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(薦)社團活動教案15篇
作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的社團活動教案，歡迎大家分享。
社團活動教案1
目標：
通過對環(huán)保問題的學習，了解當?shù)啬壳拔廴镜某潭群椭饕h(huán)境問題，加深對保護環(huán)境和強化環(huán)境危機的認識，提高學生對環(huán)境及環(huán)境問題的敏感和興趣，培養(yǎng)學生關(guān)心環(huán)境和社會的良好品質(zhì)，為學生提供親身調(diào)查收集資料的機會。同時也提高了學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。教育學生對環(huán)境應從我做起，從小事做起，養(yǎng)成習慣，積極參與到環(huán)保、實施“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”的行動之中。
我國目前生態(tài)問題和環(huán)境污染的現(xiàn)狀
雖然我國政府提出了“經(jīng)濟、社會和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略，加大環(huán)境保護力度，但由于各種各樣的原因，我國的環(huán)境形勢仍然相當嚴峻。主要表現(xiàn)如下：
(一)、大氣污染
1.污染現(xiàn)狀
據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》顯示，1997年，我國城市空氣質(zhì)量仍處在較重的污染水平，北方城市重于南方城市(見圖3-1)。二氧化硫年均值濃度在3～248微克/米3范圍之間，全國年均值為66微克/米3。一半以上的北方城市和三分之一強的南方城市年均值超過國家二級標準(60微克/米3)。北方城市年均值為72微克/米3;南方城市年均值為60微克/米3。以宜賓、貴陽、重慶為代表的西南高硫煤地區(qū)的城市和北方能源消耗量大的山西、山東、河北、遼寧、內(nèi)蒙古及河南、陜西部分地區(qū)的城市二氧化硫污染較為嚴重。
2.污染來源
能源使用。隨著我國經(jīng)濟的快速增長以及人民生活水平的提高，能源需求量不斷上升。
我國二氧化硫排放量呈急劇增長之勢。這是導致西南地區(qū)酸雨污染歷時最久、危害最大的主要原因。
機動車尾氣。近幾年來，我國主要大城市機動車的數(shù)量大幅度增長，機動車尾氣已成為城市大氣污染的一個重要來源。
此外，汽車排放的鉛也是城市大氣中重要的污染物。
(二)、水污染
1.污染現(xiàn)狀
據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》和水利部門報告顯示， 1997年，我國七大水系、湖泊、水庫、部分地區(qū)地下水受到不同程度的污染，河流污染比重與1996年相比，枯水期污染河長增加了6.3個百分點，豐水期增加了5.5個百分點，在所評價的5萬多公里河段中，受污染的河道占42%，其中污染極為嚴重的河道占12%。
全國七大水系的水質(zhì)繼續(xù)惡化。監(jiān)測的67.7%的河段為Ⅲ類和優(yōu)于Ⅲ類水質(zhì)，無超Ⅴ 類水質(zhì)的河段。
黃河面臨污染和斷流的雙重壓力。監(jiān)測的66.7%的河段為Ⅳ類水質(zhì)。主要污染指標為氨氮、揮發(fā)酚、高錳酸鹽指數(shù)和生化需氧量。
珠江干流污染較輕。監(jiān)測的62.5%的河段為Ⅲ類和優(yōu)于Ⅲ類水質(zhì)，29.2%的河段為Ⅳ類水質(zhì)，其余河段為Ⅴ類和超Ⅴ類水質(zhì)，主要污染指標為氨氮、高錳酸鹽指數(shù)和總汞。
淮河于流水質(zhì)有所好轉(zhuǎn)，尤其是往年高污染河段的狀況改善明顯。干流水質(zhì)以Ⅲ、Ⅳ類為主，支流污染仍然嚴重，主要污染指標為非離于氨和高猛酸鹽指數(shù)。
海灤河水系污染嚴重，總體水質(zhì)較差。監(jiān)測的50%的河段為Ⅴ類和超Ⅴ類水質(zhì)。主要污染指標為高錳酸鹽指數(shù)、氨氮和生化需氧量。
2.污染來源
工業(yè)廢水。工業(yè)水污染主要來自造紙業(yè)、冶金工業(yè)、化學工業(yè)以及采礦業(yè)等等。
城市生活污水。盡管工業(yè)廢水的排放量在過去的十年期間逐年下降，而生活污水的總量卻在增加。
(三)、固體廢棄物污染
1.污染現(xiàn)狀
1997年，全國工業(yè)固體廢棄物產(chǎn)生量為10.6億噸，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)固體廢棄物產(chǎn)生量4.O億噸，占總產(chǎn)生量的37.7%，危險廢物產(chǎn)生量1077萬噸，約占1.0%。1996年工業(yè)固體廢棄物排放量1690萬噸，其中危險廢物排放量占1.3%。全國工業(yè)固體廢棄物的累計堆存量已達65億噸，占地51680公頃，其中危險廢物約占5%。目前城市生活垃圾產(chǎn)生量約14億噸，全國有2/3的城市陷入垃圾包圍之中。近年來，塑料包裝物用量迅速增加，“白色污染”問題突出。
2.污染來源
工業(yè)固體廢棄物。城市生活垃圾。
(四)、噪聲污染
1.污染現(xiàn)狀
據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》顯示，1997年，我國多數(shù)城市噪聲處于中等污染水平，其中，生活噪聲影響范圍大并呈擴大趨勢。交通噪聲對環(huán)境沖擊最強。
全國道路交通噪聲等效聲級分布在67.3～77.8分貝之間，全國平均值為71分貝(長度加權(quán))。在監(jiān)測的49個城市道路中，聲級超過70分貝的占監(jiān)測總長度的54.9%。
城市區(qū)域環(huán)境噪聲等效聲級分布在53.5～65.8分貝之間，全國平均值為56.5分貝(面積加權(quán))。在統(tǒng)計的43個城市中，聲級超過55分貝的有33個，其中，大同、開封、蘭州三市的等效聲級超過60分貝，污染較重。
環(huán)境污染原因及治理不善的現(xiàn)狀
1.能源消耗量大，能源消費的超常規(guī)增長，是環(huán)境污染治理不善的深層次原因。
“十五”期間,高能耗、高物耗、高污染的火電、鋼鐵、建材、有色等行業(yè)出現(xiàn)過熱發(fā)展的態(tài)勢，年平均增長率都在15%以上，能源需求彈性系數(shù)實際達到1.6，是規(guī)劃預測的4倍。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，20xx年全國能源消費量達到22.2億噸標準煤，比20xx年增長了55.2%。全國二氧化硫排放總量為2549萬噸，超過總量控制目標749萬噸，比20xx年增加了約27%。污染行業(yè)排污總量沒有得到有效控制，污染治理進程相對緩慢。同時，許多老企業(yè)年久失修，設備陳舊、技術(shù)落后、管理不善，污染防治設施存在問題，污染種類日趨復雜，如放射源的丟失與失控、危險廢物的隨意堆存、危險化學品管護不嚴、運輸不當?shù)鹊�，都有可能引發(fā)環(huán)境事故。
2.環(huán)境治理市場化發(fā)育程度太低，治污與經(jīng)濟運營未形成良性互動的市場機制
目前，我國絕大部分環(huán)境基礎(chǔ)設施的建設與運行維護都由政府財政預算負擔。隨著環(huán)境治理力度加大，地方政府已越來越難以支撐環(huán)境基礎(chǔ)設施建設的迅速擴大。環(huán)境基礎(chǔ)設施企業(yè)化經(jīng)營、使用者收費政策、排污交易政策還沒有暢行。而美國早已通過市場機制成功地解決了工業(yè)排污的治理問題�，F(xiàn)行的價格體系也存在著扭曲現(xiàn)象，資源、能源的價格影響了其有效利用和合理配置，表現(xiàn)在一些環(huán)境資源的低價甚至無償使用，排污計量征費、排污市場價格沒有反映社會成本。市場機制被行政權(quán)力“僭越”，未能讓市場有效地起配制自然資源、環(huán)境資源的'作用。資源更新補償機制和生態(tài)環(huán)境補償機制還未落到實處，未進入市場進行有效的循環(huán)運行。
3.環(huán)保制度不健全，環(huán)保法律法規(guī)嚴肅性不強。
環(huán)境保護法規(guī)不健全、操作性不強的問題沒有得到根本改變，法規(guī)制定和修訂的進程緩慢;由全國人大制定的有關(guān)環(huán)保法律和國務院及其和環(huán)保有關(guān)的部門施行的法規(guī)、規(guī)章都一定程度上表現(xiàn)為時間的滯后性，往往先有普遍性嚴重性污染問題，才再引起立法。比如，江河湖海的水污染早在改革開放初的經(jīng)濟大起步的時候就出現(xiàn)，而直到現(xiàn)在的20xx年 8月26日，水污染防治法修訂草案才首次提請全國人大常委會審議，草案才強化行政處罰和違法排污者的治理責任，才強化違法排污者的民事責任和刑事責任;環(huán)境違法處罰力度也不夠，執(zhí)法不嚴現(xiàn)象較為突出。對環(huán)境嚴重違法犯罪的企事業(yè)及其法人代表的刑法懲治似乎還沒在各級政府和司法機關(guān)的議事日程中。基本上，很少聽說有哪個董事長、總經(jīng)理因環(huán)境問題而鋃鐺入獄。
4.地方政府對環(huán)境保護的重視遠遠不夠，科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會未能得到有效貫徹落實。
在以GDP為中心的干部考核體制下，一些地方政府片面追求GDP的增長，甚至以犧牲環(huán)境和群眾健康為代價，違法違規(guī)審批、建立污染環(huán)境、破壞生態(tài)的建設項目，造成一些地區(qū)的生態(tài)環(huán)境邊治理、邊破壞，治理趕不上破壞，導致環(huán)境質(zhì)量惡化。嚴重背離了生態(tài)建設、環(huán)境保護是政府應該履行的基本職責;還有一些地方根本不充分重視環(huán)境治理設施和環(huán)境保護基礎(chǔ)設施的建設，認為那些只不過是不易看見、摸著，且和政績聯(lián)系不大的“軟”指標;甚至一些財政困難的地方政府就在依靠排污罰款“過日子”。
5.各級環(huán)境部門在各級政府內(nèi)的地位與“保護環(huán)境是我國的基本國策”這一定位極不相稱。
我國政府的各級環(huán)境部門在政府的各部委辦局中，其地位明顯不高，重要程度遠未為人們所認識，機構(gòu)負責人的影響力不足掛齒，其權(quán)威在政府內(nèi)、在社會中幾乎無足輕重。國家環(huán)境保護總局也基本不具備以前的國務院環(huán)境保護委員會的綜合協(xié)調(diào)功能，沒有統(tǒng)一監(jiān)管機構(gòu)的權(quán)威。地方環(huán)保廳局的地位、影響、權(quán)威更是如此，他們經(jīng)常被企業(yè)、部門、當?shù)卣曌鲎璧K經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)�！熬臁�。當一家企業(yè)由于不服從環(huán)保命令而受到制裁威脅時，當?shù)卣蛘?jīng)濟部門會干預限制環(huán)保部門的行為，如果企業(yè)的經(jīng)理在黨委、人大、政府占據(jù)某一職位時，這種趨勢尤為突出。
社團活動教案2
地點：多媒體教室
培訓內(nèi)容：
口語交際
一、學習表達Good morning/Good afternoon.及其回答：
二、學習詢問別人居住在哪里，并能回答：
Where are you live？
�、賹Υ蟮胤竭M行回答： i live in (地點)
②對小地方進行回答： I live (地點).
三、學習詢問別人來自于哪里，并回答：
�、賅here are you from?
I’m from
�、赪here do you come from?
I come from
四、結(jié)合實踐根據(jù)以前所學內(nèi)容進行自編短劇進行交際。
社團活動教案3
地點：多媒體教室
內(nèi)容：
口語交際
一、學習表達Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼
二、學習表達與陌生人之間該怎樣打招呼：How do you do!
三、學習表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際： How are you?
Fine(I’m fine),Thank you! And you?
I’m fine,too.
四、學習詢問別人的名字以及當別人問自己的名字時該怎樣回答： What’s your(her,his) name?
My(her,his) name is ×××
五、 學習詢問別人的年齡以及回答自己有多大：
�、傧嗷ピ儐枺篐ow old are you？ I’m 數(shù)字
�、� 詢問第三個人的.年齡：
How old is he/she?
He/She is 數(shù)字
六、根據(jù)上面所學內(nèi)容自編短劇進行對話交際。
社團活動教案4
一、指導思想：
1、培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加籃球活動。
2、發(fā)展配合、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳、投籃等籃球運動素質(zhì)。
3、學習和掌握籃球運動所需的各項基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習的正確姿勢，培養(yǎng)學生的.特長。
4、在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容：
1、養(yǎng)成的練習：
(1)集體感與榮譽感的練習。
(2)紀律教育與養(yǎng)成練習。
(3)安全教育與愛護器材教育。
2、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習：
(1)各種運球練習。
(2)各種傳球練習。
(3)各種投籃練習。
(4)綜合練習與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習。
3、速度、靈敏練習：
(1)各種提高體能練習。
(2)各種身體基本活動能力培養(yǎng)。
4、理論學習
(1)了解籃球運動發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況。
(2)學習籃球運動的規(guī)則要求。
三、目標達成：
掌握一定籃球運動技術(shù)與技巧，懂一些籃球發(fā)展基本情況，進一步養(yǎng)成對籃球的興趣與愛好，培養(yǎng)學生終身體育的習慣與意識。
四、活動要求：
1、學生興趣活動課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對籃球運動的愛好與興趣。
2、練習必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。
3、各種練習中，培養(yǎng)學生合理的用力順序，爆發(fā)用力等。形成一定的籃球?qū)鼓芰Α?/p>
五、活動對象與時間
1、活動對象：見籃球社團成員名單。
2、活動時間：每周二、四下午第3節(jié)。
注：因天氣或者學校另有任務，活動向后順延。
社團活動教案5
一、學生參與體育社團活動的動機分析
中學生對體育的熱情是很高的，中學新課程標準的實施，滿足了學生對體育學習的要求，促進了學生體育專長的發(fā)展，課余鍛煉時間得到了增加，更有利于學生在課余時間發(fā)展自己的喜好和專長。但是沒有組織的課余活動存在著較多的弊端，如:安全隱患、活動的效果、器材的管理、場地的分配等等。我校20xx年下半年開始嘗試實施體育社團組織活動，已經(jīng)取得了較好的效果。本人以問卷的形式調(diào)查了學生參與體育社團活動的動機，
主要有:體驗體育樂趣、提高運動水平、擴大交際范圍、防止發(fā)胖、緩解緊張學習、健美體魄、增強體質(zhì)等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)諸多動機中以緩解緊張學習、提高運動水平、增強體質(zhì)為多，從中我們可以發(fā)現(xiàn)，中學生參與體育活動的目的性是很強的，大部分學生是帶著較好的目的參與體育活動的。但是以往的以班級為主的課外活動形式，不能滿足學生個體對體育的多元需求，導致參與性不高或者秩序混亂的局面，學生在運動興趣的滿足和運動技術(shù)的提高等方面得不到較好的體現(xiàn)。所以，中學學校體育活動課以社團的形式開展，延續(xù)了中學體育與健康新課程的教學，符合學生的自身體育素質(zhì)發(fā)展的需要，符合學生個性發(fā)展的需求。
二、學校社團的類型分析
學校實施體育社團活動，學生參與積極性很高，本人調(diào)查了學校各體育社團的參與人數(shù)情況，以球類為主，如:籃球、足球、乒乓球、羽毛球等，而參與健身操、武術(shù)、田徑的人數(shù)相對較少。學校本來設想開設體操社團，但是因為學生報名參與的人數(shù)少而沒有實施。分析原因主要有幾方面的限制和影響:一是學�，F(xiàn)有體育場館設施條件，比如學校的籃球場地、足球場地基本符合學生人數(shù)的需求，而體操房、健身房基本沒有或者設施不齊全;二是體育運動項目的普及性和娛樂性。球類運動項目在學生中的普及程度和娛樂成分較高，所以參與的人數(shù)也最多，
例如:田徑場各校都有，但以田徑運動項目形成的社團人數(shù)很少，就是因為田徑的普及性和娛樂性不強;三是與社區(qū)體育活動的設施條件有關(guān)。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，在許多新建社區(qū)都有一些體育配套設施，如乒乓球臺、羽毛球場、籃球場等，學生在假期或休息日，都可以在社區(qū)的體育場地活動，而有的項目卻沒有辦法進行，如體操等;四是與學生對體育的價值認識程度有關(guān)。很多中學生只認識到體育活動的.娛樂價值，而對其健身價值不是很重視，學生普遍認為田徑運動、體操運動是專業(yè)的訓練，而且單調(diào)枯燥，缺乏實際的鍛煉價值。
三、中學體育社團活動的效應分析
1.運動效應
中學體育社團活動的實施，把具有共同興趣、愛好和需要的學生組織到一起，不受體育教學計劃和課外體育活動安排的束縛，形式多種多樣，內(nèi)容豐富多采，為培養(yǎng)個性全面發(fā)展的人才
提供了可能，它反映了中學生的運動價值取向已向娛樂、交往、競爭等綜合方位轉(zhuǎn)化。預防了運動傷害事故的發(fā)生，為學生健康地參與體育運動提供了條件。同時，提高了學生個人的運動技術(shù)水平，為學生搭建了展示體育才能的平臺。
2.社會效應
中學體育社團的成立與發(fā)展，積極推動了群眾性體育活動的深入開展，豐富了中學生的文化生活，促進了校園體育文化建設，緩解了緊張的學習生活。體育社團中涌現(xiàn)出許多的專門性人才，為學校業(yè)余訓練提供了人才基礎(chǔ)。同時，促進了學生在校外的體育活動，帶動了社區(qū)體育活動的開展，減少了學生因為無愛好的體育項目而迷失于網(wǎng)吧等場所，推進了社區(qū)文明的建設。
3.課程效應
中學體育社團活動的實施，主要是激發(fā)學生的主動性，給學生創(chuàng)造自我選擇運動項目的機會，為學生發(fā)展一兩項體育特長提供了平臺，這恰恰符合中學體育與健康新課標的理念。為更好地實施中學體育與健康新課程的選修課教學提供了充分的條件和可能，推進了中學體育與健康新課程的實施與發(fā)展。
4.教學效應
這種模式打破了原有的班級制，重新組合上課，以滿足不同層次、不同水平、不同興趣學生的需要。在教師的指導下，學生具有自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的自由度。采用多種體育社團教學就是體現(xiàn)了人性化課堂教學，
做到了體育課的完美補充。
讓學生在學習過程中選擇學習內(nèi)容、時間和教師，還可以做好自我評價。教學內(nèi)容也可以根據(jù)實際情況，盡可能地弱化競技成份，突出娛樂性、健康性，最大限度地滿足學生的需要和自身發(fā)展，把學生真正吸引到陽光課堂中來，遵循了“健康第一”的指導思想，養(yǎng)成了自覺體育鍛煉的良好習慣，為終身體育打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、中學體育社團活動建設的幾點建議
第一，學校主管部門應給予高度重視，以正確的引導和管理使之健康發(fā)展。制訂社團活動制度和規(guī)則，使社團制度化、活動規(guī)范化。第二，創(chuàng)造必要條件，保證學生有充足的時間和場館進行活動，進一步促進學校群體活動的蓬勃發(fā)展。第三，充分利用培訓班、體育課堂等形式給予引導和提高水平，使之向提高整體運動水平和文化素養(yǎng)方向轉(zhuǎn)化。第四，加強課堂教學與體育活動課社團活動的結(jié)合。
第五，加強社區(qū)體育活動的調(diào)研，促進體育活動課社團活動的延續(xù)。第六，加強社團活動的指導，既要發(fā)揮學生的組織能力，還應該發(fā)揮教師的技術(shù)技能的指導作用。第七，定期組織學校的班級體育比賽，使社團學習的學生能夠為班級爭光，體現(xiàn)社團學習的價值，激發(fā)其他的學生參與到社團活動中來，及明確社團活動的價值。
社團活動教案6
一、活動目標：
學生能了解沙塵暴的形成原因、危害及防治，認識沙塵暴和人類活動的關(guān)系。
二、能力目標：
能以小組合作的形式通過多種途徑搜集有關(guān)沙塵暴的資料并進行整理，選擇恰當?shù)姆绞竭M行匯報。
三、活動過程：
1．學生說出自己想知道沙塵暴的哪些情況，然后集中討論，確定7個子課題。
2．把學生分成2個小組，每個小組7人。
�、僖孕〗M為單位，每個小組選一至二個課題，各組課題盡量不重復，保證所有課題都由小組負責。
②各小組擬好研究計劃，做好組內(nèi)分工，確定研究方法。③通過調(diào)查、訪問、上網(wǎng)、查閱報刊、雜志、聽廣播、看電視等手段搜集資料。
�、苷碣Y料，形成研究成果。⑤選擇恰當?shù)膮R報形式，精心排練。
3．時間安排：歷時2周。第一進行資料收集、整理；第二周匯報。
趣味地理社團活動教案二篇
一、活動時間：
第11周星期二興趣課。
二、參加對象：
初二級學生
三、活動內(nèi)容:
1、畫地圖。（25分鐘左右）
2、拼地圖比賽。（8分鐘左右）
四、活動目標：
1、熟悉地圖,認識地圖的關(guān)鍵要素,如圖例、比例尺等。
2、能運用地圖解決實際問題。
3、培養(yǎng)地理學習興趣、地理思維能力和學生的動手能力，帶動地理教學。
五、組織方案：
1、由每班有興趣愛好的學生自愿報名參加。
2、報名的同學分兩大組，每組推薦一名組長來負責各成員任務。
3、組長各選派兩位同學對另一組同學畫出的地圖進行打分，每組分數(shù)最高的一副地圖獲獎。
4、比賽時組長負責計時，最快拼出地圖的同學獲獎。
六、活動要求：
1、報名參加的同學要按時完成老師布置的任務，每次活動聽從組長安排。
2、根據(jù)各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內(nèi)容，記好活動記錄。
3、各小組要記好組員承擔的任務，活動結(jié)束后把參加本次活動的記錄作為成長記錄存檔
七、活動需要的器材：
1、A4紙40張。
2、拼圖地圖兩張。
3、每位同學各自準備蠟筆一盒。
八、指導老師：xx
趣味地理社團活動教案三篇
一、教學內(nèi)容說明
繼春夏星座之后，到戶外指導學生認識秋季星座；在能力培養(yǎng)方面，屬于“實驗和觀察能力”的系列。
�。ㄒ唬├碚摻虒W部分：講解秋季的顯著星座——仙后座和飛馬座的'方位和特征。仙后座在北天，秋季時高掛天頂。仙后座中的五顆亮星構(gòu)成一個M形或W形（仙后座在天頂時呈M形，轉(zhuǎn)到接近地平線的方位時呈W形，在這兩個位置之間是橫著的M形），這是仙后座的顯著特征。春、夏、冬季都擁有大三角（春季大三角：牧夫座大角、室女座角宿
一、獅子座五帝座一；夏季大三角：天琴座織女星、天鷹座牛郎星、天鵝座天津四；冬季大三角：大犬座天狼星、小犬座南河
二、獵戶座參宿四）作為各自的星座記號。秋季是沒有大三角的，秋季星座的標志是飛馬座四邊形，我們可以通過它來尋找其他的秋季星座。
1.介紹其他主要星座的特點，神話傳說等。
2．教給學生利用仙后座尋找北極星的方法。
�。�1）尋找仙后座，并利用仙后座尋找北極星。
�。�2）仙后座的視運動。通過觀察，希望學生發(fā)現(xiàn)：在一天中的不同時刻（根據(jù)當?shù)氐臅r間定），仙后座在天空中的位置是沿逆時針方向轉(zhuǎn)動的，但5顆亮星排列的樣子沒有變化。
3．介紹秋季主要星座的特征。滲透星座的視運動與地球的公轉(zhuǎn)、四季的循環(huán)之間的關(guān)系。
�。ǘ⿲嶒灲虒W部分：
1．介紹實驗的目的、要求、注意事項和主要內(nèi)容。
2．教給學生星象盤的使用方法，讓學生進行練習使用。
3．現(xiàn)場運用星象盤進行秋季夜晚星象觀測，（包括：仙后座、飛馬座、英仙座、仙女座、北極星及學生感興趣的星座）學生對所觀測到的星象進行簡易繪圖，并現(xiàn)場講解相關(guān)星座的主要特征，神話傳說。
4．現(xiàn)場實驗結(jié)束后，布置相關(guān)作業(yè)（包括：實驗總結(jié)、課后思考、繼續(xù)觀察仙后座一天中的變化等）。
二、目的要求
1．通過理論和實驗教學，要求學生能認識仙后座，了解其他主要星座。會利用仙后座尋找北極星，知道仙后座在天空中的位置是隨著時間不斷移動的。
2．培養(yǎng)學生的觀察能力。識別星座，觀察星座的運動。
3．滲透科學自然觀。通過觀察星座的運動，使學生體會到宇宙中的天體都是運動變化的。讓學生進一步了解天文知識，培養(yǎng)學生熱愛自然科學,關(guān)注和欣賞大自然的品質(zhì)，形成科學的發(fā)展觀。
4.掌握星象觀測的基本實驗方法。會獨立運用星象盤進行星象觀測，能夠簡單繪制秋季主要星座圖，培養(yǎng)學生簡單實驗報告的書寫。
三、教學重點：仙后座、飛馬座等主要星座的特點，星象盤的使用，北極星的尋找。
四、教學難點：星象盤的使用，星座、北極星的尋找。
五、課前準備
教師準備：
1．秋季星象圖、星象盤、手電筒、指南針等。
2．對學生進行分組，學生準備：復習相關(guān)拓展知識，做好實驗準備。
六、實驗地點、時間地點：在家附近的空地
時間：秋季晴朗月光較暗的夜晚7：30-9：30之間。
社團活動教案7
一、活動目的
全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學特色和辦學理念，以育人為宗旨，全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，以社團活動為契機，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學生學習興趣，促進學生多元化發(fā)展，切實減輕學生的課業(yè)負擔。滿足學生運動技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會適應能力發(fā)展的需要，促進學生個性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進學生健康成長的校園特色文化，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，讓實驗中學真正成為每個學生成長、成功的搖籃。
二、活動目標：
1、通過組織多種社團活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地、有選擇地參加書畫、文藝、體育、計算機等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。
2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的'智力背景。
3、培養(yǎng)學生健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。
4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動原則
堅持鼓勵引導和學生自主選擇相結(jié)合的原則。學生是社團活動小組的主體，原則上可根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設施和教師因素，只能預先規(guī)定好各班人數(shù)，指導教師和班主任應根據(jù)學生的特長實際和意愿做好引導分組，嚴格控制人數(shù)�；顒佑筛骷壊恐魅呜撠熃M織學生報名工作，班主任具體落實負責動員、報名、管理、監(jiān)督;對本班學生興趣、愛好進行調(diào)查了解，每位學生最多報一項。學生對要參加的社團活動小組要有充分的了解，對相應的項目最好有一定基本功。
四、活動要求
為確�；顒诱Ｓ行У亻_展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每個活動小組負責人制定切實可行的培養(yǎng)目標，每學期制訂活動計劃(含學期活動進度表)，每次活動應嚴格按計劃精心組織，并認真做好相關(guān)活動記錄。
2、社團活動小組成員必須按規(guī)定時間、地點參加活動，不能無故缺席�；顒诱n前5分鐘的預備時間，教師要帶領(lǐng)學生準備活動器材等，及時到位。
3、指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制，記錄每次學生參與情況，要加強與班主任的聯(lián)系，不可隨意讓學生退出活動班組。做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
4、班主任協(xié)助指導教師管理學生參加社團活動出勤與紀律，學生在社團小組的行為表現(xiàn)納入班級常規(guī)管理。
5、學校將對各擔任社團活動小組的指導老師進行科學合理的評價。社團活動過程中要注重學生興趣的培養(yǎng)，讓學生盡情展現(xiàn)自我是我們學校社團活動開展的宗旨，也是我們的目標。因此更注重過程性評價和活動成果展示，輔導老師平時要注意收集學生作品，并采取創(chuàng)造性方式展示學生的活動成果，學校也將適時組織活動成果匯報展示會。同時，指導老師也要組織學生積極參加各級各類比賽并獲得好成績。
6、每次活動前指導教師一定要備好課，活動課教程要體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合、循序漸進的特點，同時更貼近學生生活經(jīng)驗及興趣，學期末學校將組織活動課教程評比活動，評比結(jié)果記入教師年終考核。
五、活動內(nèi)容
活動項目確定符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學科性;七是滲透性，八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校擬開展以下幾方面的社團活動小組活動：
1、藝術(shù)類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、管弦樂、舞蹈。
2、體育類：籃球、乒乓球、羽毛球、長跑。
3、其它類：心靈寫作、趣味數(shù)學、英語夢想劇場、物理創(chuàng)新實驗、化學創(chuàng)新實驗。
六、組織與管理
各社團活動要確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導落實;每個活動社團認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
1、各社團活動小組指導教師、活動地點、活動人員安排，見附表。
2、活動時間：下午第四節(jié)課為各社團活動小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實。
3、活動計劃：各社團小組在活動實施前必須制定本學期具體可行的活動計劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動計劃。
4、學生管理：各組教師不得私自增加學生，須經(jīng)學校批準同意方可增加。教師要嚴格管理學生考勤，對于累計三次無故缺勤者以及自動退出社團的學生，應及時作好記錄并上報學�；蛩诎嗉壍陌嘀魅�。
5、檢查監(jiān)督：學校每周檢查一次課外社團小組的活動情況并記錄，對于管理混亂松懈的課外社團小組，在考核時將酌情處理。
6、成果展示：各社團小組應在活動計劃中明確本組活動成果的形式，展示時間和方式。成果形式可以是展覽、匯報表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學期有一次成果展示。
7、學校領(lǐng)導成員不定期地進行跟蹤檢查指導，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學習，相互推廣。
8、檔案建設：
1、點名冊。
2、社團學期活動計劃(附在活動教程里)。
3、社團活動教程(A4紙打印)。
4、社團活動記錄(活動照片或影像資料)。
5、階段性訓練成果展示。
6、學期末社團活動總結(jié)。
社團活動教案8
一、活動目標
運用多種形式征集、宣傳、推廣優(yōu)秀童謠，引導廣大學生開動腦筋編寫并廣為傳唱，在活動中陶冶情操，健康快樂成長，做有道德的.人。
二、活動時間
xx月xx日
三、征集對象
全校學生、教師
四、征集范圍
要求未參加其它任何比賽的原創(chuàng)作品，內(nèi)容新穎、形式生動、特色鮮明、師生認可、孩子歡迎，以新創(chuàng)作品為主。
五、征集內(nèi)容
1、反映廣大學生的真摯情感，充滿時代氣息，體現(xiàn)童心童趣。
2、鼓勵創(chuàng)作描繪“中國夢”，倡導勤儉節(jié)約，導學生心向黨、愛勞動、有禮貌。
六、征集形式
語言簡潔明快，瑯瑯上口，短小精悍，字數(shù)在100字以內(nèi)。
七、活動步驟
1、宣傳布置。
4月15日，利用周會全校宣傳發(fā)動，布置此活動。
2、征集創(chuàng)作。面向全校開展優(yōu)秀童謠征集，發(fā)揮文學社團作用，邀請語文老師和家長適當指導。
3、推薦評選。
4月28日前，各中隊將推薦的優(yōu)秀童謠作品上報年級組，年級組初評后將參與復評童謠報大隊部，每年級推薦不超過15首。
學校組織領(lǐng)導、教師、學生評審團進行民主評選。
4、推薦參評。
5月3日前，向上級文明辦推薦特等獎作品參評。
5、集中推廣。
在全校范圍內(nèi)，組織頒獎，同時通過軟木展板、廣播站等，進行優(yōu)秀童謠傳唱推廣。
社團活動教案9
活動日期 ：第二周
指導教師 ：張寧
學生人數(shù) ：20人
活動地點 ：一樓西社團室
活動內(nèi)容 ：演講的基本站姿、手勢及表情訓練 活動目的 :
1.掌握演講的基本體態(tài)語言技巧。
2.靈活運用當眾發(fā)言的.體態(tài)語言.
活動過程 ：
一、教師講解演講的基本站姿、手勢及表情。
1、演講者站姿規(guī)范如下：
(1)脊椎、后背挺直,胸略向前上方挺起. (2)兩肩放松,重心主要支撐腳掌腳弓上。 (3)挺胸，收腹，精神飽滿，氣息下沉。 （4）腳應繃直，穩(wěn)定重心位置。
2、手勢語言大致分四類：
1）表達演講者的情感，使其形象化、具體化的手勢為感情手勢。
2）模形狀物，給聽眾一種具體、形象感覺的手勢叫形象手勢，也稱圖示式手勢。
3）指示具體對象的手勢稱為指示手勢。
4）表示抽象的意念的手勢叫象征手勢。
3、表情自然，自信，隨著講話內(nèi)容做出相應的面部表情
二、師生練習
1.師示范
2.配樂師生練習
三、學生模仿練習
四、學生談收獲，師小結(jié)。
社團活動教案10
一、活動目的：
1．通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗誦、文學欣賞、結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動內(nèi)容
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的`原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；(也可請相關(guān)老師擔任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎；
7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
三、活動要求及措施
1、按時參加，遵守紀律，不遲到、不早退，有事請假。
2、每次活動要求學生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。
3、學生掌握朗誦的技巧后，定期開展朗誦比賽，讓社員互相學習，提高自己的朗誦能力。
四、活動時間：
每周五下午課外活動
五、具體安排：
第一次：組建詩歌朗誦社團。閱讀引導教你怎么去讀書。
第二次：朗誦技巧及訓練。
第三次：結(jié)合學校參經(jīng)典閱活動契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。
第四次：講座：什么是朗誦？朗誦前要做哪些準備工作？怎樣選擇朗誦材料？
第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。
第六次：朗誦的基本表達手段（停頓）
第七次：朗誦的語速。
第八次：朗誦的句調(diào)。
第九次：作品的引導。
第十次：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。
第十一次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
社團活動教案11
一、名稱：
二、性質(zhì)：20xx年創(chuàng)建，由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織、有紀律、有特色的團體。
三、目的：
1、豐富廣大教師的業(yè)余生活
2、使教師們的興趣、愛好、個性得到更進一步的發(fā)展和提高
3、以瑜伽舞蹈運動為媒介，促進學校之間的體育交流
4、促進教師們的身心健康
四、宗旨：健康、年輕、堅持、樂活
第二章：社團機構(gòu)和任務
一、機構(gòu)
瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛好者，規(guī)劃方案《舞蹈社團活動方案》。
二、基本任務
1、切實完成學校工會下達的各種任務，為促進學校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點滴貢獻。
2、有目的、有計劃、有步驟的'開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。
第三章：權(quán)利和義務
一、凡我校瑜伽舞蹈愛好者，以健康、年輕、堅持、樂活為目的均可成為本社成員。
二、社員權(quán)利：
1、有權(quán)監(jiān)督本社負責人的工作、對本社工作提出意見和建議。
2、社團實行民主管理，若有重大事件、可開會投票決定。
3、入社、出社自由、成員可自動退社。
三、社員義務
1、會員必須遵守社團章程和社團管理制度。聽從社長安排、若有分歧，可相互調(diào)節(jié)。
2、在舉行社團活動中，不可無故缺席或自由離去，有事務必請假。
3、社團成員之間應相親相愛，和睦相處，不可發(fā)生不文明行為。
4、嚴格遵守校規(guī)校紀及本社團紀律，實行成員管理制度化，否則本社團有權(quán)將其除名。
第四章：活動原則
一、每周組織成員進行集中練習，以提高整體水平
二、社團開展活動，各社員應該積極參加并聽從安排，有異議者相互調(diào)節(jié)。舉行活動不可擅自離去或無故缺席，有事請假�；顒訒r私人財物妥善保管，若有丟失，自行負責。
第五章：獎勵與處分
一、獎勵1：活動以每個學期為一個活動周期，針對活動開展情況，將對社團成員參與情況進行獎勵。獎品如瑜伽服之類的。
獎勵2：通過對成員一年為社團作貢獻和出勤的考核，按30%的比例評出“優(yōu)秀社員”，獎勵瑜伽10次卡一張。
獎勵3、免費參加本社團組織的戶外活動。
獎勵4、免費參加本社團組織的聯(lián)誼、沙龍活動。
二、處分：經(jīng)常無故缺席者，自行退會。
第六章：社團會費
1、方案一：1人辦年卡一張，每人1200元�？蓞⒓铀姓n程。
2、方案二： 2人合辦80次卡，每人600元�？蓞⒓铀姓n程。
3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設的小班，每人800元一年�？蓞⒓又付ㄕn程。
社團活動教案12
一、教學目標：
通過本節(jié)課的活動，制定社團，活動計劃，明確活動目標。
二、 教學重難點：
1、每位同學認真收集自己喜歡的文章，并要談談自己喜歡的原因。
2、組織學生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準備；
三、教學過程
1、談談自己喜歡的文章，并談談喜歡的原因。
2、組織學生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準備；
3、學生們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦。
4、指導誦讀。
A語氣強弱
B停頓
C情感的表達
5、同學們展示。
A個人展示
B小組展示
C以喜歡的`方式展示
四、
通過此次活動，學生們受到了朗誦的熏陶，同時在能熟讀成誦中明白了許多道理，并內(nèi)化為自己的行為習慣，不僅懂得了常規(guī)的禮儀、懂得了孝敬父母尊敬師長，同時也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操。
社團活動教案13
活動日期 ：第三周
指導教師 :張寧
學生人數(shù) ：20人
活動地點 ：一樓西社團室
活動內(nèi)容 :站姿訓練、繞口令
活動目的 :
1.站姿的認識和訓練。
2.生字的認識和語言能力的提高。
活動過程 ：
1. 加強站姿訓練
示范法導入：教師做兩個不同的站姿（對比明顯）讓學生辨別。
師：請同學們告訴老師你們比較喜歡老師的哪個站姿？ 學生討論,引導學生說出正確的站姿。
2.學生進行站姿比賽訓練。
3.新課教學：繞口令
老師伴隨輕音樂做出正確站姿并說出繞口令 學生自由練習兩分鐘.
4.社團成員進行繞口令競賽，選出優(yōu)秀者予以表揚。
5.教師小結(jié)
韓莊小學演講與口才社團活動教案
活動日期 ：第四周
指導教師 ：張寧
學生人數(shù) :20人
活動地點 ：一樓西社團室
活動內(nèi)容 ：欣賞優(yōu)美的朗誦、介紹我的媽媽 活動目的 :
1.欣賞優(yōu)美朗誦。
2.能把自己媽媽介紹清楚.
活動過程 ：
一、欣賞朗誦
他灰白的嘴唇，全無血色，像兩片柳葉那樣微微地顫動著,好像急得有話說不出的樣子.孩子靈巧的小嘴緊緊地抿著，好像要保守什么重要秘密似的。瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿�，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮,也并不強壯,但她仍然瘋狂地熱愛運動。
正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷!
二、介紹我的媽媽
第一部分：
每個社員5分鐘的時間介紹自己的媽媽,要求：媽媽的.外貌，職業(yè)，愛好，做過的令人印象深刻的幾件事，要有事情過程的描述(包含母親的動作，神態(tài)），媽媽做這件事給你的啟示。
第二部分：
社團成員根據(jù)以上內(nèi)容給同伴打分
看哪個同學得分最高，成為當天的演講之星.可獲得積分獎勵。
社團活動教案14
學生都非常樂意加入到音樂社團中來，為了使愛好音樂的學生一個良好的學習環(huán)境，將藝術(shù)活動進行的有聲有色，我校成立了“小螺號”音樂社團。
一、活動目的
為使學生的課余生活更加豐富，使學生的興趣愛好有更大的展示舞臺，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學生的藝術(shù)水平和藝術(shù)素養(yǎng)。為了將培優(yōu)做到位，我們及時發(fā)現(xiàn)音樂人才，使學生有興趣加入到音樂社團中來，并對學生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學生的自信心，為校園文化建設建立起堅實的基礎(chǔ)。
二、活動時間、地點
1、時間：每周四下午六點至七點
2、地點：音樂舞蹈室
三、活動內(nèi)容
我們開設有少兒聲樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學生的興趣愛好，每周聲樂和舞蹈交替進行。
少兒聲樂主要讓學生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應該掌握的知識外，還應該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識，并能對此進行解釋說明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。并對學生的聽力有一定的訓練。
舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習和一些簡單的民族舞蹈組合進行練習。
四、活動要求
老師要做到關(guān)注每一個學生薄弱點，并對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，保證每一節(jié)課都讓孩子們學到知識。
孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節(jié)課中都能學到知識。
篇三：《舞蹈隊》音樂社團活動方案（1176字）
一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富學生的'校外文化生活，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了舞蹈興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
二、學生情況分析：
本學期舞蹈興趣小組的成員由1—3年級的舞蹈特長學生組成。由于學生較小，無基礎(chǔ)也無舞臺經(jīng)驗，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，讓學生產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
三、活動設想
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。
四、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、熱身運動：在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
3、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等
4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。
5、排練1——2個精品舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽做準備。
五、活動目標：
1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。
2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度
3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感。
4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。
5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。
六、參加人員：
一（1）班：史佳寧、趙一冉、鄒可可、陳文靜等
一（2）班：齊思雅、陳曉娜、楊欣穎、何海娟等
二（1）班：彭凱欣、趙佩潔、姜玥含、師怡菲等
二（2）班：王夢揚、王歡歡、郭宇軒、王夢瑤等
三（1）班：唐博蕊、何一聰、潘玉敏、王若彤等
三（2）班：趙玄冰、席夢穎、建怡爽、建怡炫等
七、活動安排：
1、輔導教師：XXX
2、輔導時間：每周輔導一次，每次30分鐘。
3、輔導內(nèi)容
第1周
扶把組合練習
第2-3周
1．練習隊形，站立姿勢。
2．交待舞蹈的常規(guī)要求。
3．隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭，聳肩等動作。
4．復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。
第4-5周
1．手位組合練習。
2．大眾健身操一級練習。
3．上學期兩個成品舞蹈練習。
第7-8周
1．練習前壓腿、旁壓腿的動作。
2．復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。
3．鍋莊舞教學。
第9-10周
1．練習壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。
2．舞蹈練習
3．學習小碎步組合。
4．學習在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。
第11-15周
復習并排練匯報演出的舞蹈。
第16周
1．復習以前學的基本功及舞蹈。
2．考核總結(jié)
社團活動教案15
第1課 初識畫筆
教學目標： 認識“畫圖板”窗口。 教學時間：1課時 教學過程：
同學們，喜歡畫畫嗎？在我們的電腦中有一個強大的工具軟件叫“畫圖板”，在這個軟件里面有用不完的“顏料”和“畫布”，使用它可以繪制美麗的風景畫、人物畫、想象畫，還可以用它制作名片、明信片和賀卡。
上圖所示就是使用“畫圖板”程序畫的畫，怎么樣，心動了嗎？下面我們一起來學習使用這個軟件吧。
一、啟動“畫圖”
1、畫圖程序是電腦中一個非常有趣實用的小程序，啟動方法如下： 步驟1：啟動電腦后，使用鼠標左鍵單擊“開始”按鈕； 步驟2：在彈出的菜單里選擇“娛樂”；
步驟3：使用鼠標左鍵單擊“畫圖”即可啟動程序。
2、也可以使用畫圖程序的快捷圖標起動程序：點擊桌面“娛樂（4）”按鈕，雙擊“畫圖”圖標啟動程序。
二、認識“畫圖”
1、畫圖的窗口
“畫圖”窗口主要有3個區(qū)域，左邊是工具欄，下面是顏料盒，中間的大塊區(qū)域就是繪圖區(qū)（畫布）等。
2、練一練
鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵
將下面的.工具和它們對應的名稱連接起來。 曲線
畫筆
文本
選擇（橢圓的） 顏色提取器
連接線 填充
顏色橡皮擦 噴霧罐
直線 選擇（自由形式）
多邊形
3、想一想
嘗試使用工具箱中的不同工具，并注意觀察工具箱下方“工具狀態(tài)選擇器”的變化。
4、看一看
使用“圖像（Ｉ）”菜單中的“改變大�。s放（Ｅ）……”命令可以調(diào)整畫圖區(qū)的大小。
三、退出“畫圖”
使用完“畫圖”程序后，要正確地退出“畫圖”程序。
單擊“關(guān)閉”按鈕后，出現(xiàn)對話框，分別點擊“保存（Ｓ）”、“放棄（Ｄ）”、“取消（Ｃ）”，看看它們分別有什么作用？
四、討論坊：
還有哪些計算機軟件能幫助我們畫圖？
五、成果籃：
第2課 畫圓
教學目標： 學習“橢圓”、“刷子”工具的使用方法。 教學時間：1課時
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