大學(xué)生暑假社會實踐報告14篇
在當(dāng)下社會，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上具有一定的竅門。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)生暑假社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生暑假社會實踐報告1
這次暑假實踐，是一次令人印象深刻的旅程。以前我從來都沒有接觸過這樣的東西，所以現(xiàn)在經(jīng)歷了一番之后，我的感觸很深，開始對自己的人生進(jìn)行思考和計劃了。實踐的確是一件讓人大腦變得更加清醒的事情，如若沒有經(jīng)歷這一次實踐，或許我還會像之前一樣在大學(xué)的溫和歲月里做一條咸魚，所以在這里，我要感謝這一次實踐，讓我明白了人生不僅要拼搏，更要懂得爭取，這才是最為重要的。
這次暑假實踐是在農(nóng)村支教，我本身學(xué)的就是教育專業(yè)，能夠遇到這樣實踐的機會，更是應(yīng)該去珍惜的。在申請成功之后，我就準(zhǔn)備好了自己的行囊，隨著大部隊開啟了這次的支教生活。我本身是從農(nóng)村出來的，但時隔幾年，我對農(nóng)村的教育情況也已經(jīng)不太了解了。所以這次進(jìn)入中學(xué)實則上是對我一次很大的考驗，也是對我個人能力和素養(yǎng)一次很大的檢測。
我們來到了xx縣的一所農(nóng)村中學(xué)，這所初中班級不多，初一就兩個班級，初二和初三差不多都是兩個班級。進(jìn)來之后，校長為我們分配了任務(wù)，我負(fù)責(zé)初一兩個班級的語文教學(xué)，同行的一名同學(xué)負(fù)責(zé)初二的語文教學(xué)。就這樣，我們帶著一絲絲的不安和激動開始了這趟旅程。
第一次站上講臺做自我介紹的時候，下面的孩子們紛紛瞪圓了眼睛，生怕錯過我的一字一句，我也有一些些的緊張，但是還是淡然的把自我介紹講完了。講完之后底下的同學(xué)給了我掌聲，這讓我感到很激動，更加充滿了信心。這些學(xué)生注定是一群可愛的、天真的孩子。讓我對教師這份事業(yè)也多了一些向往跟決心。
在這幾個月的支教生活里，我了解到其實農(nóng)村的教育也在發(fā)展，不過相比起城市而言，發(fā)展速度緩慢了一些，但是這也不會限制孩子們的思想成長。據(jù)我了解，這所學(xué)校每年都會有一些大學(xué)生過來支教，所以這里的孩子們了解的也是非常多的`，他們的視野并沒有被大山阻擋，也沒有被教學(xué)設(shè)備的不完善而阻擋。從他們的身上，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)是沒有地標(biāo)、沒有界限的。它無處不在，更是隨時存在。
雖然說這次是我的一次社會實踐，實則上更是我的一次學(xué)習(xí)之旅。在這次旅程之中，我開啟了自己另一扇門，讓更多新的東西涌進(jìn)了我的胸口，滿滿的填充起來。給我巨大的鼓舞，讓我對未來有了更大的追求和希望。
大學(xué)生暑假社會實踐報告2
今天是我們小組實踐第二天，天還是那么的陰霾，沒有藍(lán)天和白云。我們實踐的第二站是xxxx橋周圍的工地，下午3:00我們出發(fā)了！
從地鐵站出來，我們看到一片繁華的景象，心中不禁疑惑：我們的工地在哪啊，我們不會坐錯車吧？我們一臉的“無知”啊。不過人民群眾的力量是不可忽視的，我們求助后路人后，迅速搞定了方向。我們站在立交橋上，終于看到了我們的目的地——xxxx橋建筑工地。
所謂：看山跑死馬。這句話我今天算是深刻的體會到了，我們看著建筑工地就在不遠(yuǎn)的南邊，估摸著也就四，五百米的樣子，可是實際上并非如此，我們走了半小時，還是沒到達(dá)目的地。途中我們還遇到了一個正在賣廢品的老奶奶，老奶奶已經(jīng)66歲了，但是身體還是很健朗。她很熱心的幫我們指明了道路，當(dāng)我問及她這么大歲數(shù)了，怎么還出來撿廢品。老奶奶跟我們說，她是重慶的，以前來ｘｘｘｘ打工，現(xiàn)在老了就在北京落根了，北京現(xiàn)在對于農(nóng)民工的待遇已經(jīng)好多了，但是還是存在一些問題，比如醫(yī)療保險問題，看病還是個大問題，希望將來能夠解決的越來越好。
告別老奶奶之后，我們順著老奶奶指的路，經(jīng)歷千辛萬苦，終于來到了工地。哦也!!!
到工地的時候已經(jīng)快五點了，工人們也開始陸陸續(xù)續(xù)的下班了。當(dāng)我們表明我們是大學(xué)生，正在進(jìn)行一個社會調(diào)研時，他們表現(xiàn)出了極大的興趣，好多熱心的農(nóng)民工都幫著我們做問卷。印象最深的是一個30多歲的男青年，他的臉上有著少許的`胡子渣，給人一種極其滄桑的感覺。我問他為什么來北京，他說他是懷揣夢想來到北京，希望在北京能有自己的一份事業(yè)，但是現(xiàn)實總是“骨感”的.他說自己來ｘｘｘ工作，租不起房子，每天晚上都是在網(wǎng)吧里睡覺，睡的腰酸背痛的。他還向我們反映了一個問題，就是工資被拖欠的問題。討了很久都討不回來，一臉的無奈。我看著有點心酸，想起昨天那幾個50、60多歲的老爺爺也是來北京討要工資來的，我不禁要問為什么那些老板會忍心克扣農(nóng)民工辛辛苦苦得來的血汗錢啊�。�！為什么政府總說“管、管、管”，最后還是有那么多拖欠工資的現(xiàn)象。
回來的路上，我們看到了那些農(nóng)民工居住的房子，低矮的房間里沒有一絲的亮光，一副破敗的樣子。
天陰霾霾的，我們的心情也是如此。調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)了越來越多的問題，農(nóng)民工作為北京城建的主力軍，但是他們的生活卻沒有得到保障。所以解決農(nóng)民工問題還需要政府繼續(xù)的做出更多的努力。
大學(xué)生暑假社會實踐報告3
本人在暑假返回家鄉(xiāng)之后，在社區(qū)進(jìn)行了登記并參加了青得里卓村召開的返鄉(xiāng)大學(xué)生座談會，在會議的過程中，青得里卓村住村工作組提出，希望返鄉(xiāng)大學(xué)生能夠發(fā)揮自己的特長參與到村里開展的駐村夏令營活動中來，一方面可以為村里文化陣地建設(shè)出一份力，另一方面可以鍛煉自己的各方面能力。
雖然住村工作組沒有強行要求我們返鄉(xiāng)大學(xué)生必須要參加此項活動，但是想到能為自己的家鄉(xiāng)出一份力，我主動要求全程參加此次夏令營活動，經(jīng)過工作組對愿意參加夏令營活動的返鄉(xiāng)大學(xué)生各方面能力的考評過后，我非常榮幸的被推選為夏令營活動的班主任，我也勇敢的接受了這個任務(wù)。
在確定完參加夏令營活動的返鄉(xiāng)大學(xué)生后，村委會和住村工作組又組織了一次夏令營活動開班動員會，村委會的住村工作組的領(lǐng)導(dǎo)們讓我們大學(xué)生發(fā)言，說一說自己的有什么意見和想法，本人第一個發(fā)言，表達(dá)了對夏令營活動方案的想法和新的計劃，我們大學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該按照我們自己的個人特點、愛好或?qū)I(yè)選擇自己要代課的內(nèi)容，比如我擅長音樂，我可以教孩子們唱歌。比如安樂珊是美術(shù)專業(yè)的，她可以教孩子們畫畫。聽完我的意見后村村委會和住村工作覺得非常滿意。
20xx年7月13日我們開始登記學(xué)生，報道的學(xué)生還蠻多的，學(xué)生與家長特別的積極，最終人數(shù)超過了35名。
20xx年7月14日，炎炎的夏日伴隨著火熱的激情。博州國土資源局住村工作組和村“兩委”認(rèn)真準(zhǔn)備、周密籌劃的青得里卓村20xx年“在祖國的懷抱中茁壯成長”暑期夏令營活動正式開班啦。
7月14日上午，青得里卓村舉行了20xx年暑期夏令營開營儀式，住村工作組組長宋和平同志做動員講話，對夏令營活動的`意義、活動內(nèi)容、紀(jì)律要求等進(jìn)行了闡述。
為確保暑期夏令營活動順利開展，本人盡自己所能協(xié)助住村工作組和青得里卓村制定了夏令營活動方案、活動計劃，為期20天的青得里卓村夏令營活動，將開展參觀、宣講、趣味運動、繪畫、唱歌、舞蹈、閱讀等形式多樣的活動，參加夏令營活動的各族少年兒童將度過一個豐富多彩、健康文明、快樂安全的暑假。
按照活動的安排夏令營活動每天上午兩節(jié)，下午兩 節(jié)課，一個小時輔導(dǎo)作業(yè)，一個小時教畫畫，跳舞，唱歌，跳棋，體育活動等等，每個星期五都有繪畫、歌舞之類的比賽或者活動，各項活動都是我與住村工作組的領(lǐng)導(dǎo)一起策劃，一起開展。以下是夏令營活動一些圖片資料。
20xx年7月30日下午，在青得里卓村文化室夏令營圓滿結(jié)業(yè)，結(jié)業(yè)匯報演出中，各族學(xué)員充分展現(xiàn)自己多才多藝的一面，生動詩歌朗誦、激情饒舌說唱、歡快的民族舞蹈引來一陣陣熱烈的掌聲，本人在匯報演出中擔(dān)任主持人工作。
匯報演出結(jié)束后，工作組、村委會分別為優(yōu)秀的節(jié)目作品和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員和輔導(dǎo)分別頒發(fā)了證書和獎品。優(yōu)秀返鄉(xiāng)大學(xué)生輔導(dǎo)員4人，本人非常榮幸被評為夏令營優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
二十天暑期夏令營活動很快就結(jié)束了，本人全程參加了此次多點，在夏令營活動中，不僅督促學(xué)員們完成了暑假作業(yè)，還增進(jìn)了各民族之間的友誼，鍛煉了學(xué)員們的動腦、動手能力，發(fā)掘了學(xué)員們的才藝。給孩子們講課也是挺辛苦的，孩子們很調(diào)皮，但又聰明，雖然今年夏天異常的炎熱，可是孩子們還是那么積極來上課，這極大的鼓舞了我的信心，因為我的真心付出得到了孩子們的認(rèn)可。這次夏令營活動不但給孩子們帶來了快樂，也是給我們返鄉(xiāng)大學(xué)生一個展示自己特長的舞臺，回報自己家鄉(xiāng)的機會，這是我第一次當(dāng)老師，我非常享受這個過程，這次經(jīng)歷我將永遠(yuǎn)記在心中。
大學(xué)生社會實踐報告范文
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
大學(xué)生暑假社會實踐報告4
在20xx年的漫長暑假中，我接受我院學(xué)生會的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。
這段時間，我?guī)兔与娫�、�?fù)印資料、整理資料，幫忙簽字。在學(xué)校，會有人通知你做什么，有老師、同學(xué)督促你�？稍谶@里，必須自覺去做，而且要努力做好。更重要的是，必須放下尊嚴(yán)，老老實實做一個打工者，在現(xiàn)實面前，我們要學(xué)會忍耐，社會是不公的，公平是要去爭取的.。有時遭批評時會感到委屈，但接受并改正又是防止再一個錯誤發(fā)生的前提，因為激烈的競爭隨時使你面臨失業(yè)。
暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值。
雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經(jīng)過實踐的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”—就業(yè)危機，因此而為將來而感到緊張在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。
而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學(xué)校，更多的是學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更好的成績而努力。而工作的場所，每個人在為獲得更多的報酬而努力。學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論，我們經(jīng)常抱怨理論與實踐不能結(jié)合，在學(xué)校讀書的人寧愿工作也不想讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我即將不再是一名大生了，而是社會的一分子�。∥覀冎挥袑W(xué)習(xí)了先進(jìn)知識，比別人具有了更高的起點，才能應(yīng)付各種工作上的問題。
“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實踐相結(jié)合。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
我欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動！
總之這次實踐讓我學(xué)會了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會作出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生暑假社會實踐報告5
手工活動是一種可視的、可觸摸的藝術(shù)形象教育活動。對于培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念有重要的作用。
在活動中，我們教師在指導(dǎo)時注意讓幼兒積累表象。我們教師通過讓幼兒看一看、摸一摸的方式加強對幼兒表象形體的記憶，再加之幼兒對具體物體觀察的不同程度，幼兒也會使表象再現(xiàn)，猶如一幅作品那樣，印象深刻。其次我們老師還注意引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，幼兒在手工制作時，盡量為他們提供豐富的'活動材料，讓他們根據(jù)自己的意圖選擇材料，以喚起幼兒的想象力，構(gòu)思出自己的所想，用多種制作方案來完成制作。幼兒在構(gòu)建了理想造型后，有選擇地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些工具和材料的基本使用方法，通過自己的操作，發(fā)現(xiàn)問題所在，然后再用確切、淺顯語言講解制作步驟，讓幼兒通過自己的思考，在理解的基礎(chǔ)上掌握技能技巧。訓(xùn)練手指的靈活性，是折紙活動的前提。我們教師是采用分步練習(xí)、整體練習(xí)相結(jié)合進(jìn)行，分步練習(xí)可以幫助幼兒確切撐握每一種動作的方法與要領(lǐng)，整體練習(xí)則可以幫助幼兒掌握系列中的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。
在手工活動中，我們還把手工制作與繪畫結(jié)合了起來，這樣起到了畫龍點睛的作用。同時也調(diào)動了幼兒的制作興趣，發(fā)揮了幼兒整體布局和裝飾點綴能力。例如：當(dāng)幼兒制作出蝴蝶后，引導(dǎo)幼兒用彩筆添畫了各種花草，組合成美麗的蝴蝶園，為作品修飾、增了彩。在幼兒折紙完后我們將作品貼在底紋上，鼓勵他們通過想象，添畫上富有想象創(chuàng)意的形象，還通過利用制作的費腳粘貼，組成一幅有立體感的畫面，增強了作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)了幼兒的審美能力，從而搞高幼兒的手工制作水平。
活動中我們還注重了游戲的滲透。幼兒喜歡游戲，游戲可以使幼兒放松地自由地學(xué)習(xí)。把手工制作寓趣味教育于游戲之中，潛移默化地使幼兒在玩中學(xué)、玩中玩，寓教于樂，達(dá)到了游戲和教學(xué)雙重教育的目的。另外，還利用了作欣賞和講評活動，開屜豐富多彩的游戲，對幼兒的自我評價和同伴間的相互評價增加了有趣的欣賞內(nèi)容，同時也能提高幼兒對作品的鑒賞能力，促進(jìn)了幼兒理解美、表現(xiàn)美的能力，通過藝術(shù)活動體驗審美愉悅。
大學(xué)生暑假社會實踐報告6
7月8日，我們已經(jīng)在xxx縣xxx希望小學(xué)度過了三天的時光，十位支教同學(xué)和學(xué)生們深入了解彼此，成為彼此不舍的分開的好朋友。
今天我們對留守兒童進(jìn)行了一次關(guān)于心靈感悟的講堂，教導(dǎo)他們要學(xué)會理解長輩的良苦用心，懂得感謝父母的付出與關(guān)愛，指導(dǎo)他們勇敢地說出自己對父母的愛與感謝，并以寫信的方式傳達(dá)給父母，一個個天真無邪的孩子認(rèn)真地寫出了他們想表達(dá)的感情。之后又安排了音樂、繪畫、舞蹈和日語課程，課下，我們也加入到他們的娛樂活動中，和他們玩起了老鷹抓小雞的游戲。
孩子們學(xué)得不亦樂乎，我們幾位支教老師也發(fā)自內(nèi)心地感受到了自己付出的收獲。每天聽著學(xué)生們一句一句地叫著“老師”，遇到困難或不高興，也總是希望得到老師的幫助。原來，這就是老師這個職業(yè)的偉大之處：身為一名老師，不僅要教授學(xué)生知識，還要關(guān)心學(xué)生的全面成長；我們不僅是他們的朋友，更是他們學(xué)習(xí)的榜樣。孩子學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)該只是老師的一味灌輸，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并且取得更好的效果，實現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新改革，認(rèn)真分析把握學(xué)生的心理特點，是當(dāng)代教育發(fā)展的新方向，只有緊緊把握時代發(fā)展潮流，才能實現(xiàn)教學(xué)水平質(zhì)的飛躍。
7月13日，今天是三下鄉(xiāng)支教的最后一天，我們十幾位支教同學(xué)早上早早的起床，迎接這激動但又充滿離別悲傷的時間。
早上9點左右，我們在xxx縣小侯希望小學(xué)迎來了來自xx師范學(xué)院和xxx縣等各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位家長。在各級領(lǐng)導(dǎo)視察校園結(jié)束之后，同學(xué)們集結(jié)在少年宮活動的教學(xué)樓前參加了商丘師范學(xué)院外語學(xué)院與xxx縣小侯希望小學(xué)的實踐活動基地揭牌儀式，大會上由xxx縣領(lǐng)導(dǎo)和商丘師范學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)以及志愿者代表上臺發(fā)言，并簽署合作協(xié)議。大會結(jié)束后，各級領(lǐng)導(dǎo)觀看了各位小學(xué)生組織的文藝匯演。期間，各位領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀小學(xué)生捐贈新書包并由學(xué)生為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。最后，小侯希望小學(xué)的馬校長為所有學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)用品和面包。
八天里，我們相互認(rèn)識，相互了解，我們共同進(jìn)步，共同成長。美好的時光總是短暫的，離別的日子轉(zhuǎn)眼間就來到了，每個人心中滿滿的`都是不舍，八天的生活讓我們彼此結(jié)下了深厚的情誼，我們不僅是他們的老師，更成為了他們吐露心扉的朋友，我們對他們的關(guān)愛不僅僅是這八天，以后的日子，我們一定會向他們更多的奉獻(xiàn)出我們的愛心，幫助他們健康成長。至此，我們此次的大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動圓滿結(jié)束，祝愿孩子們健康快樂，也祝愿xxx縣xx鄉(xiāng)人民日報希望小學(xué)越辦越好。
大學(xué)生暑假社會實踐報告7
撲面的甜的曲奇香味大概是我們對xx面包坊的第一印象吧。
xx面包坊安靜的坐落于城市的中心——xx口，但是一如店的宗旨，這家小店是那么的安靜不喧囂。沒有華麗的裝飾，沒有夸張的噱頭，進(jìn)入店家，經(jīng)理會主動和你打招呼，收營員望著你靦腆的笑，這種輕松地感覺讓人覺得很是愜意。
xx面包坊是xxxx旗下的一個公益項目，旨在讓殘障的孩子參與曲奇的制作，從而培養(yǎng)他們和常人交流的能力，幫助他們智商的發(fā)展。這個非盈利的店鋪從成立到現(xiàn)在沒做過任何廣告，但是到這里來的顧客卻絡(luò)繹不絕�！爱�(dāng)天的面包一定要在當(dāng)天才能保持最佳的口感，我們做面包幾乎不放添加劑，原料幾乎都是最優(yōu)質(zhì)量的，所以當(dāng)天賣不掉的我們一定會處理掉�！币苍S正是憑借這些條件，人們愛上了xx面包坊的食物。
在和xx面包坊門店經(jīng)理許先生的交流過程中，我們了解到，許先生最初也不是做公益的`，之前是在國美電器任職，可是看到xx對外招聘時，他發(fā)現(xiàn)這是一個很有社會價值的工作。在大多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念里面，三十歲應(yīng)該是事業(yè)發(fā)展的黃金時期，但是對于許先生來說更重要的事是讓自己的人生變得更有意義，最后在家人的支持下，他全身心得投入了xx工作中。
也許這就是xx的魅力吧，兩天的采訪過程中我們走進(jìn)門店，走進(jìn)了生產(chǎn)車間，走進(jìn)了殘障人的群體，走進(jìn)了xx慈幼院；我想這就是實踐的魅力吧，讓你真正體驗到了慈善的運作和力量，走進(jìn)社會企業(yè)，看見了一個個滿懷公益心的中國人，用自己的力量為社會為世界帶來一點點變化；我想這就是未來企業(yè)發(fā)展的最好方向吧，取之于社會回饋于社會，這是我們期待的發(fā)展發(fā)現(xiàn)也是隨著教育發(fā)展，公民意識覺醒的社會被期待發(fā)展的方向！
大學(xué)生暑假社會實踐報告8
只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
xx年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
雖然在這假期我沒有在我的'專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
xx年暑假,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受.
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在�！� 沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧�，F(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗。
所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。
以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，
在這種地方，看得到的機會，的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個很明了很中性的認(rèn)識，不能過于攀比，更不可自以為是。
因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。
大學(xué)生暑假社會實踐報告9
7月3日，在xxxxxxxx中學(xué)校方的熱情歡迎下，開啟了“地方教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研”的實踐之旅。
有了一次在貢嘎中學(xué)備課、上課的經(jīng)驗后，在xxxx地區(qū)xxxx中學(xué)的上課準(zhǔn)備變得得心應(yīng)手，所有準(zhǔn)備都緊鑼密鼓的展開。這一次，我們11人分成兩隊，一對進(jìn)行校園參觀，一隊進(jìn)行黨建德育等資料的整理，并在下午安排了所有同學(xué)的聽課和晚修輔導(dǎo)。
我的第一節(jié)聽課仍然選擇了初一的英語，為了使兩所學(xué)校有所比較。課后，一個可愛的問題讓我看到不同，幾個小姑娘問我說：“老師，為什么英語考試考得不錯但見到老外就一個詞都想不起來？”就英語而言，這所學(xué)校更重視應(yīng)試的筆試教育而忽略了語言真正的美麗——那就是人與人之間的交流溝通能力。雖然貢嘎中學(xué)英語底子較弱但英語對話能力整體比xxxx中學(xué)強，因為他們更注重課上的.交流。我看到啞巴英語不僅僅是這個地區(qū)或縣城的教育問題，而是整個中國教育的問題。應(yīng)試教育近年來一直頗受非議，但這又是目前最適用于中國的教育方式，因此與其進(jìn)行不間斷地批評，還不如大力的鉆研和傳播補救應(yīng)試教育弊端的方法。
經(jīng)過兩天為期的聽課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)后，我們發(fā)現(xiàn)xxxx中學(xué)也如貢嘎中學(xué)般，英語、數(shù)學(xué)和語文較差，于是便有了后五天專門上英語，語文，數(shù)學(xué)這三科的課以及課后的輔導(dǎo)。雖然上課時間僅僅只有五天但希望對他們的學(xué)習(xí)方式有所改變。
攜手共進(jìn)夢想天空
我們不是師范院校的，也都不知道要怎樣教學(xué)生，但是，我們和同學(xué)們有共同的目標(biāo)并努力著，這才是最重要的。
與同學(xué)們在一起的日子不只是上課輔導(dǎo)，我們也曾圍坐樹蔭下暢談夢想與未來�！拔蚁胱鲲w行員”，“旅行家”“建筑師”……但也有同學(xué)略帶傷感的說：“夢想只是像夢一樣的瞎想，對我們走出這片大山都很難�！痹谀敲匆环篮玫你裤胶�，這一句話必定讓人心刺痛。但也讓我們暗暗下定決心要讓他們重拾信心，堅定夢想，幫助他們找到方向。在英語學(xué)習(xí)上除了每日與課堂進(jìn)度相符的學(xué)習(xí)外，還在課外組織了對話游戲，組成小組自由表演情景劇，讓他們敢于大膽說，鍛煉英語口語，并在編寫情景劇中注意語法錯誤，同時能幫助記牢相關(guān)句型。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我們安排了同學(xué)在課后準(zhǔn)備自己常錯的題型并相互交換和改正，并在課后有老師檢查和改正。短短五天的時間，我們既完成了課程的進(jìn)度任務(wù)，也用輕松有趣的形式帶給他們新的學(xué)習(xí)方式。
最后一天的離別，我們班上的同學(xué)一個接著一個用英語表達(dá)了他們的感激和不舍，而更讓我感到高興和感動的是看到同學(xué)們眼中那一股重燃的自信和昂揚的斗志。雖然短短的一周并不足以給予這一群學(xué)生很大的改變，但讓我們看到了可以給予他們更大改變的方法，地區(qū)教育的發(fā)展，需要的不僅是高端的設(shè)備而更是一批能全力付出并能滿足孩子們知識渴求的老師們。
7月11日，我們xxxx實踐團(tuán)以“地方教育發(fā)展?fàn)顩r”為題的時間終于落幕，我們的實踐的兩部分也從重外部設(shè)備的調(diào)查轉(zhuǎn)為中教學(xué)方式方法的調(diào) 查。并深刻認(rèn)識到：無論是在山村還是城市，能真正有力的澆灌教育希望的一定是教師的諄諄教誨，硬件設(shè)施并不是關(guān)鍵。而這一類實踐也著實能為夢想助力，因此，這一次旅途也確確實實令我們一行人受益匪淺，滿載而歸。
大學(xué)生暑假社會實踐報告10
7月xx日，xxx公司迎來一批特殊的客人——對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)暑期社會實踐團(tuán)的13名師生。為了鍛煉社會實踐能力，了解外資企業(yè)在華發(fā)展模式，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行暑期社會實踐，來到xxx進(jìn)行實地參觀、學(xué)習(xí)。
穿好無菌服、安全鞋，戴好耳塞，全副武裝并做好消毒等程序，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的師生與xxx工廠員工一起走進(jìn)生產(chǎn)車間，實地參觀了xxxx各類食品的加工流程，并親身體驗了一個食品生產(chǎn)企業(yè)嚴(yán)格的'衛(wèi)生管理制度和對食品安全負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感。翌日，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)師生又在xxxx相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，來到xxxxDFI施工現(xiàn)場，提前見到了即將于10月投入運行的xxxx奶牛飼養(yǎng)管理培訓(xùn)中心。貿(mào)大師生通過與現(xiàn)場負(fù)責(zé)人的溝通交流，對xxxx奶牛飼養(yǎng)管理培訓(xùn)中心的農(nóng)業(yè)社區(qū)模式和建設(shè)理念進(jìn)行了深入的了解，并對xxxx企業(yè)的高度社會責(zé)任感、合作共贏觀念與持續(xù)長遠(yuǎn)發(fā)展理念給予極大的認(rèn)可、肯定與支持，表示希望今后有機會再次來到這里，看到示范牧場和“奶牛學(xué)院”正式運行的積極面貌。
近年來，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商學(xué)院與xxxx集團(tuán)不斷加強交流與合作，這次為期4天的調(diào)研實踐，不僅進(jìn)一步加深了xxxx與對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的合作與感情，而且使貿(mào)大師生對xx的生產(chǎn)、管理增加了了解，對xxx人的精神和品質(zhì)有了直觀的感受。他們表示，在這次調(diào)研中，他們提高了學(xué)習(xí)能力，探尋到xxx獨具特色的農(nóng)業(yè)社區(qū)發(fā)展模式，將把這些所見所聞轉(zhuǎn)化為科研報告成果，并將積累到的規(guī)范、管理發(fā)展知識用于將來的行業(yè)建設(shè)之中。
大學(xué)生暑假社會實踐報告11
按照既定行程，小組成員來到了xxxx市，參觀秦始皇陵兵馬俑。
盡管8月是xxxx最炎熱的時候，但并未成為成員們前去實踐的阻礙，反而助燃了每個人心中的熱情。
秦始皇陵兵馬俑被稱為世界第八大奇跡，一路上帶著期待帶著向往，也帶著越來越濃的好奇，一行人歷經(jīng)一個半小時的路程，終于抵達(dá)了兵馬俑。
xxxx市并不大，特別是在這樣的旅游旺季更是被游客填得十分擁擠。
為了錯過大部分的人流，我們選擇首先去地宮參觀。地宮是經(jīng)過資料考證以及通過先進(jìn)技術(shù)對秦始皇陵墓的探測而人工修建的微縮景觀。由于整個地宮面積并不大，但是秦始皇陵全景十分廣闊即使微縮后也如此，因而整個地宮一樓留給游客的部分全部被裝滿，只能跟隨著大家的腳步而移動，并不能參觀得盡興且仔細(xì)。地宮二樓是秦始皇陵墓內(nèi)部的人造景觀，游客以俯視、仰視的姿態(tài)觀賞陵墓內(nèi)部全景，對神秘的皇陵有了一定的了解。
地宮參觀結(jié)束之后，成員們來到了期盼已經(jīng)的兵馬俑。從買票的人數(shù)就能夠預(yù)見到展館內(nèi)的擁擠程度，盡管如此，我們依舊揣著熱情走進(jìn)這個曾經(jīng)震驚了世界的地方。
一號展館展出了兩輛銅車馬，通過玻璃，游客可以從各個角度對展品進(jìn)行觀賞。兩輛銅車馬中一輛為出土原物，另外一件為仿制品。展館內(nèi)燈光較暗，可以清晰地感受到周圍的閃光燈。展館內(nèi)沒有明確注明是否可以使用或禁止閃關(guān)燈，而閃關(guān)燈是否會對原物產(chǎn)生影響也不得而知。
隨后參觀的便是兵馬俑一號坑至三號坑。一號坑面積最大場面最為壯觀，前排部分為修復(fù)完畢的秦俑，而在后部分可見到秦俑剛剛出土?xí)r候的原貌——為破碎的俑片。俑坑中有專家進(jìn)行修復(fù)，這也是兵馬俑的一大特色——參觀與修復(fù)同步進(jìn)行。二號坑和三號坑并未像一號坑一樣進(jìn)行大部分的挖掘，大部分的秦俑依舊埋在土層之下。
秦俑經(jīng)歷過千百年的掩埋，暴露在空氣中后很快便遭到自然的破壞，這也是秦俑原本每一個都是彩色的，而如今我們只能見到陶土色的.它們的原因。顏色會在一天之內(nèi)脫落是在過去的挖掘過程中所經(jīng)歷的，而若日后繼續(xù)大范圍的挖掘會對文物造成怎樣的破壞我們不得而知。因此處于保護(hù)文物的角度，兵馬俑，包括尚未開始挖掘的秦始皇地宮，都處于掩埋狀態(tài)，待到日后科技發(fā)達(dá)，有足夠的技術(shù)保護(hù)這些足以成為奇跡的珍寶，我們才得以見到它們的原貌。
大學(xué)生暑假社會實踐報告12
8月19日，由校團(tuán)委宣傳部、實踐部干部組成的實踐隊再次出發(fā)，拜訪xx校友會并采訪校友會的常務(wù)理事xx先生。
在xx校友會秘書處辦公地，xx會長和xx女士熱情地接待了我們。xx會長向?qū)嵺`隊員表示，xx校友會將在優(yōu)秀工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)奮進(jìn)，力爭在更廣闊的平臺上服務(wù)在滬校友。xx會長還將我校xx周年校慶紀(jì)念冊作為一份珍貴的紀(jì)念品贈給了實踐隊。
下午15點，xx校友會常務(wù)理事xx先生準(zhǔn)時接受了我們的采訪。xx先生非常關(guān)心本年度暑期社會實踐的情況。聽聞此次暑期社會實踐的覆蓋面十分廣泛、所有同學(xué)都可以平等參與，他感到十分滿意。
作為“慢食文化”的推廣者和“慢生活”的踐行者，xx先生與實踐隊員們分享了自己的“生活哲學(xué)”。他向隊員們介紹了“慢食文化”的內(nèi)涵并提出“慢食不止是慢慢吃，更是一種生活態(tài)度”。除了“慢食文化”，xx先生認(rèn)為，國學(xué)也對自己修身養(yǎng)性起到重要作用。但同時他還指出，學(xué)習(xí)國學(xué)根本上要出于喜愛，拜讀國學(xué)經(jīng)典不要帶有功利性。
對于現(xiàn)在社會上對貿(mào)大等財經(jīng)類院校“浮躁”的評價，xx先生也有自己的看法。他提醒同學(xué)們，不要活在外界的評價里，是否浮躁自己最有發(fā)言權(quán)。自1954年北京對外貿(mào)易學(xué)院成立以來，一屆屆的'前輩以他們的悉心鉆研、潛心求學(xué)給貿(mào)大打下了古樸、沉重的根基，我們要做的是把求索篤行的精神傳承下來，而不是在別人的評價中迷失方向。同時，xx先生提出，我們在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)時，要重其古文含義——“經(jīng)邦濟(jì)世”，理解了它的深刻含義，感受到了使命感，才能避免浮躁、負(fù)重前行。
雖然是“慢生活”的倡導(dǎo)者，xx先生還是建議實踐隊員們要趁著年輕多嘗試、多拼搏。他結(jié)合自身早年學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷提出，“看淡”一些東西不是放棄奮斗與爭取，而是通過不斷過濾，把有限的精力投入到最想要的東西上；而大學(xué)生們正是精力充沛之時，未來充滿無限可能，自然要多闖蕩、多歷練。xx先生鼓勵我們：“跌宕起伏的人生很精彩！”
“校友會作為一個公益組織要讓校友們真正受益”，正是抱著這種信念，xx先生積極投入校友會工作，并真誠地向?qū)嵺`隊員們提出建議：以后也要多為校友會“跑跑腿”，畢竟贈人玫瑰，手留余香。
截至今日，本次團(tuán)宣校友尋訪實踐隊的校友尋訪圓滿結(jié)束。我們相信，在尋訪過程中從優(yōu)秀校友的身上學(xué)習(xí)到的成功經(jīng)驗，將激勵我們以及全體貿(mào)大學(xué)子把握好自己的現(xiàn)在和未來，了解自己的使命，避免浮躁、功利，要為中國的崛起貢獻(xiàn)自己的力量！
感謝校團(tuán)委，xx校友會對我分隊實踐活動的幫助和支持。
大學(xué)生暑假社會實踐報告13
炎炎夏日，烈日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，才激起了我參加暑期社會實踐的決心。我的想法很簡單，就是想通過這次實踐看看自己能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認(rèn)可，能否在社會中實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值。
想通過暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于我們更多的接觸社會，了解社會，同時實踐也是我們學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的`有效途徑。
雖然實踐的一星期并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應(yīng)該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環(huán)境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。
在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了。用實際行動贏得了社會的認(rèn)可和好評，也通過走進(jìn)基層了解了更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我們還有機會參加了電器廠的生產(chǎn)流水線，才意識到生活中許許多多很不起眼的小電器都要通過這么多步驟，才能最后裝配成功，少了一步也不行，錯了一步問題也會很嚴(yán)重。
原來任何一份工作都要我們盡心盡力去完成，以后自己走上工作崗位，不論是什么樣的崗位都要認(rèn)認(rèn)真真的完成每一項工作。這次參觀對我們以后的就業(yè)觀念起到了啟蒙的良好作用，這些在家里和學(xué)校里無法學(xué)到的知識通過這次的實踐我們都學(xué)到了，很高興自己有這么一次機會可以去接觸社會接觸形形色色的人，這使我認(rèn)識到社會才是那個我們一生中都要學(xué)習(xí)的學(xué)校，真正的學(xué)校是社會。
大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。幾天的實踐很快就過去了，但我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西將使我受益終身。社會實踐加深了我對社會的了解拉進(jìn)了我與社會的距離，也讓自己在實踐中增長了知識，明白了更多人生道理，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到鍛煉。七天，對于人生而言或許并不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。
“機遇只偏愛有頭腦準(zhǔn)備的人”大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在于社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，將在實踐中學(xué)到的知識與經(jīng)驗更好的用于學(xué)習(xí)中，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，提高自己的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，做一個對人民對社會對國家有用的人，努力為現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)！
這次實踐是一次經(jīng)歷，是一次挑戰(zhàn)，更是一筆財富！值得我永遠(yuǎn)牢記！
大學(xué)生暑假社會實踐報告14
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。不知不覺一個月的實習(xí)旅程已經(jīng)悄然走去，在這個過程中也許很辛苦，但是走過的每一天都讓人難以忘懷。因為所有的付出都是一種人生新的體驗，有苦，更有收獲的喜悅。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
這是我人生中第一次在暑假時不在家里，不能夠享受到在家的溫暖，只是和幾個朋友一起留在了北京打工。我們一起租房子，為了省點錢，自己做飯。終于知道家里美味的飯菜也是經(jīng)過多次的經(jīng)驗積累才有的.成果。懷念家里飯菜味道的同時，自己也終于甜一頓，咸一頓的過來了，當(dāng)然偶爾一次的美味更是讓自己很有成就感。也許成長就是從一次次的失敗中爬起來，拍拍泥土，微笑繼續(xù)前行，然后終于看到前方溫暖的陽光。
安排好生活后，就抓緊時間去找工作了，為了能夠看到一個公司的運作，以及他們的規(guī)模，我總是尋找比較大一點的公司。然而作為一個大一新生，在沒有任何工作經(jīng)驗的情況下，基本上都是失敗而歸。但是每一次失敗的經(jīng)驗我覺得都是寶貴的。為此我也總結(jié)了一下我多次面試失敗的原因。
首先是我第一次面試的過于自信，甚至于自大。自視過高，眼高手低，缺乏謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度這是社會對大學(xué)生的普遍評價，也是我這次對自身的認(rèn)識，確實要自我改過。
第二點是缺乏社會實踐，在面試的過程中考官非常注意學(xué)生是否參與過社會實踐活動，比如社團(tuán)組織、志愿者、企業(yè)實習(xí)。而我作為一個大一新生在這方面毫無優(yōu)勢。所以我更加肯定我在這個暑假選擇留在北京打工時正確的，這是一個很好的實踐過程，也是一個很好的自我提升機會。
第三點是沒有明確目標(biāo)。很多考官都會問一個相同的問題“你怎么考慮自己的發(fā)展問題”，大家的回答五花八門。有的說要自己創(chuàng)業(yè)(這個人不太穩(wěn)定)，有的人說出國(更不穩(wěn)定)，還有人說要怎樣，其實都是缺乏目標(biāo)的體現(xiàn)。企業(yè)比較喜歡興趣與崗位特點一致的人，更喜歡在崗位的基礎(chǔ)上考慮自己未來發(fā)展的人。如果您的目標(biāo)太過宏偉或太多現(xiàn)實，與崗位要求動機不匹配，企業(yè)也是萬萬不敢下賭注的。而我所尋找的一個崗位只是為了能夠鍛煉一下自己。
第四點是不認(rèn)識自己。即使像季羨林先生般的大師，也大都承認(rèn)對自己缺乏了解。像我等凡夫更應(yīng)如此。面試官往往會提出“你如何評價自己”的問題，問題的真正意圖在于學(xué)生能夠客觀認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，也要認(rèn)識到自己的缺點。而很多大學(xué)生都這個問題的回答往往讓人啼笑皆非，即使講自己缺點也要變相的“夸耀”自己。其實這是個非常不明智的行為，大部分企業(yè)還是比較喜歡能夠客觀認(rèn)識自己的人才，哪怕有客觀評價自己的意識。我在開始面試時沒有認(rèn)識到這個問題，到后來終于能夠客觀的認(rèn)識到自己。
第五點是過于情緒化。一個人能夠駕馭自己的情緒是他是否成熟的標(biāo)志。情緒穩(wěn)定是具體崗位和工作環(huán)境的要求，情緒穩(wěn)定的行為表現(xiàn)是應(yīng)對壓力能夠泰然處之(對大學(xué)生有些困難)，面對沖突能夠理智行事。而現(xiàn)在某些學(xué)生心浮氣躁，唯我獨尊，遇到不太順心的事情，往往都是選擇“發(fā)作”，企業(yè)非常希望獲得情緒穩(wěn)定的人才，所以面試中會出現(xiàn)“你的____能力不符合我們的規(guī)定，所以我們不能錄取你，你有何看法?”的問題。如果你不珍視這個機會，你會選擇離開;如果你不堅持自己信念，你會選擇離開;不過你不能承受壓力，你會選擇離開。其實如果你在用一點努力去說服考官，你就會有機會獲得工作的機會。
在眾里尋他千百度后，功夫不負(fù)有心人，我終于得到了北京聚豐世紀(jì)展覽展示有限公司的認(rèn)可。在這里我當(dāng)了一名禮儀。開始還覺得這樣有點委屈，總感覺禮儀學(xué)不到什么，然而在工作中慢慢發(fā)現(xiàn)，每一個工作都會給你收獲。而且發(fā)現(xiàn)禮儀工作對我們今后的為人處事都起著重要的作用。
一、塑造形象：是現(xiàn)代社交禮儀的第一職能，包括塑造個人形象和組織形象兩個方面。
二、溝通信息：是現(xiàn)代社交禮儀的第二職能，包括三種類型：一種是言語禮儀;一種是飾物禮儀;一種是行為表情禮儀。其中：一個信息的傳遞=7%詞語+38%語音+55%表情。
三、聯(lián)絡(luò)感情：是現(xiàn)代社交禮儀的第三職能，其中最重要的情感特征是真誠。以真誠的心換取他人之心;以真誠的行為款待他人;以真誠的語言取悅他人。真誠是社交成功的一半，所以在社交場合，尤其需要付出一顆真誠的心，方能收獲溫暖。
四、增進(jìn)友誼：是現(xiàn)代社交禮儀的第四職能。此外還學(xué)到了一些個人禮儀：個人參加社交活動時應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范，包括一些基本的禮節(jié)，如握手、介紹、交談、饋贈等。比如"關(guān)于中國傳統(tǒng)武術(shù)中行抱拳禮的禮儀及其含義"禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。每一項都可以說是博大精深。
為期一個月的工作，雖然時間不長，但是卻讓我學(xué)到了很多東西，不管實在工作方面，還是在生活方面都讓我受益匪淺。同時在這一次充滿酸甜苦辣的工作中，我終于明白：人生不可能總是一帆風(fēng)順，但只要持續(xù)朝著陽光走，影子就會躲在后面，刺眼，確實對的方向。
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