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      在職教師支教申請書

      時間:2023-11-11 17:17:16 申請書 我要投稿
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      在職教師支教申請書

        在人們越來越重視發(fā)展的今天,有各項事務需要申請書,我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。你還在為寫申請書而苦惱嗎?以下是小編精心整理的在職教師支教申請書,歡迎大家分享。

      在職教師支教申請書

        在職教師支教申請書 篇1

      尊敬的.領導:

        我XX年7月畢業(yè)于xx師范學院數學系,畢業(yè)后在我校擔任數學教學工作,教育教學水平也不斷地得到提高,一直以來都能認真、負責地完成各項工作;根據教育局文件規(guī)定教師晉升中學一級職稱,必須有在農村學校兩年的支教經歷,也為了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

        如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教,一定主動配合對方學校做好教育教學工作,一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。

      此致

      敬禮!

        申請人:

        日期:

        在職教師支教申請書 篇2

      尊敬的領導:

        我自愿申請下鄉(xiāng)支教。

        我叫鞏新民,19xx年畢業(yè)后,我就直接走進了高中物理課堂,一教就是13年。具有本科學歷,教師資格證,教師普通話水平測試合格證,繼續(xù)教育證,中學教師計算機中級上崗證,擔任過11年的班主任,對學生工作比較熟悉了解,在教學工作中曾取得過突出的成績。但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動,如何將教學環(huán)節(jié)很自然的'串聯(lián)起來,我不是很拿手;對初中教育教學的過程,以及初中教材,還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式,也不是很了解。此次,我志愿參加支教活動,想去真正地走進學生。13年的高中教育教學生活,讓我對高中的教育教學內容有所了解,也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學有效地結合起來,用自己以往所學,探索出初高中物理教育教學的有效模式。

        以往,我總結出一套物理初高中銜接教育教學資料,但都是零散的,還沒有經過實踐檢驗,所以此次申請下鄉(xiāng)支教后,我剛好可以將理論付諸于實踐,為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,書寫自己人生最絢麗的華章。

        我提筆寫下了這份申請,自愿申請支教。請領導同意。

      此致

      敬禮!

        申請人:

        日期:

        在職教師支教申請書 篇3

      尊敬的學校領導:

        我年7月畢業(yè)于大學系,畢業(yè)后一向在我校擔任教育教學工作,教育教學水平也不斷地得到提高,一向以來都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作本領和思想水平,我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

        我雖然是一名普通的.教師,但我意識到下鄉(xiāng)支教能夠極大的優(yōu)化教育人才資源,能夠把自我的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生,同時還能夠使自我在鄉(xiāng)下得到鍛煉,能夠學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神,能夠促進自我教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。所以我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

        如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教,我必須按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教,必須主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作,必須對自我高標準、嚴要求。我相信自我必須能較好地完成支教任務。

      此致

      敬禮!

        申請人:xxx

        日期:xx年xx月xx日

        在職教師支教申請書 篇4

      尊敬的中心校領導:

        本人叫xx于20xx年參加小學教育工作,現(xiàn)在xx—x小學任教,為了能更好地服務于教育教學工作,為了促進小學教育教學的進一步交流,為了使自己的教學經驗更豐富,為了進一步提高自身的素質,本人愿意前往庫區(qū)第二小學支教二年,期滿后回xx—x小學任教。在支教期間,我會竭盡全力,盡我所能地工作,踏踏實實教書,全心全意育人,用自己的`一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好!

      此致

      敬禮!

        申請人:

        日期:

        在職教師支教申請書 篇5

      尊敬的xx教管委領導:

        本人叫xx,于一九九八年參加工作,現(xiàn)在xx鎮(zhèn)中心小學任教,一直以來認真、負責地完成學校交給的各項工作;但是為了更好地提高工作能力和思想水平,以及中級職稱評定,我志愿申請到xx鎮(zhèn)邊遠山區(qū)xx小學支教交流二年。

        我雖然是一名普通的教師,但我意識到下鄉(xiāng)支教交流可以極大的'優(yōu)化教育人才資源,同時還可以使自己在支教交流學校得到鍛煉,可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教交流。希望xx教管委能批準我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級的要求自己。認真負責、依法執(zhí)教,一定主動配合支教交流學校做好教育教學工作,一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教交流任務

      此致

      敬禮!

        申請人:

        日期:

        在職教師支教申請書 篇6

      尊敬的xx,中心校各位領導:

        您們好!

        轉眼間已在xx支教三年。理應返回原單位任教,但是年邁的母親獨自在老家生活,病痛不斷,無人照顧其生活,作為家中獨子甚是擔憂,切有一幼子需要照顧。原單位離家較遠,如果長期在學校與家庭間奔波,肯定會疲憊之極不能把精力完全投入到教學工作中。因此特申請去離家較近的xx—x任教。這樣既有利于照顧年邁的母親、幼小的孩子,更有利于我們安心工作。

        如果領導同意了我們的申請,那么,我們堅信,不用在家和學校往返奔波,將能騰出更多的`精力投入到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為xx教育事業(yè)添磚加瓦。

        懇請領導批準。

      此致

      敬禮!

        申請人:

        日期:

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