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      媒體年終工作總結(jié)

      時間:2023-10-08 08:18:22 年終總結(jié) 我要投稿

      媒體年終工作總結(jié)

        總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的媒體年終工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      媒體年終工作總結(jié)

      媒體年終工作總結(jié)1

        在過去的一年里我參與了6800多個文件的制作,其中包括整車、固定位、候車亭、公交站牌等等,也就是說我每天需要做25個文件左右,就是樣子我每天重復(fù)的工作著,忙碌著。由于今年噴繪量的加大,人手的不足,今年公司給我們部門增加了6臺寫真噴繪機和兩名新同事,這無疑是給我們部門加入了新的血液。

        我的工作主要負責(zé)設(shè)計方面的,起到業(yè)務(wù)和噴繪的連接作用。所以我平時工作都很小心謹(jǐn)慎,盡量減少不必要的錯誤發(fā)生。對于資料中心發(fā)過來制作部的文件,我都會反復(fù)檢,發(fā)現(xiàn)有問題的文件,我會及時聯(lián)系資料中心的'設(shè)計員,待確定文件無誤,樣稿是否送回以后,我就對樣稿進行調(diào)色,制作,檢查,下單。對于噴繪員我會告訴他們按客戶選定樣稿噴繪,若樣稿不能及時返回,我會告訴他們是否等樣稿送回來才進行噴繪輸出。

        除了以上的工作,平時我們還會對客戶寄來的樣稿進行調(diào)色比對,比如有加多寶,統(tǒng)一,康師傅等要求嚴(yán)格的客戶,我們會細心嚴(yán)格的進行調(diào)色比對,盡量做到客戶需要的要求。

        對于公司的每一位員工來說認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)都是一種負責(zé)的工作態(tài)度。在設(shè)計上我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來約束自己,盡量減少錯誤的發(fā)生。從華南城的出錯的問題上我認(rèn)識到,問題雖然不在于我,但我還是從中吸取教訓(xùn),要求自己做到零失誤,做到有則改之無則嘉勉的工作態(tài)度。

        在噴繪部這邊,加班是家常便飯的事情,因為我們是生產(chǎn)第一線的員工,所以為了按時完成噴繪任務(wù),不惜加班加點,日以繼夜的工作著,有時候任務(wù)量大,我們還要通宵趕工。當(dāng)我們的努力和汗水得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時,我們會倍感高興,因為這不僅是向領(lǐng)導(dǎo)證明我們的工作能力,也證明了我們的工作得到了肯定。

        隨著雙層巴士的引進,公司將會開拓更廣闊的市場空間。公司上下齊心協(xié)力,做好雙層巴士的宣傳和制作工作,而我也會跟上公司的步伐,做好噴繪設(shè)計的工作。雙層巴士的引進,無論是在設(shè)計、噴繪,制作上無疑是一次技術(shù)的革新,所以公司對我們設(shè)計的要求越來越嚴(yán)格。這樣如何提高我們的設(shè)計水平和工作效率以及成本的節(jié)約,就成我們噴繪部的首要問題了。平時休息我都會瀏覽一些網(wǎng)上的設(shè)計資訊,還有一些設(shè)計比賽的作品,希望能從中學(xué)到別人的優(yōu)點,幫助自己提升業(yè)務(wù)技能,豐富自己的知識面。

        在桂邕輝這個大家庭里面不僅能學(xué)到設(shè)計上的知識,還提高了我們各方面的水平,比如今年的匯演和攝影比賽,我就覺得都很好,不僅在工作之余還可以還以提高我們自身的藝術(shù)細胞,還體現(xiàn)了員工們的團結(jié)凝聚力。雖然我沒有參加,但我還是積極參與了幕后的道具準(zhǔn)備工作。

      媒體年終工作總結(jié)2

        按照領(lǐng)導(dǎo)指示要求,進一步提高多媒體管理水平,增強服務(wù)意識,提高業(yè)務(wù)能力,確保多媒體教學(xué)工作正常運行。切實做到“規(guī)范化管理,專業(yè)化保障,優(yōu)質(zhì)化服務(wù)”。在大家的共同努力下,工作富有成效,受到廣泛好評,F(xiàn)就這一年的工作做一個簡要總結(jié):

        一、工作量數(shù)字化

        本人先后負責(zé)11#教學(xué)樓,逸夫樓,21B教學(xué)樓的多媒體教室管理.總維護1項次,處理突發(fā)狀況720項次,日常維護10500項次,協(xié)助廠家維修50次,處理多媒體總控室技術(shù)問題750次。

        二、樹立形象注重服務(wù)

        多媒體管理中心作為后勤物業(yè)部下屬,直接面對教學(xué)一線。本著“加強學(xué)習(xí),管理育人,熱情周到、耐心細致、誠信寬厚,相互支持,具有大局觀意識”原則。端正工作態(tài)度,樹立良好形象。工作要求文明禮貌,積極主動,技術(shù)嫻熟,儀表整潔。虛心聽取意見,加強溝通交流,逐步建立多種形式的`信息反饋和溝通渠道,力求做到專業(yè)性,服務(wù)性,指導(dǎo)性。具體做到一下幾點:

        1、認(rèn)真做好日常維護保養(yǎng);

        2、有效控制、及時排除頻發(fā)的設(shè)備故障;

        3、利用教室無課時間或節(jié)假日,提前做好系統(tǒng)更新升級、軟件安裝、查殺病毒等調(diào)整清理工作;

        4、及時處理老師授課中U盤、課件等出現(xiàn)的問題;

        5、協(xié)助管理日常多媒體教室的審批、調(diào)配、使用

        6、主動聯(lián)系走訪有關(guān)授課老師,聽取、征求各方提出的意見和建議,及時掌握信息,有效控制隱患,迅速解決問題。并將此作為常態(tài)化管理手段

        7、保持與供貨廠家、維修廠家等業(yè)務(wù)單位的溝通、聯(lián)系,及時了解、解決工作中的技術(shù)問題

        三、總結(jié)經(jīng)驗改進不足

        一年來,多媒體管理工作卓有成效,取得了一定的成績。但通過總結(jié),仍然存在一些不足:管理措施得當(dāng),但執(zhí)行力需要加強。個人素質(zhì)包括責(zé)任心、事業(yè)心、“窗口”服務(wù)形象有待進一步提升。深入師生,深入現(xiàn)場,虛心、耐心、誠心聽取意見,發(fā)現(xiàn)、解決問題。增強創(chuàng)新意識,統(tǒng)籌安排,抓住重點。日常工作,細致入微,細節(jié)決定成敗,提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。密切聯(lián)系部門、同事,及時主動向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報,爭取更大支持幫助,增進交流,獲得理解,提高認(rèn)識。

        在新的一年里,加強學(xué)習(xí),進一步強化服務(wù)意識,努力工作,發(fā)揚成績,克服困難,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,總結(jié)經(jīng)驗,再接再厲,全力履行好自己的職責(zé),爭取管理服務(wù)水平再上一個臺階,為我校教學(xué)工作提供有力支持,為學(xué)校健康協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻力量,取得更大成績。

      媒體年終工作總結(jié)3

        一、培訓(xùn)目的

        在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中,為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求,按照教體局統(tǒng)一部署,根據(jù)教師教育教學(xué)的實際需要,我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓(xùn)圓滿結(jié)束。

        二、培訓(xùn)過程

        電腦課件制作培訓(xùn),主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔(dān)任。培訓(xùn)從7月7日到7月xx日共五天。參加培訓(xùn)的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的,積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn),以自己的行動去實踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。

        為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能,培訓(xùn)班結(jié)合學(xué)員計算機水平,恰當(dāng)分組,并由有一定電腦操作水平的青年教師擔(dān)任組長堅持日常輔導(dǎo),共同提高。

        三、課件展示

        培訓(xùn)結(jié)束后計劃舉行教師課件比賽,現(xiàn)在教師正積極著手準(zhǔn)備,到時將評出一、二、三等獎。

        四、總結(jié)

        通過本次培訓(xùn)老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。老師們在課件制作方面不在是零了,老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學(xué)的模式和任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新,熟帶生,培養(yǎng)合作意識。學(xué)員們到放學(xué)時間仍然堅持學(xué)習(xí),尤其是一部分沒在名額內(nèi)的教師,雖然沒報上名,但全程參與了培訓(xùn),學(xué)習(xí)積極性高,對課件制作相當(dāng)重視,精神可嘉。相信在不久的將來,我鎮(zhèn)教師的'電腦課件制作水平能更上一個新臺階。

        五、存在不足:

        1、在教學(xué)中,存在衛(wèi)生、紀(jì)律難管理的現(xiàn)象,需要與相關(guān)學(xué)校加強配合,共同管理。

        2、xx日一天停電,課程安排在前一天時間完成,時間緊任務(wù)重,效果不理想。

        3、老師在制作課件的目的上不明確,制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。

        4、powerpoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學(xué)會了基本操作技能,但不能靈活運用到課件制作中。

        5、我們的教師計算機操作技能存在差異,有的操作能力很強,有的很弱,為了顧及到整體水平,我們不得慢慢的講解,使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。

      媒體年終工作總結(jié)4

        本學(xué)期以來,本人大量使用了計算機輔助教學(xué),共上多媒體課104節(jié),上傳課件和教學(xué)設(shè)計13套,多媒體教學(xué)的大量使用,使我們的教學(xué)注入了新鮮的血液,讓我們的課堂變得更富有生氣。尤其是對初四的生物復(fù)習(xí),更是富有實效,使每堂課的容量增大了,能夠更好的展示知識網(wǎng)絡(luò),便于學(xué)生對知識回顧與記憶。

        通過總結(jié),我認(rèn)為,多媒體在生物教學(xué)中的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

        傳統(tǒng)教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心”的教學(xué)模式已不適應(yīng)于新課程體系的需求。在生物教學(xué)中引入多媒體課件教學(xué)模式,經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,得到了非常好的效果,通過多媒體教學(xué),使難于理解的生物機理通過圖象、圖表、文字、數(shù)據(jù)與動畫演示結(jié)合融為一體,直觀地表現(xiàn)出來。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)變得輕松愉快,學(xué)習(xí)成績得到了大幅度提高。拓寬了教學(xué)范圍。

        學(xué)生對知識的掌握更加準(zhǔn)確。由于多媒體在表達抽象的.概念、復(fù)雜的變化過程和運動形式上比傳統(tǒng)教學(xué)有著更強、更豐富的表現(xiàn)力,加深了學(xué)生對知識點的理解和記憶,收到了良好的效果。

        多媒體課件在生物教學(xué)中的引入,增強了教學(xué)過程的交互性,使單向的教學(xué)活動變?yōu)殡p向和多向的教學(xué)活動,可以通過學(xué)生的理解和意圖,運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,指導(dǎo)學(xué)生進行有針對性的學(xué)習(xí)。充分利用了信息量大的功能,為學(xué)生提供了豐富的背景資料,拓寬了學(xué)生的認(rèn)識深度,通過對真實情景的再現(xiàn)和模擬,培養(yǎng)了學(xué)生的探索、創(chuàng)造能力。教學(xué)效果可以及時得到反饋,迅速發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,可以及時調(diào)整教學(xué)策略,加強學(xué)生在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),提高了教學(xué)質(zhì)量。

        在傳統(tǒng)的生物化學(xué)教學(xué)中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式,很多時間都花費在對抽象、難理解的概念性問題的講解,在平時的教學(xué)中,學(xué)生的思維活動水平常常會逐漸下降,思維處于關(guān)閉狀態(tài),這并不是學(xué)生自身的問題,而是傳統(tǒng)教學(xué)手段的弊端——枯燥、乏味。通過使用多媒體教學(xué),使一些生物事件的時間順序、空間結(jié)構(gòu)和運動特征形象直觀地展示出來,如血液循環(huán)、尿的形成過程、呼吸作用機理等通過高清晰度圖片的展示,使一些抽象的原理變得簡單,使學(xué)生一目了然。

        本學(xué)期共撰寫教學(xué)博客58篇,其中原創(chuàng)30篇,教育敘事和教育反思的撰寫,使我能及時對自己的教學(xué)情況進行總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己平時在教學(xué)工作中值得發(fā)揚的教學(xué)方法和需要改進的地方,這有利于我以后更有效地開展教學(xué)。

        總之,由于多媒體特點的多樣性,用它作為教學(xué)手段有非常大的優(yōu)越性。是生物教學(xué)改革中的一種新型教學(xué)手段,由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力,故具有極大的吸引力。它不僅能培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,更能提高教師的綜合教學(xué)水平。因此,我們要在生物教學(xué)的實踐中,運用多媒體不斷探索,不斷更新,讓它在我們的生物教學(xué)中發(fā)揮更大更積極的作用。

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