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      大班體育教案

      時間:2024-06-21 16:27:14 教案 我要投稿

      大班體育教案優(yōu)秀(15篇)

        作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的大班體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班體育教案優(yōu)秀(15篇)

      大班體育教案1

        活動目標:

        1、學習跳繩的方法,嘗試手腳協(xié)調(diào)地進行跳繩游戲。

        2、探索繩子的多種玩法,通過思考跳繩的其他玩法,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

        3、與同伴合作,和同伴共享空間。

        4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

        5、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

        活動準備:

        1、繩子人手一根。

        2、《朋友舞》音樂磁帶,錄音機。

        活動過程:

        1、隊列練習:

        (1)教師鼓勵幼兒跟著老師一起喊口令"1、2、3、4-123、4!"

        (2)練習:六路縱隊--一個大圓走--走小圓--開花走--一路縱隊走--六路縱隊走

        2、玩繩子游戲。

        (1)玩繩游戲:幼兒人手一根繩子,鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲,請個別幼兒示范,其他幼兒學習模仿。

        (2)學習跳繩。

        (3)幼兒分散練習跳繩。

        (4)教師再次示范,講解跳繩的'要領(lǐng)以后,幼兒再分散練習跳繩。

        (5)教師引導幼兒三人一組玩跳繩的游戲。

       、俳處煟撼艘粋人跳繩,還可以幾個人跳呢?

       、谌齻教師示范練習三人協(xié)作跳,引起幼兒興趣。

       、塾變簢L試練習。

        3、集體舞《快樂的阿依古麗》。

        活動反思

        在跳繩中,充分發(fā)揮幼兒自主創(chuàng)新能力,使幼兒懂得一根跳繩能有多種玩法,學會在活動中思考,在玩中鍛煉。通過游戲,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。通過合作學習培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神。激發(fā)幼兒學習興趣,在快樂中鍛煉身體,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

      大班體育教案2

        活動目標:

        1、學會匍匐前進的動作要領(lǐng),提高幼兒爬的動作技能。

        2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。

        3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。

        4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

        5、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

        活動準備:

        1、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、2、磁帶、錄音機3、布置好場地

        活動過程:

        (一)開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動,老師自編動作。

        (二)基本部分

        1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領(lǐng),一邊示范。

        2、幼兒練習匍匐前進,爬過用網(wǎng)搭成的通道,老師個別指導,然后請做得好的幼兒個別示范。

        3、比賽游戲“我是小小解放軍!

        老師講解規(guī)則:今天我們來做解放軍,學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,然后爬過網(wǎng)道,鉆過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍第二個小朋友的`手并站到隊伍的最后面,第二個小朋友才能去。比賽依次進行,哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)

        (三)結(jié)束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動。

        活動反思:

        解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一,新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作”因此,整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身,然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍,聽信號快速反應(yīng)做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中,鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應(yīng)做動作的能力,到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。

      大班體育教案3

        一、設(shè)計意圖:

        報紙在生活中很常見,組織這次“報紙真好玩”的活動,著重整合健康與社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容,讓幼兒在和報紙的互動游戲中鍛煉身體,體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣,并進一步了解報紙的特性,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

        二、活動目標:

        1、運用報紙玩各種游戲,練習運動技能,發(fā)展身體的靈敏性。

        2、學習與他人配合進行游戲。

        三、活動準備:

        1、每人兩三張報紙。

        2、《水族館》《進行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

        四、活動過程:

        1、熱身運動。

        (1)引導幼兒通過游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。

        (2)在進行曲的`伴奏下,帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進行熱身運動:

        舉起魔術(shù)棒,變成高人走(上肢運動);

        放下魔術(shù)棒,變成矮人走(下蹲運動);

        立起魔術(shù)棒,變成小拐杖(腹背運動);

        握緊魔術(shù)棒,變成小汽車(體側(cè)運動);

        騎上魔術(shù)棒,變成小竹馬(跳躍運動);

        擺動魔術(shù)棒,向著圓心走(整理運動)。

        2、報紙的玩法

        (1)引導幼兒探索報紙的各種玩法:今天我們要用報紙來鍛煉身體,誰能想出特別的方法?

        ①觀察幼兒一個人的玩法。

       、谟^察兩個或多個幼兒一起玩的方法,對合作良好的幼兒給予鼓勵。

       、垭S時注意幼兒的運動情況,適時調(diào)節(jié)運動強度和練習密度

       、芴嵝延變罕3趾线m的活動空間,注意安全。

        (2)鼓勵幼兒自由玩報紙,及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法,組織幼兒互相學習并嘗試。

        3、游戲:南極冰塊。

        (1)介紹游戲玩法:在《水族館》的音樂聲中,企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳。當音樂停止時,大鯊魚就會游出來抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上,大鯊魚就吃不到它了,否則企鵝就有被大鯊魚抓走的危險。

        (2)教師扮演企鵝媽媽,幼兒扮演小企鵝,配班教師扮演大鯊魚,報紙當作冰塊,游戲開始。在游戲過程中,教師要鼓勵幼兒靈活躲閃,以逃避“大鯊魚”的追捕。

        第一次游戲,每張報紙上站一只“企鵝”;第二次游戲,拿走一半數(shù)量的報紙,這時每張報紙上要站兩只“企鵝”;第三次游戲,再拿走一半數(shù)量的報紙,這時每張報紙上要站四只“企鵝”。

        (3)當報紙上的人越來越多時,教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡,同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。

        (4)放松活動:幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。

        五、活動延伸:

        1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作,繼續(xù)探索運用報紙玩各種游戲。

        2、幼兒回家與家人一起玩報紙,并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享,擴展學習經(jīng)驗。

      大班體育教案4

        一、選材:

        一物多玩作為體育活動的一種形式,較適合在大班幼兒中開展,

        大班幼兒思維敏捷、運動能力較強,能夠運用多種運動技能探索出器械的多種玩法。輪胎作為一種常見的器材,經(jīng)常在幼兒園中使用,然而對于大班幼兒來說,運用輪胎能進行哪些方面的運動呢?能促進幼兒哪些基本動作的發(fā)展呢?大班幼兒能探索出更加新穎的玩法嗎?將這些問題帶進活動中,這節(jié)“百變輪胎”活動就這樣產(chǎn)生了。

        二、目標:

        1、嘗試運用輪胎進行一物多玩,促進跑、跳、爬、平衡等身體基本動作的發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

        第一條目標從學科特點的角度出發(fā),結(jié)合一物多玩體育活動的特點,從幼兒的多種玩法、多種基本動作的綜合角度提出活動的要求,其目的是為了促進幼兒身體綜合素質(zhì)的提高。

        2、在觀察、討論、探究、練習的過程中,逐步掌握側(cè)身運輪胎的方法。

        第一條目標從策略方法的角度出發(fā),教師在了解幼兒的基礎(chǔ)上,預(yù)設(shè)幼兒在活動會出現(xiàn)的'困難,事先預(yù)設(shè)解決困難的方法策略,以幼兒的學習策略為主,滲透教師的教學觀念和方法,以達到完成活動重、難點的目的。

        3、活動中大膽嘗試、積極創(chuàng)新,有較強的團隊合作意識。

        對于大班幼兒來說,活動中得探索精神、創(chuàng)新精神是體現(xiàn)幼兒運動能力的心理因素;同時在許多體育活動中,團隊協(xié)作能力則是完成活動任務(wù)的社會性因素,因此本節(jié)活動的情感目標定位在幼兒的社會性發(fā)展方面。

        三、準備:

        一節(jié)體育活動的開展前期準備很重要,其中包括了物質(zhì)準備,場

        地準備,和幼兒的運動經(jīng)驗準備。在這節(jié)活動活動的運動經(jīng)驗準備中,教師提出“幼兒會玩向指定方向滾輪胎的游戲,幼兒已初步掌握接力賽的規(guī)則”,這使活動的順利開展做好了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)準備,避免了活動中教師的無效語言增多。

        四、環(huán)節(jié):

        1、環(huán)節(jié)設(shè)計始終圍繞活動的關(guān)鍵目標設(shè)計。

        開始部分的“向指定方向滾輪胎”,以及有針對性的“熱身操”,都是為后面基本部分活動的開展做好了經(jīng)驗儲備。

        基本部分,從單人玩輪胎,到多人玩輪胎的設(shè)計,從人數(shù)的增加到玩法的多樣,其目的在于引導幼兒創(chuàng)造多種的玩法。在學習重點運動技能的環(huán)節(jié)中,通過空手練習、分散練習、集體練習,每個環(huán)節(jié)的設(shè)計不同、要求不同,其側(cè)重點也不同,體現(xiàn)了環(huán)節(jié)的層次性。

        結(jié)束部分,教師在帶領(lǐng)幼兒進行放松活動的同時,詢問幼兒哪里最疲勞,其目的在于引導幼兒學習有意識、有目的、有針對性的進行放松活動。

        五、策略:

        體育活動中的策略可以分為兩種,教師的指導策略和幼兒的學習策略,在這節(jié)活動中,教師運用的指導策略主要包括:示范講解、個別指導、游戲競賽等,幼兒的學習策略主要包括:觀察、討論、練習等。兩種策略的有機結(jié)合,相輔相成,共同解決活動的重難點,以促進教學目標的達成。

      大班體育教案5

        活動目標:

        1、通過玩圈活動發(fā)展幼兒單腳跳、雙腳跳和套圈的技能,提高幼兒的跳躍能力。

        2、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

        3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

        4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

        活動準備:

        塑料圈 小兔頭飾 蘿卜卡片 錄音機及磁帶

        活動過程:

        一、幼兒四散在場地周圍,老師扮演兔媽媽

        “兔媽媽”:“今天天氣真好,我?guī)⊥萌ネ饷嫱!?/p>

        放錄音,集體隨兒歌做動作:

        太陽咪咪笑(雙手上舉擺動)

        小兔起得早(雙手拍手)

        洗洗臉,梳梳頭(做洗臉,梳頭的動作)

        還會穿衣扣紐扣(自轉(zhuǎn)一圈邊做穿衣扣紐扣的動作)

        伸伸臂,彎彎腰(做彎腰伸臂的動作)

        踢踢腿,跳一跳(先踢腿,后雙腳向上跳兩下)

        天天鍛煉身體好(拍手兩次,翹起大拇指)

        二、玩圈練習:

        (一)“兔媽媽”出示塑料圈說:“孩子們,這個塑料圈你想怎樣玩,可以套在身上玩,也可以放在地上跳,大家開動腦筋,看誰玩的花樣多!

        (二)幼兒分散玩,教師注意觀察

        小結(jié):剛才小兔們想出許多好玩的`方法,有的從頭上往下套,有的在腰上轉(zhuǎn),有的用胳膊轉(zhuǎn),有的放在地上單腳跳,雙腳跳。大家玩的都很好,今天咱們一起來練習跳圈,跳時注意先下蹲再用力跳起,前腳掌輕輕落地。教師示范跳法:單腳跳、雙腳跳。

        (三)幼兒再一次分散玩

        1.自己從圈外雙腳跳到圈內(nèi),再跳出,連續(xù)跳。

        2.單腳跳圈,先往里跳后往外跳。

        3.幾個人把套圈排成一排,雙腳連續(xù)向前跳或單腳連續(xù)往前跳。

        三、游戲“小兔拔蘿卜”

        小兔們分成四路縱隊,魚貫行進。先套圈從頭上套下,再沿著彎曲的山路行進,跳過障礙物到達目的地去拔蘿卜。

        四、結(jié)束:“兔媽媽”:小兔們辛苦了,今天我們學會了套圈玩圈的本領(lǐng)去拔了這么多蘿卜,我們回去吃蘿卜吧。放音樂集體自由走出場地。

        活動反思:

        游戲是小班幼兒最喜歡的,為了順應(yīng)幼兒身心發(fā)展的需要,我們往往采取游戲的方式達到教育目的,讓幼兒在快樂中學習,在學習中感悟思考。而體育活動本身就和游戲密切相連。小兔跳彩圈,采用游戲的方式,鍛煉幼兒的雙腳同時向前跳和向上跳。游戲簡單、適宜小班幼兒掌握,在游戲情節(jié)的貫穿下又不乏單調(diào)性,能夠吸引幼兒的注意力,充分發(fā)掘他們的表現(xiàn)技能和自我滿足的情感需求,讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中感知體育與情感上的共進。本次活動組織后,我們小二班幼兒都開始叫我“兔媽媽”了,孩子們一直沉浸在游戲的情境中,對本次活動留下了深刻的印象。以此可說明本次活動對幼兒的吸引和影響,孩子們通過游戲情境中的角色扮演、自我表現(xiàn),使幼兒的自我情感需要得到滿足。

        小百科:兔(Rabbit)是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。

      大班體育教案6

        預(yù)定目標:

        1、體驗單雙腳跳的動作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。

        2、提高下肢的耐肌力。

        3、培養(yǎng)主動參與活動的態(tài)度,激發(fā)體育活動的興趣。

        4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

        5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

        教育資源:

        1、錄音機,輕快的音樂。

        2、呼啦圈。

        預(yù)定程序:

        一、教師詢問幼兒,有沒有看過水塘里或田間的小青蛙,小青蛙的動作是怎樣的。

        二、播放音樂,與幼兒一起布置場地,指定一個區(qū)域為水塘,于水塘中放置呼啦圈。

        三、教師請幼兒當小青蛙,鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的'創(chuàng)意練習。

        四、觀察幼兒的跳躍動作,找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動作,轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等,并為其動作取名字。

        五、教師說,每只小青蛙都很棒,努力學了很多的本領(lǐng),現(xiàn)在,要看看大家的本領(lǐng)怎么樣,請依指令做出跳躍的動作。例如:

        1、小青蛙跳上岸:原地雙腳向上跳。

        2、小青蛙跳荷葉:雙腳連續(xù)向前跳。

        3、小青蛙比跳遠:幼兒分組,數(shù)名幼兒聽哨聲,于教師指定的起點處立定跳遠。

        4、小青蛙跳房子:雙腳連續(xù)向前側(cè)跳。

        5、小青蛙跳下水:雙腳向下跳。

        六、兩人一組,一人負責變換動作,另一人則跟隨著變換動作。培養(yǎng)合作、專注力,以及動作變換之間身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

        七、收拾場地、器材,整理儀容,完成課程。

        活動反思:

        這一課的目標是通過跳躍游戲來培養(yǎng)發(fā)展學生的彈跳能力,靈敏協(xié)調(diào)和自我控制能力,培養(yǎng)學生勇敢、果斷和克服困難等優(yōu)良品質(zhì),以及同學間互相合作的體育精神。跳躍在小學體育教材里是很多的,因為它是兒童自然活動、游戲當中不可缺少的。

        小學二年級學生對事物充滿好奇且善于模仿,有較強的表現(xiàn)欲望,但是他們的興趣遷移較快,注意力極易分散,自我控制能力差,所以應(yīng)創(chuàng)設(shè)以趣味性和靈活多樣的運動形式來調(diào)動、培養(yǎng)和保持學生對體育運動的興趣。

        在這堂課的設(shè)計中,我并沒有提出很多技術(shù)性的細節(jié)或規(guī)定,而是充分挖掘其健身性、趣味性、文化性,有效地開發(fā)了課程資源,而是以富有童趣的情景引入。因此孩子們能比較自然地進行跳躍,而且又能互相鼓勵,共同提高。設(shè)計中以跳躍運動的簡單知識、技能的學習和練習貫穿課的始終,層次分明;堅持以育人為本,運用游戲法、示范法、練習法、競賽法等多種教學方法,不斷培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,使學生得到健康、快樂、主動的發(fā)展。此外,我把握了體育課的本質(zhì)特征,通過身體實踐練習達到傳承體育文化、弘揚體育精神的目的。

        游戲“換物接力”的目標是通過游戲培養(yǎng)學生的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)他們的合作精神。游戲的設(shè)計也是充分利用學生已有的經(jīng)驗,讓學生互相配合,且發(fā)揮小組合作的力量,培養(yǎng)了學生的競爭能力,讓學生在已有的基礎(chǔ)上得到進一步的發(fā)展。

        在本課的教學中還存在一些問題,如:語言不夠兒童化,表情太過僵硬、不自然等。

        小百科:青蛙(Frog)屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產(chǎn)于水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經(jīng)過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。上頜有齒,一般有犁骨齒。

      大班體育教案7

        一、活動目標:

        1.能創(chuàng)造性的運用報紙自由玩耍,發(fā)展跨越、連續(xù)雙腳跳,快跑、投擲、躲閃等各種基本動作。

        2、體驗創(chuàng)造性游戲的樂趣,培養(yǎng)與同伴之間協(xié)商合作能力。

        二、活動準備:

        物質(zhì)準備:報紙每人一張,球一張,起點終點標示物2個、場地布置、音樂

        知識準備:幼兒已探索過報紙的不同玩法

        三、活動過程:

        1.熱身運動帶領(lǐng)幼兒進入場地并做關(guān)節(jié)律動操。

        2.朵拉探險游戲

       。1)游戲:協(xié)商過河規(guī)則:幼兒探索過河的.方法,注意每個隊員間的配合,最后的幼兒要收回所有的報紙。

       。2)游戲:草原騎馬規(guī)則:引導幼兒將報紙卷成棍狀當做馬兒,進行連續(xù)雙腳跳。

       。3)游戲:穿越雨林規(guī)則:引導幼兒利用報紙將報紙變成遮雨工具,練習快步跑。

       。4)游戲:采摘果實規(guī)則:利用報紙嘗試用各種方法摘取高處的果子。

       。5)游戲:報紙大作戰(zhàn)規(guī)則:將報紙團做球狀,幼兒分成兩組,兩組之間有隔開。比賽開始后,幼兒要努力將自己一方的球都扔到對方場地,包括對方扔過來的球,最終球少的一方獲勝。

        3.結(jié)束游戲,放松運動。

        四肢放松操,放松律動。

        活動反思:

        這次“報紙游戲”活動,由于選材是幼兒常見的報紙,孩子們對它很親切,因而興趣很濃厚。確定好活動的目標后,根據(jù)目標設(shè)計了活動過程,總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣,自己的組織也較到位,幼兒能在老師的引導下步步深入,積極開動腦筋,發(fā)展創(chuàng)新,不斷想出新的玩法,既體現(xiàn)了老師的主導,又體現(xiàn)了幼兒的主體,孩子們興趣很濃厚,感受到了游戲活動帶給他們的快樂,實現(xiàn)了教育目標。

      大班體育教案8

        活動目標:

        1.發(fā)展單腳跳的能力,增強下肢的力量。

        2.提高跳躍動作的協(xié)調(diào)性,體驗體育活動的樂趣。

        3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        4.樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

        活動準備:

        1.塑料圈和易拉罐若干(8人一組,每組10個圈、10個易拉罐)。

        2.平坦、無障礙物的室外場地。

        游戲規(guī)則:

        1.必須用單腳跳,不能用雙腳跳或跨跳。

        2.幼兒要站在起點線后,當聽到口令后單腳行進跳。

        活動玩法:

        在場地一端畫一條起點線,將幼兒8人一組分成若干組,每組10個塑料圈。當教師發(fā)出口令"抬左腳,右腳預(yù)備--跳",幼兒按先后順序一個接著一個用右腳連續(xù)從第一個圈跳到第十個圈,然后從場地兩側(cè)跑回起點……

        活動反思:

        準備活動時,整隊的時候比較拖拉,不能做到快,靜,齊,還有很多同學不知道自己站在哪里,就一個人傻傻的站在原地不知所措,說明上課一點都沒有聽講,就知道自己講話,玩去了,以后要嚴禁這種事情發(fā)生。慢跑熱身的時候,前面的同學會跑的很快,后面的趕前面的,導致整體速度都很快,還有的同學跑步的過程中喜歡講話,跑的過程當中時不時出現(xiàn)一跑一停的現(xiàn)象,這很容易出現(xiàn)危險事情的,所以,跑步的時候要嚴重強調(diào)紀律。做準備活動時,有些同學不愿意做,感覺很無聊,沒有什么作用,同學們還是沒有領(lǐng)悟到做準備活動的重要性,這以后要加強強調(diào)。

        基本部分時,單腳跳,老師先講解單腳跳的動作,區(qū)分蹬地腿與擺動腿并重點觀察擺動腿的動作。讓學生們觀察并理解模仿動作,大部分同學都在模仿老師剛才教的動作,但是還有少部分同學根本沒有做,都是在講話或者自己玩自己的`,老師講解動作要領(lǐng)讓學生領(lǐng)會,很多同學沒有領(lǐng)會到動作要領(lǐng),只顧著自己講小話去了,之后練習的時候動作又不會做,老師需要加強管理紀律。

        游戲的時候,學生們的情緒很高漲,興趣很積極,每個同學基本在游戲中學習到了一點東西,也加強鍛煉了身體。但是有的同學自顧著玩去了,秩序不好,場面有點混亂。所以要把場面控制好。

        放松活動時,有的同學還沉靜在歡快的游戲中,沒有認真做放松活動,放松活動也是很重要的,所以,要時刻強調(diào)放松活動也是體育課的一部分,也是非常有必要的。大部分同學基本完成了這節(jié)課的教學目標,以后紀律方面還需要加強。

      大班體育教案9

        教材研讀

        運動興趣是幼兒參加運動的主要驅(qū)動力,它不僅能提高幼兒參與體育活動的主動性、積極性,為達成增強幼兒體質(zhì)的目的提供重要條件,而且能為其今后終身樂于參加體育活動打下良好基礎(chǔ)。

        活動目標:

        1. 練習肩上揮臂投擲,能靈活地躲閃對面擲過來的“雪球”。

        2. 體驗與同伴合作玩“打雪仗”游戲的快樂。

        活動準備:

        廢舊報紙若干,場地中間拉一條繩子。

        活動過程:

        一、開始部分:

        1. 隊列練習。

        復(fù)習螺旋形走。

        二、基本部分:

        1.學習肩上揮臂投擲動作。

       。1)幼兒自制“紙球”。

       。2)動作要領(lǐng):兩腿前后站立,手握雪球,手臂由后往前從肩上用力把雪球扔出。

        教師示范,幼兒學習

       。2)幼兒練習。

        2. 游戲:打雪仗。

        幼兒分成兩隊,四散站在繩子兩邊的場地上,用廢舊報紙搓成的.紙團相互投擲。幼兒在投擲的過程中要四散躲避,靈活地躲閃,避免被紙團扔中。

        三、結(jié)束部分:

        1.整理活動:

        在舒緩音樂的配合下,幼兒手持報紙團做一些伸展運動。

      大班體育教案10

        目標:

        1、探索椅子的各種玩法,充分練  準備:

        人手一把椅子、音樂、安全教育

        過程:

        一、熱身運動,引起幼兒玩椅子的興趣今天我們要和你的小椅子來玩游戲,你們想玩嗎?

        1、初步探索一個人的玩法那么你們想跟你的椅子朋友怎么玩呢?現(xiàn)在就請你們來試試看吧!

        幼兒探索、交流玩椅子的方法。

        2、聽口令玩椅子原來椅子有這么多玩法,現(xiàn)在老師要請你們聽口令來完成動作,看看哪個小朋友的反應(yīng)最快。

        好,你們準備好了嗎?開始――舉手、舉腳、拍手、拍腳、手腳同拍……

        二、探索合作游戲

        1、剛才我們都是一個人跟小椅子玩,那我們能不能幾個人一起玩呢?現(xiàn)在就請你們找到自己的好朋友,幾個人商量看看可以怎么玩椅子游戲。來大家試試看吧!

        2、幼兒探索、討論、游戲。

        教師巡回觀察指導并參與游戲活動,同時提醒幼兒注意安全。

        3、集中展示,如何玩椅子。

        4、集中練習。

        三、游戲:奪紅旗

        1、下面游戲開始了,請全體小朋友一起來玩椅子游戲。

        2、教師示范動作,幼兒分組練習。

        3、兩組進行比賽。

        幼兒跨過跨欄、走過獨木橋、越過小山,奪取紅旗。

        四、放松運動。

        活動反思:

        幼兒參與體育活動的內(nèi)驅(qū)力來自于他們的好奇、好動的心理以及對體育運動的熱情和渴望,在活動中教師應(yīng)采用生動活潑、富有情趣的活動方式,充分調(diào)動幼兒的積極性。

        本活動所用的器械師幼兒日常使用的小椅子,根據(jù)幼兒的年齡特點和活動能力創(chuàng)編了各種椅子游戲,較好的發(fā)展了幼兒鉆、平衡、跳躍等技能,重點培養(yǎng)了幼兒的合作精神;顒又形野汛蟛糠謺r間留給幼兒進行自由探索活動。小學生注意力不易集中,完成動作的能力存在差異,教學中不能采用機械、呆板、枯燥單一的模式。幼兒活潑好動的特點,決定了我們在體育教學中對幼兒要求不易太嚴,規(guī)定不易過死,允許他們在課堂上發(fā)揮他們的`聰明才智。這才是真正的快樂體育,只能這樣才能真正展示幼兒的個性,極大的提高幼兒參加體育運動的熱情。注意力不易集中,完成動作的能力存在差異,教學中不能采用機械、呆板、枯燥單一的模式。幼兒活潑好動的特點,決定了我們在體育教學中對幼兒要求不易太嚴,規(guī)定不易過死,允許他們在課堂上發(fā)揮他們的聰明才智。這才是真正的快樂體育,只能這樣才能真正展示學生的個性,極大的提高幼兒參加體育運動的熱情。

        不足之處:

        1、在幼兒合作玩椅子的環(huán)節(jié),沒能給幼兒足夠的時間,讓幼兒自己動手拼擺椅子,沒有給幼兒充分的時間來嘗試、創(chuàng)新。我一著急,自己就把這個教學環(huán)節(jié)包辦代替了,這不利于發(fā)展幼兒的想象力和動手能力。

        2、幼兒在進行練習時,指導不夠充分,沒能讓幼兒充分了解游戲規(guī)則和玩法。同時存在著一定的安全隱患。

        需改進建議:

        1、在今后的教學活動中要充分體現(xiàn)幼兒主體性,盡可能的為幼兒提供創(chuàng)新的機會,給予幼兒充分的想像和創(chuàng)造空間,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

        2、在教學活動中要做好安全教育,在幼兒游戲時,應(yīng)做個細心人。

        教師的適當引導,實際上是給幼兒一個正確的認識自我、評價自我的機會,從而提高幼兒的自控能力,增強幼兒的社會合作能力。充分發(fā)展幼兒的個性,是創(chuàng)新教育中教師的重要職責。我們不能僅僅注意幼兒體育教學的生物功能,更要發(fā)揮它的社會功能,使兒童得到充分發(fā)展。

      大班體育教案11

        活動目標:

        1、練習雙腳夾包跳。

        2、發(fā)展幼兒的蹦跳能力及動作協(xié)調(diào)性。

        3、喜歡民間游戲,體驗游戲過程的快樂,樂意積極主動的參加活動。

        活動準備:

        沙包若干,紅旗一面,"蘋果不干貼"獎品若干。

        活動過程:

        一、導入活動引起興趣,帶幼兒做準備活動。(聽音樂做律動,活動腰、膝、踝關(guān)節(jié)。)

        1、整理隊伍(稍息、立正、成體操隊型散開)

        2、今天,老師要請小朋友玩沙包,在玩之前呢,我們先來活動活動筋骨。

        二、幼兒自由玩沙包,探索沙包的玩法。

        1、幼兒分散,獨立或合作探索沙包的各種玩法,教師巡回觀察并指導。

        2、引導幼兒小結(jié)沙包的玩法,帶領(lǐng)幼兒模仿學習別人的玩法,并引出今天的課題。

        三、游戲《跳溝溝》

        1、教幼兒學會兒歌"跳溝,過溝,兩腳夾沙包。跳過溝,瞧一瞧,誰的沙包丟。"

        2、介紹游戲玩法及規(guī)則:

        在兩條線之間是一條溝,小朋友雙腳夾沙包跳過溝去。邊跳邊念兒歌,跳溝時沙包不能丟。誰先跳過了溝,沙包沒有丟的',誰就是勝利者。

        3、幼兒分組練習跳溝溝。要求幼兒雙腳夾住沙包,不要丟沙包,盡量加快速度。

        四、綜合游戲《誰最快奪紅旗》

        1、老師交代游戲玩法及規(guī)則:

        幼兒分成6個小組比賽跳溝溝,采用接力的形式,前面一個跳過溝溝后跑回來把沙包交給后面的幼兒跳,跳溝時沙包不能丟,丟了沙包的必須撿回去重新跳一次。

        最后一個人跳完了就去奪紅旗,哪一組最先跳完為勝利隊。

        2、老師小結(jié):每一個小組都需要大家的努力,才能取得勝利。我們小朋友要想為小組爭光,必須夾住沙包,加快自己的速度才行。這次沒有得到獎品的也不要氣餒,下去后經(jīng)常練習,以后我們再進行比賽,你一定能拿到獎品的。

        3、反復(fù)游戲一次。

        4、老師分別為兩次的冠軍隊頒發(fā)獎品。給勝利的幼兒貼上蘋果不干貼。

        五、活動結(jié)束:《小燕子》音樂做放松動作。

      大班體育教案12

        活動目標

        1。能夠快速側(cè)身鉆過60厘米以下高度的皮筋。

        2。能夠雙腳跳過20厘米以上高度的皮筋。

        3。商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

        4。培養(yǎng)幼兒的`自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

        活動準備

        皮筋6根,椅子6把,節(jié)奏歡快的音樂。

        活動過程

        1。幼兒隨音樂做熱身運動,主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部、膝蓋和腿部,重點練習側(cè)伸腿、彎腰。

        2。請幼兒練習側(cè)身鉆。

       。1) 將皮筋系在椅子把上,距離地面大約60厘米,圍成一圈。請幼兒圍在外圍,就近依次側(cè)身鉆過皮筋到圈內(nèi),繞過下一把椅子再側(cè)身鉆出去。要求身體不碰皮筋。

       。2) 皮筋降低5厘米,請幼兒再次側(cè)身鉆,交流不碰皮筋的做法。

        小結(jié)動作要領(lǐng):低頭 、彎腰、 縮身。

       。3) 皮筋再次降低5厘米,請幼兒再次側(cè)身鉆,要求手不能扶地。幼兒交流辦法,請能力強的幼兒示范。

        師生共同總結(jié)動作要領(lǐng):伸腿 、低頭 、彎腰鉆過去、 收腿。

       。4) 放松活動,圍繞小椅子外圍小跑步一圈,并做放松動作。

        3。請幼兒跳過距地20厘米的皮筋。

       。1) 請幼兒自由練習雙腳跳過20厘米高的皮筋。

       。2) 根據(jù)幼兒情況,逐步提高皮筋高度,請幼兒原地雙腳跳過。

        4。放松運動。幼兒跟隨音樂自由做放松的動作。

        活動反思

        本次活動的設(shè)計十分符合大班幼兒的年齡特點及動作的發(fā)展需要。在活動中充分利用皮筋,整個活動孩子們都感興趣,而且對提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,都符合總的教育目標。

      大班體育教案13

        活動目標:

        1.進行走、跑、跳、飛的動作練習,鍛煉靈活的反應(yīng)能力。

        2.幼兒能依次進行游戲,提高小組協(xié)作的配合的技能。

        3.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

        4.培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

        活動準備:

        1.信件若干,小鴨、小熊、小兔、燕子頭飾若干,羊羊的家三個。

        2.教師將信件分成相等的三份。

        活動過程:

        1.幼兒自主選擇頭飾,按鴨、熊、兔、燕的順序,分三路縱隊站好。教師發(fā)號口令后,排頭幼兒快速取信,做著與頭飾相對應(yīng)的'動作,把信送到羊羊的家里,然后折身返回,拍下一位幼兒的手,下一位幼兒繼續(xù)送信。依次進行游戲,哪組早送完信,哪組獲勝。

        2.教師組織幼兒練習燕飛、兔跳、熊跑、鴨走的動作。

        3.教師提醒幼兒遵守規(guī)則并注意安全。

        活動反思:

        通過本次學習,讓我知道備課居然還有這么多以前根本沒有愿意去思考過的備課方式。如怎樣備好課,備學生等等。我們一定要通過不斷的再學習和再思考,才能夠提高自己教學方式的可行性和合理性,才能取得理想的教學效果。其實幼兒給我們帶來的歡樂是不以言表的,我們只有融入到他們當中去,用自己的真心去愛每一個孩子,一定會收到意想不到的回報的!幼兒教師們,加油吧!

        小百科:信,指消息、 函件等。

      大班體育教案14

        教學目標:

        1、利用報紙進行體育游戲,讓幼兒嘗試報紙的不同玩法,提高身體平衡能力。

        2、通過本次教學活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性,增強幼兒的合作意識。

        教學準備:

        1、幼兒每人一份報紙,乒乓球四個。

        2、錄音機一臺,磁帶一本,四張紅色蠟光紙。

        教學過程:

        一、開始部分:

        教師與幼兒室內(nèi)談話:我們桌子放的是什么?報紙有什么用途?

        二、基本部分:

        在教師準備的游戲中穿插幼兒的游戲方法,讓幼兒的勞動成果得到認可,給幼兒以成功感。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進行的可讓幼兒課下自行組織或答應(yīng)幼兒放在下節(jié)課進行。

        1、競走。將報紙頂在頭上四散走,教師拍手變換速度,幼兒隨著節(jié)奏走,比比誰的報紙頂?shù)?時間長,不掉下來者為勝。

        2、粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開,報紙能粘在身上者為勝,并思考報紙為什么能粘在身上?

        3、托球。將報紙對折幾次成一乒乓球拍,幼兒分成人數(shù)相同的四隊進行托球比賽,又快又穩(wěn)的一對為勝。

        4、舞長龍。接上游戲請幼兒將報紙折成細長條,每個幼兒手握自己及幼兒的報紙頭(除首尾幼兒 )連成一條長龍進行舞長龍比賽,長龍不能斷,先到終點的長龍為勝。

        5、過“河”。將報紙撕成兩塊當“石頭”,放一塊“石頭”在“河”里,兩腳站在“石頭”上,接著把第二塊“石頭”放在第一塊“石頭”前頭,兩腳站在第二塊“石頭”上,依次踩著“石頭”過河去,幼兒繼續(xù)原來的四隊,先到的一對為勝。

        6、“心”連“心”。請每對幼兒合作將報紙團成一個結(jié)實的圓球,用紅色蠟光紙包裹成紅“心”。請每兩隊幼兒合成一組,兩個幼兒擁抱夾紅“心”從起點走到終點再返回,先進行完的一組為勝。

        三、結(jié)束部分:

        和本次活動幼兒的表現(xiàn),表揚勝利的隊,鼓勵成績不太好的隊繼續(xù)加油。最后將四顆“心”交給幼兒進行自由踢球活動,要求踢完后要合理處理不能制造垃圾。本次教學活動結(jié)束。

      大班體育教案15

        活動目標:

        1、能主動探索廢舊鞋盒的玩法,練習雙腳立定障礙跳。

        2、產(chǎn)生不怕困難的勇敢精神。

        活動準備:

        《韻律音樂》、《小魚和水草》音樂、鞋盒若干

        活動過程:

        一、激趣。熱身活動,手持鞋盒做準備操。

        1、導語:家看老師的手里拿的'是什么?鞋盒是用來干什么的?今天我們用鞋盒來做個游戲好嗎,來我們一起做游戲吧。

        2、隨音樂活動身體:放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→曲線跑→蹲著→走高舉歡呼。

        二、指導認知:引導幼兒雙腳練習立定跳。

        1、幼兒自主游戲,鼓勵幼兒探索多種玩法,教師予以關(guān)注幼兒法,并適時指導。

        (1)、導語:孩子們剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓,那你想一想,用鞋盒還可以怎么玩?請小朋友想出各種玩法,比一比,誰想得多、想得好,和別人的不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破,請你們找個空地方玩一玩吧!

        (2)、交流、分享鞋盒的不同玩

        (3)、請幼兒示范立定跳的動作

        導語:剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友把小鞋盒放在地上當田埂,跳著玩,我們請她來試一試吧!

        2.練習雙腳立定跳的基本動作。

        (1)教師講解示范立定跳遠的基本動作。

        導語:我們跳的時候要并并腳,彎彎腿,臂后擺,上體前傾;用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過鞋盒的動作。)

        (2)教師帶領(lǐng)幼兒自由練習,利用兒歌助幼兒初步掌握立定跳遠的基本動作。(兒歌:并并腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳,彎彎腿輕落地,挺胸抬頭站起來)。

        (3)幼兒自由練習,教師巡視并指導個別幼兒掌握立定跳遠的基本動作。(如:落地不穩(wěn))

        導語:小朋友請你找個空位置去試一試吧!注意落地的時候雙腿要彎曲呦!

        3、練習雙腳跳過的障礙物。 導語:鞋盒除了這樣放著跳過去,還可以怎樣放,跳著玩?(鼓勵幼兒改變鞋盒的高度)。

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