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關(guān)于校園演講稿模板匯總7篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的校園演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
安全出行是我們生活中必不可少的,但很多人卻忽視了它,才最終發(fā)生了悲慘的事故。
現(xiàn)在我們小學(xué)生放暑假了,有的同學(xué)不注意安全,在沒有大人的帶領(lǐng)下,去小河邊玩耍,其實(shí)是特別危險的。這不,前不久就發(fā)生了一件讓我們很痛心的事件。有一天,有幾個小女孩去河邊玩耍,有一個小女孩一不小心掉進(jìn)了河里,其她幾個小女孩向在河邊釣魚的兩個大哥哥求救,兩個哥哥二話沒說,在沒有任何防護(hù)措施的情況下,就跳進(jìn)了河里救人,可這時,小女孩卻被河水沖走了,兩個哥哥也不見了蹤影,至今也沒有打撈上來?矗粭l河瞬間奪走了幾個人鮮活的生命。
上帝是小氣的`,他只給予每個人一條生命,失去了將不會再有。所以,我們要保護(hù)自己,才可以躲過危險。
我們小學(xué)生更要從自身做起,過馬路時一定要看紅綠燈,更要左右看看,確保安全后再通行?墒牵@并不是每個人都能做到的。報紙上曾有這樣一條新聞:
一個四五歲的小男孩在馬路邊上玩皮球,可皮球滾到了大馬路上,小男孩便跑著去撿皮球,就在此時,一輛車呼嘯而過,司機(jī)根本沒看見他,結(jié)果把小男孩撞得高高的,重重地摔了下來,永遠(yuǎn)離開了人世。也許,小男孩年紀(jì)小,根本想不到他的這個舉動會釀成嚴(yán)重的后果。所以作為家長,一定要對孩子進(jìn)行這方面的安全教育,多給孩子講一些這方面的事例,讓小朋友在外玩耍時多長個心眼。
同樣,食品安全也需多多注意。同學(xué)們在購買食品的時候一定要注意看清楚食品的保質(zhì)期,過期的東西一定不要買。注意觀察食品是否衛(wèi)生,比如買肉的時候,就要看清肉是否新鮮、是否變質(zhì)、是否干凈衛(wèi)生、是否是農(nóng)家飼養(yǎng)。
我們小學(xué)生要學(xué)會保護(hù)自己。不僅要努力提高自己的安全意識,也要學(xué)會傳播安全知識,學(xué)會幫助別人,把安全知識傳播的越來越廣。
校園演講稿 篇2
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
什么是文明?文明是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。是陸羽當(dāng)老師時清音的問候;是別人受困時的真誠關(guān)心;是被幫助時發(fā)自內(nèi)心的感謝,是不小心冒犯別人后真誠的道歉;這是有意識地把垃圾放進(jìn)箱子里的行為。文明源遠(yuǎn)流長,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。禮數(shù)第一,空席;這些成語都蘊(yùn)含著文明的內(nèi)涵,曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃爍著文明的光輝。俗話說得好:“如果你愛一個人,人們就會永遠(yuǎn)愛他”;尊重人的'人,人總是尊重人的。“文明是一種財富,一種文化,是人們和諧相處的敲門磚,值得繼承和發(fā)揚(yáng)。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現(xiàn)象:樓梯上刺耳的紙屑,花園里的碎花,走廊里的追逐打鬧,路隊(duì)里的推推搡搡,都在提醒我們,我們并不在文明的觸及范圍之內(nèi)。德國作家歌德說:“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子!拔拿魇且环N品質(zhì),是一種修養(yǎng),你會因此而快樂。
有句老話:“少是自然,習(xí)慣是自然。”文明習(xí)慣要從小培養(yǎng)。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員,你會如何從一點(diǎn)一滴做起,展現(xiàn)我們的風(fēng)采,讓我們的學(xué)校形象更好?不是春天一枝獨(dú)秀,而是春天百花齊放!在此,我呼吁大家與文明同行!
同學(xué)們,人不是因?yàn)槊蓝拿,而是因(yàn)槲拿鞫利悾∽屛覀児餐,?chuàng)造一個美好的人民青少年形象。我期待著文明的花朵遍布我們的校園!
謝謝大家!
校園演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《文明校園從我做起》。
從小學(xué)開始,老師就告訴我們要講文明。那個時候的我們都不太能夠懂得文明的含義,但總是會聽老師的話。我們長大之后,漸漸懂得了文明的含義。但是,我想問同學(xué)們,我們真的做到講文明了嗎?我們又真的知道了文明的含義了嗎?
每天早上,我們來到校園的時候,到處都很干凈整潔,但到了下午放學(xué)的時候,就是一片狼藉,遍地都是垃圾。我想,我們應(yīng)該聽過了很多遍,不要到處亂丟垃圾這句話,但是為什么,我們的校園還是會臟兮兮的`呢?講文明,首先就是要保持教室和學(xué)校的衛(wèi)生,不亂丟垃圾,這是最基本的一步。當(dāng)新課桌第一次跟我們見面的時候,是嶄新的,但一個學(xué)期之后,很多同學(xué)的桌子都布滿了劃痕。這就是我們沒有愛惜公共財產(chǎn)的表現(xiàn)。
講文明是我們中華文化的傳統(tǒng)美德,我們作為中華民族的一份子,就要自覺學(xué)習(xí)和傳承這一個美德,我們初中生應(yīng)該自覺做到講文明。講文明是社會對我們學(xué)生的一個要求,是一個人品德修養(yǎng)好的體現(xiàn)。我們首先要做到不亂丟垃圾,愛護(hù)我們的公共財產(chǎn),不隨意破壞。我們要形成一個講文明的良好習(xí)慣,給身邊的人做一個很好的榜樣。我們總是在勸別人要講文明,但是自己卻沒有做到講文明。所以,如果想讓身邊的人都講文明,我們自己就要以身作則,給身邊的人做一個良好的榜樣。
那么講文明應(yīng)該做什么呢?第一點(diǎn),就是要愛護(hù)環(huán)境和公共財產(chǎn),不亂丟垃圾,不隨意的劃課桌,保持教室和學(xué)校的干凈整潔,讓我們自己有一個舒適的環(huán)境。第二點(diǎn),就是要講禮貌。見到長輩要問好,見到老師和同學(xué)要打招呼,要尊重他人。不在教室和走廊大聲說話、吵鬧,不說臟話。第三點(diǎn),就是要學(xué)會感恩,學(xué)會說謝謝。當(dāng)別人幫助你的時候,要說謝謝,要把別人的幫助都記在心里。第四點(diǎn),就是要學(xué)會謙讓。在遇到需要讓座的人的時候,讓座給他們;在遇到比我們小的人的時候,要謙讓他們,要做到尊老愛幼。第五點(diǎn),要學(xué)會幫助他人。在別人需要幫助的時候,不求回報的去幫忙。
我們要做到思想、語言、行為都文明,才是講文明的學(xué)生。同學(xué)們,讓我們行動起來,建立起一個文明又美麗的校園。
謝謝大家!
校園演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想; 花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的'是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
校園演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
今天我們演講的題目是《引領(lǐng)校園文明》。
當(dāng)你帶著憧憬與喜悅漫步于xx校園中時,蔥蘢綠樹、繽紛鮮花,帶給我們滿心的愉悅與希望?墒牵(dāng)一個廢紙團(tuán)躺在如茵的綠草上,一個塑料袋乘著微風(fēng)在空中打旋時,這場景猶如優(yōu)美的畫卷上浸上了一片墨漬,令人嘆惋。
是啊,個別不文明的行為,損害著我們學(xué)校的文明形象。那么,怎樣才能使文明滋養(yǎng)我們的校園,充盈我們的身心呢?
首先,用尋找美的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊一道道文明的風(fēng)景。
走在樓梯間,緩步右行,低聲細(xì)語,是文明;不亂扔垃圾,分類投放是文明;尊敬師長,看到老師主動禮貌的說聲“老師好”,是文明;關(guān)愛同學(xué),友情互助,在需要時伸出援助之手,是文明;代人著想,原樣交接,是文明;升旗儀式,肅穆而立,懷誠敬心高唱國歌,更是文明……文明并不是做驚天動地的大事,我們的一言一行在舉手投足之間的自律,都在展示xx學(xué)子的優(yōu)良習(xí)慣和文明素質(zhì)。
再就是用文明的方式與周圍的人相處。俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能傷及友情與師生情。當(dāng)給同學(xué)一句贊美、一句鼓勵時,當(dāng)我們在課堂上專心致志的.聽講,課后對老師說一句“謝謝您”時,我們發(fā)自肺腑的良言會像溫暖的陽光一樣,傳遞出去。
同學(xué)間有了摩擦,一句真誠的“對不起”、“沒關(guān)系”冰釋尷尬,找回友情;同學(xué)遇到困難心情低落,一個擁抱給人安慰和快樂;看到有人亂丟果皮紙屑時,用行動告訴他正確的做法;遇到有人橫穿草坪時,可以帶領(lǐng)他去欣賞一下小路的迷人。
課堂文明體現(xiàn)著xx學(xué)子良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課鈴響了,放下未完成的事情,專注聆聽與理解;課上互動時,高舉右手,大聲說出你的觀點(diǎn);小組討論時,積極發(fā)表見解互相給予啟發(fā)。讓文明的課堂更加充實(shí)xx的校園,
學(xué)校是讀書的地方,讀書是文明的源泉,文明是讀書的目的,因?yàn)樽x書就是為了成為文明的人。xx的美文閱讀就像種在同學(xué)們心中的一顆文明的種子,在老師的呵護(hù)、指引下,茁壯成長。那回響在校園里的朗朗書聲,那擺放在班級讀書角的優(yōu)秀書籍,都在彰顯著xx學(xué)子的高雅品位。
作為接受著良好教育的xx學(xué)子,有著自律的行為:懂得愛護(hù)公物、厲行節(jié)儉,不會踐踏學(xué)校的一草一木;節(jié)約用水,及時關(guān)上水龍頭,絕不浪費(fèi)寶貴的資源;離開教室輕輕關(guān)上電燈與風(fēng)扇,不白白耗費(fèi)一度電;進(jìn)出教室,輕推開門、隨手關(guān)門;開關(guān)櫥柜小心翼翼,不干擾同學(xué)們的活動。進(jìn)餐時,應(yīng)當(dāng)心懷感恩,珍惜學(xué)校的每一餐飯食,不在校外購買有損健康的“三無食品”,自覺維護(hù)我們的身心健康。
同學(xué)們,讓我們自覺地遵守校園規(guī)則,不占用公共空間擺放個人物品;在人多的情況下自覺排隊(duì),低聲交談,懂得維護(hù)公共秩序。
文明行為塑造文明校園,文明校園成就文明學(xué)生。做為xx的優(yōu)秀一份子,我們理應(yīng)告別不良的行為和習(xí)慣,用正知、正行提高自身素質(zhì),讓我們的一舉一動成為美麗校園的風(fēng)景線,為“xx人”這三個字增光添彩!
同學(xué)們,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。讓我們從細(xì)微的小事做起,從我做起,讓文明成為習(xí)慣,讓校園成為文明推動的溫馨家園。愿我們每一位xx學(xué)子,共同執(zhí)起文明的畫筆,為xx的成長增添光彩和榮耀。
校園演講稿 篇6
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
當(dāng)明媚的陽光照在你的笑臉上,微風(fēng)吹在你的臉頰上,你是否覺得爬樹的黃芽是春天的微笑?天空中可愛的小鳥是春天的心跳?是的,春天很美!
走進(jìn)地板很干凈的教學(xué)樓,你會想起那個經(jīng)常拿著拖把使勁擦地板的同學(xué)嗎?當(dāng)你和你的朋友在操場上玩耍時,你看到學(xué)校老師種植的草坪的背面了嗎?當(dāng)你在干凈整潔的校園里走來走去,你是否感受到老人拖著垃圾車的艱辛?我們知道春天是美好的,但你要知道春天的校園是純潔文明的!
在這樣一個美麗的校園里,同學(xué)們,怎么能不去理會那些飛向自己心滿意足的果皮紙屑,而不伸出雙手呢?怎么忍心讓白墻留下一串腳印,幸災(zāi)樂禍的'笑?怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里冒煙,怎么能在同學(xué)朋友面前舞劍舞劍,怎么能走出校門,背著老師翻墻,完全無視他們的感受?你沒注意到老師眼里的擔(dān)心和疲憊嗎?同學(xué)們,一個美麗的校園不僅需要別人的努力,還需要你我的文明禮貌!
禮儀在我們的生活和學(xué)習(xí)中無處不在,它可以顯示一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它有太多的功能。在這個生機(jī)勃勃的春天,這意味著我們應(yīng)該有一個新的面貌。那么如何才能讓我們職高學(xué)生的禮儀在美麗的校園里泛濫呢?
我們職業(yè)高中的學(xué)生應(yīng)該穿著得體,符合他們的學(xué)生身份,體現(xiàn)學(xué)生在新世紀(jì)的輝煌風(fēng)格,因?yàn)橥獗、外表和舉止可以讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國旗,在禮儀上更為生動。此時此刻,在國旗下,我們要認(rèn)真、精力充沛地唱國歌,不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。
課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大,直接關(guān)系到一個班級的榮譽(yù)和凝聚力,反映這個班級的班級風(fēng)格和面貌。
校園禮儀更重要。課后休息時間,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,上下樓梯右走,主動用普通話和老師、客人打招呼。還要愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不要跨越綠化帶,愛護(hù)整潔,服從老師的管理,接受值班學(xué)生的批評和勸阻。在老師的幫助下,你應(yīng)該主動真誠地說謝謝。
同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨,五月明媚的陽光里宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建文明校園,努力做文明學(xué)生!我相信,通過我們的努力,展現(xiàn)“二次生”的精彩,會讓我們這個大家庭像春天一樣充滿希望和活力!謝謝你
校園演講稿 篇7
四年前,媽媽牽著我的手,將一個無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽光的照射下,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。
年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來,她含著笑,引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的`記得,在二年級的一節(jié)語文課上,她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》,突然,我的肚子疼了起來,只一會兒,我滿頭的汗珠直滾,接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊,蹲了下來,關(guān)切的問我:“怎么了?”我小聲地說:“肚子疼。”,熊老師沒有再問,只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,頓時,一股暖流涌進(jìn)了我的心田,是那么的溫暖......看著熊老師溫柔的目光,我知道了:愛,有時候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來,陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上,圖書一排排整齊地擺開,站在陽光下,我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅信,有了陽光校園,我一定會夢想成真。
陽光校園,溫暖我心!
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