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12.13國家公祭日主題班會教案
上學的時候，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編整理的12.13國家公祭日主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
12.13國家公祭日主題班會教案1
一、教學目標
了解南京大屠殺的根本史實;理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實意義。
通過小組討論圍繞當前日本右翼的否認歷史的資料，提高自主學習、合作探究的能力。
通過對南京大屠殺的學習，發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的.兇殘本性，樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。
二、教學重難點
南京大屠殺的內(nèi)容。
南京大屠殺的啟示。
三、教學過程
環(huán)節(jié)一：導入新課
教師利用多媒體展示國家公祭日圖片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關?進而導入新課——南京大屠殺。
環(huán)節(jié)二：新課講授
(一)初探歷史
教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的?
學生結(jié)合教材讀圖后答復：淞滬會戰(zhàn)失敗后，日軍進一步入侵，南京淪陷。
教師進一步提問：
學生答復后
教師總結(jié)：
(二)走進歷史
教師利用多媒體播放南京大屠殺紀錄片片段，要求學生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容，答復如下問題：
(1)南京大屠殺的時間是什么時候?
(2)地點在哪里?
學生能夠答復：
(1)1937年12月13日開始，持續(xù)了四十多天。
(2)地點在南京。
教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進行了哪些暴行?
學生結(jié)合教材答復：
(1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的"南京大屠殺〞，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器的士兵達30萬人。
(2)南京城被洗劫一空，燒成廢墟。
12.13國家公祭日主題班會教案2
一、活動意義：
12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。引導和教育廣大學生理解設立國家公祭日的意義，銘記歷史、勿忘國恥、珍愛和平，增強愛國主義情懷。
二、活動主題：
銘記歷史、勿忘國恥、勿忘國恥、圓夢中華。
三、活動時間：
20xx年12月10日——20xx年12月17日
四、活動人員：
全校師生、家長
五、工作小組：
xx
六、活動內(nèi)容：
（一）宣傳發(fā)動
利用學校電子顯示屏、學校網(wǎng)站、翼校通等平臺，向全體師生、家長宣傳公祭日的主題和主要內(nèi)容，呼吁全校師生積極參與，密切關注；
�。ǘ┲黝}活動
1、一次集體晨會：（12月12日上午）
主要程序：主題講話：主題為"銘記歷史、珍視和平、勿忘國恥、圓夢中華"。獻詞：二（3）班；全體師生佩戴小白花，集體默哀一分鐘（哀樂）。
2、一次主題班會課：
（1）登錄公祭網(wǎng)，學習了解南京大屠殺的歷史，聆聽主題音樂，沉痛緬懷死難同胞；
�。�2）結(jié)合社會實踐參觀侵華日軍大屠殺紀念館，談談自己的感想，用繪畫或日記的形式記錄自己的.心得；中學開展國家公祭日主題教育系列活動
學校開展了以"勿忘國恥圓夢中華"為主題的主題班會，并組織全校師生共同觀看了歷史文獻紀錄片《南京大屠殺》，以此警示學生：銘記歷史、勿忘國恥、警鐘長鳴、奮發(fā)圖強。12月9日，該校兩千多名學生自發(fā)在"勿忘國恥圓夢中華"條幅上簽名。12月10日，77名學生來到放飛廣場，舉行"勿忘國恥·圓夢中華"的主題祭奠暨新團員宣誓活動。
通過系列活動的開展，同學們深刻的認識到："國家興則民族興，少年強則中國強"。紛紛表示：前事不忘后事之師，作為新時代的中學生，要勤奮學習，奮發(fā)向上；要以"天下興亡，匹夫有責"為己任，勤于學習、善于學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的ZGM而不懈奮斗。
12.13國家公祭日主題班會教案3
一、教學目標
知識與能力了解南京大屠殺的基本史實；理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實意義。
過程與方法通過小組討論圍繞當前日本右翼的否認歷史的資料，提高自主學習、合作探究的能力。
情感態(tài)度與價值觀通過對南京大屠殺的學習，發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。
二、教學重難點
重點南京大屠殺的內(nèi)容。
難點南京大屠殺的啟示。
三、教學過程
環(huán)節(jié)一：導入新課
教師利用多媒體展示國家公祭日圖片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日？與哪個事件有關？進而導入新課——南京大屠殺。
環(huán)節(jié)二：新課講授
�。ㄒ唬┏跆綒v史
教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的？
學生結(jié)合教材讀圖后回答：淞滬會戰(zhàn)失敗后，日軍進一步入侵，南京淪陷。
教師進一步提問：國民黨ZF做出了哪些反應？
學生回答后，教師總結(jié)：國民黨ZF從南京遷都重慶。
�。ǘ┳哌M歷史
教師利用多媒體播放南京大屠殺紀錄片片段，要求學生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容，回答如下問題：
�。�1）南京大屠殺的時間是什么時候？
�。�2）地點在哪里？
學生能夠回答：
（1）1937年12月13日開始，持續(xù)了四十多天。
�。�2）地點在南京。
教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進行了哪些暴行？
學生結(jié)合教材回答：
�。�1）侵略者在南京制造了駭人聽聞的."南京大屠殺"，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器的士兵達30萬人。
（2）南京城被洗劫一空，燒成廢墟。
�。�3）侵略者進行殺人比賽。
�。�4）強迫中國婦女充當日軍的"慰安婦"，摧殘身心。
教師進一步出示南京大屠殺相關圖片，提出問題：看了這些圖片，有什么樣的感受？
12.13國家公祭日主題班會教案4
一、活動目標
通過舉行公祭活動和相關紀念活動，緬懷在中國人民抗日戰(zhàn)爭中英勇獻身的英烈和所有為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利做出貢獻的人們，悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭殺戮的死難同胞，激勵廣大師生不斷弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神。
二、活動時間
12月12日，升旗儀式
12月13日，上午10點，默哀一分鐘
12月16日，隊會課
三、活動要求
1、12月12日上午全體學生穿校服，參加升旗儀式，同時進行國家公祭日的`主題講話
2、12月13日，任課教師在早上10：00帶領學生在教室進行默哀一分鐘儀式
3、12月16日，各個中隊開展"銘記歷史，留住記憶"主題隊會活動。
內(nèi)容包括：
�。�1）、一二·九運動
�。�2）、西安事變
�。�3）南京大屠殺紀念日
（4）澳門回歸紀念日
四、活動注意事項
請各中隊認真組織隊會課活動，隊會課儀式要完整，屆時將組織檢查并拍照。
國家公祭日，是一個國家為紀念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，主要參戰(zhàn)國ZF紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災難歷史的記憶。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀念館、日本的廣島和長崎原爆紀念館等等，每年都舉行國家公祭活動。
12.13國家公祭日主題班會教案5
一、教學目標：
通過開展本次活動，開闊學生的視野，使學生在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史，讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度，向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。
二、活動準備：
1、讓同學們收集有關國家公祭日的新聞。
2、選定及訓練好班會主持。
3、請同學們收集公祭日知識，并預先準備朗讀自己找到的資料。
4、老師準備幾個有關屈辱歷史的'知識，用來引發(fā)學生的興趣。
5、準備好有關公祭日的錄像
三、活動過程：
1、班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。
2、主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。
同學們，國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。
3、暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關于公祭日資料) ?第一組代表——公祭日是什么
第二組代表——公祭日的意義
第三組代表——公祭日對我們的影響
第四組代表——《永久和平賦》為和平
第五組代表—— 中國抗日戰(zhàn)爭事件
第六組代表——美國珍珠港事件
4、視頻：有關公祭日的錄像
四、課外延伸：
1、自行設計歷史手抄報。
2、查閱歷史文獻。
3、觀看影像資料。
4、板報設計。
5、國家公祭"加磚"行動。
6、寫一則"在首個國家公祭日上的講話"發(fā)言稿。
7、進行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動。
8、開展"勿忘國恥·圓夢中華"主題活動。
12.13國家公祭日主題班會教案6
一、活動目的
引導和教育廣學生理解設立國家公祭日的意義
二、活動主題：
歷史不容忘卻！未來我們掌握！
三、活動時間：
20xx年12月8日—12月14日
四、活動形式：
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利用網(wǎng)絡和書籍收集"南京大屠殺"的'材料，利用各種途徑向同學們講解"南京大屠殺"的歷史。
1、上一堂班會課（班主任）12月8日
2、開播一次紅領巾廣播（四（2）班）12月12日
3、出一期黑板報12月12日
4、觀看一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京！南京！》
5、辦一次圖片展
具體包括：
1）南京淪陷
2）血腥屠殺
3）抗日烽火
4）罪與罰
6、出一期專題校報
7、橫幅（一塊）歷史不容忘卻！未來我們掌握！
（二）多途徑學科聯(lián)動，寄托哀思，整合學科資源，多管齊下，培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。
1、學唱一首愛國抗日歌曲（音樂）
2、學習制作銘記卡片（美術）
3、學習寫"銘記歷史，遙寄深情"的寄語
4、登錄國家公祭日網(wǎng)絡，寫寄語、獻白花
（三）舉行一次集會，莊嚴的升旗儀式
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