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      自立自強(qiáng)的演講稿

      時(shí)間:2024-09-20 14:28:47 演講稿 我要投稿

      關(guān)于自立自強(qiáng)的演講稿800字(精選6篇)

        演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的關(guān)于自立自強(qiáng)的演講稿800字(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于自立自強(qiáng)的演講稿800字(精選6篇)

        自立自強(qiáng)的演講稿1

      親愛的老師們,同學(xué)們:

        大家好!

        有一次,我?guī)е改傅墓ぷ靼崃撕芏啻渭,我?duì)我住的地方很陌生,但唯一不能忘記的是一個(gè)卑微的老人。

        我不記得我住的房子是什么樣子的,也不記得它變成了什么樣子。我記得最清楚的是老人的樣子。她的皺紋比她的年齡還多,干癟粗糙的臉上最顯眼的是渾濁的眼睛,似乎看得見,看不見。偶爾她在街上走的時(shí)候總會(huì)引起人們的注意,但更多的是不卑不亢。

        我從來不知道她是我的鄰居。每次見到她,第一個(gè)念頭就是離她遠(yuǎn)一點(diǎn),大家都會(huì)比丑更開心

        賞于美的,幼時(shí)的我經(jīng)常以丑美去判斷一個(gè)人的好與壞。而她又很少出門,所以我們很少碰過面,甚至沒有一次是在房子周圍碰到的。我也只見過她幾次,她的相貌引人注目,我也只記下了她的容貌而已。

        直到那突如其來的大暴雨。急忙趕回家躲雨的'我,將鑰匙丟在了學(xué)校,雖然這樣的事發(fā)生了不止一次,但這次明顯不同。說來也巧,爸媽正好今天都要加班,而我家周圍又沒有可以打電話的地方,無奈只好向鄰居尋求幫助,而出來開門的是她,又是一種想遠(yuǎn)離的想法出現(xiàn)在腦海。“又沒帶鑰匙嗎?先進(jìn)來吧”她的聲音很蒼老,卻在此時(shí)很安心。不過她是么知道我丟三落四的脾氣?我還記得當(dāng)時(shí)我看到了一張照片,她就釋放了,時(shí)間太久,也忘得差不多了,似乎是一張老人的照片。

        我清楚的記得她的房間中掛滿了各種各樣的毛衣,顏色不同,大小也不同,都十分漂亮,而床上也正好有一件織到一半的毛衣和半個(gè)毛球,她打起毛衣來那雙眼睛似乎明亮起來。“這些就是她的一切經(jīng)濟(jì)來源”媽媽是這么說的。我無意中看到她的那雙手,粗粗糙糙的,干巴巴的手指上仿佛只剩下了骨頭,不像是一雙人類的手,現(xiàn)在回想起來,明明就是骷髏嘛。

        結(jié)局好像是等到爸媽回來的時(shí)候,我已經(jīng)在她家睡得正香。幾年以后我一次無意問媽媽,她的眼睛有沒有事,媽媽卻告訴我,她的眼睛是在她丈夫走后才看不見的。我仿佛記起以前在我丟鑰匙時(shí),幫助我的一個(gè)老人,他好像是照片里的那個(gè)。

        一切解開,我開始再次回想那雙眼睛還有那雙充滿老繭的手,其實(shí)她也挺美的。她的美麗叫做自強(qiáng)。

        我的演講完畢。

        謝謝大家!

        自立自強(qiáng)的演講稿2

      各位老師、同學(xué)們:

        大家好!

        今天我演講的題目是《青少年要自立》。

        今日,我看到這樣一則電視廣告:一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下,表演得十分精彩。突然,一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷,原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地,再也站不起來了。看完這則廣告,我突然意識(shí)到,這不正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會(huì)現(xiàn)實(shí),操縱者和連線代表學(xué)校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件,而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學(xué)生。

        由此,我想起了另外一個(gè)故事:有一只美麗的鸚鵡,在主人多年的精心喂養(yǎng)下長大,過著無憂無慮的生活。一天,它被放回秋天的山林,可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什么?人們帶著疑問將它的尸體做了解剖,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它腸胃空空,腹中一點(diǎn)食物也沒有,為什么它能在主人的呵護(hù)下成長,卻會(huì)慘死在秋果累累的樹林中呢?

        原因很簡單,這些年它都是過著飯來張口的寄生生活,久而久之,它已喪失了捕食的本領(lǐng),即生存的能力。我們由此可以看出,長期生活在優(yōu)越的條件下,就會(huì)喪失斗志和自立的能力。

        如果說木偶和鸚鵡的悲劇是人們強(qiáng)加于它們而情有可原的話,那么,作為有思想的人,如落得類似的下場(chǎng)豈不是比它們更可悲嗎?

        有這樣一位同學(xué),在開學(xué)的第一天,母親給他帶了兩個(gè)雞蛋,可到了晚上,他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來。他的理由可笑之極:“雞蛋沒有縫怎么剝?”這就是未來承擔(dān)祖國重任的.一代嗎?他們有這樣的能力嗎?

        慘痛的教訓(xùn)還有很多很多。而目前,我們中的大多數(shù)“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護(hù)著,嘴里噙著怕化了,手里捧著怕碎了。使我們喪失了自立能力,一個(gè)個(gè)變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里,我要大聲疾呼,親愛的爸爸、媽媽、老師,請(qǐng)松開你們的手中線,打開金色的鳥籠,還我們健壯的翅膀,讓我們?nèi)グ肯杷{(lán)天、搏擊風(fēng)浪吧,那才是我們健康成長的土壤!同時(shí),我也要?jiǎng)窀嬗H愛的同齡人,盡早掙脫那系在腰間的繩索,沖出舒適的籠子,用自己勤勞的雙手、聰明的大腦,創(chuàng)造祖國美好的明天。

        “青年強(qiáng)則國強(qiáng)”,讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)!

        自立自強(qiáng)的演講稿3

      各位老師、同學(xué):

        大家好。

        我是來自高一(8)班的張琦,很榮幸能與大家齊聚在這里,接下來,我演講的題目是《少年當(dāng)自強(qiáng)》。

        懷揣著三年的夢(mèng)想,承載著父母的期望,我們一同走進(jìn)人生的新階段——高中,到高中面臨的第一課,就是軍事訓(xùn)練,幾天鍛煉下來,同學(xué)們已適應(yīng)了緊張而忙碌的軍營生活,我想和大家談?wù)勥@幾天的感受。

        炎炎烈日中,我們穿著厚長的衣服,站在綠茵場(chǎng)上,按照教官的嚴(yán)格要求,一遍遍地重復(fù)做動(dòng)作,有時(shí)一個(gè)立下就能站上半小時(shí),同學(xué)們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落,有些男生的外套、褲子都被汗水浸透,還有些同學(xué)頭暈中暑,站立的時(shí)間太久,腿已麻木了,等等等等,同學(xué)們確實(shí)很辛苦,也很累,但是,我發(fā)現(xiàn),沒有一個(gè)同學(xué)選擇放棄和退縮,出汗了,用手背一擦,繼續(xù)練習(xí),頭暈了,休息一會(huì),繼續(xù)上場(chǎng),我們咬牙堅(jiān)持,我們永不言棄,我們不懼烈日,因?yàn)槲覀冃闹杏行拍,我們深知:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)!”(同學(xué)們,是不是?請(qǐng)大聲說出來,是不是?)

        是的,少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,堅(jiān)守十日,綠茵場(chǎng)上顯鋒芒,我想,如果我們是一塊鐵,一定會(huì)跳入最熾熱的火海,把自己打造成一把最具鋒芒的劍,如果我們是一只雄鷹,一定會(huì)翱翔在最高峰,向世人展示自己的`英姿,如果我們是一塊石,一定會(huì)祈求海浪把我們割得棱角分明,而不是圓滑無比。

        同學(xué)們,我們舉目望蒼穹,并不是為了摘星取月,而是為了一個(gè)永不屈服,堅(jiān)持到底的姿態(tài),所有的挑戰(zhàn)我們?nèi)P接受!

        堅(jiān)持十天,讓五彩的夢(mèng)插上八月的翅膀,奮飛,奮戰(zhàn)十天,讓青春的舞裙綴上智慧的寶石,靈動(dòng),辛苦十天,讓成長的船揚(yáng)起堅(jiān)強(qiáng)的白帆,起航!

        請(qǐng)相信,我們的汗水不會(huì)白流,我們的堅(jiān)持與勇敢,我們的自信和自強(qiáng),一定會(huì)在青春的夜空中劃過一道最美麗的流星。

        (我的演講完畢,謝謝大家![起立,鞠躬])

        自立自強(qiáng)的演講稿4

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天我演講的題目是《中學(xué)生創(chuàng)業(yè):自信、自立、自強(qiáng)》!

        目前,國家各級(jí)政府出臺(tái)了很多優(yōu)惠政策,以鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。那么,中學(xué)生也能夠白手起家、贏得未來嗎?

        中學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及到學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立能力和社交能力,這也關(guān)系到自信、自立、自強(qiáng)的基本素質(zhì)。我認(rèn)為,在成長過程中形成價(jià)值觀的同時(shí),更需要一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。所以,嘗試著創(chuàng)業(yè)未必是壞事,反之,它會(huì)提升中學(xué)生的能力、培養(yǎng)中學(xué)生的素質(zhì)。

        中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)能帶來自信的事業(yè),創(chuàng)新工場(chǎng)董事長兼首席執(zhí)行官李開復(fù)就是一個(gè)成功的典例。中學(xué)時(shí)期,他便參與了美國JuniorAchievement(JA)組織的“高中學(xué)生創(chuàng)業(yè)嘗試”課程。

        通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,來學(xué)習(xí)商業(yè)運(yùn)行的方式,了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的結(jié)構(gòu)和它所帶來的效益。這次的切身參與,讓他意識(shí)到,真正好的產(chǎn)品,不是求人去買的,而是必須要有市場(chǎng)需求。正是因?yàn)槿绱,豐富的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使他滿懷自信,充分奠定了成功的基礎(chǔ)。

        中學(xué)生大多是未成年群體,沒有自身的經(jīng)濟(jì)來源,吃穿都是靠父母供養(yǎng),步入社會(huì),更是無所依附。除了要面對(duì)社會(huì)壓力,還會(huì)有學(xué)業(yè)、生活的各方壓力。如果在中學(xué)時(shí)代就經(jīng)歷了這種磨礪,注定你將成為自立的強(qiáng)者。無論創(chuàng)業(yè)的成敗如何,整個(gè)創(chuàng)業(yè)的過程足以成為你人生中最寶貴的體驗(yàn)。失敗算不了什么,重要的是,你勇敢地面對(duì)過!

        對(duì)于中學(xué)生來說,邁出課堂、走進(jìn)市場(chǎng)分析并解決問題值得提倡,或許,能通過創(chuàng)業(yè)找到比較契合自己的人生目標(biāo),讓后續(xù)的學(xué)習(xí)有了自強(qiáng)的動(dòng)力。為興趣而學(xué),為理想而學(xué),為心中的夢(mèng)而學(xué)!這豈不是可以達(dá)到事半功倍的效果,又怎么會(huì)被死板無趣的學(xué)習(xí)而困擾?

        維新派領(lǐng)袖梁啟超曾說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”復(fù)興中華,實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”需要中學(xué)生不懈的奮斗!中華崛起,需要自信、自立、自強(qiáng)的中學(xué)生!

        謝謝大家!

        自立自強(qiáng)的演講稿5

      親愛的老師們,同學(xué)們:

        大家好!

        天行健,君子自強(qiáng)不息;正如地球的容量是可以容納的一樣,一個(gè)紳士必須不斷地培養(yǎng)自己的美德來承擔(dān)這個(gè)世界。作為21世紀(jì)的接班人,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。有這么一句話:“想在這個(gè)世界上成功,就要堅(jiān)持下去,死了也離不開手!

        自我提升有助于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。幾個(gè)月前,阿里巴巴在美國上市,阿里巴巴執(zhí)行董事長馬云成為熱門話題,成為中國新首富,身價(jià)218億美元。最初阿里巴巴剛成立,只有8個(gè)人,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到1萬多人。今天的一切成就,都源于馬云的堅(jiān)持和信念。馬云有句名言:“今天是殘酷的,明天更是殘酷,后天是美好的,但大多數(shù)人死在明晚!币庠诟嬖V我們,成功的汗水是甜的。還有一位傳奇的荷蘭自行車手,名叫莫尼克范德沃斯特。為了準(zhǔn)備20年后的.里約奧運(yùn)會(huì)她說她有信心,我覺得我們沒有理由不信任她。

        自強(qiáng)不息,民族之夢(mèng)!澳贻p的時(shí)候會(huì)找到光明,年輕的時(shí)候會(huì)遇到愛情,到了暮年,心依舊廣闊。他一生追求革命、愛情、信仰,走遍戰(zhàn)場(chǎng)、田野、教室。人民的滿意是你一生中最美的勛章!彼褪驱徣洌袊箫L(fēng)云人物之一。她也是第四個(gè)國家道德模范,她的生活充滿了傳奇和挫折。

        自強(qiáng)不息,成就一個(gè)人學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。熊十力的老老師有這樣一句話:“要學(xué),就要立志成為一流的學(xué)者。就像上戰(zhàn)場(chǎng),一定要背過身去。你不能計(jì)較你的富貴,你也不能對(duì)你的艱辛生氣!敝袊20世紀(jì)中葉的數(shù)學(xué)家陳景潤,孜孜不倦、煞費(fèi)苦心地日夜研究“21”。經(jīng)過他的努力,他成功地證明了“21”,他的成就不容易。在這樣的情況下,他背過身去,總是在心里想著。他的精神值得后人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。

        只要你努力自強(qiáng),平凡的人生就能走出不平凡的路。我們?cè)诖煺壑谐砷L,多少坎坷阻礙我們前進(jìn);多少汗水滋潤著我們的脊背;多少淚水盈滿了我們的眼眶。然而,我們從不放棄夢(mèng)想,我們總是堅(jiān)定不移地前進(jìn),沒有遺憾。我們堅(jiān)定不移、快樂而堅(jiān)定地走下去,不要忘記你的首創(chuàng)精神,以達(dá)到你的最終目標(biāo)。

        成功來自于創(chuàng)造奇跡的堅(jiān)持和毅力。

        我的演講結(jié)束了。

        謝謝大家!

        自立自強(qiáng)的演講稿6

      親愛的老師,同學(xué)們:

        大家好!

        “天行健,君子以自強(qiáng)不息”這句充滿哲理性的話語,我們用一個(gè)眾所周知的高貴偉大的靈魂掙扎來詮釋。

        偉大的音樂家——貝多芬,就在他音樂創(chuàng)造的高峰時(shí)期,不幸遭遇了耳聾。對(duì)于一個(gè)音樂家來說,沒有聽力簡直是一個(gè)致命性的打擊,可他并沒有在困難面前低頭,放棄努力,他堅(jiān)信音樂就是自己的人生,仍舊頑強(qiáng)地進(jìn)行自己的音樂事業(yè)。他創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》聞名于世,不就印證出命運(yùn)的定義嗎?他扼住了命運(yùn)的咽喉,不就折射出人性高貴的尊嚴(yán)嗎?音樂巨人的命運(yùn)堅(jiān)韌自強(qiáng),我們的人生亦如此。

        人生,在于自己,更在于有堅(jiān)定地目標(biāo)。要有一段完整的人生,首先要為自己設(shè)定一個(gè)適合自己并感興趣的目標(biāo)。如若沒有目標(biāo),那你就不能確定前進(jìn)的`方向,就等于提前失去一個(gè)能辨別方向的指南針,而沒有了方向,你就會(huì)迷茫,會(huì)失落,會(huì)黯然,甚至走投無路。反之,你確定了一個(gè)目標(biāo),就如同獲得了一盞明燈。人生灰茫時(shí),它幫你照亮了前方;人生蕭瑟時(shí),它給你帶來了溫暖;人生無路時(shí),它教你“一切都要靠自己”的信仰和“一蓑煙雨任平生”的自信坦然。即使你推翻不倒人生的隔墻,但你也會(huì)從中獲取了經(jīng)驗(yàn),懂得“挫折也是一種美!

        人生,在于自己,更在于自強(qiáng)不息。人生并非確定了一個(gè)理想目標(biāo)后就會(huì)一片光明的,也并非有了正確方向就會(huì)所向披靡,成功到底。在這個(gè)過程中,有許多人敗就敗在不會(huì)吸取教訓(xùn),不能積累經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),每個(gè)人的人生都不可能十全十美,一帆風(fēng)順,但也正因?yàn)槿绱,我們十分需要“失敗”。你或許覺得這十分可笑吧!人生需要“失敗”?我敢斷言,人生沒有“失敗”的存在,成功也無意義。常言道:失敗乃是成功之母。經(jīng)歷過失敗的人,才有可能成功;經(jīng)歷過挫折的人,才可能堅(jiān)強(qiáng)。在我們的人生里,失敗會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸!失敗就如同一根扁擔(dān),搭在我們肩上,難以平衡,時(shí)而橫向這邊,時(shí)而豎向那邊?赡惆l(fā)現(xiàn)了嗎?只要多幾次調(diào)整,我們就能慢慢適應(yīng),就算再不聽話的小孩經(jīng)過這么長時(shí)間的“朝夕相處”,也會(huì)安分守己了!

        總而言之,成功的人生不會(huì)屬于輕易放棄的人,不會(huì)青睞那些自甘墮落的人,套用北島先生的話來說“堅(jiān)持是堅(jiān)持者的通行證,放棄是放棄者的墓志銘”。努力樂觀的人永遠(yuǎn)堅(jiān)信:人生,在于自己,在于自強(qiáng)不息。

        我的演講完畢。

        謝謝大家!

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