信息檢索心得體會通用【15篇】
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的信息檢索心得體會，歡迎閱讀與收藏。
信息檢索心得體會1
教學(xué)如同做人，都是一門藝術(shù)，要想做得更好，就要不斷學(xué)習(xí)、反思、和總結(jié)。理論指導(dǎo)實踐，所以要想自己在教學(xué)上不斷進(jìn)步和提高，就要不停學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，用專業(yè)理論知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。通過這次培訓(xùn)，我又一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我加深了對新課程改革的理解與體會。雖然是又一次的學(xué)習(xí)，但還真有“溫故而知新”的感覺，讓我在教學(xué)方面又有了新的體會和收獲。
在教學(xué)中我們進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，它有利于集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)。但我認(rèn)為過于頻繁就會適得其反，好鋼要用在刀刃上，討論要在真正需要時候用，討論問題應(yīng)該有思考價值絕不能留于形式，以防止教學(xué)出現(xiàn)“浮躁與虛假”“課堂教學(xué)熱熱鬧鬧，結(jié)果卻為低效”等現(xiàn)象。教學(xué)工作也是腳踏實地、不斷革新的艱辛嘗試與實踐，絕不能使“有效教學(xué)”成了“面子工程”的化妝品。
新時代，新要求，新挑戰(zhàn)。新教材編寫體現(xiàn)了“新”“實”“活”的特點。新主要表現(xiàn)在選材新、結(jié)構(gòu)新;實主要表現(xiàn)在更貼近學(xué)生實際、更強(qiáng)調(diào)實際運用、更突出實用效果;活主要表現(xiàn)在活用教材，既教材需要整合處理和開發(fā)、教法學(xué)法要活潑、為生活化學(xué)習(xí)提供范例。這樣既拉近了信息技術(shù)與生活的關(guān)系，更體現(xiàn)了信息技術(shù)本身的個性，而且也可以讓學(xué)生感覺到信息技術(shù)與生活更貼近了。使學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)一直是我追求的目標(biāo)。在此，我只想談?wù)剬Α盎睢钡恼J(rèn)識，尤其是在課堂上，如何使一節(jié)課鮮活。根據(jù)新課標(biāo)的要求，我曾嘗試這樣做：在閱讀教學(xué)中營造寬松的課堂氛圍，盡量讓學(xué)生帶著興趣、帶著問題在探索中體驗閱讀的快樂。情景創(chuàng)設(shè)的形式力求活潑生動，符合學(xué)生心理特征，能夠與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，最好是能夠在共同的學(xué)習(xí)探索中碰撞出知識的火花。
實踐操作的過程其實就是一個探索的過程，一個感情體驗的過程。老師不能為完成教學(xué)任務(wù)和所謂的教學(xué)秩序而剝奪學(xué)生探索和體驗的權(quán)利，而是要因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生在實踐操作中享受探索的樂趣，在實踐操作中得到高尚情感的陶冶。探索和體驗是個體生命獨有的心理過程，沒有絕對的對與錯，要允許有差異，不要把專家的實踐操作體驗強(qiáng)加給學(xué)生。因此，在講課的過程中，我總是不斷地給學(xué)生實踐的機(jī)會，讓他們講對操作的了解，對結(jié)果的理解，對不同問題的見解�；钴S的課堂氣氛，使學(xué)生忘我的投入，在學(xué)習(xí)的過程中充分體驗到了自信感、成就感、快樂感，而師生互動、生生互動的課堂也使得教師的講課更富有激情與活力。
信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程與方法，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、可操作性。特別強(qiáng)調(diào)從問題解決出發(fā)，讓學(xué)生處理信息、開展交流相互合作的過程，讓學(xué)生在活動過程中掌握應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的思想和方法，同時鼓勵學(xué)生將所學(xué)的信息技術(shù)積極應(yīng)用到實踐中。
下面以我上的的一節(jié)信息技術(shù)課為例，淺談一下我在整合方面的一些體會。
我講的這節(jié)課是利用搜索引擎在網(wǎng)上查找信息。本節(jié)課是在學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)的基本知識，對Internet有了感性的認(rèn)識，能對相關(guān)信息快速搜索，并能制作簡單網(wǎng)頁的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的�？紤]到大部分同學(xué)都會使用搜索引擎查找信息，我將這節(jié)課的重點放到了如何將找到的`信息運用到日常的學(xué)習(xí)中，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)的工具，從這一方面整合信息技術(shù)與學(xué)科課程。信息技術(shù)課教學(xué)大綱中明確指出：知識及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主，確立了“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)原則。這個原則突出了“在做中學(xué)”的思想，將學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)與完成任務(wù)相結(jié)合。
針對學(xué)生平時的各科進(jìn)度，有目的的選擇一些趣味性強(qiáng)、與各學(xué)科知識相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)置幾個任務(wù)，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最終目的是利用信息技術(shù)，完成任務(wù)，擴(kuò)充自己的資源庫。具體做法是：
1。設(shè)置任務(wù)：利用所學(xué)知識，搜索相關(guān)信息，擴(kuò)充到自己的資源庫中。語文：關(guān)于錢鐘書先生和楊絳先生;物理：關(guān)于聲納的定位;歷史：對陳獨秀的評價;地理：對黃河污染的研究。
2。完成方法：把學(xué)生分成若干個小組，每個小組有一兩名水平較高的同學(xué)，每個成員選擇一科，合理的運用所學(xué)知識，在網(wǎng)絡(luò)上檢索信息，下載下來，最后由小組成員們一起將信息匯總，擴(kuò)充到資源庫中，每小組在解決問題時，可以相互討論，相互研究，使學(xué)生積極協(xié)作，運用集體的力量來完成任務(wù)。
3。各組互相交換成果，互相點評。
4。老師總結(jié)點評：同學(xué)們都做得很好，找到的內(nèi)容很新穎、豐富，極大的擴(kuò)充了大家的知識容量，豐富了學(xué)習(xí)網(wǎng)站的內(nèi)容，由于時間的關(guān)系，很多同學(xué)還有大量的內(nèi)容沒有添加到自己的網(wǎng)站，同學(xué)們也可以利用課余時間再找一些更多的相關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充到自己的資源庫中。
在組織的這節(jié)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)過程中，一方面，要根據(jù)學(xué)生的實際情況加以指導(dǎo)，另一方面，要把更多精力放在引導(dǎo)學(xué)生開展專題研究性學(xué)習(xí)上，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，將信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)整合起來。在活動中鍛煉和提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的自主發(fā)現(xiàn)和自主探索能力。
實施信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，是一個需要深入研究與探討的課題，而且不同學(xué)科的整合方式不完全一樣，不可能按一個模式來進(jìn)行整合。
掌握常用的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展起著關(guān)鍵的作用，信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)的有機(jī)整合也必能進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)教育的發(fā)展步伐。
信息技術(shù)不僅應(yīng)注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練，而且還應(yīng)重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)，將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，旨在將學(xué)習(xí)重心從過分強(qiáng)調(diào)知識的傳承和積累向知識的探究過程轉(zhuǎn)化。將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的目的是要做到知識的傳承與知識的探究并重。對于初中學(xué)生、特別是八年級的學(xué)生而言，許多探究是需要在教師的指導(dǎo)下完成的，否則一節(jié)課45分鐘，總是覺得時間不夠用。對初中學(xué)生而言，科學(xué)探究活動是一件新事物，在教學(xué)過程中應(yīng)遵循由淺入深的原則。起始階段應(yīng)當(dāng)以講授的知識點為載體，設(shè)置各種問題情景，以探究過程為主，從中滲透科學(xué)探究的基本要素，同時可選取較簡單的題材讓學(xué)生進(jìn)行一些只包括部分要素的探究活動，以后隨著學(xué)生知識的積累及各方面能力的增強(qiáng)，再有意識地指導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計一些沒有確定答案的包含所有探究要素的開放性探究課題，真正實現(xiàn)提高學(xué)生信息技術(shù)的目標(biāo)
新課程下中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價已不再是單純檢查學(xué)生對信息技術(shù)知識、技能掌握的情況，而是運用多種方法綜合評價學(xué)生在情感、態(tài)度、價值觀，知識與技能，創(chuàng)新意識和實踐能力等方面的變化與進(jìn)步。因此在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價時應(yīng)該尊重每個學(xué)生的個性發(fā)展，采用多元化評價對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步與成長，培養(yǎng)學(xué)生成為具有信息素養(yǎng)的社會接班人。
信息檢索心得體會2
本次是實習(xí)應(yīng)該是用超星數(shù)據(jù)庫來使用的，但是由于超星數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)了一些問題，時常進(jìn)不去，更是使用不了高級檢索等的工具，所以這次作業(yè)我就使用了之前做過的獨秀數(shù)據(jù)庫來做。
在這次作業(yè)中我更加的了解使用獨秀數(shù)據(jù)庫的方法與竅門，其中包括期刊，論文，圖書，知識等各方面的知識。第二個則是，獨秀數(shù)據(jù)庫還包括了海內(nèi)外各種的資源；通過這些強(qiáng)大的功能更加有利于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后論文的寫作，避免了我們以后去圖書館查找各種不同的圖書和期刊，在茫茫書海中不知所措和浪費大量的時間去尋找。通過這次的學(xué)習(xí)，我明白了有了學(xué)校的這些快捷的網(wǎng)站，并且寫這些資料的人也具有一些權(quán)威性，可以更好地幫助我們學(xué)習(xí)和開拓眼界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我希望通過這些強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫，可以幫助我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。
Cnki是中國知網(wǎng)，目的.是以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項目。中國知網(wǎng) 中國知網(wǎng)（CNKI）是目前中國最具權(quán)威、資源收錄最全、文獻(xiàn)信息量最大的動態(tài)更新資源體系，是中國最先進(jìn)的知識服務(wù)平臺與與數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺。通過這期的學(xué)習(xí)我掌握了中國知網(wǎng)的使用方法，并且知道了中國知網(wǎng)的各種資源的范圍，如期刊，論文或者學(xué)士論文。通過這些強(qiáng)大的功能更加有利于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后論文的寫作，以及對于知識的全面性把握，更能掌握書本以及書本以外的知識。
通過這次的學(xué)習(xí)，我希望可以更好地幫助我們學(xué)習(xí)和開拓眼界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我希望通過這些強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫，可以幫助我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。不僅僅局限在這一小小的書本內(nèi)，而是海內(nèi)外的不同的知識與學(xué)術(shù)觀點上面。
這次的實踐是綜合之前所以所學(xué)的所有的知識，運用了超星，中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，和百度等數(shù)據(jù)庫，是一次綜合性的作業(yè)。這次我選的主題是城市霧霾的治理。在這次的學(xué)習(xí)中我不斷地鞏固了之前所學(xué)的內(nèi)容，運用這些強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫，了解了有關(guān)霧霾的知識，和來自世界各地的不同的觀點的碰撞與融合。
在這時，這就是最后一次的實踐了。伴隨著最后一次課的來臨，回看這學(xué)期的這門課程，有了太多的回憶。從剛剛開始的詫異有這么多的數(shù)據(jù)庫等等，再到中間的課程學(xué)習(xí)中的不會做，讓人抓狂的各種作業(yè)�，F(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了每周五晚上去學(xué)校機(jī)房上課，習(xí)慣了每次上完課回來后對作業(yè)的深深的無奈�？偠灾�，通過這學(xué)期這門課程的學(xué)習(xí)，讓我了解和學(xué)會了各種數(shù)據(jù)庫的使用，對我今后的學(xué)習(xí)生活和畢業(yè)論文的寫作具有巨大的意義。
信息檢索心得體會3
通過這學(xué)期文獻(xiàn)信息資源的檢索與利用課程學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。文獻(xiàn)檢索雖然是件枯燥的事情，但它同時也是一個十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。所以我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要大量時間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫的使用方法，有的時候還要求一點軟件方面的知識。文獻(xiàn)檢索是一門很重要很有用的學(xué)問，也是一門很高深的學(xué)問，我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點皮毛。但是通過不斷的學(xué)習(xí)積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進(jìn)步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學(xué)好，學(xué)精，學(xué)通！
文獻(xiàn)的作用毋庸置疑，對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)有著莫大的幫助，無論是拓寬知識面還是鞏固所學(xué)的知識，我們都能找到一定的文獻(xiàn)，閱讀并參透別人的思想。而且它的作用并不是如此簡單的，可以通過不同時間的文獻(xiàn)可以知道計算機(jī)或者通信發(fā)展的歷程。了解最近發(fā)表的文獻(xiàn)和明白將來的發(fā)展趨勢。對自己以后的工作方向的定位提供了很好很實用的方向標(biāo)。讓我在以后的學(xué)習(xí)里，朝著這個方向提供動力，提供一些專業(yè)的'基礎(chǔ)。而且，通過讀一些簡單的英文文獻(xiàn)，提高自己的英語水平。只有自己的英語水平提高了，我們才能讀的懂一些大型甚至是高深的文獻(xiàn).通過文獻(xiàn)檢索也可以培養(yǎng)信息意識、提高自學(xué)的能力,可以說，同學(xué)們平時的學(xué)習(xí)及畢業(yè)論文的寫作等都與文獻(xiàn)檢索密切相關(guān), 所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索是有必要的。
在此次文獻(xiàn)檢索課程中，通過老師的介紹，我了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識。在如今知識激增、新知識層出不窮的時代，信息資源越來越豐富，學(xué)習(xí)和研究工作成功的可能性就越大。面對日益增長的文獻(xiàn)資源，如何通過一種有效的方法，以最少的時間與精力來獲取自己所要的信息？這就需要具備文獻(xiàn)檢索的基本技能，通過文獻(xiàn)檢
索，可以尋找未知問題的答案，以為滿足以后工作的需要。
什么是文獻(xiàn)信息檢索呢？我們通常所說的文獻(xiàn)信息檢索是指：根據(jù)有關(guān)課題的特定需要，利用一定的查尋工具或聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)，從大量的文獻(xiàn)中迅速準(zhǔn)確地翻檢、查找與確認(rèn)所需信息知識的活動、過程與方法。為什么要進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索呢？開展文獻(xiàn)信息檢索課程的根本原因在于文獻(xiàn)信息的大量積累以及這種積累給人們閱讀、查找與利用所需文獻(xiàn)信息造成極大困難之間的相互矛盾。隨著人類社會的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識信息迅速的增加，那么，我們學(xué)生就要珍惜這學(xué)期的文獻(xiàn)信息檢索課，認(rèn)真聽課，吸收所需的專門知識，從而更好地進(jìn)行自學(xué)，找到讀書治學(xué)的門徑，確定讀書的重點和方向，了解和把握有關(guān)學(xué)科中出現(xiàn)的新思想、新觀點與新知識，不斷擴(kuò)大和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。所以，同學(xué)們都應(yīng)該將刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識與培養(yǎng)文獻(xiàn)信息檢索與利用技能結(jié)合起來，學(xué)會用最少的時間和精力選取和掌握更多的專門知識，培養(yǎng)接受終身教育的基本功，以便獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。
文獻(xiàn)信息檢索與利用也是一種技能。這種技能是靠反復(fù)實踐形成的。文獻(xiàn)信息檢索與利用技能的培養(yǎng)不是讀書，而是為了獲取所需的信息和知識查找文獻(xiàn)去讀，目的是為了解決自己所遇到的疑難問題。文獻(xiàn)具有記錄、存儲和傳遞知識的作用，是人們獲取知識、信息和情報的重要來源，也是交流傳播知識、信息和情報的最基本的手段。 那么我們就要進(jìn)行大量閱讀文獻(xiàn)，反復(fù)識別，經(jīng)常應(yīng)用，才能熟中生巧，養(yǎng)成習(xí)慣，從而增強(qiáng)自己的專門技能。
文獻(xiàn)檢索給我開辟了一個新的空間，新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，在其它課程學(xué)習(xí)中，要查閱大量專業(yè)的相關(guān)資料，如今就不需要到處大量的借閱那么多的書籍，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫就能得到精確有用的資料，多么快捷方便啊。在學(xué)習(xí)期間，要有大量時間的投入，經(jīng)典的文獻(xiàn)必需反復(fù)看，而有些僅需瀏覽摘要就足夠了，做到全面與重點的辨證統(tǒng)一,這樣就能實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合了,有機(jī)合成實驗才能取得豐碩的成果! 通過這學(xué)期文獻(xiàn)信息檢索課的學(xué)習(xí)，提示著我，要不斷地學(xué)習(xí)充實自己，完善自己，同時也感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，讓我了解了文獻(xiàn)檢索這門課程的基礎(chǔ)知識，讓我受益匪淺。
信息檢索心得體會4
學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索這門課程后，對其應(yīng)用有了學(xué)習(xí)、熟悉的過程，從中得到了很多體會與心得。
透過對信息檢索的學(xué)習(xí)，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進(jìn)行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對于文獻(xiàn)信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節(jié)省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的'質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)資料。
書本檢索工具具有查閱方便的特點，但有時受出版時間的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史資料。查找學(xué)科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具，因為它反映的是本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的文獻(xiàn)，專指性強(qiáng)，能節(jié)省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學(xué)科的資料，開拓知識面和視野。
現(xiàn)代學(xué)科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲，尤其是國內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類進(jìn)行編排，一些跨學(xué)科的文獻(xiàn)往往分散在不同的類目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引、專業(yè)數(shù)據(jù)庫與綜合性數(shù)據(jù)庫等配合起來使用。中文檢索工具，如中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等，只能反映國內(nèi)的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如EBSCOhost—外文期刊全文數(shù)據(jù)庫、Springer—Verlag，WorldSciNet（WSN）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動態(tài)。只有了解國內(nèi)外的研究動態(tài)，才能使論文具有較高的水平。
學(xué)了信息檢索后，我對自己想要掌握的知識來源都有了了解，在生活中，我能透過信息檢索查到我想要的資料。這門課程真的讓我受益匪淺，不僅僅僅因為它是一個十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)具備的很好的文化素質(zhì)！
信息檢索心得體會5
在信息繁雜的時代，學(xué)習(xí)信息檢索顯得尤為重要。我近期對信息檢索進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，深刻感受到了其在實際生活和工作中的巨大作用。
在檢索過程中，我逐漸掌握了關(guān)鍵詞的選擇技巧，學(xué)會了如何有效地過濾無關(guān)信息，提高了檢索效率。同時，我也認(rèn)識到了信息檢索不僅僅是技術(shù)層面的'操作，更是一種思維方式和問題解決的方法。
這次學(xué)習(xí)讓我意識到，掌握信息檢索技能對于個人成長和社會發(fā)展都至關(guān)重要。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的信息檢索能力，更好地利用信息資源，為工作和生活帶來更多的便利和效益。
信息檢索心得體會6
在開通了信息檢索這門課程之前，就開始涉及寫論文。寫文獻(xiàn)綜述論文過程中，查找資料是一項很重要的工作。剛開始，一般是在百度上搜，輸入關(guān)鍵詞，然后直接檢索，信息比較復(fù)雜，而且有點亂，花費的時間比較多，而且資料也不全面。而且發(fā)現(xiàn)很多的論文下載時需要收費，后來通過介紹開始利用圖書館的資源。在圖書館的萬方數(shù)據(jù)上搜索，萬方數(shù)據(jù)也不錯，但是就算用高級檢索還有太多雜亂的信息，在圖書館還可以在解鎖機(jī)找一些科學(xué)心理學(xué)雜志材料，也是只輸入關(guān)鍵詞，呈現(xiàn)的材料也相對比較有限。
開通了信息檢索這門課程，學(xué)習(xí)一些信息檢索的方法，找資料比以前快，而且找的資料也比較有價值。我們可以在找到的論文后面的相關(guān)鏈接中找到更多的相關(guān)資料，這相關(guān)鏈接也是很有價值的。另外，我們也可以在國外的一些網(wǎng)站上搜索，如果要知道最新的研究成果，我們還是得關(guān)注相關(guān)雜志，畢竟，有很多成果最先是發(fā)表在紙質(zhì)雜志上，然后才被錄在電子資源里的。我在查找資料方面，還是缺少方法，效率很低，今后要多多學(xué)習(xí)來提高找資料的效率。通過對信息的開發(fā)和利用，根據(jù)我們的需要將它們梳理，找出原來分散的信息間內(nèi)在聯(lián)系。而在這樣的過程中，我們的檢索技術(shù)和我們的思維方式、推理能力以及所需的相關(guān)知識是分不開的。
通過老師的講解，我們還了解很多以前不知道的網(wǎng)站，通過這些網(wǎng)站我們可以學(xué)習(xí)更多的知識，還可以搜到更多有價值、更符合大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時，對以前的網(wǎng)站也了解的更深，比如對百度和google，以前只用它們最基本的搜索項目，學(xué)過之后才發(fā)現(xiàn)原來它們有那么多的功能，比如旅游、購物、地圖、翻譯等等。通過學(xué)習(xí)信息檢索，打破了我們學(xué)習(xí)的局限性，能夠從更多的途徑搜索自己需要的信息和資料。
還有就是對數(shù)據(jù)庫的利用，數(shù)據(jù)庫雖然給我們提供了很多方便，但是要熟練地利用它還是需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因為我們在查找有用信息的同時還要摒棄那些無用的信息。在學(xué)習(xí)之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西，認(rèn)為搜索文獻(xiàn)很簡單，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)信息檢索后，我發(fā)現(xiàn)我以前的想法是錯誤的。利用數(shù)據(jù)庫搜索文獻(xiàn)是要了解很多事情的。例如：要知道各個數(shù)據(jù)庫都有自己的哪些特點，要抓住關(guān)鍵詞，等等。最重要的就是抓準(zhǔn)關(guān)閉詞，因為輸入不同的關(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會相差很大，關(guān)鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準(zhǔn)確的找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞，這是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會的。
以前，我以為文獻(xiàn)、信息檢索是單純的查找，經(jīng)過圖書館學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)以前對信息檢索是一知半解。這里，每一條信息，每一篇文章都系統(tǒng)的歸類，劃分范圍類型，而檢索的途徑也很多種，如有作者途徑檢索、分類途徑檢索等，檢索式更是分類齊全繁多，如我這次選的是“張藝謀及其電影”，如果通過分類檢索，首先要查找J——藝術(shù)，再是J9是指電視、電影藝術(shù)，而J90是關(guān)于電影、電視藝術(shù)理論的。還有就是學(xué)會了利用學(xué)校圖書館內(nèi)的FTP和館藏搜索，在這里可以直接找到自己所需要的書籍是否存在、是否被借出去，以及所需書籍的具體位置，并且可以有多種檢索方式，在輸入檢索詞后，可以選擇檢索字段，還有檢索模式，例如，前方一致、精確匹配、任意匹配。還可以選擇館藏庫位以及文獻(xiàn)類型。不用在像以前那樣盲目的去找，費時還不一定可以找到滿意的書籍。
面對自己要寫的`論文或者需要的資料，我們都希望找到類似的，學(xué)習(xí)他們寫作的格式和大概內(nèi)容，這就要求我們有快速、及時、準(zhǔn)確的掌握資料和信息以及情報的能力。有時候，自己也很困惑，經(jīng)常迷失在資料堆里，網(wǎng)絡(luò)里，以及好像沒有窮盡的信息里，所以很想找到一個收集資料的方法，希望能夠按圖索驥，掌握知識，而不是讓它來控制我。
總之，經(jīng)過這九周的學(xué)習(xí)，我對信息檢索這個課程有了更加深刻的了解，也對如何選好關(guān)鍵詞這個重點、難點有了一定的掌握。在這個信息爆炸的時代，我們必須盡可能多的掌握更多的信息，盡可能的充實自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會很有好處的。到圖書館借書的時候更方便，更節(jié)省時間，信息檢索的用處非常非常的大。
信息檢索心得體會7
認(rèn)識和體會
1、信息檢索是一門關(guān)于如何查找文獻(xiàn)、知識和信息的工具性課程，被認(rèn)為是開啟知識寶庫的金鑰匙。
2、信息檢索課程是一門對于本科生到博士生都具有很強(qiáng)實用性的課程，對于幫助我們學(xué)生提高科研能力和拓寬科研領(lǐng)域具有重要的作用。
3、學(xué)習(xí)信息檢索課最大的體會就是能夠在浩如煙海的信息世界里迅速有效的找到、找準(zhǔn)自己需要的知識和信息。尤其是在當(dāng)前信息爆炸得時代，在科研過程中，平時生活中當(dāng)遇到實際問題的時候，信息檢索課上學(xué)到的檢索知識都能幫助我盡快通過利用所學(xué)的檢索工具和檢索方法獲取解決問題的答案。
4、學(xué)習(xí)信息檢索課程另一個體會就是它對于我們今后得工作學(xué)習(xí)有著極其重要的作用。信息檢索課程由于其具有很強(qiáng)的實用性，學(xué)習(xí)這門課使我們具備了一定的檢索技能，無論是其中的科技查新部分還是在我們科研過程中的`實際應(yīng)用上都教給了我們實實在在得技能，使我們在今后的工作中有了牢靠的技術(shù)支撐。
提高和收獲
信息檢索課程作為一門方法課程，它不僅使我們的信息意識更為敏銳，而且使我們了解了信息組織與檢索的原理，讓我們學(xué)會了操作使用各種專業(yè)文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)檢索工具。通過老師認(rèn)真指導(dǎo)，在我們不斷練習(xí)的基礎(chǔ)上，我們不僅掌握了嫻熟的檢索操作技能，而且逐步掌握了如何選擇合適得信息源，如何確切表達(dá)特定的信息需求，以及如何應(yīng)對檢索過程中出現(xiàn)的各種問題。
信息檢索課程讓我們學(xué)習(xí)批判的思考、鑒別、評價信息得真?zhèn)巍?yōu)劣及其學(xué)術(shù)價值，逐漸學(xué)習(xí)如何靈活的、多途徑的獲取所需的信息和知識以及怎樣積極主動的參與到信息交流中去。
信息檢索課程中我們還學(xué)到了怎樣去理解并遵循與信息和信息技術(shù)相關(guān)的社會政治及法律和道德規(guī)范，培養(yǎng)了我們的獨立學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了閱讀能力和論文寫作能力。使學(xué)習(xí)過這門課程得同學(xué)們具備了較高的信息素養(yǎng)。
最重要的是，學(xué)習(xí)信息檢索課程使我們從書本和老師那里獲取了快速有效獲得知識完成任務(wù)的思維方式和科研習(xí)慣，令我們能夠從所獲取到的知識和信息中去偽存真、去粗取精，吸收其中的養(yǎng)分進(jìn)而形成自己具有創(chuàng)新性得方法和理論，這一點對于研究生和博士生以及科研工作者等高水平的創(chuàng)新型科研人員的科研創(chuàng)新工作起到關(guān)鍵作用。
雖然很無聊，但是也許用得到，好不容易弄得，跟大家分享。
信息檢索心得體會8
文獻(xiàn)檢索，顧名思義，是指將信息按一定的方式組織和存儲起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出相關(guān)的信息過程。
當(dāng)今社會是一個信息化的社會，人們每天需要大量的信息以便實行各項活動。網(wǎng)絡(luò)就成為一個很便捷的信息查詢方式。就對學(xué)生來說，各高校都有自己的圖書館，但是只有紙質(zhì)的藏書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求的，所以高校的電子藏書就發(fā)揮了很大的作用。在紙質(zhì)圖書和電子圖書兩種方式的結(jié)合下，學(xué)生能夠很方便找到自己所需的文獻(xiàn)。除此之外，學(xué)生們能夠利用很多的'網(wǎng)站實行相關(guān)信息的查詢。
很明顯，文獻(xiàn)檢索這門課程對我們學(xué)生來說有著很大的意義，但是要學(xué)好也不是很容易。所以，我們必須多練習(xí)，多搜索，經(jīng)常去查詢?nèi)ッ鳎挥姓嬲煜ち烁鞣N數(shù)據(jù)庫的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己所需要的文獻(xiàn)資料。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要感謝老師的熱心指導(dǎo)，正是你們的諄諄教導(dǎo)，培養(yǎng)了我們快速準(zhǔn)確檢索文獻(xiàn)的水平，端正了我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度。在此真心的感謝老師！
信息檢索心得體會9
這學(xué)期開始，我們接觸了一門新的課程——《信息檢索與利用》，在沒接觸這個課程之前，我覺得不就是信息檢索嗎？這也太簡單了吧，校園開這課簡直就是浪費時間，不就是找資料么？百度谷歌一搜一大堆。當(dāng)上了第一節(jié)課后，我深深地明白自己自己錯得有多離譜，自己把信息檢索想的太簡單了。
只記得第一節(jié)課，我就被老師的教學(xué)深深地吸引了，使我感受到了信息檢索與利用的重要性，所以雖然下面的同學(xué)都不安分地唏噓著，我仍努力地認(rèn)真聽老師講課，我感慨，原先信息檢索也是一門如此深奧的學(xué)問。以前我們看書只是單純地翻看他資料，卻不知，在有些地方包含了這本書的各種重要的、主要的信息。透過老師的講解，我們明白了索書號、ISBN、ISSN等，讓我們以后在圖書館找書更加方便快捷。
如今，我們面臨浩瀚的信息海洋，信息成為我們賴以生存發(fā)展的重要資源，信息技能已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人最基本的生存發(fā)展技能之一。透過對“信息檢索與利用”課程的學(xué)習(xí)，能夠我們大學(xué)生的信息駕馭潛力。由于網(wǎng)絡(luò)信息更加多樣性、離散性的特點，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們需要掌握現(xiàn)代的信息檢索方法和信息組織的技能，從而適應(yīng)知識更新、終身學(xué)習(xí)和知識再創(chuàng)造的需要。隨著整個社會信息化程度越來越高，人類產(chǎn)生和交流的信息量增長速度越來越快，個性是科學(xué)知識的爆炸性增長，如何在浩如煙海、漫無邊際的信息中國獲取所需的有用的信息，如何對有用信息進(jìn)行有效地加工、處理，如何利用現(xiàn)代信息工具高效率、高質(zhì)量的信息漫游等，對身處信息海洋中的每一個人都至關(guān)總重要。采取措施培養(yǎng)和提高我們的信息素質(zhì)是信息時代迫切需要解決的一個重要問題，透過對信息檢索與利用課程的學(xué)習(xí)，來促進(jìn)大學(xué)生獲取和利用信息潛力的培養(yǎng)和提高。
學(xué)習(xí)了信息檢索這門課程，我才發(fā)現(xiàn)，透過圖書館的`電子資源，我們能夠查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我構(gòu)成了借助這些數(shù)據(jù)庫進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識。能夠說，透過文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不明白的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我的學(xué)習(xí)帶給了很大的幫忙。
當(dāng)然，信息檢索這門課程很有用，但是要學(xué)好也不是很容易，我們務(wù)必多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。透過這段時間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們在我不會的時候的熱心幫忙，使我們學(xué)到許多有用的東西。
總而言之，學(xué)習(xí)了信息檢索與利用后，我們對自己要掌握的知識來源都有了了解，這門課使我受益匪淺。
信息檢索心得體會10
一、了解科技信息檢索
科技信息檢索可以幫助人們快速、準(zhǔn)確、全面地獲取所需的知識，最大限度地節(jié)省搜索時間，事半功倍，充分利用信息。
我們目前正面臨著一個新的信息社會。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和信息高速公路的快速建設(shè)，信息產(chǎn)品已經(jīng)滲透到各個學(xué)科和領(lǐng)域，信息產(chǎn)出呈指數(shù)級增長。信息技術(shù)已成為人類了解和改造世界不可或缺的手段。
生活在當(dāng)今社會的人幾乎每天都在處理信息。也許我們已經(jīng)覺得有些人往往很容易成功，而有些人則不容易成功，這主要是因為前者有很強(qiáng)的信息意識，能夠掌握更多的信息，能夠正確判斷他們所做的事情，所以他們的成功率相對較高。相反，如果信息意識差，信息不能及時收集，決策往往會有偏差，成功率也不會很高。
信息檢索方法是實現(xiàn)檢索目的的具體操作方法或手段。直接檢索和間接檢索主要有兩種檢索信息的方法。事實上，許多圖書館仍在使用這樣的分類層次來分類收集的數(shù)據(jù)。如今，計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得自動構(gòu)建大型索引成為可能。也就產(chǎn)生了兩種不同的檢索策略，既以計算機(jī)為中心的和以人為中心的信息檢索。在當(dāng)今人們的`生活中，計算機(jī)已經(jīng)很常見了，人們使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢索。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，信息檢索的發(fā)展。信息檢索的發(fā)展階段可分為四個階段：中國最早的檢索工具書是漢代的《別錄》，當(dāng)時主要是圖書目錄，只為少數(shù)人服務(wù)。二是手工檢索階段，18世紀(jì)后信息檢索的真正發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種信息大量增加，各種文獻(xiàn)如書籍、報紙、期刊、會議記錄等。未來，隨著社會發(fā)展的需要，完整的手工檢索工具——目錄、索引和文摘逐漸形成。三是計算機(jī)檢索階段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息檢索也在發(fā)生變化。第一臺電子計算機(jī)在1946年誕生后不久就被用來存儲和檢索信息。第四階段是網(wǎng)絡(luò)檢索時代。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使人們真正進(jìn)入了信息社會。
二、科技信息檢索的收獲
信息檢索是搜索信息的方法和手段，可以讓人們在浩瀚的信息海洋中快速、準(zhǔn)確、全面地搜索所需的信息�？梢哉f，信息檢索對人們的學(xué)習(xí)、生活和工作非常有用。它可以充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用，有利于智力資源的發(fā)展；信息檢索可以提高效率，節(jié)省研究人員的時間，降低人力或投資成本；獲取知識的捷徑和終身教育基礎(chǔ)知識的增長正在逐漸加速原始知識的老化。一些專家認(rèn)為，大學(xué)生一生中使用的大約10%的知識是在學(xué)校學(xué)習(xí)的，而大多數(shù)知識應(yīng)該在工作中不斷獲得；它有助于研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。
在當(dāng)今信息量大、通信業(yè)極其發(fā)達(dá)的時代，掌握信息更為重要。對于管理者在管理工作中做出的正確決策，經(jīng)營者在經(jīng)營政策上做出的正確選擇，貿(mào)易者在談判中可以做出正確的判斷。只要他能及時、準(zhǔn)確、全面地獲取信息，他就能成功。生活在信息社會的人掌握了信息檢索技術(shù)，可以靈活運用，在激烈的社會競爭中取勝，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會進(jìn)步。面對之前的檢索，我知道即使成功了，也只是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分現(xiàn)在是小巫見大巫。更重要的是，這是一個完全成功的網(wǎng)絡(luò)搜索。面對成千上萬的數(shù)據(jù)，當(dāng)我經(jīng)常需要數(shù)據(jù)時，我經(jīng)歷了無數(shù)次的閱讀和無數(shù)次的錯誤信息篩選。就最終找到所需的主題而言，這只是一個痛苦的樂果！
現(xiàn)在學(xué)習(xí)信息檢索的感覺，應(yīng)該可想而知。雖然我學(xué)得不好，不懂很多東西，但我能從中感受到很多東西，那就是我需要長時間學(xué)習(xí)或者長時間不好學(xué)的東西。然而，最讓我震驚的是學(xué)校圖書館的使用。我明白，圖書館文化是大學(xué)文化的大部分，最大的特點不同于高中學(xué)習(xí)。
信息檢索心得體會11
在檢索過程中，關(guān)鍵詞的選擇和組合是關(guān)鍵。精準(zhǔn)的關(guān)鍵詞能迅速定位到所需信息，而泛泛的詞匯則可能導(dǎo)致大量無關(guān)結(jié)果的涌現(xiàn)。此外，不同的檢索工具和平臺也有其獨特的檢索規(guī)則和技巧，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。
信息檢索不僅是一門技術(shù)，更是一種思維方式。它要求我們具備批判性思維和判斷力，能夠從海量信息中篩選出真實、有價值的內(nèi)容。同時，信息檢索也提醒我們要保持對信息的'敬畏之心，避免被不準(zhǔn)確或片面的信息所誤導(dǎo)。
總的來說，信息檢索是一門實用且充滿挑戰(zhàn)的技能。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己能夠更好地應(yīng)對信息時代的挑戰(zhàn)，從海量信息中汲取知識，為個人的成長和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
信息檢索心得體會12
通過本學(xué)期的文獻(xiàn)檢索課程的學(xué)習(xí)，我個人覺得這是一門很有現(xiàn)實用途意義的一門課程，這門課程雖然在課程屬性里是一門專業(yè)選修課程，但是它的用途卻是關(guān)乎我們今后很多課程的，認(rèn)真學(xué)習(xí)好這門課將會使我們受益匪淺，它不但僅是一個十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的很好的文化素質(zhì)。
文獻(xiàn)檢索，顧名思義，是指將信息按一定的方式組織和存儲起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出相關(guān)的信息過程，所以它的全稱又叫“信息的存儲與檢索，這是廣義的信息檢索。狹義的信息檢索則僅指該過程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過程，相當(dāng)于人們通常所說的信息查尋。
當(dāng)今社會是一個高度信息化的社會，人們每天需要大量的信息以便實行各項活動。網(wǎng)絡(luò)就成為一個很便捷的信息查詢方式。就對學(xué)生來說，各高校都有自己的圖書館，但是只有紙質(zhì)的藏書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求的，所以高校的電子藏書就發(fā)揮了很大的作用。在紙質(zhì)圖書和電子圖書兩種方式的結(jié)合下，學(xué)生能夠很方便地找到自己所需的文獻(xiàn)。除此之外，學(xué)生們能夠利用很多的網(wǎng)站實行相關(guān)信息的查詢，這些檢索方法都能夠在文獻(xiàn)檢索這門課程里學(xué)到，更重要的是通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠改進(jìn)和提升我們對文獻(xiàn)實行檢索的效率和質(zhì)量，避免我們因為不懂檢索方式和檢索工具而造成的浪費時間，資源等現(xiàn)象。
對我個人來說，我在查詢文獻(xiàn)方面有了很大的改進(jìn)。以前我很少在學(xué)校館藏數(shù)據(jù)庫里實行文獻(xiàn)的搜索，很多情況下都是借用圖書館里的紙質(zhì)資源，有時候圖書被借完，還有的時候根本借不到自己想要書籍，這樣使得我的完成相關(guān)作業(yè)時很棘手。除此之外，我用的最多的也就是網(wǎng)頁上尋找相關(guān)信息，但是還是因為查找文獻(xiàn)的技術(shù)和方法不是很熟悉，最終導(dǎo)致我自己對所查找到的文獻(xiàn)并不是很滿意的.結(jié)果。在學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)檢索后，我明白了一個道理，在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的情況并不很多。通常我很明顯，文獻(xiàn)檢索這門課程對我們學(xué)生來說有著很大的意義，但是要學(xué)好也不是很容易。因為它更多的是通過實踐來達(dá)到學(xué)有所用的目的。所以，我們必須多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫的檢索方法，掌握準(zhǔn)確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們的熱心指導(dǎo)，感謝你們的協(xié)助讓我順利完成了這門課程，并學(xué)到很多有用的東西。
信息檢索心得體會13
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對檢索工具有了進(jìn)一步的認(rèn)識，特別是萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、CNKI中國知識網(wǎng)、維普資訊網(wǎng)…….這次課題研究我運用了CNKI檢索工具進(jìn)行檢索，網(wǎng)絡(luò)信息檢索應(yīng)用心得。CNKI是全文數(shù)據(jù)庫，按學(xué)科知識屬性分為九個專輯，因為CNKI不能進(jìn)行檢索史的組合，檢索時可采用高級檢索或?qū)I(yè)檢索。檢索時注意幾點：一是運算符與其他數(shù)據(jù)庫不同，“*”表示“與”，“＋”表示“或”，“－”表示“非”，不能用括號優(yōu)先運算。二是關(guān)鍵詞不同于CBM中的自由詞，CNKI中的關(guān)鍵詞由作者提供，用關(guān)鍵詞可能降低查全率。
第一步：選擇查詢范圍
查詢范圍功能選項在左窗口下側(cè)的`檢索導(dǎo)航欄中，通過它可指定檢索進(jìn)行的范圍，這里分類列出了九個總目錄，在每個總目錄的下面又分別設(shè)有詳細(xì)的子目錄可供用戶進(jìn)一步縮小選擇。
第二步：選擇檢索項
您可以通過[檢索項]右邊的下拉列表選擇一個您將要檢索的項目名，
第三步：輸入檢索詞
輸入檢索詞的方式有兩種：一是直接在[檢索詞]輸入框中進(jìn)行手動輸入；二是通過點擊[檢索項]右側(cè)的 圖標(biāo)來從[檢索詞典庫]返回一個檢索詞。
第四步：模式選擇
模式選項分為兩種：模糊匹配和精確匹配。當(dāng)您想檢索出“作者”是“王明”的所有刊物時，可能更加希望精確匹配出“王明”的全部作品，而不是將“王曉明”、“*王明*”等這樣名字的作者的作品也包括其中。這就是二者的區(qū)別所在。
第五步：時間范圍
您可以根據(jù)自己的需要設(shè)定所要檢索刊物的時間范圍。
第六步：范圍選擇
范圍指的是您想要檢索的作品的來源，有四個選項可供選擇：全部、EI來源刊、SCI來源刊及核心期刊；
第七步：記錄數(shù)和排序
記錄數(shù)和排序兩選擇項是針對檢索結(jié)果顯示界面設(shè)定的，您可以自定義選擇設(shè)定每頁顯示多少條記錄及按什么方式對檢索結(jié)果進(jìn)行排序。本系統(tǒng)為您提供的每頁顯示記錄條數(shù)最多為50。
第八步：檢索
信息檢索心得體會14
關(guān)于信息檢索，我認(rèn)為就是搜索、查找、并且對查找到的信息分析鑒別、處理然后挑揀出對自己有用的信息資料。這就需要我們每個人都務(wù)必要培養(yǎng)信息獲取和利用的潛力。
信息是一種資源，在當(dāng)代社會信息化的進(jìn)程中，信息對我們生活的影響日顯重要，人們將信息資源，能量資源，物質(zhì)資源統(tǒng)稱為當(dāng)代社會的三大資源。開發(fā)利用信息資源需要有科學(xué)的方法，完整的過程包括信息檢索、分析與鑒別、處理以及信息發(fā)布等環(huán)節(jié)。
在“信息爆炸”的現(xiàn)今，如果按此刻的信息量衡量，我們一生閉門苦讀也只能了解有限的一部分。所以，我們務(wù)必要有獲取和利用信息的潛力，這是十分重要的，這是大學(xué)生潛力結(jié)構(gòu)的需要，并且，要掌握一套較完整的開發(fā)、利用信息資源的方法。學(xué)習(xí)好對信息獲取和利用潛力的培養(yǎng)，能夠提高我們大學(xué)生的各種潛力，比如，很實用的適應(yīng)、學(xué)習(xí)潛力。然后在實用的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)應(yīng)用潛力，比如實踐、管理、表達(dá)、分析、觀察等等。在這個基礎(chǔ)上，在潛力結(jié)構(gòu)的最高層，就是培養(yǎng)我們的研究創(chuàng)新潛力。在這些潛力中，在獨立作用的同時又互相作用、互相制約、互相促進(jìn)。從而組成有機(jī)聯(lián)系的'潛力結(jié)構(gòu)。有了這些潛力結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)，我們就要根據(jù)這些步驟，來完成對信息檢索課與信息潛力的培養(yǎng)。
有了這些明確的框架結(jié)構(gòu)，我們就很有目標(biāo)性的學(xué)習(xí)。這能夠培養(yǎng)我們的實用、應(yīng)用甚至研究潛力、。這些潛力在我們今后的生活，工作中至關(guān)重要，不但是我們的一門課程，還是我們?nèi)松h(yuǎn)航的帆船。
在信息爆炸式增長的年代，如果我們所學(xué)專業(yè)知識只是來自課本或課堂筆記，那么我們的知識將永遠(yuǎn)不會超過我們所用的課本和老師教案的水平。我們要想成長為參天大樹，務(wù)必要在前人的基礎(chǔ)上，爭取創(chuàng)新，提高自身獲取信息的潛力，集思廣益，獲取百家之精要，然后對其做處理，就比如說對一些文獻(xiàn)，我們不明白哪些對我們此刻有用，但我們利用一些高科技工具，能夠?qū)π畔�、知識、情報和文獻(xiàn)做處理，選出我們需要并且有實用的需求。對一些資料價值的衡量，務(wù)必要透過這門課程來學(xué)習(xí)，并且熟練的掌握才能把如海水般的文字、音像、圖畫、符號等等超多的信息，多化少，粗化精，精益求精，選出我們最需要信息的核心，這都少不了我們對這門檢索課的學(xué)習(xí)，而且務(wù)必掌握。
現(xiàn)今是多元化信息爆炸年代，對于分析現(xiàn)有信息是一門必修課，不但是在課程，在人生也是一樣，我們要分析做一件事的好與壞，價值是多少，都需要我們查閱超多的資料，對于各個方面都要做很細(xì)心的分析，思考，如果沒掌握這門檢索課程，對于我們以后人生的生活也會有很大的影響。為了以后的路能夠更加平坦，少一些曲折，崎嶇，盡量少走彎路，務(wù)必對社會上各個方面的，不論是經(jīng)濟(jì)，政治，或者是實事，生活方面都有所了解認(rèn)識，搜索必不可少的核心信息，就能夠省時省力。
兵法都將，天時地利人和，我們學(xué)會了信息檢索，學(xué)會了分析各個方面的信息，就掌握了天時、地利，對于人和，這就需要自身的修養(yǎng)，仍然需要借鑒古人那博大精深的文化內(nèi)涵。由此可見，信息檢索不但對于學(xué)習(xí)，生活有必不可少的作用，還對我們修身養(yǎng)性也有不可缺的重要性。
信息檢索心得體會15
信息檢索是一門非常重要的課程，它是我們在現(xiàn)代社會中獲取信息的基礎(chǔ)。通過本次課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了信息檢索的重要性，并且掌握了一些基本技巧和方法。
在學(xué)習(xí)信息檢索的過程中，我認(rèn)為最重要的是掌握如何制定一個有效的搜索策略。僅僅輸入一個關(guān)鍵詞是不夠的，我們需要考慮如何在海量的數(shù)據(jù)中找到我們需要的信息。因此，在制定搜索策略時，我們需要考慮關(guān)鍵詞的選擇，搜索引擎的選擇，過濾方法等多個因素。
此外，在搜索過程中，我們需要學(xué)會區(qū)分信息的`真?zhèn)魏涂尚哦取Ｔ诨ヂ?lián)網(wǎng)時代，信息可以很容易地被篡改或者偽造，因此我們需要學(xué)會如何辨別真假信息。
最后，我認(rèn)為在信息檢索的學(xué)習(xí)中，要善于利用各類資源，包括在線教程、學(xué)術(shù)論文和專業(yè)書籍等。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會利用各種搜索引擎和工具，比如Google Scholar、PubMed等，以便更加高效地獲取所需信息。
信息檢索課程為我提供了非常有價值的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和實踐技巧。我相信這些技能不僅在學(xué)術(shù)研究中會派上用場，也會在我們的日常生活中發(fā)揮重要作用。
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