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中醫(yī)跟師心得體會集合【15篇】
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的中醫(yī)跟師心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中醫(yī)跟師心得體會1
中醫(yī)規(guī)培是一種全方位的學(xué)習(xí)方法，它的特點(diǎn)是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在跟師過程中，學(xué)習(xí)者可以直接觀察、感受中醫(yī)理論的真實(shí)應(yīng)用。我正在進(jìn)行中醫(yī)規(guī)培學(xué)習(xí)，并跟隨一名中醫(yī)師學(xué)習(xí)。在跟師的這段時間里，我收到了很多啟發(fā)和幫助，使我更加深入地理解中醫(yī)。
跟師過程中，我更加明白了中醫(yī)的實(shí)踐價值。比如，常常聽師父講述“看舌脈”的重要性，這聽上去很抽象，但在實(shí)踐中，我親眼目睹了他診治病人時通過觀察舌脈，快速確定病人身體狀況，為接下來的治療提供指導(dǎo)。我意識到，中醫(yī)的技藝是需要多年的積累和實(shí)踐才能獲得的，中醫(yī)師的經(jīng)驗(yàn)和鑒別能力是很重要的。
在跟師過程中，我也學(xué)習(xí)到了中醫(yī)的方法及手段。作為一個初學(xué)者，我曾對采用中藥材治療的方法感到疑惑，為什么這些藥物可以治療疾��？通過跟師的學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了這些藥物的作用機(jī)理。我還學(xué)習(xí)到了“針灸”技術(shù)，這項古老的技藝在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中仍有很廣泛的.應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)，在中醫(yī)的領(lǐng)域中，有很多的治療方法，每個方法都有其特定的用途。
同時，跟師還教會了我如何看待疾病。中醫(yī)思維強(qiáng)調(diào)防治疾病的根源，跟師讓我明白了，很多疾病產(chǎn)生的原因并非是某個單一的因素，而是與日常的生活習(xí)慣、飲食、精神等多種因素有關(guān)。疾病乃至身體不適可能是身體對不良生活習(xí)慣的反應(yīng)。通過中醫(yī)的方法，我們可以在小病未成大病之時進(jìn)行調(diào)整和矯正，以達(dá)到預(yù)防和治療疾病的目的。
在跟師過程中，我還學(xué)會了觀察病人的技巧。中醫(yī)通過觀察病人的脈象、舌苔、舌色、面部等癥狀進(jìn)行診斷。通過師父的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何觀察這些癥狀的變化，從而快速地進(jìn)行診斷和治療。同時，我還學(xué)會了如何與病人進(jìn)行溝通，糾正他們對中藥的迷信。
總之，中醫(yī)規(guī)培跟師是一種非常有效的學(xué)習(xí)路徑，它可以幫助學(xué)生更好地理解中醫(yī)的思維和方法，提升工作和治療的質(zhì)量。在跟師的過程中，我學(xué)到了很多中醫(yī)的實(shí)踐技巧和方法，這些知識幫助我更加深入地理解中醫(yī)這門學(xué)科，也給我提供了實(shí)踐技巧和方法的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
中醫(yī)跟師心得體會2
上一輩對我們在學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和答疑，使學(xué)習(xí)完全理論化，太過于抽象而不能結(jié)合實(shí)際讓理論知識更加扎實(shí)。在一年的跟師過程中，得到了胡劍波老師在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面的諄諄教導(dǎo)。我現(xiàn)在還清晰的記得，在跟師的笫一天，胡劍波老師和藹地問我在學(xué)習(xí)中的困難以及更多的想了解哪方面知識。山于胡劍波老師是中醫(yī)科班出身，因此推薦我們背誦《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，教導(dǎo)我們一定要多背多記，在中醫(yī)的學(xué)習(xí)過程中記憶是基礎(chǔ)，而且是最重要的，即使還不能完全理解書中所講的內(nèi)容精髓，但一定要靠死記硬背，這樣在臨床實(shí)習(xí)中才能更充分的體會到書中的旨意。中醫(yī)學(xué)是我國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一塊瑰寶，它有著兒千年悠久的歷史，在我國古代甚至現(xiàn)今都有著重要的地位。學(xué)習(xí)中醫(yī)四大名著能較好地了解到我國的中醫(yī)發(fā)展）成就和中醫(yī)在治療疾病方面的基本方劑）成效。也可以說，學(xué)習(xí)中醫(yī)四大名著是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的必讀之書。在制定了學(xué)習(xí)計劃后，老師乂帶著我游覽了整個醫(yī)院，耐心的給我們講述了關(guān)于醫(yī)院的一些事跡。在跟師過程中，能學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識。在和老師的交談中，能了解到她在讀經(jīng)典學(xué)習(xí)中有什么好的方法，在自己淺層的理解上能更深層的了解，也能糾正自己理解有偏差的方面。在學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科時，最寶貴的就是能得到前人的指導(dǎo)和教誨，在堅定自己學(xué)習(xí)Ll標(biāo)的同時，也能加深自己的理解層面，擴(kuò)展自己的知識領(lǐng)域。世界上大多數(shù)偉人都是站在別人的肩膀上成功的，之所以有了前人失敗的經(jīng)驗(yàn)，才能從更多其他的方面著手研究;也是因?yàn)橛辛饲叭顺晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，才能讓更多的人有信心堅定自己的LI標(biāo)，繼而取得更多更好的成功。就是因?yàn)橛辛饲叭说慕?jīng)驗(yàn)，才能幫助我們更快更好的取得成功，從而在成功的基礎(chǔ)上繼續(xù)向更高更深的.層面研究，正是這樣社會才能進(jìn)步。
在我的人生軌跡當(dāng)中，跟師是一項重大的收獲，讓我對中醫(yī)學(xué)習(xí)有了更深的了解，也讓我明白了理論與實(shí)踐的距離，理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性。在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程中，往往能感受到理論知識的抽象性，讓我們無法真正的理解其含義，而如果沒有扎實(shí)的理論功底，在實(shí)際臨床中也無法充分理解其理論的含義。因此在跟師的學(xué)習(xí)過程中，必須要打下堅實(shí)的理論功底，必須要記憶更多的理論知識，這一切都是為了更好的結(jié)合臨床，更好的融入臨床，在實(shí)習(xí)中更能充分運(yùn)用所學(xué)的知識。這個月乂可以參加外科醫(yī)師討論會了，大家都分成了小組，在每個小組里大家除了可以一起學(xué)習(xí)外，也可以一起探討臨床中遇到的問題，交流在處理疾病中的不同見解。在大家的交流中能了解更多人的想法，也學(xué)會從不同方面去理解同一個問題，也鍛煉了我們的表達(dá)能力。因此希望這種制度能夠延續(xù)下去，讓我們學(xué)到更多的知識。
古語云：“一日為師，終生為父”。在學(xué)習(xí)過程中我們要用心去和老師相處，相互尊重，提倡一些傳統(tǒng)的好行為，日久自會見真情，老師定會將學(xué)問傾囊相授的。
中醫(yī)跟師心得體會3
中醫(yī)作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，其歷史、文化與哲學(xué)思想有著悠久的歷史淵源。中醫(yī)師承是傳承中醫(yī)文化的重要環(huán)節(jié)，不僅僅是一種習(xí)慣，更是一種文化傳承和價值觀傳承，因此，中醫(yī)師承也是中醫(yī)文化的重要組成部分。以下是我在跟師學(xué)習(xí)中所獲得的20條中醫(yī)師承心得。
1. 謙虛態(tài)度。一個合格的中醫(yī)師承必須擁有謙虛、虛心的態(tài)度，要懂得尊重前輩，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典文獻(xiàn)，虛心學(xué)習(xí)從老師身上得到的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)。
2. 嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。作為一名中醫(yī)師承，必須具備對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要認(rèn)真對待科學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)對待診療過程，切勿輕率下結(jié)論。
3. 勤奮學(xué)習(xí)。中醫(yī)師承必須終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的醫(yī)術(shù)，鉆研傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究成果。
4. 學(xué)習(xí)醫(yī)德。中醫(yī)師承不僅要學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，更要學(xué)習(xí)醫(yī)德，不斷提高治療的操守和道德水平。
5. 保護(hù)傳統(tǒng)文化。中醫(yī)師承是保護(hù)傳統(tǒng)文化及其精髓的傳承方式，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該尊重傳統(tǒng)文化，深入理解其豐富內(nèi)涵。
6. 傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合。中醫(yī)師承必須將傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)水平和臨床實(shí)踐能力。
7. 培養(yǎng)臨床經(jīng)驗(yàn)。中醫(yī)師承應(yīng)該多參與實(shí)踐，多積累臨床經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中逐步提升自己的醫(yī)術(shù)。
8. 學(xué)會溝通。中醫(yī)師承應(yīng)該學(xué)習(xí)溝通技巧，互相交流學(xué)習(xí)，不斷提升合作能力；也要注重與病人溝通，建立起安全、放心的醫(yī)療環(huán)境。
9. 推廣中醫(yī)文化。中醫(yī)師承可以通過自己的實(shí)踐和宣傳，為傳播中醫(yī)文化作出自己的貢獻(xiàn)。
10. 堅守信仰。中醫(yī)師承應(yīng)該堅守信仰，不斷提升本領(lǐng)，做到對病人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。
11. 持之以恒。學(xué)習(xí)中醫(yī)師承不是一朝一夕之事，一定要有持之以恒的耐心，才能真正掌握其中精髓。
12. 細(xì)心觀察。中醫(yī)師承除了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論，還要注重觀察病人，從病人身上不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
13. 維護(hù)患者權(quán)益。在治療過程中，中醫(yī)師承不僅僅要注重治療功效，還要遵循醫(yī)學(xué)倫理，嚴(yán)守醫(yī)學(xué)道德。
14. 與時俱進(jìn)。中醫(yī)師承應(yīng)該根據(jù)社會、科技進(jìn)步情況，及時更新自己的診療方法，也要積極參與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究。
15. 正確的`態(tài)度。中醫(yī)師承不僅僅要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，還要有正確的態(tài)度，不斷糾正自己可能存在的偏差和錯誤。
16. 掌握基本功。中醫(yī)師承必須掌握科學(xué)的理論知識，也要注重基本功的打下和掌握。
17. 補(bǔ)充自己的短板。中醫(yī)師承應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的長處，同時也要找到自己的短板并加強(qiáng)，全面提高自己的醫(yī)術(shù)。
18. 道德教育。中醫(yī)師承除了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)和理論知識，還應(yīng)該注重道德教育，熏陶自己的情操和人格。
19. 傳幫帶。中醫(yī)師承應(yīng)該注重傳幫帶，肩負(fù)起將中醫(yī)精髓傳承下去的責(zé)任與使命。
20. 堅持初心。中醫(yī)師承要始終保持初心和真誠，將中醫(yī)文化及中醫(yī)精髓傳承下去。
總之，中醫(yī)師承是中醫(yī)文化的重要組成部分，其重要性不言自明，每位中醫(yī)師承都應(yīng)該以謙虛、虛心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)傳承中醫(yī)文化，同時通過自身的實(shí)踐探索和研究，不斷提升自己的醫(yī)術(shù)和臨床實(shí)踐能力，將中醫(yī)精髓傳承下去。
中醫(yī)跟師心得體會4
隨著中醫(yī)的復(fù)興和發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注中醫(yī)的學(xué)習(xí)和傳承。中醫(yī)規(guī)培跟師是其中一種重要的學(xué)習(xí)方式，以下是我個人的心得體會。
段落一：選擇師傅。
選擇一位合適的師傅是中醫(yī)規(guī)培跟師的第一步。首先要考慮的是師傅的資歷和經(jīng)驗(yàn)，比如師傅是否有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證、是否參與過科研、是否經(jīng)歷過臨床實(shí)戰(zhàn)。其次是師傅的教學(xué)方式和個人特點(diǎn)。我選擇的師傅是一位資深中醫(yī)師，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的指導(dǎo)能力，能夠耐心細(xì)致的與我講解中醫(yī)理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。此外，我也喜歡師傅平易近人的性格，這樣能讓我更加放松和自然的學(xué)習(xí)。
段落二：跟師過程。
中醫(yī)規(guī)培跟師過程中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常廣泛，包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、針灸學(xué)、推拿按摩等等，需要我們有耐心、有毅力的學(xué)習(xí)。跟師期間，我主要跟著師傅實(shí)踐，和師傅一起觀察、分析、診斷患者。在實(shí)踐中，我不僅了解到中醫(yī)理論融會貫通的秘訣，更學(xué)會了與患者進(jìn)行交流，如何檢查了解病情及怡怡患者的情緒等等。
段落三：掌握實(shí)踐技能。
要成為一名合格的中醫(yī)師，實(shí)踐技能是至關(guān)重要的。在實(shí)踐技能方面，我主要跟著師傅學(xué)習(xí)診斷望診、聞診、聽診、問診等技能；調(diào)配中藥的能力和鑒別藥材的技能；針灸和推拿按摩技術(shù)。在實(shí)踐中，多觀察、多體驗(yàn)才能真正掌握技能，提高診療水平。
段落四：溝通交流。
中醫(yī)規(guī)培跟師不僅要學(xué)會醫(yī)術(shù)，還要學(xué)會溝通交流。在跟師學(xué)習(xí)期間，我們需要和病人進(jìn)行良好的溝通，必須以正確的姿態(tài)，仔細(xì)地聽取病人的描述，幫助病人準(zhǔn)確理解病情，消除病人的疑慮與憂慮，維持和諧的醫(yī)患關(guān)系。
段落五：時刻謙虛。
中醫(yī)學(xué)是一個博大精深的.學(xué)科，既有自己的優(yōu)點(diǎn)，也存在不足。在跟師學(xué)習(xí)過程中，我們不能驕傲自滿，必須時刻謙虛。這里謙虛并不是要輕視自己的能力，而是要意識到自己的不足并予以改進(jìn)。只有不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷進(jìn)步和提高，才能成為一名合格的中醫(yī)師。
總之，中醫(yī)規(guī)培跟師對于想要進(jìn)一步深入了解中醫(yī)理論和實(shí)踐的人來說十分重要。選擇好合適的師傅、跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)、溝通交流、掌握實(shí)踐技能并時刻謙虛，能夠幫助我們更好的掌握中醫(yī)學(xué)術(shù)，提高醫(yī)療水平，更好的為人民的健康服務(wù)。
中醫(yī)跟師心得體會5
中醫(yī)的傳承是中華文化的一部分，中醫(yī)師承跟師是中醫(yī)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的一種方式。在學(xué)術(shù)上，中醫(yī)師承跟師已被正式認(rèn)可，而中醫(yī)師承跟師心得更是中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的精髓部分。下面，我將和大家分享我對中醫(yī)師承跟師心得的一些看法和體會。
1. 謙虛謹(jǐn)慎
在中醫(yī)師承跟師的學(xué)習(xí)過程中，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度非常重要。作為一個學(xué)生，我們要虛心學(xué)習(xí)，不要隨意否定師傅的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)，不要自以為是。在師承傳統(tǒng)里，師傅要求的不僅是學(xué)生的努力，更重要的是認(rèn)真聽取師傅講授的知識、經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)。細(xì)心聆聽與熟記是中醫(yī)師承跟師的基本功。在學(xué)習(xí)過程中，需要敬重師傅的意見，遵守師傅的教導(dǎo)，不要隨便挑戰(zhàn)和冒險。
2. 勤學(xué)苦練
在中醫(yī)師承跟師的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)形式是以“師傅傳授，弟子勤學(xué)”為基本原則的。因此，執(zhí)著不懈的態(tài)度非常重要。必須要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)技術(shù)水平。這需要我們付出更多的時間和精力，這會讓我們感覺很疲憊，但是在學(xué)習(xí)過程中保持一份堅韌的毅力是必須的。只有在長期的實(shí)踐證明中，我們才能夠掌握中醫(yī)的精髓。
3. 固守中醫(yī)傳統(tǒng)文化
中醫(yī)的學(xué)習(xí)，是一種傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，因此也需要我們牢固認(rèn)識和維護(hù)中醫(yī)傳統(tǒng)文化。中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)是中醫(yī)師承傳統(tǒng)的重要組成部分，是中醫(yī)文化傳承的靈魂所在。我們要愛中醫(yī)，尊重傳統(tǒng)。中醫(yī)師承傳統(tǒng)的旨在繼承中華文化傳統(tǒng)的德行思想，我們要樹立起中醫(yī)文化的信仰感，增強(qiáng)自己對中醫(yī)文化傳統(tǒng)的認(rèn)識和掌握。
4. 尊重人性
在中醫(yī)師承跟師的學(xué)習(xí)過程中，因?yàn)閹煾蹬c學(xué)生長期生活在一起的關(guān)系，我們一定要尊重師傅的人性。在此過程中，師傅也是有感情和情緒的，我們需要呵護(hù)師傅人性，幫助師傅度過一些無法言說的痛苦和壓力。同時，也需要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)師傅，喚醒和激發(fā)師傅觀察和分析疾病的能力。作為學(xué)生，需要了解師傅的習(xí)性，尊重師傅的'個性，做到與師傅的工作關(guān)系互相尊重、互相理解，在師承傳承過程中，做到真心相待，相互幫助。
5. 充分發(fā)揮自己的特長
中醫(yī)師承跟師雖然注重傳承中醫(yī)傳統(tǒng)文化，但也允許有創(chuàng)新和探索的空間。在師承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以非常充分地發(fā)揮自己的特長和興趣，去結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識，去探索和發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的交叉點(diǎn)，去創(chuàng)新和發(fā)展傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)學(xué)科。在這個過程中，我們需要具備思考和創(chuàng)新能力，去發(fā)現(xiàn)中醫(yī)學(xué)科的價值和意義。
總之，中醫(yī)師承跟師傳承的是中華文化傳統(tǒng)，必須持之以恒的繼承。在中醫(yī)師承跟師的學(xué)習(xí)過程中，我們必須謙虛謹(jǐn)慎。打下堅實(shí)的基礎(chǔ)之后，勤學(xué)苦練才能讓我們能更好的發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)過程中的作用，固守中醫(yī)傳統(tǒng)文化，并且尊重師傅的人性，在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)自己的長處，發(fā)揮出一直存在的醫(yī)術(shù)和功力。最終通過實(shí)踐，掌握中醫(yī)的精髓，開拓出中醫(yī)道路的新天地。
中醫(yī)跟師心得體會6
中醫(yī)的理論體系發(fā)展至今大多是在前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，而如今在學(xué)習(xí)中最缺乏的就是臨床經(jīng)驗(yàn)，以及上一輩對我們在學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和答疑，使學(xué)習(xí)完全理論化，太過于抽象而不能結(jié)合實(shí)際讓理論知識更加扎實(shí)。 在一年的跟師過程中，得到了陳明老師在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面的諄諄教導(dǎo)。我現(xiàn)在還清晰的記得，在跟師的第一天，陳明老師和藹地問我在學(xué)習(xí)中的困難以及更多的想了解哪方面知識。由于陳明老師是中醫(yī)科班出身，因此推薦我們背誦《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，教導(dǎo)我們一定要多背多記，在中醫(yī)的學(xué)習(xí)過程中記憶是基礎(chǔ)，而且是最重要的，即使還不能完全理解書中所講的內(nèi)容精髓，但一定要靠死記硬背，這樣在臨床實(shí)習(xí)中才能更充分的體會到書中的旨意。在制定了學(xué)習(xí)計劃后，老師又帶著我游覽了整個醫(yī)院，耐心的給我們講述了關(guān)于醫(yī)院的一些事跡。在跟師過程中，能學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識。
在和老師的交談中，能了解到她在讀經(jīng)典學(xué)習(xí)中有什么好的方法，在自己淺層的理解上能更深層的了解，也能糾正自己理解有偏差的方面。在學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科時，最寶貴的就是能得到前人的指導(dǎo)和教誨，在堅定自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時，也能加深自己的理解層面，擴(kuò)展自己的知識領(lǐng)域。世界上大多數(shù)偉人都是站在別人的肩膀上成功的，之所以有了前人失敗的經(jīng)驗(yàn)，才能從更多其他的方面著手研究；也是因?yàn)橛辛饲叭顺晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，才能讓更多的人有信心堅定自己的目標(biāo)，繼而取得更多更好的成功。就是因?yàn)橛辛饲叭说慕?jīng)驗(yàn)，才能幫助我們更快更好的`取得成功，從而在成功的基礎(chǔ)上繼續(xù)向更高更深的層面研究，正是這樣社會才能進(jìn)步。
在我的人生軌跡當(dāng)中，跟師是一項重大的收獲，讓我對中醫(yī)學(xué)習(xí)有了更深的了解，也讓我明白了理論與實(shí)踐的距離，理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性。在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程中，往往能感受到理論知識的抽象性，讓我們無法真正的理解其含義，而如果沒有扎實(shí)的理論功底，在實(shí)際臨床中也無法充分理解其理論的含義。因此在跟師的學(xué)習(xí)過程中，必須要打下堅實(shí)的理論功底，必須要記憶更多的理論知識，這一切都是為了更好的結(jié)合臨床，更好的融入臨床，在實(shí)習(xí)中更能充分運(yùn)用所學(xué)的知識。 這個月又可以參加外科醫(yī)師討論會了，大家都分成了小組，在每個小組里大家除了可以一起學(xué)習(xí)外，也可以一起探討臨床中遇到的問題，交流在處理疾病中的不同見解。在大家的交流中能了解更多人的想法，也學(xué)會從不同方面去理解同一個問題， 也鍛煉了我們的表達(dá)能力。因此希望這種制度能夠延續(xù)下去，讓我們學(xué)到更多的知識。古語云：“一日為師，終生為父”。在學(xué)習(xí)過程中我們要用心去和老師相處，相互尊重，提倡一些傳統(tǒng)的好行為，日久自會見真情，老師定會將學(xué)問傾囊相授的。
中醫(yī)跟師心得體會7
第一段：介紹中醫(yī)婦科的重要性和現(xiàn)狀（200字）。
中醫(yī)婦科是中醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，它關(guān)注婦女的生殖健康和女性特有的疾病。近年來，隨著現(xiàn)代化生活方式的普及，女性的生活壓力和環(huán)境污染等問題日益嚴(yán)重，婦科疾病的發(fā)病率呈上升趨勢。在這樣的背景下，中醫(yī)婦科的研究和應(yīng)用促進(jìn)了婦科疾病的診斷和治療。然而，當(dāng)前中醫(yī)婦科的發(fā)展還面臨著許多挑戰(zhàn)，例如傳統(tǒng)中醫(yī)理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識的結(jié)合不夠緊密，醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平不高等問題，這需要我們不斷學(xué)習(xí)和跟師。
第二段：跟師過程中的成長和收獲（300字）。
在跟師的過程中，我通過模仿師傅的診斷技巧和治療方法，學(xué)習(xí)了很多婦科疾病的治療經(jīng)驗(yàn)。師傅教給我如何觀察婦科常見病的癥狀和體征，并且教會了我如何選擇合理的中藥進(jìn)行治療。通過師傅的指導(dǎo)，我逐漸摸索到了自己的診治方法，雖然一開始可能不是很準(zhǔn)確和熟練，但是隨著時間的推移，我能夠更好地診斷和治療各種婦科疾病。同時，跟師的過程也讓我明白了中醫(yī)婦科的獨(dú)特之處，它注重調(diào)理和平衡整個身體，而不僅僅關(guān)注病灶的治療。這使得中醫(yī)婦科在一些慢性疾病的治療上有著獨(dú)到的優(yōu)勢。
第三段：對中醫(yī)婦科的看法和貢獻(xiàn)（300字）。
中醫(yī)婦科以其獨(dú)特的治療方法和理論體系，為婦科疾病的治療帶來了新的思路和方法。中醫(yī)注重整體的觀察和辨證施治，通過調(diào)整女性身體的陰陽平衡來達(dá)到治療疾病的目的。這種治療方式與西醫(yī)注重病灶治療的方法形成了鮮明的對比。此外，中醫(yī)婦科在調(diào)理月經(jīng)周期，預(yù)防更年期綜合癥等方面也有很好的效果�？偟膩碚f，中醫(yī)婦科以其獨(dú)特的理論體系和治療方法為婦科疾病的治療帶來了新思路和方法，為女性的健康作出了巨大貢獻(xiàn)。
第四段：中醫(yī)婦科發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（200字）。
雖然中醫(yī)婦科有著獨(dú)特的優(yōu)勢和潛力，但是其發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，傳統(tǒng)中醫(yī)理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識的.結(jié)合還不夠緊密，中醫(yī)婦科的理論和治療方法還需要進(jìn)一步探索和研究；其次，由于中醫(yī)婦科的專業(yè)性較強(qiáng)，醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平也是制約其發(fā)展的因素。然而，隨著中醫(yī)學(xué)的研究和應(yīng)用的不斷深入，這些問題將逐漸得到解決。中醫(yī)婦科有著廣闊的發(fā)展前景，我們有理由相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和跟師，中醫(yī)婦科將為婦女的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：自己在中醫(yī)婦科領(lǐng)域的追求和展望（200字）。
作為一名中醫(yī)婦科的學(xué)員，我將繼續(xù)加強(qiáng)對中醫(yī)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平。同時，我也將積極參與中醫(yī)婦科的實(shí)踐和研究，探索出適合自己的診治方法。我希望能夠?qū)⒅嗅t(yī)婦科的理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識相結(jié)合，為婦科疾病的診斷和治療做出貢獻(xiàn)。在未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)婦科醫(yī)生，通過自己的努力和探索，為婦女的健康保駕護(hù)航。
中醫(yī)跟師心得體會8
中醫(yī)規(guī)培跟師，是廣大中醫(yī)愛好者學(xué)習(xí)中醫(yī)的一種方式。跟師學(xué)習(xí)是傳統(tǒng)中醫(yī)教育中非常重要的一種學(xué)習(xí)方式，它突出了師徒文化，以師傳徒、徒弟繼承的方式進(jìn)行教學(xué)。中醫(yī)是我國獨(dú)特的醫(yī)學(xué)體系，不能簡單地通過課本學(xué)習(xí)掌握，需要在臨床實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，師傅的臨床經(jīng)驗(yàn)正是通過跟師的形式進(jìn)行傳承，中醫(yī)規(guī)培跟師學(xué)習(xí)具有非常重要的意義。
中醫(yī)規(guī)培跟師學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢在于實(shí)踐基礎(chǔ)，通過與師傅一起進(jìn)入臨床實(shí)踐，學(xué)生不僅可以緊密接觸到醫(yī)患之間的真實(shí)情況，學(xué)會如何用中醫(yī)思維來面對疾病問題，而且還能在日常實(shí)踐中借鑒到師傅的臨床經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。
與中西醫(yī)結(jié)合的'現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相比，中醫(yī)最大的問題就在于其知識點(diǎn)繁多、龐雜，要想全面掌握非常困難。而許多中醫(yī)老師教學(xué)方法古板、單調(diào)，可能難以滿足學(xué)生教學(xué)習(xí)的個性化需求。加之醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜，所以在中醫(yī)規(guī)培跟師教學(xué)過程中，學(xué)生要面對的困難也不少，需要有足夠的毅力和耐心，不懈地刻苦學(xué)習(xí)。
在規(guī)培跟師學(xué)習(xí)過程中，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性，學(xué)生需要有自己的計劃和目標(biāo)，自我總結(jié)和評估自己的學(xué)習(xí)情況，積極探尋自己的失誤和不足，并找到相應(yīng)的解決方案。此外，為了讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)，師傅需要給予更具針對性的指導(dǎo)，注重對學(xué)生的個性化教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷自我完善，從而掌握更多的中醫(yī)知識和技巧。
第五段：結(jié)論。
中醫(yī)規(guī)培跟師教育不僅積累了我國悠久的中醫(yī)文化，更能夠讓中醫(yī)愛好者深入探究中醫(yī)知識與技術(shù)，了解中醫(yī)的精髓所在。但是，要想成為一名合格的中醫(yī)師需要付出更多的努力和時間。風(fēng)雨兼程，披荊斬棘，在充分學(xué)習(xí)貫通并實(shí)踐奉獻(xiàn)中醫(yī)的道路上，愿每位中醫(yī)愛好者不斷堅定信念，砥礪前行，為中醫(yī)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
中醫(yī)跟師心得體會9
一、教師心里要有一顆愛心
這個心本質(zhì)上是一種責(zé)任，這個責(zé)任是我們對自己負(fù)責(zé)。我們有的人生觀，價值觀，世界觀。有的人生觀是迷茫的。有的人生觀，世界觀是淡淡的。對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)校、對社會負(fù)責(zé)。我們有責(zé)任去關(guān)心每一個學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。
二、教師要具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
這個職業(yè)是神圣的，這個職業(yè)是高尚的!這是我們在中醫(yī)方針中所體現(xiàn)出來的。對此，我們感到自豪。我們不能用一成不變?nèi)ヅ袛嗨纳衿�，不能用全部的信息來判斷它的偉大。�?yīng)該用樂觀的心態(tài)看生活、感染生活，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，讓自己在不斷前進(jìn)的道路上保持一種奮發(fā)向上的心態(tài)，艱苦樸素，樂觀向上，積極進(jìn)取，將自己塑造成一個“有志者事竟成”的我們。
三、教師是個神圣的職業(yè)
“學(xué)高為師，身正為范”,為人師表,以德為首�！皩W(xué)高為師，身正為范”，在中醫(yī)學(xué)院這片知識的殿堂里，我們的老師就是我們的'前輩，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)以及工作方法，值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，這樣我們才能不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。
“十年樹木，百年樹人�！苯處煵粌H教給學(xué)生知識，更重要的是教會他們做人的道理。我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，才不愧為一位教師的光榮稱號。在那里，讓我把自己的一切獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給我們的學(xué)校。
中醫(yī)跟師心得體會10
作為一名中醫(yī)愛好者，我深知中醫(yī)的深奧和精髓之處。為了更好地學(xué)習(xí)中醫(yī)，我選擇跟隨一位中醫(yī)師學(xué)習(xí)，跟師多年，我得到了很多經(jīng)驗(yàn)和體會。
中醫(yī)跟師需要專注。中醫(yī)的理論非常繁雜，需要將每一條理論都串聯(lián)起來才能理解其中的關(guān)聯(lián)和精髓。因此，跟師過程中要集中精力，專注學(xué)習(xí)，不能三心二意。
中醫(yī)跟師需要耐心。中醫(yī)理論和治療方法需要長時間的積累和研究，學(xué)習(xí)中會遇到很多不懂的地方，需要反復(fù)請教師傅。在這個過程中，要有耐心和細(xì)心，否則會因?yàn)榧痹甓鴮W(xué)不到真正的東西。
再者，中醫(yī)跟師需要勤奮。學(xué)中醫(yī)需要不斷地學(xué)習(xí)和研究，對病例的觀察和思考也要不斷地進(jìn)行。因此，需要付出很大的精力和時間，保持勤奮的心態(tài)，用心去學(xué)習(xí)中醫(yī)的每個細(xì)節(jié)和技能。
最后，中醫(yī)跟師需要謙虛。中醫(yī)是博大精深的'學(xué)問，跟師是為了學(xué)習(xí)更多的知識和技能，不應(yīng)該過于自信和自負(fù)。應(yīng)該虛心請教師傅，不斷學(xué)習(xí)和磨練自己。
中醫(yī)跟師需要專注、耐心、勤奮和謙虛。只有這樣，才能學(xué)到真正的中醫(yī)精髓，成為一名合格的中醫(yī)師。
中醫(yī)跟師心得體會11
本次跟班實(shí)習(xí)中，我們的指導(dǎo)老師是徐老師，徐老師是湖南大學(xué)臨床學(xué)院附屬中醫(yī)系的一名見習(xí)生，在見習(xí)過程中我們嚴(yán)格按照見習(xí)計劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我們在不斷的進(jìn)步中逐漸掌握了見習(xí)中的工作方式和方法。
我們跟隨徐老師，在徐老師的指導(dǎo)和幫助下，我們對醫(yī)療設(shè)備的熟悉起來也很快，并且掌握了一些常見病的臨床應(yīng)急方法。
在徐老師的帶領(lǐng)下，我們了解到了許多常見病的常見病的病情，例如：腹瀉、腹瀉、潰瘍、腹瀉、結(jié)核、急腹癥等;
1、在徐老師指導(dǎo)下，我們了解了常見病的治療和簡單的藥物配伍禁忌，如胃腸科、胃腸科、胃腸胃腸鏡、胃腸套管、食道胃腸、食物谷類、胃腸道胃腸道切除、胃腸套管等;
2、在徐老師的指導(dǎo)下，我們對常見病的藥物配伍禁忌、藥物性質(zhì)、藥理作用、適應(yīng)癥等知識進(jìn)行了了解，并對一些常見病的藥物有了一定的了解。
一、見習(xí)感想：
我在徐老師的指導(dǎo)和幫助下，我們積極參與臨床實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中鞏固和深入理解了一些常見病的診斷、治療和并發(fā)癥的處理等知識，在實(shí)踐中豐富了臨床經(jīng)驗(yàn)，并得到了很大的提高。通過這次實(shí)習(xí)，我們不僅熟悉了常見的臨床藥物，而且還對中醫(yī)和基礎(chǔ)理論有了更深的認(rèn)識和了解。同時，我們還認(rèn)識了常見病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療方法，以及常用藥物的適應(yīng)癥、藥理作用等知識。
二、見習(xí)收獲與體會：
這次實(shí)習(xí)我們收獲了很多，不僅在學(xué)習(xí)上，還有許多的課余知識。
首先，在見習(xí)中我們不僅可以熟悉醫(yī)院的運(yùn)作模式和工作制度、規(guī)章制度，而且還可以親身體驗(yàn)社會的真實(shí)情況，從而進(jìn)一步鞏固在校期間所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)了我們初步踏入社會的'實(shí)際動手能力，提高了我們的社會活動能力。
其次，見習(xí)讓我們在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識得到鞏固和提高，也得到了發(fā)揮與提高。我們通過實(shí)踐來鞏固和提高所學(xué)的專業(yè)知識，同時也學(xué)習(xí)和了解了一些專業(yè)方面的實(shí)際應(yīng)用知識，并為以后的工作和社會生活提供了一定的幫助。在這次實(shí)習(xí)中，我們的專業(yè)知識得到了鞏固和提高，也培養(yǎng)了我們對本專業(yè)的熱情。
在這一個多月中，通過在學(xué)校和醫(yī)院的見習(xí)，我們都收獲了很多，不但對醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，還增強(qiáng)了我們對本專業(yè)的興趣和信心，讓我們對未來的工作有了一個更清朗的認(rèn)識。
在見習(xí)中我們不僅熟悉了醫(yī)院的運(yùn)作模式和工作制度，還對病人和醫(yī)生的關(guān)心體恤，同時還學(xué)會了如何更好地與人溝通。醫(yī)護(hù)人員的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)給病人以了很大的影響。另外，我們還學(xué)會了如何與病人家屬溝通，如何對病人進(jìn)行各方面的治療和護(hù)理。最后，在見習(xí)，讓我們了解了臨床醫(yī)學(xué)知識的重要性。在見習(xí)中我們不僅可以看到自己醫(yī)學(xué)知識的欠缺，也可以在這短短的實(shí)習(xí)時間里深入的接觸到臨床，對各種常見病能夠作出正確的診斷和必要的了解，同時也對醫(yī)療設(shè)備的保護(hù)意識有了進(jìn)一步的提高。
中醫(yī)跟師心得體會12
眾所周知，中醫(yī)是我國的國寶、國粹，幾千年來為我國人民的身體健康及民族繁衍起到了重大作用。針灸學(xué)更是我國的文化魁寶，它是一門博大精深、體系完備、內(nèi)容豐富的學(xué)問，數(shù)千年來它以其獨(dú)特的特點(diǎn)在我國醫(yī)學(xué)史上占有重要的位臵。針灸療法具有適應(yīng)證廣、療效顯著、應(yīng)用方便、經(jīng)濟(jì)安全等優(yōu)點(diǎn)，它不僅受到中國人民的喜愛，也受到世界各國人們越來越多的喜愛，很多人希望了解它學(xué)習(xí)它，但是也許由于它的博大精深，很多人覺得無從學(xué)起，不知從哪入手。
我作為一名護(hù)理人員，跟隨朱寶醫(yī)師從事了幾年中醫(yī)中藥和針灸的臨床診治工作，耳濡目染中醫(yī)中藥的神奇療效，正如《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載“一針甫下，沉苛立起”，不由地深深迷戀上了這門古老的醫(yī)術(shù)。在幾年的實(shí)踐中，我院三名護(hù)理人員通過自己的學(xué)習(xí)和臨床醫(yī)師的指導(dǎo)，初步掌握了針灸、拔罐、蠟療、熏蒸、按摩等幾項中醫(yī)適宜技術(shù)，并在臨床工作中取得了一定的療效，現(xiàn)在根據(jù)我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談一下幾點(diǎn)針灸療法的體會。
一、遵從中醫(yī)整體觀念，強(qiáng)化針灸療效
中醫(yī)學(xué)非常重視人體本身的統(tǒng)一性、完整性及其與自然界的相互關(guān)系，它認(rèn)為人體是一個有機(jī)整體，構(gòu)成人體的各個組成部分之間，在結(jié)構(gòu)上是不可分割的，在功能上是相互協(xié)調(diào)、相互為用的`，在病理上是相互影響的。同時也認(rèn)識到人體與自然環(huán)境有密切關(guān)系，人類在能動地適應(yīng)自然和改造自然的斗爭中，維持著機(jī)體的正常生命活動。這種內(nèi)外環(huán)境的統(tǒng)一性，機(jī)體自身整體性的思想，稱之為整體觀念。在臨床針灸治療中，整體觀念顯得尤為重要，不僅在要考慮患者的生理、心理因素，還要注意季節(jié)氣候、晝夜晨昏、地區(qū)方域?qū)颊叩挠绊憽?/p>
平衡針灸創(chuàng)始人——平衡針灸專家王文遠(yuǎn)教授認(rèn)為：人體本身就是一個自我平衡系統(tǒng)，具有自身的調(diào)節(jié)修復(fù)功能。因此，在針灸的過程中要使患者去舒適的體位，積極與患者溝通，使患者充分了解針灸療法和療效，解除患者心理上的顧忌和怕痛的心理，積極配合醫(yī)生，以期通過人體自身的調(diào)節(jié)與平衡取得更好的療效。
此外，還要注意患者的狀態(tài)和體質(zhì)，饑餓患者不宜針刺，若需針刺，應(yīng)取穴少，輕刺為宜；過飽者不宜針刺，若需針刺，上腹部不宜深刺、直刺；出大汗、大出血及年老體弱者，針刺手法宜輕；劇烈運(yùn)動后不宜馬上扎針。再次，人體在不同的季節(jié)影響下，也以不同的生理功能來適應(yīng)。如春夏陽氣升發(fā)在外，氣血容易浮于體表，故皮膚松馳，腠理開泄，人體就以出汗散熱來調(diào)節(jié)。秋冬陽氣收斂內(nèi)藏，氣血閉于內(nèi)，故皮膚致密，出汗減少，體內(nèi)必須排出的水液就從小便排出。因此在春夏季節(jié)針灸后的患者皮膚松馳，腠理開泄，易至風(fēng)邪入侵，務(wù)必叮囑患者不要急于洗澡和吹風(fēng)，以免加重病情。
二、掌握配穴原則，靈活取穴
1、先后次序的靈活應(yīng)用由于人體每一個穴位的主治功用不同，因此取穴時有主穴和配穴之分。在我院朱寶醫(yī)師的指導(dǎo)下，我們掌握了針灸學(xué)的普遍應(yīng)用的“八要穴歌”：肚腹三里留，腰背委中求，頭項尋列缺，面口合谷收，心胸取內(nèi)關(guān)，小腹三陰謀，坐骨刺環(huán)跳，腿痛陽陵透。這八句話，共四十個字。每一句講了一個穴位，一句五個字，即講了一穴位，又講了它治療的部位。對于初學(xué)針灸的我們在配穴方面有很大的啟示。
朱寶醫(yī)師還特別強(qiáng)調(diào)取穴的先后次序，在臨床應(yīng)用時，應(yīng)根據(jù)病人分清主次，靈活掌握取穴的先后順序。如發(fā)作性痛癥，易先刺遠(yuǎn)隔穴位，運(yùn)用導(dǎo)氣手法，通過經(jīng)絡(luò)的遠(yuǎn)隔誘導(dǎo)作用，使疼痛改善后，在刺痛處穴位，就可避免病變部位因疼痛過敏引起的肌肉緊張，造成進(jìn)針困難，加重疼痛。又如胃痛時常先刺遠(yuǎn)端足三里穴，再刺中脘；三叉神經(jīng)痛先瀉合谷，再取頭面部穴位�？梢姡⊙ǖ南群箜樞虻牟煌苯佑绊懼R床療效。
2、循經(jīng)選穴的原則臨癥選穴配伍，朱寶醫(yī)師倡導(dǎo)按照“循經(jīng)選穴”的原則，以臟腑經(jīng)絡(luò)理論為指導(dǎo)，根據(jù)病機(jī)和癥候，在其所屬或相關(guān)的經(jīng)脈上選穴配方。在明確辯證的前提下，直接選取與病情相關(guān)經(jīng)脈上的穴位進(jìn)行治療，臨床上常取經(jīng)脈循行遠(yuǎn)隔部位的經(jīng)穴作為主穴，這些穴位是經(jīng)絡(luò)之上下、出入的處所，具有遠(yuǎn)近聯(lián)系的功能，對本經(jīng)頭面、軀干、臟器等疾病，有直接的治療作用。前面所提到的“八要穴歌”正是臨床循經(jīng)取穴法的高度概括。在臨床應(yīng)用中以本經(jīng)取穴和他經(jīng)取穴多見。如手厥陰經(jīng)病變出現(xiàn)的心絞痛、心悸取內(nèi)關(guān)，手太陰經(jīng)病變的咳嗽取尺澤，咯血取孔最等。此外還有中病旁取，遠(yuǎn)近取穴法等多種取穴法，臨床上根據(jù)病情酌情應(yīng)用。
3、疼痛選穴以“以痛為愉”的原則在循經(jīng)選穴的基礎(chǔ)上，直接選取患部經(jīng)脈循行所達(dá)的穴位，以局部選穴為主。如眼病取晴明，耳疾取聽宮，膝痛刺犢鼻等。
4、靈活補(bǔ)瀉，辨證施治在補(bǔ)瀉手法的應(yīng)用上，朱寶醫(yī)師重視針刺手法，認(rèn)為恰如其分的運(yùn)用補(bǔ)瀉手法是針灸療效的關(guān)鍵，認(rèn)為進(jìn)針得氣后，應(yīng)根據(jù)個體生理、病理狀態(tài)的不同和氣血盛衰辨證施治，采用不同的用針強(qiáng)度、頻率和持續(xù)時間，將補(bǔ)針和瀉針分為輕、平、大三類，即輕補(bǔ)、大補(bǔ)、平補(bǔ)、輕瀉、大瀉、平瀉、平補(bǔ)平瀉等七法。對不同的病人甚至同一病人，都不應(yīng)該是一成不變的，應(yīng)根據(jù)病情變化辨證施治。如一例膽絞痛患者的治療，初期采用大瀉法針刺陽陵泉止痛后，改用平瀉法刺其他穴位，使經(jīng)氣保持暢通，從而達(dá)到治療目的。
通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，我們初步掌握了針灸理療的方法，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是在如大海般浩瀚渺茫的中醫(yī)世界里，這些都只是皮毛。
中醫(yī)跟師心得體會13
中醫(yī)是中國傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)體系之一，誕生于幾千年前，被譽(yù)為“中國五千年文化的精華”。而在中醫(yī)的發(fā)展歷程中，師承傳統(tǒng)一直是重要的傳統(tǒng)與核心價值觀之一。以下是我對師承傳統(tǒng)以及跟師心得的理解，希望能夠與大家分享。
一、師承傳統(tǒng)
師承傳統(tǒng)在中國的歷史上存在已久，這一傳統(tǒng)在眾多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，其中包括醫(yī)學(xué)。師承傳統(tǒng)即是指在培養(yǎng)一個人的過程中，他或她必須要依靠一個比自己更有經(jīng)驗(yàn)和知識的導(dǎo)師，接受其指導(dǎo)、傳授、和啟發(fā)，以逐漸地獲得相關(guān)知識、技能和經(jīng)驗(yàn)。就中醫(yī)師承而言，傳統(tǒng)上有“師傳心授”之說，即傳授的'不僅是醫(yī)理和技術(shù)，更是心法與境界。
師承傳統(tǒng)不僅是一個醫(yī)師學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法，也是一種文化傳承的方式。醫(yī)者，必先立德。中醫(yī)師承中不僅傳授醫(yī)術(shù)，更是傳承著中醫(yī)的思想，精神與智慧。在中醫(yī)師承傳統(tǒng)中，醫(yī)生不僅僅是一個醫(yī)學(xué)專業(yè)人士，更是一個傳統(tǒng)文化代表，理解和代表著中華文化的某些方面。因此，師承傳統(tǒng)不僅是中醫(yī)醫(yī)師的必然選擇，也是中華文化傳承和發(fā)展的重要方式之一。
二、跟師心得
1. 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度
跟師學(xué)習(xí)中，一個好的態(tài)度是最重要的因素之一。醫(yī)者，必先自律。對于中醫(yī)學(xué)習(xí)者而言，那些在跟師過程中嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真且細(xì)致的人更容易成功。所以，需要時時刻刻保持專注，不斷提醒自己掌握相關(guān)知識和技術(shù)的必要性。
2. 沉下心來
跟師的學(xué)習(xí)過程需要有足夠的時間和精力去深入學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科理論與實(shí)踐科目。之初，可能會感到茫然和不安。但隨著時間的推移，學(xué)生需要掌握需要沉下心，不斷地積累相關(guān)知識和重建實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
3. 勤奮與自律
勤奮與自律是中醫(yī)師承學(xué)習(xí)中必須具備的品質(zhì)。跟師學(xué)習(xí)不能僅僅止于理論的掌握，更需要通過實(shí)踐，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。如此才能夠逐步地與跟師導(dǎo)師達(dá)成交流和合作，共同獲得進(jìn)步并達(dá)到更高的目標(biāo)。
4. 用心體會
在中醫(yī)師承學(xué)術(shù)體系中，最重要的是關(guān)注臨床病例。無論是在臨床上遇到的患者，還是跟導(dǎo)師交流的經(jīng)驗(yàn)，都需要仔細(xì)分析和好好地總結(jié)，其中的心路歷程和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)都要用心體會和整理，以進(jìn)一步提高自己的診療能力。
在總結(jié)中醫(yī)師承和跟師心得時，我認(rèn)為，中醫(yī)師承是中華文化的寶藏之一，是一個完美代表傳統(tǒng)文化的健全體系。通過跟師學(xué)習(xí)，人們可以不僅僅掌握中醫(yī)學(xué)科的理論與實(shí)踐，也能更好的了解與領(lǐng)悟中華文化的師徒關(guān)系、己的人生治療與自律等方面的價值觀或者是多元思維深度的哲學(xué)思辨。因此，我認(rèn)為，中醫(yī)師承與跟師是中華文化精華之一，值得更多的人去傳承、挖掘和深度研究。
中醫(yī)跟師心得體會14
“名老中醫(yī)” 是將中醫(yī)藥學(xué)基本理論、前人經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)今實(shí)踐相結(jié)合，解決臨床疑難問題的典范，代表著當(dāng)前中醫(yī)學(xué)術(shù)和臨床發(fā)展的最高水平，是當(dāng)代中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的杰出代表，他們的學(xué)術(shù)思想和臨證經(jīng)驗(yàn)是中醫(yī)藥學(xué)術(shù)特點(diǎn)、理論特質(zhì)的集中體現(xiàn)，與浩如煙海的中醫(yī)古籍文獻(xiàn)相比，它更加鮮活，更具可視性。
名老中醫(yī)學(xué)術(shù)傳承工作是關(guān)系中醫(yī)傳統(tǒng)方法能否延續(xù)、中醫(yī)藥理論能否發(fā)展的大計。名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)傳承形式現(xiàn)已日趨多樣化，主要包括名師帶徒、研究生教育、家傳教育等 多種傳承形式相互輔佐.為名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)傳承發(fā)揮了重要的作用。
一、存在的問題
1、學(xué)術(shù)繼承人不能保證充分的跟師時間
2、沒有針對指導(dǎo)老師的具體考核指標(biāo)
師承工作教與學(xué)應(yīng)該是雙向的，在現(xiàn)行制定的各類考核標(biāo)準(zhǔn)中，沒有對指導(dǎo)老師的具體考核指標(biāo)，僅僅要求指導(dǎo)老師按期批閱學(xué)術(shù)繼承人書寫的醫(yī)案、心得體會等，這不利于平時考核管理工作。因?yàn)橹笇?dǎo)老師一般每月都配套一定比例的帶教津貼，但考核大多針對學(xué)術(shù)繼承人，不能因?yàn)閷W(xué)術(shù)繼承人未完成跟師教學(xué)內(nèi)容影響指導(dǎo)老師的帶教津貼，畢竟師承工作大多依靠學(xué)術(shù)繼承人自覺、自學(xué)為主，老師無法強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，帶教津貼如何發(fā)放是個難題。
3、學(xué)術(shù)繼承考核與管理機(jī)制不健全
繼承工作的考核分為平時考核、年度考核和結(jié)業(yè)考核。平時考核主要由指導(dǎo)老師和帶教單位負(fù)責(zé)，年度考核由省級中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)。帶教單位在平時考核過程中，沒有制定學(xué)術(shù)繼承人是否合格的考核標(biāo)準(zhǔn)，僅僅從跟師時間和書寫跟師筆記方面進(jìn)行，無法對跟師質(zhì)量和學(xué)習(xí)內(nèi)容考核�，F(xiàn)行的考核僅僅能看學(xué)術(shù)繼承人寫了筆記，跟了老師，至于跟師的'質(zhì)量和學(xué)習(xí)的好壞，管理人員無法判斷。
二、未來管理的思考和對策
1、明確固定的跟師時間
每周指定周三或周五下午為集中跟師時間，地點(diǎn)設(shè)在各科示教室或名老中醫(yī)工作室。這需要帶教單位的領(lǐng)導(dǎo)支持，醫(yī)院各類會議可以避開固定的跟師時間。指導(dǎo)老師除了平時隨師門診講解、指導(dǎo)外，專門抽出半天時間，可以集中講課、培訓(xùn)，可以聯(lián)合討論、研究科研，可以分析典型醫(yī)案等，形式可以多樣化，每對師承人員設(shè)考勤本，按時簽到。效能辦、黨辦、醫(yī)務(wù)部、門診等多部門可以成立聯(lián)合小組，抽查是否按時跟師。
2、量化指導(dǎo)老師考核標(biāo)準(zhǔn)
指導(dǎo)老師的考核應(yīng)從按時批閱學(xué)術(shù)繼承人醫(yī)案、每周固定跟師出勤率、學(xué)術(shù)繼承人篇數(shù)、門診坐診、查房次數(shù)，集中講課教案、出版書籍等方面入手，每月量化核分，采取10分制，7分以上視為合格，可以發(fā)放帶教津貼；7分以下視為不合格，不予發(fā)放帶教津貼。每季度召開一次師承對接會議，公布考核情況�？己速x分工作由聯(lián)合小組負(fù)責(zé)進(jìn)行。
3、健全考核與管理機(jī)制
中醫(yī)跟師心得體會15
作為一名中醫(yī)愛好者，跟師學(xué)習(xí)是我一直以來的愿望。最近，我有幸跟隨一位名老中醫(yī)學(xué)習(xí)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
跟隨名老中醫(yī)學(xué)習(xí)，最重要的是要有一顆虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)。名老中醫(yī)多年的臨床經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)知識非常豐富，我們需要認(rèn)真聆聽他們的講解，并且不斷地提出問題，以便更好地理解和掌握中醫(yī)的精髓。
跟師學(xué)習(xí)的過程中，我們需要注重實(shí)踐。理論和實(shí)踐是緊密相連的，只有真正地動手去操作，才能更加深入地理解中醫(yī)的各種方法和技巧。在實(shí)踐中，我們也需要認(rèn)真觀察患者的癥狀，聽取他們的反饋，以便更好地指導(dǎo)治療和調(diào)整方案。
最后，跟隨名老中醫(yī)學(xué)習(xí)，我們也需要注重自身的修養(yǎng)。名老中醫(yī)不僅有著深厚的醫(yī)學(xué)知識，更重要的是他們具有高尚的.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的為人處世的方式，從而提高自己的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，更好地為患者服務(wù)。
跟隨名老中醫(yī)學(xué)習(xí)是一件非常有意義的事情。通過學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解和掌握中醫(yī)的精髓，提高自身的醫(yī)學(xué)水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
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