(集合)培訓(xùn)年終工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)年終工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
是我們培訓(xùn)中心剛成立的一年，更是發(fā)展的一年。在這一年里，在全體教師的共同努力之下，我們的培訓(xùn)教學(xué)工作，安全工作，消防工作取得了一定的成績，獲得了社會各界和業(yè)內(nèi)人士及各位學(xué)員家庭的認(rèn)可。下面是我培訓(xùn)中心里的一些情況總結(jié)。
一、培訓(xùn)教學(xué)工作取得成績。
通過系列培訓(xùn)活動的開展，在業(yè)內(nèi)初步確立了培訓(xùn)品牌，培訓(xùn)推廣工作取得了一定成效。通過以上培訓(xùn)活動的開展，在行業(yè)內(nèi)初步建立了藍(lán)波灣大評培訓(xùn)品牌，樹立了培訓(xùn)中心良好市場形象，在（比如：舞蹈，音樂）行業(yè)培訓(xùn)活動和機(jī)構(gòu)中確立了專業(yè)化地位，贏得了主管機(jī)關(guān)，市場人士的一致好評，并為市場推廣工作奠定了良好基礎(chǔ)，達(dá)到了“以市場推廣帶動培訓(xùn)開展，以培訓(xùn)品牌促進(jìn)市場推廣”的良性互動效果。
二、內(nèi)部管理工作進(jìn)一步規(guī)范。
1.規(guī)范化，適應(yīng)獨(dú)立運(yùn)作，規(guī)范管理的要求，培訓(xùn)中心在內(nèi)部管理和培訓(xùn)運(yùn)作的規(guī)范化方面進(jìn)一步加強(qiáng)。在財務(wù)部的指導(dǎo)下，培訓(xùn)中心實(shí)現(xiàn)了單獨(dú)建賬、單獨(dú)核算，制定了授課費(fèi)、培訓(xùn)會務(wù)組織、培訓(xùn)資料印刷等費(fèi)用支付標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了培訓(xùn)中心運(yùn)作方式。
2.專業(yè)化，培訓(xùn)是一門科學(xué)，因此要求實(shí)現(xiàn)專業(yè)化管理，專業(yè)化運(yùn)作。在專業(yè)化方面，培訓(xùn)中心一是加強(qiáng)中心人員素質(zhì)的提升，加強(qiáng)自我培訓(xùn)；二是加強(qiáng)與其他專業(yè)機(jī)構(gòu)的交流，逐步提高培訓(xùn)課程設(shè)計、培訓(xùn)技術(shù)運(yùn)用、培訓(xùn)資源管理以及培訓(xùn)活動組織的專業(yè)化程度。
3.精細(xì)化。培訓(xùn)是科學(xué)，也是技術(shù)，必須適應(yīng)精細(xì)化、流程化的要求。一是中心通過對培訓(xùn)流程的不斷反饋，不斷檢討，不斷修正，以進(jìn)一步完善了流程；二是實(shí)現(xiàn)了流程運(yùn)作的制度化，出臺了一系列培訓(xùn)要點(diǎn)，培訓(xùn)規(guī)范，以及各類課程設(shè)計、通知、須知等的規(guī)范文本。
三、培訓(xùn)支持工作進(jìn)一步深化。
圍繞培訓(xùn)中心培訓(xùn)教育工作的開展，加強(qiáng)了對培訓(xùn)支持工作的力度，在中心安全、消防方面取得了工作成效。
培訓(xùn)中心把安全消防工作作為構(gòu)建和諧中心的一項(xiàng)事業(yè)來抓，嚴(yán)格落實(shí)安全、消防工作責(zé)任制，依法加強(qiáng)消防監(jiān)督工作，大力開展消防宣傳教育，不斷夯實(shí)消防硬件建設(shè)，為中心發(fā)展提供了良好的支持：
一、是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓消防安全責(zé)任制落實(shí)。把安全、消防工作擺上重要的議事日程，先后出臺《培訓(xùn)中心消火栓管理辦法》、《培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)工作分工責(zé)任制》等規(guī)范性文件。
二、加強(qiáng)監(jiān)督，深入開展火災(zāi)隱患排查整治工作。狠抓日常消防監(jiān)督和重要時期消防安全工作，及時組織開展安全隱患專項(xiàng)治理工作。
成績只能代表過去，培訓(xùn)中心成立的第一年在各項(xiàng)工作中我們我們雖然取得了一點(diǎn)成績，但和其它培訓(xùn)中心比還有一定的差距，我們一定要以與他們增加交流，虛心向各單位學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，使我們的中心越辦越好，為社會輸送更多的各類人才；讓藍(lán)波灣大評培訓(xùn)中心真正成為培訓(xùn)社會所需人才的搖籃。
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