欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>教案>五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:“異分母分?jǐn)?shù)加、減法”

      五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:“異分母分?jǐn)?shù)加、減法”

      時(shí)間:2024-06-05 16:55:59 教案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:“異分母分?jǐn)?shù)加、減法”

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:“異分母分?jǐn)?shù)加、減法”,歡迎大家分享。

      五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:“異分母分?jǐn)?shù)加、減法”

        教學(xué)要求

        ①運(yùn)用遷移規(guī)律使學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理,初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的法則。

       、跁(huì)運(yùn)用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)方法。

        教學(xué)重點(diǎn)把異分母的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成同分母的分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算。

        教學(xué)用具表示和的圓形投影片。

        教學(xué)過(guò)程

        一、創(chuàng)設(shè)情境

        1、把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。

        和和和

        2、指名說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)可以采用什么方法使它變成分母相同的分?jǐn)?shù)。

        二、探索研究

        1、教學(xué)例1。

        教師出示例1:計(jì)算+。

        學(xué)生讀題,出示教具,教師說(shuō)明用和圓片表示,用的圓片表示。

        請(qǐng)學(xué)生觀察、思考:

        ①這個(gè)分?jǐn)?shù)加法題和過(guò)去學(xué)過(guò)的有什么不同?(分母不同)

       、诤偷姆?jǐn)?shù)單位各是多少?

       、鄯?jǐn)?shù)單位不同,能不能直接相加?

       、苡袥](méi)有辦法把這道題轉(zhuǎn)化成能直接相加的分?jǐn)?shù)加法呢?

        啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出可以把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)先通分,就成同分母的分?jǐn)?shù),就可以直接相加了。

        請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)能分過(guò)程,教師演示板書(shū)如下:

        +

        +=

        +=+=

        誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)異分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法?

        2、教學(xué)例2。

        出示例2:計(jì)算-

        學(xué)生讀題。

        問(wèn):這是一道分?jǐn)?shù)減法題,兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不同,能不能直接相減?該怎樣計(jì)算?

        讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,同時(shí)點(diǎn)一名學(xué)生板演,教師巡視,指導(dǎo)有困難的學(xué)生。

        評(píng)講板演,請(qǐng)板演的學(xué)生說(shuō)計(jì)算過(guò)程,最后集體訂正,注意書(shū)寫(xiě)格式。

       。=-=

        誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)異分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算方法。

        三、課堂小結(jié)

        今天我們學(xué)習(xí)了不同分母的分?jǐn)?shù)的加、減法,也就是異分母分?jǐn)?shù)的加、減法。(板書(shū)課題:異分母分?jǐn)?shù)的加、減法)“誰(shuí)能總結(jié)一下異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則?先做什么?再做什么?”

        學(xué)生交流,教師幫助概括總結(jié)。

        學(xué)生齊讀教材第134頁(yè)上面方框里的計(jì)算法則。

        四、課堂實(shí)踐

        做教材第134頁(yè)例3上面的“做一做”。

        學(xué)生獨(dú)立練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。

        提醒學(xué)生注意:①這兩題計(jì)算后的結(jié)果都不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),計(jì)算結(jié)果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。②分?jǐn)?shù)加、減法的驗(yàn)算方法與整數(shù)加、減法的驗(yàn)算方法相同,計(jì)算時(shí)要養(yǎng)成自覺(jué)驗(yàn)算的習(xí)慣。

        五、課堂作業(yè)

        練習(xí)二十九第1~4題。

      【五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:“異分母分?jǐn)?shù)加、減法”】相關(guān)文章:

      異分母分?jǐn)?shù)加、減法教案03-17

      五年級(jí)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)的加、減法》教案11-20

      異分母分?jǐn)?shù)加減法說(shuō)課稿10-18

      《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教案02-24

      《異分母分?jǐn)?shù)加減法》說(shuō)課稿01-18

      《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)反思04-01

      異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思11-17

      異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思【精選】05-17

      【精選】異分母分?jǐn)?shù)加減法教案四篇04-27

      精選異分母分?jǐn)?shù)加減法教案三篇04-26