社工培訓(xùn)心得體會(huì)[大全15篇]
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的社工培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
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社工培訓(xùn)心得體會(huì)1
培訓(xùn)是提升個(gè)人能力和提高職業(yè)競爭力的重要途徑之一，近年來，培訓(xùn)市場蓬勃發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。作為一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職場人士，我最近也參加了一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，通過這次體驗(yàn)，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：開設(shè)課程的專業(yè)性和實(shí)用性。
這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置了多個(gè)方向和層次，供不同群體的學(xué)員選擇。我選擇了一門以職場溝通技巧為主題的課程，在課程中，培訓(xùn)師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例講解，使我對職場溝通技巧有了更全面的理解。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過分析真實(shí)案例和角色扮演，幫助學(xué)員更好地掌握職場溝通技巧。這對于我提高工作效率和與同事、上司有效溝通起到了很大的幫助。
第三段：培訓(xùn)氛圍和學(xué)員交流。
這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，選址在市中心，交通便利。課堂環(huán)境寬敞明亮，設(shè)備齊全，培訓(xùn)師也非常熱情和專業(yè)。每堂課程，學(xué)員都積極參與，提問和討論。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還組織了一些額外的學(xué)員交流活動(dòng)，如座談會(huì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，幫助學(xué)員互相認(rèn)識、交流經(jīng)驗(yàn)和建立合作關(guān)系。通過這些交流活動(dòng)，我結(jié)識了一些來自不同行業(yè)的`優(yōu)秀職場人士，拓寬了自己的人脈。
第四段：課后服務(wù)和追蹤。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了良好的課后服務(wù)和追蹤，每位學(xué)員在課程結(jié)束后都會(huì)獲得一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)總結(jié)和課程資料。通過課程資料，我可以復(fù)習(xí)和強(qiáng)化所學(xué)內(nèi)容。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還設(shè)立了學(xué)員互助平臺(tái)，學(xué)員可以在平臺(tái)上共享學(xué)習(xí)心得、交流問題和尋求解答。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不定期地向?qū)W員發(fā)送相關(guān)更新資料和最新的職場信息，保持學(xué)員與職場的密切聯(lián)系。
第五段：對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建議和期望。
雖然這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在很多方面做得很好，但我還是有一些建議和期望。首先，希望培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠開設(shè)更多的實(shí)操類課程，讓學(xué)員能夠通過實(shí)際操作掌握技能。其次，建議培訓(xùn)師能夠定期更新課程內(nèi)容，以滿足學(xué)員不斷變化的需求。最后，期望培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠引進(jìn)更多優(yōu)秀的培訓(xùn)師，提供更多有針對性的課程，推動(dòng)學(xué)員的個(gè)人發(fā)展。
總結(jié)。
通過參加這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，我不僅掌握了職場溝通技巧，還結(jié)識了一些優(yōu)秀的職場人士，并且得到了良好的學(xué)習(xí)和課后服務(wù)。盡管如此，我仍希望培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠進(jìn)一步改進(jìn)和完善，以滿足不斷變化的學(xué)員需求，并為更多職場人士提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)2
20xx年7月2日至4日，我參加了xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾日時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)相助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組事例議論分析，十分吻合社區(qū)工作實(shí)質(zhì)。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分出色。老師們生動(dòng)的解說，舉出一個(gè)個(gè)切近生活的事例，聯(lián)合詳細(xì)事件，加以理論的運(yùn)用，把我以為很繁瑣的問題變得井然有序，使我收獲頗多。
在全部課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用風(fēng)趣風(fēng)趣的語言敘述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他專心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們獲得好多啟迪。經(jīng)過他的講座，是我們認(rèn)識到面對不一樣的人群要用不一樣的策略，要認(rèn)識不一樣行為表現(xiàn)人群背后的心理要素，要擅長站在居民的角度換位思慮。所以在此后工作中，我們要尊敬每一位居民，耐心聆聽居民的訴說，讓居民把情緒宣泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，認(rèn)識事件背后的深層原由，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組事例議論和集中評論，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同分析事例，學(xué)見面對出現(xiàn)矛盾和問題，怎樣著手進(jìn)行辦理解決，提高了自己的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我得益匪淺。
此次培訓(xùn)，包括了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了可貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的領(lǐng)會(huì)到，作為一名社工，不單要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要嫻熟掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)有關(guān)的法律、法例、政策知識及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新期間的社工，我們更應(yīng)當(dāng)以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在平常工作中腳扎實(shí)地，勇挑重任，努力提高服務(wù)居民的本事和水平，為民排難解憂，為民多辦實(shí)事，真實(shí)做到“民有所呼、我有所應(yīng)；民有所求、我有所為”。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)3
第一段：引言。
社工培訓(xùn)是提升社會(huì)工作者素養(yǎng)的重要途徑，我有幸參加了一次社工培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅從中學(xué)到了豐富的知識和技能，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面是我對這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識社會(huì)工作。
在培訓(xùn)中，我們深入了解了社會(huì)工作的定義、價(jià)值和職責(zé)。社會(huì)工作是一項(xiàng)關(guān)注弱勢群體、幫助他們獲得解決問題能力的工作。作為社工，我們要關(guān)注社會(huì)問題，關(guān)心弱勢群體，通過建立信任與合作關(guān)系來提供支持和幫助。我意識到，社會(huì)工作不僅僅是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。因?yàn)槊恳淮蔚墓ぷ鳎缄P(guān)乎著一個(gè)個(gè)人的命運(yùn)和社會(huì)的發(fā)展。
第三段：學(xué)習(xí)社工技能 。
培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了大量的社工專業(yè)知識和實(shí)用技能。比如，如何通過有效的溝通、傾聽和引導(dǎo)技巧與客戶建立良好的工作關(guān)系。我通過實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)，良好的溝通技巧能夠讓我們更好地了解客戶的需求，進(jìn)而為他們提供更準(zhǔn)確的幫助。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了社會(huì)工作中的風(fēng)險(xiǎn)評估、危機(jī)干預(yù)與心理疏導(dǎo)等技能，這些技能在實(shí)際工作中能夠幫助我們更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。
第四段：體驗(yàn)實(shí)踐與反思 。
在培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還有實(shí)踐演練。通過模擬的案例，我深刻體會(huì)到了社工工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在特定的情境下，我們需要快速、準(zhǔn)確地判斷問題的本質(zhì)，并采取合適的'措施進(jìn)行干預(yù)。此外，通過反思自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)，我也意識到自己存在的不足之處，比如情緒管理能力不足，客戶心理分析能力有待提高。因此，在今后的工作中，我會(huì)注重與他人的合作與學(xué)習(xí)，不斷提升自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：展望未來。
通過這次社工培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到社會(huì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。作為一名社工，我將一直堅(jiān)守初心，積極投身于社會(huì)工作，用自己的知識與技能為弱勢群體提供支持和幫助。同時(shí)，我將持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自己的社工技能，在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
社工培訓(xùn)讓我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，我深入了解了社會(huì)工作的意義和價(jià)值。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐演練中，我不僅獲得了自信，也認(rèn)清了自己需要提升的地方。未來，我將持之以恒地砥礪前行，成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)4
很榮幸有機(jī)會(huì)參加廣州市社會(huì)工作協(xié)會(huì)舉辦為期三天的新入職社工培訓(xùn)課程，此次培訓(xùn)主要采用理論教學(xué)模式，內(nèi)容包括社會(huì)工作價(jià)值理念、社會(huì)工作服務(wù)的概念和社會(huì)工作的三大方法等。
對于入職不到一年的我來說，這次的培訓(xùn)無疑給我搭建了一個(gè)全面接受社會(huì)工作概念的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
讓我在充實(shí)自己理論知識方面跨進(jìn)了一大步。經(jīng)過培訓(xùn)后，我總結(jié)有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、從“新”認(rèn)識，增長見識
在正式從事社工行業(yè)前，雖然已經(jīng)考取了助理社會(huì)工作師證，但是自身感覺對專業(yè)的理論知識掌握還不夠扎實(shí)。
通過老師的深入淺出的為我們進(jìn)行講解詮釋，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，讓我進(jìn)一步理清思想上的誤區(qū)。對社會(huì)工作這個(gè)概念有了全新的認(rèn)知，對社工從事的內(nèi)容范疇和對象有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識。
當(dāng)我初接觸社工這個(gè)行業(yè)時(shí)，聽到多的就是授人以魚不如授人以漁這句名言，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識的方法。
道理其實(shí)很簡單，魚是做事目的，捕魚是做事的手段，一條魚能解一時(shí)之饑，卻不能解長久之饑，如果想永遠(yuǎn)有魚吃，那就要真正學(xué)會(huì)捕魚的方法。
但我對這個(gè)解釋一直存在疑惑，感覺這并不全面，授課老師的分析解開了我的疑惑：這種說法看似積極，背后卻隱藏者保守主義的價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)“自助”的價(jià)值高于“他助”，擔(dān)心他助造成依賴，以及社會(huì)（優(yōu)勢階級）的負(fù)擔(dān)。
問題是哪伯你掌握了釣魚的方法技巧也不一定能釣到魚，沒有色餌（資本)、魚池（工作機(jī)會(huì)）及力氣（健康與權(quán)力），根本釣不到魚，或者一輩子低薪替人釣魚。
二、堅(jiān)定信念，敢于挑戰(zhàn)
信念是社工的靈魂，有信念，就會(huì)有方向，同時(shí)信念也是社工面對挑戰(zhàn)及挫折的推動(dòng)力。我對社會(huì)工作行業(yè)的發(fā)展充滿了期待與憧憬，但同時(shí)在工作中感覺到不少困難和壓力。
我明白想要提升專業(yè)能力，必須時(shí)刻讓自己處于一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。專業(yè)就是盡善盡美，是永不滿足的。
社工除了需要掌握社會(huì)作的專業(yè)理論知識、實(shí)務(wù)知識及技巧之外，還需要具備了解所服務(wù)對象及群體的知識和能，也需要具備不斷學(xué)習(xí)知識，接納了解新事物的能。
在社會(huì)工作價(jià)值理念實(shí)踐培訓(xùn)課程中，老師以禁毒社會(huì)工作作為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)大家以更加通俗易懂的方式深入學(xué)習(xí)社會(huì)工作的專業(yè)使命與責(zé)任及社會(huì)工作實(shí)踐的難題與挑戰(zhàn)。
同時(shí)通過引用案例“你如何評價(jià)劉海洋硫酸潑熊事件？”進(jìn)行生動(dòng)的講解，加以理論的運(yùn)用，引導(dǎo)大家在開展工作中，應(yīng)該學(xué)會(huì)挖掘服務(wù)對象的.深層次需求，探究問題背后的深層次原因，了解清楚是否能夠?qū)ΠY下藥，做到“藥到病除”。
三、期待蛻變，收獲成長
培訓(xùn)老師形容社工是聚是一團(tuán)火，散若滿天星，是從內(nèi)心到靈魂都很干凈，用自己的快樂，勇敢，樂觀去輸送人間溫暖的職業(yè)。
我認(rèn)為，社工是一個(gè)內(nèi)涵非常豐富的職業(yè)，不同的服務(wù)領(lǐng)域要求不同的服務(wù)手段，也要求不同的知識儲(chǔ)備。想成為一名優(yōu)秀的社工，首先應(yīng)該自己得熱愛社工這個(gè)職業(yè)，做一行、愛一行、專一行，很幸運(yùn)自己能成為一名社工，社會(huì)工作帶給我很多的對生活的價(jià)值看法，讓我充滿正能量。
感恩此次培訓(xùn)，讓我收獲滿滿的干貨，雖然自身距離優(yōu)秀和專業(yè)還是有一段的距離，但是我依然對未來充滿著美好的期待，我相信，只要努力、只要用心，就會(huì)收獲成功。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)5
培訓(xùn)中，圍繞社工站目前發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢，社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)趨勢進(jìn)行分析，指出當(dāng)前社工站發(fā)展存在的問題及發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站應(yīng)把握的重點(diǎn)和目標(biāo)，對后續(xù)社工站高質(zhì)量發(fā)展提出建議。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社會(huì)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)歷，讓我們學(xué)到了珍貴的工作經(jīng)歷。我深刻的體會(huì)到自己對于社會(huì)工作建設(shè)的各方面知識的.欠缺，作為社會(huì)工作者，對新的知識，新的政策要有不斷的學(xué)習(xí)之心。要不斷深入地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識，學(xué)會(huì)用專業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問題，提升為廣大群眾的服務(wù)能力和水平。
專業(yè)化是方向和原則，本地化是基礎(chǔ)和載體。社會(huì)工作服務(wù)專業(yè)性是繞不開的話題，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站社工來說我們要秉持“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念，用專業(yè)知識充實(shí)自己并指導(dǎo)實(shí)踐，努力提升專業(yè)服務(wù)水平，聚焦社工站服務(wù)領(lǐng)域，打造特色服務(wù)，堅(jiān)持職業(yè)化、專業(yè)化，共同為鄉(xiāng)村振興助力。服務(wù)要落地—老—小—?dú)垺�，社區(qū)治理及鄉(xiāng)村振興等。還有社工本土化的發(fā)展，也是對我們這樣的本土社工是一種方向的引導(dǎo)。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)6
作為一位新入社工行業(yè)，又非社工專業(yè)出身的工作者，在工作初期，面對一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，時(shí)常因沒有頭緒、不知如何開展服務(wù)而感到煩惱焦躁，進(jìn)而引發(fā)自我懷疑、自我否定，社工這條路，是否真的適合我繼續(xù)走下去？
但是，通過毛老師的培訓(xùn)之后，對社工行業(yè)有了一個(gè)由淺入深的認(rèn)識。心中有了“一桿秤”，面對社工這一偉大而艱巨的責(zé)任使命，讓我看到了未來困境與機(jī)遇并存，也更加有信心迎接即將到來的每一個(gè)挑戰(zhàn)。由此，也就需要我們社工有不斷學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識、迎接困難的心理準(zhǔn)備。
現(xiàn)階段，許多人對社工的認(rèn)可度偏低，他們不知道或者對社工的理解僅停留在志愿者、義工、社區(qū)工作人員、社區(qū)搞各種活動(dòng)的姐姐哥哥……層面上。
那么，面對社會(huì)的各種“誤解”，社工想要為自己“正名”，勢必要做出一些嘗試，一些努力、學(xué)習(xí)一些方法技能，去把社工的專業(yè)性、技能性體現(xiàn)到恒常的服務(wù)中來。也就是說，你要想發(fā)展自己、磨礪自己、提升自己、想把社工當(dāng)職業(yè)做謀劃，那勢必會(huì)“引發(fā)懷疑，思考人生”、將“心”放到社工上來。
那對于進(jìn)入剛社工行業(yè)，經(jīng)歷尚淺的我，要怎樣把它作為一份職業(yè)來規(guī)劃呢？或者說怎樣來掌握好社工的技能呢？
俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”需要我們制定長規(guī)劃、短目標(biāo)。長規(guī)劃就是要著眼全局、放眼未來。一名有自我職業(yè)規(guī)劃的社工，才能胸懷動(dòng)力和方向感，并避免職業(yè)倦怠困擾。因此，要對自己的工作項(xiàng)目有規(guī)劃，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，積少成多的完成。有一位馬拉松英雄退役后，別人問他成功秘訣，他說：“很簡單，就是把大路程轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。”
“學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、反思總結(jié)是作為社工必備的能力。社工，是一份助人的工作，與人交往是社工的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，而人又是世間最復(fù)雜的服務(wù)群體，那么，要想做好服務(wù)，保證服務(wù)的專業(yè)性。作為社工的我們，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是根本，無論是關(guān)于社工原理、實(shí)務(wù)的書籍，還是各種現(xiàn)場的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、體驗(yàn)。
只要不滿足于現(xiàn)狀，勇于去嘗試，去挑戰(zhàn)自己的`惰性。在遇到問題時(shí)勇于去研究探索，想辦法解決，或許你會(huì)成為這個(gè)領(lǐng)域的專家。
“傾聽，是一種平等而開放的交流”，認(rèn)真聆聽是學(xué)會(huì)溝通的前提。作為社工最基本的技能是聆聽和溝通，學(xué)會(huì)在何種場合采用何種方式進(jìn)行有效溝通交流。另一方面，也要求我們學(xué)會(huì)篩選與分析聆聽信息，并積極做好應(yīng)變或妥善處理。
作為一線社工，要培育自己聆聽與溝通的能力，養(yǎng)成閉環(huán)思維，及時(shí)進(jìn)行接收回應(yīng)、跟進(jìn)與完結(jié)反饋。
社工，這條路也許不是那么好走，可是，當(dāng)你有“心”，想繼續(xù)走下去，辦法總會(huì)比困難多“世上無難事，只怕有心人”。我們知道在以后的工作中，會(huì)出現(xiàn)彷徨迷茫，但是也不要緊。因?yàn)槿松飞隙嗖逝c坎坷是并行的，只要你愿意堅(jiān)持，用心去“筑夢”，那么成功也就在眼前。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)7
聽到的，看到的，一則則小如芝麻的疏忽造成一個(gè)個(gè)難以收拾的后果一一一一生命的教訓(xùn);人們往往容易疏忽了看似日復(fù)一日的正常，隱患在越是熟巧的環(huán)境中喧賓奪主。
今天，有幸參加了兩天的企業(yè)安全生產(chǎn)的培訓(xùn)，在恒xx全技術(shù)事務(wù)所黃重芳老師簡潔明確的講解下，在一件件血淚斑跡重重的案例分析中，心開始清晰，心開始變的很沉重，平常在我們眼里的小事事發(fā)后會(huì)事如此的撕壞一個(gè)個(gè)家，搗毀一家家企業(yè)。
自然災(zāi)害，泥石流，沖毀建在山坡附近的建筑火災(zāi)，倉庫、生產(chǎn)車間、綠色一盞小小的日光燈因?yàn)殡娫淳�路的短路引發(fā)的`慘劇，邱隘新江廈超市火災(zāi)車間一一一一安全措施：有輪必有罩，有軸必有套;有洞必有蓋，有臺(tái)必有欄。
試想有輪有軸有洞有臺(tái)，人體的一部分卷或進(jìn)去，鉤或進(jìn)去，那是什么場面，不敢試想，不敢猜想!生產(chǎn)場地防止進(jìn)入其他人員，一家屬的小孩之其一。
生產(chǎn)使用的機(jī)器設(shè)備得應(yīng)有專門的從業(yè)人員，配備正規(guī)的使用工具和防護(hù)工具。企業(yè)的安全生產(chǎn)的工作縱向貫通著各種法律法規(guī);橫向直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益!
企業(yè)的安全生產(chǎn)的工作不但要貫徹落實(shí)，還應(yīng)抓好安全生產(chǎn)隱患的管理。作為企管的安全生產(chǎn)的人員，我們應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的隱患，并解決。
沒有參加培訓(xùn)，我們多么天真地認(rèn)為，多大的事，因?yàn)槲覀儾欢?經(jīng)過培訓(xùn)，我們多少有點(diǎn)懂法，法是無情，血是教訓(xùn)。加強(qiáng)管理，是勢必，安全生產(chǎn)，強(qiáng)建企業(yè)文化素質(zhì)!
社工培訓(xùn)心得體會(huì)8
20xx年5月份我參與了在xx區(qū)舉辦的社會(huì)工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對社會(huì)工作、社會(huì)工作方法、社會(huì)工作價(jià)值觀等都有了深刻的相識，下面我簡潔談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。
社會(huì)工作是一特性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會(huì)服務(wù)，我對社會(huì)工作的多種理解，科學(xué)的助人方法，是助人活動(dòng)，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專業(yè)�，F(xiàn)代社會(huì)工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀，綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)學(xué)問和方法，為有須要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)供應(yīng)專業(yè)社會(huì)服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會(huì)問題、復(fù)原和發(fā)展社會(huì)功能、促進(jìn)社會(huì)公允正義的職業(yè)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)過程中我感受最多的是老師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)的將學(xué)問分塊整理后傳授給我們。例如依據(jù)介入方法分為小組和個(gè)案兩個(gè)專題，又依據(jù)服務(wù)對象分專題探討。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來的問題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的相識和運(yùn)用，可謂是“溫故”。
同時(shí)，在課堂上通過分小組探討讓同學(xué)主動(dòng)表達(dá)自己的.看法與觀念，是讓同學(xué)們主動(dòng)投身到學(xué)問創(chuàng)新與共享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人特別喜愛課堂上這種探討的環(huán)節(jié)，覺得在探討過程中表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)能聽取其他人的觀念和思想是相互促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時(shí)展示的是才智也是共享的喜悅。
社會(huì)工作者并不是一起先頭腦中假設(shè)的簡潔的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社會(huì)工作者的專業(yè)學(xué)問和職業(yè)實(shí)力分為三部分：
一是價(jià)值理念。與其他社會(huì)學(xué)科不同，社會(huì)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè)，價(jià)值是社會(huì)工作專業(yè)的靈魂。社會(huì)工作價(jià)值是指社會(huì)工作對社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者，應(yīng)具備同等、敬重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。
二是學(xué)問體系。社會(huì)工作者除應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)學(xué)問外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教化學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合學(xué)問，應(yīng)熟識與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策學(xué)問。
三是實(shí)務(wù)實(shí)力。社會(huì)工作者應(yīng)嫻熟運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政管理等社會(huì)工作方法，幫助服務(wù)對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，復(fù)原和發(fā)展社會(huì)功能。社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系，對服務(wù)對象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)安排和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和供應(yīng)跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)⿷?yīng)的專業(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社會(huì)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會(huì)政策。
時(shí)間過得很快，這次社會(huì)工作者培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我仔細(xì)聽取了精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程，雖然培訓(xùn)中的課程并不肯定與平日工作有干脆關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，駕馭各個(gè)條塊相關(guān)政策、狀況是每位社會(huì)工作人員都應(yīng)當(dāng)做到的。
新世紀(jì)的社工應(yīng)當(dāng)以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)對象的本事和水平，為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
政策、狀況是每位社會(huì)工作人員都應(yīng)當(dāng)做到的。
新世紀(jì)的社工應(yīng)當(dāng)以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)對象的本事和水平，為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
社工培訓(xùn)心得體會(huì)9
作為剛大學(xué)畢業(yè)的社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生，雖然腦袋里裝滿了理論，根本談不上社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。得到本次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)即是高興又是充滿了學(xué)習(xí)的熱心。在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。每一次學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也是一次的挑戰(zhàn)。我不知道別人在培訓(xùn)中得到了什么，學(xué)到了多少，感受有多少，只知道通過這一次培訓(xùn)我的感悟頗深。
首先，來自新疆各地的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)代表講解機(jī)構(gòu)的發(fā)展過程以及所開展的服務(wù)和發(fā)展足跡。每一次的講課都是一次的收獲，看到新疆各地的兄弟社工站的發(fā)展?fàn)顩r心里很是充滿欣慰，作為一名新疆社工為自己自豪。
當(dāng)聽到新疆醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院社工馬蕊介紹醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的服務(wù)狀況，感動(dòng)的落下了眼淚。聽著她溫柔親和的聲音，仿佛親眼看到整個(gè)服務(wù)過程，親眼體會(huì)到社會(huì)工作專業(yè)在新疆各地、各個(gè)角落在蔓延、在發(fā)揮作用。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的社工帶著愛心走進(jìn)了醫(yī)院，點(diǎn)亮醫(yī)患者的心靈，給新疆的醫(yī)務(wù)增加了色彩，填補(bǔ)了醫(yī)務(wù)那一份欠缺的.娛樂。當(dāng)從榮老師講解老年社會(huì)工作的時(shí)候，感慨社會(huì)工作創(chuàng)始人孔德為我們留下了人類結(jié)晶，為我們的幸福和安寧生活創(chuàng)造了奠基石。
整個(gè)培訓(xùn)過程以分組討論形式展開的。在小組里面體會(huì)著社會(huì)工作的實(shí)質(zhì)——人間合作是解決問題的契機(jī)。在小組討論過程中我發(fā)現(xiàn)我們喀什的社會(huì)工作在整個(gè)新疆社會(huì)工作發(fā)展階段中走在前面的。其他地方的社工都來自社區(qū)，沒有專業(yè)的社會(huì)工作知識，經(jīng)驗(yàn)也很少;我熱情的分享著喀什社工的努力和成果。又一次自豪!
分組設(shè)計(jì)社會(huì)工作服務(wù)方案和集中點(diǎn)評，讓我們分享一次性活動(dòng)、社區(qū)長期去極端化服務(wù)等方面的內(nèi)容，與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對矛盾和問題，如何解決矛盾，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
作為南疆欠發(fā)達(dá)地區(qū)的工作人員，自己小小的認(rèn)真、一個(gè)舉動(dòng)就能看到效果，這需要我們在工作中不斷的細(xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)工作的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種社會(huì)工作方法與技巧為服務(wù)對象多辦實(shí)事，就才是一名合格的社工，這也是我個(gè)人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!
社工培訓(xùn)心得體會(huì)10
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間為期3天的XX市萬名社工培訓(xùn)已結(jié)束。專門為社工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)并不多，所以這次難得的3天培訓(xùn)，使得每一名社工倍感珍惜。
培訓(xùn)中，每一位老師帶來的講授課程，從XXX區(qū)社會(huì)建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃到加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)領(lǐng)域黨建工作到中外社會(huì)建設(shè)理論概述，再到社會(huì)公共服務(wù)理論與實(shí)踐再到加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理每一堂課都很精彩，這次培訓(xùn)讓我記憶最深的就是來自中國青年政治學(xué)院孫教授在講到社區(qū)隊(duì)伍與志愿者隊(duì)伍建設(shè)。聽了孫教授的一番講解，讓我很受啟發(fā)，在社區(qū)工作看似不需要多高的技術(shù)含量，其實(shí)要想把工作做好需要很多的技巧，比如溝通技巧，團(tuán)結(jié)協(xié)作技巧，以及應(yīng)變事務(wù)的能力，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的'解決問題，為居民服務(wù)。
雖然培訓(xùn)內(nèi)容與平日里在社區(qū)的工作有著有一定距離，但聽后使我們更全面、詳細(xì)的解了社會(huì)、政府對社區(qū)建設(shè)的重視，以及出臺(tái)的相關(guān)政策；老師們用通俗易懂，言簡意賅的語言和一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的例子豐富了我們對社區(qū)建設(shè)理論知識的掌握。
時(shí)代在發(fā)展，每一個(gè)人都要不斷進(jìn)步，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，讓我們跳出了小社區(qū)，跟著老師們從宏觀方面了解社區(qū)建設(shè)今后發(fā)展方向及實(shí)施方法，我也深刻體會(huì)到要想做好社區(qū)工作，光有一顆赤誠的為人民服務(wù)的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要不斷完善自己具備社會(huì)工作專業(yè)知識，比如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，理論聯(lián)系
實(shí)際，應(yīng)用到社區(qū)工作中。用飽滿的熱情和自信面對社區(qū)工作。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)11
社工實(shí)訓(xùn)是社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐與實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我有幸獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，本文將總結(jié)我在社工實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)和所獲得的收獲，以期能夠?qū)髞淼纳绻W(xué)習(xí)和實(shí)踐有所幫助。
首先，我在社工實(shí)訓(xùn)中感受到了人與人之間的真誠和互助。在與實(shí)習(xí)單位的合作中，我與同事們建立了良好的工作關(guān)系。大家在工作中互相幫助，共同解決問題，共同進(jìn)步。特別是在面對困難的時(shí)候，同事們不僅提供了許多有益的建議，還給予了我很多精神上的鼓勵(lì)和支持。這種真誠和互助的氛圍讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，也讓我明白了在日后的社工工作中，與他人的良好合作是非常重要的。
其次，社工實(shí)訓(xùn)使我更加關(guān)注社會(huì)問題和社會(huì)弱勢群體的困境。通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的一項(xiàng)核心任務(wù)就是關(guān)注和援助那些需要幫助的人。在與實(shí)習(xí)對象接觸的過程中，我目睹了許多社會(huì)問題的存在，如貧困、疾病、家庭暴力等。在與他們的`交流中，我感受到了他們內(nèi)心的痛苦和期盼。這讓我更加意識到自己作為社工的責(zé)任和使命，要為社會(huì)弱勢群體爭取權(quán)益，提供更多的幫助和支持。
第三，社工實(shí)訓(xùn)使我更加理解了實(shí)踐與理論相輔相成的重要性。通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到理論知識在社工工作中的重要性。只有掌握了專業(yè)知識和技能，才能更好地從事工作。在實(shí)訓(xùn)中，我需要將學(xué)到的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能更好地解決實(shí)際問題。同時(shí)，通過實(shí)踐，我也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這些經(jīng)驗(yàn)和啟示又反過來進(jìn)一步加深了我對理論的理解和認(rèn)識。實(shí)踐與理論相輔相成，為我今后的社工工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，社工實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我溝通和人際關(guān)系的能力。在實(shí)訓(xùn)中，我需要與不同的人進(jìn)行溝通和交流，包括與同事、上級、實(shí)習(xí)對象等。這要求我具備良好的溝通能力和人際交往能力。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的需求和訴求，理解他人的感受和立場。我也學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的關(guān)系，如何處理工作中的摩擦和糾紛。這些能力對于今后的社工工作非常重要，它們不僅能夠幫助我更好地與他人合作，還能夠增強(qiáng)我在工作中的影響力和說服力。
最后，社工實(shí)訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多社工工作的實(shí)際操作和技巧。通過與同事的交流和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我更加清楚地認(rèn)識到自己在社工領(lǐng)域的興趣和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)自己對社區(qū)工作和社會(huì)組織的工作更感興趣，因此在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我會(huì)更多地選擇與此相關(guān)的課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升自己的職業(yè)能力和素養(yǎng)。
綜上所述，社工實(shí)訓(xùn)是一次富有收獲和意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也明白了社工工作的重要性和意義，從而進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。通過社工實(shí)訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了成為一名社工的決心，將會(huì)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)12
社工是一項(xiàng)充滿責(zé)任與挑戰(zhàn)的工作，為了提高自己的專業(yè)能力，我參加了一次入職培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了社工工作的意義與重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)使我認(rèn)識到社工工作的復(fù)雜性。社工在日常工作中需要應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)，例如家庭暴力、兒童保護(hù)、青少年問題等。這些問題的解決并不簡單，需要社工具備豐富的知識和技能。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了社工的理論基礎(chǔ)知識，如干預(yù)模型、短期解決方案、危機(jī)干預(yù)等。這些知識為我提供了應(yīng)對問題的思路和方法，讓我能更好地面對困境和挑戰(zhàn)。
其次，培訓(xùn)讓我體驗(yàn)了社工工作中的情感壓力。社工需要接觸許多困境和弱勢群體，他們的遭遇和苦難往往讓人心生同情和憤慨。在培訓(xùn)中，我們通過角色扮演和案例分析等方式模擬了真實(shí)的社工工作場景，讓我深刻體會(huì)到了情感投入的重要性。我學(xué)會(huì)了如何保持情感的平衡，如何處理自己與當(dāng)事人的關(guān)系，以及如何在工作中保護(hù)自己的心理健康。這些經(jīng)驗(yàn)對我進(jìn)一步提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。
再次，培訓(xùn)加深了我的團(tuán)隊(duì)合作意識。社工工作往往需要與其他專業(yè)人員合作，如醫(yī)生、教師、心理咨詢師等。在培訓(xùn)中，我與其他社工進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和案例分析，共同探討解決方案。通過與他們的交流與合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何與不同專業(yè)的人員進(jìn)行有效溝通。這種團(tuán)隊(duì)合作的能力將在今后的社工工作中起到重要的'作用。
最后，培訓(xùn)激發(fā)了我對社工事業(yè)的熱情與動(dòng)力。在培訓(xùn)中，我和其他社工一起分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，聽取了他們在工作中的心得和教訓(xùn)。這讓我感受到了社工工作的魅力和意義，并激發(fā)了我對社工事業(yè)的熱愛。我深深地意識到，社工工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種使命和責(zé)任，是為了幫助他人改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的事業(yè)。這種熱情與動(dòng)力將成為我不斷學(xué)習(xí)和成長的動(dòng)力源泉。
總而言之，通過入職培訓(xùn)，我收獲了對社工工作深刻的認(rèn)識和理解，意識到了社工工作的復(fù)雜性與挑戰(zhàn)性。我學(xué)會(huì)了處理情感壓力，提升了團(tuán)隊(duì)合作能力，并激發(fā)了自己對社工事業(yè)的熱情與動(dòng)力。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)不斷成長，為社工事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)13
通過老師的講解，我們明白了，培育社區(qū)社會(huì)組織，我們需要從三個(gè)方面來進(jìn)行分析，培育社區(qū)社會(huì)組織是一個(gè)自上而下的要求，老師通過講解了兩個(gè)例子，讓我們明白了其實(shí)居民對于這些還是對于文化上的需求還是非常明顯的，但是不好意思主動(dòng)融入進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候培育社區(qū)社會(huì)組織就更加明顯。
培育社會(huì)社區(qū)組織是為了滿足居民多樣化的需求，滿足自己表達(dá)的訴求。社會(huì)社區(qū)組織的培育發(fā)展是我們社區(qū)工作中的基本工作，它是基層自治和共治的需要。
老師通過對《河南省民政廳關(guān)于大力培育發(fā)展社區(qū)社會(huì)組織的實(shí)施意見》文件解析，讓我們看到了社區(qū)社會(huì)組織的積極作用：可以提供社區(qū)服務(wù)，擴(kuò)大居民參與，調(diào)動(dòng)居民的積極性，進(jìn)而培育社區(qū)文化，從而促進(jìn)社區(qū)和諧。最終實(shí)現(xiàn)社區(qū)社會(huì)組織協(xié)助基層群眾性自治組織，推動(dòng)社區(qū)居民有序參與基層群眾自治實(shí)踐，依法開展自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督等理想狀態(tài)。老師通過分享了社區(qū)舞蹈隊(duì)的培育，讓我們明白了我們?nèi)绾伟l(fā)揮社工的'專業(yè)性來協(xié)助培育孵化社區(qū)社會(huì)組織。我們在培育過程中需要關(guān)注不同學(xué)員的感受進(jìn)而對他們進(jìn)行賦能。
對于培育孵化社區(qū)社會(huì)組織我們可以根據(jù)居民的需求，來培育相應(yīng)類型的社區(qū)社會(huì)組織，相對而言文娛型社區(qū)社會(huì)組織會(huì)更好的吸引到居民的興趣，從而培育自己站點(diǎn)獨(dú)特的社區(qū)社會(huì)組織。最終讓社區(qū)社會(huì)組織成為社工我們更好的“抓手”，建立一個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)居民間的資源共享。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)14
在第一次正式參加社工時(shí)間之前，我得到了一次社工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過社工老師的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
在我更加具體的了解到到底社工是怎么樣的一個(gè)職位，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)之后，我終于踏上了第一次社區(qū)服務(wù)的道路。
正好是6月時(shí)節(jié)，我們?nèi)チ颂旌訁^(qū)石牌橋那邊兒童服務(wù)社區(qū)。那里的小朋友都很活潑，可能事先知道我們的到來，所以還準(zhǔn)備了貼心的小禮物送給我們。我們事先向當(dāng)?shù)氐睦蠋熈私獾竭@些兒童的情況，他們有些是父母關(guān)系不太和諧的.兒童，還有一個(gè)是有輕微自閉癥的兒童，但我們沒有因此而把他們看的不一樣。在我們眼里，他們都是健康活潑的小朋友，我們和他們一起玩游戲，吃水果，教他們寫作業(yè)......
經(jīng)過一天的社區(qū)服務(wù)，雖然很累，但是心里覺得滿滿的充實(shí)。正如我們培訓(xùn)老師所說的，做社工不在于你的專業(yè)教育有多扎實(shí)，而首先在于你的一顆服務(wù)的心和態(tài)度。是的，我們社工服務(wù)就目前來講都還不成熟，工作技巧和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)都比較缺乏，我們不需要一開始就給自己要做得多好多專業(yè)的壓力，我們只需要真誠平等地對待服務(wù)對象，接納他們，傾聽他們，用一顆熾熱的心去為他們服務(wù)就好了。當(dāng)然，隨著時(shí)間推移，我們還是需要注意提高自己的工作能力和服務(wù)水平。這是最基本也是最重要的一點(diǎn)。
在社區(qū)服務(wù)中，我們要學(xué)會(huì)贊美人，把自己對別人的欣賞表達(dá)出來。于是我們有一套愛的鼓勵(lì)，也學(xué)會(huì)從優(yōu)勢視角去看人，也學(xué)會(huì)了從細(xì)節(jié)和實(shí)處去贊美人。例如，我們看見小朋友很快的完成了作業(yè)，我們會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小朋友一個(gè)小紅花以示鼓勵(lì)。
永遠(yuǎn)比服務(wù)對象熱情主動(dòng)。無論是在小組活動(dòng)還是還是社區(qū)游戲中，我們都要比服務(wù)對象更投入，更high，這樣他們才會(huì)被我們帶動(dòng)，被我們所感染。并且，要主動(dòng)了解服務(wù)對象的基本情況，任何時(shí)候都要站在服務(wù)對象的角度思考，簡稱換位思考�？鋸堻c(diǎn)說，就是要把服務(wù)對象當(dāng)成戀人，這樣你就會(huì)知他所需，急他所急。
在工作中，善于學(xué)習(xí)。在扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，我們更需要不斷用新知識沖擊我們的大腦，廣泛吸收不同學(xué)科和領(lǐng)域的知識。這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，像雜草一樣吸收各種肥料，不管是化肥還是廢棄物。在每次參加社工培訓(xùn)和社區(qū)服務(wù)之后，要以文字的形式記錄下來，不僅分享和服務(wù)對象之間的故事，還要記錄工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是扎實(shí)我們專業(yè)基礎(chǔ)和提高專業(yè)能力的一個(gè)簡便途徑。當(dāng)然如果我們覺得社工機(jī)構(gòu)和社工工作還不成熟，那我們可以以此為反面教材，學(xué)會(huì)引以為鑒才是學(xué)習(xí)的王道。
以上是我本次社工實(shí)踐中的心得，也是我在今后社區(qū)工作中的努力發(fā)展的方向。我深深被社工精神感染著，我熱切渴望加入到更多社工活動(dòng)中，在今后的日子里，我會(huì)用真情和熱情幫助更多弱勢群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會(huì)服務(wù)，我努力爭取更多的機(jī)會(huì)，為社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)15
忙碌的周四如往日一樣忙碌，晴朗的天如往常一樣晴朗。吃罷午飯，敲了一篇博客便匆匆趕往本期學(xué)習(xí)的目的地一一銘功路小學(xué)。起點(diǎn)一一大學(xué)路南四環(huán)，終點(diǎn)一一人民公園西南門附近。
都說興趣是最好的老師，我總覺得興趣是任務(wù)的驅(qū)動(dòng)器�！伴L途跋涉”般轉(zhuǎn)了三次車，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)終于順利并按時(shí)到了目的地，對于路癡的我真的.是一種考驗(yàn)，一種成功后非常有成就感的考驗(yàn)。來到美麗的校園，有個(gè)孩子非常熱心非常熱心地給我指路。說實(shí)話，每次聆聽老師講課的時(shí)候，都覺得自己弱爆了，畢竟不是專業(yè)心理老師，對于老師講的一些理論觀點(diǎn)知識兼職一竅不通，所以聽得格外積極，了解了薩提亞冰山理論后，覺得行為是自己、渴望、期待、觀點(diǎn)、感受的感受、感受的應(yīng)對方式。本節(jié)課學(xué)習(xí)了會(huì)談微技巧，陳老師分別從基本的傾聽程序、詢問技巧（開放式詢問和封閉式詢問）、詢問的要素（誰、什么事、時(shí)間、哪里、怎么樣、為什么），并且模擬了幾組練習(xí)，老師們參與度和熱情很高，覺得這個(gè)理論非常“接地氣”，很實(shí)用。
陳老師的最后一次課，大家都很依依不舍，或許我們本身都有很多亟待解決的問題，正迫切需要對癥的老師和因地制宜的解決方法。很希望能多一些這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，掌握更多的自己“解救”的技巧，讓我們每個(gè)人能更好地生活和工作。
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