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(精品)教研室年度工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的教研室年度工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研室年度工作總結(jié)1
本學期教研室在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，落實科研興校、文化立校策略，嚴格執(zhí)行了學校工作計劃和科室工作計劃，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，積極開展校本教研，為我校教學質(zhì)量的進步進言獻策。探索新課改形勢下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
一、現(xiàn)總結(jié)回顧如下。
1.課題論文
1) 市級課題結(jié)題21項，其中13項優(yōu)秀；2項課題上報省上正在結(jié)題中。
2) 申報省級課題16項。
2. 兩刊一報
辦好兩刊一報，及時出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校教師學生成長和交流發(fā)展的平臺。
1) 本學期出版《平?jīng)鲆恢袌蟆?期( 65-69期) ；
2) 兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。
3.研究性學習
1) 組織XX屆第3個及XX屆第1個研究性學習優(yōu)秀課題課題展評活動，并對XX屆第3個部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動；完成了XX屆研究性學習學分認定。
2)編輯整理《XX屆第3個研究性學習優(yōu)秀課題選編》。
3)為了迎接上級檢查驗收，重新布置了研究性學習展室。我校研究性學習在各種檢查和驗收中得到了一致的好評和肯定。
4)督促驗收高一研究性學習第二個課題開題報告。
4. 集體備課
1)為了把集體備課制度落到實處，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗，探索新課改下的集體備課制度。
2)實施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學校本教研實施方案》，在集體備課中落實四個設(shè)計；對本學期在備課中對“四個設(shè)計” 的落實情況進行全面檢查驗收，評選出了優(yōu)秀教學設(shè)計。
5.競賽
1)組織我校XX年第26屆全國（甘肅賽區(qū)）高中學生化學競賽( 預賽) 。
2)舉辦我校第二屆作文競賽，對獲獎作品制作了作文墻，受到了各界社會人士的好評。
3)圓滿組織了學校數(shù)理化競賽。
4)組織我校XX年全國高中數(shù)學聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預賽。
5)組織我校XX年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預賽。
6)舉辦了全校學生詩文朗誦會。
7)舉辦了文學知識競賽。
6.督導
1) 今年3月份對高三年級教育教學工作進行專項督導檢查，對我校高三級復習情況提出了中肯的建議，并結(jié)合督導情況由部分督導成員對年輕教師進行了考前復習培訓。
2) 在我校舉辦的高二教學推動月活動中，對語數(shù)外理化政史地幾門學科進行了全面督導檢查，重點督查了高二各學科運用新課改理念教學情況，并通過座談會向各位教師反饋教學中值得肯定的'地方和需改進的地方。在點評中充分挖掘了課堂的教學亮點和創(chuàng)新特色，有機滲透了新課程觀指導下的新的教學理念，同時也中肯地提出了教學中需要改進的方面。
7.業(yè)務培訓
1) 由齊宏進行五筆打字培訓。
2) 組織科室人員進行攝像業(yè)務培訓學習，達到人人能照相人人能攝像。
8.制度起草
研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學校本教研實施方案》、《我校行政介入教育教學的實踐研究》和《研究性學習初探》，為教研興校獻計獻策，打造新時期的新型教研室。
9.上報材料
1) 上報XX年甘肅省“園丁獎”評選材料。
2) 上報評選我校全國特色教師材料。
3)上報省級骨干教師、學科帶頭人情況調(diào)查；市、省級骨干教師情況表。
4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料。
10.照相錄像
1)各種教學活動照相50多次，并對以前的相片資料進行整理歸類、刻盤保存。
2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。
總之，本學期教研室在做好常規(guī)工作的同時，在建立高效運行的教研機制和科室工作兩方面進行了有益的探索和實踐，今后還需進一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。
二、工作計劃
1. 競賽
1) 全國高中物理競賽甘肅賽區(qū)預賽、決賽；
2) 全國中學生英語能力競賽甘肅賽區(qū)預賽、決賽；
3) 全國高中數(shù)學聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽；
4) 校級數(shù)理化競賽。
2. 課題
1) 上學年度校級課題結(jié)題，本學年度校級課題申報；
2) 省級課題結(jié)題、申報。
3、研究性學習
1) XX屆第2期課題結(jié)題、展評、答辯；
2) XX屆第1期、XX屆第3期課題開題。
4. �？�、校報
1) 《平?jīng)鲆恢袌蟆繁緦W期出版4期；
2) 《柳湖書院》本學期出版2期。
5、備課組工作
1) 制定備課組本學期工作計劃，安排本學期教研教改工作；
2) 集體備課按時進行。
6. 督導
高一、高二級教育教學督導。
7. 教研文化建設(shè)
1) 科室文化、制度建設(shè)；
2) 教研員工作技能培訓。
三、工作展望與改進
下學期，教研室的工作將分為兩部分：
一，常規(guī)性工作：包括備課組工作、校報校刊、競賽、和督導工作。
二，創(chuàng)新性工作，包括省市級課題、研究性學習和教育文化建設(shè)工作。常規(guī)性工作的指導思想是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷尋找新的突破點，使常規(guī)工作不斷改進和發(fā)展。創(chuàng)新性工作的指導思想是積極學習相關(guān)理論知識，結(jié)合我校實際情況，形成獨具我校特色的教研工作內(nèi)容。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。
教研室年度工作總結(jié)2
一、以創(chuàng)新課程改革管理為重點，解決課程改革“三難”問題有新突破。
1、攻堅課程設(shè)置難關(guān)。在區(qū)教育局領(lǐng)導下，我室認真落實鄂教基[XX]17號文件，指導義務教育階段的各類學校執(zhí)行好課程計劃。每到一校，我們首先查看學校的“一張課表”，牢牢把握開齊課程、開足課時、開好每一門課的關(guān)口。除了利用每學期開學工作檢查的機會敦促學校落實外，在每個月分組視導學校時也將此項工作作為必查項目。
2、攻堅課程改革難點。學校在綜合實踐活動、地方與學校課程建設(shè)上感覺有難度，我們在去年出臺《東寶區(qū)中小學綜合實踐活動推薦目錄》的基礎(chǔ)上，今年又研制了《東寶區(qū)義務教育綜合實踐活動地方與學校課程方案》（試行），進一步明確了課程的目標與任務、開設(shè)內(nèi)容與課時、實施與評價的具體要求。9月，在紅旗小學開展了學校綜合實踐活動、地方與學校課程建設(shè)交流活動，隨后成立了中心教研組，組建了綜合實踐活動網(wǎng)絡(luò)教研團隊。以紅旗小學為龍頭，以小課題研究為基本形式，典型引路，開展研討，在課程開發(fā)、校本化實施方面有了新的探索與思考，案例學習課、方法導航課、階段交流課、成果展示課等四種課例基本成型。
3、攻堅課程實施難題。怎樣整體提高全區(qū)教育教學質(zhì)量？今年我們重點研究了中小學教育教學銜接問題。3至4月，在全區(qū)中小學開展了中小學教學銜接的論文評選活動，共收到論文近200篇，語文、數(shù)學、英語等學科教研員通過深入全區(qū)中小學調(diào)研中小學銜接教育情況，撰寫調(diào)研文章，在全區(qū)進行了交流，4月21日在子陵中學召開了全區(qū)“中小學銜接”研討會。英語教研員楊正芝老師撰寫的《立足中小學英語教學現(xiàn)狀，搞好中小學英語教學銜接》一文在第三屆全國初中英語教師教學基本功大賽暨教學觀摩研討會上交流并獲得一等獎。數(shù)學教研員朱昌寶同志著手研究全區(qū)中小學數(shù)學教學的銜接，制定了整體實施“東寶區(qū)中小學數(shù)學教學五小六抓行動計劃”（草案）并開展了相關(guān)活動。
二、以創(chuàng)新教學研究方式為難點，實施校本教研“三研”模式有新突破。
1、實施個體自主式網(wǎng)絡(luò)教研模式。通過宣講、示范、引導、培訓，目前90%的教師創(chuàng)建了個人博客，302名教師在《東寶教師研修網(wǎng)》上創(chuàng)建了個人工作室，絕大多數(shù)教師積極參加網(wǎng)上教研。教研室相應建立了學校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研評價機制，“教師博客”即教師“五項全能”之一是今年10月教學水平展示月活動的重頭戲，共收到各校優(yōu)秀作品288件，全區(qū)各初中、小學形成了人人上崗演練、人人說課演示、人人參與研討、人人反思改進的濃厚的研究與行動氛圍，涌現(xiàn)了一大批教學能手，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也促進了網(wǎng)絡(luò)教研的'健康發(fā)展。學科教研員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，隨時通過、博客圈、qq群等網(wǎng)絡(luò)媒介，指導引領(lǐng)廣大教師研究如何把握教材、如何了解學生的認知起點、如何改進教學方式、如何設(shè)計三維目標、什么是課堂有效教學行為、怎樣落實三維目標、怎樣開展隨機評價等問題。4月中旬，在青山小學成功承辦“荊門市教師博客校本研究經(jīng)驗交流會”，區(qū)教育局副局長喻章津、青山小學校長方蓉、白云路副校長李鳳麗、栗溪鎮(zhèn)姚河小學校長作典型發(fā)言。暑期，區(qū)教研室王培成等4名同志被聘請為國家級遠程培訓輔導教師，參加了全國遠程培訓輔導、指導工作。
2、實施同伴問題式校內(nèi)教研模式。一是抓實以學校為主體的問題式校本教研，各中小學都設(shè)置了校本教研問題征集平臺，對教學中隨時發(fā)生的問題，開展經(jīng)常性且有針對性的教學問題研討活動，切實研究解決教學中的實際問題。牌樓中學開展的“作文個性化教學”研究，受到中央教科所專家的好評。二是落實“十個一”常規(guī)教研活動，定期開展集體備課、間周教研、沙龍教研、教學展示等活動，我區(qū)牌樓小學開展的“校本備課”經(jīng)驗在荊門市推廣，并被評為市校本教研先進單位。4月，荊門市校本教研經(jīng)驗交流會在象山小學召開，區(qū)教研室等7個單位及8名教師受到表彰。
3、實施聯(lián)片協(xié)作式區(qū)域教研模式。一是組織開展初中城郊五校教學質(zhì)量協(xié)作體，該協(xié)作體集中了我區(qū)2/3的初中生源，先后開展了 “中小學銜接”、“有效復習”等專題研究，在文峰中學、鹽池中學、仙居中學、牌樓中學、漳河中學組織初中語文、數(shù)學、英語等學科協(xié)作研討活動，整體帶動了我區(qū)教學質(zhì)量的提高。二是組織開展了九年一貫制實驗學校研究協(xié)作體，該協(xié)作體是針對我區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源減少、學校布局調(diào)整后成立的，我們結(jié)合九年一貫制學校的特點，先后到安團實驗學校、栗溪實驗學校、馬河實驗學校和石橋驛實驗學校調(diào)研，開展了九年一
教研室年度工作總結(jié)3
時光如梭，光陰似箭。在不知不覺中，學院20xx年度的工作已經(jīng)基本結(jié)束，回首教研室20xx年的總體工作，感慨頗多。為了進一步明確計算機教研室20xx年度的工作計劃目標和方向，加強計算機教研室的建設(shè)和管理，吸取20xx年度教研室工作的經(jīng)驗和教訓，現(xiàn)將計算機教研室20xx年度工作總結(jié)如下：
一、教研室管理、建設(shè)
�。ㄒ唬熧Y隊伍
1、師資人數(shù)
20xx年上半年：教研室原有專職教師7人，離職1人，新進教師1人，共計7人。兼職教師3人，校外兼課教師1人，校內(nèi)兼課教師2人。
20xx年下半年：有專職教師7人，離職3人，新進教師2人，共計6人。兼職教師3人，校外兼課教師1人，校內(nèi)兼課教師2人。
計算機教研室教師擔當?shù)慕虒W任務涉及《計算機應用基礎(chǔ)》、《電子商務案例分析》、《網(wǎng)上開店指南》、《網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》5個學科，3個二級學院。
2、師資結(jié)構(gòu)
現(xiàn)有專職教師6名。年齡結(jié)構(gòu)：30歲及以上5人，30歲以下1人。學歷結(jié)構(gòu)：本科學歷3人，研究生學歷3人。職稱結(jié)構(gòu)：助教1人，中級以上1人，無職稱4人。性別結(jié)構(gòu)：男教師1人，女教師5人。
�。ǘ┙處煿芾�
1、專職教師管理。
�。�1）加強工作紀律的管理，強調(diào)打卡制度，嚴格按照量化考核標準執(zhí)行。
（2）加強了對教師日常教學文件檢查、教學過程檢查、教學效果、質(zhì)量檢查的力度，先后進行了基礎(chǔ)部檢查、教研室自查4余次。
2、兼職教師管理
不定期聽課、聽取學生對兼職教師教學質(zhì)量的意見，及時反饋給教師本人，以便教師調(diào)整自己的教學方法，達到較好的授課效果。
3、新聘教師管理
加強對新聘教師的幫帶工作。20xx年度教研室新聘教師3名（王培，王磊，周麗華），下半年離職1名（王培），下半年新進的兩名教師分別指定帶教老師，細致檢查了教案本、備課本、教學進度計劃表及教學大綱，對其教學內(nèi)容、教學過程、教學效果及學生的反映做了詳細的了解，及時有針對性的解決新聘教師出現(xiàn)的問題。
�。ㄈ�、教學管理。
為了加強教師的科研水平和業(yè)務水平，各教研組每月組織一次教學研討會。教研室開展了教師互相聽課評課活動，每位老師每月至少互聽2次，新教師聽課4次，互相學習，互相進步。20xx年教研室共聽課123余次。召開教學研討會8余次。
�。ㄋ模�、教研室檔案資料管理。
20xx年計算機教研室教師共離職5人，新進3人，電子檔案，
需要不斷更新，每個新進教師入職，我會在電子檔案中進行更新，并且整理歸檔好紙質(zhì)檔案。目前6名專職教師電子檔案及紙質(zhì)檔案均完整歸檔。
二、教研室活動。
1、教研室會議。
本年度共計召開教研室會議20次，積極解決教研室管理、教師教學過程中出現(xiàn)的問題。
2、公開課。
20xx年共組織公開課2次。
20xx年xx月xx日，3—4節(jié) 段婷《計算機應用基礎(chǔ)》
20xx年xx月xx日，3—4節(jié) 陳強華《計算機應用基礎(chǔ)》
基礎(chǔ)教學處的教學科長、計算機教研室全體教師及其他教研室部分教師觀摩了2次公開課，每次公開課結(jié)束后，教研室組織了對公開課的評議和研討，并對其優(yōu)點發(fā)揚學習，對不足之處提出建議，督促改正。
3、計算機辦公自動化競賽。
20xx年共舉辦2次計算機辦公自動化競賽：
20xx年xx月xx日（校周三）下午16：30—17：10“第二屆計算機辦公自動化競賽”，最終評出了5名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品及榮譽證書。
20xx年xx月xx日（校周三）下午16：10—17：00“第三屆計算機辦公自動化競賽”，最終評出了5名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品及榮譽證書。
三、教研室其他工作
1、積極參加招生工作。
鼓勵教研室教師積極參加學院20xx年的'招生工作，并配合學院做好招生工作。本年度教研室共有1名教師（陳強華）參加學院招生工作，為學院的壯大發(fā)展貢獻出了自己的一份力量。
2、對計算機應用基礎(chǔ)課實行教改，調(diào)整實操課與理論課的比例為3：1。
3、配合技師學院完成計算機NIT考試培訓工作及成教報名網(wǎng)報工作4名教師配合技師學院進行NIT實操課的培訓，上半年2個月，下半年2個月。
4、對基礎(chǔ)教學處全體教師進行PowerPoint20xx軟件培訓（趙敏鴿主講）。
5、20xx級和20xx級學生清考、20xx及學生補考《計算機應用基礎(chǔ)》試卷的批閱。
6、期末考試命題8套（A卷和B卷）。
7、期末監(jiān)考工作及試卷批閱。
8、鼓勵教研室教師參與年終大會文藝節(jié)目。
四、不足及改進
1、實操課時費乘系數(shù)，應該取消。20xx年下半年實行計算機課改后，加大實操課的比例，教師的課時費較上半年降低，相繼有3名教師辭職。
2、教研及科研成果太少。鼓勵教師應該多發(fā)表論文。
3、每月互聽課流于形式，沒有真正達到互相學習的效果，下年們將在這方面加強管理，將這個工作落到實處。
4、教研室教師工作紀律、責任心不夠強，請假較多，工作效率不高。下年我們會在這方面努力，爭取做到零請假。
總之，教研室本學期基本能按時完成學院、基礎(chǔ)教學處下達的各項工作任務，積極配合部里做好各項工作。教研室管理和建設(shè)上都有了很大提高。我相信，在基礎(chǔ)教學處的領(lǐng)導下，在計算機教研室全體教師的共同努力和配合下，下學年計算機教研室工作將會更上一個臺階。
西安海棠職業(yè)學院基礎(chǔ)教學處
趙敏鴿
20xx年xx月
教研室年度工作總結(jié)4
從20xx年初，理化生實驗室開始改造、裝修、設(shè)備更新。上半年完成了土建改造、設(shè)備安裝及墻壁粉刷。我的任務是及時完成衛(wèi)生清掃、原有物品的歸位、清點、登記造冊備案，建立新的實驗室臺賬。并且熟悉新設(shè)備的使用。下半年開始陸續(xù)接收新進儀器設(shè)備和藥品，并將其歸位，登記備案。
在登記過程中分兩種模式：一是按儀器的`新舊分開登記；二是按儀器所在的儀器柜的編號分開登記。另外，還將新進的儀器、藥品原計劃單與實際到貨及工程方報告單進行列表對比并標出對比結(jié)果。
本學期完成了高一學年的一個分組實驗，實驗名稱是檢測生物組織中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)。在實驗前對實驗臺進行了分組編號并設(shè)計了學生分組實驗登記表格，有利于實驗管理。實驗前按照實驗通知單的課表及時做好實驗前的準備工作，實驗過程中及時配合實驗教師順利完成本節(jié)實驗課。課后做好儀器的清洗歸位及室內(nèi)的衛(wèi)生清掃工作。
這就是本年度的主要工作，同時在服從領(lǐng)導的安排下，幫助通用技術(shù)教室完成了搬家任務�？傊诿β档倪^程中度過了20xx年度。如果還有什么不足敬請領(lǐng)導及時批評指正，有利于我的進步。
教研室年度工作總結(jié)5
時間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過去，本年在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的知識文化素質(zhì)與實際運用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。
良好的教學秩序是保證教學質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的有序運行，大學英語教研室在本學年開展了屢次活動，詳細情況如下：
1.召開學生座談會。根據(jù)系領(lǐng)導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會，認真聽取了學生對老師的評價和意見，并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜愛，例如：周燕燕老師學生反映教學水平高，口語好;陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實際。根據(jù)每班的座談會記錄，將學生意見反響給各任課教師，更好的促進了老師教學的改良，認真做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。
2.定期進展教學情況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的.，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課方案進展教學，教學進度與教學方案相符合。教師調(diào)(停)課、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的情況。
在集體備課的根底上，本教研室每位教師都對上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學的詳細要求進展布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
針對非英語專業(yè)學生英語實際應用時機少，能力無法提高的現(xiàn)象，大學英語教研室積極組織學生參加各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“紹興市大學生口語競賽(非專業(yè)組)”等。教研室成員也積極投入到指導學生的工作中，并取得了良好的成績。
這一年來本教研室教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著缺乏。全體教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，表達創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語教學模式，多與學生溝通，使學生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階。
教研室年度工作總結(jié)6
20xx年，在我院“素質(zhì)為先、能力為本、實踐為重”的辦學指導思想指引下，本教研室以教學改革為動力，進一步加強教學建設(shè)、深化教學改革、強化日常教學管理，規(guī)范教學行為，全面提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強對學生實踐能力的培養(yǎng)，引導學生參加相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格考證。適時引進專、兼任專業(yè)教師，改善師資隊伍現(xiàn)狀，提高教師的教學和科研能力，加快雙師素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)�，F(xiàn)將20xx年度教研室工作總結(jié)如下。
一、師資隊伍建設(shè)
20xx年度，在院系各級領(lǐng)導的關(guān)心、推動下，本教研室引進了博士研究生和碩士研究生各一名，一定程度上緩解了先前專業(yè)師資奇缺的窘境，改善了專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)。但由于本教研室目前對口管理會計、投資與理財以及中新合作會計（審計）三個專業(yè)，故師生比矛盾仍較為突出，直接表現(xiàn)為本教研室絕大多數(shù)教師課時任務飽滿，個別教師甚至是超負荷運作。隨著我院與錫師合并方案的啟動實施，這一問題有望得到實質(zhì)性的解決。下一步我們準備將師資隊伍建設(shè)的重點放在提高教師科研水平、提升教師“雙師”素質(zhì)、提高教師教學技巧方面。
二、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制（修）訂
20xx年度，本教研室共制（修）訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案3項，分別是：在暑假中制定了增設(shè)專業(yè)金融管理與實務專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；根據(jù)我院“關(guān)于制（修）訂20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見（討論稿）”，對10級“會計”、“投資與理財”兩個專業(yè)的培養(yǎng)方案進行了較重大的.修訂并于6月中旬定稿。此外，根據(jù)新加坡特許科技學院提供CITECHCourseStructure，結(jié)合我院實際情況，并經(jīng)與新方北京辦公室的項目主管反復磋商各專業(yè)的課程設(shè)置、學期分布、學時數(shù)調(diào)整等事宜的基礎(chǔ)上，制定了中新合作會計（審計）和投資理財（金融服務）兩個專業(yè)的教學計劃進程表。
三、專業(yè)申報工作
20xx年度，本教研室進行了2項專業(yè)申報工作。
一是利用暑期完成了增設(shè)專業(yè)金融管理與實務專業(yè)的申報工作。在專業(yè)人才需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了該專業(yè)人才培養(yǎng)方案，填寫了高等學校增設(shè)高職高專專業(yè)
二是利用暑期完成了院級重點專業(yè)會計專業(yè)的申報工作。在經(jīng)學院批準遴選為10個重點專業(yè)之一后，近期完成了重點專業(yè)建設(shè)任務書。
重點專業(yè)建設(shè)的總體目標是，通過三年建設(shè)，其總體水平應達到省級品牌專業(yè)的驗收標準。在明確上述總體目標的基礎(chǔ)上，根據(jù)會計專業(yè)自身實際和特點，我們逐項確定了15個二級指標的建設(shè)目標，同時給出建設(shè)目標的具體說明。建設(shè)目標確定后，我們認真分析會計專業(yè)的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀，同時對照建設(shè)目標要求，找出主要不足和差距。在此基礎(chǔ)上，提出了會計專業(yè)未來三年的各項建設(shè)任務。
四、教學工作
20xx年度，本教研室各位教師承擔了會計、投資與理財、中新合作會計（審計）專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課和職業(yè)技術(shù)課的理論教學任務、集中實踐環(huán)節(jié)的實訓教學任務，以及畢業(yè)論文指導工作。此外，教研室的個別教師還承擔了我系非會計專業(yè)《基礎(chǔ)會計》全部教學任務和《經(jīng)濟學基礎(chǔ)》的部分教學任務。上半年教研室2位專任教師完成各類教學任務合計788.4學時，其中理論教學680.4學時，實踐教學（校內(nèi)集中實訓）48學時，畢業(yè)論文指導12人計60學時；下半年教研室4位專任教師完成各類教學任務1245課時，其中理論教學1080學時，實踐教學（校內(nèi)集中實訓）80學時，畢業(yè)論文指導17人計85學時。
在20xx年進行的兩次期中教學檢查的學生評教中，本教研室的多數(shù)教師因教學功底扎實、教學風格獨特、教學態(tài)度認真而受到了學生的認可與好評。
五、教研室日常管理工作
規(guī)范日常教學管理，建立了教學檢查評估和提升教學質(zhì)量的長效機制。教研室要求各位教師認真?zhèn)湔n，嚴格根據(jù)進度表和課程教學大綱授課。教師個人的教學資料，如課程教學大綱、備課筆記、進度表、授課記錄本、試卷等，規(guī)范、齊全。本教研室教師現(xiàn)已全部采用多媒體授課。及時布置、批改并講評作業(yè)。教學上的常規(guī)檢查與專項檢查持之以恒，能及時總結(jié)檢查中反映出的得失成敗，并已初步形成反饋機制，但尚未建立起獎懲機制。由于各位教師課時任務重，聽評課制度的落實還不到位。
六、中外合作辦學工作
20xx年下半年開始，我院與新加坡特許科技學院合作辦學，擬開設(shè)會計（審計）與投資理財（金融服務）兩個專業(yè)，具體由我系承辦。前期本教研室完成了該兩個專業(yè)教學計劃進程表的制定工作以及遴選師資的推薦工作。我教研室劉鳳娟博士經(jīng)過嚴了教授會計學原理外方專業(yè)課的資格。
為了讓學生更好地理解這門課程，掌握其中的核心內(nèi)容，劉博士自編了3種教學輔助資料印發(fā)學生，分別是“會計學原理的重點概念和重要內(nèi)容”資料一套、“交易案例”資料料一套，“會計英語詞匯”資料一套。
此外，劉博士還與我系蔡建國博士和王偉華老師共同組織了該班的中新英語詞匯大賽一次，從方案設(shè)計到實施花費了大量心血，此活動受到了新方的高度認同。
在師生的共同努力下，中新合作辦學推進較快，成效較明顯。
教研室年度工作總結(jié)7
本學期數(shù)控教研室積極配合教學部主要完成以下幾方面的工作
一、根據(jù)教學部要求，強化教師“一崗雙責”意識，為維持良好的教學環(huán)境和班級的學習氛圍，按照教學部的要求讓教師既是教學任務的組織者又是課堂紀律的維護者，上課認真填寫教學日志營造了良好的教學氛圍。
二、為提高教學水平，組織教師授課評課
本學期我教研室主動提出實行教師互聽互評，課前積極準備，課后討論優(yōu)缺，有了良好的教學氛圍很大程度上提高了教學水平。
三、主動承擔數(shù)控車床和說數(shù)控銑床的`實習實訓任務
四、積極準備示范專業(yè)的建設(shè)任務
本著早準備提前做的原則，根據(jù)學校任務分解書的要求，完成了實施性教學計劃的修訂、編寫了《數(shù)控車床加工》和《數(shù)控銑床加工》兩本校本教材，實訓實驗室和實訓耗材的申報工作。
五、開展優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)的評選活動
本學期教研室教研活動主要采取集中備課的形式進行。對現(xiàn)行的教案標準進行提高要求有評語有建議，用雙色筆填寫，消除教師備課時的馬虎、粗略等弊端，并倡議教師積極參與優(yōu)秀教案的評比活動，并要求代課教師一課一作業(yè)，認真批改作業(yè)把優(yōu)秀作業(yè)參與評比。
六、積極備戰(zhàn)數(shù)控技能大賽 今年數(shù)控大賽早準備早進行，提前選拔優(yōu)秀學生參與技能大賽的培訓，并積極申報技能大大賽耗材，選擇知識技能水平高的鄧榮琦、陳淑艷老師作為數(shù)控大賽的指導教師確保培訓效果。
七、主動探索新型教學模式
針對目前教學過程中學和做相脫離，學生學習積極性不高教師缺乏教學欲望的現(xiàn)狀，我教研室經(jīng)過多次研討報教學爭取下學期采取理論教學和技能操作交叉進行以提高學生學習興趣和學習效果。
八、教研室還完成了教學部分配的其他任務。
教研室年度工作總結(jié)8
音樂與學前教育系聲器樂教研室主要功能在于管理系部聲器樂課程的日常教學及教研、科研工作。
在本學期中，聲器樂教研室的各位教師緊密地團結(jié)在一起，通力協(xié)作，團結(jié)互助，出色地完成了系里布置的各項任務，同時也開展了大量的活動，簡單總結(jié)如下：
1、堅持進行教研室集體聽課與評課活動，教師之間互相聽課、互相評課，互相學習，大大提高了教師上課的質(zhì)量和效率，有力地保證了教學培養(yǎng)目標的完成。
2、堅持進行教師間互助的科研、教研活動，積極申報科研立項。
3、全力協(xié)助學院參加大學生藝術(shù)節(jié)的演出，并盡可能地幫助其他教研室解決各類與器樂教學相關(guān)的事務及其他事物。在工作中，堅決落實領(lǐng)導所交辦的各項工作，不拖后腿，迅速辦理。體現(xiàn)出了教研室高效率的.辦事風格。
4、積極協(xié)助系里進行期中教學檢查，積極完備地提供各種教學檔案。積極組織教師進行期中教學觀摩，鍛煉學生的臨場演奏能力，同時檢驗教師的教學成果。
5、協(xié)助團委組織老師和學生做好系里的專業(yè)技能大賽的比賽，在此次比賽中取得了較好的成績：
6、隨時與各位外聘教師保持聯(lián)系，及時了解各位外聘教師的教學情況和意見、建議，并及時了解系內(nèi)學生的學生情況。
7、學期結(jié)束時組織好考試并迅速完成各項成績的錄入和上網(wǎng)工作，以便學生在第一時間迅速了解自己的成績。
教研室年度工作總結(jié)9
隨著炎熱暑假的來臨，我們有迎來一個學期的結(jié)束�，F(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟時代，幼兒教育需求也表現(xiàn)多樣化，對幼兒教育的要求也持續(xù)提升。本學期我園以《綱要》精神為指導，結(jié)合《幼兒自我保護水平培養(yǎng)》的課題研究，把安全工作放在首位。展開了有計劃、有目的的課題教研活動，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：
一、增強理論與實踐相結(jié)合的學習
我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，經(jīng)驗不是很足。而在知識持續(xù)更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提升，我們教研組增強了學習和實踐。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的業(yè)務學習，人人參與，認真做好筆記。我們制定的計劃有教研組計劃、班級計劃、課題計劃等，在計劃實施過程中，教師們能即時實行反思，總結(jié)經(jīng)驗與不足的地方。在業(yè)務學習時，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等。使教研活動更加科學化、系統(tǒng)化。
教研組的實踐活動也形式多樣，我們每月制定詳細的課題內(nèi)容和下月的重點課及組內(nèi)的交流課。然后老師間相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點使大家在課題教學中有一定的提升。也有大家同上一節(jié)課，如4月份的課題內(nèi)容《兵兵為什么肚子疼》通過組內(nèi)老師各自的教學活動，再推選到園內(nèi)上交流課，經(jīng)過多次的評析，使老師的經(jīng)驗越來越豐富，在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。工作總結(jié)
還有就是增強考核制度，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點。每月抽查個案記錄、課后反思等，并對其實行考核。同時圍繞
幼兒園工作計劃，展開各班競賽活動。如：安全知識競賽、家長開放日活動等。使教師在活動中持續(xù)充實自己，提升自己的業(yè)務水平。
二、課題探討，提升教研水平
時代在持續(xù)進步，對于每個人的要求也在持續(xù)的提升。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學期，我們大班制定了《幼兒自我保護水平培養(yǎng)》的課題，在上學期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容，并根據(jù)幼兒的心理特征，即時增加相關(guān)幼兒性別方面的知識，每周四節(jié)課題課，教師能精心設(shè)計，并在上好課后即時實行反思，提升了自己對課題內(nèi)容的理解水平。
在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進了一步，能從實際出發(fā)，精心設(shè)計相關(guān)自我保護的方案，實行分析、評價和反思，改進自己的教研。使我們的教學工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的.想法和看法，并即時肯定和表揚教師的長處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點。
在教研教學中，我們每位老師都在努力，持續(xù)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一起提升。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更出色，有更多的進步。
回眸20xx年，我校教研工作腳踏實地、求真務實。過去的一年，教研室在學校的領(lǐng)導下，全體師生負重拼搏，教研各項工作按照計劃順利展開，取得一定成果。教研室狠抓集體備課，堅持“情智發(fā)展課堂”實施，課題研究順利展開，教育教學日趨實效。
現(xiàn)將學校20xx年度工作總結(jié)如下：
一、教研工作取得的成績：
1、集體備課求真務實：
按照上級要求，對集體備課實行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強化過程;教后反思，持續(xù)改進”。
2、研討“情智發(fā)展課堂”教學模式，保障新模式的實施
組織教研組學習“情智發(fā)展課堂”教學模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個學科具體實施步驟。語文和數(shù)學教研組實行“情智發(fā)展課堂”教學模式研討，推語文學科王金英、數(shù)學學科王海燕兩位教師的示范課，全校教師和學校領(lǐng)導聽課，教學效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用。
3、市級課題“問題教學法研究”順利結(jié)題
由李清波主持的市級課題“問題教學法研究”，在參與課題研究的教師努力下，在10月份順利結(jié)題。有李清波、張建敏、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實驗教師稱號。
4、注重教學總結(jié)，獲得多項優(yōu)秀教育科研成果
李清波的《“問題教學方法研究”中期報告》、劉力的《精心設(shè)計問題成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得大慶市“xx”期間20xx年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎。
5、積極參加各級各類培訓。
(1)市級小課題支持人積極參加課題培訓，保障了課題研究的方向和質(zhì)量。
(2)、積極參加“五支隊伍”培訓，提升了名校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
二、主要工作：
1、圍繞“情智發(fā)展”課堂，展開教師學習活動：
主要學習內(nèi)容
(1)各學科《課程標準》、《課程標準解讀》。要將課標內(nèi)容融匯貫通，特別是斟酌“三維目標”與學生實際的結(jié)合;
(2)學習“情智”方面的教育理論與課堂教學案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學“情智共生課堂教學模式”以常規(guī)教研和論壇為依托，推動情智發(fā)展課堂進程。
2、展開“情智發(fā)展”課堂教學大賽活動：
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，英語、語文和數(shù)學三大學科教師通過大賽，從教學效果到教學環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3、抓好“讀書年”活動：
組織教師自學朱永新《新教育之夢》，全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，共計35篇。
4、初四教研活動常抓不懈：
做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作;繼續(xù)展開走進初四課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提升復習課效率。學校領(lǐng)導對初四教育教學全過程實行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促動。
5、注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對制度，教研室實行跟蹤督導，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。
6、抓實課題實施過程，物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機，抓好市級課題結(jié)題工作。
7、教研組活動：
要做到有計劃、有落實、講實效。隔周一次，每次很多于兩節(jié)課。一部分時間用來學習材料，聽課、評課、討論、布置工作，絕大部分時間研討“情智課堂”教學中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。
8、集體備課：
以備課組為依托每周展開備課組活動，備課要立足學情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習�；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容(教學中的難題、小案例、小情節(jié)等)和定主持人，目的明確，責任到人(定)，輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學。
9、深化網(wǎng)絡(luò)教研活動
教師在市研培網(wǎng)上建立個人工作室、在教培中心網(wǎng)上，學習白板基礎(chǔ)課程。
三、存有的問題
1、在備課方面：
個別教師，存有重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存有只依靠主備，其他教師參與度不高。
2、網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在中心組織的中學網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，教師參與水準低，不能主動積極承擔集體備課任務。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動中，存有“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3、課題研究方面：
在市教育學院組織的小課題立項工作中，部分高級教師，認為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存有依賴教研組長心理，參與情緒低、課題申請書撰寫的質(zhì)量不高等問題。
20xx年，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。我們教研室將認真學習各級教育工作會議精神，轉(zhuǎn)變觀點，苦練內(nèi)功，與時俱進，科學發(fā)展。
教研室年度工作總結(jié)10
一年來，本人圍繞“強化服務意識，著眼持續(xù)發(fā)展”這一思想，深入基層走訪民意，蹲在一線排難解憂，認真履行崗位職責，努力完成工作任務……
工作重點突出三個方面：培訓新招聘特崗教師，幫扶新升格縣直小學，引領(lǐng)新創(chuàng)辦寄宿小學。
主要成績與經(jīng)驗體會
一、積極開展教師培訓，為持續(xù)發(fā)展提供人才支撐。
二、精心組織送教下鄉(xiāng)教研活動，切實推動課程改革。
三、努力幫扶升格、寄宿小學，引領(lǐng)小學質(zhì)量整體提高。
四、深入課堂跟蹤指導，為新教師排難解憂。
五、響應號召，走學校、聽民聲、訪民意。
六、積極指導教師參加各項教學比賽，效果顯著。
主要問題與改進意見
一、關(guān)于小學教學質(zhì)量監(jiān)測。
問題1：考風考紀有所好轉(zhuǎn)，但還不夠徹底。
問題2：人為降低評分標準，成績大都虛高。
問題3：參考人數(shù)漏洞不少，成績統(tǒng)計欠規(guī)范。
問題4：監(jiān)測與高考脫節(jié)，大高考意識不強。
對策1：承認校際差距，完善評價方案。
對策2：局上出臺參考人數(shù)的計算、確認辦法。同時解決好附讀生問題。
對策3：嚴厲整頓考風考紀，堅決查處頂風作案者。
對策4：采取有效措施強化大高考意識。
二、關(guān)于縣直小學均衡發(fā)展。
縣直小學的'均衡發(fā)展，問題歸根到底就是一個：破解“好學生均由好教師教”。
對策1：劃定地段，就近入學，違者嚴肅處罰校長。
對策2：師資配備一碗水端平，縣直小學之間教師合理、有效分流。
對策3：盡快優(yōu)化升格小學辦學條件，縮短與實小、新星差距。
對策4：對升格小學加大教研扶持力度。
三、關(guān)于寄宿小學質(zhì)量管理。
問題1：由于得不到有效幫扶與引領(lǐng)，管理比較粗放。
問題2：由于無章可循，師資配備相互間差別很大。教師工作量偏高。
問題3：課后、晚上時間安排有待規(guī)范。
對策1：局上指導寄宿小學建章立制，確保從建校開始就能規(guī)范管理。
對策2：賦予寄宿小學相應的管理權(quán)限，減少不必要的束縛。
教研室年度工作總結(jié)11
一年來在教體局正確領(lǐng)導下，在上級部門指導下，圍繞教體局中心工作，以科學發(fā)展觀為指導，僅僅圍繞提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建高效課堂這一中心，以活動促進學生素質(zhì)全面提高，圓滿完成本學年各項目標，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)匯報如下：
一、積極開展教學視導工作，規(guī)范常規(guī)管理。
為全面提升全縣教學管理水平和日常教學工作，教研室依據(jù)《普通中小學教學管理常規(guī)》和《普通中小學教學常規(guī)》深入中小學開展視導工作，視導分中學、小學、學前三個組，歷村3個月通過聽評課、查管理、調(diào)閱作業(yè)、教案、開座談會等形式和一線教師共同探討提高課堂效率，提升教學質(zhì)量和管理水平的方法，通過視導規(guī)范了教學管理和教學行為，傳播了先進教學理念,解決了一線教師在新課程改革中面臨的問題和困惑。起到了指導教學，服務一線的作用。
二、不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，探索高效課堂模式，為教師專業(yè)發(fā)展，展示才能提供平臺。
1、積極組織教研員參加省市專業(yè)培訓。今年共組織教研員外出培訓36人次，有效提升了教研員業(yè)務水平，專業(yè)素養(yǎng)。
2、積極組織教師外出學習，全年共參加中招備考研討會，市小學語文優(yōu)質(zhì)課大賽等活動236人次。學習先進模式，開拓了視野。
三、積極探索高效課堂模式、方法和手段
通過觀摩課、研討會等形式提升教師基本教學素養(yǎng)。全年開展中學數(shù)學觀摩研討會一場，小學數(shù)學觀摩研討會二場，中學英語觀摩研討會一場，中學語文現(xiàn)場教學觀摩一場，培訓教師1500余人，有力提升了廣大教師的`課堂教學水平。
四、以活動促進步，以競賽帶提升。
優(yōu)質(zhì)課評選：先后開展了青年教師新秀評選、學科帶頭人評選。中學物理、化學、生物等優(yōu)質(zhì)課評選，中小學音樂優(yōu)質(zhì)課大賽，中小學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽等活動，選拔優(yōu)秀教師參加市級大賽。全年獲市優(yōu)質(zhì)課一等24人，二等獎51人，三等獎18人。
參加省教學論文評選活動，獲一等獎14人、二等獎2人、三等獎34人。
參加市優(yōu)秀教學成果評選獲一等獎16人、二等獎34人、三等獎10人。
五、廣泛開展學科活動、文體活動、陶冶學生情操，發(fā)展學生特長，強化對中、小學生社會主義核心價值觀教育。
1、學科活動。
參加省初中數(shù)學知識競賽，獲一等獎8人，二等獎16人，12名教師獲優(yōu)秀輔導獎。
參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽，學生獲一等獎25人，二等獎33人，三等獎44人。25名教師獲優(yōu)秀輔導員稱號。
組織參加全國高中生物競賽，學生獲一等獎12人，二等獎25人，三等獎43人，10人獲優(yōu)秀輔導教師稱號。
�、苋珖咧形锢砀傎�。學生獲獎一等獎25人、二等獎47人、三等獎70人，10人獲優(yōu)秀輔導教師稱號。
⑤全國高中化學競賽，學生獲獎一等獎20人、二等獎49人、三等獎79，16人獲優(yōu)秀輔導教師稱號。
2、參加省文化小論文評選，學生獲一等獎11人，二等獎13人，三等獎9人。
3、文化、藝術(shù)活動，先后開展“我的夢·中國夢”，中學生弘揚“社會主義核心價值觀”等二場演講比賽，成功舉辦中學生第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，舉辦“我成長我成才”中學生征文比賽，小學生“愛國主義”主題征文賽等活動，組織參加市青年書法大賽，活動的開展發(fā)揮了學生特長，培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)，強化了品德教育，進而促進了各校活動開展。
4、體育活動：成功舉辦中小學生乒乓球賽和中學生三人制籃球賽，強化了學生體質(zhì)，培養(yǎng)了興趣特長，促進了校園體育活動的開展。
5、做好對中小學教學質(zhì)量檢測評估工作，不斷提升教學質(zhì)量。全年成功舉辦期中考試2次，期末考試1次，小學質(zhì)量質(zhì)檢2次，中學數(shù)學，英語知識競賽1次。教研室重視試卷命題工作，確保檢測的效度，歷次考試均聘請一線優(yōu)秀教師命題，質(zhì)檢評卷工作均在外地進行，確保成績真實，保證了質(zhì)量檢測的公信力。不同形式的檢測評估調(diào)動了各鄉(xiāng)校狠抓教學質(zhì)量的積極性，促進了鄉(xiāng)際教學質(zhì)量的均衡發(fā)展。
六、強化教研隊伍建設(shè)，努力提升教研水平，大力推進有效教研。
隊伍建設(shè)。對各科教研員在教研隊伍內(nèi)部重新公開選拔聘任，能者上庸者下，塑造了一支有理論水平、善指導、會操作的教研隊伍，一年來的活動開展深受基層單位歡迎。同時成立課題管理辦公室，全面指導管理省級、市級、縣級課題的申報和研究。XX年共申請立項市級課題15個，結(jié)項15個，XX年共申請立項市級課題141個，該部分課題目前正處于研究中；XX年元月我縣將有4個課題子課題結(jié)項。而且今年杞縣教研室在全縣各中小學有效開展了綜合實踐活動。
教研室年度工作總結(jié)12
不知不覺一學期又在忙忙碌碌中過去，本學期我們大班年級組根據(jù)幼兒園園務計劃以及大班幼兒的年齡特點，開展了一系列有計劃、有目的的活動，在園長的直接領(lǐng)導和各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好了每一天的每一項工作，認真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，比較圓滿地完成了各項任務�，F(xiàn)將本學期我們年級組開展的活動總結(jié)如下：
一、加強理論學習，提高了教師的理論水平。
1.本學期，通過認真學習《綱要》、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動組織規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，教師深刻領(lǐng)會其精神內(nèi)涵，努力提高了自身素質(zhì)。通過組織教師逐條分析解讀，鞏固教師正確的教育觀念，確立了對幼兒正確的評價行為，深化了“以人為本”的教育教學理念。
2.教師理論素質(zhì)的扎實與否，將直接影響著教學水平，理論指導著教師的教育實踐，所以教師要不斷鉆研學習新的知識及新的方法，開闊眼界，更新觀念。為此，我們每周積極參加園內(nèi)的業(yè)務學習，并組織教師開展組內(nèi)教研活動，學習業(yè)務理論知識，共同探討教學方法。
3.貫徹落實終身學習的思想，不斷加強理論學習。組內(nèi)每位教師注重把握好各種理論學習的機會，能積極參加各類培訓、課題活動與聽課活動，并養(yǎng)成自覺閱讀教育書刊的習慣，還根據(jù)自身需要針對性地寫了一些教育隨筆及教育論文。
二、抓好集體備課制度，提升了教師的.教育教學能力。
整個學期中，我們大班年級組這個團隊始終保持著良好的工作氛圍，注重調(diào)動每一位教師的工作積極性和發(fā)掘個人的特長，使之更專心、更用心地投入年級組工作，團結(jié)一致，從而出色的完成各項任務。
選材、備課是提高幼兒園教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，為此年級組以《綱要》精神為指導，每周組織老師進行集體備課活動。不僅根據(jù)本年級組本班幼兒的實際情況制定和選擇課程內(nèi)容，對于每周的課程，我們也進行了一一審議，確定適宜的內(nèi)容，并對有爭議的活動進行了詳細的討論，通過研讀各領(lǐng)域目標、交流經(jīng)驗，一起共同探討、研究教育內(nèi)容、目標、重難點及解決策略。
除此之外，對于每月的教研活動我們更是一人上課，大家齊幫忙，從活動的選擇、內(nèi)容的設(shè)計、教學具的制作，我們都全力以赴。在集體備課的過程中每位教師都積極暢言，交流對教育教學活動的想法。除了熱烈討論教育活動內(nèi)容與組織，我們還一起學習了一些理論知識，還會積極討論在日常教學活動出現(xiàn)的問題，并提出解決問題的方案。通過學習和討論，教師在教學觀念上有所提高，在實際解決問題中也更得心應手。
三、豐富教育教學活動，提高了本年級組的保教質(zhì)量。
1.年級組成員牢記“奉獻、團結(jié)、高效、開拓”的工作作風，解放思想，求真務實，充滿活力，認真學習，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念，使整個年級組充滿了蓬勃向上的活力。大家工作上有創(chuàng)新，能勤于思考，勇于反思，形成了一定的創(chuàng)新意識，新教師也能主動學習他人長處，不斷總結(jié)，不斷進行創(chuàng)新實踐，形成了自己的教育思想和工作特色。
2.在區(qū)域活動的開展過程中，勇于創(chuàng)新，充分利用廢舊材料，設(shè)置新游戲，激發(fā)幼兒的活動興趣。并能做到材料充足，及時更新，滿足幼兒動手動腦以及不斷探索的需求。
3.按時有效積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，發(fā)現(xiàn)新游戲，鼓勵幼兒積極挑戰(zhàn)，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.通過師徒結(jié)對、互幫互學、互相聽課等活動，教師們看他人，想自己，組內(nèi)上下形成了一股積極向上、人人發(fā)言的教育研討氛圍。本學期，各班老師根據(jù)自己的擅長進行合理的分工，每位教師都在園內(nèi)進行了展示活動，使每位教師的教學能力都有了不同層次的提高。
我們除了互相觀摩活動及隨堂聽課，還認真對待每一次外出學習的機會，并根據(jù)自身特色和幼兒具體情況在園內(nèi)進行翻版課活動，以增加外出學習的輻射作用。每次聽課后及時進行評課活動，效果良好，大家都能暢所欲言，從而達到互相學習，共同進步的目的。
5.每月對本組教師各項工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)老師態(tài)度認真，新教師備課也能自覺地備詳案，開展的主題活動既符合了大班幼兒的年齡特點又能根據(jù)時令季節(jié)開展。春天到來時，我們也滿足了幼兒感受大自然的機會，帶著幼兒外出尋找春天，幼兒在大自然面前開拓了眼界，對周圍環(huán)境和對家鄉(xiāng)的熱愛之情也得到了激發(fā)和升華。
此外，我們還根據(jù)大班幼兒的年齡特點開展了綠色家園活動，邀請家長和幼兒一起制作環(huán)保袋，還帶著孩子們一起宣傳循環(huán)使用環(huán)保袋，減少白色污染。通過該一系列活動，不僅創(chuàng)設(shè)了幼兒與家長、與他人交往、合作的機會，也讓幼兒通過實際行動加深環(huán)保護綠意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
四、多渠道溝通，促進家園共育。
1.為了進一步促進孩子多方面能力的發(fā)展，把素質(zhì)教育落到實處，我們在這學期開展了豐富多彩的年級組活動，如向媽媽獻愛心、推普周、走近小學、大班畢業(yè)典禮、對大班幼兒的信息采集活動等，每個活動老師們都認真準備，使活動獲得成功。在信息采集的過程中，老師們更是不厭其煩，一遍遍的審核、簽名，最終使每個家長都滿意。
2.本學期開展了各種有效的家園活動。如校園網(wǎng)、家長園地、家校通等，更多地讓家長詳盡了解班級主題開展情況、展示了幼兒在園相關(guān)情況、有關(guān)幼教的相關(guān)理念、科學的育兒途徑、方法。使家長進一步了解教師和幼兒，密切了家園聯(lián)系。在日常生活中可以看出這些活動效果顯著，家長十分支持我們的工作，為孩子的全面發(fā)展提供了條件。
總之，我們大班年級組在園領(lǐng)導的大力支持下，以熱切的姿態(tài)投身于學習與工作，各方面都取得了較大的進步。細細回味本學期的工作，還存在著一些不足的方面，如在活動中創(chuàng)新意識不夠強，班級常規(guī)管理方面還需努力等等。有了不足，我們才有努力的方向，在以后的工作中，我們年級組教師將繼續(xù)同心協(xié)力，相互配合，團結(jié)協(xié)作，把工作做得更好!
教研室年度工作總結(jié)13
一、教學常規(guī)管理
加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，本教研室始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，嚴格按照各項規(guī)定組織教學。
�。薄⒄J真制定教學計劃，并嚴肅教學過程管理，以保證教育教學扎實高效。學期開始，同頭課老師集體討論教學內(nèi)容及進度，并分別寫出了可行性較強的教學計劃。以教學計劃為依據(jù)，每位老師都針對學生、教材、教法進行了認真的備課。每位老師都很好地完成了學校安排的各項教學任務。
2、較好地完成了本學期的聽課任務。
本教研室每位老師都積極主動地參與到聽課活動中，切實希望通過聽課提高自己的教學技術(shù)水平并完善自己的.教法。
3、課堂教學方面
本學期來，我教研室每位教師的教案都齊全且規(guī)范，課堂教學教師組織有序，能認真授課，耐心為學生解決疑難問題。
4、完成了07級學生的畢業(yè)答辯。
二、專業(yè)建設(shè)方面
在我系計算機科學與技術(shù)20xx年的本科專業(yè)評估，根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，本學期組織教師對計算機應用技術(shù)（專科）、計算機科學與技術(shù)、電子信息科學與技術(shù)專業(yè)的所有相關(guān)課程的教學大綱、進行了重新的修訂。
三、教改教研方面
我教研室教師積極參加教學改革，全身心投入到教科研中。本學年申請了《微機原理與接口技術(shù)》院重點課程項目，已獲立項，申請了《微機原理與接口技術(shù)》教材立項。
四、教研教研室建設(shè)方面
全教研室教師均能認真覆行職業(yè)道德，認真組織教育教學，覆行教書育人的職責。全教研室教師在本學期出滿勤，無遲到、早退或曠課現(xiàn)象。全教研室教師互相幫助，互相學習，形成了一種以老帶新，團結(jié)互助的良好教研室風。在青年教師的培養(yǎng)方面，我們充分發(fā)揚老教師傳、幫、帶，骨干教師示范的優(yōu)良傳統(tǒng)。規(guī)范教研活動，提高教研活動的質(zhì)量。本教研室做到學期初有學期計劃，學期中有檢查、學期末有總結(jié)。我教研室教師在評估資料準備期間，每位教師都任勞任怨積極準備資料。為學校建設(shè)積極作出自己的貢獻。
五、存在的不足及今后工作打算
1、在教研教研室活動的教研室織形式上應積極開拓創(chuàng)新，應以教學方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容教研室織教研活動。
2、課堂教學中教學方法較為單一，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。
3、產(chǎn)教研、產(chǎn)學研方面做得不夠，部分教師參與教科研不夠。加強產(chǎn)教研、產(chǎn)學研方面的研究，并取得一定的成果。
4、在技能競賽方面，我們還要不斷總結(jié)，努力拼搏，提高成績。提高教師的責任心，加強課外興趣小組的指導和引導，做學生自主，合作，探究學習的伙伴。
計算機硬件教研室
20xx.12
教研室年度工作總結(jié)14
舊年已去，新年伊始。本期教科室工作在縣教科所的統(tǒng)籌和學校黨委的領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學質(zhì)量為重心，切實提升教師的教研、教學水平。努力提高學生的綜合素質(zhì)，增強了工作的主動性，注重教研的實效性，用心發(fā)揮教科室的主導作用，為實現(xiàn)我�！皹�(gòu)建和諧校園，建立農(nóng)村特色中學”的目標作出了應有的貢獻，回顧半年來的工作，取得了以下成績。
一、轉(zhuǎn)變教學觀念，加強自身學習
讓教師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標準》理論學習，并將每一周星期三第一節(jié)晚自習定為教研學習和評課時光。
二、強化師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
身正垂范，學高為師。為了適應新課改，真正提高教師教育教學水平，掌握多媒體現(xiàn)代教學技術(shù)，實現(xiàn)與時俱進。教科室安排了“七個一”活動，即每期每個教研組一次看課、一次說課、每人一次公開課、教研組一次組內(nèi)示范課、一次校級展示課、一次理論學習課、一次課件制作培訓課。透過看光盤、影像帶、遠教資源等看課活動，讓老師先向名師專家學習，參悟他們的先進教法，充實自我的教學經(jīng)驗;透過公開課、示范課，老師們在實踐中探索，相互學習，取長補短，豐富了自我的教學方法。常言道“他山之石能夠攻玉”。透過信息技術(shù)老師的課件制作培訓，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為教學方法的多變注入了活力。
三、常規(guī)教研活動開展扎實，效果顯著
首先各教研組組長能夠深入主角，以身示范，充分調(diào)動了本組教師參與教研的用心性，展示了各科教學特點，推動了學校教育科研的`進程。個性是英語組，一反過去參與不用心、評課不務實、配合不密切的毛病，而且還承擔了本期的校級示范課，獲得了全校教師的好評，得到學校領(lǐng)導的認可，他們還率先開展了組內(nèi)活動，成為本期六個教研組的示范教研組。
其次，充分利用遠教資源，提高了教研質(zhì)量。本期以來，老師們自制課件到遠教室上課，已蔚然成風，全校有二十多位老師能自制課件，146人次上了遠教課，掀起了我校利用多媒體教學手段、掌握現(xiàn)代教學技術(shù)上課。
四、校級課題申報
根據(jù)縣教科所要求，結(jié)合農(nóng)村中學實際狀況，我校語文、數(shù)學、英語、理化生、政史教研組各自確定并申報了校級教研課題。
五、經(jīng)驗論文的撰寫。
老師們在教學這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結(jié)，本期我校有42位老師撰寫了論文，經(jīng)學校初評，上交24篇，獲獎13篇，其中二等獎6篇，取得了歷年來教學論文獲獎的成績。
六、參加各種競賽和研討活動。
本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自我、展示自我、體現(xiàn)自身的價值，而且為學校爭得了榮譽。在縣電教館組織舉辦的遠程教育資源使用說課比賽中，我校選派的三位教師均獲得了名次獎。
七、健全制度，抓好教研組的建設(shè)
為明確教研組的職責和激發(fā)各教研組教研教改的用心性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進一步完善和制定了《教研組長職責》、《教研組考核細則》、《梅子中學新課程改革實施方案》等規(guī)章。把職責與處罰、激發(fā)與獎勵有機的結(jié)合起來，更具人本化、科學性、操作性。
八、與其他處室密切配合，完成臨時性任務
“鼓不打不響，鑼不敲不鳴”，為搞好學校宣傳，本期教科室將20xx年以后學校獲得的各種榮譽證書擴大、復制并懸掛于門廳處，還舉辦了四次高質(zhì)量的校園文化板報，為教育學生、擴大學校影響，做出了成績。
當然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學生的學法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，工作更上一層樓。
教研室年度工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間，時間又已過去一年�；仡橷X年，我校教科室根據(jù)州、市教科所的工作安排，結(jié)合我校工作實際，在上級主管部門和學校行政的領(lǐng)導下，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體，全面發(fā)展的教學理念;以課改實施為載體，以研究教法學法、優(yōu)化課堂教學過程、科研興校、增強教師課改理念、提高教學水平為重點;注重教師的教學理論培訓，加大素質(zhì)教育力度，增強教育科研動力，全面提高教育教學質(zhì)量。通過全體教師的團結(jié)協(xié)作，取得了較好的成績，促進了我校工作的發(fā)展�，F(xiàn)將我校XX年教科室工作總結(jié)
一、轉(zhuǎn)變教學觀念，加強自身學習
1、學期初，學校教科室制定了教師培訓計劃，個人學習計劃，和具體的培訓內(nèi)容、培訓時間，培訓做到了定時、定責、定量。教科室定期檢查指導。
2、開學初，教科室根據(jù)各年級組具體情況，分組就新課標、教材進行學習。
3、分組學習《教師教育技術(shù)能力》一書，在組內(nèi)競賽基礎(chǔ)上，推選優(yōu)秀選手參加校級教師教育技術(shù)能力大賽。其中一位音樂教師、一位語文教師、一位英語教師推選為鄉(xiāng)級舞陽中心學校組織的教師教育技術(shù)能力大賽中分獲一、二、三等獎。
4、每位教師每期業(yè)務學習筆記8篇以上、撰寫教育故事、遠程教育筆記各4篇。
二、強化師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
身正垂范，學高為師。為了適應新課改，真正提高教師教育教學水平，掌握多媒體現(xiàn)代教學技術(shù)，實現(xiàn)與時俱進。教科室安排了如下活動：
1、每期每個教研組輪流進行一組開展上匯報課;一組開展優(yōu)質(zhì)課競賽;一組開展校本教研活動。教研組內(nèi)根據(jù)要求組織好聽、說、評課，通過公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課，老師們在實踐中探索，相互學習，取長補短，豐富了自己的教學方法。常言道“他山之石可以攻玉”。。
2、通過看光盤、影像帶、遠教資源等看課活動，讓老師先向名師專家學習，參悟他們的先進教法，充實自己的教學經(jīng)驗。
3、通過信息技術(shù)老師的信息技術(shù)知識培訓，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為教學方法的多變注入了活力。
三、常規(guī)教研活動開展扎實，效果顯著
首先各教研組組長能夠深入角色，以身示范，充分調(diào)動了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學特點，推動了學校教育科研的進程。特別是綜合組，本學期認真組織的校本教研活動，獲得了的好評，得到學校領(lǐng)導的認可，他們還在教師教育技術(shù)能力大賽活動中，以綜合評分第一優(yōu)異的成績成為本期學校優(yōu)秀教研組。
其次，充分利用遠教資源，提高了教研質(zhì)量。本期以來，老師們自制課件到遠教室上課，已蔚然成風，全校有十多位老師能自制課件，全校教師每人每學期各上了12次遠教課，掀起了我校利用多媒體教學手段、掌握現(xiàn)代教學技術(shù)上課的高潮。
再次，與白楊的熊家?guī)r小學的聯(lián)校校本教研活動、長堰小學進行的手拉手聯(lián)片教研活動，由于準備充分，安排周密，因此得到了與會教師的好評和兩校領(lǐng)導的肯定.
總體看，通過“互相聽課評課”、“青年教師匯報課”、“外出教師匯報課”、“教學片段與反思評選”、“我的教育教學故事評選”等多種形式研討，大家從備課、上課，到說課、反思，既有自己的思考，也有集體的智慧，使本學期新課程理論的實施落到實處，教師們都感覺到了實實在在的提高。學校各項工作蒸蒸日上，課堂效率全面提高。。
四、課題申報
根據(jù)州教科所要求，結(jié)合我校實際情況，我校本學期還申報了恩施州教育科學“xx”規(guī)劃課題《開掘運用本地德育資源 提高中小學德育的針對性和實效性研究》之《校園文化德育資源的建設(shè)與運用研究》。
五、經(jīng)驗論文的撰寫。
老師們在教學這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結(jié)，根據(jù)教務處、教科室計劃，本學期學校舉行了“我的教育教學故事”評選活動。本次活動收到參賽作品24篇，通過評委認真評選，共評出一等獎10篇，二等獎14篇。
六，參加各種競賽和研討活動。
本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價值，而且為學校爭得了榮譽。在XX年湖北省教師電教作品大賽評選活動中，龔永菊的博客榮獲教育博客類二等獎和在網(wǎng)絡(luò)平臺下執(zhí)教的《節(jié)約能源》一課榮獲信息技術(shù)與學科整合課例類三等獎。(由免費提供，請注明)
七，健全制度，抓好教研組的建設(shè)
為明確教研組的'職責和激發(fā)各教研組教研教改的積極性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進一步完善和制定了《教研室職責》、《教研組長職責》等學校一系列規(guī)章制度。把職責與處罰、激發(fā)與獎勵有機的結(jié)合起來，更具人本化、科學性、操作性。
八、與其他處室密切配合，完成臨時性任務。
與其他處室密切配合，完成臨時性任務，同時為教育學生、擴大學校影響，做出了成績。
當然，教科室工作還存在許多不足之處，如有個別的組活動沒有及時開展，有個別年級組的小課題研究力度還不夠，教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學生的學法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，力爭在新的學年把工作做得更好
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