幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《我把垃圾分一分》

　　作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《我把垃圾分一分》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)情分析

　　孩子們對周圍環(huán)境是有一定感受的，他們都喜歡干凈、安靜的環(huán)境。同時，孩子們也發(fā)現(xiàn)了我們周圍部分環(huán)境變得很差，環(huán)境已經(jīng)被污染。為了引起孩子們對生活中的環(huán)境污染的關(guān)注，讓他們更加了解自己生活著的地球的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，我以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動。通過本次活動的開展，使幼兒明白環(huán)境污染的嚴(yán)重性，并引起幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。在活動中，我?guī)ьI(lǐng)班級幼兒去園內(nèi)拾樹葉、廢紙等，在實(shí)踐中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道垃圾分類的好處，并會進(jìn)行簡單的垃圾分類。

　　2、使幼兒明白隨地吐痰、亂扔果皮等不良行為會破壞環(huán)境的整潔，影響人們的身心健康。

　　養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備

　　材料準(zhǔn)備：課件“大大的‘垃圾山”’，不同類別的垃圾和4個垃圾桶，大掛圖1幅。

　　活動過程

　　1、律動導(dǎo)入

　　教師與幼兒一起做律動，吸引幼兒的注意力。

　　2、認(rèn)識垃圾的危害

　　教師提出問題，引起幼兒思考：小朋友，你們見過垃圾嗎？哪些東西是垃圾呢？垃圾有哪些危害？如果我們身邊有垃圾，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　幼兒自由講述。

　　教師小結(jié)：垃圾扔在地上，會影響我們的身體健康，會污染我們周圍的環(huán)境。我們不能把垃圾隨便扔到地上，要扔到垃圾箱內(nèi)，做一個保護(hù)環(huán)境的好孩子。

　　3、幼兒拾垃圾

　　教師將活動室的一角布置成垃圾堆（將平日幼兒亂丟的垃圾，如紙屑、酸奶瓶等放在一起）

　　在我們教室的后面有一個很大的垃圾堆，現(xiàn)在請小朋友幫助老師把這堆垃圾處理掉，讓我們動手吧！

　�。ㄓ變簩⑺�有的垃圾扔到一個垃圾桶中）

　　4、教師演示課件“大大的‘垃圾山”’

　　垃圾桶有什么煩惱呢？讓我們認(rèn)真看一看。

　　聽，是誰在哭呢？（教師做哭狀）原來是這個垃圾桶在哭。它為什么哭呢？原來這個垃圾桶的肚子痛，小朋友把紙屑、果皮、電池、塑料、廢金屬等所有東西都給它吃了，現(xiàn)在請小朋友們給垃圾桶想個辦法，讓它好起來。

　　幼兒積極發(fā)言。（教師引導(dǎo)幼兒說出將垃圾分類）

　　我們應(yīng)該怎么分呢？讓我們來想一個好辦法。

　�。ㄓ變合氤鲞\(yùn)用多個垃圾桶的方法）

　　5、垃圾找家

　　請幼兒為垃圾桶選擇顏色（教師提供三種顏包）。

　　幼兒討論后，確定顏色。

　　不可回收的垃圾—一綠色

　　可回收的垃圾——黃色

　　有害垃圾的垃圾—一紅色

　　幼兒操作：將垃圾進(jìn)行分類。

　　6、變廢為寶

　　幼兒與教師共同利用可回收垃圾設(shè)計(jì)各種玩具。

　　7、保護(hù)環(huán)境，提出問題，：相互討論

　　你會為環(huán)境保護(hù)做什么？

　　如果發(fā)現(xiàn)有人污染破壞環(huán)境，你應(yīng)該怎么辦？

　　我們來玩?zhèn)�“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保游戲。通過游戲，大家判斷哪些行為是符合環(huán)保要求的，哪些行為會對環(huán)境造成危害。

8、活動延伸

　　帶領(lǐng)幼兒收集園內(nèi)的各種垃圾。

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