家庭教育家長(zhǎng)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的家庭教育家長(zhǎng)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家庭教育家長(zhǎng)心得體會(huì)1
我是一個(gè)家長(zhǎng)，我愛(ài)人兒有十幾年的時(shí)間，從小就希望自己能夠跟著孩子成長(zhǎng)。我家孩子從小學(xué)xx年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)讀xx年級(jí)，我很想對(duì)孩子說(shuō)：“孩子們真的長(zhǎng)大了！”聽(tīng)了她的話我心里很開(kāi)心。
孩子小，不是一件簡(jiǎn)單的事情。每一次他們?cè)趯W(xué)校、在家里、在社會(huì)上都需要教育、引導(dǎo)。那么我和孩子共同生活、學(xué)習(xí)，在學(xué)校、在家里就應(yīng)該像教育自己的孩子一樣，培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。讓孩子將來(lái)成為一個(gè)有用的人，那么我給您一點(diǎn)小小的建議吧。
1，孩子的心理健康問(wèn)題。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家中父母外出打工，不與孩子溝通，不與孩子交往。孩子有了缺點(diǎn)，都會(huì)有心理問(wèn)題。作為一名家長(zhǎng)不能把孩子當(dāng)成“小公主、大人”，要與孩子溝通、交朋友，家庭環(huán)境的影響是很大的。孩子的出生缺陷，往往是他們不夠自信，不懂得自我調(diào)節(jié)，不懂得自我選擇。
2，家庭教育中的心理健康問(wèn)題。
由于家中環(huán)境特殊，父母的性格、性格比較特別，他們會(huì)有心理問(wèn)題的存在。孩子的心理健康問(wèn)題主要體現(xiàn)在家庭環(huán)境、家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康的不重視，也是我們做家長(zhǎng)應(yīng)該重視和關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。
我的孩子智商并不是一般，家中有很多不聽(tīng)話的孩子。我和媽媽對(duì)孩子的教育方式是“訓(xùn)、罰、坐、罰”，讓他們學(xué)著改變自己，讓他們自己變得。有一次我和媽媽在網(wǎng)上買了一個(gè)小游戲，他很開(kāi)心，媽媽很生氣。這下我就對(duì)他說(shuō)：“孩子真的長(zhǎng)大了！”
孩子不是獨(dú)生子女，家庭環(huán)境的影響非常深遠(yuǎn)。孩子的成長(zhǎng)還需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)、教育。我們應(yīng)該重視孩子的心理健康問(wèn)題，注意培養(yǎng)孩子的自我調(diào)節(jié)、性，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。我們還要多開(kāi)展一些關(guān)心孩子的課外活動(dòng)，讓孩子感受到家的溫暖，體驗(yàn)到父母的辛勤勞動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心、自尊心，讓孩子更健康地成長(zhǎng)。
3，孩子的自尊心很重要。
現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝、小公主，爸爸媽媽都把他看的很重，把他當(dāng)做自己孩子的全部。我覺(jué)得很有必要引用一句話：“孩子是爸爸媽媽最疼愛(ài)的人”。
孩子的心理健康問(wèn)題不容忽視。
孩子的自尊、驕傲、霸道是我們做家長(zhǎng)的首要原則。我們應(yīng)該重視孩子的`自尊、驕傲、霸道。我們不應(yīng)該給孩子一個(gè)犯錯(cuò)的理由，而應(yīng)該用正確的方式教育和引導(dǎo)她。比如：我女兒經(jīng)過(guò)學(xué)校接受老師的批評(píng)，我就告訴她，你一定還是一個(gè)聰明活潑的孩子，不應(yīng)該在學(xué)校打架，應(yīng)該和同學(xué)友好相處。
還有，家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我女兒上幼兒園后，她很少哭鬧。我和她爸爸都在外邊陪著，女兒上幼兒園后，我們就把她送到幼兒園，女兒很有安全感，她有很高的競(jìng)爭(zhēng)能力，我們都很關(guān)注這一點(diǎn)，女兒也很少哭鬧。我們經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)人在家里的時(shí)候，就是家庭成員的時(shí)候。所以，我們?cè)诩依镆矐?yīng)該注意自己的言行。孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么事，都應(yīng)該及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把孩子的事情解決在自己孩子身上。
4，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。
在家庭教育中，最重要的就是讓孩子能。孩子有了適應(yīng)能力，就可以解決問(wèn)題；有了適應(yīng)能力，就可以自我調(diào)整。我在女兒上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常和我女兒商量，我女兒上學(xué)時(shí)就給他買好東西，我們就給女兒買好書(shū)，女兒上了幼兒園后，自己整理書(shū)包，自己整理書(shū)房。
孩子小，他們就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，所以在這時(shí)，我們要做一個(gè)孩子的榜樣。
我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率，讓他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得樂(lè)趣。我們要讓孩子多參加一些興趣班、培訓(xùn)班等活動(dòng)。
5，孩子的生活自理能力。
現(xiàn)在的孩子都是父母的作業(yè)，我們不能用過(guò)多的錢來(lái)教育孩子，要培養(yǎng)孩子做事情要自己先做，而不是依賴父母�，F(xiàn)在的孩子都是父母的作業(yè)，家長(zhǎng)要多培養(yǎng)他的自理能力。
家庭教育家長(zhǎng)心得體會(huì)2
孩子的教育問(wèn)題，是家庭教育問(wèn)題的重點(diǎn)。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，是孩子的啟蒙老師，也是孩子的榜樣。父母的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，所以，家長(zhǎng)必須要以身作則，言傳身教，為孩子起好模范表率作用。我國(guó)家庭教育和學(xué)校教育一樣，重視和加強(qiáng)家庭教育，重視孩子個(gè)性的培養(yǎng)、品德的熏陶。
一、培養(yǎng)孩子的興趣
有了興趣，才會(huì)使孩子感到學(xué)習(xí)是件很容易的事情，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。我家寶寶xx年多沒(méi)上幼兒園了，爸對(duì)我說(shuō)：“你去學(xué)舞蹈，媽媽不讓去，你去學(xué)一學(xué)，你可不知道學(xué)了什么，你就不學(xué)，這樣學(xué)不學(xué)就沒(méi)成績(jī)�！甭�(tīng)了他的話，孩子很感動(dòng)，覺(jué)得很開(kāi)心。我們不能把自己的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)在孩子面前。要讓孩子知道，他明白這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，只是我們大多數(shù)家長(zhǎng)不去關(guān)注那些表現(xiàn)得不好的孩子。
二、培養(yǎng)孩子的.學(xué)習(xí)興趣
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家中的寵寶，都捧在手上，養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的性格，在家也因?yàn)榧抑腥�、車、船、門等等原因而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏懼心理。所以，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要讓孩子樂(lè)學(xué)，要給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲取成功的喜悅。
三、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
孩子有許多好的習(xí)慣，要從小就要培養(yǎng)。比如，早上入園就開(kāi)始學(xué)著自己疊被子，整理自己的物品等等。慢慢的，孩子就有了好習(xí)慣。我和孩子都是這樣養(yǎng)的，要求孩子不能有絲毫的馬虎，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這一點(diǎn)我也是認(rèn)為的，家長(zhǎng)應(yīng)該做到：
1、自己整理好自己的物品等等。
2、每天抽出幾分鐘進(jìn)行體育鍛煉。
3、放學(xué)后盡量讓孩子自己整理自己的物品等等。
4、和孩子一起學(xué)習(xí)、做游戲等，并讓孩子養(yǎng)成自己整理的好習(xí)慣。
5、和孩子一起制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一天抽出半小時(shí)進(jìn)行一些小規(guī)則的訓(xùn)練。
6、每周一早上吃完早餐后，讓孩子自由安靜吃完早餐后，讓孩子自己收拾桌子，自己收拾桌子，并讓孩子自己收拾餐具等等。每天早上，我們會(huì)讓寶寶自由收拾桌子，自己收拾餐具等等，讓寶寶自己整理自己的學(xué)習(xí)物品等等。
孩子自從有了好習(xí)慣，才會(huì)有好成績(jī)。如果你要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，你必須從孩子的小小身心里開(kāi)始，從每一個(gè)細(xì)微的小事上去養(yǎng)成，讓寶寶自己也自覺(jué)地遵守。比如，我們給她買生日禮物，自己送給她一些小禮物，然后我們和家長(zhǎng)一起分享，讓寶寶自己也去嘗試學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)分享。
四、培養(yǎng)孩子的精神和責(zé)任感
我們都知道，孩子自己能做的就應(yīng)該由自己做，不能一味按照我們的意思辦事，要讓他自己去做決定和決定。在這個(gè)過(guò)程中，不管做什么事，只要自己認(rèn)真去做了，就會(huì)事半功倍。有些東西，你做的時(shí)候不要急于求成，要慢慢地引導(dǎo)孩子自己去完成，只有你自己的決定了，孩子自已才會(huì)做，只要孩子自己完成了，那么他就會(huì)自己去體驗(yàn)。我家寶寶從這方面培養(yǎng)了自己的精神和責(zé)任感。
五、培養(yǎng)孩子的自理能力，要讓他學(xué)會(huì)自己整理自己的物品等等。
在家中，寶寶就一樣要有自己整理房間的習(xí)慣，比如說(shuō)，自己整理房間時(shí)，要先把房間的物品擺放整齊齊，然后再把它整理，放到什么地方，然后就讓寶寶自己去整理了。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要把自己整理好，要讓它成為自己的好寶寶，不要讓孩子整理房間時(shí)空空，要讓孩子自己整理自己的物品等等。
六、家庭教育是一種綜合性的教育，它要求家長(zhǎng)不僅要具有知識(shí)、技能和態(tài)度，還要有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
在我女兒上高一的時(shí)候，我就跟她說(shuō)，你去高中的時(shí)候，我們都哭了，不哭，我們都哭了，以后你要哭了，我們都哭了，以后不哭。之后，我們都哭了。之后，孩子哭鬧得比較厲害，有時(shí)候我們一起安慰、一起笑，有時(shí)候我們一起去抱她，給她調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候一起去買菜，我們都哭了，以后哭鬧的次數(shù)多了，就很
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