我媽媽繪本故事教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的我媽媽繪本故事教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標：

　　1、仔細觀察圖片，理解畫面所表達的內(nèi)容。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗大膽講述自己對畫面內(nèi)容的理解，感悟真摯深切的親子深情，夸夸自己的媽媽。

　　教學(xué)重點：

　　能仔細觀察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗，大膽講述。

　　教學(xué)難點：

　　理解畫面所表達的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。

　　教學(xué)過程：

　　一、歌曲引入，激發(fā)閱讀興趣

　　1、播放《世上只有媽媽好》歌曲，可以跟唱。

　　2、想到自己的媽媽，讓孩子們說說：我媽媽是一個什么樣的媽媽？

　　3、出示圖：（繪本《我媽媽》封面），引導(dǎo)孩子從上往下觀察圖上畫了什么。

　　4、介紹封面，環(huán)襯，扉頁。

　　二、理解繪本

　�。ㄒ唬┯^察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。

　　1、呈現(xiàn)四種媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？

　　這是我的媽媽，她真的很棒。我媽媽是個手藝很好的大廚師，也是一個很會雜耍的特技演員。她不但是個神奇的畫家，還是全世界最強的女人！

　　（1）為什么是大廚師？從哪里看出來的��？蛋糕圖 在圖上看到了什么？做好蛋糕后會說什么？

　�。�2）雜耍圖 媽媽在干什么？和真正的特技演員有什么不同？她在玩什么？

　　（3）化妝圖 媽媽在干什么？化妝后媽媽會變得怎樣？

　�。�4）拎東西圖 小朋友看媽媽是不是拎了很多東西啊，是不是像個大力士一樣啊。那媽媽為什么要拎那么多東西呢東西？采訪媽媽。

　　2、這個媽媽棒不棒？

　　過渡：這個媽媽啊有更棒的本領(lǐng)呢？我們繼續(xù)往下看——

　�。ǘ�）結(jié)合自身經(jīng)驗嘗試說說自己對畫面的理解。

　　1、園丁圖片：這是一個看起來怎么樣的媽媽，她很會什么？點名“綠手指”意義。

　　2、仙子圖片：媽媽變成了什么？為什么媽媽是仙子？

　　3、天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？哪體現(xiàn)了媽媽的愛？

　　4、獅子圖片：媽媽呢？你從哪里看出來？為什么媽媽會變成一直獅子呢？她為什么會生氣呢？那媽媽變成獅子小朋友還愛媽媽嗎？

　　5、蝴蝶圖片：這回媽媽變成了什么？你從哪里看出來這是媽媽？為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？

　　6、沙發(fā)圖片：媽媽怎么變成一個沙發(fā)呢？從哪看出是媽媽？坐在沙發(fā)上是什么感覺？為什么媽媽像沙發(fā)一樣呢？

　　7、故事大王編故事：貓咪圖片、犀牛圖片

　　（三）感受溫暖的母愛（四種職業(yè)）

　　1、出示圖：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽。

　　2、你們看——這個媽媽在……？這說手是誰的？她們像在……

　　3、最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？

　　4、環(huán)襯前后呼應(yīng)，也像媽媽的手臂緊緊地保護著我。

　　三、配樂整體講述故事。

　　1、出示家長和孩子的照片，這就是這個小朋友的媽媽，你的媽媽又是怎樣的呢？你們的媽媽愛你們嗎？你們愛自己的媽媽嗎？

　　2、用“我媽媽像……一樣……”描述一下自己的媽媽。

　　3、夸夸自己的媽媽，大聲說我愛你。

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