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幼兒園大班語言教案《我會讓別人快樂》含反思
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班語言教案《我會讓別人快樂》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1.通過欣賞散文，知道“微笑能給別人帶來快樂”懂得“讓別人快樂，自己也快樂”。
2.通過討論“怎樣讓別人快樂”知道給別人帶來快樂的方法有很多。
3.學習詞，句子：“微笑”“我來幫助你”。
4.能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
5.喜歡并嘗試創(chuàng)編散文結(jié)尾，并樂意和同伴一起學編。
教學重點、難點
重點：讓幼兒意識到微笑能給別人帶來快樂，能了解讓別人快樂，自己也快樂。
難點：能會學習詞，句子：“微笑”“我來幫助你”。
活動準備
1.經(jīng)驗準備：有參加討論的經(jīng)驗。
2.物質(zhì)準備：（1）圖片若干張①同伴的腳扭傷了。②弟弟妹妹跌倒了，不會系鞋帶，穿衣服。③爸爸媽媽，爺爺奶奶蹲著干活腰疼。④一個甜甜微笑的小朋友。（2）散文詩掛圖。
活動過程
一.開始部分：
欣賞散文，理解內(nèi)容，知道讓別人快樂，自己也快樂。
提問：
1.小鳥為朋友做了什么事，讓朋友感到快樂？
2.黃牛為朋友做了什么事，讓朋友感到快樂？
3.小鴿子為朋友做了什么事，讓朋友感到快樂？
4.小蝸牛不知道能為朋友做了什么事時心里是怎樣想的?
5.小蝸牛做了什么讓朋友很快樂?他的心情又怎樣？
二.基本部分：
1．分別出示圖片1~3，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣讓他們快樂？
提問：小朋友的不小心扭傷了，我們能為他做什么,讓他快樂呢？弟弟妹妹有困難時我們可以怎樣做，讓他們很快樂？我們會為家人做些什么，讓他們感到很快樂？
2．教師小結(jié)：別人遇到困難時，給予幫助，能使別人快樂。
3．請幼兒講述自己以前做過哪些讓別人快樂的事，并說一說自己的心情。
提問：請說一說你做過哪些讓別人快樂的事情，你的心情怎樣？
可以先講給同伴聽聽，然后請個別幼兒到集體面前講，老師及時給予表揚和鼓勵。
4．出示圖片4，引導(dǎo)幼兒體驗微笑能給人帶來快樂，并相互微笑。
提問：圖片上的小朋友在干什么？（微笑）你看到微笑的臉，心里有什么感覺？
三．結(jié)束部分：
請小朋友學一學微笑的表情，并相互微笑。
附散文
微笑
小鳥說：“我愿意為朋友們唱歌，讓他們快樂”。
黃牛說：“我愿意為朋友們干活，讓他們快樂”。
小鴿子說：“我愿意為朋友們送信，讓他們快樂”。
小蝸牛好著急，他能為朋友做什么呢？
一天，一群小螞蟻在忙著搬東西，他們從小蝸牛身邊走過時，小蝸牛向他們友好的微笑。
一只小螞蟻說：“你的微笑真甜呀！”。
小蝸牛想：對呀，我可以把微笑送給朋友們，讓他們快樂呀！從此以后，小蝸牛每次見到朋友們，都會送上一個甜甜的微笑。它還畫了好多張畫，每張畫上都有一只小蝸牛正在甜甜的微笑。朋友們看到這張畫，也快樂地笑了。
小蝸牛心里真快樂��！
教學反思
我覺得利用這次活動足進幼兒的情感表達能力，培養(yǎng)幼兒助人快樂的良好品德習慣，并且讓幼兒更加深刻地意識到微笑能給別人帶來快樂，能了解讓別人快樂，自己也快樂。如果我重新上這節(jié)課我會把幼兒帶到園內(nèi)在外面進行“微笑”的游戲活動。這節(jié)課上幼兒的積極性和感興趣很好，還有很好的配合這節(jié)課的順利完成。
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