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我不哭小班健康教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的我不哭小班健康教案，歡迎大家分享。
我不哭小班健康教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒知道遇事不哭。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的愿望和要求。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
根據(jù)不同的事件，學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)句及方式來(lái)解決問(wèn)題。
教學(xué)方法與手段
視聽(tīng)講法；多媒體輔助教學(xué)。
活動(dòng)過(guò)程：
教師活動(dòng) 幼兒活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事，激發(fā)幼兒的興趣，理解故事的內(nèi)容。
師：巧虎小的時(shí)候總愛(ài)哭，這是怎么一回事，我們一起來(lái)看一看。 通過(guò)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事，使幼兒知道觀看視頻故事的重點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣。 二、引導(dǎo)幼兒觀看視頻，教育幼兒有事好好說(shuō)，不哭。
1、請(qǐng)幼兒觀看視頻。
（巧虎的小汽車(chē)到了椅子底下，拿不到）
�。�1）提問(wèn)：巧虎為什么哭？它遇到了什么事情？
（2）提問(wèn)：巧虎該怎么辦呢？（請(qǐng)幼兒討論后說(shuō)一說(shuō)）
�。�3）觀看巧虎的第一種做法——哭，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這樣好不好。
一起看視頻，并根據(jù)老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題。
說(shuō)出自己認(rèn)為的原因。 通過(guò)分步觀看巧虎視頻，使幼兒懂得在遇到事情時(shí)，不能只知道哭，要好好說(shuō)，好好想辦法解決。
�。�4）我們?cè)鯓訋椭苫ⅲ?/p>
2、觀看視頻后半段。
�。ㄇ苫⒑煤谜f(shuō)話，請(qǐng)媽 媽幫助）。
觀看后提問(wèn)：巧虎這一次是怎么做的？這樣做好不好？
3、小結(jié)：遇事好好說(shuō)，不哭。
從對(duì)比較來(lái)說(shuō)說(shuō)正確的做法。
三、以校園生活中的小例子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)該怎么做。
1、師：你有沒(méi)有哭過(guò)？你是在遇到什么事情的時(shí)候哭的？
2、師：如果你遇到了下面的.事情，你會(huì)怎么做？
例：要吃點(diǎn)心，盤(pán)子太遠(yuǎn)拿不到餅干；想玩的玩具都給別的小朋友拿走了……
3、小結(jié)：不管遇到什么事情，我們都要想好辦法解決，而不能只知道哭。
說(shuō)一說(shuō)自己以前的遭遇。
想象并說(shuō)一說(shuō)自己會(huì)怎么做。 通過(guò)生活中的實(shí)例，使幼兒更進(jìn)一步地懂得用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的愿望和要求。
我不哭小班健康教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)掌握正確的哭泣方式，了解哭泣對(duì)身體和情緒的影響；
2. 學(xué)習(xí)控制情緒，表達(dá)自己的感受；
3. 培養(yǎng)良好的情緒管理能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 觀看視頻或圖片：引導(dǎo)幼兒觀看一些與情緒有關(guān)的視頻或圖片，如哭泣的人、歡笑的人、生氣的人等。通過(guò)觀看，讓幼兒了解不同的情緒表達(dá)方式，并引導(dǎo)幼兒思考這些情緒表達(dá)方式對(duì)人們的身體和情緒的影響。
2. 繪制情緒圖表：通過(guò)繪制自己的情緒圖表，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到人們的情緒是多種多樣的，而且情緒會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變。
3. 互動(dòng)角色扮演：組織小組活動(dòng)，讓幼兒模擬不同的情境，比如在家里不開(kāi)心或者在幼兒園受到了委屈，讓幼兒學(xué)習(xí)如何控制情緒，表達(dá)自己的感受，以及正確哭泣的方式，避免過(guò)度哭泣。
4. 感情記日記：鼓勵(lì)幼兒在日記本上記錄自己的感受，同時(shí)也幫助他們學(xué)習(xí)表達(dá)情感的`方法，同時(shí)提高他們的情緒識(shí)別和管理能力。
活動(dòng)測(cè)評(píng)：
1. 在活動(dòng)過(guò)程中，觀察幼兒的參與程度、表達(dá)能力、情緒調(diào)節(jié)能力等方面。
2. 通過(guò)互動(dòng)角色扮演活動(dòng)的表現(xiàn)來(lái)評(píng)估幼兒是否能夠正確地表達(dá)自己的感受。
3. 檢查日記記錄的內(nèi)容及情感的表達(dá)能力。
注意事項(xiàng)：
1. 活動(dòng)過(guò)程中需要注意幼兒的情緒變化，及時(shí)引導(dǎo)和疏導(dǎo)。
2. 活動(dòng)過(guò)程中需要注意孩子的安全問(wèn)題。
3. 活動(dòng)內(nèi)容要與幼兒的認(rèn)知和能力水平相適應(yīng)，以確保活動(dòng)的有效性和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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