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      大班游戲公開課教案及教學反思《跳房子》

      時間:2024-09-23 23:56:37 教學反思 我要投稿
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      大班游戲公開課教案及教學反思《跳房子》

        身為一名到崗不久的老師,我們的任務(wù)之一就是教學,對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中,那么優(yōu)秀的教學反思是什么樣的呢?以下是小編收集整理的大班游戲公開課教案及教學反思《跳房子》,歡迎閱讀與收藏。

      大班游戲公開課教案及教學反思《跳房子》

        活動目標:

        1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,學習單雙腳連續(xù)跳格子房子,鍛煉腿部力量,有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。

        2、喜歡參與體育活動,遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

        活動準備:

        1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

        2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。

        3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

        玩法過程:

        一、熱身運動

        幼兒隨音樂練習各種走的動作,(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等)

        二、合作探索,嘗試練習

        1、師:小朋友,請看場地上畫有格子房子,請小朋友想一想,怎樣玩這些不同形狀的格子房子?

        (幼:單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。)

        2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞,學會保護自己和同伴,學會商量合作、交往,規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線。)

        3、教師小結(jié):請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。

        (1)師:你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

        (2)你還能想出什么樣的跳法來?你還能想出什么形狀的格子房子呢?

        4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧,然后組織幼兒集中練習1--2次。

        (1)講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項:從第一個房子起點開始,逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點,逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點,逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點,逐格單雙腳交替跳。跳躍時,要求跳到格子中間,不能踩到邊緣線。

        (2)幼兒玩"跳格子"游戲,重點指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。

        三、游戲:"爭奪紅旗"

        1、玩法:幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子,完成四種方法,在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。

        2、規(guī)則:"跳房子"的時候不能踩邊緣線,踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后,依次從旁邊繞開,接著隊伍繼續(xù)第二種跳法。

        3、幼兒開始比賽。

        4、教師小結(jié)比賽情況。

        四、結(jié)束

        幼兒擦汗,隨音樂做放松運動。

        五、活動延伸:

        在戶外活動時間讓幼兒繼續(xù)練習跳房子游戲的多種玩法。

        反思:

        幼兒在開展民間游戲活動時,對游戲充滿了好奇感,十分感興趣。幼兒由于自身能力發(fā)展所限,少部分幼兒身體平衡掌握較差,在單腿跳中不能控制好自己的身體,經(jīng)常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況,教師采取了不同的措施進行指導(dǎo)。對于平衡差的幼兒,除了用言語鼓勵外,在他們行進的過程中,教師也在一旁進行保護行進。在反復(fù)多次的游戲后,孩子對平衡能力掌握自如時,再加大難度,以達到游戲的要求。

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