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護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編整理的護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1
懷著激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的新成員。當(dāng)然最艱難的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)，都關(guān)注著患者的健康與安全，對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì)，更增添了心理壓力。我們必須以十二分的精神來工作，用一百分的成績上交這份生命的答卷。
對(duì)于一名護(hù)士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新同志提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我參加了醫(yī)院和護(hù)理部組織的新職工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。
通過這次培訓(xùn)，首先使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有素質(zhì)，有修養(yǎng)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也有助于我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
培訓(xùn)班上幾位資深護(hù)士長對(duì)護(hù)理工作核心制度進(jìn)行了深入淺出的講解，使我們了解了各項(xiàng)護(hù)理工作的操作程序、護(hù)士的工作職責(zé)和責(zé)任，幫助我們盡快掌握工作流程，并提高工作責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士，一定要做到“腦勤、眼勤、口勤、手勤”，要有愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者。
通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系的重要性，醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
這次的`培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育，對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。在目前較為復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境下，護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2
學(xué)習(xí)時(shí)間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的，這三天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在其他同學(xué)眼里也許是辛苦的，但是于我而言是快樂的，因?yàn)槲抑牢覍W(xué)習(xí)了更多知識(shí)，這些知識(shí)也為我下臨床開始我的規(guī)范化培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。所以我很感謝這三天來護(hù)理部各位老師的教導(dǎo)。
回顧三天的.學(xué)習(xí)，第一天上午，我們參加了由熊曉云主任主持的醫(yī)院護(hù)理工作概況介紹。在她的講解中，我深深感受到護(hù)理是一個(gè)大家庭，她親和的特質(zhì)感染了每個(gè)人。她鼓勵(lì)我們要積極進(jìn)取，努力認(rèn)真地為這個(gè)大家庭的未來做出貢獻(xiàn)。下午，梅贛紅總護(hù)士長向我們講解了護(hù)士禮儀。雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)護(hù)理美學(xué)課程時(shí)已經(jīng)接觸過相關(guān)內(nèi)容，但再次學(xué)習(xí)護(hù)士禮儀給我?guī)砹诵碌捏w會(huì)。護(hù)士禮儀不僅是書本上的規(guī)范，更需要在實(shí)際操作中運(yùn)用，并將其化為我們護(hù)士自身的素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度。護(hù)士禮儀展現(xiàn)了我們護(hù)士的儀態(tài)美和內(nèi)涵美。第二天，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理核心制度和應(yīng)急預(yù)案、職業(yè)暴露與防范、院感相關(guān)知識(shí)以及消防知識(shí)。雖然內(nèi)容很多，但老師一遍遍地提醒我們要理解而不是死記硬背。這些知識(shí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是我們工作時(shí)需要遵守的規(guī)范以及在緊急情況下救人自救的能力。第三天，張超主任像家長一樣和我們交流，關(guān)心我們這幾天的心理狀況。他告訴我們?cè)谝?guī)范化培訓(xùn)期間應(yīng)該如何做，既有嚴(yán)格的制度，也有人性化的柔性要求。他希望我們從《護(hù)理案例》和《江西省醫(yī)療糾紛預(yù)防及處理?xiàng)l例》中學(xué)會(huì)如何保障病人的權(quán)益以及保護(hù)自己的合法權(quán)益。下午的學(xué)習(xí)目標(biāo)是護(hù)理操作技能。盡管我之前參加過全國技能大賽，但本次學(xué)習(xí)的五個(gè)操作大部分都未曾涉獵，不免讓我感到擔(dān)心。但我仍然對(duì)自己能夠?qū)W好并掌握這些操作技能充滿信心，因?yàn)閺淖o(hù)理操作中我能獲得成就感和滿足感。
三天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻讓我充實(shí)而滿足。對(duì)于即將畢業(yè)離開學(xué)校和校園生活的我們來說，崗前培訓(xùn)就像是一盞明燈，指引著我們走向工作的道路。這條道路上有著志同道合的伙伴，路的盡頭等待著我們?nèi)ラ_拓，一切都是嶄新而充滿希望的。我渴望在這條全新的道路上發(fā)現(xiàn)更好的自己。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3
四年的大學(xué)時(shí)光在歡笑與離別中匆匆而過，再這數(shù)以千計(jì)的日子里，我們學(xué)著理論，練習(xí)著操作，鍛煉著心智，咀嚼著如何成為一名合格的護(hù)理工作者的一點(diǎn)一滴。終于，我們走過了重重的考驗(yàn)，進(jìn)入了某某大學(xué)第二附屬醫(yī)院，接受著進(jìn)入臨床前的`培訓(xùn)。
在這為期一周的培訓(xùn)里，我們接受了理論和操作的培訓(xùn)，理論進(jìn)行了包括醫(yī)院概況，制度，護(hù)理安全和消防等等方面的知識(shí)教育，操作則學(xué)習(xí)了出入院護(hù)理，口腔護(hù)理，心電圖采集和靜脈輸液這五個(gè)操作的示教和練習(xí)。
在理論培訓(xùn)里，讓我很有感觸的是老師們都強(qiáng)調(diào)了很多次二附院從此是我們的家，作為一名規(guī)培的護(hù)士我還是很感動(dòng)的，醫(yī)院不僅是病人們暫時(shí)的家，也是醫(yī)務(wù)工作人員為之奮斗努力的家。
而在操作訓(xùn)練里，我也看到了一個(gè)合格護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，事無巨細(xì)，從自身的禮儀舉止到對(duì)病人愛傷觀念的體現(xiàn)都是步步到位，動(dòng)作流暢，操作熟練，不禁問自己，真的可以做到這么標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范嗎?或許現(xiàn)在不能，但我堅(jiān)信，只要有決心，我總有一天也可以做到這樣，而且我一直覺得自己的操作技能很不好，這也是我今后要一直努力的地方，不能懈怠。
再過兩天就要進(jìn)入科室了，心情真的很忐忑，從學(xué)生到工作人員的轉(zhuǎn)變，從依賴到獨(dú)立的過渡，可能我做不到像提燈的南丁格爾那么偉大，但至少我希望自己可以成為一名合格的護(hù)士，無愧于心，無愧于他人。最后，用在理論培訓(xùn)中最讓我感動(dòng)的話鼓舞我自己，讓自己工作：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴著香花彌漫，使穿杖拂柳的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4
在實(shí)習(xí)了一個(gè)月后，我感到有些力不從心，有些迷茫，因?yàn)樽约核鶎W(xué)與臨床實(shí)踐之間存在著巨大的差距。以前自認(rèn)為掌握的知識(shí)已經(jīng)相當(dāng)扎實(shí)，但在實(shí)際護(hù)理工作中卻處處遇到困難，這讓我有點(diǎn)沮喪。然而，黃輝老師組織了我們所有護(hù)生在附三醫(yī)院進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)，對(duì)我來說簡直是雪中送炭。盡管培訓(xùn)時(shí)間稍短，但老師們的講課非常精彩，內(nèi)容都是精華，我從中受益匪淺。
開講的是護(hù)理部的楊老師，談?wù)摰氖锹殬I(yè)規(guī)劃。我們之前在護(hù)理管理課上也曾探討過這個(gè)話題，老師要求我們每個(gè)人都寫下一份職業(yè)規(guī)劃書，為了在這門課上取得好成績，我們都懷揣著護(hù)理部主任或者教授的夢(mèng)想滿懷雄心壯志。回想起來，我們當(dāng)時(shí)真是可愛極了。我們這幾百名護(hù)生，怎么可能每個(gè)人都成為護(hù)理部主任呢？就我個(gè)人而言，我并不渴望擔(dān)任高層領(lǐng)導(dǎo)職位，我的理想是成為一名專業(yè)骨干，例如總帶教等等。理想通常都很美好，但現(xiàn)實(shí)卻往往殘酷無情。我對(duì)自己的要求只是盡力而為。雖然有句話說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，但事實(shí)上只能有一個(gè)將軍。對(duì)于未來，我有著美好的憧憬，也會(huì)為之奮斗，但同時(shí)也做好了承受失敗的準(zhǔn)備�？偠灾�，就是“盡力而為，聽天由命”。
蔣老師講的護(hù)理工作中的`法律問題及應(yīng)對(duì)措施，對(duì)我們這些剛進(jìn)入臨床的小護(hù)生們尤為重要。我覺得不管做什么工作，首先得保護(hù)好自己，這樣才能更好得服務(wù)于人民。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我們的一切操作都應(yīng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。千萬不要逞能或是拿病人當(dāng)自己練手的靶子，否則這既是對(duì)病人不道德的行為，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。
卜老師給我們講了關(guān)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理的話題，大家對(duì)此也非常關(guān)注。將病人當(dāng)作親人一樣照顧固然是護(hù)理的最高境界，但實(shí)際操作中會(huì)遇到很多困難。我看到科室的護(hù)士們每天忙碌不已，忙得腳都踮不到地面，他們的辛苦和勞累可想而知。如果再加上照顧病人的日常生活起居，他們真的會(huì)筋疲力盡。因此，我認(rèn)為借鑒奧瑞姆的自護(hù)理理論，教會(huì)病人自己照顧自己的方法是很有必要的。這樣一方面可以促進(jìn)病人的康復(fù)，另一方面也能減輕護(hù)士的工作負(fù)擔(dān)。
鐘老師的溝通能力非常出色，但像她這樣能言善辯的護(hù)士并不多見。我認(rèn)為，語言藝術(shù)大多是與生俱來的。為了減少護(hù)患糾紛，我覺得應(yīng)該從根本上入手，實(shí)現(xiàn)公開透明和程序化。然而，溝通對(duì)于像我這樣不善言辭的人來說確實(shí)非常重要，只需要記住幾點(diǎn)就可以了。1、從病人的角度思考問題，尊重病人。2、真誠關(guān)心病人。3、盡量用溫和的口吻說話。
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。我已經(jīng)毫無怨言地接受了自己角色的改變。在即將到來的一年實(shí)習(xí)中，我希望能夠充實(shí)自己的知識(shí)和技能，投身于醫(yī)療工作中。努力付出的同時(shí)，我期望我的辛勤勞動(dòng)可以為患者帶來健康與快樂。最后，我也希望自己能夠平安順?biāo)�，�?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與愿望。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5
為期一周的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束，通過這次理論學(xué)習(xí)和中西醫(yī)操作培訓(xùn)讓我受益頗深，我深深地明白了臨床護(hù)理工作和書本上的理論是存在一定的差距，要成為一名合格的護(hù)士，自己要有扎實(shí)的理論、嫻熟的操作，對(duì)待病人還要有足夠的愛心、耐心和熱心。
作為一名護(hù)士，應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平；作為一名護(hù)士，與病人接觸的機(jī)會(huì)最多，給予病人關(guān)懷、了解，滿足他的需要，為病人分憂是我們應(yīng)盡的職責(zé)。護(hù)理工作是一個(gè)平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是卻是不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理，我們應(yīng)該多與患者溝通，用微笑服務(wù)病人，在與病人溝通中講究語言的藝術(shù)，把握說話的分寸，通過得體的護(hù)理，讓患者感受到來自天使的關(guān)愛。在日常護(hù)理中，通過自己端正的儀表，提高我們的護(hù)理質(zhì)量，即給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于與患者交流，做好有關(guān)疾病的健康宣教，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，不斷的作人員，興許長大了很多，明白了兩個(gè)字的意義，那就是責(zé)任。作為學(xué)生，我們始終追隨著老師，不能獨(dú)立的學(xué)習(xí)，完成各種任務(wù)，但現(xiàn)在我們畢業(yè)了，作為一位護(hù)理工作人員，那不僅僅是一層不變，在工作中要有思考和慎獨(dú)的精神，強(qiáng)調(diào)在“隱”“微”之處下功夫，要求在無人監(jiān)督，單獨(dú)工作時(shí)仍能堅(jiān)持醫(yī)德信念，自覺履行醫(yī)德原則，執(zhí)行技術(shù)規(guī)范，積極主動(dòng)地救護(hù)病人。做到人在崗，心在班上，一絲不茍完成各項(xiàng)工作。
經(jīng)過幾天的崗前培訓(xùn)，讓我領(lǐng)會(huì)到了醍醐灌頂之感，令我受益匪淺，主要有以下三方面的心得體會(huì)。
在工作上，既來之，則安之，應(yīng)該立即轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境的改變，要有更大的'責(zé)任心。無論是工作日還是周末，我必須認(rèn)真對(duì)待，始終如一，做到慎獨(dú)。在心里一定要認(rèn)識(shí)到三查七對(duì)的重要性，無論是在發(fā)藥，輸液還是剪指甲，洗頭，查對(duì)也不僅僅是操作前的那一查，操作前查對(duì)每一位護(hù)士都能做到，但操作中，操作后查對(duì)就不一定，而我平時(shí)一定要養(yǎng)成操作中操作后都查的好習(xí)慣。操作中看一下，操作后更不忘回頭再看一下，多一個(gè)回頭，少一個(gè)錯(cuò)誤。
另外，在工作當(dāng)中，我們始終要做到慎獨(dú)，不要把每件事當(dāng)做一件小事，憑自己的印象就去做了，始終不要越過第一次，因?yàn)橛辛说谝淮�，就�?huì)有第二次……然后就會(huì)出現(xiàn)青蛙溫水效應(yīng)，以至于慢慢的蛻變，墮落。
在學(xué)習(xí)上，趁著年輕，多學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)是強(qiáng)大的資本，同時(shí)把知識(shí)運(yùn)用到臨床上，敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的價(jià)值所在。學(xué)習(xí)也不僅僅是書本上的知識(shí)，還有是在臨床上怎樣去做一位讓病人100%滿意的溝通者，做一位合格而優(yōu)秀的白衣天使。我認(rèn)為微笑總能化解病人的壞脾氣，讓病人心情好一點(diǎn)，自然就不會(huì)有那么多的矛盾和糾紛。我認(rèn)為每個(gè)人都是人，都可以換位思考一下，總能想得通的。
在思想上，要有更大的責(zé)任心，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們的責(zé)任重大，擔(dān)負(fù)的不僅是病人的生命，同時(shí)也是我們自己的生命。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)黨的知識(shí)，積極向黨組織靠攏，為人民服務(wù)，全心全意！
無論做什么事都不要急于求成，任何的成功都是有過程的，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來的，正所謂“合抱之木，始于毫末；九層之臺(tái)，始于壘土；千里之行，始于足下�！�
如今，我已成為四院的一份子，四院能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開的，我們要勇于接過前輩的大旗，邁開大步向前進(jìn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，用我們的雙手共創(chuàng)美好的明天！到那時(shí)回頭看，我們用汗水鋪成的路，你會(huì)覺得比金子更加耀眼！
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6
為期一周的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束，通過這次理論學(xué)習(xí)和中西醫(yī)操作培訓(xùn)讓我受益頗深，我深深地明白了臨床護(hù)理工作和書本上的理論是存在一定的差距，要成為一名合格的護(hù)士，自己要有扎實(shí)的理論、嫻熟的操作，對(duì)待病人還要有足夠的愛心、耐心和熱心。
作為一名護(hù)士，應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平；作為一名護(hù)士，與病人接觸的機(jī)會(huì)最多，給予病人關(guān)懷、了解，滿足他的需要，為病人分憂是我們應(yīng)盡的職責(zé)。護(hù)理工作是一個(gè)平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是卻是不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理，我們應(yīng)該多與患者溝通，用微笑服務(wù)病人，在與病人溝通中講究語言的藝術(shù)，把握說話的分寸，通過得體的護(hù)理，讓患者感受到來自天使的關(guān)愛。在日常護(hù)理中，通過自己端正的儀表，提高我們的護(hù)理質(zhì)量，即給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于與患者交流，做好有關(guān)疾病的健康宣教，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的'人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命拖入到無限的護(hù)理工作中。
短短的一星期崗前培訓(xùn)結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做一名合格的護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來生活的憧憬，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使，希望能為醫(yī)院日后的工作盡自己的一份微薄之力。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)7
短暫的崗前培訓(xùn)已經(jīng)完畢了，可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)感想等卻深深的影響了我。通過通過此項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)到了許多學(xué)問，所謂獲益良多。
這次培訓(xùn) 提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，有水平的護(hù)士奠定了良好的根底。培訓(xùn)期間印象深刻的事——“100-1=0”，這看似不成立的數(shù)學(xué)加減法卻打算著一個(gè)人的生命，無法規(guī)不成方圓，嚴(yán)格的查對(duì)制度是多重要��！作為一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅需要嚴(yán)格扎實(shí)的理論學(xué)問，嫻熟地操作技能，護(hù)患溝通也尤為重要。三分治療，七分護(hù)理，身為一名臨床護(hù)士，與患者接觸最多，良好的`溝通不僅增加護(hù)患之間的感情，而且增加病人戰(zhàn)勝疾病的信念。護(hù)士要做到腦勤，手勤，腳勤，眼勤，要有責(zé)任心，細(xì)心，愛心，急躁，才能更好的效勞于患者，實(shí)際行動(dòng)中全力以赴，不得過且過，精彩完成任務(wù)，不求最好，但求問心無愧。
在最終一天的輸液操作練習(xí)中，了解到自己當(dāng)時(shí)做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓�，了解到每一個(gè)步驟，下一步承接的緣由是什么，一些細(xì)節(jié)的東西真的很重要。感謝教師們培訓(xùn)期間辛苦的教育，不會(huì)讓你們絕望。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員是我奮斗的目標(biāo)。從我做起，從小事做起，沒有壓力就沒有動(dòng)力，從現(xiàn)在開頭，做一名有抱負(fù)的護(hù)士。
眼睛是人類心靈的窗戶，人類心情中的喜怒哀樂都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們喜愛看到的是醫(yī)務(wù)工炙熱的眼神和那張被蒙在口罩后面真誠的笑臉。更塑造人員新形象，離不開醫(yī)生和護(hù)士的共同努力，作為一名 醫(yī)護(hù)人員，就要肩負(fù)起自己的工作使命，不斷努力，堅(jiān)持不懈，幫忙更多的病人在優(yōu)質(zhì)的護(hù)理氣氛中康復(fù)。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)8
我在護(hù)士長崗位5年時(shí)間，今日非常有幸向大家匯報(bào)我5年來的工作體會(huì)。
一、以病人為中心
提倡人性化效勞山因木而秀，地因水而活，山，地，水因人而有靈氣。我們護(hù)理工作始終堅(jiān)持以人為本，不僅注意護(hù)理質(zhì)量，更注意對(duì)患者人性化效勞，堅(jiān)持以病人為中心，在敬重，理解，關(guān)心病人的根底上，為病人供應(yīng)溫馨，周到的效勞。敬重病人的人格，重視病人的人格，重視病人的心理需求，從患者的特點(diǎn)和共性動(dòng)身，以順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展和衛(wèi)生需求為切入點(diǎn)，不斷改善效勞措施。首先，責(zé)任護(hù)士熱忱接待病人，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時(shí)間，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次，交待特別用藥，飲食的種類以及各種檢查留意事項(xiàng)，勸慰鼓舞病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂，通過便利，快捷，熱忱，周到的效勞方式，從根本上表達(dá)以病人為中心的效勞宗旨。
二、提高護(hù)士整體素養(yǎng)優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍
天有三寶：日，月，星辰;國有三寶：將，帥，良臣;我說醫(yī)院也有三寶：那就是醫(yī)技，護(hù)士，醫(yī)生。護(hù)理隊(duì)伍整體素養(yǎng)的凹凸，直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽(yù)。因此，我們著重從以下幾個(gè)方面入手：
1、提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平，加強(qiáng)護(hù)理人才培育，為了做好護(hù)士的在職連續(xù)訓(xùn)練工作，我們定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每季度
對(duì)護(hù)理人員進(jìn)展一次理論與護(hù)理操作考核。南丁格爾在《護(hù)理的藝術(shù)》一書中寫到：“除非你自己有病，才會(huì)更了解病人，護(hù)士不是護(hù)理疾病，而是護(hù)理病人，因此主要是在病房中，在病人床邊，才能培育出護(hù)士”。為加強(qiáng)護(hù)理人才培育。作為護(hù)士長，要擅長開掘人才，同時(shí)學(xué)會(huì)有效地授權(quán)，對(duì)急救藥品治理，手術(shù)室治理等分工到人，讓她們樂觀參加到各項(xiàng)工作的實(shí)施過程中去，對(duì)于具有才能的，某些方面甚至超越自己的護(hù)士，不應(yīng)有嫉妒之心態(tài)，壓制之行為，相反地應(yīng)樂觀選派她們外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)展短期培訓(xùn)，以她們的'進(jìn)步帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的進(jìn)步。
2、落實(shí)制度保證護(hù)理質(zhì)量質(zhì)量治理是醫(yī)院永恒不變的主題，不定期進(jìn)展檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。對(duì)護(hù)理核心制度及操作規(guī)程，不是單純要求護(hù)士把它記住，通過背誦來考核，重要的是看制度是否真真正正地落實(shí)到工作中去。在檢查無菌操作制度過程中，發(fā)覺輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象，在巡察病房時(shí)，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來緊急和擔(dān)心，針對(duì)此現(xiàn)象，我們組織開展了“我配藥無橡皮塞”活動(dòng)，提倡護(hù)士加藥時(shí)針尖與塞面呈45度角進(jìn)入，這一活動(dòng)的開展，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象，也消退了患者的緊急心情。
三、關(guān)注護(hù)士思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)護(hù)士長分散力護(hù)理工作繁瑣
對(duì)護(hù)士也隨之帶來很大的心理壓力，作為護(hù)士長，要加強(qiáng)自身素養(yǎng)和分散力，在工作生活中要主動(dòng)關(guān)懷她們，發(fā)覺護(hù)士因某種緣由而不能安心上班時(shí)，要主動(dòng)替班，并幫忙解決困難。
時(shí)常關(guān)注她們的心理變化，思想心情，準(zhǔn)時(shí)地幫忙她們解除困擾，樹立正確的價(jià)值觀，時(shí)刻擁有陽光心態(tài)。像現(xiàn)在護(hù)理人員很普遍的一個(gè)困擾就是工作強(qiáng)度大，而工資卻比醫(yī)生少得多，這就要訓(xùn)練大家不要單純用收入來衡量自己的價(jià)值，要正確對(duì)待與醫(yī)生的收入差距。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓進(jìn)取
我們這支護(hù)理隊(duì)伍最亮的閃光點(diǎn)就在于每一位護(hù)理人員都為自己選擇了“護(hù)士”這個(gè)平凡而崇高的事業(yè)感到幸福，她們都具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，而且不畏挑戰(zhàn)。
20xx月30日從武漢同濟(jì)醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者，患者肝左葉切除加肝膽管切除術(shù)后1天，醫(yī)院的條件和設(shè)備簡陋使隨車護(hù)送的教師們要把她送到市區(qū)有ICU病房的醫(yī)院，我院的接診醫(yī)生也將患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條件都向患者及家屬做了告知，但患者及家屬仍舊堅(jiān)持在我院治療�；颊呱砩蠋еi內(nèi)靜脈置管，T形引流管，胃腸減壓管等5個(gè)管道。為了這個(gè)特別的病人，我特地到中心醫(yī)院普外一科，請(qǐng)教了教師后，針對(duì)患者的實(shí)際狀況和身體狀況，我們制定了詳細(xì)的護(hù)理方案，從根底護(hù)理三短九潔到�？谱o(hù)理，頸內(nèi)靜脈置管護(hù)理，T管護(hù)理等，沒有心電監(jiān)護(hù)儀，我們每半小時(shí)甚而15分鐘為她測(cè)量生命體征。護(hù)士們自發(fā)地加班成了家常便飯。在全體護(hù)理姐妹的細(xì)心護(hù)理下，患者康復(fù)出院了。病人的康復(fù)是我們最大的欣慰，但最重要的是我們這支護(hù)理團(tuán)隊(duì)在護(hù)理實(shí)踐中得到了不斷提高，彼此的心靠得更近了。
種瓜得瓜，種豆得豆，在全體護(hù)理姐妹的共同努力及院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的護(hù)理工作穩(wěn)步進(jìn)展。我信任，在將來的日子里，我們的護(hù)理工作會(huì)更上新的臺(tái)階。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)9
作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫(yī)院為我們畢節(jié)市其次人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃、護(hù)理不良大事等進(jìn)行了深化的講解，合理地支配了理論學(xué)問及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的學(xué)問使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛熟識(shí)深化到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急狀況的處理措施，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本把握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與才智、堅(jiān)決與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。
我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的.那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工作有沒有那么付出？態(tài)度有沒有那么認(rèn)真？什么時(shí)候才能像她們那樣取得爭論生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都照舊有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快！
這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為，護(hù)理工作中要用責(zé)任心、愛心、急躁、關(guān)懷去關(guān)愛我們的患者，真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的健康。用規(guī)范的操作去愛惜病人的同時(shí)愛惜自己，并且懷著一顆敬畏和傲慢的心去工作。兩周的培訓(xùn)時(shí)間不長，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味，我們?nèi)康膶W(xué)員都會(huì)加油努力，做到學(xué)以致用。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)10
經(jīng)過全院新員工崗前培訓(xùn)的完美收官，我們護(hù)理部的九位新成員正式登場(chǎng)。盡管我們來自不同的家庭背景，畢業(yè)于不同的學(xué)校，然而在骨科醫(yī)院的這個(gè)大家庭中相遇，我們彼此匯聚在一起，就像久違的親人，找到了真正的歸屬感。
通過這段時(shí)間的崗前培訓(xùn)，我們真正從一群無知的學(xué)生變成了社會(huì)人。在培訓(xùn)中，我們的陳副主任強(qiáng)調(diào)了“加強(qiáng)法律意識(shí)，杜絕護(hù)理糾紛”的重要性。這讓我一直在問自己：“我準(zhǔn)備好了嗎？”是的，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。或許我們對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)只是皮毛，但是熟能生巧，這是所有事情的道理。就像我們的全主任所說，“要勤學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)”。我們應(yīng)該將他人的經(jīng)驗(yàn)和處理方法轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富，常常提出問題，重視疑慮，樹立榜樣，并不斷學(xué)習(xí)。
面對(duì)我們的'院訓(xùn)“以醫(yī)濟(jì)世，德技兼?zhèn)洹�，我�?nèi)心涌現(xiàn)出一份責(zé)任感。我深知，在大學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中所獲得的一切都會(huì)在我的工作中得以運(yùn)用，我時(shí)刻準(zhǔn)備著將微笑傳遞給每位患者。骨科醫(yī)院是我們成長的航道，陪伴我們直至成功。雖然我們的工作并非一帆風(fēng)順，但我們可以讓它始終洋溢著陽光和掌聲。努力成為一名合格的員工，正確處理生活與工作的關(guān)系，正視工作中的沖突和矛盾，培養(yǎng)正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)思維。使患者滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
我們要銘記當(dāng)初成為護(hù)士的夢(mèng)想，堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為患者、自己和醫(yī)院負(fù)責(zé)。要保持健康的生活方式，平衡好生活節(jié)奏，學(xué)會(huì)有效減壓，積極追求工作進(jìn)步。我們時(shí)刻以慎獨(dú)之心標(biāo)榜自己，并努力做到讓患者滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)11
時(shí)間荏苒，歲月如梭。告辭校園，懷揣幻想，我很榮幸地成為了重慶市腫瘤醫(yī)院腫瘤內(nèi)科的一員，開啟了人生的新征程。作為一名新入職人員，新護(hù)士培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容尤為重要！這個(gè)過程讓我們進(jìn)一步熟悉護(hù)理這個(gè)職業(yè)，同時(shí)也為以后的工作奠定了根底。
科室護(hù)士長細(xì)心安排了理論學(xué)問及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，高年資教師們的細(xì)心教學(xué)使我受益匪淺，更是增加了我面對(duì)繁瑣、簡單臨床工作的信念。
通過這幾次科室培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到了醫(yī)院的進(jìn)展史、醫(yī)院文化、效勞理念及進(jìn)展方向的概況。就護(hù)理核心制度、痛苦與評(píng)估等進(jìn)展了深入的學(xué)習(xí)。通過對(duì)核心制度的講解、危重患者病情觀看等課程的學(xué)習(xí)，為我能夠勝任臨床護(hù)理工作賜予了很大的幫忙。從教師們的臨床閱歷共享中我深深地體會(huì)到了細(xì)心、責(zé)任心、急躁的重要性。所以在工作中我們肯定要嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)，嚴(yán)密觀看病人的病情變化，尤其是危重患者，做到眼勤、手勤、腳勤，做好各項(xiàng)護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防過失意外的發(fā)生。
實(shí)踐操作課程中，科室操作教員手把手教學(xué)操作，通過操作前解析，操作時(shí)指導(dǎo)，操作后總結(jié)及分組訓(xùn)練，讓我們從操作的不標(biāo)準(zhǔn)、概念的不清楚到大家都能夠嫻熟把握。我們不僅提高了動(dòng)手操作力量，同時(shí)也穩(wěn)固了理論學(xué)問。
常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，通過入科以來的培訓(xùn)及教師們的閱歷共享告知我們，應(yīng)當(dāng)賜予病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，要用我們的愛心去幫忙每一個(gè)患者，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的`信念，為病人供應(yīng)從住院到出院全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞。特別感謝教師們這段時(shí)間細(xì)心全面的指導(dǎo)與教導(dǎo)，同事們對(duì)我們的關(guān)愛與理解也讓我特別感動(dòng)，她們讓我在這個(gè)生疏的環(huán)境里感到了暖和與親切！
靜水流深，滄笙踏歌。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺，暗香遠(yuǎn)，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，一花盛開一天堂！護(hù)理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院這個(gè)暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱，做好那一葉，一花的漂亮！
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)12
從年少無知的高中時(shí)代，踏入大學(xué)生活后，我經(jīng)歷了一次又一次的循環(huán)：堅(jiān)持、松懈、勤奮、懶惰。直到那個(gè)重要的面試，我才意識(shí)到自己內(nèi)心深處的真正目標(biāo)。
我想在學(xué)習(xí)的階段中得到老師的肯定，取得巨大的進(jìn)步肯定是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的。但前提必須是認(rèn)真，努力，刻苦奮斗，才能換來那樣的想法。明確自己的目標(biāo)，有上進(jìn)心，恰當(dāng)正確的渠道才會(huì)引領(lǐng)我們走向目標(biāo)。在交大一附院三天的崗前培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了老師所講的內(nèi)涵�！肮び衅渖�，必先利其器”。要做好護(hù)理工作，我們要從一個(gè)個(gè)體的人轉(zhuǎn)變成一名合格的護(hù)士，從簡簡單單的護(hù)理變?yōu)楦咂焚|(zhì)的護(hù)理工作。
在培訓(xùn)授課的過程中，我深刻理解到如何更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理。除了提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，我還意識(shí)到護(hù)士與患者之間的溝通交流非常重要。我學(xué)會(huì)了如何向患者詢問問題，并且能夠巧妙地了解他們的需求。對(duì)待患者，我不僅僅視他們?yōu)椴∪�，更多地將他們看作朋友和親人，用心去理解并幫助他們。我明白絕不能隨意與他人討論患者的病情和生活，因?yàn)樗麄円灿凶约旱碾[私權(quán)益。同時(shí)，作為護(hù)士，我們應(yīng)該遵守職業(yè)道德，并且要求自己具備一定的素養(yǎng)。我們應(yīng)該關(guān)心和尊重患者的生命、思想和理想。
在進(jìn)行問題交流時(shí)，我們需要建立信任關(guān)系。這種信任關(guān)系的建立需要情感投入、接納態(tài)度以及合理客觀性的條件。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)與他人相處，正確處理人際關(guān)系；學(xué)會(huì)勤勞誠實(shí)地工作，并保持虛心好學(xué)的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中，我們要積極主動(dòng)、向上迎challenges 。
工作中，因?yàn)樾愿裉攸c(diǎn)，我常常覺得自己思維不夠活躍，大腦不夠聰明，這是一個(gè)很大的缺點(diǎn)。然而，在接受了崗前培訓(xùn)后，通過老師的講解，我意識(shí)到智商的不足并不能成為我退縮的理由。在前進(jìn)的道路上，多、快、勤是重要的步伐。認(rèn)真積極地動(dòng)手操作，一定會(huì)帶來熟練的技巧；多問多做，一定會(huì)提高對(duì)知識(shí)準(zhǔn)確度的掌握。不能總是以愚笨為借口，以不會(huì)為推辭，只有這樣才能進(jìn)步。努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取才是正確的“捷徑之路”。
“愛是護(hù)理的力量，沒有它一切變得無助�！边@是護(hù)理部主任任老師的`講話。只有真正融入到這個(gè)工作中，才能深刻體會(huì)到它的意義，排除病痛、戰(zhàn)勝困難，為病人點(diǎn)亮希望，幫助他們擺脫疾病的困擾，完成我們作為后來者“現(xiàn)代南丁格爾”的使命。
生命至上，患者第一，愛院敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，這是交大一附院的精神，將生命放置至上這不僅僅需要醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)，更需要護(hù)士的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。培訓(xùn)的知識(shí)，開拓了我護(hù)理工作的路程，讓我懂得如何更好地完成我的工作，在不斷求知學(xué)習(xí)的努力中，更加完善自我。最終創(chuàng)新自我，讓護(hù)理工作發(fā)揮的更好。追求更多的技能知識(shí)，來更好的服務(wù)于病人才是最終的宗旨。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)13
�。拢眨o(hù)理部舉辦了為期兩天的實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)，來自濱州職業(yè)學(xué)院的45名護(hù)理實(shí)習(xí)生參加了培訓(xùn)。
崗前培訓(xùn)是護(hù)理實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位前的必修課，既是鞏固加強(qiáng)理論知識(shí)的過程，也是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力的過程。
本次培訓(xùn)內(nèi)容包括實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)士職業(yè)道德、護(hù)士的職業(yè)損傷與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為規(guī)范、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫規(guī)范、院感知識(shí)、消防培訓(xùn)、實(shí)習(xí)學(xué)生安全防范等。通過培訓(xùn)，旨在引導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生端正態(tài)度，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情迅速投入到實(shí)習(xí)崗位工作中。
培訓(xùn)中，護(hù)理部主任房永葉重點(diǎn)講解了護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)，副主任王明英重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)及安全問題，并請(qǐng)感染管理科、總務(wù)科分別就醫(yī)院感染知識(shí)及消防安全知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)。為了能讓同學(xué)們懷著一顆感恩的心走進(jìn)臨床，護(hù)理部專門對(duì)實(shí)習(xí)生集中培訓(xùn)了手語《感恩的心》并觀看了勵(lì)志電影《南丁格爾》。最后，護(hù)理部組織全體實(shí)習(xí)生舉行了莊嚴(yán)的上崗宣誓儀式。
通過此次系統(tǒng)的培訓(xùn)，實(shí)習(xí)生對(duì)醫(yī)院概況、規(guī)章制度、實(shí)習(xí)要求加深了了解，增強(qiáng)了對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)和興趣，加快了由學(xué)生到護(hù)士的轉(zhuǎn)變，為我院提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著全院新員工崗前培訓(xùn)的尾聲，我們一行九個(gè)人迎來了護(hù)理部的崗前培訓(xùn)。我們來自不同的家庭，畢業(yè)于不同的學(xué)校，但是我們?cè)诠强漆t(yī)院相遇了，一起加入了這個(gè)集體，我們就像那流浪的丑小鴨，找到了溫暖的家。
通過這段時(shí)間的崗前培訓(xùn)，我們真正的從一個(gè)無知的學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的`轉(zhuǎn)變，我們陳副主任給我們講的“加強(qiáng)法律意識(shí)，杜絕護(hù)理糾紛”。我就一直在發(fā)問自己：“我準(zhǔn)備好了嗎?”是的，我準(zhǔn)備好了，也許我們對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)就只是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，但是，任何事情都總是熟能生巧的，就像我們?nèi)魅握f的那樣“要勤學(xué)，善學(xué)，會(huì)學(xué)�！笔堑模覀儜�(yīng)該把別人的東西，用自己的思考方式和處理辦法，轉(zhuǎn)變成自己的財(cái)富。常問為什么，重視疑問，樹立榜樣，不斷地學(xué)習(xí)。
面對(duì)我們的院訓(xùn)“懸壺濟(jì)世，徳技雙馨”。心中多了一份擔(dān)當(dāng)。我知道，我會(huì)將在大學(xué)旅程的全部都運(yùn)用到我的工作上，我時(shí)刻準(zhǔn)備好把微笑傳給病人。骨科醫(yī)院是我們成長的風(fēng)帆，陪伴著我們，直到靠岸。我們的工作不可能一路鮮花，但是我們可以讓它一路充滿陽光和掌聲，努力成為一名合格的員工，擺正生活和工作的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)工作中的沖突和矛盾，建立自己正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)思考習(xí)慣。做到令患者滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。
牢記我們當(dāng)初成為護(hù)士的夢(mèng)想，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為患者負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)，為醫(yī)院負(fù)責(zé)。有健康的生活，調(diào)整好生活節(jié)奏，學(xué)會(huì)減壓，主動(dòng)追求工作，以慎獨(dú)的精神時(shí)刻標(biāo)榜自己，努力做到令患者滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)14
懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里，我很榮幸的成為鶴山市人民醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。
之前我也做好了很多準(zhǔn)備來迎接這個(gè)角色的改變，從學(xué)生變成工作人員，興許長大了很多，明白了兩個(gè)字的意義，那就是責(zé)任。作為學(xué)生，我們始終追隨著老師，不能獨(dú)立的學(xué)習(xí)，完成各種任務(wù)，但現(xiàn)在我們畢業(yè)了，作為一位護(hù)理工作人員，那不僅僅是一層不變，在工作中要有思考和慎獨(dú)的精神，強(qiáng)調(diào)在“隱”“微”之處下功夫，要求在無人監(jiān)督，單獨(dú)工作時(shí)仍能堅(jiān)持醫(yī)德信念，自覺履行醫(yī)德原則，執(zhí)行技術(shù)規(guī)范，積極主動(dòng)地救護(hù)病人。做到人在崗，心在班上，一絲不茍完成各項(xiàng)工作。
經(jīng)過幾天的崗前培訓(xùn)，讓我領(lǐng)會(huì)到了醍醐灌頂之感，令我受益匪淺，主要有以下三方面的心得體會(huì)。
在工作上，既來之，則安之，應(yīng)該立即轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境的改變，要有更大的責(zé)任心。無論是工作日還是周末，我必須認(rèn)真對(duì)待，始終如一，做到慎獨(dú)。在心里一定要認(rèn)識(shí)到三查七對(duì)的重要性，無論是在發(fā)藥，輸液還是剪指甲，洗頭，查對(duì)也不僅僅是操作前的那一查，操作前查對(duì)每一位護(hù)士都能做到，但操作中，操作后查對(duì)就不一定，而我平時(shí)一定要養(yǎng)成操作中操作后都查的好習(xí)慣。操作中看一下，操作后更不忘回頭再看一下，多一個(gè)回頭，少一個(gè)錯(cuò)誤。
另外，在工作當(dāng)中，我們始終要做到慎獨(dú)，不要把每件事當(dāng)做一件小事，憑自己的印象就去做了，始終不要越過第一次，因?yàn)橛辛说谝淮�，就�?huì)有第二次……然后就會(huì)出現(xiàn)青蛙溫水效應(yīng)，以至于慢慢的蛻變，墮落。
在學(xué)習(xí)上，趁著年輕，多學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)是強(qiáng)大的資本，同時(shí)把知識(shí)運(yùn)用到臨床上，敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的價(jià)值所在。學(xué)習(xí)也不僅僅是書本上的知識(shí)，還有是在臨床上怎樣去做一位讓病人100%滿意的溝通者，做一位合格而優(yōu)秀的白衣天使。我認(rèn)為微笑總能化解病人的壞脾氣，讓病人心情好一點(diǎn)，自然就不會(huì)有那么多的矛盾和糾紛。我認(rèn)為每個(gè)人都是人，都可以換位思考一下，總能想得通的。
在思想上，要有更大的責(zé)任心，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們的.責(zé)任重大，擔(dān)負(fù)的不僅是病人的生命，同時(shí)也是我們自己的生命。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)黨的知識(shí)，積極向黨組織靠攏，為人民服務(wù)，全心全意！
無論做什么事都不要急于求成，任何的成功都是有過程的，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來的，正所謂“合抱之木，始于毫末；九層之臺(tái)，始于壘土；千里之行，始于足下�！�
如今，我已成為四院的一份子，四院能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開的，我們要勇于接過前輩的大旗，邁開大步向前進(jìn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，用我們的雙手共創(chuàng)美好的明天！到那時(shí)回頭看，我們用汗水鋪成的路，你會(huì)覺得比金子更加耀眼！
學(xué)校生活結(jié)束了，很榮幸能成為xxxx醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的新成員之一，并接受近兩天的崗前培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)，感謝護(hù)理部主任的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。
崗前培訓(xùn)，是我們進(jìn)入臨床工作的一個(gè)重要過渡階段，是不可缺少的培訓(xùn)，它讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)護(hù)理這個(gè)職業(yè)，為以后的工作指明了方向。護(hù)理部肖文任首先向我們介紹了潮州醫(yī)院的概況，讓我知道本院是一個(gè)管理嚴(yán)格、醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)、人才濟(jì)濟(jì)的綜合性醫(yī)院；接著，肖主任又傳授給我們一些護(hù)理前輩們的經(jīng)驗(yàn)之談以及與護(hù)理人員密切相關(guān)的法律知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)在工作中取長補(bǔ)短，同時(shí)懂得如何使用法律武器保護(hù)自己；最后，肖主任向我們講述了關(guān)于護(hù)士行為舉止禮儀的重要性和如何為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)（人性化服務(wù)），讓我們認(rèn)識(shí)到作為一名合格護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)。
此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，讓我明白了在今后的護(hù)理工作中，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，要具備高度的責(zé)任心，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做好“三查七對(duì)”，確保在工作中不出任何差錯(cuò)。虛心向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己，用我們的真誠和愛心去守候人最寶貴的生命，實(shí)現(xiàn)自己人生最崇高的理想。
既然我選擇了這一職業(yè)，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會(huì)努力走下去，將護(hù)理工作進(jìn)行到底，將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。
相信我，一定會(huì)以最佳狀態(tài)投身于護(hù)理工作中，做一名讓每一位病人認(rèn)可、滿意的白衣戰(zhàn)士。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)15
護(hù)理的工作心里素養(yǎng)肯定要好，在這次的培訓(xùn)中，護(hù)士長也是就她自己的閱歷和以前的經(jīng)受給我們講了許多，在護(hù)理的工作當(dāng)中，要細(xì)心，急躁，并且在工作的時(shí)候也是會(huì)遇到各種各樣的狀況，要有良好的心里素養(yǎng)，像急診里面大出血，斷肢很血腥的一些狀況，也是會(huì)有的，這些對(duì)于我們新人來說還是有些恐驚和害怕的，但是既然做了護(hù)理的工作那么就要做好，不能有這些心理，進(jìn)到病房的時(shí)候，病人的狀況肯定要摸清晰，每個(gè)病人的狀況都是不一樣的，心理狀況也不一樣，所以做護(hù)理更是要有好的心理素養(yǎng)，在給病人清理的時(shí)候，一些病人大小便的清理更是味道很臭，而且很繁瑣，但是作為護(hù)理的人員同樣也是要急躁的做好。不能由于有異味或者麻煩就不想做。
在工作中肯定要細(xì)心慎重，像給病人吃藥，打針，還有記錄病人的狀況都是需要細(xì)心做好的，不能弄錯(cuò)，不然就會(huì)出大的問題，甚至危及到生命安全，作為護(hù)理人員在做工作的時(shí)候肯定要多檢查，多復(fù)合。給病人翻身，處理傷口的時(shí)候也是要細(xì)心，一些傷口也是需要漸漸的處理，而且病房的病人有些傷口是比擬驚奇或者處理不簡單的'，這也是需要我們護(hù)理的人員能細(xì)心的做好，不能出錯(cuò)。
專業(yè)學(xué)問肯定要過硬，作為護(hù)理的人員，相關(guān)的專業(yè)力量，不單單是在學(xué)校學(xué)習(xí)的，在實(shí)習(xí)中用到的，都是要有，這次的培訓(xùn)也是再次的和我們講了，讓我們溫習(xí)了一次，對(duì)于這些日常要用到的專業(yè)學(xué)問更是要時(shí)刻牢記在心里，這樣為病人效勞的時(shí)候，也能讓他們感覺到我們的專業(yè)性，而不是讓他們覺得我們是新人，不想我們?nèi)ソo他們護(hù)理，或者做的不好被投訴。
這次的培訓(xùn)雖然是比擬短暫的，但是對(duì)于我來說確是一次再次的穩(wěn)固時(shí)機(jī)，能讓我更好的到崗位當(dāng)中去工作，護(hù)理的工作不好做，但是有醫(yī)院有護(hù)士長的支持，有同事們的幫忙，我信任下到崗位之后，我肯定可以做好護(hù)理的工作，不愧對(duì)“白衣天使”的稱號(hào)。為我們醫(yī)院的病患做好效勞，做好護(hù)理，讓他們能在我的護(hù)理下能早一點(diǎn)康復(fù)，早一點(diǎn)遠(yuǎn)離病痛。
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