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最新歌唱活動(dòng)兩只老虎教學(xué)教案
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的最新歌唱活動(dòng)兩只老虎教學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新歌唱活動(dòng)兩只老虎教學(xué)教案1
一、基本情況分析：
本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了培智（1）班和（2）班的唱游與律動(dòng)課，這項(xiàng)任務(wù)，跟去年相比，難度較大。培智（1）班和（2）班今年新增了兩名學(xué)生，和原來的9位同學(xué)相比，從行為習(xí)慣到上課紀(jì)律多種方面都與班上的孩子格格不入，從零開始的訓(xùn)練難度系數(shù)比較大。但我相信憑著自己的努力，在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中，孩子們的行為習(xí)慣會(huì)變得更好，我也會(huì)有很多的`收獲和進(jìn)步。
二、教學(xué)分析：
本學(xué)期培智（1）班和（2）班的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)唱游與律動(dòng)，通過上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生基本穩(wěn)定了行為習(xí)慣和情緒，只是學(xué)生的整體水平不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)，使學(xué)生各方面均有提高。特別是二班的學(xué)生，年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生對(duì)律動(dòng)音樂、節(jié)奏的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，為以后學(xué)習(xí)舞蹈打好基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)該注意教學(xué)的愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、律動(dòng)節(jié)奏的訓(xùn)練，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、享受音樂的活動(dòng)中去。
三、教學(xué)目標(biāo)要求：
知識(shí)與技能：發(fā)展學(xué)生的模仿能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來，學(xué)會(huì)簡單的音樂節(jié)奏，會(huì)打節(jié)拍，認(rèn)識(shí)一些簡單常見的音樂器材，并學(xué)會(huì)使用器材。
過程與方法：通過直觀的操作演示，使學(xué)生感受音樂的美，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。
情感與態(tài)度：通過直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂美的能力，積極參與到活動(dòng)中來，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，獲得成功體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。
四、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)
1、樹立正確的教學(xué)觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)；多觀看音樂視頻學(xué)習(xí)，加強(qiáng)操作方法的訓(xùn)練。
2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、主要措施：
1、運(yùn)用節(jié)奏音樂，體態(tài)律動(dòng)來進(jìn)行課堂組織教學(xué)，2、運(yùn)用打擊樂器讓學(xué)生從看、摸、敲、聽中去感受節(jié)奏。
3、在多種游戲中獲得音樂節(jié)奏的學(xué)習(xí)。
最新歌唱活動(dòng)兩只老虎教學(xué)教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過演唱《兩只老虎》，感受音樂所描繪的動(dòng)物形象，教育學(xué)生愛護(hù)人類的朋友——?jiǎng)游铮岣弑Ｗo(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
2、能大聲唱出歌曲并能準(zhǔn)確的掌握歌曲節(jié)奏和律動(dòng)動(dòng)作 教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確的掌握歌曲節(jié)奏點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：律動(dòng)動(dòng)作的準(zhǔn)確性 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 音視頻 多媒體 教學(xué)過程：
組織教學(xué)
（一）導(dǎo)入
師:＂上節(jié)課我們唱過的歌曲小星星還記得吧？我們齊唱一遍并加上我們學(xué)過的動(dòng)作，好不好。（音樂《小星星》，學(xué)生跟唱）
師：“今天我們學(xué)一首新的`歌曲，老師先不告訴你名字，先猜個(gè)謎語，打一動(dòng)物（出示謎底是老虎的謎語）”。引入課題《兩只老虎》（多媒體出示百獸之王——老虎的圖片）
（二）．新授
1、多媒體出示柯爾文手勢，師帶領(lǐng)同學(xué)們一塊練習(xí)，提示學(xué)生快吸慢呼。
2．教師放兩只老虎的視頻，學(xué)生帶著疑問傾聽：“歌曲中的老虎有什么特點(diǎn)？”。
3、復(fù)聽歌曲，學(xué)生打節(jié)奏跟唱。
4．師：同學(xué)們剛才打的節(jié)奏有些亂，來跟著屏幕的歌詞大家拍手大聲念一遍，在拍的時(shí)候盡量讓每一拍拍的時(shí)間都一樣。（出示兩只老虎的 歌詞）
5、學(xué)唱歌曲，劃旋律線
6、讓學(xué)生自主加簡單的律動(dòng)動(dòng)作
7、老師引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一律動(dòng)動(dòng)作(三)鞏固歌曲
1、師播放視頻《兩只老虎》，生站好隊(duì)形跟音樂唱歌加上律動(dòng) 動(dòng)作
2、分組演唱，一組唱一組跳。
（四）知識(shí)拓展
1、用虎字組詞
例： 虎頭虎腦
2、自己動(dòng)手畫虎
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