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小班科學(xué)領(lǐng)域教案《留住春天的色彩》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的小班科學(xué)領(lǐng)域教案《留住春天的色彩》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.運(yùn)用多種感官比較鮮花和干花的異同，并能清楚地表達(dá)自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
2.能細(xì)心地使用壓花板等工具，保持花朵的完整，促進(jìn)小手精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
3.嘗試使用幾種不同的方法制作干花，體驗(yàn)成功的喜悅和自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
洋牡丹、玫瑰花、桃花等不同品種的鮮花，已經(jīng)制作好的茶花、紫葉李花朵的干花制品,鮮花干燥劑,壓花板,保鮮盒，麻繩，剪刀。
活動(dòng)過程：
一、觀察環(huán)境，感受各種鮮花的美。
1.進(jìn)入場地：今天我們?nèi)ビ變簣@的小花園玩，好嗎？
2.觀察環(huán)境：
提問：你們覺得我們幼兒園的花園怎么樣？為什么漂亮？看見花，你感到怎么樣？
周末爸爸媽媽帶你們?nèi)チ斯珗@，在公園里，你還看到了什么花，它是什么顏色的？
小結(jié)：春天，我們的身邊會(huì)開出各種漂亮的花朵，粉色的桃花、紅色的郁金香、黃色的迎春花……這是春天的色彩。
二、展示枯萎的花，感知鮮花生命的短暫。
提問：這些花怎么了？為什么會(huì)這樣？
我們可以怎樣留住春天美麗的色彩呢？
三、了解干花的制作方法，嘗試制作干花。
1.了解不同的制作方法。
① 壓花板：認(rèn)識壓花板的不同組件，提醒幼兒在壓制干花時(shí)注意鋪平花瓣，保持花朵的造型。壓花板中有兩張干燥紙，注意疊放的次序，并拉緊固定繩。
�、凇□r花干燥劑：提醒幼兒注意調(diào)整好花朵擺放的位置，保持花朵直立在鮮花干燥劑上。同時(shí)，花朵應(yīng)完全沒入干燥劑中，才能保證花朵的風(fēng)干效果。
�、邸覓炝栏桑禾嵝延變豪壔ǘ鋾r(shí)，麻繩要扎緊，防止懸掛時(shí)散落。花朵應(yīng)懸掛在通風(fēng)處，避免陽光直射。
2.感知制作干花的原理。
提問：為什么這些方法可以讓鮮花變成干花的呢？（吸走鮮花中的水分）
四、延伸討論：
1.漂亮的干花可以制作成什么禮物？（干花書簽、干花擺件、花束、裝飾畫等）
2.你想把干花禮物送給誰？為什么？
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