小班語言《好餓的小蛇》教案及反思

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的小班語言《好餓的小蛇》教案及反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教案(附反思)

　　活動目標：

　　1．初步理解故事內容，學習用恰當的詞匯描述物體的顏色、形狀等。

　　2．能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想象，感受幽默有趣的情節(jié)，樂意和老師一起分享故事。

　　3．通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4．能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　5．鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

　　繪本書《好餓的小蛇》；課件；其他食物圖片（西瓜、）

　　活動過程：

一、導入

　　今天老師給你們帶來了一個有趣的故事，我們一起來看故事。

　　二、看課件，講故事

　　1.封面上有誰？小蛇餓了，它會找什么吃呢？

　　究竟小蛇會發(fā)生一件什么有意思的事情？

　　2.出示蘋果，小蛇發(fā)現(xiàn)了什么？誰能用好聽的話說說是怎樣的蘋果？小蛇會怎么吃呢

　　3.吃下蘋果的小蛇的圖片，蘋果到哪兒去了呢？誰來指一指

　　4.翻開香蕉圖片，小蛇又要去吃東西了，發(fā)現(xiàn)了什么？它會怎么吃？

　　5.翻開吃下香蕉的小蛇圖片，香蕉到哪兒去了？像什么？

　　6.師：小蛇還要去找吃的呢！這次小蛇吃了什么？

　　7.出示三角形的飯團，原來小蛇吃了一個三角形的飯團。真是一條貪吃的小蛇

　　8.原來吃了一串紫色的葡萄。

　　9.出示菠蘿圖片。

　　10.出示一棵蘋果樹，小蛇會怎么去吃呢？

　　11.翻開吃了大樹的小蛇圖片，小蛇到哪兒去了？

　　三．完整講述故事

　　這個好聽的故事就藏在這本圖畫書里，你知道這個故事叫什么名字嗎？

　　完整看圖書講故事。老師講，幼兒大膽表演

　　四．游戲：

　　小朋友，你肚子餓的時候你會找什么好吃的呢?我們也來學學小蛇，出去找東西吃吧！

　　老師帶領幼兒學小蛇扭啊扭的去找吃的東西，學小蛇“啊嗚”吃掉，說說自己的肚子變成了什么？

　　活動反思：

　　為了能讓幼兒感受到故事的幽默與詼諧，我用極其夸張的語言、表情及動作表現(xiàn)小蛇吞東西的樣子，并且鼓勵幼兒學習模仿小蛇有趣的吞咽動作，通過擬聲詞“啊嗚——咕嘟真好吃”的重復表演，讓孩子感受到小蛇吃東西的有趣與特別，激發(fā)孩子情境性表演的興趣，滿足小班幼兒“能聽懂、愿意想、喜歡說、愛表現(xiàn)”的活動積極性。

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