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      校園演講稿

      時(shí)間:2024-07-06 21:36:36 演講稿 我要投稿

      關(guān)于校園演講稿模板合集八篇

        演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的校園演講稿9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于校園演講稿模板合集八篇

      校園演講稿 篇1

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        今天我國(guó)旗下講話的主題是:愛(ài)父母、愛(ài)校園

        愛(ài)國(guó)、愛(ài)中國(guó),是我們每一個(gè)中國(guó)人的最基本的情感和準(zhǔn)則。中國(guó)很大,中國(guó)的歷史很長(zhǎng),愛(ài)國(guó),怎么愛(ài)呢?愛(ài)國(guó)情懷,發(fā)端于家庭,形成于學(xué)校、家鄉(xiāng)和社會(huì)。愛(ài)國(guó),就是愛(ài)家庭,愛(ài)父母,愛(ài)家人,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)師友,愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)社會(huì),愛(ài)同胞,愛(ài)大自然。

        首先,愛(ài)國(guó),對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),就是愛(ài)父母。

        我們的生命是父母給的,我們從小到大是父母養(yǎng)育的,我們的成長(zhǎng)的每一步都牽扯著父母的心;

        愛(ài)父母,不管父母是殘疾還是有疾病,愛(ài)父母,不管父母掙錢(qián)少還是長(zhǎng)得丑陋;愛(ài)父母,不管父母有哪些缺點(diǎn)有哪些不足;今

        愛(ài)父母,就要真正的疼父母,了解父母的付出和辛勞,理解父母的嘮叨和囑托;

        愛(ài)父母,就要為父母盡點(diǎn)心,為父母做點(diǎn)事,把父母囑托的事做好,不讓父母擔(dān)心,不惹父母生氣;

        愛(ài)父母,就是讓自己健康成長(zhǎng),讓自己成為同學(xué)們、伙伴們中間的佼佼者,讓自己成為老師表?yè)P(yáng)的先進(jìn)、學(xué)校鼓勵(lì)的榜樣,

        愛(ài)父母就是讓自己優(yōu)秀起來(lái),讓自己養(yǎng)成終身的'好習(xí)慣,讓父母在村里抬起頭來(lái)做人,從而讓父母找到一生的希望、感到無(wú)比的幸福。

        其次,愛(ài)國(guó),對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),就是愛(ài)校園。

        我們天天生活在這里,這里有各種各類(lèi)的樹(shù)、盛開(kāi)著各種各樣的花、有假山、有小渠,有我們嬉戲的樂(lè)園,我們天天在校園里上課、游戲、玩耍,我們?cè)谛@里漫步,在花草樹(shù)木前駐足。

        我們是辛小人,我們愛(ài)辛小。

        愛(ài)辛小,愛(ài)自己成長(zhǎng)的校園,就是愛(ài)國(guó)。

        愛(ài)校園,就是珍惜在這個(gè)校園的每一分鐘,就要珍惜遇到的每一個(gè)老師、同學(xué);

        愛(ài)校園,就是和校園里所有有生命的東西共同成長(zhǎng),愛(ài)護(hù)他們,尊重他們,和花、草、樹(shù)交朋友,談?wù)勑摹?/p>

        愛(ài)校園就是認(rèn)真地觀察校園,了解校園里的植物,了解校園的一切,讓校園的美景深深印在自己的腦海里,長(zhǎng)大后無(wú)論走到哪里,都能鮮活的記起。

        愛(ài)校園就要關(guān)心校園的一草一木,就要保護(hù)好校園的一草一木,愛(ài)惜他們;

        愛(ài)校園就要愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境,愛(ài)護(hù)班級(jí)教室內(nèi)的環(huán)境,不亂扔垃圾、不隨地吐痰;

        愛(ài)校園就要維護(hù)校園的秩序,有禮貌,要問(wèn)好,不打鬧,不躺在大廳里玩耍。

        親愛(ài)的同學(xué)們,愛(ài)國(guó),就是愛(ài)父母,愛(ài)國(guó),就是愛(ài)校園。

        謝謝大家!

      校園演講稿 篇2

        恰逢仲春,鳶尾花美得微微搖曳。踏著春意,我們迎來(lái)了鎮(zhèn)中第三十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在去年的藝術(shù)節(jié)上,各班自主設(shè)計(jì)了精彩紛呈的游園項(xiàng)目,不由得讓人贊嘆設(shè)計(jì)中的腦洞!鞍倜组L(zhǎng)卷”上的繽紛色彩折射了同學(xué)們對(duì)于環(huán)保和感恩的美好向往,尋找npc的小游戲更是讓人欲罷不能。

        繽紛的校園文化得益于我!拌鞑氖a澤,追求卓越”的辦學(xué)理念,學(xué)校為了成就高品質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)高水平差異發(fā)展,為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的校園文化氛圍。也許你曾因看了校門(mén)口電子屏的學(xué)子凡語(yǔ)頗有感觸,也許你曾在傍晚聽(tīng)到廣播站同學(xué)們的賣(mài)力演唱而哭笑不得……同學(xué)們,校園文化已融入在我們學(xué)習(xí)生活的方方面面,我們身處其中,獲益匪淺。

        一直以來(lái),我校致力于培養(yǎng)“綜合素質(zhì)強(qiáng),個(gè)性特長(zhǎng)優(yōu),學(xué)業(yè)水平高,社會(huì)貢獻(xiàn)大”的優(yōu)秀公民,社團(tuán)文化的蓬勃發(fā)展為我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)搭設(shè)了廣闊的平臺(tái)。同樣的興趣愛(ài)好將一群互不相識(shí)的個(gè)體緊密地聯(lián)系在了一起。舉個(gè)例子,對(duì)于男生來(lái)說(shuō),如果在nba中站隊(duì)相同,即使原本互不相識(shí),但好像瞬間就能組成聯(lián)盟。社團(tuán)也一樣。如果這個(gè)世界上有一些人和你有共同的愛(ài)好,你就不會(huì)感到寂寞。做自己喜歡的事,不但不會(huì)厭倦,還往往能迸發(fā)出創(chuàng)新思維,發(fā)揮意識(shí)的主動(dòng)創(chuàng)造性。因?yàn)樾拇娲髳?ài),“愛(ài)的慈善工作站”社員們定期去景和、喬梓等地奉獻(xiàn)愛(ài)心;因?yàn)槎加袑?duì)學(xué)術(shù)的自然探究欲,aec學(xué)術(shù)社的成員們常常聚集在一起研討問(wèn)題,并開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座;因?yàn)槎加袑?duì)漢文化的`喜愛(ài),漢服社的成員們多次開(kāi)設(shè)服裝走秀活動(dòng),為大家?guī)?lái)一場(chǎng)場(chǎng)驚艷的視覺(jué)盛宴。每一個(gè)社團(tuán)都是鎮(zhèn)中這個(gè)大家庭中不可或缺的一員,它們蓬勃地發(fā)展著,通過(guò)一次次的活動(dòng)茁壯成長(zhǎng)著,一步步地用自己的熱情、智慧和能力行走在繽紛的“卓越”之路。

        作為xx莘莘學(xué)子中的一員,我時(shí)常為身處這樣一個(gè)開(kāi)放、自由、卓越、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到榮幸,在這里我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識(shí),更多的是將來(lái)走向社會(huì)所需要的實(shí)踐能力、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、感恩意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感以及樂(lè)觀豁達(dá)的精神、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。而這些,不是老師在課堂上所能教授的。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、漢文化節(jié)、外語(yǔ)節(jié)等校園節(jié)日文化正是一座跨越課堂內(nèi)外的橋梁,不論是組織策劃還是參與活動(dòng),每位在此貢獻(xiàn)青春魅力者都獲得了一個(gè)鍛煉自己、培養(yǎng)興趣、提升能力的絕佳平臺(tái)。

        此次藝術(shù)節(jié),盡管高二的同學(xué)學(xué)業(yè)繁忙,但各社團(tuán)仍能充分利用好課余時(shí)間,精心準(zhǔn)備了藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。除了老牌項(xiàng)目如廣播站的一站到底,校園歌手爭(zhēng)霸賽,兌門(mén)書(shū)社的“以書(shū)換書(shū)”,領(lǐng)導(dǎo)力社的“辯論賽”,馬克劇社的“我是劇人”,我們還欣喜地看到了許多新興力量的崛起,如學(xué)生會(huì)的服裝走秀、師生晚會(huì),綠茵環(huán)保社的植物義賣(mài)等等,為藝術(shù)節(jié)注入了新的元素。

        同學(xué)們,今天中午11:40,我們將在操場(chǎng)開(kāi)展以“勵(lì)志進(jìn)取繪梓蔭文化 勤奮健美揚(yáng)鎮(zhèn)中風(fēng)尚”為主題的鎮(zhèn)海中學(xué)第三十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式系列活動(dòng)。以“鎮(zhèn)中情鎮(zhèn)中景”為主題的百米長(zhǎng)卷、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的游園會(huì)升級(jí)版強(qiáng)勢(shì)回歸,規(guī)則升級(jí),歡樂(lè)加倍。廣受歡迎的校園吉尼斯大賽和魔友社演出也會(huì)屆時(shí)舉行。

      校園演講稿 篇3

        大家好!

        我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

        我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

        升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

        課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的.班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

        同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

        在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

        我的演講到此結(jié)束!謝謝!

        初一(1)班

        二○xx年六月二十日

      校園演講稿 篇4

      各位老師、同學(xué)大家中午好:

        今天我演講的題目是——《安全之美,文明之美》

        有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;

        有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。

        這種美就是——安全之美,文明之美。

        同學(xué)們,在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“安全”二字,給自己帶來(lái)了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻,有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。

        同學(xué)們,你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名學(xué)生,親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的.教育環(huán)境,安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,親切的問(wèn)候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的愛(ài)護(hù)!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。

        學(xué)生是校園安全的主體,又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全,我們必須警于思,合于規(guī),慎于行,必須樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,安全在心,生命永駐。

        據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門(mén),死神也總是降臨在那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市,一所幼兒園遭一男子持刀行兇,有28名兒童被砍傷,其中重傷4人;在河南省周口市,一所中學(xué)放學(xué)時(shí),因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在重慶市,一農(nóng)用車(chē)

        搭載放假回家的同學(xué) 和老師,強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走,19人失蹤。 生命猶花,雖可綻放天下,但如不精心呵護(hù),頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水,雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物,但如不精心照料,頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲,雖然十分精彩,但演出只有,沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有!喪失了寶貴的生命,你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富!所以,我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中,落實(shí)在行中,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),注意交通安全,安全用電用火,防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí),我們要站在原地聽(tīng)從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令遇到危險(xiǎn)不慌張,不擁擠,跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階,不把扶手當(dāng)滑梯,課間玩耍不打斗,同學(xué)友愛(ài)講文明。安全創(chuàng)造文明,一個(gè)人的文明,會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里?“文明在我們的行動(dòng)中,文明在校園的每個(gè)角落!”文明,是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑,文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬,文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”,文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿,所以有了道?因?yàn)橛辛宋拿,所以有了高?文明讓我們的生活更加和諧,更加安全,讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開(kāi)的更加美麗,更加燦爛!

        安全是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生,我們有責(zé)任、有義務(wù),讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,演奏出華美的文明樂(lè)章!

        安全在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造美好的明天!

      校園演講稿 篇5

        都說(shuō)學(xué)校與社會(huì)相比,是一片凈土,少了勾心斗角,沒(méi)了爾虞我詐,我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足,聽(tīng)到的更多是鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,看到的還是寬容。所以,我在中心小學(xué)的這幾年,從為人處事,到專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù),都收獲頗多。

        我愛(ài)我校,還因?yàn)槲倚S幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家、愛(ài)生如子的教師。他們有的已過(guò)半百,在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,把他們的大好青春,大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校,奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數(shù)十年如一日,默默地奮斗在教學(xué)崗位上,甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上,去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭,燃燒自己照亮別人,用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng),成才。在他們的`帶動(dòng)下,我們中青年教師更增加了熱愛(ài)教育事業(yè)的信心,肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的重任,成為我校的中堅(jiān)力量。每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候,就會(huì)感受到一種令人心顫的,滾燙的東西,那是所有中心小學(xué)人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,正是這種“勤業(yè),勵(lì)志,求是,創(chuàng)新”的精神在激勵(lì)著我,鼓舞著我、鞭策著我!我愛(ài)我校,我為我們的教師感到驕傲!我愛(ài)我校,我更為我們的學(xué)校感到自豪!

        生命屬于我們只有一次,我們應(yīng)該把它描畫(huà)得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團(tuán)大旗,在家長(zhǎng)和學(xué)生期望、信賴(lài)的目光中走向磨難,去作韌性的拼搏,走向東方,笑迎初升的朝陽(yáng),走向成功,去鑄就人生的輝煌吧。

      校園演講稿 篇6

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

        下午好!我是XX班宣傳委XXX,很榮幸獲得本期優(yōu)秀通訊員獎(jiǎng),結(jié)合初中作班委的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為做好班委工作,最重要的就是認(rèn)真負(fù)責(zé),與同學(xué)們心與心溝通。

        作為宣傳委,為了協(xié)助霸州一中報(bào)社搞好校報(bào),同時(shí)也為了展示一中文化風(fēng)采,我認(rèn)真工作,積極組織班內(nèi)撰寫(xiě)文章,并發(fā)揮我班特長(zhǎng),豐富校報(bào)內(nèi)容,提供插圖。

        在校園,校報(bào)作為我們的重要宣傳陣地,它定期展示先進(jìn)師生事跡,提供校園內(nèi)主要新聞資料,方便師生了解各種信息,豐富師生文化生活。而校報(bào)的編輯工作是要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的篩癬制作才能出版,特別是學(xué)生稿件,由于數(shù)量眾多,而報(bào)社人員又少,這無(wú)形之中加大了報(bào)社辦報(bào)的難度,所以要求同學(xué)們投稿質(zhì)量高,要有一定的水平,內(nèi)容豐富,有創(chuàng)新。

        為了提高校報(bào)投稿的思想性,我主要采取了兩項(xiàng)措施,一是圍繞某一校報(bào)主題,推出綜合性、全方位、深層次的征稿,提倡講事實(shí),述背景,有分析的文章,強(qiáng)化宣傳效果,發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。提高校報(bào)思想性的另一項(xiàng)措施是加強(qiáng)言論,針對(duì)校內(nèi)一些傾向性問(wèn)題,及時(shí)發(fā)表文章或作品進(jìn)行討論。

        為了提高校報(bào)稿件的可讀性,我大力提倡“短、實(shí)、深、活”的文風(fēng),短就是多投短小精悍的文章,突出文章的中心。實(shí),就是要求文章事實(shí)準(zhǔn)確,內(nèi)容實(shí)在,盡量減少文章“水分”,不空發(fā)議論,使每篇文章在報(bào)紙上都“物有所值”;深,就是力求內(nèi)容要深入,文章主題有深度,讓讀者感到“解渴”;活,就是追求文章內(nèi)容新鮮,文章生動(dòng),流暢,活潑,融思想性、文學(xué)性、知識(shí)性于一體。

        另外,做好宣傳工作首先要讓同學(xué)們了解投稿的意義,讓同學(xué)們有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高稿件的質(zhì)量以及數(shù)量。把每次校報(bào)的主題與同學(xué)們的興趣愛(ài)好——美術(shù)聯(lián)系起來(lái)。讓同學(xué)們想投稿,愿意投稿,從而展示自己的才華。希望各宣傳委采取適當(dāng)?shù)姆椒,調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,踴躍投稿。

        宣傳工作很重要,有時(shí)也很辛苦,希望大家再接再勵(lì),以高度的.責(zé)任心對(duì)待自己的工作,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,為我校的宣傳工作做出新的貢獻(xiàn),擔(dān)起心中的那份責(zé)任!

        謝謝大家。

      校園演講稿 篇7

        大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

        禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

        課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不毀壞花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受同學(xué)們的`批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)良好的協(xié)作精神,這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),

        無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

      校園演講稿 篇8

        在這個(gè)陽(yáng)光明媚,春意盎然的季節(jié)里,在這個(gè)充滿緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻,能與大家在這里相遇,我倍感榮幸,謝謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我演講的題目是:我愛(ài)我校!

        風(fēng)輕輕,天藍(lán)藍(lán),漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園,我內(nèi)心是多么的舒暢,多么的自豪啊。巴彥塔拉鎮(zhèn)中心學(xué)校,在這里我要真誠(chéng)的說(shuō)聲;謝謝您。謝謝您,培養(yǎng)了我們這一代的精英;謝謝您,給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境;謝謝您,給了我們認(rèn)識(shí)自我、改變自我的機(jī)會(huì)。還清楚的記得,開(kāi)學(xué)的時(shí)候,校長(zhǎng)的一番話就更加堅(jiān)定了我們的信心。自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校,教室里有了我朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上有了我朝氣蓬勃的身影;朋友間有了我會(huì)心的笑容。我像一只活潑、純真、快樂(lè)的.小鳥(niǎo),在這個(gè)學(xué)校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿陽(yáng)光,我的內(nèi)心充滿活力,我的身上散發(fā)著青春的朝氣!

        時(shí)光如梭,在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,雖然在這所學(xué)校呆的時(shí)間不長(zhǎng),但是,中心學(xué)校讓我看清了它的溫情!它的淵博!是您,讓我找回了自信!是您,給我提供了場(chǎng)所!是您,讓我體現(xiàn)了價(jià)值!您讓我感到欣慰;您讓我感到踏實(shí);您讓我感到驕傲!我慶幸自己沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校,我慶幸我是命運(yùn)的寵兒,中心學(xué)校讓我相信:天生我材必有用!

        我知道我擁有青春,它卻不是驕傲的資本!我知道我擁有熱情,他也不是我賴(lài)以自豪的原因!我知道學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退的道理!所以,我為自己定了一個(gè)目標(biāo):努力學(xué)習(xí),鍛煉自己的能力,不斷給自己加油!讓自己逐漸強(qiáng)大起來(lái)!

        同學(xué)們,藍(lán)天是未來(lái)寫(xiě)下的夢(mèng)想,青春的朋友傳遞著歌聲,遠(yuǎn)方的道路充滿風(fēng)雨,前途是太陽(yáng)指引的航程,在未來(lái)的日子里,在這個(gè)美麗的校園里,就讓我們從現(xiàn)在做起,踏著時(shí)代的步伐,學(xué)好各科文化知識(shí),熟練掌握生存技能,為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)額努力奮斗吧!

        我選擇了中心學(xué)校,我就選擇無(wú)悔,心若在,夢(mèng)就在,人生豪邁!我們不需要從頭再來(lái)同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn),執(zhí)著拼搏,盡顯我們中心學(xué)校的風(fēng)采!

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