教師年終工作總結13篇[精華]

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的教師年終工作總結，歡迎大家分享。

　　教師年終工作總結 篇1

　　（一）思想政治方面

　　我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守工作紀律，不遲到，不早退。

　　（二）教育教學工作

　　根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。班級工作：

　�。�1）本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。

　�。�2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。

　　（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎

　�。�4）慶祝國慶比賽獲學校三等獎，

　�。�5）關注班級整體工作教學質量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學

　　（三）語文教研方面

　　以上匯報，還有許多不足，懇請領導和教師的監(jiān)督、關心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。

　　在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的`風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

　　（四）其它工作

　　除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動。加強'師德師風'的學習。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質教育的發(fā)展作出更大的貢獻！

　　教師年終工作總結 篇2

　　轉眼間，來到紅云工作已將近三年的時間了。三年對于我一生的教育事業(yè)來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，三年對于我這個剛剛走入社會的人來說卻可以用意義非凡來概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師在工作和生活上給予我很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，各項工作得以有條不紊的開展。在這三年里我也深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。

　　在這里真心感謝學校為了我們青年教師的成長所提供的良好的機制。為了使我們青年教師盡快成長，確立了以“老”帶“新”，以“師”帶“徒”的青藍工程即青年教師培養(yǎng)模式。為了落實對青年教師的培養(yǎng)，學校又采取了具體的培養(yǎng)措施：1。師徒結對——確立了一對一的師徒幫教對子。2。好課引路—每周聽老教師的課至少一節(jié)。3。師傅督導——每月師傅評徒弟的課至少一次，從教學目標的達成，教學環(huán)節(jié)的設計，學習方法的定位，輔助手段的運用，課后習題的確定等方面做了認真的指導。4。匯報評課——我們每位青年教師都上一堂匯報課，學科領導及時聽課和評課，幫助我們青年教師肯定成績，找出不足。5。外出參賽——參加市級以上各類競賽課，展示我校青年教師的風采。這些措施，極大地調動了我們青年教師的工作熱情，提高了我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，使我們進步快，收效大，更健康地向上發(fā)展。

　　在個人教學方面，我真心的認為聽課是提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。除了聽課之外，平時我也經常其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，學校組織的學科培訓活動和集體備課活動，也使我明白了教學的目標和方向。

　　總的來說，我在這過去的三年中，無論是教育教學的思想理念，還是具體的課堂操作能力，個人基本素養(yǎng)等等，都有了很大的進步，這是在大學中都無法學到的。尤其這一年里，我轉變了很多觀念，而且更加明確了“關注學生”這一重要思想。

　　學生的表現(xiàn)有時只是一個細節(jié)，但是這些細節(jié)背后蘊藏著他們最原始，最真實的想法，如果老師能夠關注到學生這些細節(jié)表現(xiàn)，了解他們的想法，然后根據(jù)這些情況隨機地改變自己的教學行為，就有可能收到意想不到的效果。關注著課堂上每一個學生的表現(xiàn)，適時地去調整自己的教學。在真正的課堂上，就算有上萬人坐在學生中間，教師也要做到熟視無睹。因為你的眼中只有學生，一定要做到“心無雜念”，這是我們追求的教學境界。

　　隨著所帶班級孩子的年齡升高，在今年的教育教學中我還特別關注了學生在課堂中的情緒表現(xiàn)，在整個課堂教學過程中，我覺得不僅要關注學生的學習狀況，更要關注他們在課堂活動中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度。有的時候“師生情緒對立時，學生會拒絕接受來自教育者的一切要求。”這也是我明白在教學中，我不能忘記保護學生的自尊心和上進心。

　　實踐證明，關心學生的身心健康是教師的職責，只有從學生的個性差異、思維規(guī)律、心理、生理特點出發(fā)，走進學生的心靈，樂做學生的朋友，建立師生間的友誼，結合教育的'需要，把握適當?shù)慕逃龝r機，教育才能收到最佳效果。我在實踐中不斷學習，也在實踐中開始慢慢成長。

　　而在班主任管理工作方面，我主動向程老師及周圍的班主老師們詢問有關班主任職責，學習班主任管理經驗，使我明白教書難，管理學生更難，管理好班級更是對老師與學生溝通和融洽的挑戰(zhàn)。我們要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，經常去贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。

　　同時也要處理好與家長的關系，及時經行溝通，取得家長的理解與信任，否則班主任的工作真的是干不好。在這方面作為青年教師的我真的有很多血淚史，所以也格外的小心和謹慎。與家長溝通一定要不卑不亢，不要過于親近，也不要太疏遠，保持一定的距離。在孩子身上發(fā)生的事，我們不要把情緒帶到家長身上，對家長一頓亂訓，后果可想而知，只會讓家長的心離我們越來越遠。

　　一定要利用好家長會，讓家長們認可你對班級的管理模式，這樣形成一種默契，家長們才不會對我們產生誤解，我們之間才能架好一座橋梁。

　　當然，在我的教學和班級管理上還存在著很多的問題和不足，需要我繼續(xù)努力去改進，同時也希望大家能夠多多幫助我，指正我，在這里也想對在座的平時給予我各方面關心的領導老師們衷心的說聲謝謝，也祝愿大家在20xx年的各個方面都能夠洋洋得意，每天都喜氣洋洋！

　　教師年終工作總結 篇3

　　時光荏苒,在過去的一學期,作為音樂教師的我,忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足,下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。

　　一、師德表現(xiàn):

　　我響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。

　　二、課堂教學:

　　在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱個人工作總結,辯論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂,并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。

　　三、課堂管理:

　　為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課,多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的`教學設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。

　　四、考試:

　　這學期的音樂考試我選用了:演唱及欣賞相結合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結及新的認識。

　　五、其他:

　　我還很注重自身的學習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,學生的興趣很高,參與意識非常強烈。本學期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的一年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

　　教師年終工作總結 篇4

　　我于20_年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學校，為了提高自身的專業(yè)水平，于20_年在牡丹江師范學院學習美術教育，后來在工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)只靠專業(yè)水平教學是不夠的，還需用教育理論來武裝自己，于是我又報考了基礎教育本科學習 班。從參加工作至今已有8年的教學經驗，在這幾年的工作中，我敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、精業(yè)鉆研，踏踏實實、勤勤墾墾地在幼教這片土地上默默耕耘著。

　　20_年剛入幼兒園的我堅信只要通過自己的努力，一定會獲得成功。果然在一次班級環(huán)境布置中得到了驗證，那時我們班在教師少、孩子多、布置環(huán)境任務急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時間來完成布置任務。果然不負有心人，我班的環(huán)境布置得到大家和園領導的稱贊，同時我也被列為積極分子的行列。自那時起，我就時刻以一名黨員標準來要求自己，思想上要求進步。我深知作為一名教師意味著什么，因此我嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)奉獻，從不做有損于教師名譽的事，力爭在社會中樹立良好的幼兒教師形象。197年，剛接小班時，有的家長對我們十分感激，便請我們吃飯或給我們送禮物，這些全都被我拒絕了。我常對他們說：“教育好孩子是我的職責，只要你們支持我的工作，信任我們教師，我已經很知足了。

　　20_年，我承擔了“聽讀游戲識字”實驗項目。我本著對每一個孩子負責的態(tài)度認真、耐心地教幼兒，在年終的成果匯報活動中，贏得了家長的`好評，因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲牡市級三等獎。

　　20_年，我除了承擔聽讀游戲識字實驗項目外，我又承擔了藝術啟蒙實驗項目。在實驗過程中，我摸索出一套綜合的路子，寓教于樂地把音樂、唱歌、讀書、識字聯(lián)在一起。在市里舉辦的幼兒教師教學基本功訓練成果展活動中，我的一節(jié)音樂課“嘗葡萄”被評為市級優(yōu)秀公開課。我撰寫的活動設計舞蹈“我的家鄉(xiāng)日喀則”在省學前教育研究會活動設計評審中獲三等獎。論文“在音樂活動中開發(fā)幼兒創(chuàng)造力”獲省級二等獎。由此我也被評為市級優(yōu)秀教師榮譽稱號。

　　20_年讓我難以忘記。我的“婚期”與“六一”相撞。結婚是頭等大事，可編排團體操對于我來說同樣也很重要。我知道它不是代表我個人，而是全體幼兒教師，代表整個幼兒園。我選擇了后者。不知是

　　多少次的文藝匯演，多少次的編排團體操，我都是認真去對待每次活動，因此也得到領導的信任和贊譽。同時在教師培訓活動中，我的音樂課“舞龍燈”被評為市級優(yōu)秀公開課。

　　20_年，我寫的論文“音樂活動與幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)”被評為市級三等獎。

　　20_年，懷有身孕8個月的我，依然富有激情地穿梭在教學之中。我又被評為“巾幗建功標兵”榮譽稱號。

　　20_年，我的論文“談談對幼兒品德教育的幾點看法”被評為二等獎。

　　20_年，我又被評為市級優(yōu)秀教師榮譽稱號，我編排的舞蹈《娃娃鼓》獲全市第一名的發(fā)成績。

　　“落花不是無情物，化作春泥土更護花”我作為幼兒教育園地里的一壞春泥，為了培養(yǎng)祖國的花朵奉獻著自己的一切。沒有，只有更好，我一直在努力地工作著，因為我熱愛幼兒教師這一職業(yè)，我為擁有這份平凡卻有創(chuàng)意的事業(yè)而感到自豪。

　　教師年終工作總結 篇5

　　本學期我擔任的是三（3）的英語教學工作，由于三年級正處于小學中低段，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在這一學期我把注意力重點放在了培養(yǎng)孩子的英語學習愛好、學習習慣上，三年級是英語學習的起始階段，教材中還沒有過多的涉及到語法、單詞及句型的背誦，因此我把本學期的教學目標定位為從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，在學完26個字母的基礎上提高學生的拼讀能力，增強語感，擴大知識面。一轉眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學期的工作以便查漏補缺。

　　一、全面了解學生，發(fā)現(xiàn)差生問題所在，避免嚴重的分層現(xiàn)象

　　三（3）班是一個“陽盛陰衰”的班級，班里51個孩子光男生就占了70%以上，而且這些孩子也一個個不是省油燈，都是屬于那種“上課是條蟲，下課是條龍”。因為孩子們來自不同的地方，尤其在英語方面，很多孩子都非常差，要從字母開始學起，我從這學期才開始教三年級，所以起初對孩子們不是很了解，為了更好的了解孩子的情況，我考察了各方面的資料，根據(jù)白老師的介紹綜合上學期的英語成績和我平時的觀察，我分析了一下學生學習英語差的原因，主要有以下幾點：

　　1、沒有英語基礎，底子差。由于原來在農村的小學，三年級之前幾乎不學英語，所以到這里之后要從頭學起是很難的。

　　2、聽課效率低，經常溜號、說話。由于基礎本來就不好，所以對英語沒什么愛好，加之在課堂上做小動作已經形成習慣，所以上課效率很低。

　　3、努力學習，但效果不佳，記憶力差。這類的學生只是個別的，在學習方面很努力，但是學了之后就忘，反復強調了多遍之后還是記不住。

　　4、沒有信心，即使有了進步，也不相信自己的能力。這類孩子占大部分。因為這些孩子已經習慣大家叫他們差生，所以學習上就缺乏自信心，總以為自己做的答案是錯的。

　　針對上述學生們出現(xiàn)的問題，我想作為一個英語老師應該根據(jù)每個學生的不同缺點進行補救，而不能一概而論。通過同事間的討論，網(wǎng)絡及書本的幫助，經過一翻深思熟慮后，我采取了一下方法來幫助孩子們。

　　針對英語基礎不好的學生，我采取了“師徒結隊”的方法，即：一個好學生幫一個差生，假如徒弟有進步那么師徒都有獎勵，為此我專門制作了一個師徒進步表，孩子們每進步一次就在上面劃一杠，最后寫成“正”字，假如進步特別大的孩子，還可以實現(xiàn)自己一個小小的愿望。這樣以來，孩子們的積極性特別的高，無論是師傅還是徒弟都有很大收獲。同時利用課間，放學后我也會給一些學生復習以前的知識，補習基礎的英語。

　　對于愛溜號的學生，在課堂上怎么克服溜號的毛病，我覺得我的方法還不錯，那就是：不斷提問、反復點名、強制提高其注意力，因為這些孩子不知道你什么時候就會提問到他，所以他必須得豎起耳朵，仔細的跟著老師走。一段時間下來，這些孩子的注意力有了很大的改觀，現(xiàn)在即使是講試卷也很少溜號。

　　沒有信心的孩子，心理上會和老師產生一些距離，總認為老師看不上他。對于這樣的孩子，我的做法是主動接近，不斷鼓勵，委派任務，這樣老師就會得到了孩子的信任，他的自信心也增強了。xxx學生就是這樣的孩子，語文、數(shù)學、英語沒一門掌握的說是可以的，而且這個孩子有一個最大的問題：不會還不愿意學，有點破罐子破摔的意思。老師一叫他回答問題，下面的學生就起哄：老師，別叫他了，他不會。這樣的孩子不僅老師不待見，周圍的孩子也看不起他。大家都說他學習不好，他跟同學們相處也帶著自卑。剛開始我也以為他很笨，可是經過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個孩子有個特點，那就是吃軟不吃硬。偶爾的一次輕聲細語的教導，親切的撫摸，帶著期盼的目光雙目對視時，我會發(fā)現(xiàn)他的眼睛一下子就會變得閃亮，你都能從他的眼睛里看出喜悅，那時，他還會追著你問單詞或者句子的讀法，當你和藹的告訴他，并且對他報以希望時，他的笑意簡直充滿的整張臉。這招真的很好，孩子有進步了，雖然進步不是很大，但是我相信水滴石穿，他慢慢會有更大進步的。老師最高興看到的不就是這嗎？

　　二、分析教材，把握重點，講求方法，豐富課堂。

　　小學三年級年級的英語課本一共有6個單元加上兩個復習單元,共八個模塊。這六個單元的主要內容是；怎么介紹新朋友或家人；學會詢問有多少；學會如何表達自己的喜歡的東西；食物、數(shù)字、交通工具、動物的'讀法，26個字母的寫法等。這些內容都沒有內在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識,樂于學習成為我的主要任務，在課下我認真分析教材,提煉重點,認真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課.

　　在教學過程中老師是教學的領導者和參與者，講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語，更需要靈活多變，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在每節(jié)課前，我堅持讓學生自讀或領讀課文，甚至達到會背的程度，調查學生的了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題及時解決、及時講解，讓學生及時消化。英語課堂只有內容豐富，生動，難易適中才能夠吸引住學生。此外，在教學中我引入了書本上沒有的“自然拼音法”，每堂課都給學生滲透音標的知識，使學生無論在發(fā)音還是在拼寫上都有很大進步，提前解決了令家長和學生都頭疼的背單詞難的問題。

　　三、任務教學，游戲教學，運用教具，提高興趣。

　　在教學模式和方法上，重實踐、重參與。要求教學設計貼近生活，符合小學生愛好的需求；教學內容要求能引起學生的愛好，例如韻律詩歌、會話表演等。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，使學生逐步培養(yǎng)初步的語感；通過大量語言材料的范讀，特殊是磁帶的示范，學生模擬，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。此外，為了提高孩子們愛好，根據(jù)以往的經驗，在課堂上我大量的運用了游戲教學法，TPR教學法，情景教學法等，使孩子們布滿了新鮮感，現(xiàn)在越來越多孩子的喜歡上的英語課。同時，我也制作了一些豐富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不夠豐富，以后在這方面還需要加強。

　　經過半學期的學習，全班大部分同學在英語方面都有很大的進步，學生們對英語學習的愛好更濃了，課文內容除了最基本的要求讀熟外，還有很多學生都能熟練背誦了。聽力方面也比以前進步了，英語教學的課堂用語學生們基本都能聽懂，此外，因為掌握了合適的拼讀方法，所以有些孩子都已經能輕松背寫單詞，個別學生甚至能夠把學過的單詞全部記住。

　　作為一名年輕的英語老師，除了具備一定的基本功之外，還要多積累經驗，多學習教學方法，這樣才能有更大的進步，“路漫漫其修遠兮”，相信更大的挑戰(zhàn)還在等著我，我會繼續(xù)用最初的激情做永遠的事業(yè)。作為一個小學英語教師，尤其是xx年級英語教師，倘若僅滿足于對單詞、句型的概念化的解釋和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就會使課堂語言平淡、氣氛沉悶，學生不能全身心地投入英語學習中。那么，學生原有的興趣和想學好英語的良好愿望就會很快喪失殆盡。所以我們就應多多吸收直接教學法的長處，重視情景教學。

　　孩子年齡小，缺乏知識和經驗，抽象思維不夠發(fā)達，形象思維占優(yōu)勢，具體的、直觀的形象最能引起學生的注意。在教學時，我通常采用的直觀情景有實物、圖片、頭飾、玩具、簡筆畫。直觀的實物出示尤為重要，只有透過直觀的演示與比較，學生才會迅速領會掌握;利用實物進行教學;利用簡筆畫進行教學，學生往往會產生一種新鮮感，注意力立刻被吸引，有關的英文單詞幾分鐘內就能說出。這樣排除了母語作為中介，從而促進學生逐步利用母語的心譯過程。同時，教師正確的身勢語也是重要一環(huán)。教師的一舉手一投足都是一個個實實在在的直觀情景，伴隨著老師講話而產生的語氣、姿勢、表情，有著強烈的解釋性和提示性，它不僅僅有助于老師更準確更生動地表達自我的思想和觀點，也是排除母語為中介，把事物與英語直接連接的有效手段。如在進行猜謎游戲時，請小朋友們自我設計肢體語言進行表演，然后請另外的小朋友們透過肢體語言猜出是何物。從中，小朋友不僅僅培養(yǎng)了表演的才能，更提高了他們學習的用心性。要使學生具有創(chuàng)新意識，教師務必要有創(chuàng)新精神，敢于對教材進行新的探索與研究，而不要教材的奴隸，照本宣科。如把兒歌引入課堂，在教學數(shù)字時，請小朋友自我編數(shù)字兒歌，這樣一來，班里的“英語小博士”越來越多，學習興趣大大增強。又如，本堂課中的兒歌，在鞏固新知識的基礎上又進行了拓展，在不忘根本的基礎上又了創(chuàng)新。要使學生“吃得好，吃得飽”，“巧設情景、以動激趣，力求創(chuàng)新”的教學思想應貫徹始終。

　　教師年終工作總結 篇6

　　20xx學年即將結束，作為化學實驗室里的以為實驗老師，我對我這個學年的工作做個總結：

　　一、各種檔案分類賬明細賬自制教具帳文件和規(guī)章制度各種資料

　　實驗通知、原始情況記錄表（教師演示）實驗通知、原始情況記錄表（學生分組）實驗通知、原始情況記錄表（學生自行設計）實驗通知、原始情況記錄表（新增實驗）專業(yè)教室使用情況登記表實驗教學進度表教學儀器損壞登記表。

　　易燃、易爆、有毒藥品登記表教學儀器借用登記表。

　　教學儀器、設備購置計劃申請表教學儀器、設備維修、保養(yǎng)記錄教學儀器、設備說明書索引。

　　教學儀器、設備報廢、損失（調出）登記表教學儀器、設備經管人員交接表教學工作計劃和總結實驗室開放的各種資料。

　　二、檔案的管理

　�。ㄒ唬┙處熀蛯W生實驗用到的。

　　1.收到的實驗通知單（教師演示、學生分組）

　　演示實驗提前x天，分組實驗提前x天，備課組長將寫好的實驗通知單交到實驗室，由實驗員進行準備。在儀器、藥品、材料擺放之前，首先實驗員把配置好的溶液在任課教師上課前先做一遍，同時還要檢驗儀器是否配套，藥品是否變質，溶液濃度是否得當，實驗效果是否明顯等，如發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，讓教師上課的時候把演示實驗的最佳實驗效果演示給學生，保證實驗的正常的開出。教師在做完實驗后，要對該實驗的進行情況、完成情況、實驗效果和改進意見進行登記，以利于我們今后的工作做得更好更完美。

　　2.專業(yè)教室使用情況登記表。

　　專業(yè)教室使用情況登記表由上實驗課的教師填寫，把實驗的日期、節(jié)次、班級、實驗課名稱、上課情況一一些清楚。

　　3.教學儀器損壞登記表。

　　上實驗課期間學生若損壞儀器，課后要到準備室在教學儀器損壞賠償?shù)怯洷砩系怯�，并按照有關規(guī)定進行賠償。

　　4.易燃、易爆、有毒藥品登記表。

　　易燃、易爆、有毒藥品要實行雙人雙鎖管理，上述藥品的取用和回收時要有兩人同時在場開櫥門，對不能回收的藥品要妥善處理。定期對這些藥品進行保養(yǎng)和維護，如通風、給自燃藥品的保護劑進行更新等。

　�。ǘ�）、平常用到的。

　　1.教學儀器、設備購置計劃申請表每學期開學初，據(jù)實驗教學進度表來對本學期將要用到的儀器、設備、藥品進行補充和更新，申請表填寫好后交由總務處購買。對于新進的儀器、設備要掌握其規(guī)格型號、構造、性能、工作原理和使用方法，對于不合理或不能用的要及時退換，新近藥品需進行檢驗，防止購買已變質或不合格的藥品。

　　2.教學儀器借用登記表。

　　嚴格遵守教學儀器借用制度，校內有關部門或人員因教學需要借用時要登記，歸還時實驗員要檢查儀器的完好情況并登記；借用儀器許在指定日期內歸還，對于損壞的要進行維修和登記。非教學需要或外校借用時，要有教學處主任簽字；新購買儀器、精密儀器、消耗品、易碎材料、維修工具、學生分組用品、藥品等一律不外借。

　　3.教學儀器、設備維修、保養(yǎng)記錄。

　　實驗教學中損壞的儀器都及時維修，被領用的實驗器皿歸還后，及時的清理清洗并歸位擺放整齊，定期對儀器、設備進行檢查、保養(yǎng)。保證了實驗器皿，實驗設備的'干凈整潔，完好無缺，隨時為教師們的教學做好后勤保障。

　　4.教學儀器、設備說明書索引。

　　新購買的儀器、設備的說明書要存檔，以便使用、維修和保養(yǎng)。

　　三、教學工作計劃和總結

　　1.每學期開學據(jù)實驗教學進度表制訂好教學工作計劃，學期結束后再對工作進行總結。

　　2.實驗教學進度表，每學期開學初交給備課組長，由備課組長填寫交回實驗室。

　　3.教學儀器、設備報廢、損失（調出）登記表。教學儀器、設備的報廢由實驗員在每學期結束前提出申請，校領導審查后簽字任可。

　　4.每學期結束前裝訂各種表格。

　　實驗通知、原始情況記錄表（教師演示、學生分組、學生自行設計、新增實驗）專業(yè)教室使用情況登記表教學儀器損壞登記表另：

　　新購買的儀器、設備、藥品等要在分類賬和明細賬上記錄，損壞、調出、消耗的也要相應的作記錄。

　　定期通風，保持衛(wèi)生，每星期至少打掃兩次衛(wèi)生。門、窗、燈隨用隨關，定期檢查滅火器和沙袋，注意防火防盜。

　　以上是我在化學實驗室工作中的總結，可能某些工作還存在不足之處，望各位領導和老師們給予批評指導，讓我貌同努力把實驗室的工作做的更加完善，真正實現(xiàn)實驗室管理工作的科學化、規(guī)范化。

　　教師年終工作總結 篇7

　　這年本人任初中歷史的教學工作，4個班級。課程資料涵蓋中國古代史、中國近代史以及世界史。加之九年級需要在本學期學完一學年的課程，教學進度比較緊。所以很感激一學期來x位班主任和孩子們一齊共同營造的課堂學習氛圍，使得本學期的教學工作順利進行�？偨Y如下：

　　1、熟悉學生。這一屆七年級僅有1個班，開學的幾周觀察我們的學生，學習的勁頭很足，對歷史這門新開的課程感到陌生而新鮮趣味。他們在課堂上的行為表現(xiàn)傳遞給我的感覺很舒服，他們很認真。平時在課后找些同學們來聊天，聽聽他們的想法，又或者趁著放學空閑的時間到他們教室串門，相互熟悉，了解他們。八、九年級的學生一向跟上來所以對他們有必須的了解，關鍵是在新學期如何樹立目標，學習更上一層樓。異常是一些缺乏自主學習對待學習怠慢的學生。在課堂和課后加以關注和交流。

　　2、閱讀。雖然來在育英一向擔任歷史教學工作已有三年，可是對自我的課堂，自我評價的話還不夠滿意，缺少一些對書本以外的歷史知識的補充，給學生一種感覺——歷史課不夠精彩。又或者語調平穩(wěn)，還有講歷史故事時聲音應當有的抑揚頓挫，不夠吸引學生。所以這學期盡可能閱讀歷史書籍惡補，異常是中國古代史部分。其次關注在歷史教學理論方面的書籍，如《新理念歷史教學論》《海派歷史教學透析》等。這在平時的課堂教學中，有幫忙。

　　3、教學常規(guī)。對待課堂不敢怠慢，每節(jié)課都做好準備，無論是閱讀或者課件的制作。開學初制定教學計劃，在實際的教學中落實，若有假期或臨時事情錯過課程，及時調整，在每一周都抽空制定下周的'課時安排與工作計劃。認真?zhèn)湔n，根據(jù)課程標準和學生學習進度，是在課堂拓展視頻還是評講部分習題，做到心中有數(shù)。對學生的作業(yè)盡力每課批改。認真對待單元檢測，以考查學生學習掌握情景，及時反饋。課堂上幫忙學生理清歷史知識線索，借助視頻或者閱讀材料引導學生理解本課所學知識，及時練習鞏固。

　　本學年，做了一些工作，但我深知還有許多不足之處，比如和學生的溝通交流還不夠，三個年級，時時會有顧此失彼的感覺。有時對待學生過于嚴厲，對后進生的關注還不夠。期望在未來努力改善。并堅持自我的熱情、愛心、耐心和細心投入到教學工作中，為我們的學生和學校的發(fā)展盡一份微薄之力。

　　教師年終工作總結 篇8

　　第一，是作為制漿造紙技術專業(yè)的專職教師

　　在這一個學期，擔任《造紙工業(yè)清潔生產與污染控制》制漿造紙專業(yè)課程的講授工作，由于兼職新生輔導員的工作的原因，這學期的課帶的不是很多，主要考慮到新生輔導員事情很多，很復雜，還有最重要的一點，我才成為教育工作者才不到1年，很多東西都要學習，比如教學方式，教學方法，教學手段等許多的教學經驗，要在時間上采取積累的辦法來達到一個更好的境界，平時在課余時間里，多多的學習專業(yè)知識，把以前專業(yè)的課程的書籍拿出來，再仔細溫習一遍，溫故而知新的效果。其次在平時工作之余，都去其他有經驗老師的課上去聽課，學習他們豐富的授課經驗，把別人的長處當作自己發(fā)展的目標。作為一個教育崗位上的新人，我深知自己要學的東西還有很多很多，我不怕自己是新人，因為新人才有空間去進步，去發(fā)展。

　　第二，是作為09級和10級2個制漿班的輔導員

　　起初沒做過輔導員，以為輔導員的工作很輕松，但是現(xiàn)在當了輔導員才知道輔導員的辛苦和責任。在平時負責學生的信息工作，比如英語三級的報名，計算機一級的報名，新生的資料整理，資料的收集，信息核對等等，在平時以主題班會等各種形式，來督促學生在大學的時光里抓緊一切能鍛煉自己的機會，知識的積累，能力的培養(yǎng)，為以后的工作和前途打下堅實的基礎。

　　針對09級學生，培養(yǎng)他們的就業(yè)和工作的`憂患意識，讓他們提前為畢業(yè)以后走入社會做準備。通過平時開展的活動，比如與10級新生的籃球友誼賽，班上開展以豐富多彩的課余活動，來讓他們提高對生活和學習的積極性，讓他們對大學生活繼續(xù)保持很高的熱情。針對10級的學生，通過班上的秋游活動，系部籃球賽，班上的主題班會，戶外的拓展活動等等，增強班集體的凝聚力，讓他們形成一種團結、和諧、積極、向上的班級風氣;通過晚自習和早自習，還有平時的學習互動，來增強他們對學習的興趣，提高他們的學習熱情，讓他們認識到知識的重要性，了解知識與命運的關系;通過專業(yè)介紹，專業(yè)企業(yè)的宣傳，專業(yè)知識的介紹，讓他們對專業(yè)提高興趣，提高他們學習本專業(yè)的動力。

　　總之，一學期的時間很快就過去了，自己在這個過程中，有喜有累有成功，有失敗，有成長，有不足。我是新人，我不怕我是新人，因為新人有他進步的空間，有他成長的空間!

　　教師年終工作總結 篇9

　　由于學校實際工作需要，本學期我仍承擔xx個年級xx個班的美術教學工作。為了繼續(xù)做好本人的教學等工作，特將這年工作總結如下：

　　一、校本培訓

　　每周上午進行xx個小時的業(yè)務學習和政治學習，即校本培訓。會前，我能夠按時或提前趕到，一年內從未因病因事請過假。會上，我能夠認真聆聽、學習，提高思想認識，樹立新的理念。

　　二、教學工作

　　備課基本上能夠做到細致入微。根據(jù)各年級教參、課本，針對各年級學生特點，我的備課做到備教材、備學生。課堂上，我嚴格要求學生認真聽講。布置作業(yè)后，讓學生先動腦筋思考畫什么，再想一想怎樣畫。往年，學生做完美術作業(yè)后，有的去做語文、數(shù)學，有的看課外書籍，甚至有的合伙做游戲。今年，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生，我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫畫外，還分配他們根據(jù)各年級段練字。課后，我跟往年一樣，利用上午一、兩節(jié)課時間備課，下午最后一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時，對于少數(shù)不認真的`學生，我就在其作業(yè)本封面標個記號，在下次上課時便提個醒；對于作業(yè)認真且作畫精美的學生，我會在下次上課當眾表揚。

　　三、書畫展

　　一年一度的書畫展于xx月xx日開展了。在大約xx周前，本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求，我作為作品收集負責人，在首周逐一通知各班立刻準備相關作品。xx周后，全校xx余人上交作品xx余幅。經過xx和xx兩位老師的集中評選，有xx幅作品分獲一、二、三等獎。

　　在這一年，有這樣三點不足：

　　1。在課堂上沒有調動學生積極性，導致許多學生美術作業(yè)粗枝大葉；

　　2。在書畫賽過程中，我沒有給學生恰當?shù)闹�識指導，導致作品上交數(shù)量偏少；

　　3。在校本培訓時，我有很多時候只認真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡單。

　　總之，新的一年到來了，我將在新學期繼續(xù)“俯首甘為孺子牛”，使學生的繪畫水平“更好”！

　　教師年終工作總結 篇10

　　懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

　　一、思想認識

　　在上一學期里，我在思想上嚴于律己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、教學工作

　　在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共xx個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經�？措娔X報、信息技術奧賽書籍等，還經常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。

　　在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”，“DOS基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了xx市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

　　這學期我還一個人承擔了校本課程《ASP網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習ASP網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式。在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次ASP是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學的經驗一邊探索一邊編寫。經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

　　三、學校工作

　　我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的`排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

　　四、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

　　五、主要成績

　　在這一學期里，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術參加了xx市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為xx分，名列全市第二;參加了xx市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20xx年xx市中小學信息技術教學設計論文評比中，《xx省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在20xx年中小學網(wǎng)絡科普小報制作競賽中，輔導學生張xx的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年�？�上刊登。在以后的教學和學習中我會更加努力。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　教師年終工作總結 篇11

　　時間過得真快，在平淡與忙碌中，一學期的工作就過了近一半了，半年來，綜合教研組在學校的準確領導、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績�，F(xiàn)將本學期的勞技教研組工作總結如下：

　　一、基本情況概述：

　　開學初，我們遵照學校的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

　　二、加強學習，提升師德，更新理念本學期

　　我校教師從11月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質課活動，結合我校的教學實際，有計劃地學習了《藝術新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進課堂教學模式和教學方法。

　　三、抓好常規(guī)教研活動，把教研落實到日常教學中在工作中

　　我們每位教師端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學工作的效率和教育教學質量。

　　1、嚴格常規(guī)教學管理，各組內每位教師都能夠做到鉆研教材，認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學生學習習慣、態(tài)度等，并及時反饋。組內每位老師普遍聽課15課時以上，其中青年教師聽課范圍廣，學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。

　　2、堅持教研活動、集體備課堅持雙周一次的教研活動，及時做好記載，每次學習讓老師們都有體會和收獲。加強每周一次的集體備課活動，通過活動，完成資源互補，優(yōu)化搭配，一改傳統(tǒng)的單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過說課、聽課、評課等形式，及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學中存在的不足，達到新老教師相互學習、取長補短，從而有效地營造了課內課外的`教研氣氛，增強了組內每位教師的教學水平。

　　四、注意積累經驗，積極撰寫論文每位教師在完成教學任務的同時，還注意積累經驗，積極撰寫論文，運用理論來指導實踐。

　　五、開展各項愛好小組

　　積極參加各項競賽活動組內7名教師每周組織開展兒童畫、裝飾畫、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等12種類型的`課外愛好小組活動，根據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探索新知識，提高了學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并定期將學生作品進行展示，激發(fā)了學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習愛好。還組織學生積極參加各項藝術類的競賽活動。

　　六、認真完成學校布置的各項工作任務

　　為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務。認真的出好各種板報宣傳等。

　　七、主要工作措施：

　　1、按照學校的要求，結合本教研組特點，安排并組織教研活動。

　　2、督促教師認真?zhèn)湔n，使教學能正常開展。

　　3、通過聽評課和研討會，促進全體教師的經驗和信息交流。

　　4、舉辦多種形式的活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作愛好。本學期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高

　　八、今后的努力方向：

　　今后我們將認真貫徹落實《新課程標準》，推進素質教育，全面提高教師的教學素養(yǎng)和教學水平。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。我們教研組將不斷改進教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，使我校藝術教學工作取得更好的成績�？傊�，本學期與以往一樣，忙碌而充實，我們都感到在這樣一個團結的集體中工作特別舒心。

　　讓我們共同努力，以最佳的狀態(tài)，為學校勞技教育工作堅定決心，樹立信心，揮灑愛心！

　　教師年終工作總結 篇12

　　光陰荏苒，轉眼間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這一年來的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

　　作為一名人民教師，黨的教育工作者，其思想與言行與黨的'路線方針政策保持一致尤為重要。為此，本人平時能關心政治時事，注重政治理論學習，進一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱情。一年來，本人能熱愛黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。

　　二、教學工作方面

　　這個學期，本人擔任三個班級的計算機基礎課教學工作，班級人數(shù)多，男生多，又面臨著新的教材。面對極大多數(shù)男生只想“玩電腦”不愿學知識的現(xiàn)狀。在教學中，我認真鉆研新教材，積極開拓教學思路，增加上機實踐課程，積極嘗試寓理論知識于實踐操作之中的教

　　學方法，因勢利導，努力培養(yǎng)學生學習興趣，取得了較好的效果。同時，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表。

　　四、業(yè)務進修方面

　　俗話說：“活到老，學到老”，作為一名計算機教師，只有不斷地學習，才能跟上日新月異的計算機知識，因此，本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事，共同探討問題，不斷更新知識，努力提高自身的計算機理論水平，以適應教學的需要。

　　教師年終工作總結 篇13

　　撰寫人：XXXXXXXXX__

　　日期：XXXXXXXXX__

　　作為一名班主任，我一直在積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師，在__年的學校工作中，我時刻注意自身修養(yǎng)，加強教學業(yè)務上的學習，努力將自己所帶班級做到年級中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。

　　班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。

　　因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張、別出心裁、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才，下面是我作為班班主任的工作總結。

　　一、爭當文明班級自開學以來，我努力與學生溝通，通過各種渠道：例如：班會、課下談心、電話交流、放學路上等等讓學生明白“愛，就是共同感受，共同XXX，共同成長。

　　在學校XXX的各種班級評比活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的XXX�！耙环指�耘，一分收獲”，我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班XXX的稱號，自開學以來，我們班無一例違紀現(xiàn)象。而且，在學校舉行的秋季運動會中取得了第三名的好成績(我們班沒有運動員)，在素描比賽中取得了初三級部第三名的成績。

　　二、創(chuàng)特色班級我認為，成人比成材更重要，在教育學生的同時，讓學生首先做到正直、善良、智慧、健康。

　　只有這樣發(fā)展下去，學生才能成為社會的有用人才。我設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。

　　班級的名義和我們每一個人有著密切的聯(lián)系，愛班級，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護XXX等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。例如：在班內老師上課因為畫圖沒有尺子，__同學主動從家中帶來兩把三角板放在班內供教師使用。再如：班內的__學同學想兌換韓幣，帶了一百元錢，可到了晚間錢便丟了。得知了這個消息以后，我便在班內曉之以情動之以理得給于開通。在第二天早晨錢便回來了。我不失時機的給于了表揚。這件事，使我很感動。在運動會結束的時候，同學們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動要留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動。

　　三、有較強的XXX紀律性(1)規(guī)范自習課的紀律自習課：要求學生必須準時到位安安靜靜的上自習，不準說話，對于違紀的學生處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓班干部管理了。

　　(2)力爭在升旗儀式，課間操和學校的'各種大型活動中表現(xiàn)突出。

　　在升旗的時候，要求同學們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。

　　在課間操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。

　　我們已經很多次的受到體育老師的表揚了�，F(xiàn)在同學們已經養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。在學校XXX的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學們心里都有一個信念：我要為XXX爭光。

　　狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結當天的紀律情況。

　　四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了新的班委會，因為孫穎輝同學學習不錯，可擔任班級衛(wèi)生委員卻不到位。

　　發(fā)現(xiàn)以后，我及時給于調整，讓班內最有責任心的陳小飛擔任。孫穎輝因為在班內威信好便擔任班長。調整以后，各負其職，工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。我把課余時間讓給班干部，讓他們XXX，管理。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威信。

　　五、注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

　　走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用放學后的時間和學生同路談心、交流;從中能知道班內好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題。

　　及時勸阻，及時解決。學生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果;用照片來記錄下我們的每一次活動。

　　六、和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學生是自己的，孩子是家長的。

　　這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。因為通過多年的教育工作使我懂得了，學生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長，學生的工作往往更被動，與家長交朋友是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經歷，談談對孩子的教育期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。

　　七、班主任隨想當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你的工作取得了成績，看到自己的學生取得了進步，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

　　班主任要用個人的XXX力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。

　　班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷進步。

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