【優(yōu)選】個人培訓心得體會15篇

　　當我們有一些感想時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄�心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的個人培訓心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人培訓心得體會1

　　我參加這樣的培訓已經(jīng)是第二次了，再這里先感謝一下我的工作單位，學校領導很重視對年輕教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)實教學中，我教的就是《VB程序設計》，通過此次培訓學習，收獲很大，體會頗深。不僅對《VB程序設計》這門課程有了比較全面系統(tǒng)的把握，而且對一名從事程序設計課程教學的老師所應具備的條件和素質有更加深刻的理解。龔沛曾教授淵博的學識、高超的授課技巧、高尚的品格、為人師表的風范，都給我留下了深刻的印象，必將對我今后從事本門課程以及其他課程的教學產(chǎn)生深遠的影響。

　　一、教學模式

　　任務問題驅動法，它使得教學目標非常明確，更易于學生了解知識點并努力去掌握，這種教學模式進行教學，教師與學生都是圍繞如何完成具體的任務而教而學，教師思路清晰，教學目的明確，學生更容易掌握學習內容。

　　工程項目教學法，這種方法對教師要求較高，整個VB的教學過程圍繞一個大型的工程項目。目標是，學生在學習制作項目的過程中，學習VB，學習完成后，一個有實際應用的項目也能完成。

　　二、調動學習興趣

　　高校擴招以來，高校的精英教育轉變?yōu)榇蟊娊逃�。大學生數(shù)量急劇增加，學生素質參差不齊，整體素質下降。學生學習積極性不高。如何調動學生學習的興趣呢?

　　〈1〉每講一次新的內容，通過一個個生動、與生活貼近的例子來引入，先激發(fā)學生的興趣，再接著講例子中用到的相關理論與知識，這樣就會給學生先帶來一個感性的認識，再從感性認識上升到理論，就沒有那么抽象與陌生了。

　　〈2〉讓學生參與教學。程序設計課程應重視實踐，在實踐中讓學生知道自己會了什么，而那些知識還不會。在課堂中可以讓學生親自上講臺做演示程序，然后讓下面的學生來觀察程序制作過程中注意的問題，出現(xiàn)的問題。然后教師給予總結。

　　三、有效考核

　　考核是評價教學的`一個重要的組成部分,也是衡量學生掌握計算機知識水平及能力的一種有效方式。傳統(tǒng)課程考試的弊端存在考試內容不合理、考試方式單一、題型單調等問題。我們按照教學大綱的要求,從考試形式上進行了改革，采用上機考核的方式進行。通過本次培訓，我們感覺到有必要進一步完善上機考核系統(tǒng)，使考核系統(tǒng)更加有利于提高學生學習本課程的積極性方向發(fā)展，并引入上機評判系統(tǒng)，使每一次上機都能激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有成就感，增強學習的自信心。

　　陸尉民教授的考試系統(tǒng)，對我啟發(fā)很大，立刻有了想法，借鑒陸老師的考試系統(tǒng)，讓學生參與開發(fā)一個適用我們學校的考試系統(tǒng)。

　　總之，這次培訓很充實。龔教授和陸教授精彩的授課過程影響著我，而且特別有收獲的是，大家的討論，在討論中我們互相學習�？吹胶妥约河^點一致的很高興，看到自己不懂的很忙碌。

　　白曉東

個人培訓心得體會2

　　此次培訓，我了解到廣州市非公和社會組織黨建工作始終堅持實處用力，實處見效，特色鮮明，適用性強，使我開闊了視野，拓展了思路，受益匪淺。

　　始終堅持以黨建為統(tǒng)領。體制機制的建立，是我們做好非公和社會組織黨建工作的前提和保障，廣州市構建了市—區(qū)—街道（園區(qū)）—社區(qū)四級聯(lián)動齊抓共管工作機制，同時建立行業(yè)、協(xié)會等條塊管理工作體系，呈現(xiàn)了較強的科學性和實效性，充分發(fā)揮黨建統(tǒng)領的作用。廣州社會組織黨建“紅苗工程”從紅種子-紅樹苗-紅樹林的紅色生態(tài)鏈，切實保證社會組織的`正確發(fā)展方向，突出社會組織在營造共建共治共享社會治理格局上的積極作用。

　　始終堅持以需求為導向。廣州非公和社會組織黨建工作堅持分類指導、務實管用的原則，充分詮釋了只有適合才是的，黨建工作緊緊圍繞非公企業(yè)和社會組織以及廣大群眾的需求來開展。南村商會為企業(yè)搭建平臺，凝聚思想共識，助力企業(yè)發(fā)展，推動社會進步；三元里社區(qū)把群眾最為關心的環(huán)境衛(wèi)生臟亂差，社區(qū)黃賭毒治理作為檢驗黨建工作成效，真正做到群眾需要什么黨組織就做什么；南沙區(qū)、天河科技園創(chuàng)新形式，為入住企業(yè)、社會組織提供全方位多層次的服務。

　　始終堅持以發(fā)展為目標。廣州的非公和社會組織黨建工作通過建體系、抓服務、抓活動，努力實現(xiàn)政治引領、規(guī)范自制、和諧共治、厲行法治、傳統(tǒng)德治，以基層治理的成效和發(fā)展來檢驗基層黨建成果，努力實現(xiàn)黨建工作和企業(yè)發(fā)展同向發(fā)力、同頻共振，很有學習借鑒的價值。

　　我將以這次培訓學習為新的起點，深入領會學習廣州市非公和社會組織黨建工作的好方法、好思路、好經(jīng)驗，找準差距，著力在健全機制、兩個覆蓋、作用發(fā)揮、載體品牌等方面下功夫、補短板、求實效，不斷提升全縣非公和社會組織黨建工作水平。

個人培訓心得體會3

　　我們的一生就像一列行駛的巴士，中途有許多�？康恼军c，每到一個站點，就意味著一段人生旅程的結束，更是一段新征程的開始。懷著美好的期許和向往，我們有幸加入了重山集團這樣一個有著40余年悠久歷史、滿載榮譽的團隊，開啟了我們人生新篇章，也是在這樣一個全新的啟程中，迎來了為期兩天的20x新員工入職培訓。

　　這次培訓分為兩天，第一天培訓主要內容包括了解重山企業(yè)發(fā)展史與產(chǎn)品行業(yè)地位及企業(yè)變革背景，進行團隊精神培養(yǎng)，學習重山文化、集團重要規(guī)章制度與安全知識。第二天全體新員工分批參觀集團文化館和安全教育中心。雖然入職培訓時間并不長，但在這短短兩天的學習中，卻讓我們更進一步感受到重山文化的魅力所在并鞏固了自己的基礎理論知識，使大家的認知得到了更新、團隊精神得到了升華、情操得到了陶冶。

　　奮斗創(chuàng)造幸福，責任重于泰山，“重山”二字取自于此。首先集團副總經(jīng)理王謙為大家講述了重山發(fā)展史和重山文化，帶大家回顧了重山集團自1976年之初開始，歷經(jīng)40余載的接力前進，從一個五小工業(yè)逐步發(fā)展壯大成長為如今中國建材五百強企業(yè)。資源是會枯竭的，唯有文化才能生生不息！重山人在“致良知”這種偉大力量的指引下形成了苦干、硬干、實干的重山奮斗文化。隨后副總經(jīng)理王謙結合自身工作經(jīng)歷，與我們交流分享了個人在重山工作33年來的工作感受與經(jīng)驗，“學而不思則罔”，要想在以后的工作中有好的發(fā)展，必須改進自己，時刻謙虛謹慎、虛心學習時刻保持一顆學習的心，活到老，學到老，廣泛地、深入地、創(chuàng)造性地學習，這樣才能鍛煉自己，積累知識，實現(xiàn)自身的'快速成長。努力成為重山事業(yè)的參與者、見證者和推動者。

　　“致良知”是重山文化之魂，“擇善明德，篤行致遠”是重山文化之綱。集團總經(jīng)理助理、運營中心總經(jīng)理張威帶領大家學習李學董事“講話，深入闡述“致良知”思想再學習、再實踐必要性，做到擇善而從，知行合一。任何事情都要付諸于行動，達到知行合一，不能光說不練、言行不一、表里不一，并帶領大家共同學習了集團重要規(guī)章制度。隨后魯中水泥安環(huán)部經(jīng)理王樹俊對全體參訓新員工進行了安全知識培訓，王經(jīng)理以國家法律、行業(yè)規(guī)章為切入點，介紹了安全教育培訓的重要性，結合企業(yè)安全生產(chǎn)特點、目標以及事故類型對安全生產(chǎn)、勞動防護、安全意識和安全案例進行了講解，大大增強了大家的安全意識，深刻認識到安全生產(chǎn)的重要性，進一步加深了全體學員的安全責任感，為今后做好自身本職工作及自我安全意識防范奠定了堅實基礎。

　　培訓第二天我們集體參觀集團文化館和安全教育中心，去感受重山文化，加強鞏固理論知識。在解說員許艷飛和王亮的詳細介紹下，我們進一步了解了重山的歷史沿革和企業(yè)文化，恍惚間我們仿佛又重新走過了這幾十年的風雨征程，一同見證了重山這40年的波瀾壯闊。這些娓娓道來的起起落落，一幅幅珍貴的照片影像記錄，讓我切身感受到了老一輩重山人“犧牲小我，成就大我；乘風破浪，砥礪前行”的精神。讓我深刻感受到了作為重山人的自豪，在見證了企業(yè)的日益壯大的同時也深刻體會到了重山創(chuàng)造今日成績的艱辛，提升了自己的個人境界。

　　為期兩天的入職培訓結束了，再次感謝公司給予的這次培訓機會。“靡不有初，鮮克有終”；不忘初心，方得始終，變化的是時代，傳承的是精神。我們重山的旗幟是“為員工謀福祉、為社會做貢獻”，我們要承接前輩重山人的精益求精，勵志進取，無所畏懼的工作精神，在今后的工作實踐中，持續(xù)保持高昂的學習激情，不斷補充知識、努力在致良知精神力量的帶領下，使自己成為一名適應公司發(fā)展的優(yōu)秀員工。為重山更輝煌的明天而奮斗！

個人培訓心得體會4

　　和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位。時間飛逝，轉眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。五年對于一位教師的成長而言，是個有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說，是因為當工作出現(xiàn)問題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)驗不足”作為借口，可是同時，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標，還太遠。在我為此困擾之際，學校又一次為幫助青年教師成長提供了好機會。我有幸在青年教師培訓班，聽到了交大附中各個學科組的“元老級”老師的講座。這次講座令我受益匪淺。

　　因為是所有學科的老師在一起培訓，各個學科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學科可以通用的知識。比如史曼麗老師的《課堂教和學如何落實》，李曉珍老師的《教師自我專業(yè)成長的需求》，陳國永老師的'《如何落實教學環(huán)節(jié)》，陳江麗老師的《課堂活動的設計原則與實施》等等。

　　每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學習的東西。令我深深感動的是，所有的老師，面對我們這些年輕后輩，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩；然而同時，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)！是的，請允許我把自己的工作稱為“事業(yè)”，作為一名普通的中學教師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動地的事情，但是我熱愛我的工作，我喜歡和自己的學生在一起。每當我走上講臺，把我所知道的知識，力求用最生動，最易懂的語言傳授給學生；每當孩子們通過周記，或者自己跑來，跟我分享他們成長中的快樂和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會暗暗對自己說：一定要對得起“老師”這個稱謂！這是一份普通的工作，同時也是一份偉大的事業(yè)！

　　在培訓中，我獲得的知識是實在有效的。印象最深的，是陳國永老師在講怎樣布置作業(yè)，她說，老師要控制作業(yè)的量，如果你不能當天批完，你的作業(yè)就留多了。這么一句話，讓我豁然開朗，簡單的辦法解決了大問題。我想，這正是學校舉辦青年教師培訓的目的所在。很多好的方法，不是書本上可以學來的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結得來的。有了老教師的指點，我們的路可以走得更順利！除了專業(yè)知識受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風度、人格魅力也感染著我。僅僅說一個小細節(jié)，在李曉珍老師講完之后，劉主任說起她剛來學校時和李老師的交往，李老師對她說，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也一定要干干凈凈。寫到這里，我不禁想起，每次見到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個美麗的老師，感染身邊的學生，感染同事，給每個人都帶來陽光燦爛的好心情！我以為，這，也正是附中的魅力所在。

　　每一次培訓，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認識，更加知道今后應該朝著哪個方向去努力。

個人培訓心得體會5

　　我是服裝設計專業(yè)畢業(yè)的，磨礪了許久之后，我發(fā)現(xiàn)自己有了很多的缺陷，想要做好最好的設計，就必須走向市場走向大眾。只有深入的了解了群眾的需求，你做的設計才會得到價值的提升，不然就是一張白紙，毫無用處。因此，秉持這個初心，我走進了服裝銷售市場，我即將在這里度過很長一段時間。

　　很幸運，我能夠來到公司為我們的服裝銷售做出一些貢獻。經(jīng)過這次培訓之后，我發(fā)現(xiàn)自己所知的實在是太少了，原來我的認知只是這個世界的.冰山一角。我立即端正了自己的態(tài)度，在這次培訓中努力好學，也明白了許多的銷售技巧，也更加的清楚了市場行情。培訓能夠給予我們的，是慢慢探索遠遠追不上的。因此，我很感謝公司能夠給予我這次機會，能夠讓我參與此次培訓，增長了不少的見識。

　　雖然是設計出生，但是經(jīng)歷了這次培訓之后，我對服裝銷售也產(chǎn)生了濃厚的興趣，銷售是一門能夠創(chuàng)造自身財富的工作。懂的銷售的人，一定是一個理智又不缺機智的人。這樣的人，是我無比羨慕和仰望的人，因此，在這次培訓中，我改變了原有的計劃，將服裝銷售納入了第一個實現(xiàn)點。首先做好自己的本質工作為核心，以設計作為輔助相輔相成，我相信，這樣能夠為我創(chuàng)造更多的財富，也能夠為公司創(chuàng)造更多的財富。

　　這次培訓讓我增長了不少的見識，原來在大眾心目中最喜歡的服飾并不是我腦海中的樣子。我一味的用自己的思想為大眾做了主，我感到很是羞愧。在沒有了解行情的情況下，用自己的審美和追求不斷努力是不正確的，這會讓我們偏離軌道，也會讓我們徒勞無功。這次培訓讓我明白了自己思想上的無知，世界上的人千千萬，有不同的人，就會有不同的風格，而在為服裝市場，自然是各個風格都需要的，我的意識還是在自己的保守范圍之內，沒有真正的打開自己的思維，讓自己的進步受到了最大的阻礙。在今后的工作中，我會不斷的向前輩汲取經(jīng)驗，做好銷售工作，提升自己的能力，不再局限于現(xiàn)在，要向更遠的未來眺望，實現(xiàn)最好的自己！

　　感謝公司給予我這次難得的機會，我會付出更大的努力，希望我能夠同公司共進步，實現(xiàn)我們更美好的未來！

個人培訓心得體會6

　　兩周的實習培訓已經(jīng)結束，收獲了很多。一方面是公司的規(guī)章管理制度，另一方面是公司的經(jīng)營理念、企業(yè)文化，最后是各自崗位需要的專業(yè)技能知識、負責的主要職能。

　　首先是各個領導所講的公司的規(guī)章管理制度方面，讓我對保密的規(guī)章管理制度、完善的重泵質量管理體系以及核安全概念的深入理解及相應的制度管理有了更深刻的學習。公司還極其注重員工的安全，有相應的健全的安全管理及工傷管理制度。

　　通過企業(yè)文化課程培訓，我才了解到公司有著深厚的企業(yè)文化，尤其注重創(chuàng)新。我深深意識到重泵公司經(jīng)歷了這幾十年，從未虧損，在中高端市場有著廣闊的市場，正是創(chuàng)新帶給了重泵輝煌，正是創(chuàng)新帶給了重泵強大的生命力，也正是創(chuàng)新將要帶領重泵走向更強大的，更美好的未來。所以公司也有著許多有益于創(chuàng)新的技術開發(fā)項目管理制度、論文管理制度、專利管理及獎懲辦法等相關制度。

　　通過本次培訓，人力資源部為我們講解了職業(yè)規(guī)劃，什么樣的`人適合什么樣的崗位，需要具備的技能。通過這些，讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的認識。今后我要在自己所在的車間，不再僅僅是看工藝圖紙，還要思考圖紙工藝在實際生產(chǎn)加工過程中遇到的問題。在實習期間是鍛煉自己理論與實際相結合的時期，完善自己的三維設計軟件使用能力，利用手頭沒有工作的閑暇時間多多去總裝車間去學習一下離心泵的更多結構，多學習觀看裝配圖的能力，觀看實際裝配過程，了解裝配過程中會出現(xiàn)的裝配問題;去試驗站學習泵的出廠實驗試水過程，其中的重要參數(shù)以及實驗過程中出現(xiàn)的問題。我現(xiàn)在的技術水平很有限，希望可以從基層崗位學起做起，增強自己的專業(yè)技能。

　　容積泵室技術員講了很多容積泵的構造，和我之前學的柱塞式液壓泵結構極其相似，還講了很多閥的結構，與液壓閥結構也相差無幾。隔膜泵是第一次見到，在課上學到的還是不夠，需要去總裝車間具體去看看，他的結構、裝配工藝以及可能會遇到的問題。

　　感謝公司安排的培訓，讓我們能更快的融入重泵這個大家庭。今后我會強化自己的創(chuàng)新思維，通過合理化建議敢于大膽的提出公司的不足，讓公司變得更好;努力學習更多的知識，提高自己的能力，讓自己變得更加適合公司、適合更多的崗位。

個人培訓心得體會7

　　雖然艾莫老師沒親臨現(xiàn)場，僅僅是觀看視頻演說，自己的內心深處就已經(jīng)受到了很大的震撼，并從中領悟出不少道理。艾莫老師的每一句都深含哲理，對我們如何做好一個實用的、有價值的好員工，起到很大的作用。艾莫老師環(huán)繞著做最實用的好員工應具備哪些條件展開論述，艾老師認為良好的心態(tài)是高效工作的基石;完善的品格是和諧工作的先決條件;敬業(yè)精神的優(yōu)秀員工的職業(yè)基準;專業(yè)技能是實現(xiàn)價值的硬實力。他還認為每位員工應該給自己做好定位，愛上自己的崗位，把自己的工作當做自己的事業(yè)，而不是把“工作”當“工作”，認真經(jīng)營自己的職業(yè)，做好每一件事等。雖然我工作還不到整整一年的時間，但通過本次培訓，我回想了近一年自己的工作及表現(xiàn)，有些表現(xiàn)和艾莫老師講的相吻合，但還存在需要改進的地方。艾莫老師假設自己從19歲活到30歲，他一定要完成自己人生中應該完成的事情，所以他每天都在奮斗，都在努力、認真做好每一件事情，這才使他有了今天的成績。他認真規(guī)劃了自己的人生、自己的職業(yè)并在認真的經(jīng)營著。而我呢?還沒有認認真真的思量和規(guī)劃自己的職業(yè)，安于目前的輔導員工作。難道就向來做輔導員工作嗎?我想這不是我想要的。水往低處流，人往高處走。作為一個有血有肉的人，應該不停的學習、奮斗，要往前看，規(guī)劃好自己的人生，也給自己的人生留下輝煌的一頁。為此，我要通過以下幾點努力做最實用、最有價值的好員工。

　　首先，認真并堅持做好工作中的每一件事。我認為好員工首要的任務就是認認真真做好自己的工作，堅持做好每一件事情。還要積極完成領導交辦的任務，不管是多么難以解決的.問題，都要全力以赴地去完成，最后交給領導一個滿意的結果。其次，珍惜每分每秒的時間，努力學習，提升自己�；畹嚼�，學到老。人應該不斷的學習的，不僅僅是工作時間中學習，工作之外的時間也要學習，哪怕是等車、坐車、吃飯的時候都可以學習。所以，我應該充分利用時間，珍惜時間，努力學習，提升自己，給自己籌備更多籌馬，以備需要時用之，并為自己搭建舞臺。

　　第三，工作中遇到問題要勇于承擔，不推卸責任。正如艾莫老師所說優(yōu)秀的員工應該創(chuàng)造問題不推卸;發(fā)現(xiàn)問題不抱怨;解決問題卜居功;謹防問題不聲張。所以，在以后的日常工作中，我一定要提高自己問題的警覺性、及時發(fā)現(xiàn)問題，并把工作中遇到的小問題泯滅在萌芽狀態(tài)。

　　第四，要有一顆感恩和包容的心。在工作中，一定要學會感恩、感恩賦予我匡助的領導、感恩匡助我的同事、感恩我的學生能夠配合我的工作。感恩學院給我鍛煉的機會，給我工作的平臺。此外，優(yōu)秀員工還要有一顆包容之心。對那些在工作中有點不愉快的同事要存有包容之心。

　　第五，時刻以艾莫老師的成功十要素提醒自己，為自己的舞臺增添色采：要有成功意識;要設定目標;要有激勵因素;要有競爭動因;要不斷地學習;用心去做;心理素質;團隊協(xié)作;幻想成功;堅持到底。人材有舞臺才有價值。惟獨通過自身的努力，用堅定的信念不停地以最有效的計劃去完成自己明確的目標，才干給自己搭建一個趁心如意的舞臺，進而在舞臺上縱情地發(fā)揮、實現(xiàn)自己的價值，成為學院最實用、有價值的好員工。

個人培訓心得體會8

　　上周四，我踏上了特崗教師再次培訓的行程，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗再次培訓。這次新教師培訓的內容有課堂教學標準，聽課、評課，和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

　　首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

　　在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

　　其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

　　在培訓中，老師還結合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的`指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來三中做貢獻，實現(xiàn)自身價值。

　　特崗教師崗前培訓個人心得體會四

　　20__年7月28號到29號，我參加了××教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學習機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

　　此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎課程改革情況、教學常規(guī)、班級學生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有兩天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

　　一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

　　在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：

　　首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

　　其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

　　第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。

　　第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

　　第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘.新時代下的教師應具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力.對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

　　二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

　　在本次培訓中，通過小學教學常規(guī)內容的學習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的六認真要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

　　三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；要更加理性地認識社會、認識自己的角色；要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。兩天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進。

　　作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

個人培訓心得體會9

　　安全生產(chǎn)是一種責任要對自己負責，對家人負責，更是對員工負責，對于企業(yè)負責，對社會負責，每一次事故的警笛都會逗人心選，每一次產(chǎn)生的事故，都會給親人留下永久的痛。安全生產(chǎn)案牽動人心，安全生產(chǎn)不僅關心到自己，更多的是關系到你我，他。安全生產(chǎn)是社會發(fā)展永恒的主題，是一切工作的陣地，安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)生和發(fā)展息息相關。

　　企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場，那么就必須切實抓好生產(chǎn)安全工作，全面落實安全生產(chǎn)責任制。遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能夠創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益，作為一名項目經(jīng)理，知道自己肩上的責任重大，對施工項目的安全生產(chǎn)工作負全面責任，因此，要從自身角度，就要牢固樹立安全發(fā)展，清潔發(fā)展的指導　　確保生產(chǎn)安全從基層施工多年的經(jīng)驗來看，抓好基層施工單位安全生產(chǎn)工作，應該重點做好以下幾點。正確認識到當前安全生產(chǎn)形勢，總體形勢上來看，安全生產(chǎn)狀況總體相比較穩(wěn)定，但是基層的安全環(huán)保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能夠滿足生產(chǎn)經(jīng)營的需要，達不到安全發(fā)展，清潔發(fā)展的要求，因此，需要我們基層領導正確認識目前的安全生產(chǎn)形勢，率領全員之大，實時地開展安全環(huán)保工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落實到實處。不求實效，不斷對篤實管理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預防能力，為公司實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎。要提高　　作為新工，作為宜化的一員，我很知足，在這半個月時間里更沒有白白浪費，因為在這里我找到了人生發(fā)展目標、找到了新的希望、找到了屬于自己的舞臺。在接下來的時間里，我會好好學習技術，利用xxxx年良好的開端打響最完美的一炮，真正的實現(xiàn)開門紅！宜化的兄弟姐妹們，讓我們一起動起來吧，一起為宜化奮斗，一起為宜化保駕護航！我相信我的選擇沒有錯——宜化！

　　在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏，如果說在象牙塔是看市場，還是比較感性的話，那么當你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。因為，在市場的競爭受市場競爭規(guī)則的阿、約束，從采購、生產(chǎn)到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風險，如何開拓市場，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實。于是理性的`判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實習過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

　　在這幾個多月的時間里，下到生產(chǎn)車間后，先了解整個生產(chǎn)的流程，從采購入庫，到領料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對整個車間的生產(chǎn)活動有了基本認識，這對我們熟悉企業(yè)，進行實務操作打下良好基礎。

　　其中，先前我們對脂肪酸的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進一步了解了脂肪酸的生產(chǎn)工藝流程和用途，由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚子石化生產(chǎn)，所以每個月的生產(chǎn)有一定的額度。而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建設，對降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐。

　　在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導下，我們對車間的整個產(chǎn)品檢驗的程序方法有了一定上的認識。

　　由于化工生產(chǎn)是不間斷的，所以車間生產(chǎn)必須時刻有人，車間的工作人員采取四班兩倒（一天白班12小時一天晚班休兩天）和常白班制度。我們車間有四個人（主任，工藝員，等）上長白班，其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒。

　　雖然我們只是實習，但我們都嚴格遵守車間的生產(chǎn)紀律，遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問，以免造成安全事故。在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程，我們先查看了每個儀器和設備，并了解他們的名稱和用途，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解。為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境。當然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全。因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課。

　　通過培訓我學到了很多專業(yè)知識，也認識到在實踐中不斷探索總結，豐富自己專業(yè)技能，把工作做得更出色。

個人培訓心得體會10

　　金風送爽，揚帆起航。為迎接新學期、做好開學工作，全鎮(zhèn)語文老師齊聚田馬園學校會議室進行研討學習。此次研討讓我對語文教學有了新的熟悉、新的體會：一課如一餐，必需要細心備材，專心烹飪，色香味俱全。

　　一、課前細心預備，仔細備課

　　要想做一頓美味的菜肴，首先必需食材充分。課前備課更是如此，老師必需全方位細心備課。張老師在研討中提到了備課的要點：備教材、備背景、備同學、備教法等。這些要點我們都必需程式化在日常的備課中，讓每一次的備課都系統(tǒng)而完整。同時，我認為老師在課堂中要求同學把握、了解的學問點，老師必需先熟記于心，先行一步。只有這樣，老師才能充分上好課。

　　二、專心“烹飪”，提高效率

　　專心的美味不僅可以抓住胃，更可以抓住心。上課猶如烹飪，老師課堂上的專心，情感的傾入，可以讓同學的留意力緊緊跟隨老師。老師課堂上細心的導入、趣味的話語、詼諧的（故事）、適當?shù)囊龑�、情感的注入……這些每一處的.細心和巧思，都可以帶動同學的學習愛好。例如，戴建榮老師的《江雪》一課，他用自己的情感朗讀，用自己的肢體動作，調動起了全體同學的愛好，并潤物無聲地讓同學把握了入聲字及其讀法。一節(jié)晦澀的古詩課堂成了一節(jié)笑聲不斷的歡快劇。下課了，同學們還意猶未盡，沉醉在戴老師的課堂里渾然不知。這樣的場面，這樣的效果歸功于戴老師課堂上的全身心投入和豐富情感的注入。這節(jié)課讓我再一次深刻體會到，同學們喜愛的課堂才能稱為好的語文課堂。

　　三、豐富形式，讓課堂色香味俱全

　　一堂好課應當豐富形式，做到色香味俱全。這就要求老師十八般武藝樣樣俱全，將課堂生動、多彩、豐富起來。例如，戴建榮老師在《江雪》一課中，呈現(xiàn)了多種才藝，這些閃光點不僅讓同學崇拜老師，還為課堂增光添彩。戴老師在板書中呈現(xiàn)的簡筆，不僅豐富了課堂，也調動了同學愛好;戴老師的古詩吟唱，將整個課堂帶到了高潮，同學們既享受了視聽盛宴，又觀賞到了古詩的魅力;戴老師的豐厚（文化）根基，娓娓道來的詩歌背景，讓同學進一步熟悉了詩人，更利于古詩文的理解。戴老師的課讓我熟悉到，語文老師必需做寶藏，把握豐富的技能，積淀豐厚的文化底蘊，讓同學不斷發(fā)掘到老師的閃光點，每堂課都學有所獲。

　　四、讓學習成為每天生活的一部分

　　張老師在此次培訓中提到，老師必需保持細水長流。這就要求老師必需學習，讓學習成為每天生活的一部分。作為年輕老師的我身有體會，我們年輕，缺乏（閱歷），缺乏豐富的理論學問，必需多聽課，多聽講座，多進行教學（反思），多背誦經(jīng)典，多寫（文章），多讀書。我們只有不斷通過學習豐富自己，才能成長為一名優(yōu)秀的語文老師。

　　語文老師要富有激情，要全身心投入，要豐富自己的才藝，要不斷學習理論學問。此次培訓為我打開了一扇新的門，讓我意識到自身的不足和欠缺，讓我更加確定了以后努力的方向。

個人培訓心得體會11

　　xx年5月6日下午，我們園全體老師一起參加了“美術技能”的培訓，這次的主講老師是我們園的馮推珊老師，馮老師剛剛去參加有關美術的培訓回來，所以我們都很期待馮老師的培訓能帶給我們新的收獲，通過本次培訓我收獲不少，而且感觸頗深。

　　今年是我參加工作的第三個年頭，在班級里負責美術教育活動也有接近兩年的時間了，但對于幼兒繪畫還是不斷摸索著，怎么樣教幼兒繪畫，怎么樣上好一節(jié)美術課，如何引導幼兒學習畫畫，這些都是比較困擾自己的問題，今天聽了馮老師的講座，我邊聽邊想覺得我教的美術課很是失敗，為什么這么說呢？

　　首先，在美術課程上我沒有給孩子想象。創(chuàng)造的空間，沒有給孩子太多的欣賞時間，直接交給孩子技能，總是以范畫來教學，孩子畫得也特別好看，但只要孩子一脫離老師，就說我不會畫了，今天馮老師也講到了這點為什么說不會畫呢，因為老師教了技能，孩子不敢畫了。

　　其次，我在教學方法上很是單一，沒有靈活地使用各種繪畫工具的用處，沒有去激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力，所以孩子的'畫總是千遍一律。今天下午，馮老師給我們講了很多畫畫時候的細節(jié)，也給我們看了很多的手工作品，聽了她的介紹，再看著這些作品，特別是講座的最后環(huán)節(jié)我們的老師分小組玩得“紙漿畫”我們小組一起完成了作品，頓時讓我覺得畫畫是一件非常有趣的事情。使我對幼兒園美術教育有了新的思考。

　　一、幼兒園美術教育活動內容

　　要涉及各方面，兼顧各種類型。幼兒園美術教學大致可包括繪畫。手工和欣賞。適合幼兒進行繪畫和手工操作的類型很多，如手印畫。手指畫。蓋印畫。噴灑畫。吹畫。蠟筆畫。水粉畫。黑白線描畫。版畫等不同繪畫種類。撕貼。剪貼。

　　折紙。泥工以及綜合材料制作等手工類型。欣賞可以作為一個活動來開展，也可以作為某一個活動的某個環(huán)節(jié)。活動中不但要欣賞作品中的美，還要激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在實際活動組織中，我們往往重幼兒的技能技巧的培養(yǎng)而忽視了引導幼兒感受美。發(fā)現(xiàn)美的天性。在以后工作中，我要在充分尊重幼兒的意愿下讓他們又跟著老師走，對幼兒進行美術啟蒙教育。

　　二、了解幼兒美術活動的特點，適當引導，積極評價，建立幼兒的自信心。

　　在幼兒園經(jīng)常會出現(xiàn)有幼兒的握著筆，遲遲不敢下手創(chuàng)作，呆呆的望著老師，等老師來指點；也有的一個活動下來，孩子畫得都是一個樣。這和我們老師平時過多的的包辦代替。經(jīng)常給孩子一個范本和固定模式。過于強調技術的成熟和畫面的完整的要求是分不開的藝術無所謂對錯，幼兒時期是一個天真無邪。

　　充滿幻想的時期，他們有自己的思想�？捶ǎ�我們要把趣味性。想象。創(chuàng)造。表現(xiàn)力的培養(yǎng)放在第一位，以積極的語言對幼兒的美術活動，因勢利導，對幼兒作品進行評價，通過各種美術活動激活他們身上的靈性和想象力，培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)造。

　　勇于創(chuàng)新的精神。在今后工作中，我們要創(chuàng)設寬松的教育氛圍，尊重幼兒的現(xiàn)狀及心智水平，從其理解能力和操作水平出發(fā)讓幼兒自主地按照自己的意愿進行著美術創(chuàng)作活動，使幼兒在保持原有經(jīng)驗下帶動提升各方面經(jīng)驗，促進幼兒自主成長。通過本次學習培訓，在今后工作中，我還需要不斷的學習，多體會感受所學的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質，為幼兒提供更好更優(yōu)質的服務。

個人培訓心得體會12

　　走出去，才知道外面的世界多廣闊，才知道外面的天空多高遠，才知道自己的水平有多淺薄。這次培訓是“培訓者的培訓”，目地是將我們這些幼兒教師打造成培訓者，而非一般意義上的教師業(yè)務素質培訓，其培訓過程之“殘酷”程度就可想而知了。此次參加培訓的學員們均是來自全省各地的優(yōu)秀教師，他們個個多才多藝，能說會道、能寫會畫、吹拉彈唱精通者不乏其人，甚至是可以說有很多老師都是身懷絕技。面對著這如林的高手，我的內心也不僅產(chǎn)生了很大的壓力，于是，已經(jīng)步入中年的我，不得不一路小跑著向這些年輕的小姑娘們學習、請教。

　　名師的專題講座上，我認真地傾聽、認真地做筆記，一個多月下來，三本厚厚的筆記是我努力學習的見證；每天不懼風雨飄搖、往返六公里的路途上留下了我疲倦奔波的身影；做課件、準備稿子挑燈夜戰(zhàn)到一、兩點更是家常便飯；“影子學習”時我不放過任何一個學習的機會，遇到不懂的問題及時向我們的指導老師進行請教，和指導老師一起組織課堂、活動、游戲教學環(huán)節(jié)……一次次地聽、學、實踐，一次次地打磨、參與、研討，從開始的一竅不通，到后來的似懂非懂，再到今天的豁然開朗，一路走來，我逐漸戰(zhàn)勝了自我，收獲了很多很多。

　　xxx教授在講授鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展時說：今天的教育，明天的.科技，后天的經(jīng)濟！教師是立教之本，興教之源！

　　有好的老師才有好的教育！擁有先進科學的教育教學理念才會成為好的老師！xx園長在講授教研時說：教研中人人都是運動員，都要參與；幼兒教師不僅是一種職業(yè)，更是一種專業(yè)。教研是教育心靈的港灣。xxx教授在講授“精彩人生，從心開始”時說：別人怎么想不重要，關鍵是自己怎么想；幼兒園教師要擁有一個健康愉悅的心態(tài)來面對生活和工作；她說，不管外界多么殘酷，只要你的心靈灑滿陽光，你的人生就充滿陽光……從剛參加培訓時的天氣漸涼，到結束時的霜雪滿窗，一堂堂精彩紛呈的講座滋潤著我早已麻木的心靈，讓我明白了，作為一名幼兒園教師，自己肩上的責任有多重！一路艱難地走來，我覺得，自己慢慢地成長了。

　　記得有一次我們幾個學員課間休息時聊天，xx的一位老鄉(xiāng)感嘆培訓的艱難時說了這樣一句話：“我們就算是一塊粗糙的大石頭，經(jīng)過這么多天的磨煉，也要被打磨成光滑的鵝卵石啦！”是啊，一個人只有經(jīng)歷過身體和心靈的雙重磨難才會快速地成長起來。就像一只蟬，要想用自己的歌聲征服這個夏天，要想振翅高飛，就必須經(jīng)歷蟬蛻的痛苦磨煉；一條毛毛蟲要想蛻變成美麗的蝴蝶，沒有痛苦的等待、沒有經(jīng)歷破繭而出的艱辛震撼，怎能會有翩翩起舞時的驚艷？

　　培訓是人生中的一次磨難，更是一次心靈的契約，一次自己與另一個更加完美的自我的久別重逢。培訓的過程是一個人心靈蛻變的過程。“蛻變的過程是痛苦的，華麗轉身的背后是無數(shù)的汗水和淚水的混合！”培訓，讓我遇見更美的自己，讓我插上了一雙高飛的翅膀，期待明年的培訓結束時，我會像靜等花開的毛毛蟲一樣破繭成蝶！

個人培訓心得體會13

　　一、通過樹立

　　培訓是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境，培訓師個人總結。在干部培訓方面，制定了“xx-xxx-xx廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求，調動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。

　　在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。根據(jù)團中央、勞動和社會保障部、國務院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”;二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出;三是構建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才

　　二、實施了“三基”培訓

　　建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的.“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。

　　1.實施各級管理人員的基礎理論教育。以提高管理人員思想政治素質為目標，大力開展政治理論培訓;以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經(jīng)濟知識培訓;開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的經(jīng)營管理理念，工作總結《培訓師個人總結》。根據(jù)廠提出“抓細節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關精神，在舉辦20期“細節(jié)決定成敗”的培訓班，培訓617名管理人員的基礎上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓班。通過培訓加強了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學會油井診斷，對他們開“技術小灶”。首先由地質隊長根據(jù)各站的實際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因，明確下步應采取的措施。

　　2.實施專業(yè)技術人員的基本知識學習。一是結合新技術的應用，鼓勵專業(yè)技術人員掌握從開發(fā)地質、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識，全面提升專業(yè)技術干部的綜合業(yè)務素質，積極鍛造專業(yè)技術人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進修，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班”;工藝所技術人員結合xx、xx油田關于水平井技術的專題調研情況，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”，有40名采油、地質技術人員參加了培訓;三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人;“計算機操作水平提高班”3期，培訓94人;有13名管理及專業(yè)技術人員人員報名參加全國計算機等級考試(一級、二級)，11人取得了登記證書。

　　3.加強崗位操作人員的基本技能訓練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局.

個人培訓心得體會14

　　4月15日，我參加了學校舉行的以專題講座、觀摩教學、主題研討等形式開展復學復課前教師校本培訓，為我們復課后提升教學效率、提高教學質量蓄積動力和沖勁。上午的講座中，縣教研室副主任宋剛先指向教研針對弊端，做了《三段式主題研修提升教研組活動的實效性》的專題講座，給出了有效主題硏修的操作指南，指導教師在“學習探索、尋求對策;實踐探索、驗證完善;總結提煉、形成成果”“三段”中更好地發(fā)展專業(yè)。教務主任伍慶聚焦常規(guī)劍指"三課”，做了《做好三課，為幸福征程起航》的主題講座，她結合學校教學常規(guī)和自己的經(jīng)典案例就如何備課、怎樣上課學會聽課給出了自己的建議，給教師指明了努力的方向。副校長王曉君考量現(xiàn)實立足當前做了《教師如何進行集體備課》的講座，針對個體創(chuàng)造、集體研討、個性化處理、教后反思與交流幾個流程做了分享，讓正在開展的集體備課活動有了方向和目標。

　　下午，我觀摩了兩節(jié)作文視頻教學課并進行了集中研討，研討中，觀課教師或就整節(jié)課談感受，或就教學特色談印象，或針對具體做法談啟發(fā)，或聯(lián)系自己的教學實踐談反思，從不同角度解析了教學設計、教學實施、評價、核心素養(yǎng)的落實，為我們復課復學后自己的課堂教學實踐積累學習的'樣本。

　　這次校本的培訓，給我?guī)�入了一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是的路!我曾經(jīng)一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。

　　在校本培訓期間我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導本人的教學工作。通過校本培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己;每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設計，通過利用網(wǎng)絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。

　　接受校本培訓后，反思作為一名中年教師，存在許多不足。同時深刻體會到我們作為教育工作者應以促進學生的發(fā)展為基本理念，力求使學生在責任感、自主學習與生活能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構建開放的基礎教育體系，倡導學生在選擇中學習選擇，在嘗試中學會負責，在參與中發(fā)展自我，強調教育教學與生活及社會實踐相結合，使學生更主動、更自覺、更活潑、更多樣地學習，把課堂與社會，把課堂與家庭結合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學習方式。

　　在學生學習方式的研究上，倡導自主、合作、探究的學習方式。讓學生在學習過程中表現(xiàn)出充分的自主性，以我要學的狀態(tài)投入學習。

個人培訓心得體會15

　　到今天為止新教師的培訓工作已告一段落，雖然每天都頂著炎炎夏日來回在學校和家的路上，但比起這幾天所學，這點酷暑和辛勞不值一提。幾天的培訓下來，我受益匪淺，感觸頗多。

　　這是一此系統(tǒng)的培訓。是學校為幫助新進教師熟悉學校開展的一次培訓；是學校為幫助新進教師熟悉學校辦學思想，日常管理制度的一次培訓；是學校為幫助新進教師在教學過程中順利解決教學問題的一次培訓；是學校幫助新進教師在短時間內取得進步的一次培訓。

　　在這次培訓中，游院長給我們講解了教師的職業(yè)化，他發(fā)人深省的講解使我意識到了：教師應當是職業(yè)化的，也只有教師職業(yè)化才會充分發(fā)揮教育的正向功能。當今國內教師職業(yè)化和國外還以一定差距，其原主要是教師的人文素養(yǎng)不夠。這給我們新進教師指明了前進的方向：在未來的教學生涯中，我們首先要認真研讀教材，積極開發(fā)校本課程，并在中個過程中學習專業(yè)以外的其他知識，從而提高自身的人文素養(yǎng)。通過夯實專業(yè)素養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)從而使自己成為一個職業(yè)化的教師。

　　陳老師在培訓中通過舊式學生成績數(shù)據(jù)的分析和現(xiàn)代學生成績數(shù)據(jù)的分析的講解，讓我體會到現(xiàn)代的學生成績數(shù)據(jù)的分析的優(yōu)越性。從一張小小的成績單，我們可以從中分析出很多有關學生的知識掌握情況，以及在學習中存在的一些問題，以便我們改變教學策略，使之更適應學生的發(fā)展

　　蔣校長，吳校長，楊主任，王主任等學校領導為新進教師解說了學校的辦學歷程，辦學思想，辦學理念以及學校的管理制度。領導們細致入微的講解感動了我這個剛加入這個大家庭成員。使我感受到領導在竭力為我們服務，他們在為我們成長的每一步鋪路，這在其他學校是基本看不到的。蔣校長的.三句名言還在我耳邊回響：“把水燒開”它教導我們在教學過程中無論遇到多大的難題，我們都要想辦法解決，永遠都不要做逃避問題的弱者，在長期如此的付出中，將教學工作這壺“水”燒開，燒出好的成績�！胺N好自己的責任田”教導我們在其位，謀其職。真正的將自己融入教學工作中，融入學生的生活中，融入學生的發(fā)展中。用辛勤的汗水澆灌出長勢良好的責任田�！昂萌擞泻脠蟆笔菍W校對我們的激勵，告訴我們只要用心付出，干出成績，學校很記得我們的辛勞。吳校長給我們詮釋了如何做一名老師，如何成功完成教育、教學任務。

　　學校關心年輕人的成長這是這次培訓的最深刻的感想，學校除了給新老師講解如何做好日常工作，還專門找來學校優(yōu)秀的教師為新老師講解如何完成教學工作。各科首席教師毫無保留的將自己教學中的寶貴經(jīng)念傳授給新進教師。大到上課、備課，小到在學校工作中遇到某些個人小問題應怎樣處理。這樣我們會少走許多彎路。

　　感謝學校開展新教師培訓座談會，在這短短幾天培訓中我學到了很多很多，它消除了一個新進教師的諸多顧慮，彷徨和恐懼。使我們能輕輕松松融入這個大家庭，為我們快快樂樂的工作提供保證，謝謝！

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