美麗的絲巾說課稿

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)能力。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？以下是小編為大家整理的美麗的絲巾說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我今天的說課將采用四說的說課模式。既一說教材、二說教法、三說學(xué)法、四說教學(xué)過程。理論根據(jù)將貫穿以上流程中。

　　一、說教材

　　《美麗的絲巾》一課選自浙江省人民美術(shù)出版社的小學(xué)美術(shù)第二冊的第十四課。

　　黑格爾曾說過：“藝術(shù)家創(chuàng)作所依靠的是生活的富裕，而不是抽象的普通觀念的富裕。在藝術(shù)里不象在哲學(xué)里，創(chuàng)作的材料不是思想而是生活�！彼囆g(shù)家們?nèi)绱耍瑑和�的藝術(shù)創(chuàng)作更是如此。在《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗搞）》中指出 ：“應(yīng)將美術(shù)課程語言與兒童生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識與技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，是學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值�！蓖瑫r，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，對世界多元文化的寬容和尊重。

　　正是基于上述理論的理解，我設(shè)計了本課《美麗的絲巾》，本課屬于工藝制作為主。我盡量收集到有關(guān)云南貴州的蠟染、扎染等民間藝術(shù)作品，給學(xué)生帶來直觀視覺，盡量讓學(xué)生多了解中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，從而使學(xué)生更熱愛中華民族燦爛文化和民間藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的自豪感。

　　染“絲”巾就是將吸水紙（生宣紙）用折、壓、擠、染等方法進行加工，并通過點、漬、罩等方法上從而形成紋樣的一種表現(xiàn)方法。它工具簡單，操作方便，色彩鮮艷，紋樣千變?nèi)f化，可以產(chǎn)生意想不到的效果。

　　一、教學(xué)目的：

　　1、通過本課的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行發(fā)散思維的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　2、了解染紙?zhí)攸c，初步掌握方法。

　　3、體驗美的不同形式，欣賞不同的藝術(shù)風(fēng)格，提高對美的鑒賞能力。

　　教學(xué)重點：能夠染出色彩艷麗富于個性的“絲“巾。

　　教學(xué)難點：能按自己喜歡的風(fēng)格進行表現(xiàn)，敢于展示自己的個性。

　　二、說教法

　　本課的教學(xué)過程主要是強調(diào)師生互動，在教學(xué)過程中，教師只作為學(xué)生的主動建構(gòu)知識的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者、灌輸者，基于以上我對教材的理解和分析，因此本課的基本設(shè)計思路就是教學(xué)過程中學(xué)生保持高度的探索欲、嘗試欲，并通過與實際生活的聯(lián)系，更多的體現(xiàn)一種成就感，進一步激發(fā)他們強烈的創(chuàng)造欲望。本課的基本教學(xué)程序如下：

　　生：初步感知——討論探究——知識擴展——積極表現(xiàn)——情感升華

　　師:情景創(chuàng)設(shè)——引導(dǎo)觀察——啟發(fā)點撥——匯總歸納

　　在教學(xué)中我主要運用以下教學(xué)方法：情景法、探究法、表現(xiàn)法。

　　三、說學(xué)法

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動積極的學(xué)習(xí)，選擇的方法是很重要的，人文主義心理學(xué)家羅杰斯的人性觀認(rèn)為：在優(yōu)化的人文環(huán)境、心理環(huán)境中會全面而發(fā)展自己的潛能。因此我采用人性化的方法指導(dǎo)，在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)尊重、情性，理解的人文環(huán)境基礎(chǔ)上，通過啟發(fā)教給學(xué)生聽、說、做、演的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在思維真正獲得理解的狀態(tài)下自然會展開想像進入美術(shù)創(chuàng)作的境界。

　　四、說教學(xué)流程：

　　新課改中強調(diào)的教學(xué)過程是師生互動、共同探討的過程，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下的主動，富有個性的過程。

　　第一環(huán)節(jié)：新課導(dǎo)入——創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣。

　　第二環(huán)節(jié)：新授課——欣賞分析、自主探究。

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