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      高三第一學(xué)期物理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2023-01-21 13:18:38 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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      高三第一學(xué)期物理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的高三第一學(xué)期物理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

      高三第一學(xué)期物理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

      高三第一學(xué)期物理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃1

        光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼結(jié)束了八年級(jí)思品教學(xué)任務(wù),蹣跚步入了九年級(jí)教學(xué)生活。如今,自己不得不面對(duì)九年級(jí)學(xué)生,不得不面對(duì)未來(lái)的中考。面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作,面對(duì)中考的變革和壓力,我不得不全力以赴,不得不審慎安排自己的教學(xué)任務(wù)。為了做好自己的教學(xué)工作,為了更好地完成學(xué)校的任務(wù),我和陳老師交流研究之后,最終制定了本學(xué)期九年級(jí)思品學(xué)科教學(xué)計(jì)劃:

        一、教師教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生鞏固資料

        1、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,就是九年級(jí)思品教材的全部?jī)?nèi)容。用時(shí)大約20周,課時(shí)大約40節(jié)次。在教學(xué)過(guò)程中,遵循知識(shí)體系的完整性,完整向?qū)W生呈現(xiàn)教材的全部教學(xué)內(nèi)容;在教學(xué)操作過(guò)程中,尊重教材內(nèi)容中考“考”與“不考”的現(xiàn)實(shí),對(duì)教材教學(xué)內(nèi)容做了精講與略講的最佳處理,保證教材教學(xué)有效且緊貼中考。

        2、學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固資料,本學(xué)期就圍繞這三點(diǎn)進(jìn)行:跟蹤測(cè)試卷、手寫(xiě)專項(xiàng)訓(xùn)練卷、主題測(cè)試卷。其中,跟蹤測(cè)試卷是主要的“抓手”。

        二、主要任務(wù)及保障措施

        1、強(qiáng)化學(xué)生卷面答點(diǎn)的空間布局,嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)答點(diǎn)的字跡,每一次卷面盡量要求達(dá)到規(guī)范、合理。這一點(diǎn),尤其對(duì)每班的種子選手更要有嚴(yán)格的要求。

        2、規(guī)范教材知識(shí)點(diǎn)的`“畫(huà)法”。教師在授課過(guò)程中,一定要講清楚問(wèn)題數(shù)目,說(shuō)明白知識(shí)點(diǎn)在段落中的分布,告訴清楚采用什么方法來(lái)標(biāo)記。在授課的過(guò)程中,教師一邊講,一邊要習(xí)慣到學(xué)生中間去看一看,指點(diǎn)指點(diǎn),對(duì)學(xué)生有錯(cuò)誤的,做到第一時(shí)間給予更正。另外,教師每隔2節(jié)課要對(duì)學(xué)生的教材進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一對(duì)一來(lái)解決。

        3、教師要提前完成教材下列方面的備課。

       。1)依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),參照有關(guān)資料,在9月中旬之前,把九年級(jí)全冊(cè)教材知識(shí)點(diǎn)規(guī)范清楚;

       。2)在9月末完成九年級(jí)教學(xué)內(nèi)容有關(guān)“活題”的歸類與規(guī)范打印工作;

        4、勤看大榜,宏觀看學(xué)生成績(jī)和名次,抓好“臨界生”的轉(zhuǎn)優(yōu)工作。

        5、依據(jù)各班情況,著手確定班級(jí)差生和優(yōu)秀學(xué)生對(duì)象,對(duì)他們開(kāi)展區(qū)別教育,達(dá)到“提差增優(yōu)”的目的。

        6、耐心做學(xué)生心理工作,化解學(xué)生“小科”與“大科”的糾結(jié),促進(jìn)學(xué)生對(duì)思品學(xué)科有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

        7、改進(jìn)教學(xué)方法,力求做到“精講精練”。

      高三第一學(xué)期物理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2

        一.指導(dǎo)思想

        本屆學(xué)生自進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以來(lái),使用的教材系我區(qū)主持編寫(xiě)、由北京師范大學(xué)出版社出版的《高中物理》教材,此教材是以教育部20xx年普通高中物理教學(xué)大綱(試驗(yàn)修訂版)為依據(jù)編寫(xiě)完成的。該大綱突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的基本思想,這一基本思想也是高三教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。

        高中的前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學(xué)內(nèi)容,高三年級(jí)將進(jìn)入全面的總復(fù)習(xí)階段,為了配合學(xué)生的復(fù)習(xí),我們編寫(xiě)了《高中物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)》一書(shū),作為本學(xué)年的教學(xué)參考用書(shū)。本學(xué)期擬完成本書(shū)的第一章至第十二章的教學(xué)任務(wù)。

        我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們這屆高三學(xué)生的特殊性,首先這屆學(xué)生是高中擴(kuò)招后的第三屆學(xué)生,因此從全區(qū)學(xué)生的整體來(lái)看,這屆學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力有著較大的差異,即使是同一學(xué);蛲唤虒W(xué)班,學(xué)生之間的差異也會(huì)比以往高三學(xué)習(xí)的差異大一些。另外,本屆高三學(xué)生在高一學(xué)年第二學(xué)期受非典的影響,這必將使得他們進(jìn)入高三時(shí)的學(xué)科能力基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)狀態(tài)較以往高三學(xué)生要差一些。基于以上的客觀原因,本屆高三的物理復(fù)習(xí)工作要特別注意以下幾方面的工作。

        1.面向全體,分類指導(dǎo)

        認(rèn)真學(xué)習(xí)中央與北京市有關(guān)文件精神,從學(xué)生的全面素質(zhì)提高、對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生具體情況,制訂恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃和目標(biāo)要求,滿腔熱情地使每一個(gè)學(xué)生在高三階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步,是每一位任課教師應(yīng)盡的職責(zé),是基本的師德要求,也是搞好高三階段教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

        2.抓好三基,培養(yǎng)能力

        高三年級(jí)物理屬理工科選修課,同時(shí)本屆學(xué)生要參加3+X模式的高考,物理屬于綜合理科考試中的重要部分。任課教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱與高考考試大綱,研究高考理科綜合能力測(cè)試中物理部分的試題難度和特點(diǎn),使高三的復(fù)習(xí)工作更具有針對(duì)性。

        在整個(gè)高三階段,對(duì)所有學(xué)生都應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解、掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法,這是能力要求的基本體現(xiàn)。有系統(tǒng)地理解和掌握好基本知識(shí)、基本技能、基本方法是高三學(xué)習(xí)階段的主要任務(wù),也是能力培養(yǎng)的`主要方面,因此對(duì)于課堂例題與學(xué)生習(xí)題要精心篩選,不要求多、求全、求難。要重視學(xué)生獨(dú)立閱讀、獨(dú)立形成物理情景或建立物理模型、獨(dú)立分析物理過(guò)程、獨(dú)立解決物理問(wèn)題能力的培養(yǎng),從中理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以求掌握基本方法,這一方面是教師備課和課堂教學(xué)的基本任務(wù)。同時(shí),還要特別注意培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的解題書(shū)寫(xiě)格式和表達(dá)能力。為理科綜合考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        3.研究教法、改進(jìn)教學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)

        要認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)主要障礙,包括思維障礙與非智力因素的障礙,在此基礎(chǔ)上制訂教學(xué)方案,要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,盡可能把學(xué)生應(yīng)該自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)(如整理知識(shí)、基本技能與方法的練習(xí)、對(duì)問(wèn)題的思考討論)交給學(xué)生自己完成,精心設(shè)計(jì)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

        二.本學(xué)期教學(xué)安排

        本學(xué)期共21周(20xx年9月至20xx年1月)。本學(xué)期計(jì)劃完成《高中物理總復(fù)習(xí)》的第一章至第十二章教學(xué)內(nèi)容,按實(shí)際授課18周計(jì)算,每周4課時(shí),共72課時(shí)。

        第一章 質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng) 5課時(shí)

        第二章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 6課時(shí)

        第三章 圓周運(yùn)動(dòng) 萬(wàn)有引力 5課時(shí)

        第四章 機(jī)械能 6課時(shí)

        第五章 動(dòng)量 動(dòng)量守恒定律 9課時(shí)

        第六章 機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波 5課時(shí)

        期中考試 第十一周(11月5日-11月7日)

        第七章 電場(chǎng) 8課時(shí)

        第八章 穩(wěn)恒電流 6課時(shí)

        第九章 磁場(chǎng) 8課時(shí)

        第十章 電磁感應(yīng) 6課時(shí)

        第十一章 交流電 電磁波 4課時(shí)

        第十二章 熱學(xué) 4課時(shí)

        期末考試 第二十一周(1月9日-1月13日)

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