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      剪蝴蝶教案

      時間:2025-01-05 17:39:11 教案 我要投稿
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      剪蝴蝶教案

        作為一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的剪蝴蝶教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      剪蝴蝶教案

      剪蝴蝶教案1

        中班主題活動《有趣的蝴蝶》說課稿中班主題活動《有趣的蝴蝶》說課稿有趣的蝴蝶

        一、說教材

       。ㄒ唬┱f教材內容

        《綱要》中指出:為了更貼近幼兒的生活,選擇讓幼兒感興趣的問題,有助于開天的腳步越來越近,孩子們的發(fā)現也隨之多了起來:柳條綠了,蝴蝶蜜蜂飛來了,拓幼兒的經驗與視野。

        春燕子飛來了,小蒸蒸日上也長出了嫩綠的葉子,幼兒園里的桃樹發(fā)芽了,花壇里五顏六色的蝴蝶花爭奇斗艷,孩子們在星期天和爸爸媽媽放起了風箏……春天還在**呢?它是怎么樣的呢?我們將通過主題“找春天”和孩子們一起尋找它的足跡。

        今年是我們蝴蝶班來幼兒幼兒園的第一年,雖然他們還很天真,就象一只毛毛蟲。但我們相信經過一次次蛻變,一次次的不懈努力,畢業(yè)的時候,他們將是一群絢爛的蝴蝶,會飛向屬于他們自己的天空!在上學期《花兒朵朵》主題活動開展以后,孩子們不僅認識了花兒的朋友,同時他們也發(fā)現了“各種小昆蟲為什么會在花上爬來爬去,飛來飛去?

        ”等問題,他們對昆蟲表現出了極大的興趣。昆蟲與花兒的生長有著密切的關系,因此,在這學期我們將自然地生成主題活動“有趣的昆蟲”。讓孩子們繼續(xù)探索花蟲的奧秘,了解各種昆蟲的名稱和特征。

        (二)說活動目標

        根據孩子們的興趣探索和教學內容,結合孩子們的實際年齡特點,我制定了三個適合兒童近期開發(fā)區(qū)發(fā)展的目標

        1 認識蝴蝶的生長過程。

        2讓孩子體會同齡人之間的團結和友誼,充分體驗交流的樂趣

        通過各種活動,我們可以了解蝴蝶的形狀、生長過程和生活習性。

       。ㄈ┗顒拥闹攸c、難點

        根據《綱要》中:“語言學習具有個別化的特點,教師應重視與幼兒的個別化交流和幼兒之間的自由交談。”我認為本次活動的重點是通過各種活動,了解蝴蝶的形態(tài)、生長過程和生活習性。

        這項活動的難點在于讓孩子體會到與同齡人團結友愛的感覺,充分體會到交流的樂趣。

       。ㄋ模┱f教具、學具

        1知識與經驗準備:讓孩子了解一些蝴蝶的`成長過程。

        2.物質準備:

        (1) 各種種子、水彩畫、膠水、油條、線筆、畫紙

       。2) 、計算機等多**。

       。3) 毛毛蟲頭飾、蝴蝶拼圖、錄音紙等,  **及春天背景圖一幅。

        二、 說教法、學法

        根據《綱要》和教材內容,我采用了以下教法、學法。

       。1) 教學方法:本次活動將采用**示范法、觀察法、引導發(fā)現法、示范法等。這些方法的運用克服了傳統(tǒng)的說教形式,提出開放性的問題,讓幼兒通過觀察、**,通過形象的**,讓幼兒在活動中獲得知識,學得經驗。

       。2) 學習方法:引導幼兒運用操作法、討論法、發(fā)現法獲取知識。讓孩子掌握活動的教學內容,通過與老師的互動獲得知識。

        三、 說教學過程

        (一)科學活動《蝴蝶的一生》

        第一環(huán)節(jié):以游戲的引入活動。

        1. 教師:今天老師為你們請來一位小客人,它就藏在拼圖里,我們同一組的小朋友一起合作動手把它拼出來貼起來好嗎?最先完成的一組坐好之后舉手。

        2.引導孩子們了解蝴蝶的形狀。 請你們仔細觀察一下,你們拼出的蝴蝶是什么樣的?它們有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?

        小結:蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分。都有一對翅膀、觸角和身體。顏色和花紋等不同。

      剪蝴蝶教案2

        活動目標

        1.初步了解蝴蝶的外形特征及蛻變過程。

        2.能用簡單的語言描述自己的觀察結果。

        3.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

        4.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

        活動準備

        1.將幼兒收集的蝴蝶標本、圖片布置成展覽臺。

        2.幼兒用書、掛圖。

        活動過程

        1.導入活動。

        教師引導幼兒講述自己和蝴蝶的趣事。

        2. 閱讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》,引導幼兒用簡單餓語言描述自己餓觀察結果閱讀幼兒用書《美麗的'蝴蝶》,引導幼兒自由描述觀察到的蝴蝶的外形特征和翅膀上的花紋特點,了解有關蝴蝶的生活習性。

        教師小結:

        蝴蝶是一種昆蟲。蝴蝶的種類繁多,愛吸食花蜜。蝴蝶的翅膀闊大,顏色美麗,靜止時四翅豎于背部。蝴蝶的腹部瘦長,翅膀和身體上有各種花紋。

        3.初步了解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。

        閱讀幼兒用書《毛毛蟲變蝴蝶》。

        教師:毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的?

        幼兒嘗試講述毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程,教師提升幼兒的認識結果。

        幼兒用圖片排序,了解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。

        活動延伸

        閱讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》,能用自己的語言講述云南大理蝴蝶泉的風景。

        資料包

        云南大理蝴蝶泉位于蒼山云弄峰下,泉水清澈如鏡。每年一到"蝴蝶會",成千上萬的蝴蝶從四面八方飛來,在泉邊漫天飛舞,大如巴掌,小如銅錢。無數蝴蝶還鉤足連須,首尾相銜一串串地從大合歡樹上垂掛下倆直至水面,五彩斑斕,蔚為奇觀。

        最大的蝴蝶展翅是可達24厘米,最小的蝴蝶展翅是只有1.6厘米。大型蝴蝶更引人注目,專門有人收集各種蝴蝶的標本。

        蝴蝶翅膀上的鱗片不僅能使蝴蝶艷麗無比,還像蝴蝶的一件雨衣。因為蝴蝶翅膀上鱗片里含有豐富的脂肪,能保護蝴蝶,所以,即使下小雨是,蝴蝶也能自由的飛行。

        教學反思:

        由于本次活動的開展,是從孩子的興趣點生成的,所以幼兒對整個活動充滿了興趣,他們的積極性、主動性得到了很好的激發(fā);顒又泻麍D片的欣賞、多媒體課件的運用、游戲與音樂的有機結合,不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征,使重點和難點的學習得到很好的解決,更重要的是:幼兒在活動中感受到了美,在游戲中體驗到了快樂。

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