桔子畫教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的桔子畫教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桔子畫教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒在大自然中探索、發(fā)現(xiàn)的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解秋天樹(shù)葉會(huì)變成黃色，并會(huì)飄落。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　放大鏡若干個(gè)，幾本硬皮書(shū)

　　活動(dòng)情況記錄：

　　活動(dòng)由來(lái)：

　　秋風(fēng)吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認(rèn)知秋天的樹(shù)和樹(shù)葉，我們首先帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找和發(fā)現(xiàn)。幼兒園許許多多的樹(shù)木為我們的活動(dòng)提供了非常適宜的場(chǎng)所，孩子們撿起樹(shù)葉快樂(lè)地和樹(shù)葉交上了朋友。

　　活動(dòng)形式：

　　我們選擇戶外的形式就是為了讓幼兒與這些樹(shù)、樹(shù)葉有更直接、更親密的接觸，只有這樣才能更真觀、更生動(dòng)地認(rèn)知樹(shù)和樹(shù)葉。

　　與幼兒的互動(dòng)：

　�。�1）和幼兒一起到戶外去感受落葉。

　　孩子們看到樹(shù)葉在空中飛舞都很興奮，歡喜地用雙手捧起許多樹(shù)葉，同時(shí)拋向空中，感受樹(shù)葉的飄落。

　　（2）請(qǐng)幼兒自由地去撿樹(shù)葉，并請(qǐng)幼兒觀察。

　　孩子們撿了一片又一片，他們覺(jué)得自己手中的每一片樹(shù)葉都很美，不舍得丟棄。有的孩子還不時(shí)地?cái)?shù)一數(shù)自己撿了幾片樹(shù)葉：“one、two、three、four、five……”，有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉有大有小，甚至有的'孩子發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉是從葉柄處開(kāi)始向上變黃的。

　　（3）請(qǐng)幼兒使用放大鏡，看樹(shù)葉上的葉脈的樣子，有的孩子說(shuō)上面有小細(xì)線，有的孩子說(shuō)像蜘蛛網(wǎng)，有的孩子點(diǎn)出這是“葉脈”。

　�。�4）請(qǐng)每個(gè)幼兒挑選兩片自己最喜歡的樹(shù)葉夾在硬皮書(shū)中，帶回班中。活動(dòng)自然結(jié)束。

　　活動(dòng)開(kāi)展后的反思：

　　我們從幼兒的興趣出發(fā)設(shè)計(jì)組織了此次活動(dòng)，讓幼兒在大自然中不錯(cuò)的大膽探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒在活動(dòng)中很投入。我們甚至沒(méi)有想到孩子們能觀察得如此細(xì)致，孩子們認(rèn)識(shí)到了許多以往不知道的問(wèn)題。在輕松愉快自然的氛圍中，教育目標(biāo)得到了很好的實(shí)現(xiàn)。

　　孩子們?cè)谡故舅麄儞焓暗降臉?shù)葉

桔子畫教案2

　　目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)桔子的名稱和它的基本特征。

　　2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。

　　準(zhǔn)備：

　　1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋??

　　2、布置娃娃家場(chǎng)景、熊頭飾一個(gè)(請(qǐng)一教師扮演小熊)

　　3、音樂(lè)：小熊請(qǐng)客、桔子歌

　　4、托盤和毛巾若干

　　過(guò)程：

　　1、教師邀請(qǐng)幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。

　　(1)有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼。

　　(2)末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。

　　(3)主人請(qǐng)吃東西時(shí)別忘說(shuō)謝謝。

　　2、在《小熊請(qǐng)客》音樂(lè)聲中，幼兒跟隨教師來(lái)到小熊家。

　　敲門：小熊在家嗎?我們來(lái)做客了。幼兒：hello!小熊好。

　　小熊：歡迎歡迎，請(qǐng)進(jìn)。

　　教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。

　　3、教師和小熊用桔子招待幼兒：請(qǐng)幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?

　　幼兒隨意地猜。

　　4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子：

　　★教師隔布摸：有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的.

　　★請(qǐng)幼兒摸一摸，并引導(dǎo)說(shuō)出桔子的主要特征：小小的、圓圓的

　　★取出看：圓圓的、桔紅色的(顏色、形狀)——"桔子"

　　★聞：桔子的香味

　　5、幼兒猜對(duì)了，請(qǐng)一幼兒來(lái)剝桔子，剝不開(kāi);然后教師示范剝桔子的正確方法。

　　6、每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手剝。

　　7、幼兒邊吃邊說(shuō)桔子的顏色、味道、形狀(桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的)。

　　提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

　　8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。

　　提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

桔子畫教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知觀察桔子的外形特征及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　2、學(xué)習(xí)用“軟軟的、圓圓的、酸酸甜甜的”等詞大膽表達(dá)觀察的結(jié)果。

　　3、積極參與探索活動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備活動(dòng)：

　　1、桔子若干；

　　2、大記錄單1張；

　　3、裝飾花瓶1個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、摘桔子。

　　師：告訴大家一個(gè)好消息，今年桔子大豐收，我們一起去果園摘桔子吧。

　　問(wèn)：桔子是什么顏色的？什么形狀的？像什么？

　　二、觀察桔子的外形特征。

　　問(wèn)：看看桔子是什么樣子的？

　　摸摸桔子是什么感覺(jué)？

　　聞聞?dòng)惺裁礆馕叮?/p>

　　想吃桔子怎么辦？

　　三、學(xué)習(xí)剝桔子，并感知桔子的內(nèi)部構(gòu)造。

　　1、教師示范正確的剝桔子的`方法。

　　2、感知桔子內(nèi)部構(gòu)造。

　　問(wèn)：橘子肉是什么樣子的？

　　像什么？

　　教師小結(jié)。

　　3、幼兒剝桔子，品嘗。

　　師：嘗嘗桔子是什么味道的？

　　四、創(chuàng)作桔子皮花。

　　師：桔子皮可是個(gè)好東西，它不僅可以做成食品、藥品，還可以做出漂亮的藝術(shù)品呢！

　　孩子操作。

　　五、唱歌曲《桔子》，結(jié)束活動(dòng)。

　　師：我們一起唱首《桔子》歌吧！

桔子畫教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在剝橘子中體驗(yàn)快樂(lè)。

　　2、在看看、聞聞、吃吃中認(rèn)識(shí)橘子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　橘子若干、橘子樹(shù)，盤子，毛巾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)《摘果子》的音樂(lè)進(jìn)教室。

　　二、出示橘子樹(shù)，摘橘子。

　　1、樹(shù)上有什么呀？（橘子）那我們跟橘子寶寶來(lái)做游戲好不好？

　　2、幼兒摘橘子�，F(xiàn)在我們先把橘子摘下來(lái)，看看橘子是什么顏色的？聞聞是什么味道的.？

　　3、你們喜歡吃嗎？那橘子是怎么吃的呢？

　　4、寶寶說(shuō)要?jiǎng)兞似げ拍艹�，那你們�?huì)剝嗎？來(lái)我們來(lái)試試。

　�。▽�(duì)了，橘子寶寶身上穿了件衣服，我們得把它的衣服剝掉。）剝呀剝呀剝橘子，橘子皮要?jiǎng)兊�，橘子橘子真好吃，大家吃了哈哈笑�?/p>

　　5、看那邊動(dòng)物寶寶也想吃橘子，怎么辦呀？

　　6、今天爸爸媽媽也來(lái)了，我們把好吃的橘子送給爸爸媽媽吃好嗎？（幼兒送橘子給爸爸媽媽吃）

　　7、活動(dòng)結(jié)束。

桔子畫教案5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能自己擠出桔子汁進(jìn)行作畫。

　　2、體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　桔子每人半個(gè)、棉花棒、白紙若干、蠟燭若干小碟子若干。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、切桔子

　　“小朋友都認(rèn)識(shí)桔子了，桔子好吃也好玩，桔子還很漂亮呢。瞧，（出示切成半的桔子）半個(gè)桔子像什么？”（花）“它漂亮嗎？”

　　“輕輕捏一下，你們發(fā)現(xiàn)什么了？”（有水流出）“這是什么？”（桔子汁）

　　二、桔子畫

　　“桔子汁真漂亮，是什么顏色的？”出示棉簽，認(rèn)識(shí)棉簽�！敖裉煳覀冇妹藓灝�(dāng)畫筆，桔子汁當(dāng)顏料來(lái)作畫，你們想試試嗎？”

　　教師示范：用棉簽蘸一下桔子汁，讓小朋友觀察，什么都看不清�！拔业漠嬙谀睦�？”變魔術(shù)“瞧，我有神奇的方法可以看見(jiàn)剛才畫的東西�！保ㄏ灎T烘現(xiàn)畫面）�！澳銈兿虢圩又瓉�(lái)變魔術(shù)嗎？”

　　幼兒操作，提出要求：

　　１、學(xué)習(xí)自己擠桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁，在紙上畫簡(jiǎn)單畫。

　�。�、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤，這時(shí)紙上的圖案就顯出來(lái)了。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：雙手使力擠壓半個(gè)桔子，將桔子汁擠在小碟里。大膽在畫紙上作畫，描畫物體輪廓。

　　三、總結(jié)分享：

　　在教師烘烤畫的過(guò)程中讓幼兒分享畫面的變化。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過(guò)作畫讓幼兒了解桔子的另一個(gè)特點(diǎn)：它的汁還可以作畫，從而激發(fā)幼兒對(duì)作畫的興趣；在烘烤的過(guò)程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作，但他知道經(jīng)過(guò)烘烤桔子汁可變顏色。孩子們?cè)诤闷婧头e極的情感興趣中快樂(lè)的學(xué)習(xí)游戲。

　　【活動(dòng)反思】

　　桔子富含大量果汁，孩子很容易就將桔子汁擠出來(lái)了。雖然使每人半個(gè)，但桔子汁還是很大容量的呈現(xiàn)了，而棉簽蘸色畫用不了很多桔子汁，于是剩下的'桔子汁就很浪費(fèi)了。小班小朋友的構(gòu)圖技能較薄弱，所以畫自由畫反而讓孩子不知道怎么畫。個(gè)別孩子，如何子航小朋友他有自己的想法，畫了小汽車，紅綠燈等，形象不是很逼真，但在他的解說(shuō)下也能看出一些。其他孩子是隨手亂畫，有的干脆涂抹一番。在烘烤時(shí)。桔子畫散發(fā)了奇異的香味，好聞極了。孩子一下對(duì)這特別的氣味感興趣了。于是等待的過(guò)程也是很享受的。

　　小百科：“柑橘”與“橘柑”不同：“柑橘”可以指柑橘屬所有水果，包括柚、柑、橘、橙等；而“橘柑”在有些方言中和橘子同義。

桔子畫教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗中認(rèn)識(shí)桔子

　　2.嘗試自己剝桔子，體驗(yàn)動(dòng)手勞動(dòng)活動(dòng)食物的成功和快樂(lè)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒事先洗好手、每組裝有和幼兒人數(shù)相同的桔子的一個(gè)袋子、每人一塊濕毛巾

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、袋內(nèi)摸桔子，激發(fā)興趣

　　1.孩子們，在我們的桌上有個(gè)袋袋，里面藏了一個(gè)水果寶寶，想知道它是誰(shuí)嗎？

　　那就請(qǐng)你來(lái)摸一摸、猜一猜是什么？不能用眼睛看。（幼兒摸）

　　2.猜猜是什么水果？你是怎么知道的？（幼兒自由發(fā)言）

　　3.那到底是什么水果寶寶呢？我們來(lái)看看吧

　　4.幼兒每人一個(gè)桔子

　　二、看看、聞聞、嘗嘗

　　1.看看你的桔子寶寶是什么顏色的'？

　　2.聞聞是什么味呀？

　　3想不想嘗嘗它的味道呀？桔子寶寶穿了這么厚的一件衣服，我們?cè)撛趺崔k呀？那你們會(huì)剝嗎？（先讓幼兒用濕毛巾擦手，再常識(shí)自己剝桔子，教師幫助能力弱的孩子）

　　4.什么味道呀？喜歡吃嗎？

　　5.我們把剩下的桔子去送給小小班的小弟弟小妹妹吃好嗎？

　　6.活動(dòng)結(jié)束

桔子畫教案7

　　活動(dòng)名稱：美術(shù)活動(dòng)：手印畫：《桔子豐收了》

　　活動(dòng)目的：

　　1. 使幼兒會(huì)用手掌的側(cè)面畫樹(shù)干和樹(shù)枝，會(huì)用手指畫圓桔子，并認(rèn)識(shí)橙色。

　　2. 會(huì)正確蘸色，不弄混顏色，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　設(shè)計(jì)思路：讓幼兒將平時(shí)積累的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一系列的操作活動(dòng)，鍛煉幼兒的.動(dòng)手能力，并培養(yǎng)幼兒的觀察興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�。�1）顏料（棕色、橙色、綠色）、抹布；

　　（2） 每人一張白紙、桔子樹(shù)范例圖一張；

　　2、 前期知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)桔子，了解桔子的外形特征。

　　活動(dòng)流程：你認(rèn)識(shí)桔子樹(shù)嗎？ 怎樣制作桔子樹(shù)？

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、你認(rèn)識(shí)桔子樹(shù)嗎？

　　指導(dǎo)： 教師提問(wèn)，幼兒進(jìn)行討論，讓幼兒認(rèn)識(shí)桔子樹(shù)，并引導(dǎo)幼兒觀看范例，描述桔子樹(shù)的形狀和顏色。

　　提問(wèn)： （1）現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天最常見(jiàn)的水果是什么？

　�。�2）這是一棵什么樹(shù)？桔子樹(shù)長(zhǎng)得什么樣？

　�。�3）樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉、桔子都是些什么顏色的？

　　2、怎樣制作桔子樹(shù)？

　　指導(dǎo)： 教師示范講解，讓幼兒了解制作桔子樹(shù)的過(guò)程。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：先用手掌側(cè)面和手指來(lái)畫桔子樹(shù)，然后用手掌側(cè)面蘸棕色印樹(shù)干和樹(shù)枝，擦干凈手掌后再用手指蘸綠色畫葉片，擦干凈手指后再蘸橙色畫桔子。

　　指導(dǎo)要求：制作桔子樹(shù)時(shí)不要把不同的顏色混在一起。

　　3、桔子豐收了

　　指導(dǎo)語(yǔ)：畫桔子樹(shù)時(shí)，樹(shù)干要畫得稍粗些，樹(shù)枝要多些，這樣桔子就可畫得多些，表示桔子豐收了。

　　指導(dǎo)： 幼兒制作完成后，請(qǐng)他們將自己畫的桔子樹(shù)沿輪廓剪下來(lái)貼成一片桔子園，布置在教室的墻上，取名為《桔子豐收了》，并組織班級(jí)幼兒進(jìn)行觀賞。

　　活動(dòng)延伸：帶領(lǐng)幼兒在教室里跟著《桔子豐收》的音樂(lè)學(xué)做相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，感受秋天美麗的景色。

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