- 相關(guān)推薦
學(xué)校章程心得體會(huì)
在我們平凡的日常里，章程起到的作用越來越大，章程是一個(gè)組織進(jìn)行自身管理的基本規(guī)則。擬章程需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校章程心得體會(huì)，歡迎大家分享。
學(xué)校章程心得體會(huì)1
首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案。現(xiàn)在我明確的了解，我必須從德。能。勤�？兯膫�(gè)方面來要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于〝輔導(dǎo)〞那條。我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有，一定要爭取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)，下學(xué)期我?guī)昙?jí)的4.5.6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長。自己覺得擔(dān)負(fù)的任/務(wù)很重大。三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐弧６昙?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡單，三年級(jí)和二年級(jí)的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的`每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無計(jì)劃的今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對(duì)待幫差，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。 學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí)，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會(huì)對(duì)自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng)。以前英語很少有這樣的展評(píng)，只有書寫比賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
學(xué)校章程心得體會(huì)2
最近，我又重新學(xué)習(xí)了一遍《第二小學(xué)章程》（以下簡稱《章程》）。這一章程包括總則、學(xué)校的管理體制、教師和職工、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、學(xué)校財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理以及附則七個(gè)部分。
《章程》的全面推行與實(shí)施，有助于規(guī)范學(xué)校管理，維護(hù)學(xué)校、教師及其他教育工作者、受教育者的合法權(quán)益，實(shí)施依法治校；有助于我校全體教師加強(qiáng)自身的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)；有助于進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校管理制度的建設(shè)。
學(xué)校組織了這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)到我們作為一個(gè)事業(yè)單位的紀(jì)律性和組織性，更加深刻地明確了嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，特別是一個(gè)學(xué)校的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個(gè)部門使其順利工作的保障。
學(xué)校是一個(gè)特殊的部門，在整個(gè)社會(huì)中有著重要的作用。如果我自己都不能以身作則、以規(guī)章制度中的要求規(guī)范自己的行為，那么如何在教學(xué)、教育中給學(xué)生起到表率作用？作為學(xué)校的一分子，我作為學(xué)校的一名教師，我們的一言一行不僅代表自身形象，也關(guān)系到教師在社會(huì)中的形象。
俗語說：無規(guī)矩則不成方圓，每個(gè)部門都應(yīng)該有其相應(yīng)的規(guī)章制度。學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件，現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)踐表明，沒有嚴(yán)格健全的'管理制度學(xué)校便無法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和調(diào)控，學(xué)校的各項(xiàng)工作就無法正常開展。
所以，規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是十分及時(shí)、十分必要的。我將會(huì)嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度，保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
學(xué)校章程心得體會(huì)3
當(dāng)前占一半的學(xué)生受多方面因素影響，學(xué)習(xí)興趣不高或沒有興趣，不少的教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感不強(qiáng)，缺乏工作激情，教學(xué)質(zhì)量平平，家長滿意度不高。如何采取有力有效措施質(zhì)量強(qiáng)校，提高家長。社會(huì)滿意度？探索中，我有困惑，但更多的是圍繞困惑思考，在探究。實(shí)踐中成長。 聆聽了中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長 顧明遠(yuǎn) 先生。教育部基礎(chǔ)教育課改中心教學(xué)處處長付宜 紅
女士。北京 師范大學(xué) 博士生導(dǎo)士 余雅風(fēng)
女士等教育專家的講座，促使我從當(dāng)前的困惑中走了出來，進(jìn)一步明確了質(zhì)量強(qiáng)校的著力點(diǎn)：一是學(xué)校及教師要充分保障學(xué)生受教育權(quán)，不落一個(gè)學(xué)生，教學(xué)方式方法上盡量適合全體學(xué)生，幫助每位學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，有效提高學(xué)習(xí)興趣；二是全力調(diào)動(dòng)教師工作積極性，解決教師隊(duì)伍缺乏工作激情問題。
學(xué)習(xí)興趣不高或沒有興趣，會(huì)引起學(xué)生厭學(xué)或輟學(xué)，是當(dāng)前教育中的〝真問題〞，真問題的解決，應(yīng)該使學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)中走出來，有機(jī)會(huì)主動(dòng)選擇，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在知識(shí)海洋中地探索中成長，享受付出帶來的喜悅與收獲，在成就中體驗(yàn)。錘煉。作為一名學(xué)科教師應(yīng)在這一方面深度思考，并著力實(shí)踐。 式教學(xué)，切切實(shí)實(shí)啟迪學(xué)生思維，使課堂有效。高效。提高學(xué)習(xí)效率為學(xué)生減負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式是當(dāng)前學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績的主要途徑，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，擯棄機(jī)械重復(fù)。死記硬背的學(xué)習(xí)方式，切忌以犧牲休息時(shí)間和身體健康的辦法來提高學(xué)業(yè)成績。關(guān)注學(xué)生心理為學(xué)生心理減負(fù)，學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力源于家庭或自己，就家庭來說總希望自己的孩子是最好的，將來一定考個(gè)名牌大學(xué)，來光宗耀祖，沒有考慮孩子的實(shí)際，給孩子很大的壓力；就個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生來說，生怕別的學(xué)生比自己強(qiáng)，總希望自己一路取勝，怕失敗，失敗后又不能正確對(duì)待，實(shí)際上在自我施加的強(qiáng)大的壓力下沒有取得好的學(xué)習(xí)效果，這就要求我們教師躬下身來做學(xué)生生活中的朋友。學(xué)習(xí)上的伙伴，勤指導(dǎo)，常鼓勵(lì)，幫助學(xué)生及時(shí)拋掉沉重的心理負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)。
四是多給學(xué)生一些關(guān)愛，讓學(xué)生感受在校如在家的溫馨。當(dāng)前受打工潮流影響，農(nóng)村家長都外出打工，孩子留守在家在校，缺少父愛。母愛，性格會(huì)孤僻，習(xí)慣會(huì)變差，學(xué)習(xí)會(huì)不安心，這就要求學(xué)校及教師通過多種方式演繹父母愛。像當(dāng)前我縣各校建設(shè)〝留守兒童之家〞的措施就非常好，不必多大投入，就給留守孩子一個(gè)〝家〞，讓孩子們在〝家〞中上網(wǎng)�？措娨�。打親情電話。進(jìn)行親情 視頻，在這里緩解思親之緒，在這里感觸教師演繹的父母愛。
顧明遠(yuǎn)
先生在學(xué)術(shù)報(bào)告說：〝沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師〞。這一觀點(diǎn)決不是對(duì)教師的.貶低，更多地強(qiáng)調(diào)了教師本身要豐富內(nèi)涵，學(xué)校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教職工工作積極性。作為一名校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該關(guān)注教師生存狀態(tài)，為教職工減負(fù)，喚起他們的責(zé)任心和事業(yè)感。
一是經(jīng)濟(jì)上為教師減負(fù)。建立健全教師關(guān)愛機(jī)制，結(jié)合實(shí)際擬定慰問。幫扶教師制度，關(guān)注教師家庭經(jīng)濟(jì)困難，解決教師在生活的實(shí)際問題，在不違背政策的前提下利用自創(chuàng)勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)提高職工福利待遇，盡量解決他們的后顧之憂。 二是心理上為教師減負(fù)。多關(guān)注教師自身的情趣和心理狀態(tài)，多開展一些教職工文體活動(dòng)，通過集體活動(dòng)倡導(dǎo)教職工心態(tài)平和，積極上進(jìn)，遠(yuǎn)離消極，扔掉煩惱，只有自己陽光，才能給學(xué)生帶來陽光。 三是工作上為教師減負(fù)。進(jìn)一步夯實(shí)〝訪萬家平臺(tái)〞，讓家長明確自己就是孩子〝?shù)谝晃皇降慕處煥�。教師不是所謂的〝保姆〞，要盡到家庭對(duì)孩子的培養(yǎng)責(zé)任，理解。支持教師，讓教師用更多的精力提高教學(xué)質(zhì)量。合理配置師資，做到學(xué)科配套，讓教師找到合適的崗位和展示的舞臺(tái)，這樣一來，他們工作起來就會(huì)得心應(yīng)手。輕松愉快。
學(xué)校章程心得體會(huì)4
近段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校出臺(tái)的《XXXX小學(xué)章程》。在這里，我就自己領(lǐng)會(huì)的《XXXX小學(xué)章程》精神實(shí)質(zhì)，談一下自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
這是學(xué)校治校的最高綱領(lǐng)性文件，著重總結(jié)和升華了我校制度改革和創(chuàng)新的理論與實(shí)踐，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念和特色，明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略，規(guī)范了校內(nèi)各種關(guān)系，明晰了領(lǐng)導(dǎo)體制、治理結(jié)構(gòu)、管理模式，規(guī)定了教職員工的權(quán)利和義務(wù)、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。因此，《章程》應(yīng)該成為全校各級(jí)組織和全校師生員工共同遵守的.行為準(zhǔn)則，任何組織和個(gè)人都不得超越《章程》的規(guī)定開展活動(dòng)。
我認(rèn)為，學(xué)校各項(xiàng)工作圍繞三個(gè)方面：“學(xué)習(xí)、服務(wù)、發(fā)展”。以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，實(shí)施以德治校，依法治校是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的必然要求。
在章程中明確規(guī)定：學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)，依法治校，實(shí)行教授治學(xué)，民主管理。章程明確規(guī)定了學(xué)校在重大事項(xiàng)決策前征求群眾意見，組織專家論證，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和合法性審查，最終由集體討論決定。這是為了保障決策民主所做的制度創(chuàng)新。章程還明確規(guī)定：學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)，依法治校，實(shí)行教授治學(xué)，民主管理。
《章程》專門講教職工和學(xué)生，對(duì)師生員工的權(quán)利與義務(wù)分別做出了具體的規(guī)定，體現(xiàn)了章程以人為本的基本原則，彰顯了教師和學(xué)生的主體地位。一方面，《章程》是師生的權(quán)益保障書�！墩鲁獭芬�(guī)定，學(xué)校教職員工除享有憲法、法律、法規(guī)及規(guī)章明文規(guī)定的權(quán)利外，還享有按工作職責(zé)和貢獻(xiàn)使用公共資源權(quán)、公平獲得發(fā)展機(jī)會(huì)權(quán)、獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)、公平獲得獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)、重大事項(xiàng)知情權(quán)、民主管理參與權(quán)、申請救濟(jì)權(quán)以及學(xué)校規(guī)則或聘約規(guī)定的其他權(quán)利。
學(xué)生享有使用教育教學(xué)資源權(quán)、組織和參加社團(tuán)和文娛活動(dòng)權(quán)、獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)。這些規(guī)定為教職工和學(xué)生維護(hù)自身權(quán)益提供了可靠的制度保障。
我覺得每一位教師都應(yīng)該切實(shí)增強(qiáng)依法治校、依章辦事的意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)章程尊嚴(yán)、保證章程實(shí)施的職責(zé)。真正用《章程》來統(tǒng)一思想、規(guī)范行為，使《章程》成為凝聚人心，激發(fā)斗志的重要載體；成為推行依法治校、建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度的重要載體；成為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校全面建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的重要載體。
我相信，只要將《章程》作為工作和學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，以人為本，一切為師生服務(wù)，那么我們的XXXX小學(xué)將會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的紀(jì)元，開創(chuàng)一個(gè)更加輝煌的時(shí)代
學(xué)校章程心得體會(huì)5
在我心中涌動(dòng)著一股熱潮，那是對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)校章程的熱情。章程，這一看似抽象卻涵蓋諸多內(nèi)容的概念，在此刻在我心中泛起了漣漪。
學(xué)習(xí)學(xué)校章程的過程對(duì)我來說是一種提升與洗禮。它讓我了解到學(xué)校的教育理念、管理方式、校規(guī)校紀(jì)等各方面的細(xì)節(jié)。這些章程不是抽象的符號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)生活、關(guān)乎我們未來的藍(lán)圖。每一個(gè)詞匯，每一段文字，都充滿了深意和力量。
在學(xué)習(xí)的過程中，我深感章程的嚴(yán)肅性和重要性。就像我們在游戲中需要遵守規(guī)則，章程就是我們學(xué)習(xí)生活的游戲規(guī)則。理解并尊重這些章程，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)學(xué)校章程也讓我對(duì)學(xué)校有了更深的.理解。我明白了學(xué)校的辦學(xué)理念，明白了為何有些規(guī)定設(shè)立在那里，明白了一些決策背后的原因。這種理解讓我更加尊重學(xué)校，尊重那些為了我們的學(xué)習(xí)生活付出努力和心血的人們。
回首學(xué)習(xí)的過程，我感到無比充實(shí)和滿足。我不僅學(xué)到了知識(shí)，更理解了規(guī)則，明白了責(zé)任。我明白了作為學(xué)生，我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，我明白了尊重規(guī)則的重要性。這些領(lǐng)悟?qū)ξ椅磥淼膶W(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
我深感學(xué)習(xí)學(xué)校章程的重要性，這不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次成長的機(jī)會(huì)。我期待在未來的日子里，我能將所學(xué)應(yīng)用到生活中，用章程指導(dǎo)我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責(zé)任感，更加尊重規(guī)則。
總的來說，學(xué)習(xí)學(xué)校章程的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我明白了規(guī)則的力量，明白了理解規(guī)則的重要性，更明白了尊重規(guī)則對(duì)于個(gè)人成長的重要性。我深感，只有尊重并遵守規(guī)則，我們才能在生活中找到平衡，才能在學(xué)習(xí)中取得成功。我期待在未來的日子里，我能將所學(xué)應(yīng)用到生活中，用章程指導(dǎo)我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責(zé)任感，更加尊重規(guī)則。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，章程不僅僅是一種規(guī)則，更是一種精神，一種理念，一種態(tài)度。章程讓我們明白，我們的行為不僅僅是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)他人的尊重。章程讓我們明白，只有通過尊重和遵守規(guī)則，我們才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。
我深感，每一次的學(xué)習(xí)，都是一次自我提升的機(jī)會(huì)，都是一次自我成長的機(jī)會(huì)。我期待在未來的日子里，我能持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)成長，用章程指導(dǎo)我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加尊重規(guī)則，更加尊重生活，更加尊重自我。
最后，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)深入了解學(xué)校的章程，有機(jī)會(huì)深入了解規(guī)則，有機(jī)會(huì)深入了解自我。我期待在未來的日子里，我能將所學(xué)應(yīng)用到生活中，用章程指導(dǎo)我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責(zé)任感，更加尊重規(guī)則。
學(xué)校章程心得體會(huì)6
學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透，通過對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性，現(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)，更深地體會(huì)學(xué)校規(guī)章制度的重要性，俗語說：無規(guī)矩則不成方圓，每個(gè)地方都會(huì)有其相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)校要充滿生機(jī)和活力，具有很高的聲譽(yù)，必須有完善。健全。嚴(yán)格。獨(dú)特的學(xué)校管理制度，學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件，現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)踐表明沒有嚴(yán)格健全的管理制度學(xué)校便無法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃。組織。協(xié)調(diào)和控制，學(xué)校的各項(xiàng)工作就無法正常開展。
其次，體會(huì)到作為教師，清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性。教師更要〝為人師表〞，要用自身完美的行為感染學(xué)生。影響學(xué)生。所以，教師就應(yīng)該學(xué)校遵守規(guī)章制度，潛移默化感染學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，教師應(yīng)該努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，為人師表。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象；教師要具有高度的.工作責(zé)任感。
第三，通過對(duì)制度的學(xué)習(xí)，也更加明確了我以后工作的準(zhǔn)則。對(duì)規(guī)章制度的不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng)，哪些該做哪些不該做。孰重孰輕分不清，通過對(duì)制度的學(xué)習(xí)，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和準(zhǔn)則。
通過這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不能做到很好一遵守規(guī)章制度，并成為一名合格教師，因此，掌握規(guī)章制度基本知識(shí)，學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義，以后會(huì)在學(xué)校規(guī)章制度的指引下，向著學(xué)校更美好的明天努力工作。
學(xué)校章程心得體會(huì)7
今天，通過對(duì)黨章的學(xué)習(xí)。領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國工人階級(jí)先鋒隊(duì)，它由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國工人階級(jí)是中國最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，是中國工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士……站在革命和建設(shè)的.前列，率領(lǐng)我國人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，為人民的利益，在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)制黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民沿著有中國特色的社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。黨的建設(shè)必須堅(jiān)持黨的路線，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持民主集中制。 中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有中國共產(chǎn)黨具有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強(qiáng)大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線。方針。政策等符合國情，代表民意，能夠限度地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過細(xì)致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性，它通過共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動(dòng)起來，組織起來，共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而奮斗。 學(xué)習(xí)新黨章，令我的心靈又得到一次凈化，通過認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)八項(xiàng)義務(wù)中的規(guī)定，使我認(rèn)識(shí)到看一個(gè)共產(chǎn)黨員合格不合格，就是要看這八項(xiàng)義務(wù)履行得如何。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)力的義務(wù)。不講義務(wù)就是不講責(zé)任；不講義務(wù)也就分不清楚誰合格，誰不合格；不講義務(wù)，黨員所享有的權(quán)力也就變成空談。
學(xué)校章程心得體會(huì)8
為保證我校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原則，根據(jù)我校的實(shí)際，制定本規(guī)定，要求全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，制定學(xué)校各類人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施，學(xué)校師生應(yīng)樹立安全第一、安全無小事的思想。
2、學(xué)校每學(xué)期采用多樣化的教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，每班每月應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)并進(jìn)行安全教育。各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急情況處理方法、自救互救常識(shí)教育、緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識(shí)的教育。
3、建立重大事故報(bào)告制度。各班學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故要立刻報(bào)告校級(jí)領(lǐng)導(dǎo);學(xué)生曠課出走、失蹤，班主任必須一天內(nèi)進(jìn)行家訪;對(duì)事故的上報(bào)要形成書面報(bào)告。
4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值日，教師值日制度，填寫值日登記表。
5、不經(jīng)學(xué)校同意，各班不得組織學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他活動(dòng)。
6、建立安全工作檢查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查校內(nèi)各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以拆除。
二、學(xué)生外出活動(dòng)的安全管理
1、組織學(xué)生外出活動(dòng)(含社會(huì)實(shí)踐、參加公益勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀訪問等)要實(shí)行申報(bào)制度，制定安全措施，活動(dòng)方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意方可實(shí)施。組織到外地或較遠(yuǎn)活動(dòng)的需經(jīng)縣教育局審批。
2、活動(dòng)時(shí)班主任是各班的具體責(zé)任人，跟班教師附連帶責(zé)任。
3、活動(dòng)的路線地點(diǎn)，事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查，不得組織學(xué)生到危險(xiǎn)的地方開展活動(dòng)。
4、活動(dòng)來往的交通工具必須向有營運(yùn)資格證的'專業(yè)運(yùn)輸部門租用。
5、每次活動(dòng)都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。
三、學(xué)科教學(xué)學(xué)生安全管理
1、各科教師在教學(xué)活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全。
2、上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開教室回家。
3、對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，應(yīng)按安全規(guī)定嚴(yán)格要求，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按要求配備消防器材，對(duì)帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規(guī)定存放，責(zé)任落實(shí)到人，一旦發(fā)生失竊，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，防止意外事故的發(fā)生。
4、各科教師應(yīng)重視學(xué)生課間休息活動(dòng)的安全教育，行政值日教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。
四、后勤工作的安全管理
1、努力搞好后勤工作，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、后勤人員應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作，要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校的校舍、圍欄、固定設(shè)施、水電、樹木等進(jìn)行檢查并作記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，及時(shí)修繕和處理。
3、每學(xué)期采購或?yàn)榻虒W(xué)提供的設(shè)備、儀器物資要有規(guī)定和安全系數(shù)，如因質(zhì)量問題造成事故，要追究采購人員的責(zé)任。
五、集會(huì)、做操的安全管理
1、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)由學(xué)校值周教師專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會(huì)、做操的紀(jì)律。
2、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位排隊(duì)進(jìn)場，上下樓時(shí)不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，進(jìn)出會(huì)場要有序，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。
3、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位，指定安排座位或站隊(duì)，由班主任負(fù)責(zé)，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故發(fā)生。
六、不可預(yù)見災(zāi)害的安全管理
1、在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學(xué)生的生命安全。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。
3、遭遇不可預(yù)見災(zāi)害要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。
4、不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。
七、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作
1、重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、村委會(huì)治理工作。
2、行政值日教師除做好校內(nèi)的巡視工作，還要注意對(duì)校園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會(huì)流氓、惡少對(duì)學(xué)生騷擾，要及時(shí)報(bào)告“110”或附近派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。
3、每天放學(xué)，天晴學(xué)生必須站隊(duì)由護(hù)送教師護(hù)送過主要的路口，然后讓學(xué)生排隊(duì)徑直返家。
4、教育學(xué)生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。
八、防病、防疫、防中毒的安全管理
1、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。落實(shí)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針。
2、發(fā)動(dòng)師生，認(rèn)真搞好學(xué)校境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、及個(gè)人衛(wèi)生。根除傳染病病源。堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃”的衛(wèi)生制度。
3、采取多種形式，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹立“健康第一”的思想。
4、加強(qiáng)管理，特別對(duì)學(xué)校師生的用水、飲用水一定要符合標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校章程心得體會(huì)9
在學(xué)校章程的學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到這是一份對(duì)學(xué)校運(yùn)作規(guī)則的重要概述，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及機(jī)構(gòu)設(shè)置的理論支持。以下是我在學(xué)習(xí)學(xué)校章程過程中得到的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)校章程對(duì)于學(xué)校的組織架構(gòu)、職責(zé)劃分、管理制度等方面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，讓我對(duì)學(xué)校的日常運(yùn)作有了更深入的理解。例如，在我們的學(xué)校中，哪些部門負(fù)責(zé)什么工作，各自承擔(dān)什么職責(zé)，如何進(jìn)行管理等等，這些都為我更好地融入學(xué)校生活提供了便利。我明白了作為一個(gè)學(xué)生，如何更好地適應(yīng)并參與到學(xué)校的日常運(yùn)作中。
其次，學(xué)校章程中強(qiáng)調(diào)的規(guī)則和紀(jì)律讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，無論是在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)還是個(gè)人行為上，都需要遵循一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)則和紀(jì)律是保證學(xué)校正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，同時(shí)也是維護(hù)學(xué)校秩序、保障學(xué)生安全的重要保障。在學(xué)習(xí)學(xué)校章程的過程中，我更加明確了自己作為學(xué)生應(yīng)該遵守的行為規(guī)范，以及如何更好地維護(hù)學(xué)校的秩序和安全。
此外，學(xué)校章程中強(qiáng)調(diào)的以人為本的'理念也給我留下了深刻的印象。學(xué)校章程中明確提出了尊重每一個(gè)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，注重學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中，我深入了解到，學(xué)校是學(xué)生成長的重要場所，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有權(quán)利享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，學(xué)校應(yīng)該致力于每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。這樣的理念讓我更加明確了自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命，也讓我更加熱愛這個(gè)學(xué)校。
最后，學(xué)校章程的學(xué)習(xí)讓我更加明確了學(xué)校的教育目標(biāo)，以及如何更好地參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中。章程中強(qiáng)調(diào)的教育目標(biāo)，如培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等，都是我們作為學(xué)生應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，我深入思考如何更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，如何更好地參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中，這對(duì)于我個(gè)人的成長和發(fā)展也具有重要意義。
總的來說，學(xué)習(xí)學(xué)校章程讓我更深入地了解了學(xué)校的運(yùn)作規(guī)則和管理制度，更加明白了學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)，更加明白了作為學(xué)生應(yīng)該遵守的行為規(guī)范和責(zé)任。這些認(rèn)識(shí)將對(duì)我未來的學(xué)校生活產(chǎn)生積極影響，并對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義。我相信，在學(xué)校章程的學(xué)習(xí)過程中，我將更加成熟和有擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
【學(xué)校章程心得體會(huì)】相關(guān)文章：
學(xué)校章程范本09-17
陽雅小學(xué)學(xué)校章程10-27
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)章章程制度09-17
家長委員會(huì)章程10-19
家長委員會(huì)章程制度11-07
打印章程介紹信02-03
公司章程介紹信02-02
去學(xué)校心得體會(huì)11-09