小班教案我愛你語言

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小班教案我愛你語言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案我愛你語言1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、閱讀、理解圖意，感受故事中熊媽媽和熊寶寶之間的母子親情。

　　2、體驗(yàn)親子閱讀的快樂，增進(jìn)母子（女）親情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事幻燈片

　　活動(dòng)過程：

　　1、入場(chǎng)親子游戲找媽媽

　　媽媽們戴著面具入場(chǎng)，坐在小椅子上，孩子們進(jìn)去找自己的媽媽。

　　寶寶們，你們的媽媽到哪兒去了呢，我們?nèi)フ艺野伞?/p>

　�。ㄕ业胶�，媽媽和寶寶坐在一起。）

　　2、觀看幻燈片，共同欣賞故事

　�。�1）觀看幻燈片，教師配樂講述故事。

　�。�2）逐圖交流故事內(nèi)容。

　　第一幅圖：發(fā)生了什么事情？

　　學(xué)說對(duì)話：媽媽，我愛你寶寶，我也愛你

　　第二幅圖：熊媽媽怎么了？寶寶說什么了？

　　學(xué)說對(duì)話：媽媽，對(duì)不起寶寶，沒關(guān)系

　　第三幅圖：下雨了，熊媽媽怎么辦的？

　　學(xué)說對(duì)話：媽媽，謝謝你寶寶，不用謝

　　第四幅圖：晚上，熊寶寶怎么回家的？

　　學(xué)說對(duì)話：媽媽，我愛你寶寶，我也愛你

　　3、媽媽和寶寶共同講故事

　　要求：邊講邊說故事里的.對(duì)話，可以加上動(dòng)作。

　　4、游戲：碰一碰

　　跟音樂玩游戲：

　　邊玩邊說：寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。

　　寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里？肚子碰肚子。（教師隨意說哪里，媽媽就和孩子邊說邊碰一碰）

　　這個(gè)游戲好玩嗎？你們玩得開心嗎？和你們的媽媽說再見吧。（結(jié)束活動(dòng)）

小班教案我愛你語言2

　　設(shè)計(jì)思路：

　　受中國傳統(tǒng)習(xí)俗的影響，人們對(duì)愛的表達(dá)比較含蓄。小班幼兒已懂得了愛，但卻不會(huì)表達(dá)。在班里經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)小朋友爭(zhēng)吵，原因竟是不知如何表達(dá)喜愛之情，去拉頭發(fā)、扯衣服、甚至拍打別人的現(xiàn)象。

　　因此，我在設(shè)計(jì)課時(shí)首先通過小袋鼠將所學(xué)內(nèi)化成所用的故事，告訴孩子們，愛是需要表達(dá)出來的，愛是需要讓別人感受到的。再請(qǐng)幼兒討論表達(dá)愛的方式，讓孩子們從小知道用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)愛，既快樂自己又愉悅別人。在突破重難點(diǎn)時(shí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽說出愛、表達(dá)愛。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，學(xué)說故事中的話我愛你、愛是需要表達(dá)出來的。

　　2、樂意大膽的用語言表達(dá)我愛你。

　　3、體驗(yàn)大膽表達(dá)愛的快樂。

　　4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊各種各樣的愛。

　　2、故事PPT。

　　活動(dòng)過程：

　　一、身體游戲，導(dǎo)入課題。

　　找一個(gè)朋友抱一抱；找一個(gè)朋友摸一摸；

　　找一個(gè)朋友親一親；找一個(gè)朋友碰一碰。

　　二、欣賞故事，學(xué)說語言。（播放PPT）

　　師：（做出愛的動(dòng)作）：猜一猜，這是什么意思？（幼兒自由回答）

　　師：這個(gè)動(dòng)作代表一顆愛心，表示愛的.意思，今天燕老師為小朋友們帶來一個(gè)關(guān)于愛的故事，名字是《我愛你》。

　　1、教師完整講述故事，提問：

　�。�1）長(zhǎng)頸鹿老師教給小朋友們一句什么話？

　　（2）回家的路上，非非對(duì)誰說了這句話？

　　2、教師講前半段故事，提問：

　　（1）長(zhǎng)頸鹿老師還說了什么？（幼兒學(xué)說故事中的話）

　�。�2）在回家的路上，非非忙著干什么呢？（學(xué)說我愛你）

　　（3）非非的心情怎么樣？

　�。�4）爸爸媽媽聽到非非所說的話有什么感受？

　　教師小結(jié)：愛是要說出來的，說了以后，自己很快樂，聽的人也很高興。

　　2、教師講后半段故事，提問：

　　（1）非非吃飯時(shí)時(shí)怎么說的？

　　（2）該睡覺了，又說了些什么？

　�。�3）最后，爸爸媽媽對(duì)非非說了什么？為什么呢？

　　教師小結(jié)：非非的行為感染了爸爸媽媽，原來愛能感染每一個(gè)人。

　　三、討論交流，體驗(yàn)快樂。

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己心中的愛。

　　2、幼兒討論交流表達(dá)愛的方式。

　　師：心中有了愛，除了用口說出我愛你以外，還可以用什么方式來表達(dá)？（擁抱、親一親、頭碰頭、送禮物、打電話、優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)聽的歌曲等）

　　3、大膽的表達(dá)愛。

　　師：愛是要表達(dá)出來的，你愛誰？請(qǐng)你表達(dá)出你心中的愛！

　　4、音樂游戲《找個(gè)朋友》。

　　四、大聲表達(dá)，結(jié)束活動(dòng)。

　　1、師：我們都找到了自己愛的朋友，現(xiàn)在請(qǐng)大家看看，在我們的周圍有什么？你愛什么玩具，就走過去大聲的告訴它，好嗎？

　　2、師：小朋友們，今天回到家，不要忘記和爸爸媽媽說一句：我愛你！

　　附故事：

　　我愛你

　　今天，長(zhǎng)頸鹿老師教給小朋友們一句話：我愛你。長(zhǎng)頸鹿老師說：愛是要說出來的呀！

　　回家的路上，非非可忙了小樹，我愛你！小花，我愛你

　　回到家，非非一見到媽媽，就喊起來：媽媽，我愛你！

　　非非一見到爸爸，就喊起來：爸爸，我愛你！

　　開飯了，非非一邊吃飯一邊說：米飯，我愛你1青菜，我愛你

　　該睡覺了，非非爬上床說：小床，我愛你！枕頭，我愛你！小布熊，我愛你

　　爸爸媽媽你看看我，我看看你，突然一起說：我愛你！

　　活動(dòng)反思：

　　我愛你的主題，側(cè)重于情感激發(fā)和表達(dá)，適合小班幼兒。設(shè)計(jì)和實(shí)施按照幼兒傾聽—說—行動(dòng)的學(xué)習(xí)邏輯展開。

　　1、所選繪本材料我愛你很有感染力，所配背景音樂很很合適。

　　2、老師講完故事，應(yīng)著重讓幼兒討論：小獾說了什么，都是對(duì)誰說的，為什么會(huì)說我愛你？說我愛你的時(shí)候小獾的心里感覺怎么樣？側(cè)重討論是長(zhǎng)頸鹿阿姨還是心里本來就愛他們才說的？為什么對(duì)身邊的親人說了我愛你，小獾還對(duì)他用過的東西也說我愛你？（難點(diǎn)部分）

　　3、制作愛心卡，教師示范引起幼兒模仿，好在教師注意到并隨機(jī)引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他的任何東西。

　　4、送愛心卡的時(shí)候，幼兒說還想玩一會(huì)沒有，幼兒還有活動(dòng)的需求和興致，可以考慮制作愛心卡除了印圖章還可以提供畫筆材料供幼兒表達(dá)，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒接近下一個(gè)最近發(fā)展區(qū)。

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