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      幼兒園小班音樂(lè)教案《大蘋果》公開課

      時(shí)間:2024-04-05 17:59:41 教案 我要投稿
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      幼兒園小班音樂(lè)教案《大蘋果》公開課

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂(lè)教案《大蘋果》公開課,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班音樂(lè)教案《大蘋果》公開課

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌,嘗試改編兒歌。

        2.使幼兒懂得吃東西前要洗手。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個(gè)、實(shí)物(蘋果)若干個(gè)。

        2.圖片(小朋友、小蘋果)各一個(gè)、小口袋一個(gè)。

        重點(diǎn):在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌,懂得吃東西前要洗手。

        難點(diǎn):嘗試改編兒歌。

        活動(dòng)過(guò)程

       一、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣

        教師出示小口袋(內(nèi)裝有大蘋果一個(gè)),請(qǐng)幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么?

        二、初步理解,學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容

        1.教師模仿大蘋果的口氣:啊,我是一個(gè)大蘋果,誰(shuí)喜歡歡我呀?為什么?

        2.(出示圖片小朋友)“小朋友們都愛(ài)我,瞧,軍軍也喜歡我,伸出小手想碰我,哎呀,別碰我!贝筇O果為什么會(huì)這樣?大蘋果會(huì)對(duì)軍軍怎么說(shuō)?

        3.老師帶軍軍洗洗手。

        三、欣賞和學(xué)念兒歌

        1.欣賞兒歌《我是一個(gè)大蘋果》

       。1)老師帶上大蘋果胸飾:“看,我是誰(shuí)?”

       。2)大蘋果唱歌。

        2.幼兒學(xué)念兒歌

        (1)幼兒一起來(lái)唱一唱大蘋果的歌。

       。2)請(qǐng)幼兒做做大蘋果的樣子,表演兒歌。

        四、嘗試仿編兒歌

        1.(出示傷心小蘋果)看,小蘋果怎么啦?發(fā)生了什事?你們喜歡小蘋果嗎?(為小蘋果編歌)小蘋果笑了。

        2.蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎?(教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌)

        3.請(qǐng)個(gè)別幼兒摸口袋內(nèi)的食物,學(xué)習(xí)仿編兒歌。

        4.你除了喜歡大蘋果、小蘋果,還喜歡哪些好吃的東西?

        5通過(guò)請(qǐng)幼兒為“大蘋果”的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。

        (1)今天,“大蘋果”還請(qǐng)來(lái)了許多好朋友呢,你們看:(出示背景圖片)“這么多好吃的東西,快上來(lái)選一個(gè)吧。”

       。2)請(qǐng)幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。

        6.個(gè)別幼兒仿編兒歌。

        7.請(qǐng)幼兒把編好的兒歌說(shuō)給客人們聽。

        活動(dòng)教學(xué)反思:

        我在兒歌《我是一個(gè)大蘋果》這節(jié)教學(xué)活動(dòng)中,從教材的選編到教法的設(shè)計(jì),較多的考慮了小班幼兒的年齡特點(diǎn)(喜歡兒歌,朗朗上口;喜歡角色扮演)和心理特點(diǎn)(活潑、好動(dòng);對(duì)吃的東西較感興趣),讓幼兒在積極愉快的氣氛中自然地學(xué)念兒歌,并有興趣地嘗試仿編兒歌,在遷移活動(dòng)中潛移默化地明白吃東西前要洗手。

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