躬后，得到了浪潮一般的掌聲和贊揚(yáng)的聲音：“他寫的作文真是不錯(cuò)!”“他真是我們的榜樣啊!”
從那以后，我便從啟蒙老師——于老師的手中得到了自信這件寶物：學(xué)校每次組織活動(dòng)，不管能力如何，總是有我忙碌的身影出現(xiàn)。經(jīng)過幾年的鍛煉，我不但變得更加自信，能力也得到了提高。到現(xiàn)在，不敢說是樣樣精通，但對(duì)于每方面也已略知一二�，F(xiàn)在我可以說：“那次的演講雖然不是小學(xué)六年來第一次對(duì)自己的超越，但是最重要的一次超越!
每當(dāng)閑暇時(shí)光，我總是在腦海中回放小學(xué)生活那難忘的鏡頭，細(xì)細(xì)品味著這回意無窮的用珍珠、黃金都換不來的寶貴經(jīng)歷。還有短短的一個(gè)多月，我們就要向曾朝夕相處的老師、同學(xué)以及美好的小學(xué)生活揮手告別了。革命先驅(qū)者李大釗曾說過：”昨天喚不回來，明天還不確實(shí)，你能確有把握的就是今天�！拔乙旬厴I(yè)前僅剩的一點(diǎn)兒時(shí)間好好利用，爭(zhēng)取為我六年的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為小學(xué)時(shí)光留下一段更加美好的回憶!
畢業(yè)演講稿5
我最高興的一件事就是讀書。
我非常的愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等�，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡(jiǎn)單的`人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
畢業(yè)演講稿6
老師、家長(zhǎng)、孩子：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期末，今天幼兒園有很多畢業(yè)感悟大家一起分享，一起聽聽！
六月，我們的孩子將從五路幼兒園畢業(yè)！此時(shí)此刻，每個(gè)孩子和孩子的父母都會(huì)像我一樣，心中有不情愿和憧憬，更感謝。
不舍——不舍三年朝夕相處的幼兒園、老師和小朋友；
期待——期待背上書包和紅領(lǐng)巾的驕傲和驕傲；
感謝—感謝為孩子們努力工作的老師。無論何時(shí)何地，孩子們都不會(huì)忘記快樂的幼兒園時(shí)光和像母親一樣的老師。
三年前，孩子們唱著這是一個(gè)五彩繽紛的童話天堂，這是幼苗生長(zhǎng)的沃土，這是我生長(zhǎng)的.搖籃，這是五路幼兒園來到這里，今天，孩子們唱著等我?guī)Ъt領(lǐng)巾向老師報(bào)告離開這里，這是孩子的愿望，也是我們孩子父母的愿望。我們的幼兒園是一個(gè)健康、快樂、溫暖、團(tuán)結(jié)的大家庭，是開啟孩子人生夢(mèng)想的地方。在老師的精心呵護(hù)下，小花競(jìng)相開放，幼苗茁壯成長(zhǎng)。感謝老師，感謝幼兒園，給孩子一個(gè)美好無限的世界，一個(gè)快樂的童年。
畢業(yè)演講稿7
我很高興閱讀我的高中畢業(yè)演講。以下是中學(xué)生的畢業(yè)演講。我很高興學(xué)習(xí)，希望這對(duì)你有所幫助。我最快樂的事情之一是閱讀。我非常喜歡閱讀。因?yàn)檫@本書有知識(shí)、精彩的故事、大自然的奧秘、生活中有趣的事情、幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎和做人的真理。每次我有一本新書，我都會(huì)把新書抱在懷里，愛不釋手，然后忘記吃飯睡覺。吃飯的時(shí)候，媽媽喊了七八次，我還是不忍心放下我最喜歡的書。因此，我可以在三天內(nèi)讀完一本書，在半天內(nèi)讀完一些書。僅僅因?yàn)槲蚁矚g讀書，我父母就一直給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》、《襄樊日?qǐng)?bào)》等�，F(xiàn)在，我的書裝滿了櫥柜。為了讓我讀更多的書，我父母在新華書店讀者俱樂部為我辦了一張會(huì)員卡，我可以在那里隨時(shí)借書。每次我借書，我都想在知識(shí)的海洋中漫游。這本書太美了。我拿了這個(gè)，想再拿一個(gè)。為了盡快再讀一本書，我會(huì)加快閱讀速度。我喜歡閱讀，從中我學(xué)到了很多。我不僅在學(xué)業(yè)成績(jī)上一直名列全班第一，而且我的寫作也越來越好。當(dāng)我在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我參加了全國(guó)“百年樹”杯生態(tài)倫理論文比賽，并獲得了三等獎(jiǎng)。三年級(jí)時(shí)，我在全省“楚天杯”作文比賽中獲得三等獎(jiǎng)。近年來，《襄樊晚報(bào)》和0103010也發(fā)表了我的一些文章。我的同學(xué)都非常羨慕我。我媽媽讓我一年讀100本書，但我想一年讀800本書。閱讀是我最快樂的事情之一。我讀書，我很開心。一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓硬拍苁褂邢薜纳S富多彩，怎樣才能讓有限的生命飄出濃郁的芬芳和無限的光彩，怎樣才能提高生活質(zhì)量，讓生活增值？那就是閱讀。在喧鬧的城市，人們經(jīng)常忘記許多原始的本能和生活需求。汽車取代了步行，電視取代了觀察，網(wǎng)絡(luò)取代了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有些東西是永遠(yuǎn)無法替代的，比如一片純凈的大自然，比如一本古老的黃皮書，比如一首經(jīng)典的老歌。盡管我們已經(jīng)擁有了電子時(shí)代的時(shí)尚外觀，但在內(nèi)心深處，也許我們?nèi)匀粓?zhí)著于紅色袖子的優(yōu)雅、青梅酒烹飪的機(jī)智以及雨夜閱讀的寧?kù)o。我們每個(gè)人都可能有相似的夢(mèng)想。在遙遠(yuǎn)的地方，我們會(huì)一次又一次地離開�？释诓煌娘L(fēng)景中行走，但實(shí)際上，也許我們只能在辦公室和蔬菜市場(chǎng)努力工作。然而，我們可以讓我們的心一本書一本書地從一個(gè)地方出發(fā)，移動(dòng)到另一個(gè)地方。生命的積累，可以旅行數(shù)千英里，也可以閱讀數(shù)千本書。
我們不能測(cè)量我們生命的長(zhǎng)度，但是我們可以擴(kuò)大我們生命的寬度。一本有益于人的好書可能是生活的擴(kuò)展。我總是希望在浮生半日閑時(shí)陪我們喝一杯綠茶，看一卷好書。我總是希望在所有的噪音和復(fù)雜之后，我會(huì)離開書的一角，讓我的朋友聚在一起唱歌。書籍豐富了世界上簡(jiǎn)單的人。書籍，讓世界上喧鬧的人們回歸到他們?cè)瓉淼谋拘浴Ｔ诖颐Φ穆猛局�，在沉重的行李中，在小紅木上.別忘了，給你最喜歡的書留個(gè)地方吧！?喜歡看書，喜歡晚上看書。雖然沒有紅袖子來增加香味，但一杯清茶就足夠了！窗外是寧?kù)o的夜晚，古書在幾面，燈光下的人和影子成對(duì)出現(xiàn)。歷史輕輕地走進(jìn)我的身邊，就像一場(chǎng)久違的`夜雨，隨風(fēng)而來，融化在我的心里。來來去去之間，我會(huì)把我積滿灰塵的心打掃干凈，泡一壺綠茶。在房間清新的香味中，我會(huì)在窗外昏暗的夜色中，細(xì)細(xì)品味昨天的剪影，燈下的孤獨(dú)和古今的思緒。我從未想到會(huì)有這樣的沉默和這樣一種無欲望的情緒。古書打開了幾頁，微微泛黃的書頁清晰地刻著遙遠(yuǎn)的記憶。一種精神狀態(tài)，一種代代相傳的精神狀態(tài)，通過歲月的煙塵流傳下來，然后結(jié)合成一種罕見的線裝衣，流傳至今。從逝去的歲月中，翻開的書頁充滿了干凈寧?kù)o的光。優(yōu)美的語言是一些微妙而自給自足的靈魂。
我們晚上獨(dú)自思考，我們?cè)跁撝信ふ�，思考著不可分割的命運(yùn)。尋找最初真誠(chéng)的悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書。生活在城市的人們需要更古典的心情，溫和的心情和一顆污染后可以平靜下來的心來閱讀和品味。生活在桌子上展開，歲月在窗外流逝，人們獨(dú)自坐在燈下，不是路人，而是歸來的人。時(shí)間像一條小溪，夜晚像墨水，你周圍的氣息漸漸入睡。然而，我總是靠在床上，點(diǎn)著燈，仍然盲目地讀單詞，就像在春天讀鳥和花一樣。閱讀夏天的雷聲和雨聲。閱讀秋天梧桐的落葉。閱讀冬天的冰凍雪雕。我無法讀懂足夠的柔情，如淹沒我所有的感情。歲月漫長(zhǎng)，我把我的愛獻(xiàn)給書，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。我和語言有永久的約定。事情出錯(cuò)時(shí)，她安慰我。這些是中學(xué)生的畢業(yè)演講。我愉快地閱讀它們。謝謝你的閱讀。
畢業(yè)演講稿8
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，你們好！
我非常高興來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮。首先祝賀同學(xué)完成初中學(xué)業(yè)順利畢業(yè)。感謝各位家長(zhǎng)為孩子們的付出和對(duì)中大附中多年的支持。感謝全體老師給予學(xué)生的陪伴和教育。
三年彈指一揮，稚嫩的女孩男孩已出落成青春少女和風(fēng)華少年，淺淺的成熟透露于眉眼之間，魅人的風(fēng)采畢現(xiàn)于舉手投足之間，這是多么令人愉悅的事情。
一個(gè)人要經(jīng)歷多少個(gè)畢業(yè)禮？如果讀書讀到博士畢業(yè)，他要經(jīng)歷幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)本科、碩士研究生和博士研究生，至少七個(gè)。可以說，每一次畢業(yè)禮都是一次蛻變，每一次蛻變都使人自我革新，更上層樓。這六七個(gè)學(xué)段每個(gè)都重要，但要是說哪一個(gè)最重要，我認(rèn)為就是初中階段，因?yàn)橐粋�(gè)人的基本是非觀和價(jià)值觀的很大部分是在這個(gè)學(xué)業(yè)階段形成的。這個(gè)觀點(diǎn)來自于我自己的人生經(jīng)歷、三十多年的教育教學(xué)管理實(shí)踐、與眾多家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的交流以及閱讀觀察和思考關(guān)于教育的一些問題。你進(jìn)入什么樣的學(xué)校？遇到什么樣的朋輩同儕和老師？得到什么樣的對(duì)待？接收到什么信息？被輸入什么樣的觀察和思考問題的方式等？這些都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生至關(guān)重大的影響。我衷心希望同學(xué)們與中大附中的相遇見、相廝守是幸運(yùn)的，是值得的。
三年來，學(xué)校和老師們努力為你們營(yíng)造平等尊重的校園氛圍，盡可能尊重你們的興趣愛好，鼓勵(lì)你們參加各類校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，試圖潛移默化的培養(yǎng)你們正確的是非觀和價(jià)值觀，用你們可以接收的方式提升你們的學(xué)業(yè)，這些想必同學(xué)們都感同身受。從我的觀察看，同學(xué)們都感受到了而且給予了很好的回應(yīng)和互動(dòng)。在你們的日常言行中，我看到了中附學(xué)生的精神氣質(zhì)——言行得體，自信大方，閱讀思辨，獨(dú)立判斷，靜水深流，不抑不揚(yáng)。這種精神氣質(zhì)就是我們校訓(xùn)——博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行和校風(fēng)——青春之美、人文之美、規(guī)范之美、自由之美最好的表現(xiàn)。
初中畢業(yè)禮，只是人生長(zhǎng)旅中一個(gè)小小的'驛站，中大附中作為母校也只是你們?nèi)松缆飞蠠o數(shù)個(gè)驛站之一。前行永遠(yuǎn)是人生的正確方式。不要太沉湎于過去，過去的風(fēng)景只是用來偶爾感嘆的。暑假短暫修整后，你們即將開始高中和職中生活。你們即將進(jìn)入不同風(fēng)格、不同氣質(zhì)的學(xué)校，所以，我提醒你們：要調(diào)整自己的適應(yīng)力。中國(guó)的學(xué)校之間共性居多，但仍有差異，你們對(duì)大多數(shù)差異都可以忽略或與之和諧相處，這只需調(diào)整你一定的適應(yīng)力。希望你們適應(yīng)能力都好。
教育的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)力，就是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)各種環(huán)境的能力。當(dāng)然，這里的環(huán)境不是指超越法律和道德的環(huán)境。假如我們真的面臨超越法律和道德底線的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？這時(shí)需要的恐怕不僅是個(gè)人的盤算和機(jī)智，更需要我們運(yùn)用價(jià)值判斷和智慧。
上個(gè)月，我在高三年級(jí)畢業(yè)禮講話時(shí)，引用了中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)吳曉球先生20xx年在人大財(cái)金學(xué)院研究生畢業(yè)典禮上的講話。他談到了做人的底線。他說，做人要守住兩個(gè)底線。一個(gè)是法律底線，就是每個(gè)公民都應(yīng)該遵守法律。二是良知底線，或者道德底線。他對(duì)道德底線給同學(xué)們提出了三個(gè)“不”——不撒謊，不告密，不獨(dú)利。一個(gè)人要做到不撒謊很難。日常生活里一些無關(guān)緊要的謊話可能免不了，但在嚴(yán)肅和重大問題上要爭(zhēng)取做到不說謊話。吳先生說“有些人撒謊成性，人性扭曲，罔顧事實(shí)，顛倒黑白，欺上瞞下，睜著眼睛說瞎話，甚至指鹿為馬。”這就是完全沒有底線了。季羨林先生對(duì)真話假話說過這樣一句話：要說真話，不講假話。假話全不講，真話不全講。不告密，是說要做光明正大、堂堂正正、心中坦蕩的人。吳先生說，告密者，一般都投機(jī)鉆營(yíng)，靈魂和心靈扭曲。不獨(dú)利，指的是人對(duì)利益和好處的態(tài)度。吳先生說，什么好處你都要，什么榮譽(yù)你都爭(zhēng)，所有的利益你都搶，大小統(tǒng)吃，是沒有道德底線的表現(xiàn)。獨(dú)利者毒，獨(dú)利者寡。利可分不可獨(dú)。君子愛財(cái)取之有道。吳先生的話是送給研究生的，但我認(rèn)為一樣適合高中生、初中生，而且我認(rèn)為你們也一定聽得懂。即使是小學(xué)生，如果我們用他們聽得懂的話語說，這三條也同樣適合他們。
高中學(xué)校的學(xué)業(yè)會(huì)更多更繁更重，妥善安排計(jì)劃是必須的。不要把學(xué)業(yè)當(dāng)成別人的，也不要只是陷于學(xué)業(yè)。一個(gè)人要想成為自己想要的自己，有很多事可做。而這其中最重要的是學(xué)習(xí)、觀察、思考、辨析，然后做出行動(dòng)選擇。這個(gè)世界無論如何都會(huì)是開放的，開放是無可阻擋的力量和方向，開放的挑戰(zhàn)和好處永遠(yuǎn)是留給年青人的。當(dāng)你考慮清楚了你自己未來需要什么，要成為什么樣的人，你就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，就會(huì)處理好自己和各種誘惑、各種矛盾的關(guān)系，你就會(huì)很好的掌控自己。未來，你不僅會(huì)有自己滿意的個(gè)人生活，而且還能為社會(huì)、國(guó)家和世界的進(jìn)步做點(diǎn)什么。
我也要表達(dá)一些遺憾和歉意，中附的校園面積很小，學(xué)校的某些設(shè)施還不是很完善，我們號(hào)稱寬嚴(yán)相濟(jì)的校紀(jì)校規(guī)也許有些地方還不那么人性化，某個(gè)時(shí)間段老師給你的作業(yè)量也并不少，還有一些同學(xué)的個(gè)人特點(diǎn)和要求沒能得到很好的關(guān)照和滿足等等。希望這些遺憾能得到同學(xué)們的諒解。這些遺憾也會(huì)成為學(xué)校不斷改進(jìn)的動(dòng)力。
全體同學(xué)們，從今年起，學(xué)校安排非畢業(yè)年級(jí)分別參加初、高中部的畢業(yè)典禮，這樣畢業(yè)禮的場(chǎng)面更熱烈、更有氣氛；低年級(jí)的同學(xué)們也可以見證學(xué)姐學(xué)兄的蛻變和成長(zhǎng)；同時(shí)也可以觀摩學(xué)習(xí)，為自己未來的畢業(yè)禮做準(zhǔn)備；畢業(yè)禮還是學(xué)校的重要文化活動(dòng)，我們要把它舉辦得契合我們的校訓(xùn)和校風(fēng)。
讓我們用熱烈的掌聲祝賀同學(xué)們畢業(yè)！讓我們愉快地歡送同學(xué)們畢業(yè)于中大附中！謝謝！
畢業(yè)演講稿9
各位老師、親愛的同學(xué)們、朋友們：
大家好！
初夏六月，柳綠楊清、鳥囀花香、萬事融和。此時(shí)此刻，天華高中在這里舉行畢業(yè)典禮，我代表全校師生，向又一批圓滿完成高中學(xué)業(yè)的高三學(xué)子表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們請(qǐng)記住吧，記住這個(gè)讓我們激動(dòng)、難忘的日子。三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，青春倉(cāng)促，華年如歌。畢業(yè)是一種生命旅途中的境界，所有繽紛燦爛的往日，都被吟唱成生動(dòng)傳神、婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅的離歌，曾經(jīng)有過的夢(mèng)想，曾經(jīng)有過的激昂，正召喚著你們站在新的起點(diǎn)，向著那既定的方向——揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。畢業(yè)是一首久唱不衰的歌，是一首躍動(dòng)著生命激情的歌。那種韻律，綿厚悠長(zhǎng)、回味無窮，它詮釋了所有的的故事，或者甜美，或者苦澀。學(xué)海泛舟揚(yáng)清波，墨苑習(xí)文譜華章。夜讀燈伴，曉眠鈴喚，終日未曾閑。學(xué)習(xí)的`艱辛，成長(zhǎng)的快樂，求索的坎坷，收獲的喜悅，你們品嘗。在天華，你們夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)了基本能力；學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了感恩；懂得了包容，懂得了高尚…你們將成為天華高中一道亮麗的風(fēng)景，那十八歲的宣言回響在校史上。不會(huì)忘記軍訓(xùn)場(chǎng)上那嘹亮的口號(hào)、不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那颯爽的英姿、不會(huì)忘記校園文藝匯演那激揚(yáng)的歌舞、更也不會(huì)忘記課堂上那渴求知識(shí)的目光。天道酬勤，厚德載物，播種希望，收獲碩果。雖然，有的同學(xué)有過迷茫，有的同學(xué)犯過錯(cuò)誤，但是，在今天，我對(duì)你說，青春原諒幼稚，青春原諒張揚(yáng)。只要把握現(xiàn)在，把握將來，你就仍然會(huì)成為對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人才。
同學(xué)們，是海燕就搏擊風(fēng)雨；是雄鷹就翱翔藍(lán)天！今天，你們就要離開溫馨的家園，去經(jīng)風(fēng)雨見世面。我們揮手告別的情形定格在我們心中，成為美好的記憶。迎接挑戰(zhàn)，拼搏人生，努力吧，期待你們，贏得成功，擁抱幸福。
今天的儀式既有畢業(yè)慶典的惆悵，更有壯士出征的豪邁。再過三天，高考如期而至。十年磨劍，霜刃未試；長(zhǎng)纓在手，縛住蒼龍。祝愿你們?cè)谌松谝淮蔚妮^量——高考中，金榜題名，創(chuàng)造輝煌。再見了，我親愛的同學(xué)們，揮揮手帶走我們的祝福，祝你們成功！
畢業(yè)演講稿10
每年鳳凰花開的時(shí)候，這都是一個(gè)小學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程，少年的生活由此開始。六年的小學(xué)生活回想起來真的很甜蜜，但也將隨著我們的畢業(yè)寫下一個(gè)完整的結(jié)局。留下一段美好的記憶，永遠(yuǎn)被人銘記，獨(dú)一無二！我就要畢業(yè)了�；仡櫫甑男W(xué)生活，太豐富多彩了！我真的希望時(shí)間可以倒流，讓我回到一無所知的老黃頭發(fā)，重新開始六年的小學(xué)生活，但這只是一個(gè)不可能的`夢(mèng)。天下沒有所謂的小康宴。有聚必有散，有別必有相逢日。這是不可改變的自然之事。畢業(yè)后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光，讓自己不辜負(fù)老師們多年來的悉心教導(dǎo)和期望。
六年來，學(xué)生的互助和老師的教學(xué)讓人們感受到了校園生活的溫暖。期間雖然發(fā)生了一些不愉快的事情，但就像是湖里的一個(gè)短波，很快又平靜了。六年了，陪了我20xx多天的可愛的同學(xué)，孜孜不倦的諄諄教導(dǎo)的老師，校園里的花草樹木向你告別，多么舍不得��！當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，又是一個(gè)快樂的開始。
畢業(yè)演講稿11
各位老師、各位同學(xué)、各位朋友、各位來賓：
大家上午好!
今天，武漢大學(xué)校園充滿節(jié)日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，和同學(xué)們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學(xué)校，向各位畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師和職工表示最誠(chéng)摯的敬意，也向始終關(guān)注著同學(xué)們成長(zhǎng)的你們的親友和社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!
今年，我校共有12674名同學(xué)畢業(yè)，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生XX04人、外國(guó)留學(xué)生313人。除部分同學(xué)繼續(xù)攻讀更高的學(xué)位或出國(guó)深造外，多數(shù)同學(xué)將進(jìn)入社會(huì)、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實(shí);東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學(xué)們躊躇滿志地來到武漢大學(xué)，在這里激揚(yáng)文字，勤學(xué)苦讀。
圖書館里曾點(diǎn)燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場(chǎng)上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內(nèi)外曾展示多少自信與昂揚(yáng)。珞珈山下難忘的大學(xué)生活奏響了同學(xué)們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學(xué)業(yè)和思想上取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，而且也在學(xué)校發(fā)展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與武漢大學(xué)同行而感到自豪，為你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感到欣慰，更為你們即將走向社會(huì)、承擔(dān)起崇高的社會(huì)責(zé)任而感到驕傲!
今天，是你們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)。在臨別之際，我作為大家的師長(zhǎng)，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：
第一，希望同學(xué)們能夠永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心，腳踏實(shí)地，追求卓越。
“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該是新的學(xué)習(xí)階段的開始。在社會(huì)的大課堂中，你們將會(huì)遇到更為艱難的社會(huì)考試，將會(huì)面對(duì)更為深澀的生活考驗(yàn)。
在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學(xué)會(huì)在困難中修身，踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，長(zhǎng)存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的歷史進(jìn)程中，在人類文明進(jìn)步的偉大實(shí)踐中，成就自己的理想和事業(yè)。
第二，希望同學(xué)們能夠時(shí)刻堅(jiān)守一份責(zé)任之心，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。
只有對(duì)學(xué)生、社會(huì)、民族和國(guó)家負(fù)責(zé)任的學(xué)校，才能培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)、民族和國(guó)家負(fù)責(zé)任的學(xué)生;只有為社會(huì)、為民族、為國(guó)家勇?lián)?zé)任的學(xué)子，才能真正成為國(guó)家和民族的精英與棟梁。百余年來，武漢大學(xué)的歷史發(fā)展無不與國(guó)家和民族的命運(yùn)休戚相關(guān)、緊密相連。我相信，從這所大學(xué)走出去的你們，應(yīng)該有著珞珈有山、雄峙東湖之南、遙踞大江之畔的氣魄，有著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的品格，更有著“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的精神。一個(gè)富有智慧和遠(yuǎn)見的民族，總是把信任和期待的目光投向青年。當(dāng)祖國(guó)和人
民需要你們的時(shí)候，希望同學(xué)們能勇挑重?fù)?dān)、攻堅(jiān)克難，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學(xué)們能甘于奉獻(xiàn)，勇于奮進(jìn)，自覺地站在時(shí)代的前列，像你們的歷屆學(xué)長(zhǎng)那樣，用自己的聰明才智為國(guó)家的強(qiáng)盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
第三，希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆豁達(dá)之心，熱愛生活，寬容自信。
海納百川，有容乃大�；磉_(dá)是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術(shù)。擁有豁達(dá)，我們才能珍惜今天的一切，才能真實(shí)地?zé)釔凵鐣?huì);擁有豁達(dá)，我們才能保持積極健康的心態(tài)，做到樂觀自信，榮辱不驚;擁有豁達(dá)，我們才能具有開闊坦蕩的.胸襟，做到大度包容，達(dá)觀灑脫。我們要懂得珍愛時(shí)間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國(guó)。我們要不斷強(qiáng)健體格，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，以豁達(dá)的心態(tài)直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對(duì)待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價(jià)值、有創(chuàng)造的未來。
同學(xué)們，今年5月2日，在同中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)，xx殷切希望廣大青年，把愛國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。我希望同學(xué)們以此為圭臬，“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”，像你們的學(xué)長(zhǎng)那樣，以學(xué)識(shí)和才智奉獻(xiàn)社會(huì)，以精神和品格影響他人，使武漢大學(xué)因你們而更具魅力，更具風(fēng)采!
最近，我在網(wǎng)上看到有位畢業(yè)生發(fā)的帖子，列出了“畢業(yè)之前應(yīng)該在武大做的最后十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門看一眼東湖，再去老圖書館上一次自習(xí)，再去梅園小操場(chǎng)看一場(chǎng)電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風(fēng)箏，再在“國(guó)立武漢大學(xué)”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師說一聲再見……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中!
請(qǐng)同學(xué)們記�。虹箸焐绞敲恳粋�(gè)武大人永遠(yuǎn)的精神家園!希望同學(xué)們�；貋砜纯�!母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注你們、支持你們、歡迎你們!
最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能唱響新時(shí)代的畢業(yè)歌，做好今日中國(guó)平凡之事，成就未來中華棟梁之材!
畢業(yè)演講稿12
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)的學(xué)生，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過去，我留下了一些美好的回憶。我快要畢業(yè)了，面對(duì)日夜相處的老師和同學(xué)，我很不情愿。我借此機(jī)會(huì)對(duì)母校和所有老師表示感謝。
我記得我們剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們都是無辜，活潑可愛的孩子。經(jīng)過老師的精心教導(dǎo)和灌輸，我們成為了今天的我們。
我仍然記得六年級(jí)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是運(yùn)動(dòng)員之一。我們的中文老師王老師給了我很多幫助。由于天氣原因，我們的六年級(jí)體育計(jì)劃應(yīng)提前進(jìn)行。接到老師的通知后，我沒有吃早餐，所以我趕緊去上學(xué)。老師看到我們時(shí)，他問我們是否吃過飯，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“不。”她一言不發(fā)地付了我錢。說：“快點(diǎn)買早餐。我餓了怎么能堅(jiān)強(qiáng)。”我很感激
當(dāng)我參加4×100米的賽跑時(shí)，我摔倒后疲憊的雙腿變得柔軟。我們的中文老師伸出手幫助我。他還親切地告訴我，停一會(huì)兒。我起身去鼓勵(lì)我的肌肉拉傷。您的問候給了我動(dòng)力和信心。正是由于老師的幫助，我在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上受到極大的鼓舞并取得了良好的成績(jī)。
過去的所有事件在我的'記憶中都是生動(dòng)的，它們?nèi)匀涣粼谖业挠洃浿小?/p>
再見了，親愛的母校，您已經(jīng)培養(yǎng)了我們，我們從盲目到無知都變得明智。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你—孕育著我的母校。
在這里，我祝愿全世界的所有老師，祝愿所有學(xué)生都光明和向上，祝母校越來越好！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
畢業(yè)演講稿13
親愛的小朋友、大朋友們（老師、家長(zhǎng)）：
大家下午好！時(shí)間都去哪了？還清晰地記得當(dāng)初為孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活而擔(dān)心焦慮，小班入園時(shí)孩子們哭得稀里嘩啦的樣子還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，已是大班小朋友的畢業(yè)典禮了。今天很榮幸能代表大一班的家長(zhǎng)發(fā)言，我與大家共享三個(gè)詞“感恩、陪伴、期望”。
對(duì)于森幼，我們心存感恩。三年來，是老師們不厭其煩地手把手地教孩子喝水、吃飯、穿衣，讓孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立；教室里、操場(chǎng)上的一條條直線，一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)，是孩子們擁有規(guī)則意識(shí)的開始；森幼版《朗讀者》——“童話亮晶晶”讓孩子們喜歡上了閱讀，變得更加自信、伶牙俐齒；每一次精心組織的大型活動(dòng)，如春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)和兒童節(jié)等，不僅給孩子們提供了展示才藝的舞臺(tái)，還培養(yǎng)了孩子們的探究精神與集體意識(shí)，也融洽了親子關(guān)系。全方位體驗(yàn)的家長(zhǎng)開放日，師生互動(dòng)的'教學(xué)觀摩，組織有序的區(qū)角游戲，豐盛爽口的安全飲食，都會(huì)增加一份對(duì)老師們的贊賞與信賴。厲害了，我的保安叔叔！您用心地記住了每位小朋友的名字，每次進(jìn)出校園，您都熱情地與孩子們打招呼，這將是多么溫暖的記憶。在森幼的三年，是孩子們幸福的三年，也是家長(zhǎng)們放心的三年。在這里，我提議，各位家長(zhǎng)朋友，我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給森林海幼兒園辛勤的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們！
對(duì)于家長(zhǎng)，我們需要陪伴。家長(zhǎng)朋友，還記得我們?cè)?jīng)發(fā)下的誓言嗎？諸如“我要好好愛你”、“我再也不動(dòng)手打你了”、“從今天開始我要好好陪伴你”……捫心自問，我們已有多少天沒來接送孩子上下學(xué)了？我們參加過多少次幼兒園組織的大型活動(dòng)？理由很正當(dāng)，工作忙�？墒窍掳嗪�，我們又變成了手機(jī)控。兒子曾說：“你們就知道玩手機(jī)，都沒人陪我玩！”難怪現(xiàn)在的孩子玩起手機(jī)也不遜色我們，這就是榜樣示范、潛移默化的力量�。∮腥苏f，陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)朋友們，讓我們放下手機(jī)，多陪陪孩子，你將發(fā)現(xiàn)孩子的魅力絕不亞于手機(jī)。
對(duì)于孩子，我們滿懷期望。親愛的大班小朋友，當(dāng)我們翻開你的成長(zhǎng)記錄冊(cè)，每一張照片，每一顆星星，每一條評(píng)語，每一個(gè)故事都記錄著你們?cè)谏椎某砷L(zhǎng)，都凝結(jié)著老師們的辛勤付出。你們一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，變得越來越懂事了，我們很開心，讓我們一起用掌聲來感謝我們最愛的老師和幼兒園。我們小朋友在這里還學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與關(guān)愛，大家好才是真的好，今天我們以森幼為榮！盡管有太多的不舍，我們還要繼續(xù)前行，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生，明天森幼以我們?yōu)闃s！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我站在這里，代表xx班的畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W院的師長(zhǎng)道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
歲月匆匆，四年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將離開我的學(xué)生生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”。
這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。四年的'歲月，多少個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，甜蜜的歡笑……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
在四年里，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越，突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛，去堅(jiān)持，去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻(xiàn)，無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育”!
畢業(yè)演講稿15
活著，不是為了證明給別人看的
美國(guó)著名的社會(huì)活動(dòng)家、心理學(xué)教授赫伯特。西蒙說，"最好"就是"好"的敵人。
看過這樣一個(gè)故事：
一位非常優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員，在年輕時(shí)就已取得耀眼的成績(jī)。人們對(duì)他滿是贊許和期待，都說他一定能成為最小的世界冠軍。
不幸的是，在大賽前夕，他訓(xùn)練過度，跟腱完全斷裂，即使得到及時(shí)治療，也無法再恢復(fù)到之前的速度。
從那之后，這位運(yùn)動(dòng)員就變得頹廢，無法接受現(xiàn)實(shí)，覺得人生徹底玩完，甚至得了嚴(yán)重的抑郁。
這種認(rèn)知偏差的`產(chǎn)生，其實(shí)就是一種極端思維。
因?yàn)樘粗厮嗽u(píng)價(jià)，導(dǎo)致他對(duì)自己的定位就是"需要不斷地跑，不斷地刷新成績(jī)"，認(rèn)為自己的生命中，再?zèng)]有其他東西。
心理學(xué)上有這樣一種說法：一個(gè)人的期望值越大，心理承受力就會(huì)越小，就越接受不住失敗的打擊，最終也就越容易失敗。
而這一切都是因?yàn)�，我們太在乎別人的目光，而忽視了真正的自我。
生活實(shí)苦，我們必須掌握人生幸福的主動(dòng)權(quán)。
這就意味著，面對(duì)成功，我們的內(nèi)心滿足感不能完全來自外界，不能讓他人對(duì)你進(jìn)行角色化塑造。
不論是好是壞，評(píng)價(jià)自己，我們要有自己的標(biāo)準(zhǔn)，接受自己，肯定自己，然后做好自己。
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