【精品】夢(mèng)想演講稿模板匯編4篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的夢(mèng)想演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，我們的祖先創(chuàng)造了璀璨的文化，但同時(shí)也經(jīng)歷了曲折與痛苦。
回顧昨天，中華人民共和國(guó)的成立，改革開放的政策，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇；港澳回歸，“神舟”號(hào)遨游太空，北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦……中華民族像一個(gè)巨人屹立于世界的東方。展望未來，長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天天更藍(lán)，山更綠，水更清，經(jīng)濟(jì)更繁榮，人民更幸福，國(guó)力更強(qiáng)盛。今天的我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類的`燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。
是什么，帶給祖國(guó)這么多的榮譽(yù)，這么多的進(jìn)步呢？是我們，是我們學(xué)生，是我們新時(shí)代的新新人類。我們只有好好學(xué)習(xí)，才能使國(guó)家更富強(qiáng)，我們只有成為社會(huì)的棟梁，才能使國(guó)家更昌盛！我們每一位中國(guó)人，心里都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想：努力報(bào)效祖國(guó)，讓中國(guó)為我們驕傲！即使你的力量微不足道，也可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。祖國(guó)明天的好與壞，都系在我們的身上，只有我們中華兒女的努力與奉獻(xiàn)，才可以使中國(guó)長(zhǎng)盛不衰身為一名小學(xué)生，我立志一定要好好學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國(guó)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。這是我們的夢(mèng)，更是整個(gè)祖國(guó)未來的夢(mèng)！
夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每年春天，萬物復(fù)蘇，人們都會(huì)出去放風(fēng)箏�？粗斓娘L(fēng)箏，我們有沒有想過：我們的夢(mèng)想能像這只風(fēng)箏一樣飛翔嗎？
給你講個(gè)故事：一個(gè)普通的鄉(xiāng)村郵遞員每天都會(huì)在來回的'路上撿一些石頭。人們問他為什么做這樣無聊的事情。他說他想建造自己的城堡。他日復(fù)一日，日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持著。當(dāng)村子里的人已經(jīng)忘記這一點(diǎn)時(shí)，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了。這是郵遞員的城堡，他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的力量。如果你心中有夢(mèng)想，永不改變，就朝這個(gè)方向努力，不管路有多難，多坎坷，不要退縮，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
在我們心里，我們都有一個(gè)夢(mèng)想，但是生活中有這樣的人：如果有人想考上名牌大學(xué)，如果他每天只說不做，他的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)只會(huì)是妄想。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，把夢(mèng)想分成小目標(biāo)，從一個(gè)學(xué)期到一天24小時(shí)不等。比如你這一天作業(yè)做得好的話，你應(yīng)該是月考前五……一個(gè)小目標(biāo)會(huì)拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天你會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
月考來了，學(xué)生們學(xué)習(xí)如火如荼。這是我們放下夢(mèng)想的時(shí)候了。現(xiàn)在，讓我們一起努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放下夢(mèng)想。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天，我很激動(dòng)地站在這里，以一顆感恩的心回望多年來各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心指導(dǎo)，各位同事給我的真誠(chéng)幫助。我宣講的內(nèi)容是《自強(qiáng)不息，成就夢(mèng)想》。
1997年，我融入洪工局這個(gè)大家庭，親歷了98抗洪的波瀾壯闊，耳聞目睹了工程技術(shù)人員在抗洪前線力挽狂瀾的英雄壯舉，我深深地體會(huì)到了技術(shù)的重要作用，也夢(mèng)想著成為一名技術(shù)精湛、受人尊敬的工程師，能在洪湖分蓄洪區(qū)工程建設(shè)的歷史中，在抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上記錄下我的名字。然而，中專畢業(yè)，所學(xué)的美術(shù)教育專業(yè)又與水利工程技術(shù)風(fēng)馬牛不相及，我只能把這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想埋在心里。
“難道我只能就此放棄夢(mèng)想嗎？”就在我彷徨無助時(shí)，局黨委為我們提供了去武漢水利電力大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，夢(mèng)想的大門似乎對(duì)我打開了一扇通道，我欣喜、我陶醉，幸福地憧憬著未來。。
也許，只要進(jìn)了大學(xué)校門，拿到一張文憑并不難，但是如果不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，獲取更多的知識(shí)，學(xué)到過硬的本領(lǐng)，那一張文憑又有什么價(jià)值呢？
然而在隨后的.實(shí)際工作中，我又深感學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際工作有很大的差距，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，干起來還是會(huì)非常吃力。如白云路危房改造工程中，因修改設(shè)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)安排我打個(gè)摸底預(yù)算，以避免價(jià)格協(xié)談中被施工方漫天要價(jià)，我接受任務(wù)后，起初是滿懷信心，但是一深入進(jìn)去，深感在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。由于建筑圖大量采用平法標(biāo)注，這種方法和水利工程設(shè)計(jì)中逐個(gè)繪制剖面和構(gòu)件配筋詳圖的方法完全不一樣，整張圖上充滿了各種編號(hào)和代碼�？吹竭@套標(biāo)準(zhǔn)化、集成化的建筑結(jié)構(gòu)圖，一開始我連上面的字符代表什么含義都不知道，通過找資料和請(qǐng)教別人，才知道平法繪制的結(jié)構(gòu)圖需要與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖配合使用，才成其為一套完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。于是我買來圖集，從研究圖集、看懂圖冊(cè)下手，一邊查圖集一邊算工程量，再一項(xiàng)項(xiàng)的翻看定額，對(duì)比施工工藝，力求套用最貼合實(shí)際的統(tǒng)一基價(jià)。通過這件事，我完成了一次理論與實(shí)踐的結(jié)合，也深刻的意識(shí)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和善于學(xué)習(xí)的能力是多么重要。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到簡(jiǎn)單地應(yīng)付工作容易，但要高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)不是輕而易舉的事，必須有扎實(shí)的功底、過硬的專業(yè)技術(shù)，要想得到大家的認(rèn)可，受到別人的尊敬，必須不斷地提升自己的綜合素質(zhì)。
伴隨著成長(zhǎng)與歷練，我也有了一個(gè)新的人生角色：媽媽，都說養(yǎng)兒方知父母恩，在育兒的過程中，我終于體會(huì)到了這句話的深義，由于每天晚上自己帶孩子，喂奶、換尿布、蓋被子，頭兩年可以說沒有睡過一個(gè)囫圇睡，由于體質(zhì)弱，我?guī)状纬霈F(xiàn)了眩暈，有一次上班時(shí)，在衛(wèi)生間，豪無征兆的，幾乎是一瞬間，眼前白茫茫一片就什么都不知道了，只知道醒來的時(shí)候人倒在便池邊，我整理整理回到辦公室，“你跑哪里去了，半天不見人！”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)問，我無言以對(duì)，我不想說我暈倒在廁所里了，太丟人。精力的不足，記憶力的減退，我下意識(shí)的想到了放棄，有一個(gè)聲音曾無數(shù)次地動(dòng)搖著我：一個(gè)女人，做什么夢(mèng)？圖什么名？把家經(jīng)營(yíng)好就行了�？梢幌氲絼e人輕視的目光，我害怕極了：我不甘心做一個(gè)在麻木與茫然中惶惶度日的人，我知道逐夢(mèng)的道路從來就不是一帆風(fēng)順，我要挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)定地往前走。 “三人行，必有我?guī)煛薄：軕c幸在總工室我遇到了一位良師益友，他積極推進(jìn)能力建設(shè)、打造學(xué)習(xí)型科室，倡導(dǎo)“以考促學(xué)”、“以寫促學(xué)”。這八個(gè)字不是一句口號(hào)，他撰寫的多篇論文在學(xué)術(shù)雜志上刊載，他參加的專業(yè)技術(shù)考試涵蓋監(jiān)理、質(zhì)量檢測(cè)、造價(jià)、建造等各個(gè)專業(yè)方向。他常說：考試雖然不能代表實(shí)際工作能力，但是通過“以考促學(xué)”這種方式，可以比較系統(tǒng)、全面地獲得和掌握一些專業(yè)知識(shí)，有益于今后的工作，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)
想。在他的感染和帶動(dòng)下，我更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，找準(zhǔn)和工作的結(jié)合點(diǎn)后，我也買來學(xué)習(xí)書籍，積極報(bào)名參加各類專業(yè)考試。要說在學(xué)習(xí)的過程中沒有遇到困難，那是假話，面對(duì)厚厚的一摞考試用書和習(xí)題集，孩子小，沒時(shí)間，太枯燥，看不懂，我可以給自己找一堆停滯不前的理由，但每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)在心里提醒自己：堅(jiān)持夢(mèng)想，迎難而上。在拿到全國(guó)水利工程造價(jià)工程師、全國(guó)二級(jí)建造師的注冊(cè)證書和執(zhí)業(yè)印章的那一刻，所有的艱難、辛酸、喜悅在那一刻交織。
夢(mèng)想演講稿 篇4
親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是：我向往的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是萬事之根本，是奇跡誕生之動(dòng)力，是步入成功殿堂之基石，是生命之源泉？花兒，因?yàn)橛袎?mèng)想，才能夠路然開放，最后才擁有了萬紫千紅的多彩世界;流水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能沖破層層阻攔，奔流不息，最后才有了百川東到海的壯舉;雄鷹，因?yàn)槲覊?mèng)想，才能展翅萬里，于是才有了利劍穿空的美麗。
如果說生命是一棵綠樹，那么我覺得，夢(mèng)想就是那深扎的樹根，如果說生命是一只飛翔中的海燕，那么我覺得夢(mèng)想就是那扇動(dòng)的翅膀，激起對(duì)夢(mèng)想的渴望，如果說生命是一座城堡，那么我覺得夢(mèng)想就是那脊梁，沒有夢(mèng)想，那么生命也將蕩然無存，生命的美麗便沓然無蹤。
在那蕓蕓眾生中，也許命運(yùn)的捉弄會(huì)使你感到心痛，也許在社會(huì)中的屢次碰壁，又會(huì)使你感到沮喪，但是你要記住，太陽不會(huì)因?yàn)槟懵艘徊蕉睃c(diǎn)日落，我們可以做的，就是堅(jiān)持。
疲憊時(shí)，寒梅告訴你：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
失敗時(shí)，輕松告訴你：“大雪壓青松，青松且挺直�！�
沮喪時(shí)，杜甫告訴你：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
心痛時(shí)，屈原告訴你：“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。"
在課堂上--
語文老師說：“夢(mèng)想是一首絕妙的詩�！�
數(shù)學(xué)老師說：“夢(mèng)想是一個(gè)萬能的公式�！�
地理老師說：“夢(mèng)想是一個(gè)巨大的杠桿�！�
生物老師說：“夢(mèng)想是一瓶催化劑�！�
歷史老師說：“夢(mèng)想是一個(gè)朝代的昌盛時(shí)期�！�
政治老師說：“夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望。”
海闊任魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人的心中都有一顆懷揣著的夢(mèng)想。
但夢(mèng)想不是嘴上說說，就能夠?qū)崿F(xiàn)的，而是要有實(shí)際行動(dòng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)的。夢(mèng)想是千里長(zhǎng)提中一時(shí)的積聚，夢(mèng)想是一棵樹，一點(diǎn)一滴養(yǎng)分的積累，夢(mèng)想是夸父一步步跨出來的路，是精衛(wèi)填海嘴中銜著的沙粒，是找到學(xué)習(xí)捷徑的成功密碼，更是傳承人類文明，造就民族棟梁的堅(jiān)實(shí)基柱。
我向往的夢(mèng)想，你知道是什么嗎？是當(dāng)一名老師，承擔(dān)教書育人的使命，我不求向孔子陶行知那樣的教育家那么出名，我只求當(dāng)一名好老師，當(dāng)一名讓學(xué)生喜歡的`老師。這個(gè)夢(mèng)想需要我執(zhí)著的追求，披荊斬棘，克服種種困難，終到成功之巔，需要我有無怨無悔的船帆，漂洋過海，無畏海上波濤洶涌，終到成功的彼岸！這個(gè)夢(mèng)想是很難實(shí)現(xiàn)的，但只要有堅(jiān)定的信念，可能就可以成功。所以，各位同學(xué)，為什么不從現(xiàn)在開始，就堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，放手一搏。不試一試，怎么能知道自己不行？
我的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想，千萬學(xué)子的夢(mèng)想，讓他們一起組成一道亮麗的彩虹，在未來的世界，綻放出它最亮麗的一面，展示給全世界，展示出他獨(dú)特的風(fēng)景！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽！
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