我的心得體會
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的心得體會，歡迎閱讀與收藏。
我的心得體會1
課堂是課改的主陣地，落實課改，體現(xiàn)學生的主體、主動要看課堂上學生的狀態(tài)，為此，我努力構建自己的課堂結構，以期促進學生的成長。以下是我的課堂流程介紹。
第一步，導入激趣：
運用故事、情境、設置懸念、抓住課題等方法導入,引起學生閱讀的興趣，激發(fā)學生的求知欲望，提高學習效率。
第二步，展示匯報：
借助課前預習（各年級結合學生特點培養(yǎng)相應的的預習能力），標出小節(jié)，讀準字音，選擇合適的方法識記生字，運用查字典或聯(lián)系上下文等方法理解詞語意思，讀通課文，初步感知文章的內容，在重點處或有感受的詞句旁寫下簡單批注，試著提出問題并自主解答，不能解答的批注存疑。
課堂上先在小組內交流匯報掌握的字詞及方法，不解的字詞進行討論解決，解決不了的收集記錄下來；再選擇自己喜歡的句段談理解或提出疑問，討論篩選，有價值的問題試著解決，解決不了的也收集記錄下來。
在組內交流的基礎上，進行全班范圍內匯報，說說字詞掌握情況，讀讀課文，匯總合并沒有解決的問題，以待下一步解決。
這個環(huán)節(jié)給了學生充分的自主、自由和時間，學生在小組合作的過程中從心底里放松，可以隨心所欲地匯報自己的學習所得，不像在大庭廣眾之下說話那么拘束，課堂氣氛很融洽，而且每個學生的學習成果可能都不大一樣，大家各抒己見可以取長補短，這樣每個人都得到了鍛煉和提升，還實現(xiàn)了資源的開放。最終學生可以得到內在的自由，個性的張揚，可以充分發(fā)揮其主觀能動性，同時又實現(xiàn)了課外資源的.引入和共享。
第三步，朗讀感悟：
帶著歸納出的問題，選擇自己喜歡的形式、方法，通過多種形式的反復閱讀，抓住文中的重點詞句理解、體會，解決問題，加深理解感悟。通過創(chuàng)設情境，引領學生展開想像，并充分調動已有的知識經驗和情感體驗，入境入情地讀，感知作品的藝術感染力，產生情感共鳴。
這個環(huán)節(jié)體現(xiàn)學生是帶著問題自己朗讀和感悟的，是帶著自己的見解和同學交流的，是自己去理解和內化的，這正是尊重生命關注生命的表現(xiàn)。
第四步，拓展延伸：
通過續(xù)編故事、課外拓展閱讀等多種形式，啟發(fā)學生對課文內容作合情合理的推想發(fā)展，從而使學生加深對課文的理解，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力；通過搜集相同或相似題材的作品，引導學生比較分析、討論思考，在對比閱讀中，既了解了文章的寫法有哪些異同，又理解了對于同一件事可從不同的角度來寫的道理，在自己的寫作中做到視野開闊，觀點獨到；通過有目的、有針對性的設疑置問，留下懸念，刺激學生的求知欲，為學生拓展一個有待探索的求知平臺，激起學習新知識的強烈欲望……
因為學生是一個個鮮活的生命，他們是社會的一份子更是未來的創(chuàng)造者，所以我們在課堂上要更多地關注他們的成長，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀，提高他們的生命質量。
我的心得體會2
面對陌生的軍訓， 有點開心又有點擔心，踏進宿舍，看到了一張張，陌生的面孔，我不感到害怕，在這3年內，我們將會在一起和睦相處。希望會有一個新的開始。
但是本來就很黑的我，難免有點害怕。8.19，我們的軍訓開始了，太陽大叔，一點也不手下留情，把所有的陽光釋放出來，我們的汗水就像瀑布一樣，嘩啦啦的留下來，我們的新校服不好受 ，我們更不好受，汗水就像毛毛蟲一樣，黏在身上。幸好教官的心是軟的，要不然，我們就要遭殃了�！鞍�，我的腰�！薄鞍�。我的腳。"......我們的哀叫聲源源不斷，把毛毛蟲、小黃蜂、蝴蝶...全都叫過來了也許是我們真的太嬌氣了，站1分鐘的軍姿都會暈、累等 ，什么情況都有天氣，雖然我們在雨棚下，但是難免會有點悶熱的。我的腳后跟好酸啊，煩死了。討厭啊!
軍訓不僅是鍛煉我們的身體，還是磨練我們的`意志。雖然很辛苦，但是這是必須的，不鍛煉鍛煉，我們會懶懶散散的，特別嬌氣，到時，會連一個1年級小朋友都不如。與其在家里吹空調看電視上網(wǎng)，還不如在學校軍訓呢，對自己好，對爸爸媽媽也好，在家里，那叫浪費錢，不叫享受。在學校，那叫鍛煉，不叫受苦，希望大家不要把意思弄反了。
在學校真的比在家里好玩，可以跟新朋友聊天，可以磨練意志，可以鍛煉身體......總之比在家里強多了。
幾天就這樣過去了，馬上就回家了，我舍不得同學啊。
我的心得體會3
韓國是整形美容業(yè)盛行的國家，其美容技術代表了國際前沿。由于韓國與中國同屬東方人種，且審美觀念接近，在美容整形方面有著廣闊的合作交流前景。美容與形象設計專業(yè)是我校的特色專業(yè)之一，為了發(fā)展壯大此專業(yè)，為了給學生一個更好的發(fā)展空間，我校經過３年的探索、考察和論證，于20xx年2月20日選派8名師生遠赴韓國首都首爾進行為期三個月的研修。在已經過去的一個多月的研修時間里，韓國繁榮的經濟、發(fā)達的美容美發(fā)服務行業(yè)以及先進的理念，給同學們留下了深刻的.印象。
在同學們的眼里：韓國有著良好的社會生活秩序，在這里包不會被偷，東西丟了也能在原來的地方找到，不論上下車，還是等紅綠燈，大家都會安靜有序；韓國有著快節(jié)奏的工作與生活方式，仿佛人人都是“工作狂”，有著強烈的敬業(yè)精神和責任意識，不會為私人情緒所干擾；韓國有著熱情好客的國民，對同學們象對待親人一樣，細致地關心同學們的生活，耐心地教授美容技術，周末還陪同學們到領略韓國風景名勝，讓同學們有家的溫馨……
當然，同學們也遇到了許多困難，比如語言交流方面的障礙、飲食文化的差異、工作節(jié)奏的不適等。赴韓研修的全體師生用詩一樣的語言：“只有經歷地獄的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”，表達了戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心，目前她們已完全適應，步入研修生活的正軌。相信此次異國研修，同學們定會開拓視野。
我的心得體會4
我們要按照黨中央部署要求，堅持問題導向，以深度貧困地區(qū)為重點，采取有力舉措，在繼續(xù)深入推動、深化落實上下功夫，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作貢獻。
首先要下大力氣選好配強貧困村黨組織書記。村子富不富，關鍵看支部，支部強不強，關鍵看書記。逐村摸排、分析研判，制定工作方案，堅決撤換不勝任、不合格、不盡職的貧困村黨組織書記。
其次要充分發(fā)揮第一書記的作用。首先是組織部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要加強日常管理，派出單位要加強跟蹤指導和保障支持，促使第一書記沉在村里扎實干。要通過開展扶貧領域作風問題專項治理，防范和糾正脫貧攻堅中的形式主義和官僚主義，為第一書記解套松綁，確保其主要精力投入到一線工作中。
再次要發(fā)揮黨員在脫貧攻堅中的先鋒模范作用。要推動黨員帶頭致富、帶領致富，讓黨員行動起來，把貧困戶帶動起來。要把黨員培養(yǎng)成致富能手，把致富能手培養(yǎng)成黨員，幫助黨員提升創(chuàng)業(yè)致富能力。
最后要樹立脫貧攻堅黨員干部先進典型。重視發(fā)現(xiàn)和樹立優(yōu)秀黨組織書記、第一書記、優(yōu)秀黨員、扶貧干部先進典型。加強表彰和宣傳，激勵引導廣大干部群眾跟著學、照著做、比著干。對在脫貧攻堅中因公犧牲的'干部和基層黨員的家屬及時給予撫恤，建立長期幫扶慰問制度并明確專人負責落實。要通過表彰激勵、關心關愛，讓有為者有位、吃苦者吃香、流汗流血犧牲者留芳。
我的心得體會5
今天是省公務員面試的日子，想起來，心情非常沉重。我也參加了這次山東省省直公務員的考試，成績是63.4分，離省紀委的最低線還差5.3分，唉，失敗再一次讓我感受了一回。為了這次考試，我?guī)缀醴艞壛酥屑墪嬄毞Q的考試，買了復習資料，聽了輔導，5月27日冒雨去了濟南現(xiàn)場確認，很晚又趕回來，6月5日又去了省公安�？泣h校參加考試，住的是最便宜的旅館，吃的是最簡單的飯菜，走在濟南的路上，看到一個沿街乞討的人，我覺得那可憐樣，挺象我的，一股心酸涌上心頭，唉，同是天涯淪落人。我有比較穩(wěn)定的工作，甚至讓人羨慕的工作，又大老遠地跑到濟南，去追尋一好更好的夢想，只是想過的更好一點，活地更出色一點，生活質量再高一點，為了這個目標，我在努力著。這次，我失敗了，下次，我還要來，真的，為了明天，為了自己，為了可愛的兒子和我的妻子。
去濟南考試的那天，母親抱著兒子在門口，目送我很遠很遠，一條長長的小巷連著母親和他兒子的心，也連著我和我兒子的心，一歲多的兒子這次沒有哭鬧，只是靜靜看著我走，這讓我想到了主席出韶關的詩，“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”。是母親和兒子給了我巨大的力量，讓本無太大本領的我考進了省直的最低分數(shù)線（55分）以內，雖然沒有進我報考的職位的圈，但已經是高分了。
走進公安�？茖W校，我的考點，里面堆滿了人，個個神情莊重，有的凝眉苦思，有的在默默祈禱，我身邊的女生在反復輕輕地唱：“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功！”她在用唱歌來放松自己，減輕精神壓力。競爭真的很激烈，也很殘忍，這讓我想起了那個故事：把十只狗，放在地窖里，讓其自相食，優(yōu)勝劣汰，剩下的那只，就是生存能力最強的。人口越來越多，生存越來越困難，我們只能自己先吃苦，才能以后不吃苦，正如苦瓜，先是苦極，后才有絲絲甜意。
考試題目很簡單，《申論》是寫四篇文章，一是分析造成私煉地溝油的.原因，二是對造假酒進行評論，三是以主管部門的身份談如何扼制偷下水道井蓋的事情，最后寫一篇治標須治本的文章，《行政職業(yè)能力測試》很簡單，只是時間緊了一點�？纪旰�，感覺挺好，只是覺得自己報考的是熱門職位，祈禱作文分數(shù)打高點，報名人數(shù)減少點。
回來后，是漫長的等待，天天上網(wǎng)去看。成績下來后，一塊石頭落了地，所有的一切都有了一個了結，我并沒有太大的失落感，只是略微感到一些遺憾，要是我能早做準備，平時干好工作，做好積累，我也許會抓住這個機會，雖然失敗了，畢竟是我擁有了失敗的機會，是我技不如人，我曾經和省紀委的公務員職位擦肩而過，我不后悔，因為我參與了，我知道，我還不具備那個能力和那個條件，我知道了我的能力的大小，我知道了我要做的事還很多。達則兼善天下，不達則獨修其身，我還要繼續(xù)努力。
我的心得體會6
記得這是從上學開始，“升國旗、唱國歌”就開始陪伴著我們，雖然那時，我們并不知道《義勇軍進行曲》的作者是誰，有著怎樣的意義，可能還不知道五星紅旗的來歷，但是，每一次看見啊鮮艷的五星紅旗、聽到雄壯的國歌，依然有激動地情緒在波動，依然有一種特殊的情感悠然而生，后來，才能體會到那是愛國的情懷，這或許就是作為一名中國人有生而來的情懷吧！
近日，為唱響愛黨愛國愛社會主義的時代主旋律，引導激勵廣大青少年做擔當民族復興大任的時代新人，做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。我校組織了“我愛祖國，同唱國歌”活動。
上午九點三十分，“我愛祖國，同唱國歌”活動正式開始，雖然沒有比較完善的條件，但是仍然阻擋不了大家的愛國熱情，伴隨著雄壯的國歌，面向鮮艷的五星紅旗，愛國情懷在同學們的心中熊熊燃起，默默為祖國母親送上70歲生日的祝福，立志為祖國的繁榮昌盛努力讀書。
國歌是一個主權國家的象征，記錄著一段不能忘卻的.歷史，我們每一位公民都應當自覺維護國歌的尊嚴，這是公民的基本義務，也是愛國的體現(xiàn)方式。
通過“我愛祖國，同唱國歌”活動培養(yǎng)了同學們愛祖國、愛人民、愛校園的高尚情操，激發(fā)了同學們努力學習、立志報效祖國的強烈決心和熱情，增強了大家的祖國榮譽感和民族自豪感。通過活動能夠正確引導同學們繼承艱苦奮斗精神、堅定理想信念、努力學習，為實現(xiàn)偉大中國夢注入強大新能量。
我的心得體會7
各位老師大家好，今天我演講的題目是《誰動了我的奶酪》。這個故事是由斯賓塞·約翰遜博士創(chuàng)作。內容是描述四個主人公在充滿變數(shù)的迷宮中尋找奶酪的心路歷程。
作者在他序言中說到：這本書最有價值的不是故事本身，而是故事中折射出的道理幫助他明白如何認真對待變化的形式，并及時作出調整，從而實現(xiàn)人生中質的飛躍。
當時正值美國建筑行業(yè)的新興時期，各個建筑工地都急需建筑材料——磚塊，而那些原本廉價的磚塊也隨著行情的走俏而價格攀升，許多精明的商人看準了這一商機，紛紛投資生產。
而這個年僅十八歲的小伙子也看準這個商機，不過他沒有去投資生產磚塊。而是另辟蹊徑，先是購買一批的質量上乘的沙土和器械，然后又招募了幾名技術師傅，小伙子利用手頭的資源辦起了培訓班，專門教授如何燒制磚塊的技術。許多失業(yè)者慕名而來，掏了學費來學習這門技術，而那些投資建廠的商人們也急需這些技術工人。結果可想而知!
在短短三個月內小伙子就賺到了他大學四年所需的全部學費和生活費。
更傳奇的是在33年之后，在美國金融危機的大背景下，當年初出茅廬的小伙子當仁不讓的變成美國政府新一屆的總統(tǒng)，而他執(zhí)政后又推行一系類變革的“新政”帶領美國走出經濟大蕭條，這個人就是美國歷史上任期最長連任4屆的美國總統(tǒng)—富蘭克林.羅斯福。
年少時的羅斯�？吹缴虣C不盲從，深思熟慮，轉變視角賺取了人生的第一桶金;盛年時，他不畏懼變化，大刀闊斧的進行改革，使美國走出了經濟危機的泥潭。
就在前不久，我遇到這樣一件事，那是4月27日一個周五的下午，當時，我正低著頭整理著手上的工作，忽然感覺我的工作臺被人敲了一下，我抬頭一看一個滿頭大汗的中年人，向我點頭笑了一下，然后遞給我一套出院手續(xù)，我接過資料查看了一下，了解到這位家屬，是替他的父親來辦理公務員補助的，在溝通的中，中年人告訴我，因為工作的原因他還要趕時間去機場。
為了證明他所說的，他還專門拿出了動車票讓我看了一下。拿到發(fā)票我很快就核算好了補助的金額，然后他告訴我，他的父親是一名享受照顧待遇的.公務員，按照規(guī)定，當患者屬于公務員中照顧類別時，我們要審核患者醫(yī)保本后備注欄里的照顧級別和醫(yī)保局的簽章，然后提高補助比例�？墒撬驗閬淼拇颐�，忘帶了醫(yī)保本。
這下把我也難住了!辦吧，沒有審核他的醫(yī)保本，我違反了工作原則。不辦吧，他已經沒有時間返回去取醫(yī)保本了。想了想后我決定給七里河醫(yī)保局的陳愛榮老師打電話看看能不能查詢一下患者在醫(yī)保局的備案信息是否享受照顧待遇，打過電話之后得到了的肯定答案。隨后我快速的處理了這筆業(yè)務。這個中年人臨走時誠摯的說了聲謝謝，我的心里也甜甜的!能夠得到患者和家屬的肯定，是我們醫(yī)保工作者最大的心愿。
我的心得體會8
發(fā)言稿整理如何創(chuàng)建一個富有凝聚力的積極向上的班集體，使班級各項工作充滿勃勃生機展示活力，需要班主任做有心人，不斷探索。多年的實踐，使我的班級管理工作走上了良性循環(huán)的道路，取得了良好的效果。實踐告訴我，要搞好班級管理工作，關鍵在以下三個方面。
一、多變而靈活地扮演角色
班主任既是知識技能的傳授者，又是學生健康成長的引路人。班主任在學生心目中的特殊位置中所“扮演”的角色將直接影響著學生的成長。班主任應該靈活地扮演好各種角色。
1、向導的角色
班主任是學生進步的引路人，是學生前進路上的向導，是學生求知、做人道路上的導航。小學生的模仿能力很強，教師的一言一行、一舉一動無不潛移默化地影響著他們。在學生的心目中，班主任就是他們的偶像，不論是說了什么、做了什么都是正確的。因此，在班級管理中，班主任要用自己的言傳身教，使學生明辨是非曲直，同時，應把犯了錯誤的學生拉上正道，切實發(fā)揮好領路人的作用。這樣才會使班級工作有前進的方向。
2、表率的角色
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話很好地說明了組織者的表率作用。班主任的表率作用對學生有強大的教育力量和持久的教育效果。平時，老師的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，塌實的教風可以熏陶學生塌實的學風；嚴于律己，言行一致，會成為學生良好行為習慣的典范；淵博的知識，精湛的教學藝術，高尚的人品會影響學生，贏得學生的贊譽。試想，一個言行不檢的教師去教育自己的學生講文明、懂禮儀，將會出現(xiàn)什么結果。“己所不欲，勿施于人�！�
總之作為一名班主任，要時刻提醒自己，幾十雙學生的眼睛時刻在盯著自己，要使自己的言行對學生起到潛移默化地教育作用，才能真正地體現(xiàn)我們教師的表率作用。
3、父母的角色
情感是一種隱性力量，是一種非制約性的管理手段，有時會產生意想不到的效果。如果班主任采取“用心去換心，用愛去換愛”的管理手段，就會形成“師愛生，生敬師”師生關系，班級工作往往會事半功倍。孩子從出生的第一天起就開始接受家庭教育，父母是孩子最親密的人，父母的言行舉止，行為習慣時刻都在潛移默化地影響著孩子，應該說父母是孩子最好的榜樣。因此班主任還須“扮演”好父母角色。特別是對一些不健全家庭的學生和性格孤僻的學生，要像父母那樣無微不至地去關懷他們，用真情感化他們，使他們的`聰明才智和潛能最大限度的展現(xiàn)出來。當班主任的真情真正觸動學生的心靈時，猶如親情般的關愛將勝過一切言辭！
二、多方尋找最佳激勵時機
愛為根基的情感激勵，是做好班主任工作的關鍵。要培養(yǎng)良好的班風，形成良好的學風，班主任只有把握激勵學生的最佳時機和運用恰當?shù)募钍侄�，才能燃起學生奮發(fā)向上的烈火。那么，什么時機激勵為最佳呢？
1、在成功時激勵
一個良好的行為長期得不到積極的強化，動機的強度就會減弱。當學生在考試中有了進步時，當完成了對他們來說有困難的任務時，他們迫切需要得到學生和老師的認可。這時，班主任就要及時給予恰如其分的肯定，表揚或鼓勵，并提出下一步前進的目標，這樣既能激發(fā)學生進取的高度熱情，強化其學習、活動的動機，又能使其產生自豪感。這往往又是新的進步的動力和臺階，對其他同學也能起很好的帶頭作用。
2、于困境中激勵
艱辛的學習生活，有時會使學生遇到挫折，或因過錯而產生失敗的情況。稚嫩的心靈承受巨大的壓力，有時甚至會覺得掉入陷阱一般的無助。處于這種情形的學生求得他人理解、求得老師幫助的愿望特別強烈。如果此時班主任伸出熱情之手，為他排憂解難，“雪中送炭”般的關愛，定會使他刻骨銘心，必然會產生平時難以獲得的良好效應，終身不忘。我班有一位學生，因一念之差犯了錯誤，受到了學校處分。在他情緒最低落時我和他促膝談心，安慰的同時又幫助他提高了認識，終使他痛改前非，擺脫了心理的陰影。臨畢業(yè)時，他把寫著“親愛的老師，不忘你！”的賀卡留給了我。
3、定目標時激勵
給學生設置適當?shù)那斑M目標，以達到激發(fā)其動機，調動其積極性的目的，就稱之為目標激勵。目標的設置要合理、可行，與學生的切身利益密切相關。我們可以根據(jù)學生的實際適時提出階段性目標，用目標激勵學生前進，培養(yǎng)學生的自信心，使學生養(yǎng)成良好行為舉止。我們根據(jù)學生最近發(fā)展期的原則，幫助學生確定自己最近一段時間的奮斗目標。要改正什么缺點，改到什么程度，都要科學合理。只要學生有一點點進步，都要及時進行表揚、鼓勵，并對其提出下一個奮斗目標。這樣，就會使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。如學生早鍛煉，先要求他們堅持每天跑三圈，堅持一個星期，教師就給予鼓勵；再提出每早跑四圈的目標。一段時間后，同學們都反映開始時腰酸腿痛，但堅持一段時間后，越跑越輕松了，不跑反而覺得不習慣了。大家都體會到毅力的巨大作用，嘗到了成功的喜悅。總之，班主任心中要有每個學生逐步前進的遠期目標，采取時時提醒，逐步提高的方法。
我的心得體會9
1、多選題要十拿九穩(wěn)，譬如講應該有4個正確的選項，你已確實認準了3個，第4個沒把握，你就應該放棄，2、案例體要盡量多寫，書寫要工整，案例是由人工閱卷的，老師一看卷面整潔，書寫工整，形式上條理清晰，幾題都不錯，即使某一題你答的不著邊際，閱讀老師一高興也會給你些個印象分，3、不要亂涂亂畫，在標清題號，每題的演算過程集中在一個地方，方便檢查核對。最后強調一下，多選題一定要堅持含糊就不選的原則，4、計算題一定要寫計算公式（原理公式），寫出公式，哪怕你計算錯誤，也會得一些分。而不寫公式，上來就一串數(shù)字加減乘除計算一通，最后給了一個答案的，往往要被扣一些分，很殘酷啊！
5、分析題，例如索賠，應該對有任何疑點的地方都指出來，指錯了地方不扣分，而少指了就扣分
6、一定要寫結論，例如三個方案比選，結果你都計算出來了，a方案最優(yōu)。但在最后一行這個“所以，依據(jù)……a方案最優(yōu)”這句話必須寫，不寫就扣分。
7、對于各種題型，你已經作了一些有針對性的訓練；對參加考試，你已經在心理上作好準備�？荚嚨腵前一天，你又大致地翻了翻考試教材，復習了一下你自己寫的學習筆記和重要內容摘要。
8、參加考試時，你已經帶好了各種考試證件和必要的考試用具(如筆、尺、計算器、涂改液等)。
9、迅速測覽一下試卷，計劃考試時間。依次回答各題，一時確實難以作答的題就跳過，繼續(xù)答下面的題，不要在某些難題上花過多的時間。對于確實不能解答的問題，如試題注明不倒扣分，應果斷而合理地進行猜測。
10、答完全卷以后，不要忘憶回過頭來重新考慮你最初沒有確定答案的那些題。盡量不要提前交卷。要是你交卷后突然又想起某個問題或發(fā)覺某個問題有錯誤，你會非常遺憾的。一次考試機會很難得，應該珍惜。
我的心得體會10
武術是我們中華民族的一項瑰寶，在我未接觸武術之前就對武術有一種神往。而如今，我依然非常慶幸自己能拜與韓海華師傅的門下，學習武術，精研武藝，在武術的學習中我不僅學習到了各種武術的技藝，也學到了很多其他寶貴的東西。
習武——“以德為上、以悟為得、以技擊為末”
中國作為武術發(fā)源地，也在幾千年的歷史中，培育出了博大精深的傳統(tǒng)的武術文化。當然這都是歷代習武之人用其令人敬佩的行為和品德來構筑的。注重道德修養(yǎng)，這是做人的準則，習武之人更應如此。
尊師重道這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。武術講傳承，老師們一生中花費很多的精力和財力才得到的功夫和心法，很希望傳承下去，但不會傳給得寶忘師者，只有傳給有道德有修養(yǎng)且熱愛中華武術的傳人。所以，武術的傳人，必須心懷一顆對中華武術的熱愛和對老師的感恩之心來學習和繼承前輩的功夫和心法。
習武者如果缺乏必要的武德修養(yǎng)就會把武功當成自己逞強好勝、爭名奪利的手段，因此，一旦有了一點成就便會目空一切、不可一世。由于真正的武功高手大都不會與這樣的人計較和糾纏，再加上這樣的人往往好贏怕輸，因此，他們逞強的對象大都是一些與他們層次相當?shù)牧曃湔�，甚至是一些不懂武功的門外漢。久而久之，便會在這種恃強凌弱的實踐中，滋生出一種妄自尊大的心態(tài)，自以為自己武功了得，也就不愿意再拿出更多的時間和精力訪師學藝，再加上熱衷于逞強好勝、爭名奪利，用來潛心鉆研武功的精力和時間自然也就十分有限，因此，功夫自然也就很難再上更高的層次
習武之人要謙虛謹慎，不要心存門戶之見，不要以為老子天下第一，要注意虛心學習別人的長處，以別人之長補己之短。惟有如此才能百尺竿頭更進一步。
不論自己的武藝有多好，也不要論自己的段位有多高，須謹記：“德有多高，藝有多高”。
習武——貴在持之以恒
武術可以更加充分完善自我，超越自我。習武——對于我來說，就是一個不斷挑戰(zhàn)自已不斷戰(zhàn)勝自己的過程，雖然我在二十二歲前都沒有真正接觸武術這項運動，對于大多數(shù)人來說都有點晚了，但是正是由于這種對自身的挑戰(zhàn)，反而令我對武術的興趣愈加濃郁了。
我們南湖區(qū)武術協(xié)會并不是一個專業(yè)的武術家團體，只有較少幾位教練是專職的武師，而大部分人都是學生，以及一些參加工作了的武術愛好者。學生們有自己的學業(yè)，工作的人需要努力的工作，所以我們的訓練基本都是自己盡量安排出自己的業(yè)余時間來進行的（一般皆為晚上）。然而，即使如此，我們還是保持著至少兩天一練的訓練強度，進行著身體素質和武藝的提升。甚至有部分隊員，堅持每天進行訓練。
當然，付出肯定是會有回報的，在這樣強度的訓練之下，我們武術協(xié)會成員們的武術技藝也都有了一定水平的提高，而我也在這段時間的武術學習中，逐漸地對武術文化有了一些了解，對武術的技藝有了一定的提高，對武術的學問有了自己的一點點——悟。從當初那個只是喜歡蹦蹦跳跳，喜歡運動的青年，漸漸地了解了怎么去發(fā)力，怎么去打好一套拳，甚至掌握了一些以前連想都不敢想的難度動作。雖然這過程中我們都吃了不少苦，流了許多汗，但是，當看到今天自己的這些進步，我覺得，這些汗，這些苦——值！
所以，我會一如既往的的進行我的武術訓練，也歡迎社會各界的朋友來加入我們的隊伍，共同研習，一齊進步。
習武——我們皆朋友
當今社會，經濟為重，利益染指著各行各業(yè)，人與人之間的關系也少有所謂的真正的友誼，與人相處，總要謹言慎行，好不痛快。而我喜歡武術，喜歡我們南湖區(qū)武術協(xié)會，就是因為這里不僅有師傅，師伯及許多前輩們的悉心指教，更有師兄師弟、師姐師妹的友愛和關心，雖然我們之間的年齡跨度比較大，但是這并沒有影響我們師門之間的情誼，好幾個師兄不僅在武藝上比我們功力深厚，而且在年齡上也比我年長許多，但是他們一點都沒有架子，在訓練中，對我們耐心指導，知無不言，還時常和我們交流一些習武的心得和體會，在生活中，更是幾乎和我們打成一片，也經常給予我們很多關心和支持。我們同齡的師兄師弟、師姐師妹之間更是毫無芥蒂，幾乎無話不談，常常是同進同出，不分你我。這樣的環(huán)境下，也讓我的心更加平和，武協(xié)對我來說，就是一個世外桃源。
因為我參加武術訓練的時間比較短，雖然自身技藝較之當初有了一定的.提高，但實為武術初學者，所以直至今年，我才有資格代表嘉興市武術協(xié)會，代表嘉興市南湖區(qū)，參加了第七屆浙江國際傳統(tǒng)武術比賽和第五屆香港國際武術比賽，這兩次比賽，不僅讓我見識了許多武術高手的颯爽英姿，也讓我認識了一些其他地區(qū)的武術愛好者，他們有的是武校的學生教練，有的是地區(qū)武術隊的成員，有的只是普通的武術愛好者，但他們有一個共同的特征，對待習武的同仁，很友好、很熱情！雖然我們都是對手，但大家都沒有把這些對手當成自己的敵人，把比賽當成是給我們的一個武術交流的平臺，我們在這些平臺上演繹自己對武術的認識，詮釋自己對這套拳（或器械）的理解。沒錯，我們習武者，就好像一個大家庭的成員，大家的目的都是為了提高自己的武術技藝，并把自己這種對武術的熱愛傳播開來。
武術是我們中華民族智慧的結晶，是寶貴的非物質文化遺產。做為后人，我們有責任繼承下來，傳授下去，并使之發(fā)揚光大。這是我們義不容辭的責任。
我的心得體會11
人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關系、甜蜜美滿的愛情，或是令人充滿想象的財富……
那么，你是否正在享受你的奶酪呢？
變化總在時時發(fā)生，我們每個人都要認真思考，究竟是誰動了我的“奶酪”，我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”？
《誰動了我的奶酪》以寓言故事的形式，講述了兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們生活中追求的終極目標。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪區(qū)，便開始它們的幸福生活。直到某天，奶酪突然不見了！面對突如其來的變化，每個人的反映截然不同。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人有不同的心態(tài)，由此產生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆及早嗅出變化的氣息，迅速開始行動？還是像哼哼那樣因為害怕變化，否認和拒絕變化？或是像唧唧那樣認識到變化可以使事情變得更好，能夠及時地調整自己去適應變化？
“奶酪”只是一個比喻，代表著我們夢寐以求的東西，它或許是成功的事業(yè)，大把的金錢，淳樸的友情，優(yōu)異的成績等東西，如果哪一天他們都離我們而去，不要為打倒的牛奶而哭泣！而應該好好想想，如何應用正確的'方法來彌補這一切，才是最聰明的做法，
在我們的人生道路上，不能遇到挫折就停止不前，抱怨，唉聲嘆氣，應該勇于正面迎接挫折，遇事還要樂觀一些，不要像“哼哼”一樣把任何困難的事都看得那么絕對，要面對殘酷的現(xiàn)實，就像“啷啷”一樣，雖然忍受著失去奶酪的痛苦，但心里卻不曾絕望，不曾坐嘆命運不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，闖進未知的迷宮，尋找下一個奶酪，這也體現(xiàn)一個人遇到挫折只要沉著冷靜的去應對，就一定有辦法解決的，當你遇到挫折時就像一粒種子，奮力向上挺，想沖破泥土感受陽光的溫暖，也許在土壤里你曾想過放棄，因為這個過程非常嚴峻，但當你沖出土地里感受到陽光溫暖時，你覺得你現(xiàn)在擁有的比你以前付出的多得多，你看看自己，早已是枝繁葉茂的參天大樹了。
對于在讀大學的我們來說，生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調整自己適應變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時，我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認真科學的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。
我的心得體會12
時間過的很快，轉眼間我們即將開始我們的大二的下半學期生活。都說步入大學就像進入到一個小社會——學的知識面廣，認識的人多，社交得到提高，更重要的是體會到了什么是社會競爭。一山不容二虎，要想有自己的立足之地，必須具有一定的優(yōu)勢和競爭力還有良好的心理素質。
在校期間，每當我們走在街上隨處可見各種各樣的招工信息。這樣對單位可以提高服務質量，對我們學生而言也是一次很好鍛煉的機會。打工，雖然占據(jù)我們的時間，工作一天可能會很辛苦。我們打工的目的不是簡簡單單的掙錢為家庭減輕負擔，而是讓我們體驗生活體驗生活，得到一份社會體驗閱歷。今年假期一如既往，通過親戚朋友的關系到一家超市做促銷員。
因為要在年前促銷饅頭禮盒，自己的打工生活很短只有短短的兩個禮拜。別小看這短短的'12天，我從里面卻感觸很多。一天的促銷時間很長從早8點到晚8點，培訓時候的規(guī)矩很多，守時排在了第一位。每天早上都要很早的去。自己親自驗貨點貨，商家不會因為我們還是學生去幫助我們。每天都要用微笑面對每一位前來選購的顧客不管當天我們的心情是什么樣子的。有時候我們也會遇到一些心里有意圖的顧客，趁你不注意的時候拿商品，少付錢或者不付錢就拿走。這個時候我們就要集中精力既要為顧客提供好的服務業(yè)還要看管好我們份內的商品。有的時候我們有些方面做的不好還要虛心聽從領導的批評，不能依著我們的性格頂撞領導。促銷一天下來，感覺就是一個字：累！站了一天渾身都難受。有那么一句話：吃得苦中苦，方為人上人。有些事情是我們親自體驗才能感知到的。在我們體驗生活的過程中感觸做家長的不容易，每天起早貪黑的去上班，每天我們在學校的時候時不時的打電話對我們噓寒問暖關心著我們�？傁胫屛覀兂院玫拇┖玫�，而他們自己依舊是那么樸素。他們的苦他們的累從來不對我們訴說，只想讓我們吃好的穿好的以后能過上好日子。經過這短暫的12天假期社會體驗感覺不管我們
我的心得體會13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家晚上好。
非常高興參加今天學校舉辦的班主任經驗交流會。作為一名年輕的班主任為有這一難得的學習機會而倍感珍惜。下面我把我擔任班主任工作的一點心得體會向大家做一匯報，請各位領導和老師給予點評和幫助。
自從來到這所學校工作以來，根據(jù)學校領導的安排，我同時擔任了兩個班的班主任，一個是20xx級軍護1班，為女生班，一個是20xx級中醫(yī)班，為男生較多的班級。在擔任班主任的工作實踐中，我從對班主任工作的一無所知到能夠比較熟悉班級管理工作，在班主任工作中做出一定成績，這里面除自身的努力外，更多包含了領導和同事們對我的教誨、支持和幫助。
去年剛接手20xx級軍護1班的時候，感覺女生的事特別多：一是請假的多，班里女生輪流肚子疼;二是班干部找老師次數(shù)多，不是這個同學遲到就是那個同學上課提問不會;三是宿舍里女生之間矛盾多，多為雞毛蒜皮的小事情所產生。今年接手20xx級中醫(yī)班后才發(fā)現(xiàn)女生班的這些事相比男生來說真是小巫見大巫。男生“生病”的花樣更多，不僅拉肚子多而且崴腳脖子多;宿舍有矛盾直接動手;上課不愛聽趴桌上就睡。倒是找老師的少了，班干部對犯小錯的同學不以為然，相互包庇，有時直到班級被學校通報了我才知道。當時真的感覺非常無奈。
面對這種情況，我積極面對，苦苦思索，尋找班級管理的突破口和切入點，主要從四個方面下手：
第一、培養(yǎng)和造就一支素質好、威信高、能力強的班級管理團隊是管好班級的前提。
班干部是班級的骨干和班級日常工作的管理者，是老師與同學溝通的橋梁，是班主任的助手。班干部的素質決定著班級的班風和學風。選好用好班干部是班主任工作中最重要的工作之一。從新生軍訓開始我就注意觀察新生的表現(xiàn)，向軍訓教官了解情況，發(fā)現(xiàn)適合擔任班干部的同學，就加以教育和培養(yǎng)，做到早動手、早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，早使用，早見效。對班干部的培養(yǎng)和使用方面，我放手不放任、指導不帶勞、鼓勵加表揚。我經常引用駱校長的一句話來鼓勵他們：“放手去干，干好了是你們的，是大家的，干不好是我的”。即使開始他們做得不夠好我也注意培養(yǎng)他們的自信心，給他們鼓勁加油，堅定他們的信心和決心，讓他們盡快成長成熟，成為班級的棟梁。實踐證明，我?guī)У倪@兩個班班干部團結好，威信高，號召力強，在班級管理中發(fā)揮了非常重要的作用，功不可沒。在班級管理中，我還積極創(chuàng)造機會，開展活動，讓班干部得到更多的鍛煉機會，進一步增長其才干。
第二、制定班規(guī)，嚴明紀律。
國有國法，校有校紀，班級也要有班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有嚴明的紀律就不可能能形成好的班風。我們根據(jù)學校的規(guī)章制度，針對本班學生的實際情況制定出了我們自己的班規(guī)，對一些容易在男生班級出現(xiàn)的吸煙、喝酒、打架、上課睡覺、打掃衛(wèi)生懶惰等不良現(xiàn)象給予更加嚴厲的.批評處理，班規(guī)在班會上舉手通過后，立即實施。嚴明的紀律和嚴格的管理，使同學們的紀律意識進一步增強，犯錯率大大降低，班風明顯好轉。
第三，尊重學生，以情感人，走進學生的心中。
有這么一句話叫做“親其師，信其道”。對于我們班級這些倔強的男孩子們，硬打硬批往往會起到反面的教育效果。我在班會上對學生進行批評教育的時候一直以情感教育為主線，給他們講一些我在這個年齡時候的叛逆故事，以自己的切身經歷講解人在慢慢長大中應該擔當?shù)呢熑�，讓學生們懂得他們的江湖兄弟義氣是幼稚的表現(xiàn)，學生抵觸老師是最無知的表現(xiàn)，上課時候睡覺是對父母最殘忍的回報，對待老師和長輩沒有禮貌是最劣等人的素質等等。道理講明白了，認識提高了，學生感覺老師是為自己好而不會對老師再有太多的反感。再通過慢慢的轉化與鼓勵，往往能發(fā)現(xiàn)學生會有很大的改變。
情感教育要抓住時機。感恩節(jié)的第二天我們開了“學會感恩”的主題班會，我挑選了性格內向、不善言談、性子倔強、滑頭調皮等不同類型的學生發(fā)言，引導他們談他們的父母，談他們的過去，當看到學生情到深處流下愧疚的眼淚時，我會及時的給予鼓勵與表揚。類似這些活動的開展讓我進一步走進了同學們的內心世界，更深刻的了解他們，拉近老師和學生的心理距離，還會博得更多同學對他們的理解和支持，使這部分同學更好的融入到班級這個溫暖的大集體中來。
第四、就是要愛每一個學生。
教育學中講到：“愛學生是帶好學生的根本”。我知道我們的學生大部分屬于中學時成績不好的學生，屬于被老師和同學歧視、冷落和忽視的群體，特別是在學習上毫無興趣，厭學心理濃烈，比較自卑。作為班主任，應該努力做到像一個真正的朋友和長者那樣，去關愛他們，尊重他們，接納他們，善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。我曾經對他們說：“我從小就向往有個弟弟妹妹，上天對我真好，一下送來了這么多小可愛，我很感恩，所以我更要珍惜，雖然我還年輕，能力有限，雖然我能給予大家的幫助也許也不夠多，但我會傾盡全力，我會毫無保留，我會堅持到底去付出我的所有，以我的能力來保護你們，以我的經歷告訴大家怎樣長大。”正是這種春風化雨般的呵護和教育，同學們進步很快，違紀現(xiàn)象明顯減少，積極、健康、陽光、團結、和諧的班風逐漸形成。每當看到孩子們奪走我手中的暖瓶：“老師，這種事讓我們來”;收到孩子們溫暖的信息：“老大，降溫了，得穿襖了”，“敏敏姐，周末記得休息哦，別加班太晚了”時，我感覺自己享受著從未有過的幸福和自豪，像個小孩子享受著一群父母的愛一樣。我很慶幸自己沒有吝嗇自己的愛，我很驕傲我的學生在一天天長大，他們的成長進步是我最大的愿望。關愛學生，尊重學生，走進他們的內心，注意教育批評方式，尊重他們的個人隱私，教會學生學會感恩，這種教育方法教育效果非常明顯。
作為一名年輕的新班主任，我沒有多少帶班的實踐經驗，以上只是一點心得。工作中還有許多不足和缺點，遇到問題時考慮也欠周全，很多工作還沒有做好。在今后的工作中，我會虛心向各位老師學習，虛心求教，繼續(xù)努力，爭取做一名合格稱職的班主任。在這里再次感謝一年[增]??來各位領導和老師們對我的幫助和支持。
我的心得體會14
共青團工作最有利的時期在中學，工作對象和工作力量最集中的也在中學。推進共青團改革，需要抓住中學階段這個源頭和關鍵，強基固本，達到事半功倍的效果
中學階段是一個人思想道德養(yǎng)成、政治啟蒙的重要時期，也是世界觀、人生觀、價值觀打牢根基的關鍵時期。但一段時間以來，共青團員的稱號在中學似乎有些“黯淡”。有些初中學校畢業(yè)班的團員比例超過80%，有些高中畢業(yè)班超過90%，不少班級甚至“全員入團”。可以說，當前共青團存在的`團青不分、團員先進性不足的問題，在一些中學有較明顯的表現(xiàn)。團員太多，早入晚入都一樣，誰還會積極爭取?團員和普通同學沒有區(qū)別，先進性如何體現(xiàn)?團員起不到模范帶頭作用，榮譽感和自豪感又從何而來?團的活動弱化、機械化，吸引力和凝聚力哪能增強?在這個意義上，團建的“第一�？圩印蹦懿荒芸酆�，團的基干陣地能不能建設好，既關乎廣大青年學生的健康成長，又直接決定著共青團事業(yè)長遠發(fā)展的基礎。
中學共青團在全團居于基礎性、戰(zhàn)略性、源頭性地位，中學團組織是新形勢下全團最重要的團組織，中學共青團改革對全團改革具有固本培元、正本清源的重要意義。中學生團員占全國團員比例超過40%。幾乎家家戶戶都會有中學生或中學畢業(yè)生，中學共青團的影響可以體現(xiàn)在每個學生家庭，影響全社會，這是其他基層團組織不可比的�？梢哉f，共青團工作最有利的時期在中學，工作對象和工作力量最集中的也在中學。推進共青團改革，需要抓住中學階段這個源頭和關鍵，強基固本，達到事半功倍的效果。
此次改革的目標，就是要保持和增強中學共青團的政治性、先進性、群眾性，尤其是突出先進性。《中學共青團改革實施方案》依據(jù)《共青團中央改革方案》明確要求，重申用3年左右的時間將初中、高中階段畢業(yè)班團學比例分別控制在30%、60%以內�？刂茍F員數(shù)量不是目的，提升團員質量和先進性才是根本。一方面，通過調控比例，控制學生團員發(fā)展數(shù)量，把好入口關，讓優(yōu)秀的進步的學生入團;另一方面，通過加強團前教育、嚴格發(fā)展標準、規(guī)范入團程序提升學生團員發(fā)展的質量。
嚴把入口關只是第一步。團員入團后要更加注重教育和管理，引導團員在日常學習生活中發(fā)揮先鋒模范作用。比如，通過14歲集體生日、18歲成人儀式等活動，抓住重要事件節(jié)點，開展儀式教育。再比如，開展志愿服務活動，今年團中央和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關于加強中學生志愿服務工作的實施意見》，要求團員注冊成為志愿者，積極參加志愿服務活動，將志愿服務作為共青團員彰顯先進性、踐行社會主義核心價值觀的時尚載體。
推進中學共青團改革是全團改革的基礎工程、戰(zhàn)略工程。邁好共青團改革的重要一步，需要堅持黨的領導、堅持黨建帶團建，尤其需要教育部門的大力協(xié)同支持。各級團組織在貫徹落實《中學共青團改革實施方案》時，要主動服務和服從于全團改革大局及我國基礎教育改革大局，蹄疾步穩(wěn)解決痛點問題，夯基壘柱久久為功。
我的心得體會15
最近迷上宋詞，迷上那美麗的長短句。抑揚頓挫，極富音律感。
比之于絕句律詩，詞的迥環(huán)婉轉，幽微起伏簡直是世間最美的漢文字。
而我，喜歡的是那精美絕倫文字后面哀怨婉轉的動人故事。
那個時代注定要演繹才子佳人，文人騷客與歌伶的故事。
就連豪邁雄曠的稼軒，也有清麗淡雅的詞。
那個時代，注定該這樣。
那是古中國最繁華富麗、最雅致柔美的時代，
極大豐富的物質基礎和極強的民族碰撞培養(yǎng)了最豐富多彩而搖曳生姿的文化，
那時的文人既滿足又不安，既清雅又俗糜，既想建功立業(yè)又沉溺兒女情長。
生活在都市里的`人們，有許多種可能讓心中郁結的情感用詞這種方式來傳播。
就像現(xiàn)在一樣，你可以在流行音樂中找到這個時代的情緒，
而愛情是其中最耀眼的明珠，應該說它是永放光芒的。
褪去平凡生活沉屑，古人的生活未必比現(xiàn)代人高雅，
可經過千年沉淀，呈現(xiàn)給我們的是那意猶未盡的清雅優(yōu)美。
他們用心寫出的詞曲，因有他們哀怨婉轉的感情，
那詞，便絕、便美！
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