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個(gè)人醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
在日常生活和工作中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編整理的個(gè)人醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1
社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
會(huì)計(jì)是指對(duì)具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為對(duì)治理者決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)治理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)治理、進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)治理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)治理中起著重要作用。其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：其一，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換;其二，是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。
學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
對(duì)會(huì)計(jì)工作還不熟悉的大一的我，通過(guò)這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識(shí)，同時(shí)也加深了我對(duì)社會(huì)的熟悉，漸漸熟悉了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)。
隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)職員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì)，平、培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操縱能力。于是，本學(xué)期初，我們樂(lè)于參加了學(xué)校的活動(dòng)。
在這次實(shí)習(xí)中，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書本上沒(méi)有的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的題目，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。究竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán)。固然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生在聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)也只是能把握而已，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來(lái)，但實(shí)際上并沒(méi)有想象中那么輕易。
平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上往，但是在單位里，數(shù)字盡對(duì)不可以出錯(cuò)，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行船，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操縱，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。
我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的'都是將來(lái)走向社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份氣力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)題目就似乎總是困擾在我們身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和進(jìn)步自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走進(jìn)社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的題目，我們應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就即是零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力越來(lái)越大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過(guò)實(shí)踐不斷的增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的熟悉，不斷的增加工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
在實(shí)踐單位，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件等，固然工作很簡(jiǎn)單，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我都必須自覺(jué)的做一些我本職工作以外的事情。
在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定會(huì)有人告訴你這些，你必須自覺(jué)地往做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了活的更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人，以進(jìn)步自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我覺(jué)得校園總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我的往面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。
經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中往，可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，這知識(shí)一次初步的嘗試，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一筆很大的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作。
個(gè)人醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2
“健康所系，性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生，說(shuō)起這句話來(lái)我滿是慚愧。
融入大學(xué)校園，我感受到知識(shí)的無(wú)限魅力，漫游在海洋般的學(xué)問(wèn)中。光陰如梭，醫(yī)學(xué)知識(shí)點(diǎn)燃了我對(duì)挽救生命的渴望，然而，在校園里，我也被惰性所困擾。盡管暢游于廣闊的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我意識(shí)到生命的脆弱以及醫(yī)生職業(yè)的神圣，但純理論的知識(shí)讓我感到與疾病還有很遠(yuǎn)的距離，學(xué)習(xí)變成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。曾經(jīng)莊嚴(yán)的誓言“決心竭盡全力治愈人類疾病，助人健康完美，維護(hù)醫(yī)學(xué)事業(yè)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭勞苦，堅(jiān)持追求，為國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”變得空洞而模糊。
"熟讀王叔和，不如臨診多。"實(shí)踐是將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況中，使其發(fā)揮作用的過(guò)程。對(duì)于我們學(xué)生而言，實(shí)踐意味著從學(xué)生到工作人員的角色轉(zhuǎn)變，從學(xué)校走向社會(huì)。如果只學(xué)習(xí)而不實(shí)踐，那么所學(xué)的理論知識(shí)就毫無(wú)意義。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，實(shí)踐也為我們以后找工作奠定基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境和接觸的人事物的不同，我們所學(xué)的東西也會(huì)有所不同。我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化的背景下，每天都涌現(xiàn)出新的事物。雖然我們擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)，但也面臨著挑戰(zhàn)。前天剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天已經(jīng)過(guò)時(shí)了。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際接軌，對(duì)人才的.要求也越來(lái)越高。因此，我們不僅要學(xué)好學(xué)校所教授的知識(shí)，還要不斷從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷充實(shí)自己，以在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，展示自我。
對(duì)于我這個(gè)只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了，而是一個(gè)以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個(gè)個(gè)因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣。更加堅(jiān)定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，做一個(gè)好醫(yī)生。
在醫(yī)院的一個(gè)星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識(shí)，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗(yàn)。
早上收治一病人，問(wèn)了她是怎么回事、什么時(shí)候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史，再結(jié)合一下b超報(bào)告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進(jìn)行了手術(shù)。
另外每天都有病人出院與入院，出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”，需整理病歷；入院的病人得有“入院評(píng)估”，要查看病人，詢問(wèn)病因、病史及現(xiàn)狀，要分析病情、給出最佳治療方案。此外，手術(shù)后的病人傷口要進(jìn)行換藥，不時(shí)還有急診病人6767
我覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“即耐心、愛(ài)心、信心、責(zé)任心和進(jìn)取心：對(duì)病情要耐心分析。對(duì)病人解釋工作要耐心細(xì)致，讓病人多些安心，對(duì)待病人要富有愛(ài)心；能夠站在病人的角度為他們考慮，特別是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛(ài)病人，多于病人交流溝通，消除其內(nèi)心的恐懼與不安，對(duì)疾病的治愈要抱有信心；不管再疑難的雜癥，只要病人或其家屬不放棄，醫(yī)生就應(yīng)該不拋棄，要賦予他活下去乃至康復(fù)的機(jī)會(huì)，對(duì)待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心；醫(yī)囑要開得適合準(zhǔn)確，手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善。
對(duì)待病人，也許一句簡(jiǎn)單的安慰語(yǔ)、一次問(wèn)候、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就會(huì)讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪、疲憊不堪，作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會(huì)理解、同情病人。心中裝有病人，才能不斷鞭策自己提高技能，才能真正做好自己的本職工作，才配的上“白衣天使”之尊稱。
個(gè)人醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3
學(xué)院：基礎(chǔ)學(xué)院
專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)
班級(jí)：
姓名：
學(xué)號(hào)：
實(shí)踐單位：溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院
實(shí)踐時(shí)間：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共15天
實(shí)踐目的：作為一名醫(yī)學(xué)生，我堅(jiān)信參與醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐是鍛煉自身的絕佳機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必備的經(jīng)歷，它鞏固了我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)，并對(duì)我們的知識(shí)水平進(jìn)行了檢驗(yàn)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們能夠?qū)W習(xí)到無(wú)法在課堂上獲取的寶貴知識(shí)，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是邁向職場(chǎng)的第一步。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我們能對(duì)我們的專業(yè)做初步的了解，為我們以后的學(xué)習(xí)方向奠定一個(gè)基礎(chǔ)，讓自己對(duì)以后的就業(yè)前景更有信心。因?yàn)榈乩肀容^近、經(jīng)人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院參加社會(huì)實(shí)踐。據(jù)了解蒼南縣第三人民醫(yī)院（江南醫(yī)院）創(chuàng)建于20xx年，是一所融醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的大型綜合性醫(yī)院，20xx年6月成為上海市第一人民醫(yī)院蒼南分院。相繼接受金鄉(xiāng)醫(yī)院為分院，醫(yī)院規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。醫(yī)院占地面積9500平方米，醫(yī)院實(shí)際開放床位200余張。該院科室設(shè)置齊全，擁有內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科血透室等臨床科室及檢驗(yàn)科、CT室、電子胃腸鏡室、放射科、B超室等輔助科室。先后成為蒼南縣膽道外科治療中心、蒼南縣新生兒急救中心。7月21號(hào)我在幾個(gè)師兄師姐的帶領(lǐng)下在醫(yī)院各個(gè)部門轉(zhuǎn)了一圈，大致了解了下醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門的具體位置和各個(gè)部門所要學(xué)習(xí)的東西。最后我選擇留在骨科學(xué)習(xí)。一方面我對(duì)這個(gè)科室有比較濃的興趣，另一方面我覺(jué)得那個(gè)科室的醫(yī)生比較好。第二天我就順利進(jìn)入到骨科。
在我熟練骨科換藥和拆線工作幾天后，醫(yī)生決定將一部分任務(wù)交給我，讓我有機(jī)會(huì)動(dòng)手操作。在接下來(lái)的工作中，我與各種不同的病人接觸，從中學(xué)到了很多。第一個(gè)讓我進(jìn)行換藥的病人是一位四川大哥，他告訴我一句非常有意義的話：“在換藥時(shí)，一定要放開手幫助他們消毒，不要怕弄疼他們而輕手輕腳，反而可能會(huì)適得其反。”這句話讓我深刻地記住了，并且從中領(lǐng)悟到了與患者多交流的重要性，因?yàn)檫@樣才能更多地學(xué)到知識(shí)。隨著幾天的實(shí)踐，我的換藥技術(shù)有了很大的提高。我所接觸的病人都非常配合，我對(duì)他們心懷感激。
在接下來(lái)的幾天里，醫(yī)生們教了我如何整理住院病歷和出院病歷。雖然整理過(guò)程非常輕松，但對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗豐。我利用空閑時(shí)間坐下來(lái)整理醫(yī)生們的病歷，并經(jīng)常查閱其中的內(nèi)容。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我掌握了很多技巧，包括如何整理病歷、如何書寫入院和出院病歷，以及如何給病人下達(dá)長(zhǎng)短醫(yī)囑等等。
每天早上必不可少的是交接班儀式，對(duì)當(dāng)天和昨天的工作任務(wù)和新舊病人的狀況做一個(gè)報(bào)告。接下來(lái)就是查房了，我跟著幾個(gè)值班醫(yī)生和護(hù)士一起去病房和病人溝通，對(duì)病人做進(jìn)一步的檢查。查房是對(duì)病人的最新狀況做進(jìn)一步的掌握，還給了醫(yī)生和病人一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，所以查房是相當(dāng)重要的。在門診處病人是最多的也是最忙的，我跟著林醫(yī)生在骨科的門診學(xué)習(xí)了兩天。從那里我學(xué)到了怎樣診斷、問(wèn)答、開藥。
在醫(yī)院，最有趣和學(xué)到最多的就是在手術(shù)室里了。這兩個(gè)星期我多次進(jìn)入手術(shù)室旁觀醫(yī)生做手術(shù)，看到醫(yī)生精湛的技術(shù)我學(xué)到了很多。這些天我共看了股四頭肌縫合術(shù)、肌腱縫合術(shù)、闌尾切除術(shù)及破腹產(chǎn)手術(shù)等，我真正參與的的手術(shù)是一個(gè)股骨頭置換術(shù)。在術(shù)前主任醫(yī)生教我如何換上手術(shù)服、戴上帽子、戴上口罩，還教我如何洗手、消毒等等。手術(shù)對(duì)“無(wú)菌”防止無(wú)必要的感染。而醫(yī)生們是在手術(shù)過(guò)程中也是小心翼翼的用心去做......我站在旁邊種種這些給我很多啟示。特別是剪線那一步，醫(yī)生突然對(duì)我說(shuō)：但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下了那根線。
這次的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖短，但我全心投入到實(shí)踐中，學(xué)到的不僅僅是醫(yī)學(xué)上的知識(shí)還有人際交往上的。醫(yī)院還為我們開設(shè)了許多講座、學(xué)習(xí)課，種種這些我都認(rèn)真去聽認(rèn)真去學(xué)。記得第一天的宣誓“健康所系，性命相托......”現(xiàn)在我真正領(lǐng)會(huì)它真正的意義了。其實(shí)需要我們學(xué)習(xí)的還有許許多多東西，不僅僅是醫(yī)學(xué)這么簡(jiǎn)單。
實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)：經(jīng)過(guò)在醫(yī)院實(shí)踐的這些天，不僅鞏固了我的專業(yè)知識(shí)并且讓我更懂得知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。有些問(wèn)題是我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)所無(wú)法領(lǐng)悟到的，學(xué)習(xí)知識(shí)是理論上的得到知識(shí)的方法，而社會(huì)實(shí)踐則是在不斷地自我活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。我覺(jué)得學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)后實(shí)踐是給自己一次對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的檢測(cè)，然而我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)即使我們的卷面成績(jī)很高，哪怕我們是年級(jí)數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生，到實(shí)踐中，我們也有對(duì)自己已掌握知識(shí)認(rèn)識(shí)的不足。
醫(yī)院是救死扶傷、為人民服務(wù)的地方，能夠在這里幫助人們我非常的開心，也很期待以后在工作崗位上表現(xiàn)自己，沒(méi)有知識(shí)是不行的，沒(méi)有實(shí)踐也不行，如果沒(méi)有知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合是萬(wàn)萬(wàn)不行的，就如一個(gè)人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。那樣的話專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)就不能很好的.引導(dǎo)實(shí)踐，而沒(méi)有實(shí)踐的鞏固，知識(shí)也只是腦袋里的一些容物，在實(shí)踐中我們學(xué)到了書本上所沒(méi)有的東西。增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清了自己的位置，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，這在無(wú)形中確定了自己的目標(biāo)。增強(qiáng)了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的信心和毅力，社會(huì)實(shí)踐使我找到了知識(shí)和實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，我們不能忽略社會(huì)實(shí)踐。應(yīng)在理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化，特別是那次進(jìn)入手術(shù)室，人生中第一次看到血淋淋的場(chǎng)面，說(shuō)實(shí)在的那一次我的內(nèi)心無(wú)比地復(fù)雜。激動(dòng)、畏懼、迷茫......我感受到了作為一個(gè)外科醫(yī)生責(zé)任的重大。
當(dāng)我成功地為主刀醫(yī)生送去一件件工具時(shí)是多么地興奮，當(dāng)主刀醫(yī)生叫我剪下那根線時(shí)我的興奮達(dá)到了極點(diǎn)。這種興奮是如此地莫名其妙但又是每一個(gè)醫(yī)生所必須有的，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱牟∪司嚯x健康又接近了一步。種種這些是書本上不能給我們的東西......社會(huì)和學(xué)校不同，學(xué)校里我們可能會(huì)有同學(xué)和老師的庇護(hù)，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來(lái)創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。在實(shí)踐中，我也做錯(cuò)過(guò)很多次，有時(shí)候我會(huì)垂頭喪氣，但是越是這樣我就會(huì)越做不好，所以我決定，吸取上一次的教訓(xùn)，不在同一個(gè)地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來(lái)。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢！堅(jiān)定自己的信心，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會(huì)實(shí)踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會(huì)、新的領(lǐng)悟而努力，讓自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加的有意義，炎炎夏日中，心靈的洗滌為我們涼爽一番......
個(gè)人醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文4
暑假期間在醫(yī)院完成了我的第一次社會(huì)實(shí)踐，雖然沒(méi)有專業(yè)知識(shí)但也通過(guò)學(xué)習(xí)完成了如咨詢一類的簡(jiǎn)單工作。社會(huì)實(shí)踐讓我更近距離的接觸到社會(huì)，更真是的感受到社會(huì)。
炎炎夏日激起了我參加暑期社會(huì)實(shí)踐的決心。在重慶這個(gè)火爐般的城市中，我希望能夠在惡劣的環(huán)境中，憑借自己的雙手和頭腦來(lái)維持自己的生活。通過(guò)這次實(shí)踐，我要看看自己的能力是否能夠得到社會(huì)的認(rèn)可，并找出自己不足之處和差距所在。同時(shí)，我也希望通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步了解社會(huì)，擴(kuò)展自己的眼界，培養(yǎng)自己的能力，并鍛煉自己的毅力。
剛開始對(duì)病人的問(wèn)題幾乎是一無(wú)所知，但是在一些醫(yī)生護(hù)士的指導(dǎo)下，我也逐漸熟悉了各個(gè)診室的位置以及怎樣從掛號(hào)單上判斷是哪個(gè)診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號(hào)處的分布。經(jīng)過(guò)半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對(duì)患者們提出的問(wèn)題。接下來(lái)我每天去了一個(gè)診室。大家都不會(huì)給我分配太多的任務(wù)。我只是偶爾幫忙拿個(gè)東西、換個(gè)口杯或其他這樣的工作。護(hù)士們經(jīng)驗(yàn)都很豐富，有過(guò)來(lái)咨詢的患者她們都能回答。大部分時(shí)間都用來(lái)觀察醫(yī)生護(hù)士們的治療。通過(guò)以后幾天的進(jìn)一步的熟悉和對(duì)醫(yī)生護(hù)士工作的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，我對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單而富有意義的又工作增加了不少的信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與病人的接觸，我對(duì)一些病人的病情和醫(yī)療情況也有了一些了解。由于在這個(gè)科室的病人大多數(shù)是病情比較嚴(yán)重，或者病危的病人，我便在閑暇之余跟病人聊聊天。
盡管只有十幾天的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我從中獲得了很多體驗(yàn)和感悟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這短暫時(shí)間的限制。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到作為醫(yī)生的職責(zé)是非常重要的。無(wú)論是哪種藥物，哪怕是一個(gè)劑量，都直接關(guān)系到病人的生死。在血液病患者中，大部分需要接受放化療，而這對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是巨大的痛苦考驗(yàn)。因此，任何一個(gè)決定都會(huì)決定著患者所承受痛苦的程度。當(dāng)然，不僅醫(yī)生這個(gè)行業(yè)承擔(dān)著重大責(zé)任，在其他不同行業(yè)中也都存在著各種不同的責(zé)任，可能涉及到生死存亡的問(wèn)題。但不論是哪一種職責(zé)，都必須認(rèn)真對(duì)待，努力完成好工作。雖然我現(xiàn)在并非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，但未來(lái)從事的工作可能也會(huì)涉及到精密的計(jì)量工作，因此我應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。其次，通過(guò)這短時(shí)間對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的觀察，我能夠感受到他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟悉程度非常高。面對(duì)緊急情況，他們能夠憑借所掌握的專業(yè)知識(shí)保持冷靜，并做出恰如其分的應(yīng)對(duì)。要知道，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的失誤都可能對(duì)病人造成致命威脅。因此，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的專業(yè)知識(shí)是至關(guān)重要的。只有掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能在未來(lái)的工作中成熟地應(yīng)對(duì)各種緊急情況。
這次實(shí)習(xí)接觸的護(hù)士們也讓我非常敬佩。之前我不自覺(jué)地認(rèn)為對(duì)人友善并不困難。然而，當(dāng)我真正來(lái)到醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況遠(yuǎn)比想象中更加困難。第一天時(shí)，我充滿熱情，盡我所能為每位病人提供最周到的服務(wù)。但是隨著日復(fù)一日的工作勞累，我開始變得厭倦和沮喪。每天面對(duì)的問(wèn)題都有相似的答案，時(shí)間久了我感覺(jué)自己就像一個(gè)機(jī)械重復(fù)播放的'錄音機(jī)。于是，我開始盡量簡(jiǎn)短地回答病人的問(wèn)題，若不必要，甚至選擇保持沉默。我的笑容也逐漸被口罩掩蓋，即使微笑也無(wú)法傳達(dá)給病人，我的微笑也得不到回應(yīng)。因此，我的表情變得冷淡起來(lái)。然而，護(hù)士們卻讓我深感欽佩。她們每天與病人打交道，用語(yǔ)也有固定的幾句話。但是，她們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱钠＞攵淖儜B(tài)度，始終都熱心地對(duì)待病人。此外，她們與醫(yī)生也配合得非常默契，醫(yī)生很少提前說(shuō)需要什么東西，但護(hù)士們總能準(zhǔn)備妥當(dāng)。
最近的一段時(shí)間經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了病人的“脆弱”形象。來(lái)醫(yī)院看病的人，無(wú)論他們?cè)谏鐣?huì)中扮演何種職務(wù)、享有何種社會(huì)地位，擁有多少個(gè)人收入，也不論他們的生活環(huán)境如何，似乎在這里都呈現(xiàn)出同一個(gè)形象。他們都對(duì)醫(yī)生充滿敬意，臉上總是寫滿焦慮之情，每當(dāng)醫(yī)生要求他們陳述病情時(shí)，總是努力說(shuō)得更多些，直到醫(yī)生說(shuō)了幾次“明白”他們才會(huì)停下。在病人平日扮演的工作崗位和社交圈子中，也許他是個(gè)優(yōu)雅的人，也許是個(gè)張揚(yáng)的人，也許是個(gè)沉默寡言的人，但是在醫(yī)院里，這些性格特點(diǎn)仿佛都消失了。面對(duì)自己的身體問(wèn)題，人往往表現(xiàn)出最本質(zhì)、最真實(shí)的一面。在醫(yī)院里，來(lái)看病的人，無(wú)論是誰(shuí)，他們所面對(duì)的是自身的弱點(diǎn)，自身的健康狀態(tài)，他們無(wú)不是弱者。我自省起來(lái)，雖然我的工作并不辛苦，也沒(méi)有沉重的心理負(fù)擔(dān)，看似應(yīng)該有良好的身體素質(zhì)，然而由于平時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持鍛煉身體，沒(méi)有保持良好的作息時(shí)間，導(dǎo)致我并不是真正健康。身體是我們行動(dòng)的基礎(chǔ)，也是未來(lái)一切資源的后備，擁有健康的身體是除了學(xué)習(xí)之外最重要的任務(wù)。
這次暑期實(shí)踐讓我收獲良多，我深刻認(rèn)識(shí)到了它的重要性，并且沒(méi)有浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，讓我領(lǐng)悟到了其價(jià)值所在，它是我們?cè)谡n堂之外另一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我深信，若有幸再次獲得這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)積極參與更多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
【個(gè)人醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告】相關(guān)文章：
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