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寓言故事心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編收集整理的寓言故事心得體會(huì)，歡迎大家分享。
寓言故事心得體會(huì)1
寓言故事是一種以動(dòng)物或其他非人物作為主角，通過(guò)故事來(lái)諷刺或表達(dá)人類(lèi)思想和道德的文學(xué)形式。其中最經(jīng)典的寓言故事之一就是《龍鳳互嘲》。這個(gè)故事講述了一只龍和一只鳳因?yàn)楦髯园谅源蠖ハ喑靶�，最終卻被一個(gè)小兔子教訓(xùn)的故事。我讀完這個(gè)寓言故事后，深感教益良多，下面我將分五個(gè)段落來(lái)闡述我的心得體會(huì)。
首先，故事通過(guò)龍和鳳這兩個(gè)神話(huà)生物來(lái)象征人類(lèi)世界中的傲慢與自負(fù)。龍代表權(quán)勢(shì)和力量，具有高傲的品質(zhì)，而鳳則代表美麗和高貴，同樣自以為是。作者以?xún)烧呦嗷コ爸S的形式，揭示了傲慢的本性往往容易導(dǎo)致人們的失去理性和相互尊重。這使我深感到，不論我們多么優(yōu)秀，多么出色，傲慢地看待他人都是錯(cuò)誤的。只有謙遜和尊重他人，才能獲得他人的認(rèn)可與喜歡。
其次，小兔子的出現(xiàn)給了故事一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小兔子雖然力量弱小，但他卻不讓龍和鳳的自負(fù)一直蔓延下去，而是敢于面對(duì)并批評(píng)它們。小兔子以自己渺小的身軀展示了勇氣與智慧，既不怕強(qiáng)者的壓迫，又能以過(guò)人的見(jiàn)解引起他人的思考。這讓我明白到，不論我們身處何種困境，只要抱有勇氣和智慧，就能夠改變自己的處境，取得成功。
第三，故事通過(guò)小兔子的批評(píng)，使龍和鳳意識(shí)到了自己的可笑。小兔子的批評(píng)雖然尖酸刻薄，但卻直指兩者的傲慢和自負(fù)之處。正是因?yàn)樾⊥米痈矣谡f(shuō)出實(shí)話(huà)，才讓龍和鳳意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。這點(diǎn)給了我很大的啟示，無(wú)論我們處于什么位置，我們都需要有人給我們指出錯(cuò)誤，只有這樣，我們才能提高自己，不斷進(jìn)步。
第四，故事還告訴我們，嘲笑他人的人最終也會(huì)走向失敗。當(dāng)龍和鳳互相嘲笑時(shí)，他們并沒(méi)有意識(shí)到，自己也在被小兔子和其他動(dòng)物所嘲笑。這讓我看到了自己曾經(jīng)也有過(guò)的愚蠢和自負(fù)，正因?yàn)槿绱�，我深感到我們不�?yīng)該嘲笑他人，而是要以善意和寬容對(duì)待他人，這樣才能得到他人的喜愛(ài)與支持。
最后，故事文學(xué)的形式讓我感受到寓言故事的獨(dú)特魅力。寓言故事以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和情節(jié)，讓讀者在沉浸其中的同時(shí)得到啟示。通過(guò)人物的象征意義，使故事更加深入人心，更加容易讓人記住。這讓我明白到，用簡(jiǎn)單的方式來(lái)表達(dá)復(fù)雜的`道理，才是最能吸引讀者的文學(xué)形式。
在讀完《龍鳳互嘲》這個(gè)寓言故事后，我深感自己受益匪淺。故事給了我對(duì)傲慢和自負(fù)的警示，并啟發(fā)我改變自己的態(tài)度和行為。故事也通過(guò)小兔子的批評(píng)，讓我明白到謙遜和尊重別人的重要性。最后，我也深受寓言故事的文學(xué)形式所吸引，感受到了它的獨(dú)特魅力。我相信，通過(guò)深入理解和運(yùn)用寓言故事的智慧，我可以在生活中取得更好的成績(jī)。
寓言故事心得體會(huì)2
寓言是一種具有深刻寓意的文學(xué)形式，可以通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)傳遞啟示和道德教育。寫(xiě)作寓言故事需要借助動(dòng)物或生活中的形象，以及簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和寓意深遠(yuǎn)的情節(jié)，引發(fā)讀者的思考和反思。在我寫(xiě)寓言故事的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，在寫(xiě)寓言故事時(shí)，要明確故事的主題和寓意。寓言故事的目的是通過(guò)隱喻和象征，傳遞一種思想或道德觀念。因此，在創(chuàng)作之前，我會(huì)先思考故事中想要表達(dá)的寓意是什么，這樣可以幫助我更好地構(gòu)思情節(jié)和人物形象。例如，如果我希望表達(dá)“努力奮斗”的寓意，我可以選擇一個(gè)具有代表性的動(dòng)物作為主角，通過(guò)它的努力和奮斗來(lái)展示主題。
其次，寫(xiě)寓言故事要注重形象的象征性。在寓言中，動(dòng)物或其他形象往往被用來(lái)代表具體的人或?qū)ο�。因此，我在�?chuàng)作中會(huì)選擇一些具有象征意義的形象，以幫助讀者更深刻地理解寓言的寓意。例如，在傳遞“友誼”的寓意時(shí)，我可以選擇兔子和烏龜這兩個(gè)形象，通過(guò)它們的合作和相互幫助來(lái)表達(dá)友誼的重要性。
第三，要注重情節(jié)的緊湊和連貫。寓言故事通常比較簡(jiǎn)短，因此情節(jié)要緊湊而又有連貫性，以吸引和保持讀者的興趣。在寫(xiě)作中，我會(huì)盡量避免故事中的冗長(zhǎng)和無(wú)關(guān)緊要的情節(jié)，注重故事的主線和高潮，以及人物的性格和心理變化。同時(shí)，我也會(huì)注意情節(jié)的連貫性，避免出現(xiàn)突兀或不和諧的轉(zhuǎn)折，使故事更加流暢和易讀。
第四，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和寓意的深遠(yuǎn)。寓言故事的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，讓讀者一目了然。我通常會(huì)使用簡(jiǎn)單的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，避免長(zhǎng)篇大論和復(fù)雜的修辭。同時(shí)，我也會(huì)注意寓意的深遠(yuǎn)性，讓讀者通過(guò)故事背后的寓意，思考并發(fā)現(xiàn)更多的'啟示。
最后，要注重結(jié)尾的總結(jié)和啟示。寓言故事的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，并呼應(yīng)故事的主題和寓意。在結(jié)尾處，我會(huì)總結(jié)故事中的情節(jié)和人物經(jīng)歷，并給出一句簡(jiǎn)潔有力的寓意。通過(guò)這樣的結(jié)尾，讀者可以得到一種深刻的啟示和思考。
在撰寫(xiě)寓言故事的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作寓言故事是一種獨(dú)特而有趣的體驗(yàn)。通過(guò)虛構(gòu)的故事和象征性的形象，寓言故事能夠引發(fā)讀者的思考，傳遞道德和哲理教育。通過(guò)總結(jié)自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于如何寫(xiě)寓言故事有了更深入的理解和體會(huì)。我相信，只要我們?cè)趧?chuàng)作中注重主題、形象和情節(jié)，以及語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和寓意的深遠(yuǎn)，我們就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的寓言故事。
寓言故事心得體會(huì)3
在《北風(fēng)和小魚(yú)》第一課時(shí)教學(xué)中，我采用品詞、品句、品讀課文、聯(lián)系上下文，結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，有所側(cè)重地理解一些重點(diǎn)詞句。讓學(xué)生通過(guò)“呼呼地吹”感悟北風(fēng)的大和寒冷；通過(guò)“得意”感悟北風(fēng)的盛氣凌人；隨著學(xué)生對(duì)一些重點(diǎn)詞句理解的加深，再通過(guò)反復(fù)朗讀體會(huì)，課文所描繪的圖象，在他們腦海里就逐漸清晰起來(lái)，這時(shí)朗讀便水到渠成，而有感情地朗讀課文反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生感悟，獲得思想啟迪。
如解釋"得意"一詞的意思時(shí)，我沒(méi)有把上的`意思告訴學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生用自己的方法來(lái)理解，我先引導(dǎo)學(xué)生讀“北風(fēng)得意地說(shuō)：哈哈，大家都怕我！”的句子，再讓學(xué)生聯(lián)系生活中自己得意的時(shí)候會(huì)怎么做，加上動(dòng)作表示自己的心情。然后再用這樣的動(dòng)作加上讀讀北風(fēng)說(shuō)的話(huà)，這時(shí)學(xué)生自己邊讀邊用動(dòng)作、表情來(lái)表現(xiàn)“得意”，通過(guò)這樣的方法引導(dǎo)全班學(xué)生理解“得意”，學(xué)生的知識(shí)習(xí)得過(guò)程得到了最佳實(shí)現(xiàn)。
寓言故事心得體會(huì)4
我看過(guò)這樣一本書(shū)伊索寓言。雖然它只是像童話(huà)故事一樣的一本書(shū)，但讀起來(lái)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，它會(huì)讓你覺(jué)得它比童話(huà)故事更好聽(tīng)、讓你感悟更深。
其中，我最喜愛(ài)驢和買(mǎi)主、小丑和農(nóng)夫、天鵝和鵝、射手和獅子......我喜愛(ài)驢和狼里機(jī)靈英勇的驢，喜愛(ài)烏鴉喝水里機(jī)靈的烏鴉，喜愛(ài)牧羊人和狗里細(xì)心視察的狗等等。
有一次，我在書(shū)上看到一個(gè)故事驢、狐貍和獅子。講的是有一頭驢、一只狐貍、一只獅子，還有三個(gè)雞腿。驢對(duì)獅子說(shuō)：“三個(gè)雞腿，剛好一人一個(gè)�！豹{子聽(tīng)了，很不開(kāi)心三下兩下就把驢給殺了。獅子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)狐貍：“你覺(jué)得呢”這時(shí)，狐貍已經(jīng)嚇得尿都出來(lái)了，趕忙說(shuō)：“獅......獅......獅子......大......大王......三......三個(gè)......雞......雞腿都......是......您......您的�！薄昂茫芎��！豹{子滿(mǎn)足開(kāi)心地說(shuō)，“跟誰(shuí)學(xué)的”“是可憐的驢!”狐貍說(shuō)。讀了這個(gè)故事，我暗暗為狐貍開(kāi)心，又暗暗為驢哀思。
媽媽說(shuō)這種書(shū)要多看，看了這種書(shū)，會(huì)讓我懂得更多道理，我看著看著，便發(fā)覺(jué)跟媽媽說(shuō)得一樣。
還有一次，我看到一個(gè)故事三個(gè)金人，讀了這個(gè)故事，我明白了：慎言是一種美德，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)卻又能保守隱私，這不行是做人的準(zhǔn)則，還是被人信任的重要法寶。
在全部故事中，我認(rèn)為最有勸服力的要數(shù)《目光短淺的.鶇鳥(niǎo)》了。它講的是：不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不要像鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺。
應(yīng)對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它能夠造就我的閱讀本領(lǐng)，理解本領(lǐng)，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)會(huì)到生活的才智，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)歷，對(duì)生活看得更透徹了。
讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生才智，使我受益匪淺。
寓言故事心得體會(huì)5
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。”“書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉。”書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，是我每一天必補(bǔ)的養(yǎng)分品。書(shū)的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在今年暑假，我興趣盎然地閱讀了《寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事我非常喜愛(ài)，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)恒久不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告知我“虛心使人提高，傲慢使人落后”和“失敗是勝利之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我是多么須要這些道理啊!
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張?jiān)嚲�。啊，我得了第一�?我心想:啊，原先我這么機(jī)靈，拿了第一名，以后考試必需難不倒我了。從今以后，我學(xué)習(xí)不謹(jǐn)慎了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨意便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)展了一次測(cè)驗(yàn)。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測(cè)驗(yàn)試卷。沒(méi)想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我哀思極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最終最終流了下來(lái)。可是我不想被同學(xué)望見(jiàn)，就連忙擦去淚水。最終，一節(jié)課過(guò)去了。
下課后，黃老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“施嘉莉，你這次考不好的`緣由就是因?yàn)榘谅�。虛心使人提高，傲慢使人落后。你不該因�(yàn)樽晕夷昧说谝幻谅Ｊ∧藙倮�。你此刻可不能傲慢了，要努力學(xué)習(xí)把成果趕上去。明白了嗎”“明白了�！蔽液瑴I答道。黃老師的話(huà)使我感到非常慚愧。于是，我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，提高了自我的成果。
《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了學(xué)問(wèn)的大門(mén);幫我開(kāi)啟了心靈的大門(mén);幫我開(kāi)啟了光明的大門(mén);使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了學(xué)問(wèn)的大門(mén);幫我開(kāi)啟了寓言故事》對(duì)我的幫助真大啊!
寓言故事心得體會(huì)6
我在寒假中讀過(guò)不少好書(shū)，只有覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，使我受益匪淺!
伊索寓言經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)表達(dá)日常生活中，那些不為我們發(fā)覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊珍寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的才智和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這那么寓言，結(jié)果大家都明白，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐�，換取了成功。而兔子卻傲岸、自大。低估了別人，總認(rèn)為自我最厲害，其實(shí)有自信念是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍邪谅�。所以，我們必需要記住一句�?huà):“虛心使人提高，傲慢使人落后!”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟識(shí)的故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要競(jìng)賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服
反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)那么散發(fā)出一陣一陣的.熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告知我們，“勸告賽過(guò)強(qiáng)迫”。
這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我堅(jiān)信，這其中的故事，就算很久以后我仍舊會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一呈現(xiàn)了，假如世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì)有好人。
寓言故事心得體會(huì)7
星期天，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書(shū)，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長(zhǎng)……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
從前，有一個(gè)宋國(guó)的`農(nóng)夫，以種田為生。有一天，那個(gè)農(nóng)夫正在田里干活的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只兔子飛快地奔跑過(guò)來(lái)，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹(shù)樁上，折斷了脖子，當(dāng)場(chǎng)死了。農(nóng)夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔肉。農(nóng)夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的話(huà)，那我就不用那么辛苦的種田了。于是他就天天坐在樹(shù)旁等著撿兔子，日子一天天過(guò)去了，他一只兔子也沒(méi)有撿到，因?yàn)樗芫脹](méi)種田了，地里已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了荒草。
讀了這則寓言故事，我覺(jué)得我們小朋友可不能象這農(nóng)夫一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地去做，不能抱著僥幸心理。
寓言故事心得體會(huì)8
寓言故事是人類(lèi)古老而普遍的一種敘述形式，它通過(guò)虛構(gòu)的人或動(dòng)物來(lái)傳達(dá)深刻的道德哲理。其中，龍與鳳作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的神圣動(dòng)物，常常被用于揭示人性與道德之間的關(guān)系�！洱堷P互嘲》是寓言故事中的經(jīng)典之作，通過(guò)描述龍和鳳嘲笑彼此的行為，讓人們深思他們的傲慢和自大。我對(duì)《龍鳳互嘲》的閱讀與思考，讓我有了一些新的體會(huì)和感悟。
首先，從故事中我感受到了人性的弱點(diǎn)。故事中，龍與鳳為了展示自己的飛行能力而相互嘲笑，并爭(zhēng)論誰(shuí)的飛行速度更快。然而，他們都因?yàn)檫^(guò)分關(guān)注自己的裝飾和行為而忽視了真正的實(shí)力。這讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，許多人也常常在品味、裝扮和言談之中追求虛榮的滿(mǎn)足。這種追求表面的虛榮而忽視本質(zhì)的.行為，暴露了人性中自負(fù)和自大的一面。
其次，故事中的龍與鳳互嘲也引發(fā)了我對(duì)自信與自負(fù)的思考。龍和鳳都是中國(guó)文化中的神圣動(dòng)物，它們都有超凡的能力和威嚴(yán)的形象。在故事中，它們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地嘲笑彼此，他們認(rèn)為只有自己才是最偉大的存在。然而，他們忽略了彼此的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。這讓我明白，自信應(yīng)該建立在客觀評(píng)價(jià)與尊重他人之上，而不是盲目地夸大自己的能力。只有正確看待自己與他人的關(guān)系，才能保持良好的人際互動(dòng)和心態(tài)平衡。
進(jìn)一步地，故事中的教訓(xùn)也提醒我關(guān)于謙虛和傲慢的思考。龍和鳳以自己的裝飾和能力為依據(jù)，相互嘲笑。然而，在他們眼中，誰(shuí)也不能理解對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特之處。這種互相嘲笑的行為，暴露了他們自大和狹隘的一面。而在現(xiàn)實(shí)生活中，謙虛是一種重要的美德，它使人保持對(duì)他人的尊重和對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。只有謙虛地包容和接受他人的意見(jiàn)與優(yōu)點(diǎn)，我們才能更好地提升自己，更好地與他人相處。
最后，故事中龍與鳳相互嘲笑卻沒(méi)有得到真正的勝利，讓我對(duì)成功與失敗有了新的理解。故事中，龍和鳳接連挑戰(zhàn)對(duì)方的飛行能力和速度，卻始終沒(méi)有真正分出勝負(fù)。這讓我明白，成功不僅是一種單純的勝利，更是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步。如果我們一味地追求表面的勝利，而不去思考失敗背后的原因和教訓(xùn)，我們將無(wú)法真正取得成功。只有通過(guò)不斷地努力和思考，我們才能真正成長(zhǎng)，并在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，取得更大的成功。
總的來(lái)說(shuō)，寓言故事《龍鳳互嘲》引發(fā)了我對(duì)人性、自信、謙虛和成功的思考。通過(guò)閱讀與思考，我深刻地認(rèn)識(shí)到傲慢與自大的危害，以及謙虛與成功的關(guān)系。我相信這些體會(huì)和思考將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展和生活態(tài)度產(chǎn)生積極的影響，讓我以謙虛自信的姿態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并取得更加輝煌和真正的成功。
寓言故事心得體會(huì)9
我暑假中精讀了《中國(guó)古代寓言故事》這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事我都會(huì)深化思索，漸漸體會(huì)故事所要講的道理。
其中《不龜之藥》這個(gè)小故事道理令我牢記在心，使我難忘。
故事的資料大致是這樣的:宋朝時(shí)期有一個(gè)家族，世世代代以漂洗衣物為生，可是他們家族卻會(huì)調(diào)制一種防止手受凍而使皮膚干裂的藥方，據(jù)說(shuō)效果很好。這件事不知被誰(shuí)傳了出去，你傳我，我傳他，他傳她，傳著傳著就傳到一個(gè)有錢(qián)人的耳朵里。這個(gè)有錢(qián)人想:這種藥膏假如拿到街上去賣(mài)必需能賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)，或許皇帝要用，我給了他，假如效果好，還能做個(gè)官呢!
其次天早上那位有錢(qián)人來(lái)到那家洗衣店，他豪邁地對(duì)一個(gè)款待顧客的人說(shuō):“你們這不是有一種防止手龜?shù)乃幐鄦岣銈冋乒裾f(shuō)我情愿用一百零一兩黃金買(mǎi)下你們的藥膏，我明天來(lái)問(wèn)結(jié)果”回家之后，那個(gè)款待員把事情原原本本地告知了家族中的每一個(gè)人。隨后他們連夜召開(kāi)了家族會(huì)議。有人說(shuō):“賣(mài)吧，我們洗一件衣服才十來(lái)個(gè)銅板，一百零一兩黃金夠我們家族用好幾輩子了!”
又有人說(shuō):“這藥方肯定不能賣(mài)!這是咱們祖?zhèn)鞯臇|西，咱們老爺說(shuō)過(guò)不管別人出的`錢(qián)再多，也不能賣(mài)!”最終經(jīng)過(guò)一翻劇烈爭(zhēng)辯還是小數(shù)聽(tīng)從多數(shù)，把藥方賣(mài)給了那個(gè)有錢(qián)人。
那個(gè)有錢(qián)人得到藥方以后，剛打算上街售賣(mài)時(shí)，便聽(tīng)說(shuō)了吳王要攻打越國(guó)的消息他想:咦還真有這樣的好事!他馬上動(dòng)身到吳王那兒去毛遂自薦，吳王想:這小子的藥真行可是此刻是冬天，這次還是打水戰(zhàn)，就試試吧。于是吳王就讓每位士兵都涂上了藥膏。
在攻打越國(guó)的時(shí)候，因?yàn)閼?zhàn)士們的皮膚沒(méi)有干裂而戰(zhàn)勝了越軍。那個(gè)有錢(qián)人雖然花了一百零一兩黃金買(mǎi)了不龜之藥，可是幫助了吳王戰(zhàn)勝了越軍，于是吳王就把他封為諸侯，更獎(jiǎng)了五百兩黃金，還分得一塊土地!
而此時(shí)此刻，那個(gè)家族還在拼死地洗衣服，為每一天的日常生活而奔波。
我想導(dǎo)致這個(gè)緣由的根本是洗衣服的家族的藥雖然許多特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，可是沒(méi)有把效果最大程度發(fā)揮出來(lái)，而那個(gè)有錢(qián)人把藥膏供應(yīng)給了確定了兩國(guó)交戰(zhàn)的軍隊(duì)，發(fā)揮出了最大作用。我覺(jué)得我們也一樣，要發(fā)覺(jué)自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和生活中，我們要改正缺點(diǎn)，盡最大的努力把自我優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮起來(lái)，做對(duì)社會(huì)和別人有益的事情。
假如說(shuō)這個(gè)故事是一根充溢學(xué)問(wèn)的竹枝，那么這本書(shū)就是用有學(xué)問(wèn)的竹枝編織起的滿(mǎn)載著學(xué)問(wèn)的搖籃!
寓言故事心得體會(huì)10
很早以前，在精奇里江畔附近，有一個(gè)精奇里部落。部落里有一位聰明智慧的老人，名叫達(dá)蘭弟。一天，雅克薩“仁慈救世主”修道院的神甫羅斯諾夫要同達(dá)蘭弟斗智，他問(wèn)達(dá)蘭弟說(shuō)：“世界上什么最高？什么最低？什么最甜？什么最苦？”
達(dá)蘭弟想：大山最高，洼地最低，蜂蜜最甜，黃連最苦，就是達(dá)斡爾族的小孩都答得上來(lái)的，太一般了，我要說(shuō)有意義的。他說(shuō)：“世界上勞苦人的美德為最高；世界上吃人生番的人格最低；受苦人過(guò)美好的生活最甜；遭受羅剎的慘殺和壓迫最痛苦！”
羅斯諾夫神甫沒(méi)想到達(dá)蘭弟的回答，這么聰明有智慧。就又說(shuō)：“我還得問(wèn)問(wèn)你：世界上什么最快？什么最慢？什么最堅(jiān)？什么最軟？”
人們?cè)谝慌月?tīng)完神甫的.考問(wèn)，以為達(dá)蘭弟一定回答：馬車(chē)最快、牛車(chē)最慢、鐵石最堅(jiān)、兔毛最軟。但達(dá)蘭弟卻說(shuō)：“世界上聰明人的思想像閃電，最快；世界上最愚蠢的人辦事像蝸牛爬行，最慢；達(dá)斡爾人保衛(wèi)家園驅(qū)除羅剎的意志最堅(jiān)；受欺壓的人不敢起來(lái)反抗的最軟！”
羅斯諾夫神甫心里想：沒(méi)難往他，答得挺圓滿(mǎn)，這回要再難不住達(dá)蘭弟，可就要丟丑了。他絞盡腦汁想出了難題：“一‘普特’稷子米能有多少粒？一匹老山羊身上有多少根毛？一座山上能長(zhǎng)多少根草？一條大江能舀多少勺水？”
達(dá)蘭弟對(duì)答如流：“一“普特’稷子米有99999粒；一匹老山羊身上有99999根毛；一座山上能長(zhǎng)99999棵草；一條大江能舀99999勺水�！�
神甫說(shuō)：“這個(gè)數(shù)不對(duì)！”
達(dá)蘭弟說(shuō)：“神甫大人！上帝賜給了你智慧，你是最聰明最有學(xué)問(wèn)的人，你認(rèn)為我說(shuō)得不對(duì)，那請(qǐng)你親自去數(shù)一數(shù)！”
羅斯諾夫神甫這回啞口無(wú)言了。在眾人面前只好認(rèn)輸，承認(rèn)達(dá)蘭弟最聰明最有智慧。
寓言故事心得體會(huì)11
不知捕捉黃鱔的人將他手中的那個(gè)小小的竹籠子申報(bào)了國(guó)家專(zhuān)利沒(méi)有，我覺(jué)得那東西完全可以得到一個(gè)專(zhuān)利號(hào)。因?yàn)樗智擅�，做起�?lái)也不費(fèi)事，卻實(shí)用得很。一束細(xì)篾編織成拳頭粗細(xì)的籠子，籠子尾部是進(jìn)口處，一圈輕而簿的篾瓣朝里形成一個(gè)漩渦狀茬口。黃鱔被籠里的誘餌吸引了，就從那篾縫里鉆進(jìn)去，但是它在籠子里面沒(méi)法轉(zhuǎn)身，于是被收籠子的人提起來(lái)，沒(méi)有一條能夠逃脫的。其實(shí)這籠子什么機(jī)關(guān)也沒(méi)有，只有進(jìn)口處那一圈篾瓣。它是利用了黃鱔的尾部特別敏感，只要一觸到硬物整個(gè)身體就向前游動(dòng)這一特性，斷了黃鱔的后路。假使黃鱔敢于朝后退一步，那么就沒(méi)有哪一條黃鱔能被關(guān)進(jìn)籠子而束手待斃的。
當(dāng)初黃鱔是怎么進(jìn)來(lái)的呢？當(dāng)然是頂著篾瓣鉆進(jìn)來(lái)的，因?yàn)槟菚r(shí)誘餌在前，就什么也顧不上了，硬著頭皮往前鉆。等到后退的'時(shí)候，篾瓣的尖梢一根根扎在尾上，它不知道后面那堅(jiān)硬的是什么東西，退下去會(huì)有什么結(jié)果，所以一觸即縮，怎么也鼓不起勇氣朝后退，就只好在籠里一直呆下去。置身險(xiǎn)境而不敢后退一步，這類(lèi)現(xiàn)象在動(dòng)物界并不鮮見(jiàn)。然而作為高等動(dòng)物的人也常犯這類(lèi)錯(cuò)誤，甚至于將自己推上了絕路，這就不能不令人感到遺憾了。
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