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“勞模工匠進校園”宣講心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的“勞模工匠進校園”宣講心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“勞模工匠進校園”宣講心得體會1
今天下午我參加了“勞模工匠進校園思政教師進企業(yè)”勞模主題宣講活動，戎建剛老師作為中國航天科工集團電子對抗副總研究師，通過戎老師的精準(zhǔn)研究，中國走出了一條導(dǎo)引頭性能摸邊探底的新路子。戎老師用一個個生動的故事講述了航天人背后默默的努力和奉獻。同時，也對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饔辛艘欢ǖ腵啟示，不僅能夠深化了教職工對勞模精神的認識和理解，引導(dǎo)教職工進一步堅定理想信念，從而提升教職工職業(yè)道德和職業(yè)品質(zhì)，注重在日常教學(xué)中抓細抓實抓小，讓勞模工匠精神內(nèi)化于心、外化于行。
“勞模工匠進校園”宣講心得體會2
今天聽了戎建剛勞模從立志、巧干，苦干三方面講述自己和航天的故事，我深感每一件事情的成功背后都有數(shù)不盡的辛酸汗水和技術(shù)努力。知不足而奮進，望遠山而力行，對于自身的教學(xué)提高也有值得吸收之處。
一、確立目標(biāo)，分解目標(biāo)，持之以恒
在日常教學(xué)活動中，目標(biāo)思維必不可少。最難的是實行并堅持下去，把行動當(dāng)做習(xí)慣和愛好。比如每日的作業(yè)要及時批改，重點錯題講解清楚。
二、清晰定位，選擇方向
作為年輕教師，最重要的是積累優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。選擇正確方向，補短板，爭取鍛煉機會，干中學(xué)學(xué)中干。
三、思維升級
對于班級管理中存在的`問題，比如總有學(xué)生和同學(xué)鬧矛盾。解決是基礎(chǔ)，重要的是找到根源，弄清問題產(chǎn)生的原因。列舉多種解決方法并尋找最優(yōu)解。同時從問題中總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)管理能力。
“勞模工匠進校園”宣講心得體會3
很多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
工作是一種修行，世間只有必然性沒有偶然性！
截止xxxx年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎？他們長壽的秘訣是什么呢？我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神！
很多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工作者，其實工匠有著更深遠的.意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對每一個零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制作產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對質(zhì)量的精益求精、對制作的一絲不茍、對完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。
工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。這種精神其實就是“工匠精神”。
所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的器具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動力。
在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，通過他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評。這名葬儀師的成功感言是：當(dāng)你做某件事的時候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進行交流。
“勞模工匠進校園”宣講心得體會4
在聆聽他們的宣講過程中，我深深感受到了他們身上所散發(fā)出的那種執(zhí)著追求、勇于創(chuàng)新的精神。
他們的事跡讓我深刻認識到，無論從事何種職業(yè)，只要我們心懷理想、腳踏實地、勤奮努力，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。作為一名幼兒園老師，我深知自己肩負的責(zé)任和使命。孩子們是祖國的未來，是民族的希望。我們不僅要教給他們知識，更要培養(yǎng)他們的品德和情操。因此，在今后的'工作中，我將以勞模工匠為榜樣，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
“勞模工匠進校園”宣講心得體會5
五月是屬于勞動者的歲月，勞模精神是我們心頭最閃耀的星空。
在觀看勞模精神宣講活動中，聆聽他們樸實而又堅定的講述勞動精神、工匠精神，句句情真，平凡崗位的默默奉獻深深影響并激勵著我們年輕人，給我樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。我們再一次走近勞模先進，學(xué)習(xí)勞模先進，用他們的精神錘煉自我，學(xué)習(xí)勞模先進，就學(xué)習(xí)他們堅定的.理想信念，學(xué)習(xí)他們以企業(yè)發(fā)展為己任的主人翁精神。在新征程上，我要把從勞模先進身上汲取的力量，落實在平凡的崗位上，落實到點點滴滴的日常工作中，落實到教育教學(xué)中，矢志創(chuàng)新、攻堅克難、開拓進取，為樾園的發(fā)展貢獻力量。
“勞模工匠進校園”宣講心得體會6
在學(xué)校的組織下我們學(xué)習(xí)了這場令人敬佩感動的勞模宣講活動。
戎建剛先生做為航天科工集團電子對抗的研究師，從完成任務(wù)的困難到他對于這些問題的態(tài)度以及方法，把他和導(dǎo)彈的故事和我們娓娓道來，讓我了解到了航天人們背后默默努力和奉獻。我們要積極學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、甘于奉獻的勞模精神，讓勞模精神成為我們追求的`一種風(fēng)尚，成為指引我們工作、學(xué)習(xí)、生活的風(fēng)向標(biāo)，傳承、弘揚勞模精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷創(chuàng)新，做一名合格的新時代勞動者。
“勞模工匠進校園”宣講心得體會7
我深刻感受到了“工匠精神”的力量。
這種精神不僅僅是對技藝的極致追求，更是一種對于工作、對于生活的熱愛和尊重。他用自己的.實際行動告訴我們，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該用心去做，讓我更加堅定了自己的信念，我會以勞模工匠為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
“勞模工匠進校園”宣講心得體會8
《工匠精神》這本書似乎它并不深奧，但中間的故事直入主題，頓時讓明白了許多。
很多時候我們不僅在問自己，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎枰氖鞘裁�，一開始覺得這不切實際，這個社會這個世界，人大部分都是自私的，有一句古話人不為己，天誅地滅。
然而當(dāng)靜下心從新翻閱這么書的時候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會催人奮進助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個樂觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的工匠精神！
先處理心情，再處理事情。人有時候都是會累的，都會抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因為在家覺得輕松自在不受束縛，于是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對工作不認真負責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)該問問自己，這是不付責(zé)任的。
只有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來做，將企業(yè)當(dāng)作自己的家，才可以造就一個充滿生機，具有活力的'企業(yè)。
敬業(yè)會讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。超越平庸，選擇完善。這是值得我們每個人一生追求的格言。有無數(shù)人因為養(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對待工作敷衍了事的態(tài)度，終致一生處于社會底層，不能出人頭地。你工作的質(zhì)量往往會決定你生活的質(zhì)量。
我深刻領(lǐng)會到，使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)榉e極主動工作，真正把熱愛企業(yè)、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實處。無論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自己的領(lǐng)域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低，你都應(yīng)該保持這種良好的工作作風(fēng)。
其實工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強大。
用心做事！是一種人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。用心做事！是對工作強烈的責(zé)任感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。
“勞模工匠進校園”宣講心得體會9
勞模是民族的精英，國家的棟梁，社會的精英，人民的`楷模。
他們以強烈的主人翁責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)精神激勵著一代又一代勞動者為祖國的繁榮富強而拼搏，他們是當(dāng)之無愧的時代領(lǐng)跑者。我們每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模，讓勞模精神不斷發(fā)揚光大，努力成為優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者。作為一個有責(zé)任的社會人，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進步，貢獻自己的力量。
“勞模工匠進校園”宣講心得體會10
聽了勞模工匠的故事，我深受啟發(fā)：
1、目標(biāo)要明確：成功從選擇目標(biāo)開始，結(jié)合自己的自身情況選擇合適的目標(biāo)。學(xué)會堅持，朝著目標(biāo)前進，才能夠有始有終，有機會獲得成功。
2、緊跟國家的步伐，往國家發(fā)展的`方向靠攏。確定目標(biāo)以后，就要補齊自己的短板，把每個課題當(dāng)作課程來學(xué)，缺啥補啥。要學(xué)會長善救失，拯救自己的短板，補齊短板，使得自己整體在進步。
3、提升思維能力，思維要升級。第一步：問題是什么？第二步：怎么辦？找出最優(yōu)解。第三步：學(xué)會總結(jié)，提高效率。解決問題不止一種方法，需要選擇效率最高的一種方法。學(xué)會總結(jié)，人才會有進步，才能自己在對比之后，學(xué)會學(xué)習(xí)自己已經(jīng)擁有的經(jīng)驗，讓自己走的更遠。
4、做事要掌握方法：要做成一件事情，需要使用合適的方法，這樣才能省事省力。
5、復(fù)雜問題學(xué)會分解：將一件復(fù)雜的事情分解成能解決的簡單問題，這樣才能做成這件事情。
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