人力管理的心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,下面是小編為大家收集的人力管理的心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
人力管理的心得體會(huì)1
一、為自己要做的事情分類
一個(gè)人工作中要做的所有事情一般可分為四類:
(1)緊急且重要的(2)不緊急但重要的
。3)緊急但不重要的(4)不緊急也不重要的
這四類中,(1)需要去做,(4)不要做。這樣的結(jié)論一般容易得出。那么(2)和(3)要做哪一個(gè)呢?答案是(2)。放棄不重要的事情,可以使你更專注于重要的事物。要努力安排好不緊急但重要的事情,安排好它們,它們就不會(huì)出現(xiàn)在(1)的列表中,因?yàn)槟阒,?)經(jīng)常會(huì)把你搞得手忙腳亂,事實(shí)上時(shí)間管理大部分集中在(2)這個(gè)范圍內(nèi)。
把重要但不緊急的事進(jìn)行分類,原則是:兩分鐘之內(nèi)能做完的,馬上就去處理;兩分鐘之類完不成的,按事情的優(yōu)先級(jí)放到TO DO列表中,專門(mén)安排時(shí)間來(lái)處理它們。
比如,你要給某同事打電話通傳一件事,那么,馬上就去做。但你要給你的同事整理一份報(bào)告,那么就要專門(mén)安排時(shí)間來(lái)處理。
二、制定工作計(jì)劃
專門(mén)安排出時(shí)間做計(jì)劃。沒(méi)有計(jì)劃的工作容易令人陷入盲目。一個(gè)有效計(jì)劃可以分為長(zhǎng)期的、中期的和近期的。比如一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃:我的長(zhǎng)期計(jì)劃是想在3個(gè)月內(nèi)讀完整套5本,中期的就是讀完其中的一本。近期就是每天利用多少時(shí)間來(lái)讀這本書(shū)。
計(jì)劃必須要詳細(xì)到可以量化、執(zhí)行的程度!拔乙3個(gè)月讀完五本書(shū)”是無(wú)法執(zhí)行的。
做計(jì)劃時(shí),需要對(duì)自己有個(gè)充分的估計(jì)。包括你每天可以利用的時(shí)間,你需要多少時(shí)間休息、休閑,陪家人。不要妄想每天都可以做很多事。我曾經(jīng)制定過(guò)一個(gè)計(jì)劃是2個(gè)月背完6000個(gè)單詞,每天2小時(shí)的時(shí)間。結(jié)果,執(zhí)行三天,第四天就無(wú)限休庭了——我根本做不到每天拿2小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這就是對(duì)自己沒(méi)有充分估計(jì)的結(jié)果。
計(jì)劃制定好之后,剩下的就是嚴(yán)格執(zhí)行。不要抱怨任務(wù)怎么這么多——如果你在制定的時(shí)候已經(jīng)充分考慮到你可利用的時(shí)間。除非你完全沒(méi)有執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃的能力,否則不要輕易對(duì)計(jì)劃進(jìn)行大的調(diào)整,那等于是對(duì)你制定計(jì)劃時(shí)智商和判斷力的否定。在這個(gè)過(guò)程中,你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)會(huì)更深刻。
如果能夠制定一個(gè)好的計(jì)劃并可以大體上執(zhí)行它,兩個(gè)月后,你總結(jié)自己的`所得,會(huì)有很大成就感。
三、安排自己的工作日程
我自己使用的是GOOGLE的日歷,它的好處在于可以和手機(jī)進(jìn)行同步,方便我在手機(jī)上和電腦里安排日程,同時(shí)還有短信提醒功能。
把TO DO列表里的事情按優(yōu)先級(jí)、時(shí)間要求等因素安排在日歷中合適的時(shí)間里。然后清空大腦,不用再保留關(guān)于處理這件事的任何記憶,到時(shí)看日歷就知道自己下一步該做什么了。我們的大腦是用來(lái)思考“這件事要怎么做”的,而不是“我下一個(gè)小時(shí)將要做什么”。
四、處理電子郵件
每天收郵件,能在兩分鐘之內(nèi)處理的馬上處理,不能的就轉(zhuǎn)入到相關(guān)的文件夾內(nèi),再專門(mén)安排出時(shí)間來(lái)處理。收件箱里不要存有郵件,否則你會(huì)堆下一堆要處理的事情,以后也不知道哪件處理了哪件沒(méi)處理。這一點(diǎn)我做得極糟糕,并正身受其害。
五、桌面上不要存放文件
我的做法是,有一個(gè)臨時(shí)文件夾,專門(mén)存放各種下載的文件。每周定期清理一次。處理完的工作就歸檔,無(wú)用的果斷刪除。
六、做好預(yù)約
如果你的工作需要涉及其他人,那么在處理之前最好預(yù)約,以方便大家安排時(shí)間處理。不要臨時(shí)起意。如果有約會(huì),不要使用模糊的時(shí)間:比如,明天上午,今天下午2點(diǎn)左右之類。要精確到明天上午10:15的程度。浪費(fèi)時(shí)間不可原諒。
七、做工作日志
永遠(yuǎn)都不要太相信自己的記憶力力,我們很快就會(huì)忘掉自己都做過(guò)什么。每天做詳細(xì)的日志可以幫你彌補(bǔ)這一點(diǎn)。你可以記錄每天都做了什么,有哪些想法之類的任何你想寫(xiě)之事,只有一點(diǎn)要求:要堅(jiān)持。
做工作日志還可以用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕墓ぷ饔?jì)劃是否得到有效完成,并可供以后查詢。一般都會(huì)寫(xiě)在筆記本上。
人力管理的心得體會(huì)2
一、人力資源管理的概念與內(nèi)涵
。ㄒ唬┵Y源與人力資源的核心概念
資源分為很多種,人們常說(shuō)的自然資源就是指大自然中原本存在的資源,這些資源可供人類利用,人類也一直在開(kāi)采自然,把能用的自然資源都利用上。而本研究所講的人力資源則不是自然所生,而是指人類本身,是具有較高智力和能力還有體力的人類資源,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的以自然資源為主要資源的生存形式已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,人類不再必須要向自然索取物質(zhì)資源才能存活,人類已經(jīng)發(fā)展到可以依靠自身的智力和能力生存。人力資源分為兩種:一種是狹義的概念,即智力正常的人類個(gè)體;另一種是廣義的概念,是指在國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展過(guò)程中對(duì)國(guó)家的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)的人類,他們依仗的可能是自己的特長(zhǎng),可能是自己的專業(yè)學(xué)習(xí)技能,這種人力資源是受到很多因素限制的,如那個(gè)國(guó)家的人口總量、人口的年齡結(jié)構(gòu)等因素。馬克思和恩格斯認(rèn)為資源是客觀存在的,同樣,人類的所有的勞動(dòng)力和智力也是客觀存在的,并且能夠在人類進(jìn)行一系列生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái),人類的智力和能力對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)是最直接最重要的,是處于主要核心地位的。人力資源不僅指勞動(dòng)者的能力,還包括勞動(dòng)者的知識(shí)水平、體質(zhì)條件、專業(yè)技能和情商、道德素養(yǎng)、心理素質(zhì)等多個(gè)方面,是對(duì)整個(gè)人的綜合評(píng)價(jià)。
。ǘ┤肆Y源管理的目標(biāo)
人力資源管理的目標(biāo)可大致分為兩類:基礎(chǔ)目標(biāo)、最終目標(biāo);A(chǔ)目標(biāo)是指要好好利用人力資源發(fā)展經(jīng)濟(jì),獲得經(jīng)濟(jì)收益,為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理作出貢獻(xiàn),即是要利用人的創(chuàng)造力,發(fā)揮人最大的主觀能動(dòng)性,申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán),為企業(yè)達(dá)到賺錢的目標(biāo)。由此可見(jiàn),基礎(chǔ)目標(biāo)基本上是為了企業(yè),為了經(jīng)濟(jì)效益。而最終目標(biāo)不同,是為了個(gè)人,為了培養(yǎng)出更優(yōu)秀的個(gè)體,使人的潛能無(wú)限擴(kuò)大,使得我國(guó)有更加優(yōu)秀、適應(yīng)新時(shí)代的人才,為我國(guó)的建設(shè)事業(yè)注入新的動(dòng)力源泉。
。ㄈ┤肆Y源管理的特點(diǎn)
第一個(gè)特點(diǎn)是在工作方法中呈現(xiàn)出的而不同變化,隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快,人力資源管理也有了很大的變化,而其中工作方法由原先的單純地強(qiáng)制企業(yè)員工變?yōu)榻o員工自己一定的空間,鼓勵(lì)員工發(fā)揮自己最大的主觀能動(dòng)性,并且發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,提出各種建議與意見(jiàn),為企業(yè)帶來(lái)新鮮的提議和信息,增加企業(yè)的收入。第二個(gè)特點(diǎn)是其豐富的管理手段,人力資源管理是為了為企業(yè)合理配置人力資源,那么必須要有好的管理手段,來(lái)實(shí)現(xiàn)人才的合理崗位安排,讓員工都到最合適的崗位上去,實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。第三個(gè)特點(diǎn)是人力資源是以人為本的,是人的終極發(fā)展,是為了激發(fā)人無(wú)限的潛能,使人才發(fā)揮出自己最大的效用。
。ㄋ模┤肆Y源管理的內(nèi)容和基本職能
人力資源管理的內(nèi)容多且繁雜,需要人力資源管理人員有一定的工作能力,進(jìn)行工作內(nèi)容的分析歸類整合,并且做出實(shí)際的操作標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)配。很多企業(yè)為了吸引和留住人才都會(huì)使的人力資源管理的工作內(nèi)容更合理化、科學(xué)化、多樣化,使得員工能在輕松的氛圍中工作。繁雜的管理內(nèi)容也同時(shí)決定了職能,這些職能是互相關(guān)系、密切不可分的,為人力資源管理的工作提供了一個(gè)管理框架,使得工作能夠更加系統(tǒng)合理地進(jìn)行。
。ㄎ澹┤肆Y源管理的內(nèi)涵
這個(gè)內(nèi)涵可簡(jiǎn)單可復(fù)雜,概括來(lái)說(shuō),人力資源管理就是進(jìn)行人力資源的科學(xué)合理配置,在企業(yè)內(nèi)部各崗位中決定人才的調(diào)配。人力資源這些內(nèi)涵決定了人力資源需要有一套系統(tǒng)的人力資源理論來(lái)支撐,使得人力資源管理工作更加具有系統(tǒng)性和科學(xué)性。人力資源管理工作要安排的是人,人不是死物,可能會(huì)有很大的可變性,所以在進(jìn)行人力資源管理工作時(shí),需要考慮到如何才能有效地發(fā)揮每個(gè)人的作用,使員工的潛能得到激發(fā),并且要協(xié)調(diào)各部門(mén)員工和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,只有一切都能得到協(xié)調(diào)和發(fā)揮,企業(yè)才能夠?qū)⑷瞬庞玫綄?shí)處,將人力資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益,使得企業(yè)能夠有所獲利,長(zhǎng)久發(fā)展。人力資源管理的安排目標(biāo)是人,是一群擁有自身獨(dú)立的勞動(dòng)力和智力的個(gè)體,而且還具有廣義和狹義的區(qū)別:廣義的人力資源管理是指要形成一個(gè)合理的體系,科學(xué)合理的進(jìn)行人才的獲取,維持和激勵(lì),并且要貫穿始終,使人力資源管理的核心環(huán)節(jié)自成一個(gè)體系;狹義的人力資源管理是指企業(yè)在內(nèi)部處理員工與員工之間和員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,使得企業(yè)內(nèi)部的關(guān)系協(xié)調(diào)穩(wěn)定,不會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生矛盾,產(chǎn)生了矛盾也能合理地解決。在現(xiàn)代的企業(yè)中,人力資源管理可以理解為企業(yè)為了員工能夠充分地開(kāi)發(fā)自己的'潛能,給企業(yè)帶來(lái)最大的經(jīng)濟(jì)效益,從而通過(guò)合理科學(xué)的分配實(shí)現(xiàn)人事的最佳組合,使每個(gè)人都能在崗位上運(yùn)用到自己的專長(zhǎng),從而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量更加強(qiáng)大而采取的方法。人力資源的合理配置使得企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益提高了,而企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的提高使得企業(yè)有更多的業(yè)務(wù),更優(yōu)秀的合作伙伴和更大的機(jī)會(huì),這些又會(huì)促使企業(yè)中的每一個(gè)成員又能獲得更大的發(fā)展空間,能夠面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,又能夠進(jìn)一步激發(fā)他們的潛能,進(jìn)而又為企業(yè)做出貢獻(xiàn),又進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高,從而循環(huán)往復(fù),企業(yè)和員工之間互相促進(jìn),不斷發(fā)展。
二、人力資源管理對(duì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生的重要作用
。ㄒ唬┰诮(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中,人力資源對(duì)其產(chǎn)生的作用
在經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中,人力資源扮演了重要角色。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也在不斷演變,從原先傳統(tǒng)的模式轉(zhuǎn)變?yōu)楦哔|(zhì)量高效率的方式,這些轉(zhuǎn)變都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路上的必需。企業(yè)管理方式上發(fā)生的轉(zhuǎn)變其實(shí)就是人力資源配置上的轉(zhuǎn)變,人力資源數(shù)量和質(zhì)量發(fā)生的轉(zhuǎn)變對(duì)經(jīng)濟(jì)的后續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了影響,為其提供了無(wú)限的動(dòng)力。人力資源的目的主要有兩個(gè),其中基礎(chǔ)目標(biāo)就是要使企業(yè)能夠從科學(xué)合理的人力資源配置中獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益,達(dá)到擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模的需求。
。ǘ┙(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中自然資源與人才資源產(chǎn)生的不同作用
在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中,資源起著很大的作用,其中有自然資源和人力資源的不同。從遠(yuǎn)古的祖先開(kāi)始,直到較近的工業(yè)革命之前,人類的發(fā)展基本上都是依靠自然資源,人類通過(guò)開(kāi)發(fā)大自然贈(zèng)與的資源,完成一項(xiàng)項(xiàng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大工程,但是在人類毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)利用下,自然環(huán)境逐漸惡化,不能再持續(xù)地為人類提供各種自然資源,而很多自然資源是不可再生的,在人類無(wú)限制地消耗下總歸有被用完的一天,依靠自然資源才得以發(fā)展的很多行業(yè)無(wú)法再持續(xù)發(fā)展下去,需要人們將很多核心行業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)變,將重點(diǎn)改變到人力資源上面,人才數(shù)量和質(zhì)量的提高都促成了這一進(jìn)程的發(fā)展,有了可用的專業(yè)優(yōu)秀人才,才能促進(jìn)企業(yè)的壯大,促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,人才成為了社會(huì)上、市場(chǎng)上急需的資源,培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的專業(yè)人才成為了當(dāng)今社會(huì)最重要的課題。
三、人力資源管理與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系
。ㄒ唬┙(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的意義
在探討人力資源管理與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系前,還需要分析經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的意義。經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展有三個(gè)基本要素:人口、資源、環(huán)境,可見(jiàn)人力資源在經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中有著舉足輕重的作用。市場(chǎng)上如果出現(xiàn)了供不應(yīng)求或供過(guò)于求的現(xiàn)象就會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不穩(wěn)定,應(yīng)盡量避免這些情況的出現(xiàn)。同時(shí),在現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,要時(shí)刻牢記“金山銀山,不如綠水青山”,要避免破壞自然環(huán)境,不能毫無(wú)節(jié)制地開(kāi)采自然資源,不能以犧牲自然環(huán)境為代價(jià),要實(shí)行低碳環(huán)保的發(fā)展政策,保護(hù)我們的地球母親。在當(dāng)今社會(huì),因?yàn)楦鞯貐^(qū)發(fā)展的不平衡,為了工作和更好的生活而離開(kāi)家鄉(xiāng)的人很多,導(dǎo)致了大幅度的人口流動(dòng)。
(二)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展對(duì)人力資源的需求
在了解了經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的意義之后,還要了解經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展對(duì)人力資源有什么需求。要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,必須實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)型,這些都是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的必經(jīng)之路。這些系列的轉(zhuǎn)變即是對(duì)各種資源的科學(xué)管理,包括自然資源、人力資源、資本資源和技術(shù)資源,這些資源中最重要的是人力資源,其他的資源還要仰仗人力去分配開(kāi)采利用,進(jìn)行發(fā)展應(yīng)用總結(jié),所以人力資源對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用重大。
四、人力資源管理促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的措施
。ㄒ唬┮(guī)范人才資源市場(chǎng)的管理體系
完善的人力資源管理對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展有很大的幫助,但是如何才能做好人力資源管理,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)是我們要思考的問(wèn)題。我國(guó)一直以來(lái)都有地區(qū)發(fā)展不平衡的問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)發(fā)展有嚴(yán)重的區(qū)域化,東西部差距非常之大,對(duì)人才的工資待遇等也有很大的階梯之分。東部發(fā)達(dá)地區(qū)的待遇一般都高于中部和西部地區(qū),所以很多中西部地區(qū)的人才為了更好的發(fā)展就會(huì)去到東部地區(qū)打工,這會(huì)使大量人才向東部地區(qū)聚集而中西部市場(chǎng)缺乏人才,還會(huì)使人才市場(chǎng)出現(xiàn)有些地方供不應(yīng)求而有些地方無(wú)人可用的局面,這時(shí)候需要政府和有關(guān)部門(mén)盡快出臺(tái)完善的政策,建立系統(tǒng)的人才資源市場(chǎng)體系,保障人才在不發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)的待遇,使人才沒(méi)有后顧之憂,正確合理地引導(dǎo)人才就業(yè),使各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更趨向于平衡。
。ǘ┙⑷肆Y源的客觀評(píng)價(jià)體系
要使人力資源發(fā)展能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,需要有一套系統(tǒng)的人力資源客觀評(píng)價(jià)體系,這個(gè)評(píng)價(jià)體系的目的是為了讓勞動(dòng)者和用人單位有一個(gè)科學(xué)合理的交易依據(jù),使得勞動(dòng)者和用人單位都能收獲自己的利益,并且為自己提供一定的保障,能夠使勞動(dòng)者安心找工作,做的放心踏實(shí),也能使用人單位安心用人招人。這個(gè)系統(tǒng)的平臺(tái)為社會(huì)就業(yè)提供了保障,在現(xiàn)代追求公平的背景下,人力資源的評(píng)價(jià)體系也一定要客觀公正,不能出現(xiàn)不公正的差錯(cuò),這會(huì)導(dǎo)致不良競(jìng)爭(zhēng),損害企業(yè)的名譽(yù),影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,可能還會(huì)導(dǎo)致社會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模失業(yè)的問(wèn)題。
(三)注重宏觀調(diào)控的有效性
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,除了私人和企業(yè)的貢獻(xiàn)外,政府這雙“看不見(jiàn)的手”也非常重要,政府運(yùn)用無(wú)形的手可以使各地區(qū)的人才供應(yīng)區(qū)域合理化科學(xué)化平衡化。市場(chǎng)的宏觀調(diào)控可以從根本上解決人力資源的配置,實(shí)現(xiàn)人力資源的供求平衡,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。很多發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)有相應(yīng)的、較為完善的人力資源管理體系,我國(guó)的人力資源管理發(fā)展還處于初級(jí)階段,需要借鑒國(guó)外專業(yè)的體系,對(duì)我國(guó)人力資源管理進(jìn)行合理的改革和創(chuàng)新,使得人力資源的良性發(fā)展能夠得到保障。
人力管理的心得體會(huì)3
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)積極開(kāi)展活動(dòng)
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持創(chuàng)新工作理念、立足崗位實(shí)際、圍繞誠(chéng)信主線、緊扣人力資源部管理崗位重心,引領(lǐng)跨越發(fā)展,是人力資源科的重要職責(zé)。會(huì)計(jì)師行業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)機(jī)制建設(shè)成果,展示行業(yè)良好形象,激勵(lì)廣大人力資源部管理崗位員工在本職崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在能力素質(zhì)提升上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在行業(yè)發(fā)展前沿領(lǐng)域創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),以更加昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和更加出色的工作業(yè)績(jī)向黨獻(xiàn)禮,促進(jìn)會(huì)計(jì)事務(wù)所的建設(shè)能力。
我主要負(fù)責(zé)公司的人力科工作,應(yīng)該以本公司招聘為主,竭誠(chéng)為公司發(fā)展壯大服務(wù)。
本人側(cè)重考察在對(duì)事務(wù)所人力資源進(jìn)行合理配置,通過(guò)對(duì)事務(wù)所員工內(nèi)部員工的提升
提升內(nèi)部員工是填補(bǔ)公司內(nèi)部空缺的最好辦法,提升不僅可以將有管理才能的員工放在更合適的位置上,更重要的是對(duì)公司員工的工作積極性能產(chǎn)生激勵(lì)作用。有效地內(nèi)部提升有賴于公司公司的內(nèi)部技術(shù)規(guī)劃和內(nèi)部提升政策,有賴于通過(guò)對(duì)員工提供教育和培訓(xùn)來(lái)幫助管理者確認(rèn)并開(kāi)發(fā)內(nèi)部員工的晉升潛力。所以,公司人力資源管理者應(yīng)掌握好公司內(nèi)部員工提升的方法,克服主觀片面性,真正做到任人唯賢。要使內(nèi)部提升計(jì)劃取得成功,必須做好以下幾項(xiàng)工作。
一是考察人用員工的幾個(gè)方面
員工是否具有提升的資格,確定提升候選人。確定提升候選人是搞好提升工作的基礎(chǔ)。考察一個(gè)員工是否具有提升資格,必須嚴(yán)格按照“才、職相稱的原則”。通常我以下四個(gè)方面進(jìn)行考察:
首先個(gè)人才能。考察提升候選人首先要考察他的知識(shí)面;其次要考察候選人分析問(wèn)題的能力;最后還要考察提升候選人的管理能力。
其次是個(gè)人品德。即考察提升候選人是否達(dá)到德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)。因?yàn)楣芾砣藛T在其管理范圍內(nèi)起著模范帶頭作用,其行為舉止,道德風(fēng)范都時(shí)刻收到員工的注意和仿效。
還有個(gè)人的工作表現(xiàn)?疾焯嵘蜻x人的工作表現(xiàn)是對(duì)提升候選人原擔(dān)任的職位、工作進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)?疾旃ぷ鞅憩F(xiàn)特別要注意候選人工作的努力程度。
在就是個(gè)人的工作年限。工作年限是指提升候選人在公司原職位上的工作時(shí)間即工作資歷。資歷之所以是考慮的條件,是因?yàn)槿魏喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的積累都需要一定的工作年限作保障。工作資歷一般是提升員工是要考慮的因素,但并不意味著提升必須論資排輩。
二是公司內(nèi)部職位的調(diào)動(dòng)
首先公司組織結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。由于經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化,公司需要對(duì)原先設(shè)置的部門(mén)進(jìn)行調(diào)整與重新組合或設(shè)立新的部門(mén),這種變化必然會(huì)涉及到職位的調(diào)動(dòng)問(wèn)題。
其次是對(duì)員工培養(yǎng)的需要。為了增強(qiáng)員工的適應(yīng)能力,公司通常會(huì)使用流動(dòng)培訓(xùn)的方式來(lái)訓(xùn)練他們。另外,將要提升至管理層的人選,也會(huì)被安排在各部門(mén)間輪流實(shí)習(xí),以便對(duì)公司各部門(mén)的運(yùn)作有更清晰的認(rèn)識(shí),使其更勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位的工作。
第三是員工對(duì)現(xiàn)任崗位不適應(yīng)。某些員工通過(guò)培訓(xùn)入職后,其所掌握的技能仍與崗位工作要求不相適應(yīng),或是掌握的技能和知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其崗位要求,這時(shí),管理者則應(yīng)對(duì)其進(jìn)行職位調(diào)動(dòng),為其選擇一個(gè)合適的工作崗位,使“人在其位,位得其人”。
還要調(diào)動(dòng)員工的積極性。某些員工經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的同一崗位的工作,對(duì)原工作崗位失去興趣,為了調(diào)動(dòng)其工作積極性,需要重新安排該員工到他感興趣的工作崗位上去。
三是公司外部招聘的途徑
公司外部招聘主要可以通過(guò)以下幾個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行:首先職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)與人才交流市場(chǎng)。公司通過(guò)職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和人才交流市場(chǎng)招聘員工。因此,運(yùn)用這種招聘方式時(shí),要選擇信譽(yù)較高的機(jī)構(gòu),并盡可能多地了解應(yīng)聘者的情況。其次公開(kāi)招聘。公開(kāi)招聘是指公司利用廣播、電視、報(bào)紙、雜志、因特網(wǎng)和海報(bào)張貼等多種途徑向社會(huì)公開(kāi)宣布招聘計(jì)劃,為社會(huì)人員提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),從而擇優(yōu)錄取合格人員的招聘方式。通過(guò)公開(kāi)招聘所吸引的應(yīng)聘者層次不齊,篩選工作量大,所以不適合急于填補(bǔ)某一關(guān)鍵崗位人員的招聘需要。第三全面考核階段。這一階段是員工招收工作的關(guān)鍵。全面考核,就是根據(jù)公司的'招收標(biāo)準(zhǔn),對(duì)求職者進(jìn)行現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的考核和職業(yè)適應(yīng)性的考察,F(xiàn)實(shí)表現(xiàn)考核主要是了解求職者過(guò)去的工作表現(xiàn)。
總之,公司員工的招收與錄用是公司人力資源管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。公司應(yīng)善于通過(guò)內(nèi)、外員工的招收與錄用,吸引并留住優(yōu)秀的服務(wù)人員和管理人員,進(jìn)而激發(fā)其工作積極性,并不斷提高公司的整體服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
通過(guò)這些活動(dòng),調(diào)動(dòng)全所人力和社會(huì)保障工作的積極性,發(fā)揮員工的潛能,為事務(wù)所創(chuàng)造很高的價(jià)值;發(fā)揮員工的潛能,為事務(wù)所創(chuàng)造價(jià)值,所有這些我都親自負(fù)責(zé),傾注了大量心血,認(rèn)真完成,受到單位和同志們好評(píng)。
二、抓培訓(xùn)促就業(yè)促發(fā)展
回顧幾年來(lái)的人力資源工作,自身做到奮發(fā)有為,為實(shí)現(xiàn)全所穩(wěn)定發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)奠定基礎(chǔ)。幾年來(lái),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,我牢牢把握發(fā)展機(jī)遇,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,克服了擴(kuò)大就業(yè)中遇到的各種困難,推動(dòng)了全所經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,完成了歷次會(huì)議確定的各項(xiàng)工作任務(wù)。幾年來(lái),我進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要,思想不斷解放、觀念不斷更新;本人社會(huì)保障工作勵(lì)精圖治、加快發(fā)展、保持穩(wěn)定;是克服前所未有的困難、奪取各項(xiàng)就業(yè)保障成就的發(fā)展。
積極開(kāi)展以“民生為本,人才優(yōu)先”為主線,一是做好人力資源與社會(huì)保障培訓(xùn),解決保障難題。以幫助解決重點(diǎn)社會(huì)保障問(wèn)題作為工作的重中之重。加強(qiáng)培訓(xùn)工作,同時(shí)對(duì)全所進(jìn)行一次全面的摸底調(diào)查。掌握全所現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展。二是積極落實(shí)人力資源和社會(huì)保障工作,做好重點(diǎn)社會(huì)保障人員的援助工作,做好保障人員工作,扶持創(chuàng)業(yè)促保障示范基地。進(jìn)一步促進(jìn)了全所創(chuàng)業(yè)基地軟、硬件建設(shè),營(yíng)造優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,加強(qiáng)人才培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù),搭建融資平臺(tái),協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策,助推全所創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)社會(huì)保障工作的蓬勃發(fā)展。全所社會(huì)保障工作已成為當(dāng)?shù)氐囊粡堃鄣摹懊薄?/p>
三、工作中敢打硬仗,業(yè)務(wù)水平突出
實(shí)際工作中,我勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研。自負(fù)責(zé)保障工作以來(lái),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在保障崗位上,始終腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。自接任保障職務(wù)以來(lái),我勇挑重?fù)?dān),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全科員工,愛(ài)崗敬業(yè),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),較好地完成了保障系統(tǒng)布置的各項(xiàng)工作任務(wù),受到了社會(huì)保障部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),也為社會(huì)保障員工做出了表率。社會(huì)保障工作是對(duì)人員素質(zhì)的要求特別高,但這些要求都比不上我對(duì)自己的要求,我始終都能認(rèn)識(shí)到自己的不足,認(rèn)識(shí)到自己的素質(zhì)和我行未來(lái)發(fā)展要求的差距,能夠抓住一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)社會(huì)保障相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)等以及國(guó)家相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策,才能把工作做的更好。社會(huì)保障工作要求工作人員要細(xì)致、耐心,且工作有時(shí)候面對(duì)一些細(xì)小問(wèn)題,處理得不好,更容易導(dǎo)致發(fā)生較大的問(wèn)題。我在工作中找準(zhǔn)位置,進(jìn)入角色,充分利用自己從事社會(huì)保障專業(yè)多年、有一定經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),對(duì)待工作細(xì)心,想的周到全面,做到細(xì)節(jié)決定成敗。
正是由于在工作中對(duì)自己的嚴(yán)格要求,在對(duì)待每一項(xiàng)工作都一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和好學(xué)好鉆的工作韌性,使得我在社會(huì)保障隊(duì)伍中建立了較高的威信,在全所人力資源形成了良好的口碑。
作為社會(huì)保障的領(lǐng)頭人,本人工作作風(fēng)端正,擅于團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)社會(huì)保障員工,使大家共同進(jìn)步。我很好的吸收了社會(huì)保障工作的好做法好經(jīng)驗(yàn)。在以往的社會(huì)保障工作中形成好的傳統(tǒng),并使之成為自身固有的素質(zhì),并將其發(fā)揚(yáng)光大,再以此來(lái)帶動(dòng)周圍的同志,使整個(gè)社會(huì)保障隊(duì)伍相學(xué)相長(zhǎng),起到了充分的骨干帶頭作用。我時(shí)刻以社會(huì)保障要求為工作準(zhǔn)則,工作中堅(jiān)持原則,秉公辦事,嚴(yán)于律己,時(shí)刻把握培訓(xùn)質(zhì)量,把培訓(xùn)質(zhì)量擺在工作的第一位。在平時(shí)的工作中,我能夠做到對(duì)同事關(guān)心愛(ài)護(hù)、熱心幫助,經(jīng)常找同事談心,及時(shí)了解培訓(xùn)保障人員的思想動(dòng)態(tài)和工作想法。由于有我做好保障人員的思想溝通和引導(dǎo),使得保障人員的思想進(jìn)步,積極向上,沒(méi)有出現(xiàn)任何違章亂紀(jì)行為。
四、崇高的職業(yè)理想和過(guò)硬的思想政治素質(zhì)
我在思想上始終做到嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新”的時(shí)代責(zé)任,立足本職工作,努力學(xué)習(xí)新思想、新思路善于思考和總結(jié),并在實(shí)踐中綜合運(yùn)用。我深知人力與社會(huì)資源保障工作重要性,以加快人力資源和社會(huì)保障發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟(jì)為己任,能夠把人力資源和社會(huì)保障工作落到實(shí)處,并以此作為自己的行動(dòng)指南,思想先進(jìn),在自己歷年來(lái)組織的人力資源和社會(huì)保障各項(xiàng)活動(dòng)中均達(dá)到上級(jí)要求,從開(kāi)展培訓(xùn)人員談心活動(dòng),到“保持黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng),作為負(fù)責(zé)社會(huì)保障負(fù)責(zé)人,響應(yīng)政府號(hào)召,在上級(jí)部門(mén)的培養(yǎng)和錘煉下,我在思想和工作上日趨成熟,成為思想、政治、技術(shù)全面過(guò)硬的業(yè)務(wù)能手。
五、情真意切進(jìn)入角色
人力管理的心得體會(huì)4
通過(guò)南郊網(wǎng)絡(luò)學(xué)院《人力資源管理》課程的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了人力資源管理專業(yè)的發(fā)展和成熟,人力資源不再是傳統(tǒng)意義上的單純的人事管理,已逐步上升到了戰(zhàn)略的高度,與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關(guān)。
現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下:
1、經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性。在日常工作中,以積極的態(tài)度,有效運(yùn)用人力資源管理的SMART法則,合理安排工作,通過(guò)使用工作日志等管理手段,積極完成工作;及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度,以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度,通過(guò)過(guò)程控制、持續(xù)改進(jìn)等方法,逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化,圓滿的完成工作任務(wù)。
2、經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到做好績(jī)效和激勵(lì)工作的重要性。通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制,能夠開(kāi)發(fā)員工的潛能,提高組織的績(jī)效。堅(jiān)持定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,結(jié)果評(píng)價(jià)與行為評(píng)價(jià)相結(jié)合,個(gè)人評(píng)價(jià)與上級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合,季度評(píng)價(jià)與年度評(píng)價(jià)相結(jié)合,個(gè)人收入與公司效益相結(jié)合。并可以建立相應(yīng)工作所需流程、報(bào)表等體現(xiàn)工作內(nèi)容、業(yè)績(jī)的資料,這樣既可以詳細(xì)說(shuō)明員工本身的工作量及完成情況,同樣利于企業(yè)推行長(zhǎng)期的績(jī)效考核并落到實(shí)處。
3、經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了合理化建議的重要性。
在日常工作中,對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,具體分析,并提出合適的解決方案。及時(shí)實(shí)施解決方案,并著力迅速解決問(wèn)題,減少工作中出現(xiàn)的無(wú)效動(dòng)作,提高工作效率,提高工作積極性,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,并完善工作流程,以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)課程,我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí),豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中,我將不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,在行動(dòng)中思考,在思考中行動(dòng),運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、最優(yōu)化。
人力資源管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)(二)人力資源管理之提升
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息技術(shù)在企業(yè)中得到了越來(lái)越廣泛的`應(yīng)用。信息化亦徹底改變了企業(yè)的運(yùn)作形式。企業(yè)由粗放型發(fā)展轉(zhuǎn)向追求精細(xì)化發(fā)展,人才的作用日益顯現(xiàn),而人力資源對(duì)一個(gè)企業(yè)的成功具有關(guān)鍵的作用。瞬息萬(wàn)變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境需要高質(zhì)量的人才,誰(shuí)能將人的作用發(fā)揮的好,誰(shuí)將會(huì)立于不敗之地。人力資源管理信息化則發(fā)揮著巨大作用,其最大限度地實(shí)現(xiàn)了人力資源管理>自動(dòng)化,它全面解放了人力資源管理工作者的大腦,使其能夠?qū)⒐ぷ鞯闹匦姆旁诜⻊?wù)員工與支持>企業(yè)管理層戰(zhàn)略決策上來(lái)。
自我司人力資源系統(tǒng)上線以來(lái),人力資源部的工作效率得到了極大的提升。以前手工操做計(jì)算與處理每月工資、處理員工考勤休假、編制員工檔案等業(yè)務(wù),不僅效率低,而且容易出錯(cuò)。人力資源系統(tǒng)上線后,其大大降低了例行工作占用的時(shí)間比例,并能更好地保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)據(jù)更新的速度。部門(mén)人員可將大量時(shí)間用于激勵(lì)、考核、>培訓(xùn)等核心工作,提升公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。人力資源系統(tǒng)的查詢、制作花名冊(cè)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等功能,能給予人力資源管理者及高層決策者更清晰明了的數(shù)據(jù),使其更準(zhǔn)確地掌控公司的人事情況,作為其決策的可靠依據(jù)。值得一提的是人力資源系統(tǒng)的提醒功能,其提供了大量的提示信息,如:每月合同到期提醒、每月員工生日提醒等各種工作中能遇到的提醒信息,既可減輕人力資源工作者的工作強(qiáng)度,又可避免錯(cuò)過(guò)日期給公司造成不必要的損失,以及給員工帶來(lái)不滿的情緒,使員工更有歸屬感。
人力管理的心得體會(huì)5
1、學(xué)習(xí)本專業(yè)的體會(huì)
我當(dāng)年高考填報(bào)志愿的時(shí)候是處于一種完全不知道各個(gè)專業(yè)學(xué)什么、未來(lái)會(huì)做什么、怎樣的人適合學(xué)這個(gè)專業(yè)的狀態(tài)。當(dāng)時(shí)僅憑字面意思,認(rèn)為人力資源管理專業(yè)就是學(xué)習(xí)如何管人,未來(lái)也從事管人工作的專業(yè),覺(jué)得有趣,然后就填報(bào)了這個(gè)專業(yè),最后也如愿以償。幸運(yùn)的是,通過(guò)四年的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己不僅喜歡這個(gè)專業(yè),自己的個(gè)性也挺適合這個(gè)專業(yè)要求的。與此同時(shí)也有一些遺憾和缺失,如果有人提醒過(guò)我的話,現(xiàn)在的我應(yīng)該能夠?qū)W得更好。下面我會(huì)結(jié)合從老師、朋友及網(wǎng)絡(luò)上了解的信息,與大家分享我的體會(huì)和反思。其中有很多觀點(diǎn)都帶有較強(qiáng)的主觀性,并且我校的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和發(fā)展與其他學(xué)校難免存在差異,因此以下內(nèi)容僅供參考。
人力資源管理專業(yè)除了為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,體驗(yàn)管理的樂(lè)趣之外,還為學(xué)生提供了認(rèn)識(shí)企業(yè)、學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)與運(yùn)作的機(jī)會(huì)。有些院校的人力資源管理專業(yè)還為學(xué)生提供出國(guó)交換、開(kāi)拓國(guó)際化管理視野的機(jī)會(huì)。人力資源管理專業(yè)與管理學(xué)院的其他專業(yè)相比,最大的特點(diǎn)在于涉及的知識(shí)面較廣、應(yīng)用性較強(qiáng)。作為一名本科生,我認(rèn)為在本科階段應(yīng)該追求知識(shí)的廣度,同時(shí)能做到對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用,這對(duì)于進(jìn)一步的深造以及未來(lái)的工作都是很有幫助的。通過(guò)對(duì)該專業(yè)的學(xué)習(xí),我對(duì)企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域有了較為全面的把握,從中也發(fā)現(xiàn)了自己今后的工作方向與研究興趣。
通過(guò)平時(shí)的實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何將書(shū)本上的管理知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),體現(xiàn)在實(shí)習(xí)中能更好地適應(yīng)企業(yè)的流程運(yùn)作,完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。在此過(guò)程中我的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)有了很大的提高。比如英語(yǔ)水平、辦公軟件的操作能力、演講水平、溝通技能等,這些都為今后走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、課程學(xué)習(xí)感受
人力資源管理專業(yè)作為管理學(xué)院主要專業(yè)之一,既體現(xiàn)了學(xué)院“管理”二字的綜合特點(diǎn),也有著自己專業(yè)的'獨(dú)特性。綜合性體現(xiàn)在對(duì)基礎(chǔ)課程的要求上,包括基本的管理思想與管理工具,這些對(duì)于每一個(gè)商學(xué)院學(xué)生都是必備的基本知識(shí),如管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等課程。而該專業(yè)的獨(dú)特性又體現(xiàn)在對(duì)組織人力資源管理工作的具體應(yīng)用上,如績(jī)效管理、薪酬福利管理、員工培訓(xùn)、勞動(dòng)法與勞動(dòng)關(guān)系、人力資源管理與開(kāi)發(fā)等。人力資源管理學(xué)科的綜合性和系統(tǒng)性較強(qiáng),通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí),有助于培養(yǎng)我們的管理思維以及對(duì)公司如何運(yùn)營(yíng)、各部門(mén)如何合作管理等有一定的了解。
通過(guò)對(duì)該專業(yè)各門(mén)課程的學(xué)習(xí),有利于建構(gòu)企業(yè)管理的知識(shí)框架和系統(tǒng)思維,把握其內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律,從而為今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深造打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),同時(shí)也為今后從事人事管理工作奠定全面綜合的知識(shí)儲(chǔ)備。
管理學(xué)雖然是科學(xué),但更多地像一門(mén)藝術(shù),因此在課程設(shè)計(jì)和授課形式上與高中時(shí)代和其他課程專業(yè)的學(xué)習(xí)存在較大差別,體現(xiàn)為:
在課程設(shè)計(jì)上,除了設(shè)計(jì)一些實(shí)用性強(qiáng)的課程如管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算,使學(xué)生能掌握基本的管理技能與工具,更多的是對(duì)案例的研討以及具體事例的分析,讓學(xué)生能對(duì)現(xiàn)實(shí)中企業(yè)的運(yùn)作及發(fā)生的問(wèn)題結(jié)合課本知識(shí)發(fā)表自己的想法,體驗(yàn)管理的樂(lè)趣。
在授課內(nèi)容形式上,有別于高中時(shí)代老師課堂主講,學(xué)生較少參與的形式,也不存在固定課室、固定教學(xué)的概念。具體體現(xiàn)在通過(guò)案例研討、課堂討論、小組討論、課堂展示等豐富多彩的形式讓學(xué)生參與到課程學(xué)習(xí)中,形成老師與學(xué)生互動(dòng)互助的形式,使學(xué)生能將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),從而更好地把握管理的精髓。
3、大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活
我們專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力,能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門(mén)人才。為此我們所學(xué)習(xí)的課程涉及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、法律、人力資源管理等,通過(guò)這些課程培養(yǎng)“一專多能”的人才。
就大學(xué)四年的學(xué)習(xí)而言,大一、大二的學(xué)習(xí)偏向于基礎(chǔ),大二、大三偏向于專業(yè)和實(shí)踐,大四主要是找工作。
大一主要學(xué)習(xí)的是公共課程(如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治等)和部分專業(yè)基礎(chǔ)課程(如管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、組織行為學(xué)等),這些專業(yè)基礎(chǔ)課程雖然不是人力資源管理專業(yè)內(nèi)容,但是對(duì)于培養(yǎng)我們對(duì)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)和企業(yè)的感覺(jué)具有重要作用,學(xué)好它們也是為了能夠在未來(lái)更好運(yùn)用人力資源管理的知識(shí)服務(wù)企業(yè)。我所在學(xué)院的氛圍較為活躍,學(xué)生大都會(huì)參加幾個(gè)社團(tuán),我也建議大家加入一兩個(gè)較好的社團(tuán),并全心投入去工作,你會(huì)在之后的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),很多社團(tuán)管理的東西和人力資源管理聯(lián)系很大,包括培訓(xùn)、社團(tuán)文化建設(shè)、溝通、知識(shí)管理和績(jī)效管理等等。大二的學(xué)習(xí)和大一類似,繼續(xù)學(xué)習(xí)公共課程,同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程(如宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、商務(wù)統(tǒng)計(jì)、商法、社會(huì)心理學(xué)、生產(chǎn)運(yùn)作管理等),開(kāi)始涉及人力資源管理核心課程——人力資源管理導(dǎo)論。課程量比大一增多,難度適中。這一年也是大家在社團(tuán)中擔(dān)任要職和收獲社團(tuán)榮譽(yù)的一年,與此同時(shí),我院參與學(xué)術(shù)比賽的氛圍較濃,獲獎(jiǎng)的人數(shù)多、級(jí)別高,建議大家大二也可以多參與一些學(xué)術(shù)比賽。
大三主要是學(xué)習(xí)人力資源直接相關(guān)的課程了,包括人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、薪酬福利管理、績(jī)效管理、員工培訓(xùn)與發(fā)展、國(guó)際人力資源管理等。專業(yè)性較強(qiáng),在求職過(guò)程中,企業(yè)也較常針對(duì)這些課程進(jìn)行提問(wèn)。我院在這一年也會(huì)提供較多短期國(guó)外交流項(xiàng)目,交換學(xué)校有歐洲、亞洲、美國(guó)或香港和澳門(mén)地區(qū)的大學(xué),不用學(xué)費(fèi),部分學(xué)校連生活費(fèi)都包了,個(gè)人認(rèn)為是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。大三的暑期主要用于實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)單位大多是企業(yè)、少數(shù)政府部門(mén)。
大四正常情況下很少或是沒(méi)有課,學(xué)生主要任務(wù)是定去向,考研、保研、出國(guó)、工作的同學(xué)都在為自己的目標(biāo)努力。
4、本專業(yè)的能力素質(zhì)要求
首先要聲明的是,適不適合不是絕對(duì)的,這里講的只是一個(gè)一般適合度問(wèn)題?赡苣悴⒉环弦韵滤刭|(zhì)要求,但只要你清楚這個(gè)專業(yè)學(xué)什么、未來(lái)做什么并有超乎常人的興趣和努力,相信你也可以學(xué)好這個(gè)專業(yè)。
對(duì)人感興趣,個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)很基礎(chǔ)的要求。本質(zhì)上人力資源研究的是人,如果對(duì)人的特點(diǎn)、心理、成長(zhǎng)等沒(méi)有興趣是很難真正成為一個(gè)好的HR(人力資源管理者)的。
外向的人優(yōu)于內(nèi)向。人力資源的工作是需要經(jīng)常與人交流和溝通的,外向的人在人際交往過(guò)程中更輕松、自然和有號(hào)召力,更適合從事招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系等的工作。不是說(shuō)內(nèi)向的人就不適合,內(nèi)向的人做事穩(wěn)重,更適合薪酬、績(jī)效等工作,只是相對(duì)外向的人來(lái)說(shuō),在這塊領(lǐng)域可供選擇的范圍更窄一些。
感性優(yōu)于理性。HR的工作主要是對(duì)人的工作,需要HR用細(xì)心、感情豐富、更具親和力的方式去了解員工,滿足員工的情感需要,以達(dá)到求才、留才和激勵(lì)人才的效果。
精明優(yōu)于直率。企業(yè)內(nèi)所有的部門(mén)都需要和人力資源部發(fā)生聯(lián)系,因此人力資源部被認(rèn)為是公司的橋梁,HR要和公司所有人打交道。遇到問(wèn)題、矛盾和沖突的時(shí)候有時(shí)需要HR去協(xié)調(diào),去“打圓場(chǎng)”,因此過(guò)于直率的人不能很好地處理這些復(fù)雜關(guān)系,反而有可能激化矛盾。
人力管理的心得體會(huì)6
“接觸了一些知名或不知名的企業(yè),也經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)人力資源管理的信息,無(wú)論是報(bào)紙還是網(wǎng)絡(luò),連同熱播的電視《杜拉拉升職記》都向我們展示了人力資源這一名詞,這讓我對(duì)人力資源管理有了更深一層的認(rèn)識(shí),人力資源管理不僅僅只是簡(jiǎn)單的人員級(jí)別的管理,他是公司的招財(cái)寶,對(duì)人才的識(shí)別,體現(xiàn)了一名hr特殊的本事。
事實(shí)上,對(duì)于當(dāng)前許多中小企業(yè)來(lái)說(shuō),人力資源對(duì)他們是很困惑的,這些困惑包括:招聘廣告該怎么寫(xiě),如何去管理人才,人力資源專業(yè)信息如何獲取等等。
“目前接近一半的中小企業(yè)在進(jìn)行人才缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,希望能減少人員的流失,減輕人力資源管理者們的壓力。
人力資源整體規(guī)劃缺失:
“我們參加招聘會(huì)算很頻繁了,平均每個(gè)月要跑人才市場(chǎng)三趟。不過(guò)流動(dòng)率都在15%左右。因此,經(jīng)常是月初準(zhǔn)備去人才市場(chǎng)里好好招一批好人才,可到了人才市場(chǎng),發(fā)現(xiàn)來(lái)的人根本達(dá)不到我們的期望。”像中企動(dòng)力人力資源部主任陳美正所說(shuō)的這種情況在中小企業(yè)中并不鮮見(jiàn)。
“招了走,走了招。”用這樣一句話來(lái)形容目前中小企業(yè)的用人狀態(tài)再恰當(dāng)不過(guò)了,留人難,員工流動(dòng)率高幾乎成為中小企業(yè)的普遍現(xiàn)象。
為什么中小企業(yè)的人才總是“常來(lái)常往”?難道真是企業(yè)管理部當(dāng),其實(shí)不然。成為導(dǎo)致員工流動(dòng)率高現(xiàn)象出現(xiàn)的企業(yè)三大內(nèi)部因素。
1、大多數(shù)中小企業(yè)人力資源整體規(guī)劃的缺失導(dǎo)致企業(yè)人員缺乏系統(tǒng)的分析規(guī)劃,企業(yè)只有出現(xiàn)職位空缺時(shí)才知道人才流走了,形成不了有效的人員儲(chǔ)備。
2、受到經(jīng)濟(jì)條件以及人員因素的制約,而作為企業(yè)補(bǔ)充人員的另一重要方式———內(nèi)部培養(yǎng),則顯得還相當(dāng)匱乏,處于人員使用為主階段的中小企業(yè),還沒(méi)有發(fā)展到人力資源開(kāi)發(fā)階段,內(nèi)部缺乏培養(yǎng)體系,這也導(dǎo)致對(duì)企業(yè)人才大量缺失。
“很多中小企業(yè)從事人力資源管理的人員不是專業(yè)出身,缺乏人力資源管理的專業(yè)知識(shí),常常是采用被動(dòng)的頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的解決問(wèn)題方式。”企業(yè)在人事決策層面的`困難歸根結(jié)底是缺乏具有人力資源專業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員,這也與企業(yè)規(guī)模偏小,企業(yè)重心在業(yè)務(wù)發(fā)展上而非內(nèi)部管理水平的提升有關(guān)。
做好人才的培養(yǎng)以及人員的規(guī)劃才是人力資源管理者應(yīng)考慮的重要因素。人才處于管理,更處于培養(yǎng)。送給人力資源管理者們的一句話,別等到人走時(shí)才知道人才流失了。
人力管理的心得體會(huì)7
xx年12月29日本人參加由集團(tuán)人力資源中心組織的“非人力資源的人力資源管理”培訓(xùn)課程。通過(guò)短暫的一天時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我系統(tǒng)地了解了什么是人力資源管理,以及人力資源管理的職責(zé)和在企業(yè)內(nèi)部扮演的角色,詳細(xì)的學(xué)到了人力資源招聘的步驟和應(yīng)聘過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié),更加體會(huì)到了用人過(guò)程中績(jī)效考核的最大用處,全方位地了解了人力的培訓(xùn)和育留的重要性。雖然,目前工作中還有很多問(wèn)題,但這些正是我以后努力的方向,它促使我不斷地思索,不斷地進(jìn)步。下面我談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、收獲和體會(huì)。
什么是人力資源,如何將培訓(xùn)結(jié)果應(yīng)用到工作中,如何做好本部門(mén)的人力資源管理?這些培訓(xùn)都緊扣日常的部門(mén)管理工作,部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也是本部門(mén)的人力資源管理者,你部門(mén)的業(yè)績(jī)、集體的榮譽(yù)、部門(mén)的職業(yè)化水平以及每一個(gè)員工能力提高多少都是你的責(zé)任,下屬如何做才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任,上級(jí)如何做才能贏得下屬的信任。一個(gè)企業(yè)的人力資源管理,不僅僅是人力資源經(jīng)理的責(zé)任,更是從總經(jīng)理到各層級(jí)管理人員的責(zé)任。如果各級(jí)管理者不在意人力資源管理,不熟悉人力資源管理體系和技能,任何力資源專家也無(wú)法發(fā)揮作用,員工是企業(yè)成功的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的目標(biāo),管理者要做好選人、育人、用人、留人的.工作。當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論哪個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)人才,怎樣發(fā)揮人才的價(jià)值,是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé);怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢(shì),是創(chuàng)造出工作效率最大化的關(guān)鍵;怎樣合理使用人才,分配人才,使之人才盡致,是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。
人才的選用是企業(yè)必須做好的基礎(chǔ)性工作,也是成為一流企業(yè)的一項(xiàng)重要保障。當(dāng)今已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)、人才經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才已成為比資產(chǎn)(本)更為重要的戰(zhàn)略資源。人才招聘管理工作作為人力資源的組成部分,人才作為一種后備資源,作為企業(yè)、技術(shù)、科研和經(jīng)營(yíng)等一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,同時(shí)作為與企業(yè)同步發(fā)展的無(wú)形資產(chǎn),在企業(yè)的發(fā)展壯大過(guò)程中發(fā)揮巨大的重要作用。為了使公司向穩(wěn)定化發(fā)展的軌道前進(jìn),公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)在不斷地調(diào)整,公司制度和管理水平也在漸進(jìn)中不斷完善提高,這就對(duì)人力資源管理工作的發(fā)展提出了新的要求。在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)人力資源工作是重中之重,建立一套適應(yīng)我公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)、體現(xiàn)公司規(guī)范化、科學(xué)管理水平的人力資源管理體系,是人力資源管理的必須任務(wù)。
對(duì)于這次人力資源管理培訓(xùn)課程,我理解了首先要區(qū)別“人力資源管理”與原先“人事管理”的不同。人力資源概念包括了員工的能力、知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度和激勵(lì),人是一種資源,是有潛力可以開(kāi)發(fā)的。在人力資源管理中,員工主動(dòng)式地執(zhí)行任務(wù),不僅容易提高組織士氣,而且員工認(rèn)同感較強(qiáng),所以不能將“人”當(dāng)作“事”來(lái)管理,這就是二者最大的不同。
人力資源管理中有很多操作性的問(wèn)題,如招聘、面談、學(xué)習(xí)、任用、考核、薪酬、激勵(lì)等。其核心在于選才(任用合適的人)、育才(培育與教導(dǎo))、用才(授權(quán)與考核)、留才(激勵(lì)與協(xié)助)四個(gè)方面。
管理人員如何成功扮演其角色?首先要支持員工,讓員工認(rèn)為自己是重要且有價(jià)值的;其次是接納;再次是使員工明白,組織期待每個(gè)成員能做得更好;最重要的一點(diǎn)是組成團(tuán)隊(duì),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,明白告知員工的權(quán)責(zé)范圍,只要員工所作的在此范圍內(nèi),即使次序不同、方法不同都應(yīng)該接受并給予支持。也就是說(shuō),要給員工一個(gè)充足的發(fā)展空間。這樣,我們通過(guò)每個(gè)員工的個(gè)人發(fā)展及與組織的協(xié)同發(fā)展,來(lái)達(dá)到組織的目標(biāo)。
人力資源管理的具體操作,從一開(kāi)始員工的招聘,包括招聘過(guò)程中面談的方法與技巧都非常重要。如果人才選擇錯(cuò)誤,那么一個(gè)組織將會(huì)損失培訓(xùn)的管理成本、與者面談的時(shí)間成本、的作業(yè)成本等。除此之外,還要付出很多代價(jià),如士氣低落、工作效率受到影響、主管的時(shí)間集中在填補(bǔ)空缺而忽略指導(dǎo)員工為部門(mén)目標(biāo)而努力。為此,當(dāng)一個(gè)部門(mén)因職位空缺,需要招聘人員時(shí),首先應(yīng)將部門(mén)中的各種職位,提供一個(gè)可依循的程序,用來(lái)決定各職位的職責(zé),與擔(dān)任該職位之人員須具備的特性。包括工作及工作人員所需的資格.這樣做,我們就是有準(zhǔn)備地招募人才。對(duì)于人才的激勵(lì)方式有很多種,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1、讓員工知道他在組織中的地位及所扮演的角色;
2、讓員工知道他的工作價(jià)值是重要的;
3、讓員工知道他的工作遠(yuǎn)景,并可朝著目標(biāo)遠(yuǎn)景前進(jìn);
4、提供挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì);
5、適當(dāng)?shù)氖跈?quán)員工;
6、口頭獎(jiǎng)勵(lì);
7、書(shū)面獎(jiǎng)勵(lì);
8、真心關(guān)懷;
9、鼓勵(lì)參與;
10、提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
績(jī)效考核管理的概念告訴我,它是管理者和員工持續(xù)的雙向溝通的一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,管理者和員工就績(jī)效目標(biāo)達(dá)成,并以此為導(dǎo)向,進(jìn)行持續(xù)的雙向溝通,幫助員工不斷提高工作效率,完成工作目標(biāo)。做好了績(jī)效計(jì)劃和持續(xù)的溝通,其他的東西就顯的不是很重要了,績(jī)效管理絕對(duì)不是簡(jiǎn)單解決考核一個(gè)問(wèn)題,更多地轉(zhuǎn)變管理者的管理方式和員工的工作方式,提醒大家關(guān)注績(jī)效,管理者和員工共同就績(jī)效進(jìn)行努力并取得成果。我們很多人一直有一種誤區(qū),只要管理者知道績(jī)效考核管理就可以了,員工沒(méi)有人知道績(jī)效考核管理是回事,這也是績(jī)效考核管理得不到推行的一個(gè)重要原因。無(wú)論什么管理方法,都應(yīng)該做良好的溝通,溝通了才能理解,完全不理解不明白的管理考核方法,硬丟給經(jīng)理和員工,結(jié)果肯定是沒(méi)人會(huì)用,沒(méi)人愿意用。經(jīng)理不明白,他們就沒(méi)法認(rèn)真執(zhí)行,更談不上融會(huì)貫通,員工不明白,本身就對(duì)考核持有恐懼心理,一種新的管理手段實(shí)施,員工更加會(huì)敬而遠(yuǎn)之。所以,必要的管理培訓(xùn)不可忽缺,要讓員工明白績(jī)效管理對(duì)他們的好處他們才樂(lè)意接受,才會(huì)配合經(jīng)理做好績(jī)效工作,做好績(jī)效計(jì)劃和績(jī)效溝通。讓經(jīng)理明白對(duì)自己的好處,經(jīng)理們才愿意接受、參與和推動(dòng)。因此,在正式實(shí)施績(jī)效管理之前,必須就績(jī)效管理的目的意義作用和方法等問(wèn)題對(duì)經(jīng)理和員工進(jìn)行認(rèn)真培訓(xùn)。
過(guò)去,我從不認(rèn)為一次培訓(xùn)能改變我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及效果的看法,但這次培訓(xùn)卻讓我有不同的感覺(jué),因?yàn)榕嘤?xùn)出現(xiàn)在一個(gè)合適的時(shí)刻。當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)期沉浸于具體的日常工作,你會(huì)被自己的慣性思維所束縛,因此在一定的時(shí)刻,你需要被“打開(kāi)”,被重新帶領(lǐng)到一個(gè)高度,以更開(kāi)放的心態(tài)來(lái)俯瞰你的工作。
人力管理的心得體會(huì)8
要成為一名合格的管理者,必須具備以下能力:
第一,搭建系統(tǒng)化運(yùn)作平臺(tái)的能力
員工的行為基本上受組織結(jié)構(gòu)的影響而體現(xiàn)出來(lái)的,組織結(jié)構(gòu)無(wú)形的要素主要是企業(yè)文化,有形的則是工作流程、規(guī)章制度與獎(jiǎng)懲辦法。如何將這些有形與無(wú)形的要素加以整合,架構(gòu)成組織運(yùn)作的`系統(tǒng)化平臺(tái)是至關(guān)重要的。令人遺憾的是,現(xiàn)今的經(jīng)理人大都只會(huì)運(yùn)用人際關(guān)系、權(quán)力運(yùn)作與指揮能力操作組織,在經(jīng)理人看不到、管不著的地方或者經(jīng)理人沒(méi)有發(fā)布指令時(shí),組織便無(wú)法朝著既定方向運(yùn)行。
第二,將抽象的理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)的能力
當(dāng)企業(yè)家說(shuō)要注重創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)與敬業(yè)時(shí),請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)會(huì)去把創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)與敬業(yè)這三個(gè)抽象理念轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)內(nèi)部的日;顒(dòng)又有誰(shuí)會(huì)去監(jiān)測(cè)公司在這三個(gè)要素上的進(jìn)步幅度如果只是憑感覺(jué),那么企業(yè)的戰(zhàn)略與文化理念肯定會(huì)無(wú)法持久的貫徹下去,組織的力量難以統(tǒng)一,競(jìng)爭(zhēng)力無(wú)法持續(xù)提高。
第三,自動(dòng)檢查問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力
健康的人體機(jī)能可以自動(dòng)監(jiān)測(cè)環(huán)境與身體變化,并自動(dòng)調(diào)節(jié)或發(fā)出警訊,例如,天氣熱毛細(xì)孔自動(dòng)擴(kuò)張排汗以降溫,運(yùn)動(dòng)量增大心跳自然加快以運(yùn)送更多氧氣。組織有否建立這種監(jiān)測(cè)機(jī)制,在市場(chǎng)變動(dòng)中自動(dòng)降低成本、擴(kuò)大產(chǎn)能、加速物流速度、調(diào)節(jié)人力資源,并能適時(shí)地提出各種警訊,自動(dòng)地排除障礙與問(wèn)題
第四,將企業(yè)戰(zhàn)略構(gòu)想轉(zhuǎn)變?yōu)榭晒芾淼囊?/strong>
當(dāng)企業(yè)構(gòu)思好發(fā)展戰(zhàn)略,制定出宏觀的大方向后,需要有人將這些戰(zhàn)略構(gòu)想轉(zhuǎn)變?yōu)榭晒芾淼囊,并分解到各部門(mén)與各崗位去運(yùn)行。例如,企業(yè)計(jì)劃明年朝國(guó)際化發(fā)展,那么人力資源部門(mén)主管有沒(méi)有主動(dòng)想到派誰(shuí)去國(guó)外考察市場(chǎng)誰(shuí)有資格誰(shuí)能獲取佳績(jī)派駐國(guó)外的薪資福利如何計(jì)算家屬如何安排當(dāng)?shù)貑T工如何與本國(guó)母公司的文化契合如何考核外派主管如果不提前設(shè)想這一系列的問(wèn)題,事到臨頭是派不出合適的主管的,自然會(huì)帶來(lái)許多問(wèn)題。當(dāng)前許多企業(yè)不是缺乏戰(zhàn)略,而是缺乏戰(zhàn)略的管理能力。
第五,在團(tuán)隊(duì)中建立自動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制的能力
組織在變動(dòng)頻繁的環(huán)境中,是否具有高度的學(xué)習(xí)可以在五年內(nèi)再造一個(gè)王國(guó)。我們期望國(guó)內(nèi)的企業(yè)家有一天也能自豪地說(shuō),沒(méi)問(wèn)題,我有這樣的干部來(lái)搭建與運(yùn)行讓企業(yè)持續(xù)健康成長(zhǎng)的體系。如果還沒(méi)有這樣的干部,那么企業(yè)家和人力資源部門(mén)首要的任務(wù)就是要去尋找有這種潛質(zhì)的人才,并有效地培養(yǎng)他。
人力管理的心得體會(huì)9
學(xué)習(xí)人力資源管理后的心得
從這次學(xué)習(xí)完本課程后的心得體會(huì)到現(xiàn)在的企業(yè)不外乎就是家族企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)這兩種。國(guó)營(yíng)企業(yè)幾乎是已經(jīng)不用談到什么人力資源管理方面的問(wèn)題,能存在的也就是相當(dāng)大的大型企業(yè),該企業(yè)的管理模式也已經(jīng)存在于幾十年了,自然也就有他存在的理由及固定模式,企業(yè)文化及人力資源也就是靠老本及國(guó)營(yíng)資本來(lái)運(yùn)營(yíng)來(lái)支撐。具體能存在多少年是看該類型企業(yè)的市場(chǎng)適應(yīng)力而定,但是,要發(fā)展乃至壯大起來(lái)也還是比較難的,無(wú)論是改制還是其他方式,也是在不得已而為之.
現(xiàn)在的行業(yè)、企業(yè)都是想靠“人才”來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。任何一個(gè)企業(yè)不怕你有資金,沒(méi)有人就什么都很難成功。每個(gè)企業(yè)幾乎都會(huì)說(shuō)“以人為本”,但是又有很多企業(yè)老板真正來(lái)重視人才這個(gè)問(wèn)題的呢?私營(yíng)企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)的老板大部分都是以“又要馬兒不吃草,又要馬兒跑得快”這種思維模式來(lái)用人,留人就不是他們要考慮的主要問(wèn)題了。就自己而言在企業(yè)工作過(guò)將近7年,從事過(guò)不同崗位的管理工作,也見(jiàn)過(guò)各種類型的老板;由此認(rèn)識(shí)到一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題:老板的經(jīng)營(yíng)理念是決定企業(yè)壽命的唯一標(biāo)準(zhǔn),老板的思維模式就是整個(gè)企業(yè)的所謂“企業(yè)文化”。制度和管理方式是要定的,具體執(zhí)行就靠老板自己臨時(shí)的決定,有制度無(wú)法執(zhí)行也不需要執(zhí)行是在家族式企業(yè)中明顯存在的問(wèn)題。一個(gè)在其他公司工作得十分出色的管理者,如果到了該類型企業(yè)也就要看老板自己的意思而定企業(yè)文化,老板不同意制度及文化就是行同虛設(shè),也就無(wú)法執(zhí)行、好和不好的標(biāo)準(zhǔn)就不要說(shuō)了。也就是品牌與產(chǎn)品銷售方面的定位思維差異問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)一個(gè)品牌與銷售一個(gè)產(chǎn)品就是賣出去與市場(chǎng)的根本差異定位。這個(gè)問(wèn)題就是老板的思維模式?jīng)Q定了企業(yè)的壽命。 “水能載舟、也能覆舟”,選擇好人,用好人,怎么用?如何用?人力資源管理的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。一個(gè)私營(yíng)企業(yè)首先靠所謂的'高薪來(lái)吸引或者是說(shuō)是“挖”,一個(gè)人來(lái)做管理,承諾很多,什么條件都可以同意。但是,真正到了關(guān)鍵的時(shí)候就變了,所謂的制度及文化,還有承諾都忘記了,一時(shí)的沖動(dòng)就來(lái)了,靠老板的臨時(shí)發(fā)揮處理問(wèn)題,人自然也就留不住了,怎么辦?再招聘、再去“挖”。周而復(fù)始的做同一件事情,用好人就成了另一道風(fēng)景線了。也就成了該類型企業(yè)的另一種文化了,就這樣該類型的企業(yè)能走多遠(yuǎn)呢?可想而知,中國(guó)的品牌及民營(yíng)企業(yè)為什么存在不了多久,壽命非常之短,老板不去真正的思考、分析自身的原因?傉J(rèn)為一個(gè)人就是能管理好所有的事情,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和投資方面就層層“把關(guān)”“卡”,其實(shí),導(dǎo)致失敗的是企業(yè)、損失的還是老板自己。老板也就只能用“鐵打的營(yíng)盤(pán),流水的兵”這個(gè)詞來(lái)安慰自己了。如果要發(fā)展就必須重視人力資源方面的管理,必須懂得人力只有管理好了,才會(huì)使自己企業(yè)立有發(fā)展壯大的將來(lái)。
人力管理的心得體會(huì)10
在人力資源管理的實(shí)踐中,合規(guī)管理是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。合規(guī)管理是指企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,嚴(yán)格遵守法律、規(guī)章制度及相關(guān)政策,確保員工的權(quán)益得到保障,同時(shí)維護(hù)企業(yè)的聲譽(yù)和利益。在我的工作中,我深深體會(huì)到合規(guī)管理的重要性,并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先,合規(guī)管理需要全員參與。合規(guī)管理不僅僅是人力資源部門(mén)的責(zé)任,而是全公司各個(gè)職能部門(mén)的共同責(zé)任。作為人力資源部門(mén)的一員,我們需要加強(qiáng)與其他部門(mén)的溝通和合作,共同制定合規(guī)管理的政策和流程,并確保其貫徹執(zhí)行。只有通過(guò)全員參與,才能形成良好的合規(guī)文化,確保合規(guī)管理的效果。
其次,合規(guī)管理需要不斷更新和改進(jìn)。法律法規(guī)是不斷變化的,而企業(yè)的運(yùn)營(yíng)也會(huì)不斷發(fā)展和調(diào)整。因此,合規(guī)管理需要與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)調(diào)整和更新。在我的工作中,我經(jīng)常關(guān)注最新的法律法規(guī)和政策動(dòng)態(tài),并及時(shí)與公司其他部門(mén)分享。同時(shí),我也會(huì)與高校、專業(yè)機(jī)構(gòu)等建立合作,參加培訓(xùn)和交流,不斷提高自己的`合規(guī)管理能力。
再次,合規(guī)管理需要注重培訓(xùn)和教育。員工是企業(yè)最重要的資產(chǎn),他們的合規(guī)意識(shí)和能力對(duì)于合規(guī)管理的實(shí)施至關(guān)重要。因此,我們需要通過(guò)培訓(xùn)和教育,提高員工對(duì)合規(guī)管理的認(rèn)識(shí)和理解。在公司內(nèi)部,我們組織定期的合規(guī)培訓(xùn),包括法律法規(guī)、政策要求等方面的內(nèi)容,幫助員工掌握相關(guān)知識(shí)和技能。此外,我們還與第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座和交流,擴(kuò)大員工的合規(guī)視野。
最后,合規(guī)管理需要借助科技手段。隨著技術(shù)的發(fā)展,我們可以通過(guò)信息化平臺(tái)來(lái)輔助合規(guī)管理工作。比如,我們利用人力資源管理系統(tǒng),建立員工檔案和合規(guī)管理的數(shù)據(jù)庫(kù),方便查閱和管理。我們還通過(guò)移動(dòng)考勤系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)員工考勤情況的實(shí)時(shí)監(jiān)控和管理,防止違規(guī)情況發(fā)生。科技的應(yīng)用不僅提高了合規(guī)管理的效率,還可以減少人為錯(cuò)誤和漏洞,提升合規(guī)管理的準(zhǔn)確性和可靠性。
綜上所述,合規(guī)管理是企業(yè)人力資源管理的重要組成部分,它關(guān)乎員工權(quán)益的保護(hù)、企業(yè)聲譽(yù)的維護(hù)和利益的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到合規(guī)管理需要全員參與、不斷更新和改進(jìn),注重培訓(xùn)和教育,借助科技手段。只有不斷加強(qiáng)合規(guī)管理,才能確保企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展。
人力管理的心得體會(huì)11
人力資源是人類社會(huì)中最寶貴的資源,這種資源的利用程度,直接影響其他資源的利用程度,通過(guò)對(duì)人力資源管理的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多知識(shí)。
一、對(duì)人力資源管理的認(rèn)識(shí)
管理是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù),隨著高科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,現(xiàn)代管理更加強(qiáng)調(diào)管理的軟化,重視管理的藝術(shù)。在企業(yè)人力資源管理中,需要根據(jù)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化,不斷變革和創(chuàng)新,使規(guī)章制度和工作計(jì)劃更加充滿活力。
二、人力資源管理的內(nèi)容
人力資源管理包括人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理,以人力資源規(guī)劃為起點(diǎn),運(yùn)用科學(xué)的.方法,實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置,最終實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和員工的價(jià)值過(guò)程。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,雖然有很多不解之處,但這并不影響我前進(jìn)的腳步,在行動(dòng)中思考,運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、化。
人力管理的心得體會(huì)12
時(shí)間過(guò)得飛快,還有11天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了,考前除了認(rèn)真學(xué)習(xí)以外,不要有其他的想法,因?yàn)?級(jí)的通過(guò)率全國(guó)平均水平只有25%—35%。那么2級(jí)的通過(guò)率為什么這么低了,原因我總結(jié)有以下幾方面:
1、首先是個(gè)人的思想不太重視,以為考前報(bào)報(bào)佛腳,靠老師押押題目,或者考試時(shí)做點(diǎn)“小動(dòng)作”就萬(wàn)事大捷了,除不知,考試涉及到的書(shū)本太多,而且時(shí)間又緊,你要是對(duì)書(shū)本不非常熟悉的話,就是給你開(kāi)卷考試,也不會(huì)通過(guò)的;
2、考試的答案缺少嚴(yán)格意義上的唯一,在我所做的選擇題目中間很多選標(biāo)準(zhǔn)答案就是錯(cuò)誤的,100題里面平均有5個(gè)答案就是錯(cuò)的,這就給想得到高分設(shè)置障礙;
3、考試的題目有一定的難度,考試考的好細(xì),有很多在書(shū)本上屬于一、(1)下面的①也要記好;我統(tǒng)計(jì)一下,書(shū)本上涉及到這方面記憶知識(shí)點(diǎn)有552個(gè);另外,我發(fā)現(xiàn)2級(jí)的考試除了書(shū)本外,還有相當(dāng)?shù)牟糠质?、3級(jí)書(shū)本上的,比如今年上半年的組織機(jī)構(gòu)圖表題實(shí)際上是4級(jí)課本的,還有20分是《基礎(chǔ)知識(shí)》上的,那上面的“公文、計(jì)算機(jī)、勞動(dòng)法”再加《職業(yè)道德》及其綱要都是考試的內(nèi)容;
4、答案的迷糊性,整個(gè)書(shū)本的知識(shí)體系不統(tǒng)一,相互滲透,不同級(jí)別的教材之間,章節(jié)之間,關(guān)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn),可能都有講述,但是在意思上表示不一定一致,這也就增加了答案的.迷糊性,比如:人力資源費(fèi)用項(xiàng)目和人工成本費(fèi)用就要好好區(qū)別;
5、大量的方法之間的優(yōu)缺點(diǎn)一定要好好記憶,如績(jī)效考核的方法、崗位評(píng)價(jià)的方法、培訓(xùn)的方法、招聘的方法、都要好好記憶,而且這上面最容易出現(xiàn)多選題和改錯(cuò)題目;
6、由于大家都是在職人員,時(shí)間很有限,沒(méi)有太多的時(shí)間去充分準(zhǔn)備,這也是制約通過(guò)率的一個(gè)客觀原因;
7、國(guó)家對(duì)于這個(gè)考試通過(guò)率有意識(shí)的限制,企業(yè)人力資源管理師考試雖然是紙筆測(cè)驗(yàn),但更側(cè)重于能力測(cè)試,在國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)中明確指出,對(duì)于企業(yè)人力資源管理師的能力要求是具備在企業(yè)中處理突發(fā)事件的能力,即作為一名企業(yè)的高層管理人員有能力參與企業(yè)戰(zhàn)略的制定,并將企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略分解為人力資源管理戰(zhàn)略并實(shí)施。這就要求考生能夠從宏觀上把握企業(yè)人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì),對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題提出切實(shí)可行的解決方案,并提出實(shí)施的方法。所以在答題的過(guò)程中,是根據(jù)題目中給出的背景知識(shí),設(shè)身處地地為企業(yè)提出解決問(wèn)題的方法,而不是機(jī)械地對(duì)應(yīng)到教材的某一問(wèn)題,將書(shū)上的內(nèi)容照抄。也就是說(shuō)考生若沒(méi)有一定的經(jīng)驗(yàn)也是很難通過(guò)的;
8、有很多人以為自己有了經(jīng)驗(yàn),就會(huì)通過(guò),其實(shí)這也是主觀輕視的另個(gè)表現(xiàn),要知道經(jīng)驗(yàn)也有對(duì)錯(cuò)之分。錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)引起更加嚴(yán)重的后果,還有即使你的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)的,但是經(jīng)驗(yàn)本身就是擴(kuò)散性的,多緯度的,大家只有結(jié)合書(shū)本中的知識(shí)緯度,才有可能答好論述題;
總之,要想通過(guò)這個(gè)考試,必須熟悉書(shū)本、有一定的工作經(jīng)驗(yàn),再加上科學(xué)的應(yīng)試技巧;好了,考試很快就要到了,感謝大家浪費(fèi)時(shí)間看了我的羅索話語(yǔ),我是報(bào)考今年2級(jí)的,希望我們同勉!一同順利過(guò)關(guān)!
人力管理的心得體會(huì)13
《非人力資源經(jīng)理人的人力資源治理》的影響熱度并沒(méi)有隨著課程的完畢而終止,借著余熱,同學(xué)們紛紛寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)心得,溫故而知新;帶著學(xué)問(wèn)共享的愿望,在此共享局部同學(xué)的精彩課后心得,盼望能給大家?guī)?lái)一場(chǎng)學(xué)問(wèn)盛宴。
現(xiàn)代企業(yè)的資源包括多方面,如時(shí)間、資金、人員、物資、信息等等,而其中最活潑的因素莫過(guò)于人力資源了。不管你有多少的時(shí)間,也不管你資金多么的雄厚,物資多么的充分,信息多么的準(zhǔn)時(shí),但假如這些你不用到關(guān)鍵點(diǎn)上,也是枉然。就好比一個(gè)球隊(duì)的教練,擁有的全是技術(shù)全面,資質(zhì)一流的球員,但假如不能讓球隊(duì)發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力,仍舊要始終戰(zhàn)勝仗。換句話說(shuō):只有人力資源是活的因素,在企業(yè)諸多因素中,是具有統(tǒng)御地位和作用的。
企業(yè)為了保證正常的運(yùn)作作,劃分了一個(gè)個(gè)的部門(mén),各部門(mén)各司其職,都有自己的本職工作。只是每個(gè)部門(mén)要完本錢部門(mén)的工作,就必需要調(diào)配好部門(mén)中的人員。也就是說(shuō),各個(gè)部門(mén)都涉及到人力資源治理。
人力資源治理是一個(gè)人力資源的獵取、整合、保持鼓勵(lì)、掌握調(diào)整及技能智力開(kāi)發(fā)的過(guò)程。通俗地講,它是一個(gè)選才、用才、育才、留才的過(guò)程與結(jié)果。
各個(gè)部門(mén)涉及到的人力資源治理也就是圍繞在選、用、育、留四等個(gè)方面。
一、聘請(qǐng):一提到聘請(qǐng),大家可能都直接會(huì)想到這就是人力資源部的問(wèn)題,其實(shí)不然,各部門(mén)在聘請(qǐng)過(guò)程中至少要參加到規(guī)劃與面試兩個(gè)內(nèi)容。
1、規(guī)劃:首先每個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人都要依據(jù)公司的進(jìn)展戰(zhàn)略、來(lái)年的工作規(guī)劃,結(jié)合本部門(mén)的人力資源構(gòu)造,擬定本部門(mén)的聘請(qǐng)規(guī)劃。
2、各部門(mén)要參加面試:人力資源部部門(mén)能過(guò)面試人員來(lái)面試后,人力資源部門(mén)和各部要提前溝通,共同對(duì)應(yīng)試人員進(jìn)展面試。面試過(guò)程中人力資源部門(mén)和用人部門(mén)考察的.點(diǎn)是不同的。人力資源部門(mén)重點(diǎn)是考察該員工的學(xué)問(wèn)、品德、行為模式與企業(yè)需要之間的匹配度。用人部門(mén)要清楚的知道自己需要什么樣的人才,應(yīng)試的人員業(yè)務(wù)力量是否與要求相匹配。
二、用人:每一個(gè)人都有他自己擅長(zhǎng)的東西,用人當(dāng)用長(zhǎng)。就是把適宜的人放到適宜的崗位,這是抱負(fù)的狀態(tài),很難到達(dá),但是我們?cè)趰徫话才派,可以把最適宜的人放在上面,這個(gè)我們是可以做到的。用人最正確的方法,不是讓A類人去做A類事,而是用B類人去做A類事。這樣能發(fā)揮員工最大的主動(dòng)性,滿意員工的成就感。
用人不疑,疑人不用。在用人的過(guò)程中,不要給員工過(guò)多的束縛,雖然必要的檢查是需要的。要充分發(fā)揮員工的積極性和能動(dòng)性,要有愛(ài)護(hù)員工想法的意識(shí)。
三、培訓(xùn):部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)是員工工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者,是員工工作的直接指導(dǎo)與檢查者,他對(duì)員工的業(yè)務(wù)和思想是最為了解的。所以要提高部門(mén)效率,不能光依靠外面的空降人才,還得要主動(dòng)培育員工,給員工進(jìn)展學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),讓員工產(chǎn)生忠誠(chéng)感。
四、留人:人員總是處于流淌之中,不利于部門(mén)工作的開(kāi)展和提升。要留住人,部門(mén)治理者是要下一番功夫的。招到了人,好的治理者要超前考慮留人的措施,不能做亡羊補(bǔ)牢的事。留人,除了公司的硬性的福利措施,部門(mén)治理者的軟性措施作用也是特別大的。
1、治理者個(gè)人魅力的形成,靠個(gè)人魅力留人。治理者要形成個(gè)人的魅力,就要樹(shù)立工作中的威信。要求員工做到的,治理者必需首先做到,言行全都,為員工時(shí)時(shí)做好表率。
2、事業(yè)留人。用可以預(yù)見(jiàn)、切合實(shí)際能到達(dá)的企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)前景留人,要讓員工確信公司的領(lǐng)導(dǎo)是干大事的人,可以托付給企業(yè)的將來(lái)。
3、良好的團(tuán)隊(duì)氣氛也是留人的關(guān)鍵。80后、90后漸漸成為企業(yè)員工的主體。這個(gè)階段的員工思想活潑,有表現(xiàn)欲,盼望得到別人的認(rèn)可,渴望得到別人的敬重。要治理好這樣的團(tuán)隊(duì),必需實(shí)行人性化的治理,用真誠(chéng)去踐行關(guān)心,打造良好的工作氣氛。員工工作快樂(lè),自然情愿留下來(lái)。
現(xiàn)代的企業(yè)治理,要求非人力資源部門(mén)的負(fù)責(zé)人,不僅僅把留意力集中在根本工作上,還肯定要把一局部工作重心轉(zhuǎn)移到本部門(mén)的人力資源治理上來(lái),通過(guò)治理好本部門(mén)的人力資源來(lái)到達(dá)工作的質(zhì)與量的目標(biāo)。
人力管理的心得體會(huì)14
15-16日這兩天時(shí)間里,來(lái)自北京的溫文爾雅的黃青榕講師,與我們共同分享了這個(gè)我從未接觸過(guò)的話題:非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理。人力資源管理是站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理層面上對(duì)人這個(gè)經(jīng)營(yíng)要素做科學(xué)化的管理,是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下,通過(guò)配置、任用、開(kāi)發(fā)、報(bào)酬、保護(hù)等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用,滿足組織當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的組織績(jī)效。組織績(jī)效是通過(guò)個(gè)體績(jī)效的有機(jī)組織來(lái)實(shí)現(xiàn)。人力資源管理體系包括戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)文化、選人、用人、育人、留人。人力資源管理的四種技能:人力盤(pán)點(diǎn)、找到對(duì)的人、用好人育好人、激勵(lì)人留住人;三把利器:勝任能力、績(jī)效管理、支持溝通;兩個(gè)原理:冰山原理、需求層次;一大資源。
人力盤(pán)點(diǎn)首先要掌握人力資源的宏觀狀況,然后進(jìn)入個(gè)體分析,建立崗位序列、崗位說(shuō)明書(shū),評(píng)估勝任能力,利用九宮圖進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)。識(shí)人三方面:業(yè)務(wù)勝任能力、任職動(dòng)力、性格與工作作風(fēng)。面試尚需要一定技巧,面試之前要回顧工作職責(zé),設(shè)計(jì)面試目標(biāo),確定所需面試次數(shù);并開(kāi)會(huì)決定分配面試責(zé)任,詳細(xì)閱讀應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷;并設(shè)想他可能的優(yōu)缺點(diǎn),設(shè)計(jì)詢問(wèn)的問(wèn)題順序。面試之中,要建立和諧的氣氛,幫助應(yīng)聘者緩和情緒。面試之后,要所有面試者共同討論綜合各項(xiàng)結(jié)果再做決定?(jī)效管理是指各級(jí)管理者和為了達(dá)到組織目標(biāo)共同參與的績(jī)效計(jì)劃制度、績(jī)效考核評(píng)價(jià)、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用、績(jī)效目標(biāo)提升的持續(xù)循環(huán)過(guò)程,目的是持續(xù)提升個(gè)人和組織的績(jī)效。
平衡計(jì)分卡包含四方面的關(guān)系:財(cái)務(wù)方面,我們?nèi)绾慰创姓咛岢龅呢?cái)務(wù)目標(biāo)?為確保財(cái)務(wù)的成功,我們應(yīng)如何面對(duì)股東?客戶市場(chǎng)方面,我們?nèi)绾慰创M降目蛻?為完成使命,我們應(yīng)如何面對(duì)客戶?內(nèi)部管理方面,為了客戶,我們必須在何處有優(yōu)秀的表現(xiàn)?為使股東和客戶滿意,我們必須在經(jīng)營(yíng)程序上超越什么?人員與發(fā)展方面,我們?nèi)绾稳〉酶玫陌l(fā)展?為完成使命,我們將如何保持變化與改進(jìn)的能力?績(jī)效管理循環(huán)圈(戴明循環(huán))PDCA,即計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改進(jìn)。個(gè)人成長(zhǎng)三途徑:在工作實(shí)踐中學(xué)會(huì),在被指點(diǎn)中領(lǐng)悟,在自我內(nèi)省中領(lǐng)悟。建立支持性溝通要做到,判斷事,不論斷人;坦誠(chéng)負(fù)責(zé),非虛以應(yīng)付;具體描述,非籠統(tǒng)概括;積極建設(shè)性,非消極武斷性。
馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人有五個(gè)層次的.需要,首先是生理需要,包括呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性;其次是安全需求,包括人身安全、健康保障、資源所有性、財(cái)產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全;再次是歸屬需求,包括愛(ài)情、友情、性親密;再次是尊重的需求,包括自我尊重、信心、成就、對(duì)他人尊重、被他人尊重;最后是自我實(shí)現(xiàn),包括道德、創(chuàng)造力、自覺(jué)性、問(wèn)題解決能力、公正度、接受現(xiàn)實(shí)能力?傊,人力資源管理最要的內(nèi)容就是怎樣識(shí)人。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),我不僅消除了曾經(jīng)對(duì)人力資源部門(mén)的不理解,而且還對(duì)這個(gè)全新的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣,俗話說(shuō):師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。我將在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí),更好地勝任自己的工作。
人力管理的心得體會(huì)15
通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和虛心的請(qǐng)教,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的工作,初步了解了公司勞資這一職務(wù)具體工作內(nèi)容,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為往后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),對(duì)我影響最大的應(yīng)該是工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用,因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。
任務(wù):主要是在這一年中開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的生活,為以后能夠更好的開(kāi)展生活早些接觸實(shí)際的工作,提前做好踏進(jìn)社會(huì)的心理準(zhǔn)備。
目的:能夠是自己在進(jìn)入社會(huì)后不膽怯,在開(kāi)始嘗試自己賺錢的時(shí)候能夠?qū)W到在學(xué)校里面不曾學(xué)過(guò)的東西,是自己更加成熟,和適應(yīng)社會(huì)變化。
單位實(shí)際工作
在剛到單位的時(shí)候,我開(kāi)始是忐忑的,懷疑自己的能力,也不知道具體的要做什么,都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,我深刻的體會(huì)到這句話的意思,只有從頭開(kāi)始學(xué)習(xí),從了解公司的歷史,具體的業(yè)務(wù)范圍,前半個(gè)月的時(shí)候一直是找不到方向的,等到開(kāi)始熟悉公司情況后就知道自己的位置在哪。XX年至20xx年間,我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是xxxx檢測(cè)有限公司,xx檢測(cè)有限公司是成立于XX年9月,前身系安徽省xx檢測(cè)中心,是一個(gè)為社會(huì)提供無(wú)損檢測(cè)、理化試驗(yàn)、焊接試驗(yàn)、檢測(cè)設(shè)備維修及技術(shù)咨詢的服務(wù),公司的管理方針主要為一下幾點(diǎn),誠(chéng)信、公正、準(zhǔn)確、快捷,在質(zhì)量、環(huán)境管理職業(yè)健康方面有明確的目標(biāo)。
我所在的科室為綜合辦公室,日常主要的工作范圍是貫徹實(shí)施檢測(cè)公司管理方針,管理目標(biāo),管理體系文件和各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn),確保管理體系有效的運(yùn)行。負(fù)責(zé)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)人員的教育培訓(xùn)和組織實(shí)施并對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行控制;負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案,員工勞動(dòng)合作、工資等管理;負(fù)責(zé)體系文件、檢測(cè)試驗(yàn)資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理,負(fù)責(zé)檢測(cè)公司日常工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件管理。
我們的工作目的就是制定人力資源控制程序,以確保所有與管理體系運(yùn)行有關(guān)的重要崗位的人員都具有相應(yīng)的能力,都能勝任該崗位。職責(zé);各部門(mén)負(fù)責(zé)制定本部門(mén)人員的培訓(xùn)計(jì)劃。綜合辦公室匯總各部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃后制定出檢測(cè)公司的培訓(xùn)計(jì)劃。負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施和記錄,盡力檢測(cè)公司技術(shù)人員檔案并妥善保管。
在實(shí)習(xí)中我了解到了該部門(mén)對(duì)人員的能力、意識(shí)和培訓(xùn)的具體要求;我們根據(jù)公司的管理方針、目標(biāo)和業(yè)務(wù)發(fā)展需要制定人員長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃,經(jīng)理和總工程師根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃結(jié)合檢測(cè)公司當(dāng)前的和預(yù)計(jì)的任務(wù)提出要求,由綜合辦公室制定具體的,內(nèi)容完整的,可實(shí)施的人員培訓(xùn)計(jì)劃,經(jīng)總工程師的批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實(shí)施。對(duì)于員工的崗前培訓(xùn)共走也是由綜合辦來(lái)進(jìn)行的,凡是新進(jìn)的員工,要先了解公司的`管理體系和有關(guān)的法律、法規(guī)。在掌握操作技能經(jīng)檢驗(yàn)合格后上崗。我從一開(kāi)始的摸不著頭腦到后來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累,這期間是一個(gè)很難熬也有些痛苦的過(guò)程,也曾懷疑過(guò)自己的能力,不過(guò)在有這些負(fù)面情緒的時(shí)候就不斷的告誡自己,這是必要的過(guò)程,等過(guò)幾個(gè)月后就不是這個(gè)摸樣,人們總要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,最主要的是要調(diào)整好自己的心態(tài),和看事請(qǐng)的角度。
對(duì)于自己的專業(yè)和工作的感悟。
其實(shí)我也是很幸運(yùn)的能夠在自己所學(xué)的范圍里找到工作,能夠?qū)W以致用,我的專業(yè)是人力資源管理,我的工作是勞資,也是屬于人資管理的范圍。在熟悉工作后,我的主要工作就是每個(gè)月根據(jù)傳回來(lái)的數(shù)據(jù)信息,計(jì)算好每個(gè)人的應(yīng)得的工資,個(gè)稅,保險(xiǎn),把做好的數(shù)據(jù)交給財(cái)務(wù)核算,最后由財(cái)務(wù)發(fā)給每人工資,由于工作有特殊性,我們每月還要在公司系統(tǒng)里上報(bào)工資讓公司來(lái)進(jìn)行審批,在外面點(diǎn)工作的人員的工資也是由勞資來(lái)做好,這就要跟每一個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行溝通,也讓他們了解自己的工作量,避免一些不合理的地方,避免出錯(cuò),畢竟是關(guān)乎于一個(gè)月工資的事情,無(wú)論如何都要認(rèn)真仔細(xì)。在經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的工作后,真的發(fā)現(xiàn)工作上的東西跟書(shū)本上的是有一定的差距,真的同大家說(shuō)的學(xué)校學(xué)到的不一定在以后工作中用到,所以,這兩者之間的落差也難免的顯現(xiàn)出來(lái),不能直接上手的工作在一開(kāi)始讓人感到迷茫,找不到方向,心情也會(huì)因此感到沮喪,甚至懷疑自己上學(xué)倒是有沒(méi)有用,在后來(lái)的工作中也認(rèn)識(shí)到,以前學(xué)的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),沒(méi)有這種鋪墊,現(xiàn)在也無(wú)法達(dá)到這個(gè)的高度。在認(rèn)識(shí)到這種差距后,調(diào)整自己的態(tài)度是很重要的方面,轉(zhuǎn)換自己的角色,從學(xué)生到社會(huì)工作者,這種轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對(duì),虛心向他人學(xué)習(xí)。在日常的工作中培養(yǎng)出熱愛(ài)自己工作的心態(tài),這樣就不會(huì)說(shuō)自己天天做著同樣的事情而感到無(wú)聊,因?yàn)闊釔?ài)才會(huì)有所堅(jiān)持,才會(huì)有所專研,有所領(lǐng)悟。
我在實(shí)踐中得到了很多感悟
人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟別人處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握,剛開(kāi)始大家自自然是不熟悉的,當(dāng)?shù)揭粋(gè)圈子就要仔細(xì)的觀察,唯一能夠很快的融進(jìn)生活圈的方法就是交談,根據(jù)一個(gè)話題切入其中,這樣更多的交流才會(huì)增加彼此的了解,放低自己的心態(tài),尊重他人,積極參加大家的活動(dòng),增進(jìn)友誼。
關(guān)于自立
俗話說(shuō)“在家千日好,出門(mén)辦難”,“難”意思就是說(shuō):在家的時(shí)候有自己的父母照顧,關(guān)心呵護(hù)!一旦到外面后,所有的一切都要由自己來(lái)解決,與人之間的關(guān)系,金錢的支配,工作順利與否,以前不曾自己來(lái)解決的事情都要自己來(lái)做出決策,困難是肯定有的,但是人在外要有一顆積極的心來(lái)面對(duì)在外的艱苦,有時(shí)候遇到什么事情也沒(méi)有個(gè)人來(lái)傾聽(tīng)心事,所以這些對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)鍛煉的作用是很大的。
人識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。自身實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。而這一次的實(shí)習(xí)生活恰恰就是一種實(shí)踐,只有自己知道自己該干什么的時(shí)候,人生的意義才會(huì)體現(xiàn)出來(lái),人生的價(jià)值才會(huì)最大化。有時(shí)候同學(xué)可能不理解,為什么要在最后的時(shí)間安排我們?nèi)?shí)習(xí),我們也可以在畢業(yè)了以后再去的,但后來(lái)明白了,資
源就要在最需要的地方用,年輕就算失敗了也可以重新來(lái)。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),思想和思維方式上因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人于是不同就有所轉(zhuǎn)變了,因?yàn)閺闹袑W(xué)的東西就不一樣,接受到的信息開(kāi)始印象一些觀念。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。
自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是勞資一職,雖然跟自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān),但并不是所有的都能運(yùn)用到工作中來(lái)。
由于自己是實(shí)習(xí)生,所以我會(huì)盡早的去公司,然后打掃一下衛(wèi)生,做一些看起來(lái)很小的事情,古話說(shuō)“一屋不掃何以掃天下”,“勿以善小而不為”看似很小的事情往往能夠折射出一個(gè)人的品質(zhì),所以虛心去工作的人不放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
雖說(shuō)是實(shí)習(xí)但也要嚴(yán)于律己,在學(xué)?梢运瘧杏X(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。但工作就要改掉這些惡習(xí)。每日的工作其實(shí)也差不多,長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)難免的產(chǎn)生厭煩的情緒,所以如何調(diào)整自己的心態(tài)也是需要自己慢慢地領(lǐng)悟跟釋然,但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能扔臉色更不能賭氣說(shuō)不干就不干。
理財(cái)能力
一直以來(lái),花的都是父母的錢,沒(méi)有了便伸手和父母要,過(guò)著衣食無(wú)憂的日子?墒枪ぷ饕院螅朋w會(huì)父母掙錢有多么不易。所以我們要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,每月的錢都是到我們自己手里,花錢也沒(méi)有人管制一下,一不留神可能成為月光一族,因此我們要學(xué)會(huì)合理支配我們手中的錢,做好打算和計(jì)劃,不能想買什么就買什么,要“三思而后行”。
我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,聽(tīng)人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)人資基本知識(shí)的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),使我對(duì)日常人資管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)人資管理工作,既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過(guò)在職的著幾個(gè)月里,我深感自己的不足,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!
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