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香噴噴的輪子小班語言教案及反思
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的香噴噴的輪子小班語言教案及反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標
1、能大膽想象故事情節(jié)，并用比較連貫的語言進行表達。
2、豐富詞匯：香噴噴、圓溜溜、絆、扛等。
3、感受幫助別人的快樂。
4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
5、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
活動準備
1、《香噴噴的輪子》PPT
2、故事掛圖
3、畫板，油畫棒。
活動過程
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)想象，引出故事。出示巧克力的圖片，提問：咦，這是什么啊，它是什么樣子的，你們吃過嗎？（圓溜溜，香噴噴）
�。ǘ┎虏轮v講，理解故事。
（1）出示圖一：提問：小朋友看，小松鼠怎么了？是什么絆倒了它？小松鼠會用圓溜溜、香噴噴的巧克力做什么？
（2）出示圖二：我們看小松鼠到底用圓溜溜、香噴噴的巧克力豆做了什么？（一輛四輪車）可是后來小松鼠的四輪車變成了兩輪車，小朋友們猜一下，發(fā)生了什么事情。
�。�3）出示圖三：讓幼兒觀察圖片，并為幼兒講解故事情節(jié)。如：這么大的太陽，小雞會怎么樣？小松鼠是怎么幫助小雞的？小松鼠送給小雞幾個圓溜溜、香噴噴的巧克力豆，還剩幾顆，兩顆巧克力豆可以做什么車？（出示兩輪摩托車）后來小松鼠的兩輪摩托車變成了獨輪車，這又會發(fā)生什么事情呢？
�。�4）出示圖四：讓幼兒觀察圖片，為幼兒講故事。繼續(xù)講解故事，只剩下一顆巧克力豆了，沒關系，小松鼠把摩托車改成了獨輪車，推著在草地上繼續(xù)走。走著走著小松鼠覺得餓了，他把最后一顆巧克力吃了吧嗒吧嗒吃的真香。沒了車輪，小松鼠只好扛著車廂走，好累啊。
�。�5）提問：小松鼠的四輪車怎么變成兩輪車的？又怎么變成獨輪車的？（伴隨幼兒的回答出示相應的掛圖）
�。ㄈ┓窒砉适陆Y(jié)尾，感受幫助別人的快樂。
（1）出示最后一張圖片，提問：會是誰送給小松鼠一輛漂亮的小汽車，他們?yōu)槭裁匆徒o小松鼠小汽車呢？
�。�2）相互討論，生活中有哪些幫助別人的事情，并積極地交流。
�。ㄋ模┻w移經(jīng)驗，畫畫講講。
（1）提問：如果你有一輛四輪車，你會做什么？畫出你們的想法。
（2）讓幼兒講解自己的畫。
小結(jié)：幫助別人自己也會收獲快樂，我們的心里也像吃了圓溜溜、香噴噴的巧克力豆一樣甜蜜。
教學反思：
這是一個童話故事，故事中的語言通俗易懂，情節(jié)較簡單有趣，孩子們在整個活動中的參與性還是較高的�；顒又校依蒙鷦有蜗蟮亩嗝襟w課件，通過逐一播放小老鼠旅行碰到朋友的畫面，引導幼兒觀察輪子的較少，并讓幼兒通過欣賞小老鼠幫助它的朋友的過程，感知和體驗幫助別人的同時，自己也會感到很快樂，激發(fā)幼兒幫助同伴的情感。