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      《我的叔叔于勒》教案優(yōu)秀

      時(shí)間:2024-10-31 16:02:25 教案 我要投稿
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      《我的叔叔于勒》教案優(yōu)秀

        作為一名教職工,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《我的叔叔于勒》教案優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。

      《我的叔叔于勒》教案優(yōu)秀

      《我的叔叔于勒》教案優(yōu)秀1

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思、曲折的情節(jié)。

        2、學(xué)習(xí)通過(guò)表情、行動(dòng)、心理、語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格的手法。

        3、認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)以金錢(qián)為中心的人與人的關(guān)系,批判極端的利已主義人生觀。

        學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)通過(guò)人物表情、行動(dòng)、語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)人物心理變化和性格特征的寫(xiě)法。

        學(xué)法指導(dǎo):

        在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上,找出小說(shuō)的重要人物,分析其性格,再歸納主題。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

        1、走近莫泊桑:

        2、給下列加點(diǎn)字注音或給拼音寫(xiě)漢字。

        拮據(jù)()棧橋()煞白()撬開(kāi)()

        詫異()牡蠣()別墅()皺紋()

        襤褸()闊綽()女婿()嘟噥()

        3、問(wèn)題與思考:

       、、菲利普夫婦對(duì)于勒稱(chēng)呼的詞語(yǔ)有哪些變化?為什么會(huì)有這樣的變化?

       、谡(qǐng)你用類(lèi)似“盼于勒”這樣的三字短語(yǔ)概括這篇小說(shuō)的主要情節(jié)。

        二、學(xué)習(xí)過(guò)程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入。

       。ǘ┏踝x課文,整體把握文章內(nèi)容。

        1、小說(shuō)中有哪些人物?他們彼此之間是什么關(guān)系?

        2、復(fù)述故事情節(jié)。(復(fù)述時(shí)注意事件的.開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局各個(gè)階段人物的不同表現(xiàn))

       。ㄈ┰僮x文章,加深對(duì)人物的理解。

        1、課文標(biāo)題是《我的叔叔于勒》,它的中心詞是“叔叔于勒”,那么小說(shuō)的主人公是于勒嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。

        2、文中的“我”起到什么作用呢?

        (四)研讀重要文段,透過(guò)人物言行,了解人物內(nèi)心。

        默讀課文,勾畫(huà)出典型的語(yǔ)句,注意菲利普夫婦對(duì)于于勒態(tài)度的變化,想一想:這種變化反映了他們?cè)鯓拥男愿裉卣鳎?/p>

       。ㄎ澹┨接懼黝},揣摩作者的寫(xiě)作意圖。

        通過(guò)以上分析,你認(rèn)為作者想借此文表現(xiàn)怎樣的主題?

        (六)研讀小說(shuō)的藝術(shù)特色,借鑒寫(xiě)作方法。

        大家公認(rèn)莫泊桑的小說(shuō)藝術(shù)是精湛的,在本文中,你特別欣賞哪一點(diǎn)?就本文的寫(xiě)法,談?wù)勀愕捏w會(huì)和發(fā)現(xiàn)。

        (七)展開(kāi)想象,改寫(xiě)故事結(jié)局。

        如果菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬(wàn)富翁像于勒,他們的表情將會(huì)怎樣?他們夫婦之間將進(jìn)行怎樣的對(duì)話?請(qǐng)你抓住人物特征,口述一段文字,再來(lái)一次出人意料的結(jié)局。

        (八)聯(lián)系實(shí)際生活,深入思考人際關(guān)系。

        你覺(jué)得在中國(guó)會(huì)不會(huì)發(fā)生于勒這樣的遭遇?假如遇到菲利普夫婦這樣的人,你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)他,你希望擁有怎樣的人際關(guān)系?

      《我的叔叔于勒》教案優(yōu)秀2

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、熟練誦讀課文,梳理小說(shuō)的故事情節(jié)。

        2、學(xué)習(xí)通過(guò)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、心理描寫(xiě),刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)法。

        3、通過(guò)人物之間的關(guān)系,理解作品的主題。

        【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

        學(xué)習(xí)通過(guò)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、心理描寫(xiě),刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)法。

        【教具準(zhǔn)備】

        多媒體

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、導(dǎo)入:

        投影出示:中國(guó)古語(yǔ):血濃于水打斷骨頭連著筋

        中國(guó)有句古語(yǔ)叫做“血濃于水”,還有一句叫做“打斷骨頭連著筋”。你知道這是用來(lái)說(shuō)什么的嗎?(學(xué)生七嘴八舌,最后達(dá)成一致:親情)——親情!那么親情是什么呢?

        親情是什么?親情是隱隱的掛念,是不盡的期盼,是遇到挫折時(shí)精神上堅(jiān)實(shí)的依戀親情又是什么?是彼此的思念,是永久的眷戀,是節(jié)日里融融的歡笑,是風(fēng)雨中深情的依靠

        親情是筆財(cái)富,沉淀在你生命之中

        當(dāng)你幸福的時(shí)候,它象根隱形的絲線

        當(dāng)你四面楚歌的時(shí)候,它則會(huì)挺身而出

        你可以沒(méi)有萬(wàn)貫家產(chǎn),也可以此生與權(quán)勢(shì)無(wú)緣,但你決不可以缺少那絲絲血濃與水的情懷(投影出示)

        二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):

        三、檢查預(yù)習(xí):

        1、了解作者(投影出示)

        莫泊桑(1850—1893),法國(guó)十九世紀(jì)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,師從福樓拜。1880年,以中篇小說(shuō)《羊脂球》聞名。代表作品《項(xiàng)鏈》、《俊友》、《一生》。與俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐·亨利并稱(chēng)為世界三大短篇小說(shuō)大師。

        2、字詞:

        拮據(jù)jiéjū棧橋zhàn煞白shà撬開(kāi)qiào詫異chà

        牡蠣mlì別墅shù皺紋zhòu襤褸lánlǚ闊綽chuò

        與日俱增jù

        3、概括故事:

        用一兩句話概括這個(gè)故事。

        四、速讀課文,整體感知

        1、于勒的生活如同股票一樣大起大落,變化巨大,那么這些變化對(duì)誰(shuí)的影響最大?

       。ǚ评辗驄D)

        2、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括他們對(duì)于勒態(tài)度的變化。

       。ㄚs于勒—盼、贊于勒—見(jiàn)、躲于勒)

       。敲矗恼率遣皇情_(kāi)篇就寫(xiě)趕于勒去美洲呢?不是!從記敘的順序看,這屬于插敘。為什么不開(kāi)篇就寫(xiě),而是運(yùn)用插敘的手法呢?一是避免了平鋪直敘;二是在于勒還沒(méi)正面出場(chǎng)時(shí)先寫(xiě)對(duì)他的渴望,制造懸念,引發(fā)興趣,同時(shí)也為后文落魄的于勒出場(chǎng)作了鋪墊。)

        五、探究稱(chēng)呼語(yǔ)

        (于勒究竟是一個(gè)怎樣的人呢?為什么一家人對(duì)他的態(tài)度前后如此迥異呢?)

        畫(huà)出文中全家對(duì)于勒不同的稱(chēng)呼詞語(yǔ),有感情地朗讀出來(lái)。

        大家全家唯一的希望

        全家的恐怖

        壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)

        克拉麗絲正直的'人、有良心的人

        好心的于勒、有辦法的人

        菲利普這個(gè)家伙

        克拉麗絲小子,賊,討飯的,流氓

        若瑟夫我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔

        六、品讀課文,細(xì)說(shuō)人物:

        人物的稱(chēng)呼表現(xiàn)了人物的命運(yùn)變化,對(duì)人物“稱(chēng)呼”的變化表現(xiàn)了人物的性格,“一個(gè)正直的人、一個(gè)有良心的人”到“一個(gè)窮鬼、一個(gè)流氓”,既表現(xiàn)出于勒的身世、命運(yùn)和遭遇,也表現(xiàn)出菲利浦夫婦的為人。而若瑟夫則表現(xiàn)出對(duì)叔叔的同情。原來(lái),稱(chēng)呼的變化是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。

        接下來(lái)我們細(xì)讀課文25—49段,品析作品的人物形象。

        以“我讀的是段,通過(guò)描寫(xiě)刻畫(huà)了(誰(shuí))(怎樣)的形象(或性格特征)”為例。

        小結(jié):菲利普夫婦自私、冷酷、虛榮、貪婪、唯利是圖。

        七、主題探究:

        過(guò)渡:閱讀這篇小說(shuō),使我們走進(jìn)了19世紀(jì)的法國(guó)社會(huì),去體驗(yàn)當(dāng)時(shí)法國(guó)平民百姓的酸甜苦辣。經(jīng)濟(jì)的世界,金錢(qián)的關(guān)系,把于勒推入了人生悲劇,使菲利普夫婦淡漠了愛(ài)心和同情,變得庸俗、狹隘和自私。(出示對(duì)聯(lián))十年思盼,天涯咫尺,同胞好似搖錢(qián)樹(shù);一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。這幅對(duì)聯(lián)少了一個(gè)橫批。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)擬。(人不如錢(qián)/金錢(qián)至上/世態(tài)炎涼)

        明確:揭露資本主義制度下人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系的同時(shí),寄予作者美好的愿望,希望人與人之間多一份關(guān)愛(ài),多一份溫情。

        至此,我們不難發(fā)現(xiàn)造成菲利普夫婦自私、冷酷性格的社會(huì)根源,即資本主義金錢(qián)至上的價(jià)值觀念。

        八、拓展延伸——金錢(qián)觀

        1、名人談金錢(qián)。

        馬克思、恩格斯關(guān)于資本主義社會(huì)的人與人之間關(guān)系的論述:

        資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗,把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。

        2、你如何看待金錢(qián)?

        錢(qián)可以買(mǎi)到房屋,但買(mǎi)不到家;錢(qián)可以___________,但買(mǎi)不到__________;

        錢(qián)可以___________,但買(mǎi)不到__________;錢(qián)可以___________,但買(mǎi)不到__________。

        過(guò)渡:在金錢(qián)和親情上,應(yīng)珍惜親情,淡泊名利。

        九、結(jié)束語(yǔ):

        與于勒相比,我們是幸運(yùn)的,我們生活在溫暖的大家庭中,人與人之間充滿(mǎn)了和諧,充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài),讓我們共同沐浴愛(ài)的陽(yáng)光,呼吁愛(ài)的春風(fēng)吹遍全世界,溫暖全人類(lèi)!

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